SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
1. ΕΠ ΝΥΜΟ: 7. ΑΥΞ Ν ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ:
2. ΟΝΟΜΑ: 8. ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΑΙΤΗΣΗΣ
3. ΠΑΤΡ ΝΥΜΟ:
4. ΜΗΤΡ ΝΥΜΟ:
5. Κ ∆ΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ:
6. ∆ΙΕΥΘΥΝΣΗ - ΤΗΛΕΦ ΝΟ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ 9. ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΚ∆ΟΣΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΒΕΒΑΙ ΣΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ
10. ΦΥΛΟ 11. ΕΤΟΣ 12. ΕΙΜΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ
ΛΥΚΕΙΟΥ
13. ΕΙΜΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ
ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ
ΛΥΚΕΙΟΥΓΕΝΝΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ
15. Ο/Η παρακάτω υπογράφ………. ∆ΗΛ Ν ότι τα ανωτέρω ατοµικά µου στοιχεία είναι ακριβή. Επίσης δηλώνω µε
την ένδειξη Χ στο αντίστοιχο πλαίσιο όποια από τις παρακάτω επιλογές επιθυµώ :
Α) Να εξεταστώ πανελλαδικά στο δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας:
1) ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ & ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
2) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
3) ΦΥΣΙΚΗ
4) ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Β) Να εξεταστώ πανελλαδικά στο µάθηµα επιλογής :
ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕ ΡΙΑΣ
Γ) Να εξεταστώ στα ειδικά µαθήµατα :
1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ
2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ∆ΙΟ
3) ΑΓΓΛΙΚΑ
4) ΓΑΛΛΙΚΑ
5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
6) ΙΤΑΛΙΚΑ
7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ
8) ΑΡΜΟΝΙΑ
9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚ Ν ΑΚΟΥΣΤΙΚ Ν ΙΚΑΝΟΤΗΤ Ν
∆) Να είµαι υποψήφιος για:
1) ΣΤΡΑΤΙ ΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
Οι ιδιώτες επιτυχόντες θα εγγραφούν το ακαδ. έτος 2016-7
Ε) Να είµαι υποψήφιος για:
3) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑ∆ΗΜΙ Ν ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ
ΣΤ) Να είµαι υποψήφιος για:
4) τα ΤΕΦΑΑ
Ζ) Να εξεταστώ στα µαθήµατα της τελευταίας τάξης του
1) ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
2) ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
και στα µαθήµατα της:
1) Θεωρητικής Κατεύθυνσης
2) Θετικής Κατεύθυνσης
3) Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (κύκλου Τεχνολογίας & Παραγωγής)
4) Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (κύκλου Πληροφορικής & Υπηρεσιών)
ΕΛΑΒΑ ΓΝ ΣΗ Τ Ν Ο∆ΗΓΙ Ν ΣΤΙΣ ΣΕΛΙ∆ΕΣ 1 &2 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ∆ΗΛ ΣΗ
ΗΜ/ΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ…………..
Ο/Η ∆ΗΛ Ν/∆ΗΛΟΥΣΑ Ο ∆ΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
………………………… ……………………………………..
(υπογραφή) (υπογραφή – σφραγίδα)
ΕΤΟΣ 2015ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 2 – ΓΕΛ: ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ
α) ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ή
β) ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ή ΜΑΘΗΤΗ ΞΕΝΟΥ ή ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ∆ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Τ Ν ΗΜΕΡΗΣΙ Ν ή ΕΣΠΕΡΙΝ Ν ΓΕΛ
1
ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 2: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ - Ο∆ΗΓΙΕΣ (σελίδες 1 & 2)
Οι απόφοιτοι ΓΕΛ ή άλλου σχολείου δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης καθώς και οι µαθητές ή απόφοιτοι ξένων και µειονοτικών
σχολείων που επιθυµούν να συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση µε το σύστηµα των
ΓΕΛ υποβάλλουν σχετική Αίτηση – ∆ήλωση. Με την Αίτηση – ∆ήλωση ο υποψήφιος δηλώνει αφενός τα ονοµαστικά του στοιχεία και
αφετέρου όλα εκείνα τα στοιχεία που αφορούν στη συµµετοχή του στις διαδικασίες εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Η Αίτηση –
∆ήλωση υποβάλλεται ηλεκτρονικά. Το έντυπο της Αίτησης – ∆ήλωσης έχει ήδη αναρτηθεί στο διαδίκτυο (στην επίσηµη ιστοσελίδα
www.minedu.gov.gr στο σύνδεσµο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ), από όπου µπορεί να τυπωθεί είτε από τον ίδιο τον ενδιαφερόµενο είτε από το Λύκειο
και να διανεµηθεί στους ενδιαφεροµένους. Ο υποψήφιος επιλέγει και συµπληρώνει την ανάλογη Αίτηση – ∆ήλωση και στη συνέχεια την
υποβάλλει ο ίδιος ή νόµιµα εξουσιοδοτηµένος εκπρόσωπός του µέσα στην προβλεπόµενη προθεσµία στο Λύκειο από το οποίο
αποφοίτησε ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του Λύκειο. Στη συνέχεια τα στοιχεία του καταχωρίζονται ηλεκτρονικά και εκτυπώνονται δύο
αντίγραφα. Ο υποψήφιος ελέγχει την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγµατι ανταποκρίνονται στις επιθυµίες του, υπογράφει και
στα δύο και παραλαµβάνει ένα, το οποίο και φυλάσσει µέχρι το τέλος των εξετάσεων. Η προθεσµία υποβολής της Αίτησης – ∆ήλωσης
αρχίζει την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου και λήγει την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου του 2015. Τονίζεται ότι για κανένα λόγο δεν γίνεται δεκτή
Αίτηση - ∆ήλωση εκπρόθεσµη ούτε διόρθωση αυτής που υποβλήθηκε εντός της προθεσµίας. Επισηµαίνεται ότι κάθε υποψήφιος πριν
προχωρήσει στην υποβολή της Αίτησης – ∆ήλωσης θα πρέπει πρώτα να µελετήσει τις παρακάτω πληροφορίες και οδηγίες στις σελίδες 1
& 2.
1) Όσον αφορά το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας που οι υποψήφιοι επιλέγουν να εξεταστούν πανελλαδικά επισηµαίνεται ότι :
α) Το δηλώνουν υποχρεωτικά µε την Αίτηση – ∆ήλωση από 10-25 Φεβρουαρίου.
β) εφόσον το δηλώσουν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν και πήραν γραπτό βαθµό µηδέν (0)
γ) η επιλογή και δήλωση του δευτέρου µαθήµατος γενικής παιδείας είναι υποχρεωτική και καθοριστική για τα πεδία που θα µπορέσει να
επιλέξει ο υποψήφιος στο µηχανογραφικό του δελτίο και γι αυτό πρέπει να γίνει µε µεγάλη προσοχή.
2) Όσον αφορά το µάθηµα «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας» που οι υποψήφιοι επιλέγουν να εξεταστούν πανελλαδικά επισηµαίνεται ότι:
α) Το δηλώνουν υποχρεωτικά µε την Αίτηση – ∆ήλωση από 10-25 Φεβρουαρίου. Οι υποψήφιοι µπορούν να το δηλώσουν, ανεξάρτητα αν
το είχαν επιλέξει ή όχι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο.
β) αν το δηλώσουν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν και πήραν γραπτό βαθµό µηδέν (0)
γ) για να δηλώσουν στο µηχανογραφικό τους δελτίο το 5ο
επιστηµονικό πεδίο πρέπει να έχουν δηλώσει ότι θα εξεταστούν
υποχρεωτικά στα δύο (2) µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του 5ου
