SlideShare a Scribd company logo
1 of 121
Download to read offline
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Katedra chemie FP TUL [www.kch.tul.cz]
Laboratoř z chemie & BOZP
1
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Obsah prezentace
Motivace
Technické zajištění předmětu
Pravidla předmětu
Bezpečnost a ochrana zdraví
2
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Co nabízíme?
experimenty související s praxí
moderní přístroje s možností
řízení počítačem
možnost ověřit si kvalitu vlastní
práce (proměnné koncentrace)
zajímavé informace související
s chemií
3
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Co požadujeme?
dodržování pravidel
4
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Pravidla
• předem se připravit
• rozumět principu úlohy
• neopisovat, ihned vypracovat protokol
• používat ochranné pomůcky
Sankce
• vyloučení z předmětu
Proč?
• příprava na praxi 5
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Informace
 právě teď
 přímo v laboratoři
 na webu: www.kch.tul.cz
 Úvodní školení (potvrdit podpisem)
 3 laboratorní práce (pozor na datum!)
 Rozdělení na skupiny: práce ve dvojicích
 Přinést ochranný oděv (laboratorní plášť, montérky)
 Předem prostudovat návody
 Zapsat si výsledky a nechat zkontrolovat
 Vypracovat protokol ihned v laboratoři
6
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Protokol – postup
7
Doma
1) předem vytisknout šablonu protokolu;
www.kch.tul.cz
V laboratoři
2) dopsat výsledky do šablony
3) zpracovat grafy a nechat je zkontrolovat
4) ihned nechat zkontrolovat celý protokol
Uznáno = OK Neuznáno = nahrazení cvičení
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Protokol – ukázka
8
Hodnocení:
Pracovali jsme podle návodu dostupného v laboratoři a to bez odchylek.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Protokol – ukázka
9
Musí obsahovat: označení měřených vzorků, výsledky měření, tabulky.
Statistické zpracování, grafy, fotografie stačí ukázat v elektronické formě
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Protokol – části
• hlavička s identifikačními údaji (web),
• autoři,
• stručný teoretický princip včetně rovnic využitých
chemických dějů vlastními slovy,
• pracovní postup v 1. osobě jednotného čísla,
velmi krátce, doplněný případně schématem,
• označení měřených vzorků, výsledky měření,
grafy, tabulky, statistické zpracování apod.,
• závěr a zhodnocení práce,
• datum vypracování protokolu a podpisy autorů.
10
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Graf
11
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Graf
12
Použít tabulkový procesor nebo jiný software: Microsoft Excel, OpenOffice Sešit, Gnumeric…
 do prvního sloupce na Listu zadat nezávisle proměnné (X), do druhého sloupce závisle
proměnné (Y), Y=f(X); v Průvodci grafem → typ grafu XY bodový;
 doplnit název grafu a popisy os (vždy včetně jednotek);
 přidat spojnici trendu (myš nad bod + pravé tlačítko)
Záložka zobrazit rovnici a koeficient determinace…
P
1
2
3
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Nakládání s nebezpečnými látkami a směsmi
(zákon č. 258/2000 Sb.)
Mgr. Martin Slavík, Ph.D.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Kdy to funguje?
14
Myslíte jen vy,
ne stroj,
ne přístroj,
ani chemikálie!
 Zodpovědnost a vědomí nebezpečnosti
 Každá činnost
 Každý den
 Každý pracovník
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hierarchie opatření
15
Odstranit nebezpečí
Nahradit menším nebezpečím
Oddělit nebezpečí
Technická opatření
Administrativa
Osobní
ochranné
pomůcky
Nejúčinnější
Nejméně
účinné
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Vědomí nebezpečí
16
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
17
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Ročně utrpí 270 miliónů lidí pracovní úraz,
2 milióny lidí na něj zemře.
Odhadem 160 miliónů lidí trpí nemocemi které mají
spojitost s pracovní činností. (ILO)
Nakládání s nebezpečnými látkami a směsmi
18
Nemuselo by k tomu dojít, kdyby se dodržovaly
základní pravidla (ve formě piktogramů)
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Nakládání s nebezpečnými látkami a směsmi
19
Když si nedáte pozor, sežere i Vás!
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Ukázka označení obalu
20
Název, koncentrace, čistota, identifikátory
Benzen p.a. | CAS: 71-43-2 | označení ES: 200-753-7
jméno, příjmení, název, sídlo, telefon zodpovědné firmy
Benzen p.a.
Mimo originální obal:
Název, koncentrace, čistota
Kdo připravil
Kdy připravil
Do kdy lze používat
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Ukázka označení obalu
Signální slova
„nebezpečí” (danger) – závažnější kategorie nebezpečnosti
„varování” (warning) – méně závažné kategorie
Hazard statement = H- věty…
Precautionary statement = P- věty…
Karcinogenní | Mutagenní
Toxická pro reprodukci
Sensibilizující
= vyšší kategorie
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
http://www.seton.cz/setoncz/nonavcontent/Oznacovaninebezpecnych-latek/898.html
Karcinogenní |
Mutagenní
Toxická pro
reprodukci
Sensibilizující
= vyšší kategorie
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Doporučení 0
Dopředu si prostuduji návod. Když nevím, zeptám se.
Vždy vím proč dělám, to co dělám.
Znám nebezpečné vlastnosti použitých chemikálií.
Vím, kde je:
lékárnička / bezpečnostní sprcha / voda / ochranné
pomůcky / sada na likvidaci úniku / hasící přístroj /
hlavní uzávěr vody, elekřiny, plynu
Pokud možno, nepracuji sám v laboratoři.
Hlásím všechny změny od běžného stavu zařízení,
osob, látek...
23
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Doporučení 1
Zabránit úniku chemikálií – originální dobře
označené nádoby, nádoby umístit stabilně, mimo
okraje; vždy uzavírat, nenasávat ústy. Nevylévat
do odpadu, ŽP.
Zabránit vstupu do organismu
– pozor na vznik par / aerosolů / prachu
Nepodceňovat nebezpečí! Nevratné změny na
zdraví.
Pořádek v dokumentaci
– evidence, bezpečnostní listy, školení
– správná laboratorní praxe 24
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Doporučení 2
Používat ochranné pomůcky
rukavice, boty (holínky), ochranný oděv, respirátor
Podrobnosti → , bezpečnostní list.
Hygiena – mytí rukou.
25
Nejíst, nepít, nekouřit v laboratoři!
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Doporučení 3
S každou chemikálií zacházím jako s jedem!
o odpady, neznámé vzorky, nanomateriály…
Opatrnost při vstupu cizích osob
o návštěvy, akce pro děti, Den otevřených dveří…
Proškolení všech osob pracujících v laboratoři
o stáže, akce pro děti…
Oznámit všechny úrazy/nehody
o zápis do bezpečnostního deníku…
Shromažďování/likvidace nebezpečného odpadu
o biologický materiál, vzorky, radioaktivita…
26
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
27
co
koncentrace (kolik)
kdo
kdy
Správná laboratorní praxe
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
lékárnička
hasící přístroje
balónky,
pipetíky
Digestoř
Plášť a obuv
Brýle a štíty
28
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Automatické pipety → vyhazovač špiček
Láhve → ochranné kloboučky
Digestoř
Rukavice
– guma, latex, PVC + ochranné masti
Masky
mechanické filtry (prach, aerosoly)
chemický filtr
– (aktivní uhlí, C), koncentrace škodlivin, obsah O2
izolační přístroj 29
Dostatek
kyslíku!
Pozor na správné rukavice!
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Obecná pravidla pro výběr rukavic
Butyl kaučuk
+ organika: ketony, estery
- uhlovodíky, benzín, halogenderiváty
Latex
+ zředěné kyseliny a zásady
- organika
Neoprén
+ kyseliny, zásady, peroxidy, alif. uhlovodíky, alkoholy, fenoly
- halogenderiváty, aromáty
PVC
+ kyseliny, zásady, aminy, peroxidy
- většina organiky
PVA
+ aromáty, chlorderiváty
- vodné roztoky
Nitril kaučuk + rozpouštědla, oleje, tuky, kyseliny a zásady.
Viton + aromáty, chlorderiváty [odolnost proti abrazi a řezům]
→ Bezpečnostní list, pravidla [+ vhodné; - nevhodné]
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
31
Sloučeniny kterých prvků
jsou nebezpečné?
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Akutní účinek toxické látky
33
rychlý
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Chronický účinek toxické látky
34
dlouhotrvající
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Nakládání (Zákon 258/2000 Sb. §44a)
Bezpečnostní list | Odborná způsobilost – nakládání T+.
• Pravidla o bezpečnosti, ochraně zdraví a ochraně
životního prostředí (Acute Tox. 1 (H300, H310, H330),
Acute Tox. 2 (H301, H311, H331), STOT SE 1 (H370), STOT
RE 1 (H372), Carc. 1A|1B (H350, H350i), Muta. 1A|1B
(H340), Repr. 1A|1B (H360F, H360D, H360FD, H360Fd,
H360Df), Skin Corr. 1A|B|C (H314))
Fyzické osoby, které v rámci svého zaměstnání nebo přípravy
na povolání nakládají s výše uvedenými CHLaP musí být
prokazatelně seznámeny s těmito Pravidly.
Každý je povinen chránit zdraví lidí a životní prostředí a řídit se
výstražnými symboly nebezpečnosti, H- a P-větami
Fyzické osoby, které v rámci svého zaměstnání nebo přípravy
na povolání nakládají s výše uvedenými NLP musí být
prokazatelně seznámeny s těmito Pravidly. 35
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
První pomoc – obecně
Dovednost pro život
Při stavech ohrožujících život nejdříve provádějte
resuscitaci:
 postižený nedýchá – okamžitě umělé dýchání;
 zástava srdce – okamžitě nepřímá masáž srdce;
 bezvědomí – stabilizovaná poloha, nevyvolávejte
zvracení, nepodávejte nic ústy.
36
Nutná praktická zkušenost!
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
První pomoc – otravy
37
?
Při styku s kůží
Při nadýchání
Při zasažení očí
Při požití
Princip: snížit koncentraci škodliviny
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
První pomoc – otravy
Při styku s pokožkou – znečištěný oděv a boty
neprodleně odstranit. Potřísněnou kůži alespoň 15
minut omývat vodou.
Při nadýchání zajistit přívod čerstvého vzduchu. Umístit
do stabilizované polohy na bok.
Při zasažení očí vyplachovat proudem vody alespoň 15
minut (odstranit kontaktní čočky).
Při požití nenutit ke zvracení, ústa vypláchnout vodou,
a vypít cca 2 dcl vody. × vypít velké množství vody,
vyvolat zvracení (platí pro jedy, které nejsou žíravé).
Ve všech případech zajistit lékařskou pomoc.
38
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hoření = Rychlá, exotermní oxidace
vzníceného paliva
OHEŇ
HOŘÍ
jsou-li všechny
strany spojené
NEHOŘÍ
chybí-li některá
ze stran
Hašení
požárů
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Meze výbušnosti
NEHOŘÍ
xhořlaviny
VYBUCHUJE HOŘÍ
100 %
vzduchu
100 %
par
hořlaviny
Dolní mez
Výbušnosti
(LEL, LFL)
Horní mez
Výbušnosti
(UEL, UFL)
Oblast výbušnosti
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Stop, Drop & Roll
Zastav, padni, válej
Zakryj rukama obličej
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Třídy požáru a hašení
vodní
Běžné hořlavé kapaliny elektřina
práškový
pěnový
CO2
práškový práškový
CO2
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Znalosti navíc, úspěch na trhu
43
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
44
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
45
Martynek, Jan. GHS historický úvod + návrh nařízení EP a Rady EU. Available
from www: <http://www.schp.cz/docs/6_Martynek.ppt>
Nesměrák, Karel. Toxikologie MC230P32. [citován 11 Říjen 2010]. Available
from www: <http://web.natur.cuni.cz/~nesmerak/toxikologie2.html>.
Wikimedia Commons. [citován 11 Říjen 2010]. Available from www:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page>.
Vignoni, David. Nuvola icon set for KDE 3.x. Available from www:
http://www.icon-king.com. Licence: GNU LGPL.
Autor prezentace: Martin Slavík, 2011.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Nakládání s CHLaP
pro vyučující
chemie
46
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Arsén + sloučeniny
Azid sodný
Beryllium + sloučeniny
Brom; bromid boritý
Dichromany
Fosfor bílý
Chlornitroaniliny
Kadmium sloučeniny
Kyanidy a kyanovodík
Kyselina fluoroctová
Kyselina fluorovodíková
Nikotin + soli
Nitroglycerin
Oxid dusičitý
Oxid chloričitý
Oxid osmičelý
Oxychlorid fosforečný
Pentachlorfenol
Některé vysoce toxické látky
Rtuť + sloučeniny
Sulfan
Skopolamin + soli
Strychnin + soli
Thalium + sloučeniny
Tetrabromethan
Tetrachlorethan
Tetrakarbonyl niklu
Triethyl a trimethylcín
Trichlornitromethan
Trinitrobenzen
Uran + sloučeniny
Acute Tox. 1 (H300, H310, H330)
Acute Tox. 2 (H301, H311, H331)
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Únik rtuti z teploměru [cca 1,5 g Hg]
49
Likvidovat co nejrychleji
Zabraňte dalšímu rozlití,
kapky spojte pomocí plastové destičky
Kapky nasajte plastovou stříkačkou a dejte
do plastové nádoby naplněné vodou, kterou
pevně uzavřete o označte.
Kontaminovanou plochu posypte zinkovým
práškem, navlhčete 5–10% kyselinou
sírovou až se vytvoří pasta. Po vyschnutí
pastu seškrabte a umístěte do nádoby na
odpad, pevně uzavřete o označte.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
50
co
koncentrace (kolik)
kdo
kdy
Správná laboratorní praxe
Týká se také roztoků,
odpadů +
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Základní pojmy
Chemické látky – čisté prvky a sloučeniny
Chemické směsi – směsi/roztoky 2 a více látek
Klasifikace – zařazení látky/přípravku do skupiny
nebezpečnosti
Nakládání – výroba, dovoz, vývoz, prodej,
používání, skladování, balení, označování…
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Bezpečnostní list (BL)
Souhrn identifikačních údajů o výrobci/dovozci
(jméno, příjmení, sídlo), údaje o CHLaP potřebné pro
ochranu zdraví a životního prostředí.
 Před uvedením CHLaP na trh -- povinnost vypracovat
 Při prvém předání CHLaP jiné osobě –- bezplatné
poskytnutí
 Při dovozu/vývozu –- předložení celnímu úřadu.
 BL tištěný nebo elektronický.
Elektronicky jen po vzájemné dohodě.
 Podrobný obsah BL -– právní předpis Ministerstva
průmyslu a obchodu.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Nakládání s ChLaP
(Zákon č. 258/2000 Sb. §44a)
Zákazy a povinnosti týkající se právnických a
fyzických osob
Nesmějí prodávat/darovat CHLaP toxické nebo
žíravé
a) osobám mladším 18 let,
b) osobám zcela nebo zčásti zbaveným
způsobilosti k právním úkonům.
Nesmějí prodávat CHLaP vysoce toxické, toxické,
žíravé v prodejních automatech a do
přinesených nádob.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Nakládání (Zákon 258/2000 Sb. §44a)
Bezpečnostní list | Odborná způsobilost – nakládání T+.
• Pravidla o bezpečnosti, ochraně zdraví a ochraně
životního prostředí (Acute Tox. 1 (H300, H310, H330),
Acute Tox. 2 (H301, H311, H331), STOT SE 1 (H370), STOT
RE 1 (H372), Carc. 1A|1B (H350, H350i), Muta. 1A|1B
(H340), Repr. 1A|1B (H360F, H360D, H360FD, H360Fd,
H360Df), Skin Corr. 1A|B|C (H314))
Fyzické osoby, které v rámci svého zaměstnání nebo přípravy
na povolání nakládají s výše uvedenými CHLaP musí být
prokazatelně seznámeny s těmito Pravidly.
Každý je povinen chránit zdraví lidí a životní prostředí a řídit se
výstražnými symboly nebezpečnosti, H- a P-větami
Fyzické osoby, které v rámci svého zaměstnání nebo přípravy
na povolání nakládají s výše uvedenými NLP musí být
prokazatelně seznámeny s těmito Pravidly. 54
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Pravidla
Vysoce toxické
Vysoce toxický (R26, R27,
R28, R39/26, R39/27, R39/28
+ kombinace cest
T+ vysoce toxický
Akutní toxicita
Acute Tox. 1 (H300, H310, H330)
Acute Tox. 2 (H301, H311, H331)
Mutagenní
Mutagen kategorie 1 a
2 (R46) T
Mutagenita v zárodečných
buňkách
Muta. 1A (H340)
Muta. 1B (H340)
Toxické
Toxický (R23, R24, R25,
R39/23, R39/24, R39/25,
