En liten sammanfattning av den nationella digitaliseringsstrategin för svenska skolväsendet. Regeringen tog beslut om denna 20171019. Strategin ska vara uppnådd 2022.

1. Nationell
digitaliseringsstrategi för
svenska skolväsendet
Beslutad av regeringen 20171019. Ska vara uppnådd 2022
En liten sammanfattning av Malin Frykman. Sammanfattningen är en del av
stödmaterialet som finns till boken Skolledare i en digitaliserad värld –Att
leda lärande.

2. Digital
kompetens
Digital
trygghet
Digital
innovation
Digital
ledning
Digital
infrastruktur
Ett hållbart
digitaliserat
Sverige
Sverige ska vara bäst i
världen på att använda
digitaliseringens
möjligheter
…Skolväsendet har en
central roll i arbete med
att nå det målet! Vår
nationella strategi är en
del i detta.
Regeringens digitaliseringsstrategi
och de fem huvudområdena som
ingår i den
Källa:.

3. Nationella IT-strategins övergripande mål:
”Det svenska skolväsendet ska vara ledande i att använda
digitaliseringens möjligheter på bästa sätt för att uppnå en hög
digital kompetens hos barn och elever och för att främja
kunskapsutvecklingen och likvärdigheten”
Källa: nationella IT-strategin för svenska skolväsendet s. 4.

4. Tre fokusområden finns i strategin
• Digital kompetens för alla
i skolväsendet
• Likvärdig tillgång och
användning
• Forskning och uppföljning
kring digitaliseringens
möjligheter
• Varje fokusområde är
indelat i 1 mål och flera
delmål

5. Det svenska skolväsendet ska vara ledande i att använda
digitaliseringens möjligheter på bästa sätt för att uppnå en hög
digital kompetens hos barn och elever och för att främja
kunskapsutvecklingen och likvärdigheten
Digital
kompetens för
alla i
skolväsendet
Likvärdig
tillgång och
användning
Forskning och
uppföljning
kring
digitaliseringens
möjligheter
Fokusområde 1 Fokusområde 2 Fokusområde 3

6. Fokusområde Mål Delmål Delmål Delmål
Digital
kompetens för
alla i
skolväsendet
Alla barn och elever
ska utveckla en
adekvat digital
kompetens. Det ska
finnas en digital
likvärdighet i det
svenska
skolväsendet.
1.1
Barn och elever ska i
alla delar av
skolväsendet ges
förutsättningar att
utveckla adekvat digital
kompetens.
1.2
Förskolechefer, rektorer
och huvudmän ska ha
förmåga att strategiskt
leda digitalt
utvecklingsarbete i
verksamheterna
1.3
Personal som arbetar
med barn och elever ska
ha kompetens att välja
och använda
ändamålsenliga digitala
verktyg i utbildningen
Här ser du
målen och
delmålen. Hela
strategin ska
vara uppnådd
2022.
Likvärdig tillgång
och användning
Barn, elever och
personal ska ha god
och likvärdig tillgång
till digitala verktyg
och resurser i syfte
att förbättra
utbildningen och
effektivisera
verksamheten
2.1
Barn, elever och
personal som arbetar
med barn och elever ska
ha tillgång till digitala
verktyg utifrån sina
behov och
förutsättningar
2.2
Det ska finnas
ändamålsenlig
infrastruktur samt
teknisk och pedagogisk
support i verksamheten.
2.3
De digitala lärresurser
som används i
undervisningen ska vara
ändamålsenliga och
medföra att teknikens
möjligheter kan
utnyttjas effektivt.
2.4
Digitaliseringen ska
användas för att
underlätta personalens
arbetssituation i fråga
om undervisning och
administration.
Forskning och
uppföljning kring
digitaliseringens
möjligheter
Forskning och
uppföljning som
stödjer utveckling av
verksamheter och
insatser ska
genomföras med
syfte att bidra till
3.1
Forskning om
digitaliseringens
påverkan på
undervisning och
lärande ska genomföras
och stödja utveckling av
verksamheter och
3.2
Uppföljning av
digitaliseringsarbetet i
skolväsendet ska
genomföras och stödja
utveckling av
verksamheter och
insatser
Initiativ och
aktiviteter tas fram i
samverkan med SKL

7. Läs mer om den nationella
digitaliseringsstrategin för svenska
skolväsendet på regeringens webbplats:
http://www.regeringen.se/informationsmaterial/2017/10/regerin
gen-beslutar-om-nationell-digitaliseringsstrategi-for-
skolvasendet/