SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Этиопатогенез
  дизартрии и её
основные симптомы
Дизартрия - нарушение
звукопроизносительной стороны
речи, обусловленное
органической недостаточностью
иннервации речевого аппарата.
Основные проявления
                дизартрии
состоят    в   расстройстве     артикуляции    звуков,   нарушениях
голосообразования, а также в изменениях темпа речи, ритма и
интонации.
 Названные нарушения проявляются в разной степени и в различных
комбинациях в зависимости от локализации поражения в центральной
или периферической нервной системе, от тяжести нарушения, от
времени возникновения дефекта. Нарушения артикуляции и фонации,
затрудняющие,      а    иногда    и    полностью     препятствующие
членораздельной звучной речи, составляют так называемый
первичный дефект, который может привести к возникновению
вторичных проявлений, осложняющих его структуру. Клиническое,
психологическое и логопедическое изучение детей с дизартрией
показывает, что эта категория детей очень неоднородна с точки зрения
двигательных, психических и речевых нарушений
Причины возникновения
             дизартрии
1. Органические поражения ЦНС в результате воздействия различных
неблагоприятных факторов на развивающийся мозг ребенка во внутриутробном и
раннем периодах развития. Чаще всего это внутриутробные поражения,
являющиеся результатом острых, хронических инфекций, кислородной
недостаточности (гипоксии), интоксикации, токсикоза беременности и ряда
других факторов, которые создают условия для возникновения родовой травмы.
В значительном числе таких случаев при родах у ребенка возникает асфиксия,
ребенок                      рождается                      недоношенным.

 2. Причиной дизартрии может быть несовместимость по резус-фактору.

 3. Несколько реже дизартрия возникает под воздействием инфекционных
заболеваний нервной системы в первые годы жизни ребенка. Дизартрия нередко
наблюдается у детей, страдающих детским церебральным параличом (ДЦП). По
данным Е. М. Мастюковой, дизартрия при ДЦП проявляется в 65-85% случаев.
Виды дизартрии
Дизартрия бульбарная обусловлена
периферическим парезом или параличом
мышц, принимающих участие в
артикуляции, вследствие поражения
языкоглоточного, блуждающего и
подъязычного нервов и их ядер. Часто
сочетается с расстройствами глотания.
Дизартрия корковая обусловлена
поражением отделов коры головного
мозга, связанных с функцией мышц,
принимающих участие в
артикуляции.
Дизартрия
мозжечковая обусловлена
поражением мозжечка или его
проводящих путей; характеризуется
растянутой, скандированной речью с
нарушением модуляции и
меняющейся громкостью.
Дизартрия
экстрапирамидная возникает при
поражении подкорковых узлов и их
нервных связей.Речь смазаная,
невнятноя с носовым оттенком,резко
нарушена просодика,интаначионно-
мелодическая структура речи,еѐ темп.
Дизартрия
псевдобульбарная обусловлена
центральным параличом мышц,
иннервируемых языкоглоточным,
блуждающим и подъязычным нервами,
вследствие двустороннего поражения
двигательных корково-ядерных путей;
проявляется монотонностью речи.
Дизартрия стертая форма -
нарушение произношения свистящих и
шипящих звуков по типу бокового
сигматизма, впервые выделена
чешским врачом М.Зееманом;. часто
бывает единственным симптомом,
свидетельствующим о наличии у
ребенка недиагностированной
дизартрии.
Виды дизартрии у детей с
 детским церебральным
       параличом
Принципы лечения дизартрии

Дизартрия — неврологический диагноз. Логопед
занимается коррекцией нарушенных речевых функций,
медикаметозное же лечение назначается психоневрологом.
Лечение дизартрии возможно только при применении
комплексного метода, в котором сочетаются разные виды
терапевтического воздействия:
-Лекарственные средства.
-Физиотерапия, лечебная физкультура, иглотерапия для
нормализации тонуса мышц и увеличения объема движений
органов артикуляции.
-Общее поддерживающее и закаливающее лечение для
укрепления организма.
-Лечение сопутствующих заболеваний.
-Логопедическая работа по развитию и исправлению речи.
Симптоматика. Основными признаками
(симптоматика) дизартрии являются дефекты
звукопроизношения и голоса, сочетающиеся с
нарушениями речевой, прежде всего
артикуляционной, моторики и речевого дыхания.
При дизартрии, в отличие от дислалии, может
нарушаться произношение как согласных, так и
гласных звуков. Нарушения гласных
классифицируются по рядам и подъемам,
нарушения согласных — по их четырем основным
признакам: наличию и отсутствию вибрации
голосовых складок, способу и месту артикуляции,
наличию или отсутствию дополнительного подъема
спинки языка к твердому нѐбу.