R48/23, R48/24, R48/25 +
kombinace cest expozice)
T toxický
Toxicita
Acute Tox. 3
(H301, H311, H331)
STOT SE 1 (H370)
STOT RE 1 (H372)
Toxické pro reprodukci
Reprodukčně toxický
kat. 1 a 2 (R60, R61)
T
Toxicita pro reprodukci
Repr. 1A (H360F, H360D,
H360FD, H360Fd, H360Df)
Repr. 1B (H360F, H360D,
H360FD, H360Fd, H360Df)
Karcinogenní
Karcinogen kategorie 1 a 2
(R45, R49)
T
Karcinogenita
Carc. 1A (H350, H350i)
Carc. 1B (H350, H350i)
Žíravé
Žíravost (R35, R34)
C
žíravý
Žíravost pro kůži
Skin Corr. 1A (H314)
Skin Corr. 1B (H314)
Skin Corr. 1C (H314)
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
CHLaP vysoce toxické
• Nakládání musí být zabezpečeno osobou odborně
způsobilou podle § 44b odst. 1, 2 nebo 6. Jednotlivé
činnosti v rámci nakládání s těmito chemickými látkami
a chemickými přípravky může vykonávat i zaměstnanec,
prokazatelně zaškolený. Opakované proškolení –
nejméně 1krát za rok. Písemný záznam – archivace po
dobu 3 let.
• Nesmějí být poskytovány (nebo prodávány, darovány)
jiným osobám neoprávněným k jejich nakládání
• Musí být skladovány v prostorách, které jsou
uzamykatelné, zabezpečené proti vloupání a vstupu
nepovolaných osob.
• Povinnost evidence pro každou nebezpečnou látku a
přípravek odděleně. Údaje o přijatém/vydaném
množství, stavu zásob a jméno osoby (název nebo firmu),
které byly NLP vydány. Archivace – min. po dobu 5 let po
dosažení nulového stavu zásob.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Odborná způsobilost
(Zákon č. 258/2000 Sb. §44)
pro nakládání s CHLaP vysoce toxické
a) absolventi vysokých škol, kteří
1. získali vysokoškolské vzdělání v akreditovaném magisterském studijním
programu všeobecné lékařství, zubní lékařství nebo stomatologie,
farmacie, nebo v akreditovaných Mgr. programech v oblasti
veterinárního lékařství a hygieny nebo ochrany veřejného zdraví,
2. získali vysokoškolské vzdělání v oblasti oborů chemie,
3. získali vysokoškolské vzdělání v oblasti skupiny učitelských oborů se
zaměřením na chemii, nebo
4. získali VŠ vzdělání a mají doklad o absolvování celoživotního vzdělávání
v oboru toxikologie,
5. získali VŠ vzdělání v akreditovaném Mgr. programu rostlinolékařství
nebo ochrana rostlin, popřípadě v rámci programu celoživotního
vzdělávání
b) fyzické osoby, které mají jiné vzdělání, než a), a které se podrobily
úspěšné zkoušce odborné způsobilosti a mají osvědčení podle odst. 5
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Nakládání s CHLaP na ZŠ
CHLaP bezpečná (bez piktogramu) nebo
hořlavá (jen H226)
ANO
spolehlivěji = jiné, než zakázané → viz dále
SŠ → jako ZŠ a vše dále…
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Nakládání s CHLaP na SŠ
Mladiství žáci smějí pouze v rámci přípravy na povolání,
v rozsahu nezbytném pro naplnění RVP a při zachování BOZP
nakládat s nebezpečnými chemickými látkami/směsmi:
 toxické (akutní toxicita 3: H301, H311, H331) nebo toxicita
pro specifické cílové orgány po jednorázové (H371) nebo
opakované expozici kat. 2 (H373), žíravé (H314), vysoce
hořlavé (H225), extrémně hořlavé (H224), hořlavé plyny
kat. 1 (H220), kat. 2 (H221), aerosoly kat. 1 (H222) pouze
pod přímým soustavným dohledem odpovědné osoby,
 vysoce toxické akutní toxicita kat. 1 (H300, H310, H330),
kat. 2 (H301, H311, H331) nebo toxicita pro specifické
cílové orgány po jednorázové (H370) nebo opakované
expozici kategorie 1 (H372) pouze pod přímým soustavným
dozorem osoby s odbornou způsobilostí.
Nařízení vlády 32/2016 Sb.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Omezení nebo zákazy stanovené v jiných právních
předpisech (typicky následující Vyhláška 180/2015 Sb.)
týkající se nakládání s chemickými látkami nebo chemickými
směsmi uvedenými v písmenech a) a b) se nepoužijí.
Ochrana těhotných mladistvých žákyň, mladistvých žákyň
kojících a mladistvých žákyň do konce devátého měsíce po
porodu tím není dotčena.
Nařízení vlády 32/2016 Sb.
Nakládání s CHLaP na SŠ
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
180/2015 Sb., vyhláška o pracích a pracovištích…
§ 5 (1) Mladistvým zaměstnancům jsou zakázány práce:
e) se zdroji ionizujícího záření
f) spojené s expozicí chemickým látkám/směsím označovaným větami:
1. způsobujícím akutní nebo chronické otravy: R23|R24|R25|R26|R27|R28|R39 nebo R68-
(R20|R21|R22), R48-(R20| R21|R22|R23|R24|R25) nebo R33 anebo
H300|H301|H310|H311|H330|H331|H370|H371|H372|H373,
2. klasifikovaným jako karcinogen s větami R45|R49|R40 anebo H350|H350i|H351,
3. klasifikovaným jako mutagen s větami R46|R68 anebo H340|H341,
4. toxickým pro reprodukci kategorie 1|2|3 s větami R60|R61|R62|R63 anebo 1A|1B|2 s
větami: H360|H360D|H360F|H360FD|H360Fd| H360Df|H361d|H361|H361f|H361fd,
5. senzibilizujícím dýchací cesty nebo kůži: R42|R43 nebo H334|H317,
6. žíravým: R34|R35 anebo H314,
7. dráždivým: R41 anebo způsobující vážné poškození očí H318,
8. zdraví škodlivým s větou R65 anebo nebezpečným při vdechnutí s větou H304,
9. kapalinami s větami R11|R12 anebo H224|H225, hořlavými plyny H220|H221, s aerosoly
H222, samovolně reagujícími látkami H240|H241|H242, výbušninami H200|H201|H202|
H203|H204|H205 anebo s organickými peroxidy H240|H241, g) spojené s expozicí prachu
tvrdých dřev s karcinogenními účinky.
§5 (4) Zákaz prací se nevztahuje na práce, při nichž se mladiství zaměstnanci připravují na povolání, pokud jsou vykonávány
pod soustavným odborným dozorem a organizací práce nebo jinými opatřeními je zajištěna dostatečná ochrana jejich zdraví,
b) uvedené v odstavci 1 písm. f) bodech 7 a 8, písm. h) a písm. i), pokud lze na podkladě vyhodnocení zdravotních rizik
vyloučit, že nedojde k poškození zdraví. d) uvedené v odstavci 1 písm. e) a vykonávané za podmínek stanovených právními
předpisy upravujícími využívání jaderné energie a ionizujícího záření, jde-li o mladistvé ve věku od 16 do 18 let věku.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
180/2015 Sb., vyhláška o pracích a pracovištích…
§ 2 (1) Těhotným zaměstnankyním jsou zakázány práce:
g) spojené s expozicí chemickým látkám/směsím označovaným větami:
1. R23|R24|R25|R26|R27|R28|R39 nebo větou R68-(R20|R21|R22) nebo
R48-(R23|R24|R25) anebo:
H300|H301|H310|H311|H330|H331|H370|H371|H372,
2. klasifikovaným jako karcinogen R45|R49|R40 anebo H350|H350i|H351,
3. klasifikovaným jako mutagen R46|R68 anebo H340|H341,
4. toxickým pro reprodukci s účinkem na plod v těle matky R61|R63 anebo
H360|H360D|H360FD|H360Fd|H360Df|H361|H361d|H361fd,
5. senzibilizujícím dýchací cesty nebo kůži: R42|R43 anebo H334|H317,
h) pokud nelze na podkladě vyhodnocení zdravotních rizik vyloučit, že nedojde k
poškození zdraví těhotné zaměstnankyně nebo plodu,
i) při výrobě léčiv nebo veterinárních přípravků, obsahujících hormony, antibiotika
nebo jiné biologicky vysoce účinné látky, pokud nelze na podkladě vyhodnocení
zdravotních rizik vyloučit, že nedojde k poškození zdraví těhotné
zaměstnankyně nebo plodu,
j) při výrobě cytostatik nebo antimitotických léků, jejich přípravě k injekční
aplikaci, při jejím provádění nebo při ošetřování pacientů léčených cytostatiky
nebo antimitotickými léky,
k) spojené s expozicí prachu tvrdých dřev s karcinogenními účinky
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
180/2015 Sb., vyhláška o pracích a pracovištích…
§ 3 (1) Kojícím zaměstnankyním jsou zakázány práce a pracoviště:
a) uvedené v § 2 odst. 1 písm. g), j) a k) a odst. 2 písm. j),
b) s chemickými látkami nebo chemickými směsmi poškozujícími kojence
prostřednictvím mateřského mléka: s větami R64 nebo H362,
c) s chemickými látkami/směsmi toxickými pro reprodukci s účinkem na
fertilitu označovanými větami R60|R62 anebo s větami H360|H360F|
H360FD|H360Fd|H360Df|H361|H361f|H361fd.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
ČSN 01 8003
Zásady pro bezpečnou práci v chemických laboratořích
Vybavení laboratoří
• osobní ochranné prostředky
• hasicí prostředky
• prostředky pro poskytnutí 1. pomoci
• přívod pitné vody
• přenosná svítilna
• asanační a neutralizační prostředky
• vstup musí být označen bezpečnostními tabulkami
Likvidace odpadů
Manipulace s tlakovými lahvemi
Poskytování první pomoci
Příloha - Příklady nevhodných uložení látek
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Zvláštní pravidla pro klasifikaci
Týká se např. nebezpečnosti pro ozónovou vrstvu, UN-GHS nezná –
kooptováno z práva EU.
Zavádí se tzv. EUH – věty !
Pokud je látka nebo směs takto klasifikována, pak:
a) neuvádí se na štítku piktogram označující nebezpečí;
b) uvádí se signální slova, údaje o nebezpečnosti a pokyny pro bezpečné
zacházení.
HLAVA III, Informace o nebezpečnosti označením
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Zvláštní pravidla pro směsi, které nejsou
klasifikovány jako nebezpečné
Směs, která není klasifikována jako nebezpečná, avšak obsahuje nejméně
jednu látku klasifikovanou jako nebezpečnou, se označuje pomocí EUH – vět:
EUH 001 – Výbušný v suchém stavu.
EUH 006 – Výbušný za přístupu i bez přístupu vzduchu.
EUH 014 – Prudce reaguje s vodou.
EUH 018 – Při používání může vytvářet hořlavé nebo výbušné směsi par se vzduchem.
EUH 019 – Může vytvářet výbušné peroxidy.
EUH 044 – Nebezpečí výbuchu při zahřátí v uzavřeném obalu.
EUH 029 – Uvolňuje toxický plyn při styku s vodou.
EUH 031 – Uvolňuje toxický plyn při styku s kyselinami.
EUH 032 – Uvolňuje vysoce toxický plyn při styku s kyselinami.
EUH 066 – Opakovaná expozice může způsobit vysušení nebo popraskání kůže.
EUH 070 – Toxický při styku s očima.
EUH 071 – Způsobuje poleptání dýchacích cest.
EUH 059 – Nebezpečný pro ozonovou vrstvu.
EUH 201 – Obsahuje olovo. Nemá se používat na povrchy, které mohou okusovat nebo olizovat děti.
EUH 201A – Pozor! Obsahuje olovo.
EUH 202 – Kyanoakrylát. Nebezpečí. Okamžitě slepuje kůži a oči. Uchovávejte mimo dosah dětí.
EUH 203 – Obsahuje chrom (VI). Může vyvolat alergickou reakci.
EUH 204 – Obsahuje isokyanáty. Může vyvolat alergickou reakci.
EUH 205 – Obsahuje epoxidové složky. Může vyvolat alergickou reakci.
EUH 206 – Pozor! Nepoužívejte společně s jinými výrobky. Může uvolňovat nebezpečné plyny (chlor).
EUH 207 – Pozor! Obsahuje kadmium. Při používání vznikají nebezpečné výpary. Viz informace dodané výrobcem. Dodržujte
bezpečnostní pokyny.
EUH 208 – Obsahuje . Může vyvolat alergickou reakci.
EUH 209 – Při používání se může stát vysoce hořlavým.
EUH 209A – Při používání se může stát hořlavým.
EUH 210 – Na vyžádání je k dispozici bezpečnostní list.
EUH 401 – Dodržujte pokyny pro používání, abyste se vyvarovali rizik pro lidské zdraví a životní prostředí.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Zásady priority pro piktogramy označující nebezpečí
Podobný princip jako dosud:
 má-li se použít piktogram označující nebezpečí „výbušný”, jsou
piktogramy označující nebezpečí „hořlavý” a „oxidující” nepovinné
 má-li se použít piktogram označující nebezpečí „toxický”,
nepoužije se piktogram označující nebezpečí „dráždivý”
 má-li se použít piktogram označující nebezpečí „žíravý”,
nepoužije se pro podráždění kůže nebo očí piktogram označující
nebezpečí „dráždivý”
 má-li se použít piktogram označující nebezpečí „syst. Tox.”,
nepoužije se pro senzibilizaci kůže nebo podráždění kůže a očí
piktogram označující nebezpečí „dráždivý”.
HLAVA III, Informace o nebezpečnosti označením
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Obecná pravidla pro aplikaci štítků
Barva a provedení každého štítku jsou takové, aby na nich piktogram
označující nebezpečí a jeho pozadí zřetelně vystupovaly.
Černý symbol na bílém pozadí, červeně orámován, čtverec postavený na
roh. Zaujímá nejméně 1/12 plochy štítku, nejméně pak 0,5 cm2. Velikost
štítku se nemění.
Štítek se nepožaduje, pokud jsou prvky označení zřetelně uvedeny
přímo na obalu.
HLAVA III, Informace o nebezpečnosti označením
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hořlavé kapaliny
Klasifikace Kategorie 1 Kategorie 2 Kategorie 3
GHS piktogram - -
Signální slovo nebezpečí nebezpečí varování
Údaj o
nebezpečnosti
H224: extrémně
hořlavá kapalina
a páry
H225: vysoce
hořlavá kapalina
a páry
H226: hořlavá
kapalina a páry
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Akutní toxicita
Klasifikace Kategorie 1 Kategorie 2 Kategorie 3 Kategorie 4
GHS
piktogram
Signální
slovo
nebezpečí nebezpečí nebezpečí varování
Údaj o
nebezpečno
sti
H300: Fatální
při požití
H300: Fatální
při požití
H301: Toxický
při požití
H302: Škodlivý
při požití
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Mutagenita
Kategorie Kriteria
1A
1B
1A – látka způsobuje dědičné poškození
zárodečných buněk (epidemiologie)
1B – látka je považována za látku, která …. (in vivo
test na zárodečných buňkách savců, …)
2
Látky, které způsobují u lidí znepokojení, že mohou
způsobovat dědičné poškození zárodečných buněk
(kombinace testů na buňkách savců a in vitro testů)
Limity zachovány.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Mutagenita
Klasifikace
Kategorie
1A, 1B
Kategorie 2
GHS piktogram
Signální slovo nebezpečí varování
Údaj o
nebezpečnosti
H340: může
způsobit
genetická
poškození při …
H341:
podezření, že
způsobuje
genetická
poškození při …
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Specifická toxicita pro cílové orgány-
po jedné expozici
Klasifikace Kategorie 1 Kategorie 2 Kategorie 3
GHS piktogram
Signální slovo nebezpečí varování varování
Údaj o
nebezpečnosti
H370: způsobuje
poškození (orgán,
jak, cesta)
H371: může
způsobit
poškození
(orgán, jak,
cesta)
H335, 336:Může
dráždit dýchací
orgány; může
vyvolat ospalost
a závratě
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Příklad harmonizované klasifikace
Carc. 1B
Acute Tox. 2
Acute Tox. 3
STOT Rep. 1
Eye Irrit. 2
STOT Single 3
Skin Irrit. 2
Skin Sens. 1
H350i
H330
H301
H372
H319
H335
H315
H317
Carc. Cat. 2;
R49
T+; R26
T; R25-48/23
Xi;
R36/37/38
R43
004-001-00-7 beryllium 231-150-7 7440-41-7
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
http://www.seton.cz/setoncz/nonavcontent/Oznacovaninebezpecnych-latek/898.html
Karcinogenní |
Mutagenní
Toxická pro
reprodukci
Sensibilizující
= vyšší kategorie
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Třída nebezpečnosti | Kód třídy a kategorie nebezpečnosti
Výbušnina = Unst. Expl. | Expl. 1.1 -- Expl. 1.6
Hořlavý plyn = Flam. Gas 1 | Flam. Gas 2
Hořlavý aerosol = Flam. Aerosol 1 | Flam. Aerosol 2
Oxidující plyn = Ox. Gas 1
Plyny pod tlakem = Press. Gas (*)
Hořlavá kapalina = Flam. Liq. 1 | Flam. Liq. 2 | Flam. Liq. 3
Hořlavá tuhá látka = Flam. Sol. 1 | Flam. Sol. 2
Samovolně reagující látka nebo směs = Self-react. A | Self-react. B | Self-react.
CD
Self-react. EF | Self-react. G
Samozápalná kapalina = Pyr. Liq. 1
Samozápalná tuhá látka = Pyr. Sol. 1
Samozahřívající se látka nebo směs = Self-heat. 1 | Self-heat. 2
Látka nebo směs, která při styku s vodou uvolňuje hořlavé plyny =
Water-react. 1 | Water-react. 2 | Water-react. 3
Oxidující kapalina = Ox. Liq. 1 | Ox. Liq. 2 | Ox. Liq. 3
Oxidující tuhá látka = Ox. Sol. 1 | Ox. Sol. 2 | Ox. Sol. 3
Organický peroxid = Org. Perox. A | Org. Perox. B | Org. Perox. CD | Org. Perox.
EF | Org. Perox. G
Látka nebo směs korozivní pro kovy = Met. Corr. 1
Akutní toxicita = Acute Tox. 1 | Acute Tox. 2 | Acute Tox. 3 | Acute Tox. 4
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Třída nebezpečnosti | Kód třídy a kategorie nebezpečnosti
Žíravost/dráždivost pro kůži = Skin Corr. 1A | Skin Corr. 1B | Skin Corr. 1C | Skin
Irrit. 2
Vážné poškození očí / podráždění očí = Eye Dam 1 | Eye Irrit. 2
Senzibilizace dýchacích cest / senzibilizace kůže = Resp. Sens. 1 | Skin Sens. 1