επιστηµονικού πεδίου «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας» και «Μαθηµατικά
και Στοιχεία Στατιστικής». Επίσης, όποιος υποψήφιος δηλώσει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά στο µάθηµα «Αρχές Οικονοµικής
Θεωρίας», υποχρεωτικά δηλώνει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά και στο µάθηµα «Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής».
3) Η υποβολή της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι καθοριστική και δεσµευτική για όλους τους υποψηφίους που θα συµµετάσχουν στις
πανελλαδικές εξετάσεις. Μετά την υποβολή της δεν συµπληρώνεται ούτε τροποποιείται, µπορεί όµως να ανακληθεί ολόκληρη
οποτεδήποτε µέχρι και 20 ηµέρες πριν την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων. Η µη υποβολή της σηµαίνει αποκλεισµό του υποψηφίου
από τις διαδικασίες των εξετάσεων και της εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση.
4) Όσον αφορά τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνοµικές Σχολές, τις Σχολές της Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού και τα ΤΕΦΑΑ
επισηµαίνεται ότι τα σχετικά στοιχεία της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι απλώς ενδεικτικά της επιθυµίας του υποψηφίου για την εισαγωγή στα
παραπάνω τµήµατα και σχολές.Όµως για να µπορέσει τελικά να συµµετάσχει ο υποψήφιος στις διαδικασίες επιλογής για εισαγωγή στις
ανωτέρω σχολές πρέπει να υποβάλει οπωσδήποτε και αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνοµία ή στο Εµπορικό Ναυτικό σε
χρονικό διάστηµα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρµόδια Υπουργεία. Ανάλογα, ο υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ θα
πρέπει να υποβάλει σχετική αίτηση στις επιτροπές Υγειονοµικής εξέτασης και πρακτικής δοκιµασίας που θα πληροφορηθεί από το σχολείο
του την περίοδο των εξετάσεων (Ιούνιος 2015).
5) Όσον αφορά τις Σχολές ή τµήµατα, για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ένα ή δύο ειδικά µαθήµατα, αυτά αναφέρονται
αναλυτικά παρακάτω. Για να συµµετάσχει κάποιος υποψήφιος στις εξετάσεις ειδικού µαθήµατος πρέπει υποχρεωτικά να έχει δηλώσει το
ειδικό µάθηµα στην Αίτηση – ∆ήλωση που υπέβαλε. Οι Σχολές και τα Τµήµατα των Παν/µίων και των ΤΕΙ, για τα οποία απαιτείται εξέταση
σε ένα ή περισσότερα ειδικά µαθήµατα είναι :
- Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Γραφιστικής, Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Τεχνολογίας
Γραφικών Τεχνών, Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής ∆ιακόσµησης και Σχεδιασµού Αντικειµένων, Τεχνολόγων Περιβάλλοντος ΤΕ (Ζάκυνθος) -
εισαγωγική κατεύθυνση Συντήρησης Πολιτισµικής Κληρονοµιάς ΤΕ, Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, για τα οποία εξετάζονται
τα ειδικά µαθήµατα , «ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ» και «ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ∆ΙΟ».
- Μουσικής Επιστήµης & Τέχνης, Μουσικών Σπουδών, για τα οποία εξετάζονται τα ειδικά µαθήµατα «ΑΡΜΟΝΙΑ» και «ΕΛΕΓΧΟΣ
ΜΟΥΣΙΚ Ν ΑΚΟΥΣΤΙΚ Ν ΙΚΑΝΟΤΗΤ Ν».
- Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γερµανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Ιταλικής Γλώσσας και
Φιλολογίας, Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, για τα οποία εξετάζεται το ειδικό µάθηµα της αντίστοιχης µε την κατεύθυνση ξένης
γλώσσας.
- Ναυτιλιακών Σπουδών του Παν/µίου Πειραιά, για το οποίο εξετάζεται το ειδικό µάθηµα «ΑΓΓΛΙΚΑ».
- Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και ∆ιερµηνείας του Ιονίου Παν/µίου, για το οποίο εξετάζονται δύο από τις τρεις ξένες γλώσσες :
«ΑΓΓΛΙΚΑ», «ΓΑΛΛΙΚΑ», «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ».
- ∆ηµοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας, ∆ιεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών, ∆ιεθνών Ευρωπαϊκών και Περιφερειακών
Σπουδών, Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενηµέρωσης, Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισµού, ∆ιοίκησης Επιχειρήσεων- εισαγωγική
κατεύθυνση ∆ιοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας, Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε.), για
τα οποία εξετάζεται µία από τις ξένες γλώσσες «ΑΓΓΛΙΚΑ», «ΓΑΛΛΙΚΑ», «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ», «ΙΤΑΛΙΚΑ».
- Πλαστικών Τεχνών και Επιστηµών της Τέχνης του Παν/µίου Ιωαννίνων, για το οποίο εξετάζεται το ειδικό µάθηµα «ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ».
6) Οι υποψήφιοι για τα Προγράµµατα Σπουδών των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών πρέπει να είναι Χριστιανοί Ορθόδοξοι. Ειδικά
για την εισαγωγή στο Πρόγραµµα Ιερατικών Σπουδών γίνονται δεκτοί µόνο άρρενες υποψήφιοι. Για τα προγράµµατα σπουδών των
Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών µπορείτε να πάρετε πληροφορίες από τα τηλέφωνα: 210- 6204714 –210- 8070088 (ΑΘΗΝΑ),
2310- 397732 – 2310- 301784 (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), 26530- 41281, 26530- 42160 (Ι ΑΝΝΙΝΑ), 2810- 232193 – 2810- 239123 (ΗΡΑΚΛΕΙΟ).
7) Συµπληρωµατικές πληροφορίες – ∆ικαιολογητικά. Η ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ ΥΠΟΒΑΛΛΕΤΑΙ ΥΠΟΧΡΕ ΤΙΚΑ :
1. από τους αποφοίτους Λυκείου (Ενιαίου, Γενικού, Πολυκλαδικού, Τεχνικού) προηγουµένων ετών που θα συµµετάσχουν στις
πανελλαδικές εξετάσεις του ηµερήσιου ΓΕΛ για να αποκτήσουν Βεβαίωση πρόσβασης ή να αντικαταστήσουν τη Βεβαίωση πρόσβασης
που ήδη κατέχουν. ∆ιευκρινίζεται ότι στις εξετάσεις των µαθηµάτων της Γ΄ τάξης των Ηµερησίων Λυκείων που εξετάζονται πανελλαδικά
µπορούν να συµµετέχουν όσοι έχουν αποκτήσει απολυτήριο Ενιαίου ή Γενικού Λυκείου ηµερησίου ή εσπερινού (µε ενδοσχολικές ή µε
2
εθνικού επιπέδου εξετάσεις) ή παλαιού τύπου ή ισότιµου σχολείου εσωτερικού ή εξωτερικού, ή Σχολικής Μονάδας Ειδικής Αγωγής ή
Μειονοτικού Σχολείου της Θράκης ή είναι απόφοιτοι Β΄ κύκλου ΤΕΕ ή κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ. Οι απόφοιτοι, οι οποίοι επιθυµούν να
λάβουν µέρος στις εξετάσεις των µαθηµάτων της Γ΄ τάξης Ηµερησίου Γενικού Λυκείου για να αποκτήσουν ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης για
εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση, µε την Αίτηση – ∆ήλωση υποβάλλουν και
ι) ευκρινές φωτοαντίγραφο του απολυτηρίου τους ή ισότιµου τίτλου άλλου σχολείου ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης. Στην περίπτωση που ο
τίτλος ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο συνυποβάλλεται βεβαίωση της οικείας εκπαιδευτικής ή διπλωµατικής
αρχής της Χώρας της οποίας το πρόγραµµα σπουδών ακολουθεί το συγκεκριµένο Σχολείο, από την οποία να προκύπτει ότι ο
