1. INTRODUCCIÓ: En aquesta U.D. Treballarem amb l'objectiu de conèixer les parts del cos, mitjançant jocs i activitats.
CEIP SANT MIQUEL CURS 2010 -11 ÀREA: PSICOMOTRICITAT (Descoberta d'un mateix i de l’altre) CICLE: INFANTIL NIVELL: P3
UNITAT DIDÀCTICA: 1 TITOL: “CONEGUEM EL NOSTRE COS”
TEMPORITZACIÓ: 20 setembre al 5 novembre SESSIONS: 7 HORES: 7
OBJECTIUS DIDÀCTICS
- Conèixer les parts del cos
- Descubrir el propi cos i el de l’altre
- Descubrir les possibilitats del propi cos.
- Identificar totes les parts del cos.
- Desenvolupar la coordinació dels moviments del propi cos.
- Atendre a les explicacions del mestre.
- Coneguem l’aula de psicomotricitat.
- Mantener l’equilibri del cos
CAPACITATS
-Interacció del propi cos i l'espai determinat.
-El coneixement, la pràctica i la valoració de l'activitat física per preservar la salut.
- El coneixement d'un mateix/a i de les pròpies possibilitats i carències.
- L'autosuperació, perseverança i actitud positiva.
CONTINGUTS
- Control postural
- Parts del cos.
- Possibilitats del cos
- Coordinació de moviments.
- Desplaçaments
- Interés per participar en els jocs proposats
- Coordinació de moviments
- Atenció i esforç per dur a terme les activitats proposades
METODOLOGIA
-Agrupacions: gran grup/grups reduïts/parelles/treball individualitzat.
-Sessió organitzada amb 3 parts: PI (conversa inicial) PP (moment de la vivència) PF
(conversa final).
R. DIDÀCTICS -Material tou, pilotes toves, bancs, aros, gomets, etc.
AVALUACIÓ
INSTRUMENTS
-Observació directa.
-Full de seguiment (roba d'esport, actitud...)
- Llistes de control.
-Enregistrament anecdòtic.
CRITERIS
- És capaç d’anomenar les parts del cos.
- És capaç de dur a terme diversos desplaçaments.
- Es capaç de realizar moviments coordinats.
ATENCIÓ A LA DIVERSITTAT
Alumnes nouvinguts: Ens limitarem a que segueixin correctament les sessions i
solucionarem amb demostracions aquelles explicacions que no entenguin. Modificar el
grau de dificultat de l'activitat o exercici. Mostrar ajudes per part de la mestra o
company/a.
Alumnes conductuals: Procurar que estiguin motivats, fer-los servir de model, ja que
aquests tipus d'alumnes solen manifestar una actitud passiva, etc.
Altres: realitzaran la classe amb l'ajuda del mestre
ACTIVITATS
D'APRENENTAT-GE
- Jugar a pegar gomets a les parts del cos
- Jugar a tocar totes les parts del cos
- Exercicis motrius amb aros
- Exercicis de desplaçament
- Joc: la gallineta cega
- Joc: en Joan petit quan balla……