Mutagenita v zárodečných buňkách = Muta. 1A | Muta. 1B | Muta. 2
Karcinogenita = Carc. 1A | Carc. 1B | Carc. 2
Toxicita pro reprodukci = Repr. 1A | Repr. 1B | Repr. 2 | Lact.
Toxicita pro specifické cílové orgány – jednorázová expozice =
STOT SE 1 | STOT SE 2 | STOT SE 3
Toxicita pro specifické cílové orgány – opakovaná expozice =
STOT RE 1 | STOT RE 2
Nebezpečná při vdechnutí = Asp. Tox. 1
Nebezpečný pro vodní prostředí = Aquatic Acute 1 | Aquatic Chronic 1—4
Nebezpečná pro ozonovou vrstvu = Ozone
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Obecná pravidla pro výběr rukavic
Butyl kaučuk
+ organika: ketony, estery
- uhlovodíky, benzín, halogenderiváty
Latex
+ zředěné kyseliny a zásady
- organika
Neoprén
+ kyseliny, zásady, peroxidy, alif. uhlovodíky, alkoholy, fenoly
- halogenderiváty, aromáty
PVC
+ kyseliny, zásady, aminy, peroxidy
- většina organiky
PVA
+ aromáty, chlorderiváty
- vodné roztoky
Nitril kaučuk + rozpouštědla, oleje, tuky, kyseliny a zásady.
Viton + aromáty, chlorderiváty [odolnost proti abrazi a řezům]
→ Bezpečnostní list, pravidla [+ vhodné; - nevhodné]
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
http://www.ceskatelevize.cz/ct24/svet/203671-zadna-vrazda-rtuti-tycho-brahe-zrejme-
Spolu se stopami rtuti vědci nalezli i
známky zlata a stříbra naznačující, že
Brahe před smrtí požíval léky.
"Brahe byl také alchymista a vyráběl elixír
nazvaný Medicamenta Tria. Jednou ze složek
tohoto elixíru byla i rtuť, která byla v renezanci
jakýmsi všelékem. Elixír mohl obsahovat i zlato a
stříbro," vysvětlil ve Studiu ČT24 Jan Kučera z
Akademie věd.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hoření: „Rychlá, exotermní oxidace vzníceného paliva”
Požární trojúhelník
OHEŇ
HOŘÍ
jsou-li všechny
strany spojené
NEHOŘÍ
chybí-li některá
ze stran
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Palivo
• Kapalina
 benzín
 aceton, ether, hexan
• Plyn
 acetylen, metan, vodík
 LPG
• Pevná látka
 plasty
 prachy organických látek
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Oxidovadlo
• Plyn
 kyslík (vzduch)
 chlór
• Kapalina
 peroxid vodíku
 kyselina dusičná
 kyselina chloristá
• Pevná látka
 peroxidy kovů
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Iniciátor
• Jiskry
• Plamen
• Teplo
• Statická elektřina
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hořlaviny – pojmy
Teplota vzplanutí - při přiblížení plamene nad nádobu
s hořlavou kapalinou její páry vzplanou a zase
uhasnou
Teplota vznícení - nejnižší teplota, při které hořlavá
kapalina začne hořet otevřeným plamenem, bez
vnější iniciace
Samovznícení - zdrojem energie pro ohřev látky na
teplotu vznícení je samozahřívání hořlaviny
(biologické, chemické, fyzik.)
Meze výbušnosti - horní a dolní mez výbušnosti,
koncentrace látky ve směsi se vzduchem při které
může dojít k výbuchu
Teplota vzplanutí (T) × Bod vzplanutí (T, p)
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hoření × Exploze
• Hoření uvolňuje energii relativně pomalu, exploze
velmi rychle
• Hoření může přejít v explozi a naopak
• Exploze – prudké rozpínání plynů
= tlaková vlna
 mechanická exploze
 exploze způsobená chemickou reakcí
http://www.youtube.com/user/kchtul
http://www.youtube.com/watch?v=8a2OeWS3G-A
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hořlavé kapaliny podle R-vět
• extrémně hořlavé
 kapaliny s bodem vzplanutí do 0 °C nebo látky vznětlivé
při styku se vzduchem za normálních podmínek
• vysoce hořlavé
 kapaliny s bodem vzplanutí do 21 °C; látky u kterých
může za normálních podmínek dojít k zahřívání a
samovznícení; pevné látky které se mohou vznítit a dále
hořet po krátkém styku se zápalným zdrojem; látky
uvolňující ve styku s vlhkostí vysoce hořlavé plyny
• Hořlavé
 s bodem vzplanutí mezi 21-55 °C
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hořlavé kapaliny podle třídy
Ve skladu max. 250 l hořlavin, z toho max. 50 l hořlavin I. třídy.
Pokud jsou v rozbitných obalech, žádný z nich nesmí být větší než 5 l a musí být uloženy
v uzavíratelné nehořlavé skříni.
→ pokud je víc, nutno splnit požadavky na sklad hořlavých kapalin (ČSN 65 0201)
Extrémně hořlavé (ether, sirouhlík): skladovat odděleně od ostatních hořlavin
v uzavíratelné nehořlavé skříni. V rozbitných obalech <1 l, max. skladované množství <10 l.
Teplota místnosti <35 °C. Organické peroxidy: <15 kg, odděleně od ostatních látek
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hořlaviny – příklady
Pevné látky
1) Samozápalné
Bílý fosfor, kovy I.A a sloučeniny (reaktivita)
Lithiumaluminium hydrid, natriumamid, butyllithium, ethylmagnesium bromid
• Vždy práškový přístroj!
2) Výbušné
Nebezpečné směsi – acetylén, alkalické kovy, nižší
alkoholy, NO3
-, ClO4
-, HNO3, etc.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hořlaviny – skladování
Evropská norma pro bezpečnostní skříně na hořlavé tekutiny EN 14470
Bezpečnostní požadavky na skladování hořlavin:
 minimalizace nebezpečí vzniku ohně spojeného se skladováním hořlavin
a ochrana obsahu bezpečnostních skříní v případě požáru
 minimalizace množství výparů vypouštěných do prostoru pracoviště
 záchyt rozlitých tekutin uvnitř skříně
_____________________
 V případě požáru se dveře bezpečnostních skříní musí automaticky
uzavřít při okolní teplotě 50 ±10 °C.
 Všechny ventilační otvory se musí uzavřít následně při dosažení teploty
70±10 °C.
 Potom bude skříň bezpečně uzavřena z hlediska ochrany uskladněných
hořlavin před ohněm.
http://www.bozpinfo.cz/win/knihovna-bozp/citarna/clanky/nebezpecne_latky/skrine_stanice_sklady.html
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Meze výbušnosti
NEHOŘÍ
xhořlaviny
VYBUCHUJE HOŘÍ
100 %
vzduchu
100 %
par
hořlaviny
Dolní mez
Výbušnosti
(LEL, LFL)
Horní mez
Výbušnosti
(UEL, UFL)
Oblast výbušnosti
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hořlaviny – meze výbušnosti
The explosion limit diagram for a
stoichiometric mixture of
hydrogen and oxygen in a
spherical KCI-coated vessel of
7.4 cm diameter (Lewis and Von
Elbe, Combustion, Flames, and
Explosions in Gases, Academic
Press, New York, 1951).
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Meze výbušnosti
Všechny hořlavé látky jsou ve směsi se vzduchem zapalitelné jen
uvnitř oblasti výbušnosti. Pokud je koncentrace pod dolní mezí
výbušnosti, není tato směs ani výbušná, ani hořlavá. Pokud je
koncentrace směsi nad horní mezí výbušnosti, je směs hořlavá
jen za přístupu vzduchu, ale snadno se může stát výbušnou po
odpovídajícím zředění se vzduchem.
acetylen 1,2 - 80,0 % svítiplyn 5,8 - 63,0 %
amoniak 15,5 - 31,0 % zemní plyn 4,3 - 15,0 %
oxid uhelnatý 12,5 - 75,0 % sirovodík 4,3 - 45,5 %
methan 5,0 - 15,0 % vodík 4,0 - 74,2 %
benzín 1,1 - 6,0 % aceton 1,6 - 15,3 %
butan 1,6 - 8,5 % sirouhlík 1,3 - 50,0 %
propan 1,9 - 9,5 % gener. plyn 21,0 - 74,0 %
http://n-joy.cz/video/pokusy-s-vodikem/ezli71kgvtj0mhiy
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Látky tvořící peroxidy
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Co mají společného?
=
–O–
–O–O–
alkalický kov
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Stlačené plyny
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
TŘÍDY požáru dle ČSN EN2
A - hoření pevných látek hořících plamenem nebo žhnutím
(např. dřevo, uhlí, textil, papír, sláma, seno, plasty). hasicí
přístroje vodní, pěnové a práškové.
B - hoření kapalných látek a látek které do kapalného
skupenství přecházejí (např. benzin, nafta, oleje, barvy a
laky, ředidla éter, aceton, vosky, tuky, asfalt, pryskyřice,
mazadla). hasicí přístroje pěnové, práškové a halotronové.
C - hoření plynných látek hořících plamenem (např.
propan-butan, zemní plyn, svítiplyn, acetylen, metan, vodík).
hasicí přístroje práškové, přístroje s náplní CO2 (oxidu
uhličitého) a halotronové.
D - hoření lehkých alkalických kovů (např. hořčík a jeho
slitiny s hliníkem). Speciální suchá hasiva nebo speciálně
upravené prášky.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hasicí přístroje
 Práškové
 Vodní
 Sněhové
 Pěnové
 Halotronové
hasivo odnímá plamenům
kyslík a ochlazuje je = požární trojúhelník
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Pěnové hasicí přístroje
ANO
NE
Pěnidlo Pyrocool s vodou
– může zmrznout, vodivý
Pevné látky i žhnoucí
Kapaliny nemísitelné s vodou
Elektrické zařízení
Kapaliny mísitelné s vodou
Kapaliny nízkovroucí
Hořlavé plyny
Hořlavé kovy, lehké kovy
http://www.ceskatelevize.cz/porady/10121359557-port/429-hori/video/ čas: 7:00
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Práškové hasicí přístroje
ANO
NE
Nehořlavá chemikálie: fosforečnan vápenatý, CaCO3…
+ nevodivý, univerzální
– odstranění prášku obtížné (elektronika)
Pevné materiály bez žhnutí
Kapaliny
Plyny
Elektrická zařízení
Pevné žhoucí materiály
Hořlavé kovy
Jemná mechanika, optika
Práškové materiály (rozptýlení, výbuch)
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Vodní hasicí přístroje
ANO
NE
Voda
– vodivá, může zmrznout
Pevné hořlaviny i žhoucí (+pára)
Kapaliny mísitelné s vodou (menší množství)
Hořlavé kapaliny nemísící se s vodou
Hořlavé plyny
Elektrická zařízení
Lehké kovy, termit, karbid vápníku…
Kovy za vysokých teplot
Látky reagující s vodou, vyvíjející hořlavé plyny
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Sněhové hasicí přístroje
ANO
NE
CO2
– možné omrzliny (-78 °C)
+ nevodivý, zabraňuje rozstříkávání tekutin
Zařízení pod proudem
Hořlavé plyny a kapaliny (rychlé zředění)
Pevné hořlavé látky (pozor na žhnutí)
Potraviny
Elektronika
Žhoucí látky (dřevo)
Textílie, cokoli na místě s velkou výměnou vzduchu
Prach, sypké látky a vše co lze rozprášit
Alkalické kovy a kovy alkalických zemin
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Halotronové hasicí přístroje
ANO
NE
Elektronika
Zařízení pod proudem
organický halogenderivát (hexafluorpropan)
– možný rozklad na toxické produkty (NE uzavřené prostory!)
+ žádné zbytky, nekorozivní
žhoucí látky, dřevo
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Třídy požáru a hašení
vodní
Běžné hořlavé kapaliny elektřina
práškový
pěnový
CO2
práškový práškový
CO2
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Hasíme
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
ČSN 01 8003
Zásady pro bezpečnou práci v chemických laboratořích
Vybavení laboratoří
• osobní ochranné prostředky
• hasicí prostředky
• prostředky pro poskytnutí 1. pomoci
• přívod pitné vody
• přenosná svítilna
• asanační a neutralizační prostředky
• vstup musí být označen bezpečnostními tabulkami
Likvidace odpadů
Manipulace s tlakovými lahvemi
Poskytování první pomoci
Příloha - Příklady nevhodných uložení látek
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
ČSN 01 8003
Zásady pro bezpečnou práci v chemických laboratořích
 zákaz jíst, pít, kouřit, používat laboratorních nádoby na jídlo a pití
 zákaz přechovávání potravin v ledničkách společně s chemikáliemi
 řádné označení chemikálií a rozvodů energií a vody
 při práci s látkami uvolňujícími nebezpečné plyny používat odsávání
 práci s vakuem či přetlakem provádět jen v uzavřeném prostoru
(digestoř), nebo aparaturu chránit štítem nebo použít obličejový štít
 zákaz prací s vybranými látkami mimo výzkumné práce, analytiku a
likvidaci (např. PCB, benzidin, azbest, α-naftylamin atd.)
 při práci s látkami vysoce toxickými, toxickými a žíravými používat
 ochranné prostředky
 zákaz pipetování vysoce toxických a toxických látek ústy
 dodržovat specifické zásady práce s hořlavinami, organickými
peroxidy a rozpouštědly náchylnými k jejich tvorbě a alk. kovy
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Zákon č. 185/2001 Sb.
o odpadech a o změně některých dalších zákonů
Základní definice
Odpad – každá movitá věc, které se osoba zbavuje
Nebezpečný odpad – odpad uvedený v Seznamu nebezpečných
odpadů nebo vykazující nebezpečné vlastnosti (Příloha 2)
Komunální odpad – odpad vznikající na území obce při činnosti
fyzických osob nepodnikatelů
Nakládání s odpady – jejich shromažďování, soustředění, sběr,
výkup, třídění, přeprava a doprava, skladování, úprava,
využívání a odstraňování
Původce odpadů – fyzická či právnická osoba (podnikatel), při
jejíž podnikatelské činnosti vznikají odpady a obec z hlediska
vzniku komunálních odpadů
Oprávněná osoba – osoba oprávněná k nakládání s odpady
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Zákon č. 185/2001 Sb.
o odpadech a o změně některých dalších zákonů
Povinnosti při nakládání s odpady
• předcházet vzniku odpadů, omezovat jejich množství a
nebezpečné vlastnosti
• využívat a odstraňovat odpad jen v souladu se zákonem
• v průvodní dokumentaci výrobku musí být uvedeno, jakým
způsobem využít či odstranit nespotřebované části
výrobku
• zajistit přednostní využití odpadů
• nakládat s odpady a zbavovat se jich pouze podle zákona
• je zakázáno ředění či míšení nebezpečných odpadů
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Zákon č. 185/2001 Sb.
Povinnosti původců odpadů
• zařazovat odpady podle druhů a kategorií
• ověřovat nebezpečné vlastnosti odpadů
• shromažďovat odpady utříděné podle jednotlivých druhů
• zabezpečit odpady před znehodnocením, odcizením a
únikem
• vést průběžnou evidenci o odpadech a o nakládání s nimi
• ohlašovat odpady správním orgánům
• umožnit vstup kontrolním orgánům, poskytnout jim
informace
• zpracovat plán odpadového hospodářství
• ustanovit odpadového hospodáře (nad 100 t/rok
nebezpečných odpadů v posledních 2 letech)
• s nebezpečnými odpady nakládat pouze se souhlasem
příslušného úřadu
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Zákon č. 185/2001 Sb.
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
OZNAČENÍ NEBEZPEČNÉHO ODPADU
18 01 06
Chemikálie, které jsou nebo obsahují nebezpečné látky
Původce odpadu: …TUL
IČO: …
Adresa:
Odpovědná osoba:
Telefon:
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Další zákony ovlivňující chemii
zákon č. 133/1985 o požární ochraně
skladování hořlavin ČSN 65 0201:
• pokud se nejedná o sklad hořlavin pak max.
250 l hořlavin (ale jen 50 l hořlavin I. třídy)
• rozbitné obaly do 5l a v nehořlavé skříni
• nízkovroucí hořlavé kapaliny max. 10l v
rozbitných 1l obalech či 20l v nerozbitných
(opět skříň)
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Opakování a procvičení
 Proč se nehasí hořící kovy sněhovým hasícím
přístrojem?
 Jaký hasící přístroj použijete na hašení hořícího etheru.
 Které látky se nejsnáze odstraní aktivním uhlím: CO2,
O2, benzen, CaF2.
 Proč se doporučovalo podání vápenné vody při otravě
fluoridy nebo a kyselinou šťavelovou?
 Jaký smysl má podání MgSO4 při otravě bariem?
 Co udělat při spolknutí soli těžkého kovu?
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Zajímavosti
Kyselina ethylendiamintetraoctová
EDTA
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Síla kyselin?!
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
81
Přehledy
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
Ukázky… MERCK
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
http://www.webelements.com
KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz
121
Martynek, Jan. GHS historický úvod + návrh nařízení EP a Rady EU. Available
from www: <http://www.schp.cz/docs/6_Martynek.ppt>
Nesměrák, Karel. Toxikologie MC230P32. [citován 11 Říjen 2010]. Available
from www: <http://web.natur.cuni.cz/~nesmerak/toxikologie2.html>.
Wikimedia Commons. [citován 11 Říjen 2010]. Available from www:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page>.
Vignoni, David. Nuvola icon set for KDE 3.x. Available from www:
http://www.icon-king.com. Licence: GNU LGPL.
Autor prezentace: Martin Slavík, 2011.

