SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Co-creatieplanOnderbouwsite Samen met kinderen, leerkrachten en ouderswerkenaaneennieuwe leer- en speelomgeving op het internet
2 Inhoud ,[object Object],Doelen uitgangspunten Doelgroep Co-creatieteam Werkwijze en planning Succesfactoren
3 Uitdaging ,[object Object],Het ontwikkelen van eennieuweonderbouwsite in cocreatie met doelgroep, zodat de site zogoedmogelijkaansluitbij de wensen van de doelgroep. Opdrachtvoorco-creatie:  Uitwerken van eenco-creatiescenariodatingerichtwordtomtot de besteonderbouwsitetekomen.
4 Uitgangspunten
Doelgroep Kinderen van 4-7 jaar Ouders die samen met hun kind participeren in de website Leerkrachten die samen met de kinderen in hun klas participeren in de website 5
Het team Marjolijn van Hooff Projectmanager ‘Onderbouwsite’ Etienne Brants Functioneelontwerper Tineke Pauw Webredacteur Leon Mooijman Productmanager ‘Onderbouwsite’ Annemiek Nederpel InhoudelijkopdrachtgeverOnderbouwsite Cathelijne van der Veen Projectondersteuning 6
7 Werkwijze
Conceptfase Kick-off – donderdag 17 maart Sessie 1: Kinderen maken moodboards, co-creatieteamontwikkelt eerste ideeën – woensdag 23 maart Sessie 2: Co-creatieteamgaat naar Toverland voor experiencejourney – zaterdag 2 april Sessie 3: brainstorm met co-creatieteam– woensdag 13 april Sessie 4: Presentatie prototypes door ontwikkelpartijen – dinsdag 26 april Keuze winnend prototype – week 18  8
Realisatiefase	 Kick offin mei Start iteratieve ontwikkeling website Testen door zowel tester als doelgroep Usability onderzoek Lancering in september 9
10 Kernteam
11 Opstappers
12 Succesfactoren Imago van Kennisnet als transparante partij Doelgroep krijgt gevoel van eigenaarschap over de site Betere kwaliteit van het eindproduct, waarbij kwaliteit dan staat voor: voldoet aan eisen en wensen van de doelgroep
En nu…samen aan de slag! 13

More Related Content

Viewers also liked

Cartoons Lex Dirkse 23 03-2011
Cartoons Lex Dirkse 23 03-2011Cartoons Lex Dirkse 23 03-2011
Cartoons Lex Dirkse 23 03-2011marjolijnvanhooff
 
Izz Al-Din Al-Jildaki
Izz Al-Din Al-JildakiIzz Al-Din Al-Jildaki
Izz Al-Din Al-JildakiSheila Gadiza
 
三學開泰的省思
三學開泰的省思三學開泰的省思
三學開泰的省思Nini Tea
 
兒童社會計量地位穩定性之研究
兒童社會計量地位穩定性之研究兒童社會計量地位穩定性之研究
兒童社會計量地位穩定性之研究Nini Tea
 
Japanese Imported Product by Ustar (revise03.02
Japanese Imported Product by Ustar (revise03.02Japanese Imported Product by Ustar (revise03.02
Japanese Imported Product by Ustar (revise03.02ustarthailand-export
 
台南市兒童生活喜好之調查研究
台南市兒童生活喜好之調查研究台南市兒童生活喜好之調查研究
台南市兒童生活喜好之調查研究Nini Tea
 
真實的人生~一段關於幼保系學生理論與實務現場碰撞的體驗學習歷程
真實的人生~一段關於幼保系學生理論與實務現場碰撞的體驗學習歷程真實的人生~一段關於幼保系學生理論與實務現場碰撞的體驗學習歷程
真實的人生~一段關於幼保系學生理論與實務現場碰撞的體驗學習歷程Nini Tea
 
別讓電視人物上你孩子的身
別讓電視人物上你孩子的身別讓電視人物上你孩子的身
別讓電視人物上你孩子的身Nini Tea
 
How to get qa started in the beginning of project
How to get qa started in the beginning of projectHow to get qa started in the beginning of project
How to get qa started in the beginning of projectMaija Sanisalo
 
Kennisnet visuals 13 april 2011
Kennisnet visuals 13 april 2011Kennisnet visuals 13 april 2011
Kennisnet visuals 13 april 2011marjolijnvanhooff
 
Value of cooperation in testing and QA
Value of cooperation in testing and QAValue of cooperation in testing and QA
Value of cooperation in testing and QAMaija Sanisalo
 
Portfolio Sanoma Home Deco online
Portfolio Sanoma Home Deco onlinePortfolio Sanoma Home Deco online
Portfolio Sanoma Home Deco onlinesanomahomedeco
 