συγκεκριµένος τίτλος δίδει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήµια της Χώρας αυτής. Στην περίπτωση που ο τίτλος ∆ευτεροβάθµιας
Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο που λειτουργεί στην Ελλάδα, συνυποβάλλεται επιπλέον βεβαίωση της οικείας ∆/νσης
∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης για τη νόµιµη λειτουργία του Σχολείου αυτού στην Ελλάδα, και
ιι) την πρωτότυπη ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης που έχουν αποκτήσει στην αµέσως προηγούµενη εξέτασή τους. Αν δεν έχουν ΒΕΒΑΙ ΣΗ
πρόσβασης τότε υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση, µε την οποία δηλώνουν ότι δεν είναι κάτοχοι της ανωτέρω ΒΕΒΑΙ ΣΗΣ.
2. από τους αποφοίτους Ενιαίου ή Γενικού Εσπερινού Λυκείου ή παλαιού τύπου εσπερινού Λυκείου που θα συµµετάσχουν στις
πανελλαδικές εξετάσεις του εσπερινού ΓΕΛ για να αποκτήσουν Βεβαίωση πρόσβασης ή να αντικαταστήσουν τη Βεβαίωση πρόσβασης
που ήδη κατέχουν.Στις εξετάσεις των µαθηµάτων της ∆΄ τάξης των Εσπερινών Λυκείων που εξετάζονται πανελλαδικά µπορούν να
συµµετέχουν ΜΟΝΟ όσοι έχουν αποκτήσει απολυτήριο:
α) Εσπερινού Ενιαίου ή Γενικού Λυκείου (µε ενδοσχολικές ή µε εθνικού επιπέδου εξετάσεις) εφόσον: i) έχουν φοιτήσει και στις δύο
τελευταίες τάξεις του Εσπερινού Λυκείου (για τους αποφοίτους σχ.έτους 2012-3 και εφεξής απαιτείται πλήρης φοίτηση) ή ii) εγγράφηκαν ή
µετεγγράφηκαν στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου ως εργαζόµενοι από βιοποριστική ανάγκη, που οφείλεται στους εξής λόγους
που προέκυψαν µετά την αποφοίτησή τους από την προτελευταία τάξη του Λυκείου: αα) θάνατο του ενός τουλάχιστον των γονέων, ββ)
αναπηρία του ενός τουλάχιστον των γονέων ή του γονέα που έχει την επιµέλειά του, σε ποσοστό άνω του 67% ή iii) εγγράφηκαν στην
τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου είτε µετά την συµπλήρωση του 25ου
έτους ηλικίας είτε λόγω ένταξης, ως εξαρτηµένων ατόµων, σε
πρόγραµµα απεξάρτησης που λειτουργεί κατά τις προµεσηµβρινές ώρες της ηµέρας.
β) Εσπερινού Λυκείου παλαιού τύπου.
Όλοι οι ανωτέρω υποψήφιοι (α) και (β) υποβάλλουν Αίτηση – ∆ήλωση στο Εσπερινό Γενικό Λύκειο συνοδευόµενη από ι) ευκρινές
φωτοαντίγραφο του απολυτηρίου τους, ιι) την πρωτότυπη ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης που έχουν αποκτήσει στην αµέσως προηγούµενη
εξέτασή τους. Αν δεν έχουν ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης τότε υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση µε την οποία δηλώνουν ότι δεν είναι
κάτοχοι της ανωτέρω ΒΕΒΑΙ ΣΗΣ.
Οι απόφοιτοι Εσπερινού Ενιαίου ή Γενικού Λυκείου εκτός των ανωτέρω δικαιολογητικών υποβάλλουν και τα απαραίτητα
δικαιολογητικά από τα οποία προκύπτει ότι πληρούν τις προϋποθέσεις υπαγωγής στην κατηγορία αυτή των υποψηφίων όπως
αναφέρονται στην ανωτέρω περίπτωση (α). ∆ιευκρινίζεται ότι οι υποψήφιοι των Εσπερινών ΓΕΛ δεν µπορούν να είναι υποψήφιοι για τις
Στρατιωτικές και Αστυνοµικές Σχολές, γι αυτό δεν συµπληρώνουν το στοιχείο 15∆.
3. από µαθητές ή αποφοίτους ξένου σχολείου στην Ελλάδα. Οι µαθητές ξένου σχολείου που λειτουργεί στην Ελλάδα θα υποβάλουν
την Αίτηση - ∆ήλωση στο Γενικό Λύκειο που είναι πλησιέστερο στον τόπο κατοικίας τους, συνοδευόµενη από βεβαίωση της οικείας
∆ιεύθυνσης ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης για τη νόµιµη λειτουργία του σχολείου αυτού στην Ελλάδα και βεβαίωση του σχολείου ότι είναι
µαθητές της τελευταίας τάξης του. Οι ως άνω µαθητές συµµετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις υπό την προϋπόθεση ότι θα έχουν
αποκτήσει το απολυτήριο του ξένου σχολείου πριν την έναρξη των εξετάσεων µε εξαίρεση τους µαθητές της Ιταλικής Σχολής Αθήνας, της
Ελληνογερµανικής Σχολής Αθήνας, της Ελληνογερµανικής Σχολής Θεσσαλονίκης και της Ελληνογαλλικής Σχολής Αγίας Παρασκευής οι
οποίοι καταθέτουν ευκρινές φωτοαντίγραφο του απολυτηρίου τους στο Γενικό Λύκειο που κατέθεσαν την Αίτηση – ∆ήλωση πριν τους
χορηγηθεί η Βεβαίωση Πρόσβασης.
4. από µαθητές ή αποφοίτους µειονοτικού σχολείου. Οι µαθητές των Μειονοτικών Σχολείων της Θράκης θα υποβάλουν την Αίτηση –
∆ήλωση στο Γενικό Λύκειο που είναι πλησιέστερο στον τόπο κατοικίας τους, συνοδευόµενη από βεβαίωση του Μειονοτικού Λυκείου ότι
είναι µαθητές της τελευταίας τάξης του.
∆ιευκρινίζεται ότι σε καµία περίπτωση δεν παραλαµβάνεται ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ αποφοίτου ο οποίος είναι κάτοχος της
ΒΕΒΑΙ ΣΗΣ πρόσβασης, αν προηγουµένως δεν κατατεθεί από τον υποψήφιο η πρωτότυπη ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης.
Ο∆ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡ ΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ – ∆ΗΛ ΣΗΣ
Το έντυπο που έχεις στα χέρια σου είναι πιστό αντίγραφο της Αίτησης – ∆ήλωσης που θα υποβάλεις ηλεκτρονικά στο σχολείο σου. Αφού
το συµπληρώσεις χειρόγραφα, θα το καταθέσεις στο ∆ιευθυντή του Σχολείου σου. Στη συνέχεια θα καταχωρισθούν τα στοιχεία σου
ηλεκτρονικά και θα εκτυπωθούν δύο αντίγραφα. Αφού ελέγξεις ότι τα στοιχεία σου έχουν καταχωρισθεί ορθά, θα υπογράψεις αυτά τα
αντίγραφα και θα κρατήσεις ένα στο αρχείο σου µέχρι το τέλος των εξετάσεων. Μετά την υπογραφή σου στα αντίγραφα η Αίτηση –
∆ήλωση δεν τροποποιείται ούτε διορθώνεται.
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 1,2,3,4,6,10,11 : Συµπλήρωσε µε κεφαλαία ευανάγνωστα γράµµατα τα ατοµικά σου στοιχεία. Στην παράγραφο 10
συµπλήρωσε Α για ΑΓΟΡΙ ή Κ για ΚΟΡΙΤΣΙ.
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 5 : Συµπλήρωσε τον κωδικό υποψηφίου, όπως αναγράφεται στη Βεβαίωση πρόσβασης (αν έχεις).
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 7,8 : Συµπληρώνονται αυτόµατα από το σύστηµα τα αντίστοιχα στοιχεία.
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 9 : Συµπλήρωσε το Λύκειο έκδοσης της τελευταίας Βεβαίωσης πρόσβασης, όπως αναγράφεται στη
Βεβαίωση πρόσβασης (αν έχεις).
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 12,13 : Συµπλήρωσε τα αντίστοιχα στοιχεία.
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 15 να επιλέξεις µε Χ:
Α) το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστείς πανελλαδικά
Β) το µάθηµα Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας, αν επιθυµείς να το εξεταστείς πανελλαδικά
Γ) τα ειδικά µαθήµατα, στα οποία τυχόν επιθυµείς να εξεταστείς
∆) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τις Στρατιωτικές ή/και Αστυνοµικές Σχολές
Ε) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τις Σχολές Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού
ΣΤ) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ
Ζ) ότι θα είσαι υποψήφιος µε το Ηµερήσιο ή Εσπερινό ΓΕΛ και ποιας κατεύθυνσης τα µαθήµατα θα εξεταστείς.