More Related Content

What's hot

Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...
Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...
Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...Наталия Данилова
 
Василь Симоненко Ти знаєш, що ти - ЛЮДИНА
Василь Симоненко Ти знаєш, що ти - ЛЮДИНАВасиль Симоненко Ти знаєш, що ти - ЛЮДИНА
Василь Симоненко Ти знаєш, що ти - ЛЮДИНАРОМЦ БКР
 
J..e li vas ego (citati)
J..e li vas ego (citati)J..e li vas ego (citati)
J..e li vas ego (citati)IngridDivkovic
 
наказ про підсумки
наказ про підсумкинаказ про підсумки
наказ про підсумкиMaya Vovnyanko
 
конспект уроку на атест павличко 8 кл
конспект уроку на атест павличко 8 клконспект уроку на атест павличко 8 кл
конспект уроку на атест павличко 8 клpr1nc1k
 
Revaz inanishvilis biograpia
Revaz inanishvilis biograpiaRevaz inanishvilis biograpia
Revaz inanishvilis biograpiaMARIAMIMARIAMI10
 
Іван Нечуй-Левицький
Іван Нечуй-ЛевицькийІван Нечуй-Левицький
Іван Нечуй-Левицькийmilona14
 
абай құнанбаев «ескендір» поэмасы
абай құнанбаев «ескендір» поэмасыабай құнанбаев «ескендір» поэмасы
абай құнанбаев «ескендір» поэмасыBilim All
 

What's hot (11)

Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...
Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...
Сценарій урочистого відкриття ІІ етапу V Міжнародного мовно-літературного кон...
 