More Related Content

What's hot

самохина наталья
самохина натальясамохина наталья
самохина наталья
mashafedoseeva
 
морозова анастасия
морозова анастасияморозова анастасия
морозова анастасия
mashafedoseeva
 
корнилович инна
корнилович иннакорнилович инна
корнилович инна
mashafedoseeva
 
спектор даша
спектор дашаспектор даша
спектор даша
mashafedoseeva
 
ханова елена
ханова еленаханова елена
ханова елена
mashafedoseeva
 
мироненко марина
мироненко маринамироненко марина
мироненко марина
mashafedoseeva
 
трифонова любовь
трифонова любовьтрифонова любовь
трифонова любовь
mashafedoseeva
 
бочкова анастасия
бочкова анастасиябочкова анастасия
бочкова анастасия
mashafedoseeva
 
кожевникова юля
кожевникова юлякожевникова юля
кожевникова юля
mashafedoseeva
 
бескова наталия
бескова наталиябескова наталия
бескова наталия
mashafedoseeva
 
бочкова анастасия
бочкова анастасиябочкова анастасия
бочкова анастасия
mashafedoseeva
 
лекция 1 дизартия
лекция 1 дизартиялекция 1 дизартия
лекция 1 дизартия
AlexeiDemin
 
мельниковой алисы
мельниковой алисымельниковой алисы
мельниковой алисы
mashafedoseeva
 
нарушения голоса
нарушения голоса  нарушения голоса
нарушения голоса
2005Marlyn
 

What's hot (20)

самохина наталья
самохина натальясамохина наталья
самохина наталья
 
морозова анастасия
морозова анастасияморозова анастасия
морозова анастасия
 
корнилович инна
корнилович иннакорнилович инна
корнилович инна
 
урсул анна
урсул аннаурсул анна
урсул анна
 
спектор даша
спектор дашаспектор даша
спектор даша
 
ханова елена
ханова еленаханова елена
ханова елена
 
мироненко марина
мироненко маринамироненко марина
мироненко марина
 
трифонова любовь
трифонова любовьтрифонова любовь
трифонова любовь
 
бочкова анастасия
бочкова анастасиябочкова анастасия
бочкова анастасия
 
чиркова оля
чиркова олячиркова оля
чиркова оля
 
кожевникова юля
кожевникова юлякожевникова юля
кожевникова юля
 
дизартрия
дизартриядизартрия
дизартрия
 
дизартрия
дизартриядизартрия
дизартрия
 
бескова наталия
бескова наталиябескова наталия
бескова наталия
 
бочкова анастасия
бочкова анастасиябочкова анастасия
бочкова анастасия
 
дизартрия
дизартриядизартрия
дизартрия
 
лекция 1 дизартия
лекция 1 дизартиялекция 1 дизартия
лекция 1 дизартия
 
Томах Алина
Томах АлинаТомах Алина
Томах Алина
 
мельниковой алисы
мельниковой алисымельниковой алисы
мельниковой алисы
 
нарушения голоса
нарушения голоса  нарушения голоса
нарушения голоса
 

Similar to волкова зина

мельниковой алисы
мельниковой алисымельниковой алисы
мельниковой алисы
mashafedoseeva
 
презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)
ziomka
 
жинкин.презентация
жинкин.презентацияжинкин.презентация
жинкин.презентация
nadyushka1999
 
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗРанняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Валерия Кулеш
 
Горбуненко Л. Каждый ребенок-личность
Горбуненко Л. Каждый ребенок-личностьГорбуненко Л. Каждый ребенок-личность
Горбуненко Л. Каждый ребенок-личность
Elena_Borisova
 