More Related Content

What's hot

εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...kwlwglw
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) ...Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) ...dakekavalas
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) 201...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων  ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) 201...Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων  ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) 201...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) 201...Nickos Nickolopoulos
 
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...xpapas
 
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΥποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηlykkarea
 
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 20132013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013dakekavalas
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥHIOTELIS IOANNIS
 
πανελλαδικές 2016
πανελλαδικές 2016πανελλαδικές 2016
πανελλαδικές 2016Ioannis Psifas
 
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatoskwlwglw
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευσηlyktinou
 
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά ΠεδίαΜηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδίαspetsiotou
 
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια
Εισαγωγή στην τριτοβάθμιαΕισαγωγή στην τριτοβάθμια
Εισαγωγή στην τριτοβάθμιαfotkas
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΞΙΜΑΔΑΚΗ
 
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_20152015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015dakekavalas
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2018
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2018ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2018
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2018Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 

What's hot (18)

εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
εγκύκλιος υποβολής αίτησης δήλωσης υποψηφίων γενικών λυκείων και επαγγελματικ...
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) ...Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) ...
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) 201...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων  ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) 201...Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων  ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) 201...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) 201...
 
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
 
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΥποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
 
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 20132013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
2013 5 13_φ_252_64079_β6_παρουσιολογια γελ επαλ β 2013
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ
 
πανελλαδικές 2016
πανελλαδικές 2016πανελλαδικές 2016
πανελλαδικές 2016
 
εγκύκλιος εισαγωγής από επαλ 2009 10
εγκύκλιος εισαγωγής από επαλ 2009 10εγκύκλιος εισαγωγής από επαλ 2009 10
εγκύκλιος εισαγωγής από επαλ 2009 10
 
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση
 
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά ΠεδίαΜηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
 
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια
Εισαγωγή στην τριτοβάθμιαΕισαγωγή στην τριτοβάθμια
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια
 
13 11 19_dt_mathimata_g_gel
13 11 19_dt_mathimata_g_gel13 11 19_dt_mathimata_g_gel
13 11 19_dt_mathimata_g_gel
 
Epilogi katheythinsis kesip_kerkiras
Epilogi katheythinsis kesip_kerkirasEpilogi katheythinsis kesip_kerkiras
Epilogi katheythinsis kesip_kerkiras
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
 
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_20152015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
2015 2 9_φ_251_21839_a5_εγκυκλιοσ φυσ αδυνατων γελ επαλ_2015
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2018
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2018ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2018
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2018
 

Viewers also liked

Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01Jay Recitas Burayag
 
1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)lykkarea
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4lykkarea
 
Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)lykkarea
 
Ancient agora (1)
Ancient agora (1)Ancient agora (1)
Ancient agora (1)lykkarea
 
Ιουδαϊσμός (Project)
Ιουδαϊσμός (Project)Ιουδαϊσμός (Project)
Ιουδαϊσμός (Project)lykkarea
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3lykkarea
 
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)lykkarea
 
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμούΟμάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμούlykkarea
 
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)lykkarea
 

Viewers also liked (11)

Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
Sispsychologyofobjectssu14 140706124108-phpapp01
 
1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)
 
Anamorfosi
AnamorfosiAnamorfosi
Anamorfosi
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 4
 
Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)Γεωμετρία (project)
Γεωμετρία (project)
 
Ancient agora (1)
Ancient agora (1)Ancient agora (1)
Ancient agora (1)
 
Ιουδαϊσμός (Project)
Ιουδαϊσμός (Project)Ιουδαϊσμός (Project)
Ιουδαϊσμός (Project)
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 3
 
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
«Μόδα είναι θα περάσει» (Project)
 
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμούΟμάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
 