Василь Симоненко Ти знаєш, що ти - ЛЮДИНА
Василь Симоненко Ти знаєш, що ти - ЛЮДИНАВасиль Симоненко Ти знаєш, що ти - ЛЮДИНА
Василь Симоненко Ти знаєш, що ти - ЛЮДИНА
 
У світі фонетики та орфоепії
У світі фонетики та орфоепіїУ світі фонетики та орфоепії
У світі фонетики та орфоепії
 
124
124124
124
 
J..e li vas ego (citati)
J..e li vas ego (citati)J..e li vas ego (citati)
J..e li vas ego (citati)
 
наказ про підсумки
наказ про підсумкинаказ про підсумки
наказ про підсумки
 
конспект уроку на атест павличко 8 кл
конспект уроку на атест павличко 8 клконспект уроку на атест павличко 8 кл
конспект уроку на атест павличко 8 кл
 
Revaz inanishvilis biograpia
Revaz inanishvilis biograpiaRevaz inanishvilis biograpia
Revaz inanishvilis biograpia
 
Quarto Stato
Quarto StatoQuarto Stato
Quarto Stato
 
Іван Нечуй-Левицький
Іван Нечуй-ЛевицькийІван Нечуй-Левицький
Іван Нечуй-Левицький
 
абай құнанбаев «ескендір» поэмасы
абай құнанбаев «ескендір» поэмасыабай құнанбаев «ескендір» поэмасы
абай құнанбаев «ескендір» поэмасы
 

Similar to BOZP v chemické laboratoři TUL: STUDENTI

Steward cz msds for 2017
Steward cz msds for 2017Steward cz msds for 2017
Steward cz msds for 2017arysta123
 
Cz fung curzate gold_msds
Cz fung curzate gold_msdsCz fung curzate gold_msds
Cz fung curzate gold_msdsarysta123
 
Curzate gold cz msds for 2017
Curzate gold cz msds for 2017Curzate gold cz msds for 2017
Curzate gold cz msds for 2017arysta123
 
Cz fung funguran progress_msds
Cz fung funguran progress_msdsCz fung funguran progress_msds
Cz fung funguran progress_msdsarysta123
 
Funguran progress cz msds for 2017
Funguran progress cz msds for 2017Funguran progress cz msds for 2017
Funguran progress cz msds for 2017arysta123
 
Novagib cz msds for 2017
Novagib   cz msds for 2017Novagib   cz msds for 2017
Novagib cz msds for 2017arysta123
 

Similar to BOZP v chemické laboratoři TUL: STUDENTI (6)

Steward cz msds for 2017
Steward cz msds for 2017Steward cz msds for 2017
Steward cz msds for 2017
 
Cz fung curzate gold_msds
Cz fung curzate gold_msdsCz fung curzate gold_msds
Cz fung curzate gold_msds
 
Curzate gold cz msds for 2017
Curzate gold cz msds for 2017Curzate gold cz msds for 2017
Curzate gold cz msds for 2017
 
Cz fung funguran progress_msds
Cz fung funguran progress_msdsCz fung funguran progress_msds
Cz fung funguran progress_msds
 
Funguran progress cz msds for 2017
Funguran progress cz msds for 2017Funguran progress cz msds for 2017
Funguran progress cz msds for 2017
 
Novagib cz msds for 2017
Novagib   cz msds for 2017Novagib   cz msds for 2017
Novagib cz msds for 2017
 

More from Martin Slavík

Učíme přírodní vědy na KCH FP TUL
Učíme přírodní vědy na KCH FP TULUčíme přírodní vědy na KCH FP TUL
Učíme přírodní vědy na KCH FP TULMartin Slavík
 
Moodle ve vyuce @TUL.cz
Moodle ve vyuce @TUL.czMoodle ve vyuce @TUL.cz
Moodle ve vyuce @TUL.czMartin Slavík
 
Chemické základy moderních materiálů
Chemické  základy moderních  materiálůChemické  základy moderních  materiálů
Chemické základy moderních materiálůMartin Slavík
 
Zajímavá chemie: LAMS
Zajímavá chemie: LAMSZajímavá chemie: LAMS
Zajímavá chemie: LAMSMartin Slavík
 
Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Martin Slavík
 
Integrace ICT do vyuky chemie na TUL
Integrace ICT do vyuky chemie na TULIntegrace ICT do vyuky chemie na TUL
Integrace ICT do vyuky chemie na TULMartin Slavík
 
Vizualizace chemickych struktur na www
Vizualizace chemickych struktur na wwwVizualizace chemickych struktur na www
Vizualizace chemickych struktur na wwwMartin Slavík
 
Molekularni vizualizace a ICT
Molekularni vizualizace a ICTMolekularni vizualizace a ICT
Molekularni vizualizace a ICTMartin Slavík
 
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemieNové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemieMartin Slavík
 
E-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiE-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiMartin Slavík
 

More from Martin Slavík (13)

Učíme přírodní vědy na KCH FP TUL
Učíme přírodní vědy na KCH FP TULUčíme přírodní vědy na KCH FP TUL
Učíme přírodní vědy na KCH FP TUL
 
Moodle ve vyuce @TUL.cz
Moodle ve vyuce @TUL.czMoodle ve vyuce @TUL.cz
Moodle ve vyuce @TUL.cz
 
Planovani kariery
Planovani karieryPlanovani kariery
Planovani kariery
 
Cool chemistry
Cool chemistryCool chemistry
Cool chemistry
 
Chemické základy moderních materiálů
Chemické  základy moderních  materiálůChemické  základy moderních  materiálů
Chemické základy moderních materiálů
 
Zajímavá chemie: LAMS
Zajímavá chemie: LAMSZajímavá chemie: LAMS
Zajímavá chemie: LAMS
 
Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010Moodle Day Liberec 2010
Moodle Day Liberec 2010
 
Integrace ICT do vyuky chemie na TUL
Integrace ICT do vyuky chemie na TULIntegrace ICT do vyuky chemie na TUL
Integrace ICT do vyuky chemie na TUL
 
Vizualizace chemickych struktur na www
Vizualizace chemickych struktur na wwwVizualizace chemickych struktur na www
Vizualizace chemickych struktur na www
 
Molekularni vizualizace a ICT
Molekularni vizualizace a ICTMolekularni vizualizace a ICT
Molekularni vizualizace a ICT
 
ICT v chemii pro KIC
ICT v chemii pro KICICT v chemii pro KIC
ICT v chemii pro KIC
 
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemieNové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
Nové trendy ve vysokoškolské výuce chemie
 
E-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiE-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnosti
 

Recently uploaded

Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyTaste
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Taste
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůTaste
 
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠEVybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠEStanislav Vojíř
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíTaste
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Taste
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...Taste
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceTaste
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Taste
 
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠEZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠEStanislav Vojíř
 

Recently uploaded (10)

Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
 
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠEVybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
Vybrané předměty vyučované KIZI pro studenty informatických oborů FIS VŠE
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
 
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
 
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠEZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
ZWT - co byste měli vědět - studijní program KIZI VŠE
 