комплексный подход к коррекции речевых нарушений детей
комплексный подход к коррекции речевых нарушений детейкомплексный подход к коррекции речевых нарушений детей
комплексный подход к коррекции речевых нарушений детей
oollggaa444
 

Similar to волкова зина (18)

мельниковой алисы
мельниковой алисымельниковой алисы
мельниковой алисы
 
нарушения темпа речи
нарушения темпа речинарушения темпа речи
нарушения темпа речи
 
Неврозы, причины и следствия
Неврозы, причины и следствияНеврозы, причины и следствия
Неврозы, причины и следствия
 
2. Задержанное развитие. Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
2. Задержанное развитие. Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому. 2. Задержанное развитие. Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
2. Задержанное развитие. Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
 
от безречья до дизорфографии
от безречья до дизорфографииот безречья до дизорфографии
от безречья до дизорфографии
 
1. Недоразвитие Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
1. Недоразвитие Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому. 1. Недоразвитие Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
1. Недоразвитие Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
 
Детский церебральный паралич (ДЦП)
Детский церебральный паралич (ДЦП)Детский церебральный паралич (ДЦП)
Детский церебральный паралич (ДЦП)
 
ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
 
нпд
нпднпд
нпд
 
презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)
 
5. Искаженное развитие. Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
5. Искаженное развитие. Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому. 5. Искаженное развитие. Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
5. Искаженное развитие. Виды дизонтогенеза по В.В.Лебединскому.
 
Детский церебральный паралич (методические материалы Л.С. Краевой)
Детский церебральный паралич (методические материалы Л.С. Краевой)Детский церебральный паралич (методические материалы Л.С. Краевой)
Детский церебральный паралич (методические материалы Л.С. Краевой)
 
жинкин.презентация
жинкин.презентацияжинкин.презентация
жинкин.презентация
 
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗРанняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
 
Горбуненко Л. Каждый ребенок-личность
Горбуненко Л. Каждый ребенок-личностьГорбуненко Л. Каждый ребенок-личность
Горбуненко Л. Каждый ребенок-личность
 
брюзгина
брюзгинабрюзгина
брюзгина
 
комплексный подход к коррекции речевых нарушений детей
комплексный подход к коррекции речевых нарушений детейкомплексный подход к коррекции речевых нарушений детей
комплексный подход к коррекции речевых нарушений детей
 
education
educationeducation
education
 

More from mashafedoseeva

спектор даша
спектор дашаспектор даша
спектор даша
mashafedoseeva
 
черникова наташа
черникова наташачерникова наташа
черникова наташа
mashafedoseeva
 
федосеева мария
федосеева марияфедосеева мария
федосеева мария
mashafedoseeva
 
самохина наталья
самохина натальясамохина наталья
самохина наталья
mashafedoseeva
 
волкова зина
волкова зинаволкова зина
волкова зина
mashafedoseeva
 
бескова наталия
бескова наталиябескова наталия
бескова наталия
mashafedoseeva
 
березнева катя
березнева катяберезнева катя
березнева катя
mashafedoseeva
 

More from mashafedoseeva (7)