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
 

Similar to Αίτηση-Δήλωση αποφοίτου

ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023ssuser369a35
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & ΒΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & ΒΜεταξούλα Μανικάρου
 
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & βεισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & βΜεταξούλα Μανικάρου
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛNickos Nickolopoulos
 
πανελλαδικες 2015
πανελλαδικες 2015πανελλαδικες 2015
πανελλαδικες 2015stavrouzi
 
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdfssuser9e6212
 
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdfΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf2lykkomo
 
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017lykkarea
 
Simmetoxi stis panellinies_exetaseis
Simmetoxi stis panellinies_exetaseisSimmetoxi stis panellinies_exetaseis
Simmetoxi stis panellinies_exetaseis2epalxanthis
 
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010kwlwglw
 
Odhgies geniko lykeio_2010
Odhgies geniko lykeio_2010Odhgies geniko lykeio_2010
Odhgies geniko lykeio_2010kwlwglw
 
Odhgies geniko lykeio_091207
Odhgies geniko lykeio_091207Odhgies geniko lykeio_091207
Odhgies geniko lykeio_091207kwlwglw
 
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιοσυστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιοkwlwglw
 
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010kwlwglw
 
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14dakekavalas
 
1. Μηχανογραφικό
1. Μηχανογραφικό1. Μηχανογραφικό
1. Μηχανογραφικόlykkarea
 
H eisagogi stin tritovathmia ekapedefsi
H eisagogi stin tritovathmia ekapedefsiH eisagogi stin tritovathmia ekapedefsi
H eisagogi stin tritovathmia ekapedefsiedu4u
 

Similar to Αίτηση-Δήλωση αποφοίτου (19)

ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ Α-Δ ΓΕΛ 2023
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & ΒΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
 
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & βεισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
 
πανελλαδικες 2015
πανελλαδικες 2015πανελλαδικες 2015
πανελλαδικες 2015
 
230115 egyklios ait_dilosi2015
230115 egyklios ait_dilosi2015230115 egyklios ait_dilosi2015
230115 egyklios ait_dilosi2015
 
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
2023_11_29_Φ_251_136798_Α5_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ_ΑΙΤΗΣΗΣ_ΔΗΛΩΣΗΣ_ΓΕΛ_2024.pdf
 
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdfΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
ΕΞΕ - 136798 - 2023 - Αίτηση Δήλωση ΓΕΛ 2024 - Έκδοση 1.pdf
 
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
Εγκύκλιος αίτηση Δήλωση-ΓΕΛ 2017
 
Simmetoxi stis panellinies_exetaseis
Simmetoxi stis panellinies_exetaseisSimmetoxi stis panellinies_exetaseis
Simmetoxi stis panellinies_exetaseis
 
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
 
Odhgies geniko lykeio_2010
Odhgies geniko lykeio_2010Odhgies geniko lykeio_2010
Odhgies geniko lykeio_2010
 
Odhgies geniko lykeio_091207
Odhgies geniko lykeio_091207Odhgies geniko lykeio_091207
Odhgies geniko lykeio_091207
 
Εγκύκλιος εξετάσεων 2016
Εγκύκλιος εξετάσεων 2016Εγκύκλιος εξετάσεων 2016
Εγκύκλιος εξετάσεων 2016
 
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιοσυστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
συστημα προσβασης στην ανωτατη εκπαι∆ευση. ενηµερωτικό φυλλάδιο
 
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
πληροφοριακό έντυπο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2010
 
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
προκηρυξη εισαγωγης σπουδαστων σπουδαστριων στις αεν ετους 2013 14
 
1. Μηχανογραφικό
1. Μηχανογραφικό1. Μηχανογραφικό
1. Μηχανογραφικό
 
H eisagogi stin tritovathmia ekapedefsi
H eisagogi stin tritovathmia ekapedefsiH eisagogi stin tritovathmia ekapedefsi
H eisagogi stin tritovathmia ekapedefsi
 

More from lykkarea

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...lykkarea
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσίαlykkarea
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηlykkarea
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήlykkarea
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςlykkarea
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόληlykkarea
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 lykkarea
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)lykkarea
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)lykkarea
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)lykkarea
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)lykkarea
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)lykkarea
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)lykkarea
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)lykkarea
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)lykkarea
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)lykkarea
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)lykkarea
 

More from lykkarea (20)

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (20)

Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Αίτηση-Δήλωση αποφοίτου

  • 1. 1. ΕΠ ΝΥΜΟ: 7. ΑΥΞ Ν ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ: 2. ΟΝΟΜΑ: 8. ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΑΙΤΗΣΗΣ 3. ΠΑΤΡ ΝΥΜΟ: 4. ΜΗΤΡ ΝΥΜΟ: 5. Κ ∆ΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ: 6. ∆ΙΕΥΘΥΝΣΗ - ΤΗΛΕΦ ΝΟ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ 9. ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΚ∆ΟΣΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΒΕΒΑΙ ΣΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ 10. ΦΥΛΟ 11. ΕΤΟΣ 12. ΕΙΜΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 13. ΕΙΜΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥΓΕΝΝΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ 15. Ο/Η παρακάτω υπογράφ………. ∆ΗΛ Ν ότι τα ανωτέρω ατοµικά µου στοιχεία είναι ακριβή. Επίσης δηλώνω µε την ένδειξη Χ στο αντίστοιχο πλαίσιο όποια από τις παρακάτω επιλογές επιθυµώ : Α) Να εξεταστώ πανελλαδικά στο δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας: 1) ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ & ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 2) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ 3) ΦΥΣΙΚΗ 4) ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β) Να εξεταστώ πανελλαδικά στο µάθηµα επιλογής : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕ ΡΙΑΣ Γ) Να εξεταστώ στα ειδικά µαθήµατα : 1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ 2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ∆ΙΟ 3) ΑΓΓΛΙΚΑ 4) ΓΑΛΛΙΚΑ 5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 6) ΙΤΑΛΙΚΑ 7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ 8) ΑΡΜΟΝΙΑ 9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚ Ν ΑΚΟΥΣΤΙΚ Ν ΙΚΑΝΟΤΗΤ Ν ∆) Να είµαι υποψήφιος για: 1) ΣΤΡΑΤΙ ΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ Οι ιδιώτες επιτυχόντες θα εγγραφούν το ακαδ. έτος 2016-7 Ε) Να είµαι υποψήφιος για: 3) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑ∆ΗΜΙ Ν ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΣΤ) Να είµαι υποψήφιος για: 4) τα ΤΕΦΑΑ Ζ) Να εξεταστώ στα µαθήµατα της τελευταίας τάξης του 1) ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2) ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ και στα µαθήµατα της: 1) Θεωρητικής Κατεύθυνσης 2) Θετικής Κατεύθυνσης 3) Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (κύκλου Τεχνολογίας & Παραγωγής) 4) Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (κύκλου Πληροφορικής & Υπηρεσιών) ΕΛΑΒΑ ΓΝ ΣΗ Τ Ν Ο∆ΗΓΙ Ν ΣΤΙΣ ΣΕΛΙ∆ΕΣ 1 &2 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ∆ΗΛ ΣΗ ΗΜ/ΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ………….. Ο/Η ∆ΗΛ Ν/∆ΗΛΟΥΣΑ Ο ∆ΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ………………………… …………………………………….. (υπογραφή) (υπογραφή – σφραγίδα) ΕΤΟΣ 2015ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 2 – ΓΕΛ: ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ α) ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ή β) ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ή ΜΑΘΗΤΗ ΞΕΝΟΥ ή ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ∆ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Τ Ν ΗΜΕΡΗΣΙ Ν ή ΕΣΠΕΡΙΝ Ν ΓΕΛ
  • 2. 1 ΥΠΟ∆ΕΙΓΜΑ 2: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ - Ο∆ΗΓΙΕΣ (σελίδες 1 & 2) Οι απόφοιτοι ΓΕΛ ή άλλου σχολείου δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης καθώς και οι µαθητές ή απόφοιτοι ξένων και µειονοτικών σχολείων που επιθυµούν να συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση µε το σύστηµα των ΓΕΛ υποβάλλουν σχετική Αίτηση – ∆ήλωση. Με την Αίτηση – ∆ήλωση ο υποψήφιος δηλώνει αφενός τα ονοµαστικά του στοιχεία και αφετέρου όλα εκείνα τα στοιχεία που αφορούν στη συµµετοχή του στις διαδικασίες εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Η Αίτηση – ∆ήλωση υποβάλλεται ηλεκτρονικά. Το έντυπο της Αίτησης – ∆ήλωσης έχει ήδη αναρτηθεί στο διαδίκτυο (στην επίσηµη ιστοσελίδα www.minedu.gov.gr στο σύνδεσµο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ), από όπου µπορεί να τυπωθεί είτε από τον ίδιο τον ενδιαφερόµενο είτε από το Λύκειο και να διανεµηθεί στους ενδιαφεροµένους. Ο υποψήφιος επιλέγει και συµπληρώνει την ανάλογη Αίτηση – ∆ήλωση και στη συνέχεια την υποβάλλει ο ίδιος ή νόµιµα εξουσιοδοτηµένος εκπρόσωπός του µέσα στην προβλεπόµενη προθεσµία στο Λύκειο από το οποίο αποφοίτησε ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του Λύκειο. Στη συνέχεια τα στοιχεία του καταχωρίζονται ηλεκτρονικά και εκτυπώνονται δύο αντίγραφα. Ο υποψήφιος ελέγχει την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγµατι ανταποκρίνονται στις επιθυµίες του, υπογράφει και στα δύο και παραλαµβάνει ένα, το οποίο και φυλάσσει µέχρι το τέλος των εξετάσεων. Η προθεσµία υποβολής της Αίτησης – ∆ήλωσης αρχίζει την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου και λήγει την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου του 2015. Τονίζεται ότι για κανένα λόγο δεν γίνεται δεκτή Αίτηση - ∆ήλωση εκπρόθεσµη ούτε διόρθωση αυτής που υποβλήθηκε εντός της προθεσµίας. Επισηµαίνεται ότι κάθε υποψήφιος πριν προχωρήσει στην υποβολή της Αίτησης – ∆ήλωσης θα πρέπει πρώτα να µελετήσει τις παρακάτω πληροφορίες και οδηγίες στις σελίδες 1 & 2. 1) Όσον αφορά το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας που οι υποψήφιοι επιλέγουν να εξεταστούν πανελλαδικά επισηµαίνεται ότι : α) Το δηλώνουν υποχρεωτικά µε την Αίτηση – ∆ήλωση από 10-25 Φεβρουαρίου. β) εφόσον το δηλώσουν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν και πήραν γραπτό βαθµό µηδέν (0) γ) η επιλογή και δήλωση του δευτέρου µαθήµατος γενικής παιδείας είναι υποχρεωτική και καθοριστική για τα πεδία που θα µπορέσει να επιλέξει ο υποψήφιος στο µηχανογραφικό του δελτίο και γι αυτό πρέπει να γίνει µε µεγάλη προσοχή. 2) Όσον αφορά το µάθηµα «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας» που οι υποψήφιοι επιλέγουν να εξεταστούν πανελλαδικά επισηµαίνεται ότι: α) Το δηλώνουν υποχρεωτικά µε την Αίτηση – ∆ήλωση από 10-25 Φεβρουαρίου. Οι υποψήφιοι µπορούν να το δηλώσουν, ανεξάρτητα αν το είχαν επιλέξει ή όχι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο. β) αν το δηλώσουν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν και πήραν γραπτό βαθµό µηδέν (0) γ) για να δηλώσουν στο µηχανογραφικό τους δελτίο το 5ο επιστηµονικό πεδίο πρέπει να έχουν δηλώσει ότι θα εξεταστούν υποχρεωτικά στα δύο (2) µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του 5ου επιστηµονικού πεδίου «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας» και «Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής». Επίσης, όποιος υποψήφιος δηλώσει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά στο µάθηµα «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας», υποχρεωτικά δηλώνει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά και στο µάθηµα «Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής». 