BOZP v chemické laboratoři TUL: STUDENTI

  • 1. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Katedra chemie FP TUL [www.kch.tul.cz] Laboratoř z chemie & BOZP 1
  • 2. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Obsah prezentace Motivace Technické zajištění předmětu Pravidla předmětu Bezpečnost a ochrana zdraví 2
  • 3. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Co nabízíme? experimenty související s praxí moderní přístroje s možností řízení počítačem možnost ověřit si kvalitu vlastní práce (proměnné koncentrace) zajímavé informace související s chemií 3
  • 5. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Pravidla • předem se připravit • rozumět principu úlohy • neopisovat, ihned vypracovat protokol • používat ochranné pomůcky Sankce • vyloučení z předmětu Proč? • příprava na praxi 5
  • 6. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Informace  právě teď  přímo v laboratoři  na webu: www.kch.tul.cz  Úvodní školení (potvrdit podpisem)  3 laboratorní práce (pozor na datum!)  Rozdělení na skupiny: práce ve dvojicích  Přinést ochranný oděv (laboratorní plášť, montérky)  Předem prostudovat návody  Zapsat si výsledky a nechat zkontrolovat  Vypracovat protokol ihned v laboratoři 6
  • 7. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Protokol – postup 7 Doma 1) předem vytisknout šablonu protokolu; www.kch.tul.cz V laboratoři 2) dopsat výsledky do šablony 3) zpracovat grafy a nechat je zkontrolovat 4) ihned nechat zkontrolovat celý protokol Uznáno = OK Neuznáno = nahrazení cvičení
  • 8. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Protokol – ukázka 8 Hodnocení: Pracovali jsme podle návodu dostupného v laboratoři a to bez odchylek.
  • 9. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Protokol – ukázka 9 Musí obsahovat: označení měřených vzorků, výsledky měření, tabulky. Statistické zpracování, grafy, fotografie stačí ukázat v elektronické formě
  • 10. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Protokol – části • hlavička s identifikačními údaji (web), • autoři, • stručný teoretický princip včetně rovnic využitých chemických dějů vlastními slovy, • pracovní postup v 1. osobě jednotného čísla, velmi krátce, doplněný případně schématem, • označení měřených vzorků, výsledky měření, grafy, tabulky, statistické zpracování apod., • závěr a zhodnocení práce, • datum vypracování protokolu a podpisy autorů. 10
  • 12. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Graf 12 Použít tabulkový procesor nebo jiný software: Microsoft Excel, OpenOffice Sešit, Gnumeric…  do prvního sloupce na Listu zadat nezávisle proměnné (X), do druhého sloupce závisle proměnné (Y), Y=f(X); v Průvodci grafem → typ grafu XY bodový;  doplnit název grafu a popisy os (vždy včetně jednotek);  přidat spojnici trendu (myš nad bod + pravé tlačítko) Záložka zobrazit rovnici a koeficient determinace… P 1 2 3
  • 13. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Nakládání s nebezpečnými látkami a směsmi (zákon č. 258/2000 Sb.) Mgr. Martin Slavík, Ph.D.
  • 14. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Kdy to funguje? 14 Myslíte jen vy, ne stroj, ne přístroj, ani chemikálie!  Zodpovědnost a vědomí nebezpečnosti  Každá činnost  Každý den  Každý pracovník
  • 15. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hierarchie opatření 15 Odstranit nebezpečí Nahradit menším nebezpečím Oddělit nebezpečí Technická opatření Administrativa Osobní ochranné pomůcky Nejúčinnější Nejméně účinné
  • 18. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Ročně utrpí 270 miliónů lidí pracovní úraz, 2 milióny lidí na něj zemře. Odhadem 160 miliónů lidí trpí nemocemi které mají spojitost s pracovní činností. (ILO) Nakládání s nebezpečnými látkami a směsmi 18 Nemuselo by k tomu dojít, kdyby se dodržovaly základní pravidla (ve formě piktogramů)
  • 19. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Nakládání s nebezpečnými látkami a směsmi 19 Když si nedáte pozor, sežere i Vás!
  • 20. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Ukázka označení obalu 20 Název, koncentrace, čistota, identifikátory Benzen p.a. | CAS: 71-43-2 | označení ES: 200-753-7 jméno, příjmení, název, sídlo, telefon zodpovědné firmy Benzen p.a. Mimo originální obal: Název, koncentrace, čistota Kdo připravil Kdy připravil Do kdy lze používat
  • 21. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Ukázka označení obalu Signální slova „nebezpečí” (danger) – závažnější kategorie nebezpečnosti „varování” (warning) – méně závažné kategorie Hazard statement = H- věty… Precautionary statement = P- věty… Karcinogenní | Mutagenní Toxická pro reprodukci Sensibilizující = vyšší kategorie
  • 23. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Doporučení 0 Dopředu si prostuduji návod. Když nevím, zeptám se. Vždy vím proč dělám, to co dělám. Znám nebezpečné vlastnosti použitých chemikálií. Vím, kde je: lékárnička / bezpečnostní sprcha / voda / ochranné pomůcky / sada na likvidaci úniku / hasící přístroj / hlavní uzávěr vody, elekřiny, plynu Pokud možno, nepracuji sám v laboratoři. Hlásím všechny změny od běžného stavu zařízení, osob, látek... 23
  • 24. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Doporučení 1 Zabránit úniku chemikálií – originální dobře označené nádoby, nádoby umístit stabilně, mimo okraje; vždy uzavírat, nenasávat ústy. Nevylévat do odpadu, ŽP. Zabránit vstupu do organismu – pozor na vznik par / aerosolů / prachu Nepodceňovat nebezpečí! Nevratné změny na zdraví. Pořádek v dokumentaci – evidence, bezpečnostní listy, školení – správná laboratorní praxe 24
  • 25. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Doporučení 2 Používat ochranné pomůcky rukavice, boty (holínky), ochranný oděv, respirátor Podrobnosti → , bezpečnostní list. Hygiena – mytí rukou. 25 Nejíst, nepít, nekouřit v laboratoři!
  • 26. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Doporučení 3 S každou chemikálií zacházím jako s jedem! o odpady, neznámé vzorky, nanomateriály… Opatrnost při vstupu cizích osob o návštěvy, akce pro děti, Den otevřených dveří… Proškolení všech osob pracujících v laboratoři o stáže, akce pro děti… Oznámit všechny úrazy/nehody o zápis do bezpečnostního deníku… Shromažďování/likvidace nebezpečného odpadu o biologický materiál, vzorky, radioaktivita… 26
  • 29. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Automatické pipety → vyhazovač špiček Láhve → ochranné kloboučky Digestoř Rukavice – guma, latex, PVC + ochranné masti Masky mechanické filtry (prach, aerosoly) chemický filtr – (aktivní uhlí, C), koncentrace škodlivin, obsah O2 izolační přístroj 29 Dostatek kyslíku! Pozor na správné rukavice!
  • 30. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Obecná pravidla pro výběr rukavic Butyl kaučuk + organika: ketony, estery - uhlovodíky, benzín, halogenderiváty Latex + zředěné kyseliny a zásady - organika Neoprén + kyseliny, zásady, peroxidy, alif. uhlovodíky, alkoholy, fenoly - halogenderiváty, aromáty PVC + kyseliny, zásady, aminy, peroxidy - většina organiky PVA + aromáty, chlorderiváty - vodné roztoky Nitril kaučuk + rozpouštědla, oleje, tuky, kyseliny a zásady. Viton + aromáty, chlorderiváty [odolnost proti abrazi a řezům] → Bezpečnostní list, pravidla [+ vhodné; - nevhodné]
  • 35. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Nakládání (Zákon 258/2000 Sb. §44a) Bezpečnostní list | Odborná způsobilost – nakládání T+. • Pravidla o bezpečnosti, ochraně zdraví a ochraně životního prostředí (Acute Tox. 1 (H300, H310, H330), Acute Tox. 2 (H301, H311, H331), STOT SE 1 (H370), STOT RE 1 (H372), Carc. 1A|1B (H350, H350i), Muta. 1A|1B (H340), Repr. 1A|1B (H360F, H360D, H360FD, H360Fd, H360Df), Skin Corr. 1A|B|C (H314)) Fyzické osoby, které v rámci svého zaměstnání nebo přípravy na povolání nakládají s výše uvedenými CHLaP musí být prokazatelně seznámeny s těmito Pravidly. Každý je povinen chránit zdraví lidí a životní prostředí a řídit se výstražnými symboly nebezpečnosti, H- a P-větami Fyzické osoby, které v rámci svého zaměstnání nebo přípravy na povolání nakládají s výše uvedenými NLP musí být prokazatelně seznámeny s těmito Pravidly. 35
  • 36. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz První pomoc – obecně Dovednost pro život Při stavech ohrožujících život nejdříve provádějte resuscitaci:  postižený nedýchá – okamžitě umělé dýchání;  zástava srdce – okamžitě nepřímá masáž srdce;  bezvědomí – stabilizovaná poloha, nevyvolávejte zvracení, nepodávejte nic ústy. 36 Nutná praktická zkušenost!
  • 37. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz První pomoc – otravy 37 ? Při styku s kůží Při nadýchání Při zasažení očí Při požití Princip: snížit koncentraci škodliviny
  • 38. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz První pomoc – otravy Při styku s pokožkou – znečištěný oděv a boty neprodleně odstranit. Potřísněnou kůži alespoň 15 minut omývat vodou. Při nadýchání zajistit přívod čerstvého vzduchu. Umístit do stabilizované polohy na bok. Při zasažení očí vyplachovat proudem vody alespoň 15 minut (odstranit kontaktní čočky). Při požití nenutit ke zvracení, ústa vypláchnout vodou, a vypít cca 2 dcl vody. × vypít velké množství vody, vyvolat zvracení (platí pro jedy, které nejsou žíravé). Ve všech případech zajistit lékařskou pomoc. 38
  • 39. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hoření = Rychlá, exotermní oxidace vzníceného paliva OHEŇ HOŘÍ jsou-li všechny strany spojené NEHOŘÍ chybí-li některá ze stran Hašení požárů
  • 40. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Meze výbušnosti NEHOŘÍ xhořlaviny VYBUCHUJE HOŘÍ 100 % vzduchu 100 % par hořlaviny Dolní mez Výbušnosti (LEL, LFL) Horní mez Výbušnosti (UEL, UFL) Oblast výbušnosti
  • 41. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Stop, Drop & Roll Zastav, padni, válej Zakryj rukama obličej
  • 42. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Třídy požáru a hašení vodní Běžné hořlavé kapaliny elektřina práškový pěnový CO2 práškový práškový CO2
  • 45. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz 45 Martynek, Jan. GHS historický úvod + návrh nařízení EP a Rady EU. Available from www: <http://www.schp.cz/docs/6_Martynek.ppt> Nesměrák, Karel. Toxikologie MC230P32. [citován 11 Říjen 2010]. Available from www: <http://web.natur.cuni.cz/~nesmerak/toxikologie2.html>. Wikimedia Commons. [citován 11 Říjen 2010]. Available from www: <http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page>. Vignoni, David. Nuvola icon set for KDE 3.x. Available from www: http://www.icon-king.com. Licence: GNU LGPL. Autor prezentace: Martin Slavík, 2011.
  • 48. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Arsén + sloučeniny Azid sodný Beryllium + sloučeniny Brom; bromid boritý Dichromany Fosfor bílý Chlornitroaniliny Kadmium sloučeniny Kyanidy a kyanovodík Kyselina fluoroctová Kyselina fluorovodíková Nikotin + soli Nitroglycerin Oxid dusičitý Oxid chloričitý Oxid osmičelý Oxychlorid fosforečný Pentachlorfenol Některé vysoce toxické látky Rtuť + sloučeniny Sulfan Skopolamin + soli Strychnin + soli Thalium + sloučeniny Tetrabromethan Tetrachlorethan Tetrakarbonyl niklu Triethyl a trimethylcín Trichlornitromethan Trinitrobenzen Uran + sloučeniny Acute Tox. 1 (H300, H310, H330) Acute Tox. 2 (H301, H311, H331)
  • 49. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Únik rtuti z teploměru [cca 1,5 g Hg] 49 Likvidovat co nejrychleji Zabraňte dalšímu rozlití, kapky spojte pomocí plastové destičky Kapky nasajte plastovou stříkačkou a dejte do plastové nádoby naplněné vodou, kterou pevně uzavřete o označte. Kontaminovanou plochu posypte zinkovým práškem, navlhčete 5–10% kyselinou sírovou až se vytvoří pasta. Po vyschnutí pastu seškrabte a umístěte do nádoby na odpad, pevně uzavřete o označte.
  • 51. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Základní pojmy Chemické látky – čisté prvky a sloučeniny Chemické směsi – směsi/roztoky 2 a více látek Klasifikace – zařazení látky/přípravku do skupiny nebezpečnosti Nakládání – výroba, dovoz, vývoz, prodej, používání, skladování, balení, označování…
  • 52. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Bezpečnostní list (BL) Souhrn identifikačních údajů o výrobci/dovozci (jméno, příjmení, sídlo), údaje o CHLaP potřebné pro ochranu zdraví a životního prostředí.  Před uvedením CHLaP na trh -- povinnost vypracovat  Při prvém předání CHLaP jiné osobě –- bezplatné poskytnutí  Při dovozu/vývozu –- předložení celnímu úřadu.  BL tištěný nebo elektronický. Elektronicky jen po vzájemné dohodě.  Podrobný obsah BL -– právní předpis Ministerstva průmyslu a obchodu.
  • 53. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Nakládání s ChLaP (Zákon č. 258/2000 Sb. §44a) Zákazy a povinnosti týkající se právnických a fyzických osob Nesmějí prodávat/darovat CHLaP toxické nebo žíravé a) osobám mladším 18 let, b) osobám zcela nebo zčásti zbaveným způsobilosti k právním úkonům. Nesmějí prodávat CHLaP vysoce toxické, toxické, žíravé v prodejních automatech a do přinesených nádob.
  • 54. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Nakládání (Zákon 258/2000 Sb. §44a) Bezpečnostní list | Odborná způsobilost – nakládání T+. • Pravidla o bezpečnosti, ochraně zdraví a ochraně životního prostředí (Acute Tox. 1 (H300, H310, H330), Acute Tox. 2 (H301, H311, H331), STOT SE 1 (H370), STOT RE 1 (H372), Carc. 1A|1B (H350, H350i), Muta. 1A|1B (H340), Repr. 1A|1B (H360F, H360D, H360FD, H360Fd, H360Df), Skin Corr. 1A|B|C (H314)) Fyzické osoby, které v rámci svého zaměstnání nebo přípravy na povolání nakládají s výše uvedenými CHLaP musí být prokazatelně seznámeny s těmito Pravidly. Každý je povinen chránit zdraví lidí a životní prostředí a řídit se výstražnými symboly nebezpečnosti, H- a P-větami Fyzické osoby, které v rámci svého zaměstnání nebo přípravy na povolání nakládají s výše uvedenými NLP musí být prokazatelně seznámeny s těmito Pravidly. 54
  • 55. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Pravidla Vysoce toxické Vysoce toxický (R26, R27, R28, R39/26, R39/27, R39/28 + kombinace cest T+ vysoce toxický Akutní toxicita Acute Tox. 1 (H300, H310, H330) Acute Tox. 2 (H301, H311, H331) Mutagenní Mutagen kategorie 1 a 2 (R46) T Mutagenita v zárodečných buňkách Muta. 1A (H340) Muta. 1B (H340) Toxické Toxický (R23, R24, R25, R39/23, R39/24, R39/25, R48/23, R48/24, R48/25 + kombinace cest expozice) T toxický Toxicita Acute Tox. 3 (H301, H311, H331) STOT SE 1 (H370) STOT RE 1 (H372) Toxické pro reprodukci Reprodukčně toxický kat. 1 a 2 (R60, R61) T Toxicita pro reprodukci Repr. 1A (H360F, H360D, H360FD, H360Fd, H360Df) Repr. 1B (H360F, H360D, H360FD, H360Fd, H360Df) Karcinogenní Karcinogen kategorie 1 a 2 (R45, R49) T Karcinogenita Carc. 1A (H350, H350i) Carc. 1B (H350, H350i) Žíravé Žíravost (R35, R34) C žíravý Žíravost pro kůži Skin Corr. 1A (H314) Skin Corr. 1B (H314) Skin Corr. 1C (H314)
