2. «Самоврядування – форма організації
життєдіяльності колективу учнів, що
забезпечує розвиток їх самостійності
в прийнятті та реалізації рішень для
досягнення суспільно-важливих ідей»
Педагогічний енциклопедичний
словник, М., 2002 рік
3. Самоврядування в ліцеї – це правильно
організоване колективне життя та
діяльність, в яких повинні знаходити
своє відтворення запити суспільства і
задовольнятися вікові та індивідуальні
потреби учнів.
5. Завдання учнівського самоврядування
1. Сприяти навчальній та творчій діяльності учнів.
2. Формувати особистість з глибоко усвідомленою
громадянською позицією.
3. Забезпечити комплексний виховний вплив на учнів,
шляхом їх залучення до усвідомленої і систематичної
участі у вирішенні важливих питань життя класу та школи.
4. Формувати ініціативну, здатну приймати нестандартні
рішення особистість.
5. Забезпечити захист прав і інтересів учнів.
6. Створювати широке поле можливостей для самореалізації
школярів в конкретних справах.
7. Виховувати почуття власної гідності, вчить досягати
індивідуальної та суспільної мети.
8. Відвертати дітей від асоціальних форм поведінки.
7. Гімн ліцею
Нас собрал в родных стенах,
Светоч знаний чудный!
Нас собрал в родных стенах
Светоч знаний чудный!
Здесь лицея братство дышит,
В умных книгах знаний ищет.
Путь наш – многотрудный!
Путь наш многотрудный!
Пусть лицейский гимн звучит
Радостний и гордый.
Пусть лицейский гимн звучит
Ражостный и гордый.
Сохрани наш вольный дух,
О лицей, наш вечный друг,
Наш учитель добрый!
Наш учитель добрый!
10. Структура учнівського самоврядування
Рада старших ліцеїстів Рада друзів
Рада корисних справ Інформаційна рада Творче об’єднання
Комісіянавчаннята
порядку
Волонтерськийцентр
Шефськагрупа
Трудовагрупа
Редакціягазети«Шейк»
Службамиттєвої
інформації
Сайтліцею
Відділлітопису
ВідділКТС
Вокальнагрупа
Дискотека
Танцювальнагрупа
Відділтуризмутаспорту
Конференція
Рада ліцеїстів
41. УЧНІ:
виховання навичок роботи в колективі;
розвиток схильностей та інтересів;
покращення дисципліни;
захист прав дитини;
допомога у виборі майбутнього шляху
БАТЬКИ:
організує вільний час дитини;
покращення навчальної
діяльності;
Можливості активного
шкільного життя
ПЕДАГОГИ:
допомога в організації дітей;
згуртованість дитячого
колективу;
зниження конфліктності в
колективі
РОЛЬ УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