Viewers also liked (13)

Cartoons Lex Dirkse 23 03-2011
Cartoons Lex Dirkse 23 03-2011Cartoons Lex Dirkse 23 03-2011
Cartoons Lex Dirkse 23 03-2011
 
Izz Al-Din Al-Jildaki
Izz Al-Din Al-JildakiIzz Al-Din Al-Jildaki
Izz Al-Din Al-Jildaki
 
三學開泰的省思
三學開泰的省思三學開泰的省思
三學開泰的省思
 
兒童社會計量地位穩定性之研究
兒童社會計量地位穩定性之研究兒童社會計量地位穩定性之研究
兒童社會計量地位穩定性之研究
 
Japanese Imported Product by Ustar (revise03.02
Japanese Imported Product by Ustar (revise03.02Japanese Imported Product by Ustar (revise03.02
Japanese Imported Product by Ustar (revise03.02
 
台南市兒童生活喜好之調查研究
台南市兒童生活喜好之調查研究台南市兒童生活喜好之調查研究
台南市兒童生活喜好之調查研究
 
真實的人生~一段關於幼保系學生理論與實務現場碰撞的體驗學習歷程
真實的人生~一段關於幼保系學生理論與實務現場碰撞的體驗學習歷程真實的人生~一段關於幼保系學生理論與實務現場碰撞的體驗學習歷程
真實的人生~一段關於幼保系學生理論與實務現場碰撞的體驗學習歷程
 
別讓電視人物上你孩子的身
別讓電視人物上你孩子的身別讓電視人物上你孩子的身
別讓電視人物上你孩子的身
 
How to get qa started in the beginning of project
How to get qa started in the beginning of projectHow to get qa started in the beginning of project
How to get qa started in the beginning of project
 
Kennisnet visuals 13 april 2011
Kennisnet visuals 13 april 2011Kennisnet visuals 13 april 2011
Kennisnet visuals 13 april 2011
 
Work Support ontzorgt
Work Support ontzorgtWork Support ontzorgt
Work Support ontzorgt
 
Value of cooperation in testing and QA
Value of cooperation in testing and QAValue of cooperation in testing and QA
Value of cooperation in testing and QA
 
Portfolio Sanoma Home Deco online
Portfolio Sanoma Home Deco onlinePortfolio Sanoma Home Deco online
Portfolio Sanoma Home Deco online
 

Similar to Onderbouwsite cocreatieplan voor deelnemers

Programmeren in OV2
Programmeren in OV2Programmeren in OV2
Programmeren in OV2Sint-Janshof
 
131204 presentatie studiedag project curriculum HAN Pabo
131204 presentatie studiedag project curriculum HAN Pabo131204 presentatie studiedag project curriculum HAN Pabo
131204 presentatie studiedag project curriculum HAN Pabomwvanbockel
 
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilOWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilSURF Events
 
Samenwerking in de praktijk peter prins
Samenwerking in de praktijk   peter prinsSamenwerking in de praktijk   peter prins
Samenwerking in de praktijk peter prinsAndereTijden
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
COschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media OnderwijsCOschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media OnderwijsMarcel Kesselring
 
COschool - basisconcept
COschool - basisconceptCOschool - basisconcept
COschool - basisconceptcomnasium
 
Projectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignmentsProjectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignmentsRickert Pos
 
E twinning noordwijkerhout
E twinning noordwijkerhoutE twinning noordwijkerhout
E twinning noordwijkerhoutTechnicles
 
Slim samenwerken met sociale media
Slim samenwerken met sociale mediaSlim samenwerken met sociale media
Slim samenwerken met sociale mediaMarcel Kesselring
 
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsOnderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsLICAvansHogeschool
 
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...SURF Events
 
03 afstudeerverslag benjamin de bos - print
03 afstudeerverslag   benjamin de bos - print03 afstudeerverslag   benjamin de bos - print
03 afstudeerverslag benjamin de bos - printBenjamindebos
 
23 03-2017 aan de slag met e twinning
23 03-2017 aan de slag met e twinning23 03-2017 aan de slag met e twinning
23 03-2017 aan de slag met e twinningTechnicles
 
20131129 social media beleid cna
20131129 social media beleid cna20131129 social media beleid cna
20131129 social media beleid cnaMediaraven vzw
 
kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908resiveldhoven
 
20130203 social media beleid ict praktijkdag
20130203 social media beleid ict praktijkdag20130203 social media beleid ict praktijkdag
20130203 social media beleid ict praktijkdagMediaraven vzw
 