  • 56. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz CHLaP vysoce toxické • Nakládání musí být zabezpečeno osobou odborně způsobilou podle § 44b odst. 1, 2 nebo 6. Jednotlivé činnosti v rámci nakládání s těmito chemickými látkami a chemickými přípravky může vykonávat i zaměstnanec, prokazatelně zaškolený. Opakované proškolení – nejméně 1krát za rok. Písemný záznam – archivace po dobu 3 let. • Nesmějí být poskytovány (nebo prodávány, darovány) jiným osobám neoprávněným k jejich nakládání • Musí být skladovány v prostorách, které jsou uzamykatelné, zabezpečené proti vloupání a vstupu nepovolaných osob. • Povinnost evidence pro každou nebezpečnou látku a přípravek odděleně. Údaje o přijatém/vydaném množství, stavu zásob a jméno osoby (název nebo firmu), které byly NLP vydány. Archivace – min. po dobu 5 let po dosažení nulového stavu zásob.
  • 57. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Odborná způsobilost (Zákon č. 258/2000 Sb. §44) pro nakládání s CHLaP vysoce toxické a) absolventi vysokých škol, kteří 1. získali vysokoškolské vzdělání v akreditovaném magisterském studijním programu všeobecné lékařství, zubní lékařství nebo stomatologie, farmacie, nebo v akreditovaných Mgr. programech v oblasti veterinárního lékařství a hygieny nebo ochrany veřejného zdraví, 2. získali vysokoškolské vzdělání v oblasti oborů chemie, 3. získali vysokoškolské vzdělání v oblasti skupiny učitelských oborů se zaměřením na chemii, nebo 4. získali VŠ vzdělání a mají doklad o absolvování celoživotního vzdělávání v oboru toxikologie, 5. získali VŠ vzdělání v akreditovaném Mgr. programu rostlinolékařství nebo ochrana rostlin, popřípadě v rámci programu celoživotního vzdělávání b) fyzické osoby, které mají jiné vzdělání, než a), a které se podrobily úspěšné zkoušce odborné způsobilosti a mají osvědčení podle odst. 5
  • 58. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Nakládání s CHLaP na ZŠ CHLaP bezpečná (bez piktogramu) nebo hořlavá (jen H226) ANO spolehlivěji = jiné, než zakázané → viz dále SŠ → jako ZŠ a vše dále…
  • 59. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Nakládání s CHLaP na SŠ Mladiství žáci smějí pouze v rámci přípravy na povolání, v rozsahu nezbytném pro naplnění RVP a při zachování BOZP nakládat s nebezpečnými chemickými látkami/směsmi:  toxické (akutní toxicita 3: H301, H311, H331) nebo toxicita pro specifické cílové orgány po jednorázové (H371) nebo opakované expozici kat. 2 (H373), žíravé (H314), vysoce hořlavé (H225), extrémně hořlavé (H224), hořlavé plyny kat. 1 (H220), kat. 2 (H221), aerosoly kat. 1 (H222) pouze pod přímým soustavným dohledem odpovědné osoby,  vysoce toxické akutní toxicita kat. 1 (H300, H310, H330), kat. 2 (H301, H311, H331) nebo toxicita pro specifické cílové orgány po jednorázové (H370) nebo opakované expozici kategorie 1 (H372) pouze pod přímým soustavným dozorem osoby s odbornou způsobilostí. Nařízení vlády 32/2016 Sb.
  • 60. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Omezení nebo zákazy stanovené v jiných právních předpisech (typicky následující Vyhláška 180/2015 Sb.) týkající se nakládání s chemickými látkami nebo chemickými směsmi uvedenými v písmenech a) a b) se nepoužijí. Ochrana těhotných mladistvých žákyň, mladistvých žákyň kojících a mladistvých žákyň do konce devátého měsíce po porodu tím není dotčena. Nařízení vlády 32/2016 Sb. Nakládání s CHLaP na SŠ
  • 61. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz 180/2015 Sb., vyhláška o pracích a pracovištích… § 5 (1) Mladistvým zaměstnancům jsou zakázány práce: e) se zdroji ionizujícího záření f) spojené s expozicí chemickým látkám/směsím označovaným větami: 1. způsobujícím akutní nebo chronické otravy: R23|R24|R25|R26|R27|R28|R39 nebo R68- (R20|R21|R22), R48-(R20| R21|R22|R23|R24|R25) nebo R33 anebo H300|H301|H310|H311|H330|H331|H370|H371|H372|H373, 2. klasifikovaným jako karcinogen s větami R45|R49|R40 anebo H350|H350i|H351, 3. klasifikovaným jako mutagen s větami R46|R68 anebo H340|H341, 4. toxickým pro reprodukci kategorie 1|2|3 s větami R60|R61|R62|R63 anebo 1A|1B|2 s větami: H360|H360D|H360F|H360FD|H360Fd| H360Df|H361d|H361|H361f|H361fd, 5. senzibilizujícím dýchací cesty nebo kůži: R42|R43 nebo H334|H317, 6. žíravým: R34|R35 anebo H314, 7. dráždivým: R41 anebo způsobující vážné poškození očí H318, 8. zdraví škodlivým s větou R65 anebo nebezpečným při vdechnutí s větou H304, 9. kapalinami s větami R11|R12 anebo H224|H225, hořlavými plyny H220|H221, s aerosoly H222, samovolně reagujícími látkami H240|H241|H242, výbušninami H200|H201|H202| H203|H204|H205 anebo s organickými peroxidy H240|H241, g) spojené s expozicí prachu tvrdých dřev s karcinogenními účinky. §5 (4) Zákaz prací se nevztahuje na práce, při nichž se mladiství zaměstnanci připravují na povolání, pokud jsou vykonávány pod soustavným odborným dozorem a organizací práce nebo jinými opatřeními je zajištěna dostatečná ochrana jejich zdraví, b) uvedené v odstavci 1 písm. f) bodech 7 a 8, písm. h) a písm. i), pokud lze na podkladě vyhodnocení zdravotních rizik vyloučit, že nedojde k poškození zdraví. d) uvedené v odstavci 1 písm. e) a vykonávané za podmínek stanovených právními předpisy upravujícími využívání jaderné energie a ionizujícího záření, jde-li o mladistvé ve věku od 16 do 18 let věku.
  • 62. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz 180/2015 Sb., vyhláška o pracích a pracovištích… § 2 (1) Těhotným zaměstnankyním jsou zakázány práce: g) spojené s expozicí chemickým látkám/směsím označovaným větami: 1. R23|R24|R25|R26|R27|R28|R39 nebo větou R68-(R20|R21|R22) nebo R48-(R23|R24|R25) anebo: H300|H301|H310|H311|H330|H331|H370|H371|H372, 2. klasifikovaným jako karcinogen R45|R49|R40 anebo H350|H350i|H351, 3. klasifikovaným jako mutagen R46|R68 anebo H340|H341, 4. toxickým pro reprodukci s účinkem na plod v těle matky R61|R63 anebo H360|H360D|H360FD|H360Fd|H360Df|H361|H361d|H361fd, 5. senzibilizujícím dýchací cesty nebo kůži: R42|R43 anebo H334|H317, h) pokud nelze na podkladě vyhodnocení zdravotních rizik vyloučit, že nedojde k poškození zdraví těhotné zaměstnankyně nebo plodu, i) při výrobě léčiv nebo veterinárních přípravků, obsahujících hormony, antibiotika nebo jiné biologicky vysoce účinné látky, pokud nelze na podkladě vyhodnocení zdravotních rizik vyloučit, že nedojde k poškození zdraví těhotné zaměstnankyně nebo plodu, j) při výrobě cytostatik nebo antimitotických léků, jejich přípravě k injekční aplikaci, při jejím provádění nebo při ošetřování pacientů léčených cytostatiky nebo antimitotickými léky, k) spojené s expozicí prachu tvrdých dřev s karcinogenními účinky
  • 63. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz 180/2015 Sb., vyhláška o pracích a pracovištích… § 3 (1) Kojícím zaměstnankyním jsou zakázány práce a pracoviště: a) uvedené v § 2 odst. 1 písm. g), j) a k) a odst. 2 písm. j), b) s chemickými látkami nebo chemickými směsmi poškozujícími kojence prostřednictvím mateřského mléka: s větami R64 nebo H362, c) s chemickými látkami/směsmi toxickými pro reprodukci s účinkem na fertilitu označovanými větami R60|R62 anebo s větami H360|H360F| H360FD|H360Fd|H360Df|H361|H361f|H361fd.
  • 64. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz ČSN 01 8003 Zásady pro bezpečnou práci v chemických laboratořích Vybavení laboratoří • osobní ochranné prostředky • hasicí prostředky • prostředky pro poskytnutí 1. pomoci • přívod pitné vody • přenosná svítilna • asanační a neutralizační prostředky • vstup musí být označen bezpečnostními tabulkami Likvidace odpadů Manipulace s tlakovými lahvemi Poskytování první pomoci Příloha - Příklady nevhodných uložení látek
  • 65. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Zvláštní pravidla pro klasifikaci Týká se např. nebezpečnosti pro ozónovou vrstvu, UN-GHS nezná – kooptováno z práva EU. Zavádí se tzv. EUH – věty ! Pokud je látka nebo směs takto klasifikována, pak: a) neuvádí se na štítku piktogram označující nebezpečí; b) uvádí se signální slova, údaje o nebezpečnosti a pokyny pro bezpečné zacházení. HLAVA III, Informace o nebezpečnosti označením
  • 66. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Zvláštní pravidla pro směsi, které nejsou klasifikovány jako nebezpečné Směs, která není klasifikována jako nebezpečná, avšak obsahuje nejméně jednu látku klasifikovanou jako nebezpečnou, se označuje pomocí EUH – vět: EUH 001 – Výbušný v suchém stavu. EUH 006 – Výbušný za přístupu i bez přístupu vzduchu. EUH 014 – Prudce reaguje s vodou. EUH 018 – Při používání může vytvářet hořlavé nebo výbušné směsi par se vzduchem. EUH 019 – Může vytvářet výbušné peroxidy. EUH 044 – Nebezpečí výbuchu při zahřátí v uzavřeném obalu. EUH 029 – Uvolňuje toxický plyn při styku s vodou. EUH 031 – Uvolňuje toxický plyn při styku s kyselinami. EUH 032 – Uvolňuje vysoce toxický plyn při styku s kyselinami. EUH 066 – Opakovaná expozice může způsobit vysušení nebo popraskání kůže. EUH 070 – Toxický při styku s očima. EUH 071 – Způsobuje poleptání dýchacích cest. EUH 059 – Nebezpečný pro ozonovou vrstvu. EUH 201 – Obsahuje olovo. Nemá se používat na povrchy, které mohou okusovat nebo olizovat děti. EUH 201A – Pozor! Obsahuje olovo. EUH 202 – Kyanoakrylát. Nebezpečí. Okamžitě slepuje kůži a oči. Uchovávejte mimo dosah dětí. EUH 203 – Obsahuje chrom (VI). Může vyvolat alergickou reakci. EUH 204 – Obsahuje isokyanáty. Může vyvolat alergickou reakci. EUH 205 – Obsahuje epoxidové složky. Může vyvolat alergickou reakci. EUH 206 – Pozor! Nepoužívejte společně s jinými výrobky. Může uvolňovat nebezpečné plyny (chlor). EUH 207 – Pozor! Obsahuje kadmium. Při používání vznikají nebezpečné výpary. Viz informace dodané výrobcem. Dodržujte bezpečnostní pokyny. EUH 208 – Obsahuje . Může vyvolat alergickou reakci. EUH 209 – Při používání se může stát vysoce hořlavým. EUH 209A – Při používání se může stát hořlavým. EUH 210 – Na vyžádání je k dispozici bezpečnostní list. EUH 401 – Dodržujte pokyny pro používání, abyste se vyvarovali rizik pro lidské zdraví a životní prostředí.
  • 67. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Zásady priority pro piktogramy označující nebezpečí Podobný princip jako dosud:  má-li se použít piktogram označující nebezpečí „výbušný”, jsou piktogramy označující nebezpečí „hořlavý” a „oxidující” nepovinné  má-li se použít piktogram označující nebezpečí „toxický”, nepoužije se piktogram označující nebezpečí „dráždivý”  má-li se použít piktogram označující nebezpečí „žíravý”, nepoužije se pro podráždění kůže nebo očí piktogram označující nebezpečí „dráždivý”  má-li se použít piktogram označující nebezpečí „syst. Tox.”, nepoužije se pro senzibilizaci kůže nebo podráždění kůže a očí piktogram označující nebezpečí „dráždivý”. HLAVA III, Informace o nebezpečnosti označením
  • 68. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Obecná pravidla pro aplikaci štítků Barva a provedení každého štítku jsou takové, aby na nich piktogram označující nebezpečí a jeho pozadí zřetelně vystupovaly. Černý symbol na bílém pozadí, červeně orámován, čtverec postavený na roh. Zaujímá nejméně 1/12 plochy štítku, nejméně pak 0,5 cm2. Velikost štítku se nemění. Štítek se nepožaduje, pokud jsou prvky označení zřetelně uvedeny přímo na obalu. HLAVA III, Informace o nebezpečnosti označením
  • 69. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hořlavé kapaliny Klasifikace Kategorie 1 Kategorie 2 Kategorie 3 GHS piktogram - - Signální slovo nebezpečí nebezpečí varování Údaj o nebezpečnosti H224: extrémně hořlavá kapalina a páry H225: vysoce hořlavá kapalina a páry H226: hořlavá kapalina a páry
  • 70. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Akutní toxicita Klasifikace Kategorie 1 Kategorie 2 Kategorie 3 Kategorie 4 GHS piktogram Signální slovo nebezpečí nebezpečí nebezpečí varování Údaj o nebezpečno sti H300: Fatální při požití H300: Fatální při požití H301: Toxický při požití H302: Škodlivý při požití
  • 71. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Mutagenita Kategorie Kriteria 1A 1B 1A – látka způsobuje dědičné poškození zárodečných buněk (epidemiologie) 1B – látka je považována za látku, která …. (in vivo test na zárodečných buňkách savců, …) 2 Látky, které způsobují u lidí znepokojení, že mohou způsobovat dědičné poškození zárodečných buněk (kombinace testů na buňkách savců a in vitro testů) Limity zachovány.
  • 72. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Mutagenita Klasifikace Kategorie 1A, 1B Kategorie 2 GHS piktogram Signální slovo nebezpečí varování Údaj o nebezpečnosti H340: může způsobit genetická poškození při … H341: podezření, že způsobuje genetická poškození při …
  • 73. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Specifická toxicita pro cílové orgány- po jedné expozici Klasifikace Kategorie 1 Kategorie 2 Kategorie 3 GHS piktogram Signální slovo nebezpečí varování varování Údaj o nebezpečnosti H370: způsobuje poškození (orgán, jak, cesta) H371: může způsobit poškození (orgán, jak, cesta) H335, 336:Může dráždit dýchací orgány; může vyvolat ospalost a závratě
  • 74. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Příklad harmonizované klasifikace Carc. 1B Acute Tox. 2 Acute Tox. 3 STOT Rep. 1 Eye Irrit. 2 STOT Single 3 Skin Irrit. 2 Skin Sens. 1 H350i H330 H301 H372 H319 H335 H315 H317 Carc. Cat. 2; R49 T+; R26 T; R25-48/23 Xi; R36/37/38 R43 004-001-00-7 beryllium 231-150-7 7440-41-7
  • 78. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Třída nebezpečnosti | Kód třídy a kategorie nebezpečnosti Výbušnina = Unst. Expl. | Expl. 1.1 -- Expl. 1.6 Hořlavý plyn = Flam. Gas 1 | Flam. Gas 2 Hořlavý aerosol = Flam. Aerosol 1 | Flam. Aerosol 2 Oxidující plyn = Ox. Gas 1 Plyny pod tlakem = Press. Gas (*) Hořlavá kapalina = Flam. Liq. 1 | Flam. Liq. 2 | Flam. Liq. 3 Hořlavá tuhá látka = Flam. Sol. 1 | Flam. Sol. 2 Samovolně reagující látka nebo směs = Self-react. A | Self-react. B | Self-react. CD Self-react. EF | Self-react. G Samozápalná kapalina = Pyr. Liq. 1 Samozápalná tuhá látka = Pyr. Sol. 1 Samozahřívající se látka nebo směs = Self-heat. 1 | Self-heat. 2 Látka nebo směs, která při styku s vodou uvolňuje hořlavé plyny = Water-react. 1 | Water-react. 2 | Water-react. 3 Oxidující kapalina = Ox. Liq. 1 | Ox. Liq. 2 | Ox. Liq. 3 Oxidující tuhá látka = Ox. Sol. 1 | Ox. Sol. 2 | Ox. Sol. 3 Organický peroxid = Org. Perox. A | Org. Perox. B | Org. Perox. CD | Org. Perox. EF | Org. Perox. G Látka nebo směs korozivní pro kovy = Met. Corr. 1 Akutní toxicita = Acute Tox. 1 | Acute Tox. 2 | Acute Tox. 3 | Acute Tox. 4