3) Η υποβολή της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι καθοριστική και δεσµευτική για όλους τους υποψηφίους που θα συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις. Μετά την υποβολή της δεν συµπληρώνεται ούτε τροποποιείται, µπορεί όµως να ανακληθεί ολόκληρη οποτεδήποτε µέχρι και 20 ηµέρες πριν την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων. Η µη υποβολή της σηµαίνει αποκλεισµό του υποψηφίου από τις διαδικασίες των εξετάσεων και της εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. 4) Όσον αφορά τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνοµικές Σχολές, τις Σχολές της Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού και τα ΤΕΦΑΑ επισηµαίνεται ότι τα σχετικά στοιχεία της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι απλώς ενδεικτικά της επιθυµίας του υποψηφίου για την εισαγωγή στα παραπάνω τµήµατα και σχολές.Όµως για να µπορέσει τελικά να συµµετάσχει ο υποψήφιος στις διαδικασίες επιλογής για εισαγωγή στις ανωτέρω σχολές πρέπει να υποβάλει οπωσδήποτε και αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνοµία ή στο Εµπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστηµα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρµόδια Υπουργεία. Ανάλογα, ο υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ θα πρέπει να υποβάλει σχετική αίτηση στις επιτροπές Υγειονοµικής εξέτασης και πρακτικής δοκιµασίας που θα πληροφορηθεί από το σχολείο του την περίοδο των εξετάσεων (Ιούνιος 2015). 5) Όσον αφορά τις Σχολές ή τµήµατα, για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ένα ή δύο ειδικά µαθήµατα, αυτά αναφέρονται αναλυτικά παρακάτω. Για να συµµετάσχει κάποιος υποψήφιος στις εξετάσεις ειδικού µαθήµατος πρέπει υποχρεωτικά να έχει δηλώσει το ειδικό µάθηµα στην Αίτηση – ∆ήλωση που υπέβαλε. Οι Σχολές και τα Τµήµατα των Παν/µίων και των ΤΕΙ, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ένα ή περισσότερα ειδικά µαθήµατα είναι : - Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Γραφιστικής, Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών, Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής ∆ιακόσµησης και Σχεδιασµού Αντικειµένων, Τεχνολόγων Περιβάλλοντος ΤΕ (Ζάκυνθος) - εισαγωγική κατεύθυνση Συντήρησης Πολιτισµικής Κληρονοµιάς ΤΕ, Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, για τα οποία εξετάζονται τα ειδικά µαθήµατα , «ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ» και «ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ∆ΙΟ». - Μουσικής Επιστήµης & Τέχνης, Μουσικών Σπουδών, για τα οποία εξετάζονται τα ειδικά µαθήµατα «ΑΡΜΟΝΙΑ» και «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚ Ν ΑΚΟΥΣΤΙΚ Ν ΙΚΑΝΟΤΗΤ Ν». - Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γερµανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, για τα οποία εξετάζεται το ειδικό µάθηµα της αντίστοιχης µε την κατεύθυνση ξένης γλώσσας. - Ναυτιλιακών Σπουδών του Παν/µίου Πειραιά, για το οποίο εξετάζεται το ειδικό µάθηµα «ΑΓΓΛΙΚΑ». - Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και ∆ιερµηνείας του Ιονίου Παν/µίου, για το οποίο εξετάζονται δύο από τις τρεις ξένες γλώσσες : «ΑΓΓΛΙΚΑ», «ΓΑΛΛΙΚΑ», «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ». - ∆ηµοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας, ∆ιεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών, ∆ιεθνών Ευρωπαϊκών και Περιφερειακών Σπουδών, Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενηµέρωσης, Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισµού, ∆ιοίκησης Επιχειρήσεων- εισαγωγική κατεύθυνση ∆ιοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας, Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε.), για τα οποία εξετάζεται µία από τις ξένες γλώσσες «ΑΓΓΛΙΚΑ», «ΓΑΛΛΙΚΑ», «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ», «ΙΤΑΛΙΚΑ». - Πλαστικών Τεχνών και Επιστηµών της Τέχνης του Παν/µίου Ιωαννίνων, για το οποίο εξετάζεται το ειδικό µάθηµα «ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕ∆ΙΟ». 6) Οι υποψήφιοι για τα Προγράµµατα Σπουδών των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών πρέπει να είναι Χριστιανοί Ορθόδοξοι. Ειδικά για την εισαγωγή στο Πρόγραµµα Ιερατικών Σπουδών γίνονται δεκτοί µόνο άρρενες υποψήφιοι. Για τα προγράµµατα σπουδών των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών µπορείτε να πάρετε πληροφορίες από τα τηλέφωνα: 210- 6204714 –210- 8070088 (ΑΘΗΝΑ), 2310- 397732 – 2310- 301784 (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ), 26530- 41281, 26530- 42160 (Ι ΑΝΝΙΝΑ), 2810- 232193 – 2810- 239123 (ΗΡΑΚΛΕΙΟ). 7) Συµπληρωµατικές πληροφορίες – ∆ικαιολογητικά. Η ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ ΥΠΟΒΑΛΛΕΤΑΙ ΥΠΟΧΡΕ ΤΙΚΑ : 1. από τους αποφοίτους Λυκείου (Ενιαίου, Γενικού, Πολυκλαδικού, Τεχνικού) προηγουµένων ετών που θα συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του ηµερήσιου ΓΕΛ για να αποκτήσουν Βεβαίωση πρόσβασης ή να αντικαταστήσουν τη Βεβαίωση πρόσβασης που ήδη κατέχουν. ∆ιευκρινίζεται ότι στις εξετάσεις των µαθηµάτων της Γ΄ τάξης των Ηµερησίων Λυκείων που εξετάζονται πανελλαδικά µπορούν να συµµετέχουν όσοι έχουν αποκτήσει απολυτήριο Ενιαίου ή Γενικού Λυκείου ηµερησίου ή εσπερινού (µε ενδοσχολικές ή µε
  • 3. 2 εθνικού επιπέδου εξετάσεις) ή παλαιού τύπου ή ισότιµου σχολείου εσωτερικού ή εξωτερικού, ή Σχολικής Μονάδας Ειδικής Αγωγής ή Μειονοτικού Σχολείου της Θράκης ή είναι απόφοιτοι Β΄ κύκλου ΤΕΕ ή κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ. Οι απόφοιτοι, οι οποίοι επιθυµούν να λάβουν µέρος στις εξετάσεις των µαθηµάτων της Γ΄ τάξης Ηµερησίου Γενικού Λυκείου για να αποκτήσουν ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης για εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση, µε την Αίτηση – ∆ήλωση υποβάλλουν και ι) ευκρινές φωτοαντίγραφο του απολυτηρίου τους ή ισότιµου τίτλου άλλου σχολείου ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης. Στην περίπτωση που ο τίτλος ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο συνυποβάλλεται βεβαίωση της οικείας εκπαιδευτικής ή διπλωµατικής αρχής της Χώρας της οποίας το πρόγραµµα σπουδών ακολουθεί το συγκεκριµένο Σχολείο, από την οποία να προκύπτει ότι ο συγκεκριµένος τίτλος δίδει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήµια της Χώρας αυτής. Στην περίπτωση που ο τίτλος ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο που λειτουργεί στην Ελλάδα, συνυποβάλλεται επιπλέον βεβαίωση της οικείας ∆/νσης ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης για τη νόµιµη λειτουργία του Σχολείου αυτού στην Ελλάδα, και ιι) την πρωτότυπη ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης που έχουν αποκτήσει στην αµέσως προηγούµενη εξέτασή τους. Αν δεν έχουν ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης τότε υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση, µε την οποία δηλώνουν ότι δεν είναι κάτοχοι της ανωτέρω ΒΕΒΑΙ ΣΗΣ. 2. από τους αποφοίτους Ενιαίου ή Γενικού Εσπερινού Λυκείου ή παλαιού τύπου εσπερινού Λυκείου που θα συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του εσπερινού ΓΕΛ για να αποκτήσουν Βεβαίωση πρόσβασης ή να αντικαταστήσουν τη Βεβαίωση πρόσβασης που ήδη κατέχουν.