спектор даша
спектор дашаспектор даша
спектор даша
 
черникова наташа
черникова наташачерникова наташа
черникова наташа
 
федосеева мария
федосеева марияфедосеева мария
федосеева мария
 
самохина наталья
самохина натальясамохина наталья
самохина наталья
 
волкова зина
волкова зинаволкова зина
волкова зина
 
бескова наталия
бескова наталиябескова наталия
бескова наталия
 
березнева катя
березнева катяберезнева катя
березнева катя
 

волкова зина

  • 1. Этиопатогенез дизартрии и её основные симптомы
  • 2. Дизартрия - нарушение звукопроизносительной стороны речи, обусловленное органической недостаточностью иннервации речевого аппарата.
  • 3. Основные проявления дизартрии состоят в расстройстве артикуляции звуков, нарушениях голосообразования, а также в изменениях темпа речи, ритма и интонации. Названные нарушения проявляются в разной степени и в различных комбинациях в зависимости от локализации поражения в центральной или периферической нервной системе, от тяжести нарушения, от времени возникновения дефекта. Нарушения артикуляции и фонации, затрудняющие, а иногда и полностью препятствующие членораздельной звучной речи, составляют так называемый первичный дефект, который может привести к возникновению вторичных проявлений, осложняющих его структуру. Клиническое, психологическое и логопедическое изучение детей с дизартрией показывает, что эта категория детей очень неоднородна с точки зрения двигательных, психических и речевых нарушений
  • 4. Причины возникновения дизартрии 1. Органические поражения ЦНС в результате воздействия различных неблагоприятных факторов на развивающийся мозг ребенка во внутриутробном и раннем периодах развития. Чаще всего это внутриутробные поражения, являющиеся результатом острых, хронических инфекций, кислородной недостаточности (гипоксии), интоксикации, токсикоза беременности и ряда других факторов, которые создают условия для возникновения родовой травмы. В значительном числе таких случаев при родах у ребенка возникает асфиксия, ребенок рождается недоношенным. 2. Причиной дизартрии может быть несовместимость по резус-фактору. 3. Несколько реже дизартрия возникает под воздействием инфекционных заболеваний нервной системы в первые годы жизни ребенка. Дизартрия нередко наблюдается у детей, страдающих детским церебральным параличом (ДЦП). По данным Е. М. Мастюковой, дизартрия при ДЦП проявляется в 65-85% случаев.
  • 6.
  • 7. Дизартрия бульбарная обусловлена периферическим парезом или параличом мышц, принимающих участие в артикуляции, вследствие поражения языкоглоточного, блуждающего и подъязычного нервов и их ядер. Часто сочетается с расстройствами глотания.
  • 8. Дизартрия корковая обусловлена поражением отделов коры головного мозга, связанных с функцией мышц, принимающих участие в артикуляции.
  • 9. Дизартрия мозжечковая обусловлена поражением мозжечка или его проводящих путей; характеризуется растянутой, скандированной речью с нарушением модуляции и меняющейся громкостью.
  • 10. Дизартрия экстрапирамидная возникает при поражении подкорковых узлов и их нервных связей.Речь смазаная, невнятноя с носовым оттенком,резко нарушена просодика,интаначионно- мелодическая структура речи,еѐ темп.
  • 11. Дизартрия псевдобульбарная обусловлена центральным параличом мышц, иннервируемых языкоглоточным, блуждающим и подъязычным нервами, вследствие двустороннего поражения двигательных корково-ядерных путей; проявляется монотонностью речи.
  • 12. Дизартрия стертая форма - нарушение произношения свистящих и шипящих звуков по типу бокового сигматизма, впервые выделена чешским врачом М.Зееманом;. часто бывает единственным симптомом, свидетельствующим о наличии у ребенка недиагностированной дизартрии.
  • 13. Виды дизартрии у детей с детским церебральным параличом
  • 14. Принципы лечения дизартрии Дизартрия — неврологический диагноз. Логопед занимается коррекцией нарушенных речевых функций, медикаметозное же лечение назначается психоневрологом. Лечение дизартрии возможно только при применении комплексного метода, в котором сочетаются разные виды терапевтического воздействия: -Лекарственные средства. -Физиотерапия, лечебная физкультура, иглотерапия для нормализации тонуса мышц и увеличения объема движений органов артикуляции. -Общее поддерживающее и закаливающее лечение для укрепления организма. -Лечение сопутствующих заболеваний. -Логопедическая работа по развитию и исправлению речи.
  • 15.
  • 16. Симптоматика. Основными признаками (симптоматика) дизартрии являются дефекты звукопроизношения и голоса, сочетающиеся с нарушениями речевой, прежде всего артикуляционной, моторики и речевого дыхания. При дизартрии, в отличие от дислалии, может нарушаться произношение как согласных, так и гласных звуков. Нарушения гласных классифицируются по рядам и подъемам, нарушения согласных — по их четырем основным признакам: наличию и отсутствию вибрации голосовых складок, способу и месту артикуляции, наличию или отсутствию дополнительного подъема спинки языка к твердому нѐбу.