  • 79. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Třída nebezpečnosti | Kód třídy a kategorie nebezpečnosti Žíravost/dráždivost pro kůži = Skin Corr. 1A | Skin Corr. 1B | Skin Corr. 1C | Skin Irrit. 2 Vážné poškození očí / podráždění očí = Eye Dam 1 | Eye Irrit. 2 Senzibilizace dýchacích cest / senzibilizace kůže = Resp. Sens. 1 | Skin Sens. 1 Mutagenita v zárodečných buňkách = Muta. 1A | Muta. 1B | Muta. 2 Karcinogenita = Carc. 1A | Carc. 1B | Carc. 2 Toxicita pro reprodukci = Repr. 1A | Repr. 1B | Repr. 2 | Lact. Toxicita pro specifické cílové orgány – jednorázová expozice = STOT SE 1 | STOT SE 2 | STOT SE 3 Toxicita pro specifické cílové orgány – opakovaná expozice = STOT RE 1 | STOT RE 2 Nebezpečná při vdechnutí = Asp. Tox. 1 Nebezpečný pro vodní prostředí = Aquatic Acute 1 | Aquatic Chronic 1—4 Nebezpečná pro ozonovou vrstvu = Ozone
  • 80. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Obecná pravidla pro výběr rukavic Butyl kaučuk + organika: ketony, estery - uhlovodíky, benzín, halogenderiváty Latex + zředěné kyseliny a zásady - organika Neoprén + kyseliny, zásady, peroxidy, alif. uhlovodíky, alkoholy, fenoly - halogenderiváty, aromáty PVC + kyseliny, zásady, aminy, peroxidy - většina organiky PVA + aromáty, chlorderiváty - vodné roztoky Nitril kaučuk + rozpouštědla, oleje, tuky, kyseliny a zásady. Viton + aromáty, chlorderiváty [odolnost proti abrazi a řezům] → Bezpečnostní list, pravidla [+ vhodné; - nevhodné]
  • 81. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz http://www.ceskatelevize.cz/ct24/svet/203671-zadna-vrazda-rtuti-tycho-brahe-zrejme- Spolu se stopami rtuti vědci nalezli i známky zlata a stříbra naznačující, že Brahe před smrtí požíval léky. "Brahe byl také alchymista a vyráběl elixír nazvaný Medicamenta Tria. Jednou ze složek tohoto elixíru byla i rtuť, která byla v renezanci jakýmsi všelékem. Elixír mohl obsahovat i zlato a stříbro," vysvětlil ve Studiu ČT24 Jan Kučera z Akademie věd.
  • 82. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hoření: „Rychlá, exotermní oxidace vzníceného paliva” Požární trojúhelník OHEŇ HOŘÍ jsou-li všechny strany spojené NEHOŘÍ chybí-li některá ze stran
  • 83. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Palivo • Kapalina  benzín  aceton, ether, hexan • Plyn  acetylen, metan, vodík  LPG • Pevná látka  plasty  prachy organických látek
  • 84. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Oxidovadlo • Plyn  kyslík (vzduch)  chlór • Kapalina  peroxid vodíku  kyselina dusičná  kyselina chloristá • Pevná látka  peroxidy kovů
  • 86. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hořlaviny – pojmy Teplota vzplanutí - při přiblížení plamene nad nádobu s hořlavou kapalinou její páry vzplanou a zase uhasnou Teplota vznícení - nejnižší teplota, při které hořlavá kapalina začne hořet otevřeným plamenem, bez vnější iniciace Samovznícení - zdrojem energie pro ohřev látky na teplotu vznícení je samozahřívání hořlaviny (biologické, chemické, fyzik.) Meze výbušnosti - horní a dolní mez výbušnosti, koncentrace látky ve směsi se vzduchem při které může dojít k výbuchu Teplota vzplanutí (T) × Bod vzplanutí (T, p)
  • 87. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hoření × Exploze • Hoření uvolňuje energii relativně pomalu, exploze velmi rychle • Hoření může přejít v explozi a naopak • Exploze – prudké rozpínání plynů = tlaková vlna  mechanická exploze  exploze způsobená chemickou reakcí http://www.youtube.com/user/kchtul http://www.youtube.com/watch?v=8a2OeWS3G-A
  • 88. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hořlavé kapaliny podle R-vět • extrémně hořlavé  kapaliny s bodem vzplanutí do 0 °C nebo látky vznětlivé při styku se vzduchem za normálních podmínek • vysoce hořlavé  kapaliny s bodem vzplanutí do 21 °C; látky u kterých může za normálních podmínek dojít k zahřívání a samovznícení; pevné látky které se mohou vznítit a dále hořet po krátkém styku se zápalným zdrojem; látky uvolňující ve styku s vlhkostí vysoce hořlavé plyny • Hořlavé  s bodem vzplanutí mezi 21-55 °C
  • 89. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hořlavé kapaliny podle třídy Ve skladu max. 250 l hořlavin, z toho max. 50 l hořlavin I. třídy. Pokud jsou v rozbitných obalech, žádný z nich nesmí být větší než 5 l a musí být uloženy v uzavíratelné nehořlavé skříni. → pokud je víc, nutno splnit požadavky na sklad hořlavých kapalin (ČSN 65 0201) Extrémně hořlavé (ether, sirouhlík): skladovat odděleně od ostatních hořlavin v uzavíratelné nehořlavé skříni. V rozbitných obalech <1 l, max. skladované množství <10 l. Teplota místnosti <35 °C. Organické peroxidy: <15 kg, odděleně od ostatních látek
  • 90. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hořlaviny – příklady Pevné látky 1) Samozápalné Bílý fosfor, kovy I.A a sloučeniny (reaktivita) Lithiumaluminium hydrid, natriumamid, butyllithium, ethylmagnesium bromid • Vždy práškový přístroj! 2) Výbušné Nebezpečné směsi – acetylén, alkalické kovy, nižší alkoholy, NO3 -, ClO4 -, HNO3, etc.
  • 91. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hořlaviny – skladování Evropská norma pro bezpečnostní skříně na hořlavé tekutiny EN 14470 Bezpečnostní požadavky na skladování hořlavin:  minimalizace nebezpečí vzniku ohně spojeného se skladováním hořlavin a ochrana obsahu bezpečnostních skříní v případě požáru  minimalizace množství výparů vypouštěných do prostoru pracoviště  záchyt rozlitých tekutin uvnitř skříně _____________________  V případě požáru se dveře bezpečnostních skříní musí automaticky uzavřít při okolní teplotě 50 ±10 °C.  Všechny ventilační otvory se musí uzavřít následně při dosažení teploty 70±10 °C.  Potom bude skříň bezpečně uzavřena z hlediska ochrany uskladněných hořlavin před ohněm. http://www.bozpinfo.cz/win/knihovna-bozp/citarna/clanky/nebezpecne_latky/skrine_stanice_sklady.html
  • 92. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Meze výbušnosti NEHOŘÍ xhořlaviny VYBUCHUJE HOŘÍ 100 % vzduchu 100 % par hořlaviny Dolní mez Výbušnosti (LEL, LFL) Horní mez Výbušnosti (UEL, UFL) Oblast výbušnosti
  • 93. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hořlaviny – meze výbušnosti The explosion limit diagram for a stoichiometric mixture of hydrogen and oxygen in a spherical KCI-coated vessel of 7.4 cm diameter (Lewis and Von Elbe, Combustion, Flames, and Explosions in Gases, Academic Press, New York, 1951).
  • 94. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Meze výbušnosti Všechny hořlavé látky jsou ve směsi se vzduchem zapalitelné jen uvnitř oblasti výbušnosti. Pokud je koncentrace pod dolní mezí výbušnosti, není tato směs ani výbušná, ani hořlavá. Pokud je koncentrace směsi nad horní mezí výbušnosti, je směs hořlavá jen za přístupu vzduchu, ale snadno se může stát výbušnou po odpovídajícím zředění se vzduchem. acetylen 1,2 - 80,0 % svítiplyn 5,8 - 63,0 % amoniak 15,5 - 31,0 % zemní plyn 4,3 - 15,0 % oxid uhelnatý 12,5 - 75,0 % sirovodík 4,3 - 45,5 % methan 5,0 - 15,0 % vodík 4,0 - 74,2 % benzín 1,1 - 6,0 % aceton 1,6 - 15,3 % butan 1,6 - 8,5 % sirouhlík 1,3 - 50,0 % propan 1,9 - 9,5 % gener. plyn 21,0 - 74,0 % http://n-joy.cz/video/pokusy-s-vodikem/ezli71kgvtj0mhiy
  • 98. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz TŘÍDY požáru dle ČSN EN2 A - hoření pevných látek hořících plamenem nebo žhnutím (např. dřevo, uhlí, textil, papír, sláma, seno, plasty). hasicí přístroje vodní, pěnové a práškové. B - hoření kapalných látek a látek které do kapalného skupenství přecházejí (např. benzin, nafta, oleje, barvy a laky, ředidla éter, aceton, vosky, tuky, asfalt, pryskyřice, mazadla). hasicí přístroje pěnové, práškové a halotronové. C - hoření plynných látek hořících plamenem (např. propan-butan, zemní plyn, svítiplyn, acetylen, metan, vodík). hasicí přístroje práškové, přístroje s náplní CO2 (oxidu uhličitého) a halotronové. D - hoření lehkých alkalických kovů (např. hořčík a jeho slitiny s hliníkem). Speciální suchá hasiva nebo speciálně upravené prášky.
  • 99. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Hasicí přístroje  Práškové  Vodní  Sněhové  Pěnové  Halotronové hasivo odnímá plamenům kyslík a ochlazuje je = požární trojúhelník
  • 100. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Pěnové hasicí přístroje ANO NE Pěnidlo Pyrocool s vodou – může zmrznout, vodivý Pevné látky i žhnoucí Kapaliny nemísitelné s vodou Elektrické zařízení Kapaliny mísitelné s vodou Kapaliny nízkovroucí Hořlavé plyny Hořlavé kovy, lehké kovy http://www.ceskatelevize.cz/porady/10121359557-port/429-hori/video/ čas: 7:00
  • 101. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Práškové hasicí přístroje ANO NE Nehořlavá chemikálie: fosforečnan vápenatý, CaCO3… + nevodivý, univerzální – odstranění prášku obtížné (elektronika) Pevné materiály bez žhnutí Kapaliny Plyny Elektrická zařízení Pevné žhoucí materiály Hořlavé kovy Jemná mechanika, optika Práškové materiály (rozptýlení, výbuch)
  • 102. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Vodní hasicí přístroje ANO NE Voda – vodivá, může zmrznout Pevné hořlaviny i žhoucí (+pára) Kapaliny mísitelné s vodou (menší množství) Hořlavé kapaliny nemísící se s vodou Hořlavé plyny Elektrická zařízení Lehké kovy, termit, karbid vápníku… Kovy za vysokých teplot Látky reagující s vodou, vyvíjející hořlavé plyny
  • 103. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Sněhové hasicí přístroje ANO NE CO2 – možné omrzliny (-78 °C) + nevodivý, zabraňuje rozstříkávání tekutin Zařízení pod proudem Hořlavé plyny a kapaliny (rychlé zředění) Pevné hořlavé látky (pozor na žhnutí) Potraviny Elektronika Žhoucí látky (dřevo) Textílie, cokoli na místě s velkou výměnou vzduchu Prach, sypké látky a vše co lze rozprášit Alkalické kovy a kovy alkalických zemin
  • 104. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Halotronové hasicí přístroje ANO NE Elektronika Zařízení pod proudem organický halogenderivát (hexafluorpropan) – možný rozklad na toxické produkty (NE uzavřené prostory!) + žádné zbytky, nekorozivní žhoucí látky, dřevo
  • 105. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Třídy požáru a hašení vodní Běžné hořlavé kapaliny elektřina práškový pěnový CO2 práškový práškový CO2
  • 107. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz ČSN 01 8003 Zásady pro bezpečnou práci v chemických laboratořích Vybavení laboratoří • osobní ochranné prostředky • hasicí prostředky • prostředky pro poskytnutí 1. pomoci • přívod pitné vody • přenosná svítilna • asanační a neutralizační prostředky • vstup musí být označen bezpečnostními tabulkami Likvidace odpadů Manipulace s tlakovými lahvemi Poskytování první pomoci Příloha - Příklady nevhodných uložení látek
  • 108. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz ČSN 01 8003 Zásady pro bezpečnou práci v chemických laboratořích  zákaz jíst, pít, kouřit, používat laboratorních nádoby na jídlo a pití  zákaz přechovávání potravin v ledničkách společně s chemikáliemi  řádné označení chemikálií a rozvodů energií a vody  při práci s látkami uvolňujícími nebezpečné plyny používat odsávání  práci s vakuem či přetlakem provádět jen v uzavřeném prostoru (digestoř), nebo aparaturu chránit štítem nebo použít obličejový štít  zákaz prací s vybranými látkami mimo výzkumné práce, analytiku a likvidaci (např. PCB, benzidin, azbest, α-naftylamin atd.)  při práci s látkami vysoce toxickými, toxickými a žíravými používat  ochranné prostředky  zákaz pipetování vysoce toxických a toxických látek ústy  dodržovat specifické zásady práce s hořlavinami, organickými peroxidy a rozpouštědly náchylnými k jejich tvorbě a alk. kovy
  • 109. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Zákon č. 185/2001 Sb. o odpadech a o změně některých dalších zákonů Základní definice Odpad – každá movitá věc, které se osoba zbavuje Nebezpečný odpad – odpad uvedený v Seznamu nebezpečných odpadů nebo vykazující nebezpečné vlastnosti (Příloha 2) Komunální odpad – odpad vznikající na území obce při činnosti fyzických osob nepodnikatelů Nakládání s odpady – jejich shromažďování, soustředění, sběr, výkup, třídění, přeprava a doprava, skladování, úprava, využívání a odstraňování Původce odpadů – fyzická či právnická osoba (podnikatel), při jejíž podnikatelské činnosti vznikají odpady a obec z hlediska vzniku komunálních odpadů Oprávněná osoba – osoba oprávněná k nakládání s odpady
  • 110. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Zákon č. 185/2001 Sb. o odpadech a o změně některých dalších zákonů Povinnosti při nakládání s odpady • předcházet vzniku odpadů, omezovat jejich množství a nebezpečné vlastnosti • využívat a odstraňovat odpad jen v souladu se zákonem • v průvodní dokumentaci výrobku musí být uvedeno, jakým způsobem využít či odstranit nespotřebované části výrobku • zajistit přednostní využití odpadů • nakládat s odpady a zbavovat se jich pouze podle zákona • je zakázáno ředění či míšení nebezpečných odpadů
  • 111. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Zákon č. 185/2001 Sb. Povinnosti původců odpadů • zařazovat odpady podle druhů a kategorií • ověřovat nebezpečné vlastnosti odpadů • shromažďovat odpady utříděné podle jednotlivých druhů • zabezpečit odpady před znehodnocením, odcizením a únikem • vést průběžnou evidenci o odpadech a o nakládání s nimi • ohlašovat odpady správním orgánům • umožnit vstup kontrolním orgánům, poskytnout jim informace • zpracovat plán odpadového hospodářství • ustanovit odpadového hospodáře (nad 100 t/rok nebezpečných odpadů v posledních 2 letech) • s nebezpečnými odpady nakládat pouze se souhlasem příslušného úřadu
  • 113. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz OZNAČENÍ NEBEZPEČNÉHO ODPADU 18 01 06 Chemikálie, které jsou nebo obsahují nebezpečné látky Původce odpadu: …TUL IČO: … Adresa: Odpovědná osoba: Telefon:
  • 114. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Další zákony ovlivňující chemii zákon č. 133/1985 o požární ochraně skladování hořlavin ČSN 65 0201: • pokud se nejedná o sklad hořlavin pak max. 250 l hořlavin (ale jen 50 l hořlavin I. třídy) • rozbitné obaly do 5l a v nehořlavé skříni • nízkovroucí hořlavé kapaliny max. 10l v rozbitných 1l obalech či 20l v nerozbitných (opět skříň)
  • 115. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz Opakování a procvičení  Proč se nehasí hořící kovy sněhovým hasícím přístrojem?  Jaký hasící přístroj použijete na hašení hořícího etheru.  Které látky se nejsnáze odstraní aktivním uhlím: CO2, O2, benzen, CaF2.  Proč se doporučovalo podání vápenné vody při otravě fluoridy nebo a kyselinou šťavelovou?  Jaký smysl má podání MgSO4 při otravě bariem?  Co udělat při spolknutí soli těžkého kovu?
  • 121. KatedrachemieFPTUL|www.kch.tul.cz 121 Martynek, Jan. GHS historický úvod + návrh nařízení EP a Rady EU. Available from www: <http://www.schp.cz/docs/6_Martynek.ppt> Nesměrák, Karel. Toxikologie MC230P32. [citován 11 Říjen 2010]. Available from www: <http://web.natur.cuni.cz/~nesmerak/toxikologie2.html>. Wikimedia Commons. [citován 11 Říjen 2010]. Available from www: <http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page>. Vignoni, David. Nuvola icon set for KDE 3.x. Available from www: http://www.icon-king.com. Licence: GNU LGPL. Autor prezentace: Martin Slavík, 2011.