20140526 social media beleid ict praktijkdag
20140526 social media beleid ict praktijkdag20140526 social media beleid ict praktijkdag
20140526 social media beleid ict praktijkdagMediaraven vzw
 

Similar to Onderbouwsite cocreatieplan voor deelnemers (20)

Programmeren in OV2
Programmeren in OV2Programmeren in OV2
Programmeren in OV2
 
131204 presentatie studiedag project curriculum HAN Pabo
131204 presentatie studiedag project curriculum HAN Pabo131204 presentatie studiedag project curriculum HAN Pabo
131204 presentatie studiedag project curriculum HAN Pabo
 
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilOWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
 
Samenwerking in de praktijk peter prins
Samenwerking in de praktijk   peter prinsSamenwerking in de praktijk   peter prins
Samenwerking in de praktijk peter prins
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
COschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media OnderwijsCOschool – Communicatie&media Onderwijs
COschool – Communicatie&media Onderwijs
 
COschool - basisconcept
COschool - basisconceptCOschool - basisconcept
COschool - basisconcept
 
Tablets in de praktijk
Tablets in de praktijkTablets in de praktijk
Tablets in de praktijk
 
Projectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignmentsProjectcampus | the great way to power project assignments
Projectcampus | the great way to power project assignments
 
E twinning noordwijkerhout
E twinning noordwijkerhoutE twinning noordwijkerhout
E twinning noordwijkerhout
 
mediaXtra uitgelegd
mediaXtra uitgelegdmediaXtra uitgelegd
mediaXtra uitgelegd
 
Slim samenwerken met sociale media
Slim samenwerken met sociale mediaSlim samenwerken met sociale media
Slim samenwerken met sociale media
 
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & OnderwijsOnderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
Onderwijs & ICT - ICT & Onderwijs
 
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
De i-coach als bruggenbouwer tussen onderwijs & ICT - Pascal Koole en Leo Bak...
 
03 afstudeerverslag benjamin de bos - print
03 afstudeerverslag   benjamin de bos - print03 afstudeerverslag   benjamin de bos - print
03 afstudeerverslag benjamin de bos - print
 
23 03-2017 aan de slag met e twinning
23 03-2017 aan de slag met e twinning23 03-2017 aan de slag met e twinning
23 03-2017 aan de slag met e twinning
 
20131129 social media beleid cna
20131129 social media beleid cna20131129 social media beleid cna
20131129 social media beleid cna
 
kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908kennisnet aangenaam LPS 170908
kennisnet aangenaam LPS 170908
 
20130203 social media beleid ict praktijkdag
20130203 social media beleid ict praktijkdag20130203 social media beleid ict praktijkdag
20130203 social media beleid ict praktijkdag
 
20140526 social media beleid ict praktijkdag
20140526 social media beleid ict praktijkdag20140526 social media beleid ict praktijkdag
20140526 social media beleid ict praktijkdag
 

Onderbouwsite cocreatieplan voor deelnemers

  • 1. Co-creatieplanOnderbouwsite Samen met kinderen, leerkrachten en ouderswerkenaaneennieuwe leer- en speelomgeving op het internet
  • 2.
  • 3.
  • 5. Doelgroep Kinderen van 4-7 jaar Ouders die samen met hun kind participeren in de website Leerkrachten die samen met de kinderen in hun klas participeren in de website 5
  • 6. Het team Marjolijn van Hooff Projectmanager ‘Onderbouwsite’ Etienne Brants Functioneelontwerper Tineke Pauw Webredacteur Leon Mooijman Productmanager ‘Onderbouwsite’ Annemiek Nederpel InhoudelijkopdrachtgeverOnderbouwsite Cathelijne van der Veen Projectondersteuning 6
  • 8. Conceptfase Kick-off – donderdag 17 maart Sessie 1: Kinderen maken moodboards, co-creatieteamontwikkelt eerste ideeën – woensdag 23 maart Sessie 2: Co-creatieteamgaat naar Toverland voor experiencejourney – zaterdag 2 april Sessie 3: brainstorm met co-creatieteam– woensdag 13 april Sessie 4: Presentatie prototypes door ontwikkelpartijen – dinsdag 26 april Keuze winnend prototype – week 18 8
  • 9. Realisatiefase Kick offin mei Start iteratieve ontwikkeling website Testen door zowel tester als doelgroep Usability onderzoek Lancering in september 9
  • 12. 12 Succesfactoren Imago van Kennisnet als transparante partij Doelgroep krijgt gevoel van eigenaarschap over de site Betere kwaliteit van het eindproduct, waarbij kwaliteit dan staat voor: voldoet aan eisen en wensen van de doelgroep
  • 13. En nu…samen aan de slag! 13