Στις εξετάσεις των µαθηµάτων της ∆΄ τάξης των Εσπερινών Λυκείων που εξετάζονται πανελλαδικά µπορούν να συµµετέχουν ΜΟΝΟ όσοι έχουν αποκτήσει απολυτήριο: α) Εσπερινού Ενιαίου ή Γενικού Λυκείου (µε ενδοσχολικές ή µε εθνικού επιπέδου εξετάσεις) εφόσον: i) έχουν φοιτήσει και στις δύο τελευταίες τάξεις του Εσπερινού Λυκείου (για τους αποφοίτους σχ.έτους 2012-3 και εφεξής απαιτείται πλήρης φοίτηση) ή ii) εγγράφηκαν ή µετεγγράφηκαν στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου ως εργαζόµενοι από βιοποριστική ανάγκη, που οφείλεται στους εξής λόγους που προέκυψαν µετά την αποφοίτησή τους από την προτελευταία τάξη του Λυκείου: αα) θάνατο του ενός τουλάχιστον των γονέων, ββ) αναπηρία του ενός τουλάχιστον των γονέων ή του γονέα που έχει την επιµέλειά του, σε ποσοστό άνω του 67% ή iii) εγγράφηκαν στην τελευταία τάξη του Εσπερινού Λυκείου είτε µετά την συµπλήρωση του 25ου έτους ηλικίας είτε λόγω ένταξης, ως εξαρτηµένων ατόµων, σε πρόγραµµα απεξάρτησης που λειτουργεί κατά τις προµεσηµβρινές ώρες της ηµέρας. β) Εσπερινού Λυκείου παλαιού τύπου. Όλοι οι ανωτέρω υποψήφιοι (α) και (β) υποβάλλουν Αίτηση – ∆ήλωση στο Εσπερινό Γενικό Λύκειο συνοδευόµενη από ι) ευκρινές φωτοαντίγραφο του απολυτηρίου τους, ιι) την πρωτότυπη ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης που έχουν αποκτήσει στην αµέσως προηγούµενη εξέτασή τους. Αν δεν έχουν ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης τότε υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση µε την οποία δηλώνουν ότι δεν είναι κάτοχοι της ανωτέρω ΒΕΒΑΙ ΣΗΣ. Οι απόφοιτοι Εσπερινού Ενιαίου ή Γενικού Λυκείου εκτός των ανωτέρω δικαιολογητικών υποβάλλουν και τα απαραίτητα δικαιολογητικά από τα οποία προκύπτει ότι πληρούν τις προϋποθέσεις υπαγωγής στην κατηγορία αυτή των υποψηφίων όπως αναφέρονται στην ανωτέρω περίπτωση (α). ∆ιευκρινίζεται ότι οι υποψήφιοι των Εσπερινών ΓΕΛ δεν µπορούν να είναι υποψήφιοι για τις Στρατιωτικές και Αστυνοµικές Σχολές, γι αυτό δεν συµπληρώνουν το στοιχείο 15∆. 3. από µαθητές ή αποφοίτους ξένου σχολείου στην Ελλάδα. Οι µαθητές ξένου σχολείου που λειτουργεί στην Ελλάδα θα υποβάλουν την Αίτηση - ∆ήλωση στο Γενικό Λύκειο που είναι πλησιέστερο στον τόπο κατοικίας τους, συνοδευόµενη από βεβαίωση της οικείας ∆ιεύθυνσης ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης για τη νόµιµη λειτουργία του σχολείου αυτού στην Ελλάδα και βεβαίωση του σχολείου ότι είναι µαθητές της τελευταίας τάξης του. Οι ως άνω µαθητές συµµετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις υπό την προϋπόθεση ότι θα έχουν αποκτήσει το απολυτήριο του ξένου σχολείου πριν την έναρξη των εξετάσεων µε εξαίρεση τους µαθητές της Ιταλικής Σχολής Αθήνας, της Ελληνογερµανικής Σχολής Αθήνας, της Ελληνογερµανικής Σχολής Θεσσαλονίκης και της Ελληνογαλλικής Σχολής Αγίας Παρασκευής οι οποίοι καταθέτουν ευκρινές φωτοαντίγραφο του απολυτηρίου τους στο Γενικό Λύκειο που κατέθεσαν την Αίτηση – ∆ήλωση πριν τους χορηγηθεί η Βεβαίωση Πρόσβασης. 4. από µαθητές ή αποφοίτους µειονοτικού σχολείου. Οι µαθητές των Μειονοτικών Σχολείων της Θράκης θα υποβάλουν την Αίτηση – ∆ήλωση στο Γενικό Λύκειο που είναι πλησιέστερο στον τόπο κατοικίας τους, συνοδευόµενη από βεβαίωση του Μειονοτικού Λυκείου ότι είναι µαθητές της τελευταίας τάξης του. ∆ιευκρινίζεται ότι σε καµία περίπτωση δεν παραλαµβάνεται ΑΙΤΗΣΗ – ∆ΗΛ ΣΗ αποφοίτου ο οποίος είναι κάτοχος της ΒΕΒΑΙ ΣΗΣ πρόσβασης, αν προηγουµένως δεν κατατεθεί από τον υποψήφιο η πρωτότυπη ΒΕΒΑΙ ΣΗ πρόσβασης. Ο∆ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡ ΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ – ∆ΗΛ ΣΗΣ Το έντυπο που έχεις στα χέρια σου είναι πιστό αντίγραφο της Αίτησης – ∆ήλωσης που θα υποβάλεις ηλεκτρονικά στο σχολείο σου. Αφού το συµπληρώσεις χειρόγραφα, θα το καταθέσεις στο ∆ιευθυντή του Σχολείου σου. Στη συνέχεια θα καταχωρισθούν τα στοιχεία σου ηλεκτρονικά και θα εκτυπωθούν δύο αντίγραφα. Αφού ελέγξεις ότι τα στοιχεία σου έχουν καταχωρισθεί ορθά, θα υπογράψεις αυτά τα αντίγραφα και θα κρατήσεις ένα στο αρχείο σου µέχρι το τέλος των εξετάσεων. Μετά την υπογραφή σου στα αντίγραφα η Αίτηση – ∆ήλωση δεν τροποποιείται ούτε διορθώνεται. ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 1,2,3,4,6,10,11 : Συµπλήρωσε µε κεφαλαία ευανάγνωστα γράµµατα τα ατοµικά σου στοιχεία. Στην παράγραφο 10 συµπλήρωσε Α για ΑΓΟΡΙ ή Κ για ΚΟΡΙΤΣΙ. ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 5 : Συµπλήρωσε τον κωδικό υποψηφίου, όπως αναγράφεται στη Βεβαίωση πρόσβασης (αν έχεις). ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 7,8 : Συµπληρώνονται αυτόµατα από το σύστηµα τα αντίστοιχα στοιχεία. ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 9 : Συµπλήρωσε το Λύκειο έκδοσης της τελευταίας Βεβαίωσης πρόσβασης, όπως αναγράφεται στη Βεβαίωση πρόσβασης (αν έχεις). ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 12,13 : Συµπλήρωσε τα αντίστοιχα στοιχεία. ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 15 να επιλέξεις µε Χ: Α) το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστείς πανελλαδικά Β) το µάθηµα Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας, αν επιθυµείς να το εξεταστείς πανελλαδικά Γ) τα ειδικά µαθήµατα, στα οποία τυχόν επιθυµείς να εξεταστείς ∆) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τις Στρατιωτικές ή/και Αστυνοµικές Σχολές Ε) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τις Σχολές Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού ΣΤ) ότι επιθυµείς να είσαι υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ Ζ) ότι θα είσαι υποψήφιος µε το Ηµερήσιο ή Εσπερινό ΓΕΛ και ποιας κατεύθυνσης τα µαθήµατα θα εξεταστείς.