SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Stephen W.Hawking
  Historia do tempo
Do Big Bang aos buracos negros



                   Andrea Fdez Novoa .
                   Filosofía da Ciencia e da
                   Tecnoloxía. 2º BAC.
                   Prof: Luís Martínez Costas.
1. A nosa imaxe do Universo
• Hawking afirma que un Universo en expansión non exclúe a existencia
  dun creador pero sí limita o momento no que levou a cabo a creación; así
  e todo centra o comezo do libro nomeando as teorías sobre a Terra, o
  Sistema Solar e os límites do Universo propostos polos primeiros
  científicos, desde Aristóteles ata Einstein pasando por Newton, Kant,
  Hubble e Kepler.




 ”Calquera teoría física é sempre provisional, no sentido de que é solo unha hipótese:
 nunca se pode probar”
•     O obxectivo final da ciencia é proporcionar unha única teoría que
   describa o Universo, pero o método que seguen os científicos actuais é o
   de separar o problema en dúas partes:
1. Leis que explican cómo cambia o Universo
2. Estado inicial do mesmo (esta é a que alberga a controversia sobre si o
    estado inicial é obxecto da metafísica ou da relixión)
• As dúas teorías que seguen son:

                Relatividade Xeral                     Mecánica cuántica




                                                        Dualidade onda-partícula
2.Espazo e tempo
• As nosas ideas actuais sobre o movemento remóntanse a Galileo e
  Newton, que explican as forzas de atracción entre dous corpos de masas
  desiguais, a velocidade ou a traxectoria que seguen.
  Por suposto que o aspecto máis destacable é a gravidade de Newton:
  todo corpo atrae a todos os demáis cunha forza proporcional ás súas
  masas.


•    Outro tema a tratar é a relación espacio-
tempo entre raios de luz emitidos por unha estrela,
que é por exemplo o mesmo que sucede cando
lanzamos un croio a unha superficie plana de auga,
como un estanque.


  A medidas espazo-tempo son cantidades
  dinámicas.
3. O Universo en expansión

• A idea de Universo inalterable que existiu e podería
  seguir existindo sempre é reemplazado pola idea de
  Universo dinámico, en expansión. Esta revolución é a
  que aborda este capítulo en oposición a cómo a teoría
  da Relatividade de Einstein implica que o Universo
  debería ter un principio e, posiblemente, un final.

                                       • Descríbense as ideas a favor da
                                       expansión do infinito e as que
                                       intentan derrubar a teoría dunha
                                       singularidade como a do big bang
                                       que pon en cuestión se o tempo é
                                       finito ou infinito.




    Suposto principio do Universo   “A gravidade determina a evolución do Universo”
• Tamén se explica a proximidade ou lonxanía das estrelas baseado no
  Efecto Doppler ( aparente cambio da frecuencia dunha onda producido
  polo movemento da fonte que o produce respecto do seu observador.
  Exemplo: o son dun tren antes, durante e despois de que pase ante nós), que
  explicaría a cor roxiza (afástase) ou azul (achégase) que mostran ao longo
  da súa vida.

Estrela que se afasta                                     Estrela que se achega



 Luz desprazada cara                                       Lonxitude de onda
 lonxitudes de onda                                        máis curta
 máis longas




      Vermello                                                    Azul
4.Principio de Incerteza
• Preséntase o determinismo de Laplace en contraposición ao Principio de
  Incerteza:



  Laplace – Determinismo                  Incerteza – Heisenberg

 Arguméntase       que   se               Non se pode determinar,
 souberamos a posición do                 simultáneamente e con
 Sol    nun     determinado               precisión, certos pares de
 momento,        poderiamos               variables físicas: posición e
 empregar Newton para                     cantidade de movemento
 calcular o seu estado en                 dun obxecto.
 calquer outro instante.

 Universo completamente                    Universo relativamente
 determinista                              incerto
• Podería unificarse coa Relatividade Xeral, xa que ao fin e ao cabo, é a
  estrutura base a grande escala do universo. Isto é denominado unha
  teoría clásica: non ten en conta ou principio de incerteza e, por que? Non
  conduce a ningunha disconformidade? A resposta é non, porque a
  observación en tódolos campos gravitatorios (que normalmente
  experimentan) é moi débil, excepto en dous casos:

            Buracos Negros                         Big Bang




                       En campos gravitatorios tan
                       intensos, os efectos da mecánica
                       cuántica sí son importantes
5.Partículas elementais e forzas naturais

• O sistema de división ou clasificación do contido do Universo en materia e
  forzas que se segue empregando hoxe en día foi creado por Aristóteles ,
  quen creía que o que formaba o Universo estaba formado por catro
  elementos: terra, aire, lume e auga, os cales sufrían a acción de dúas
  forzas, gravidade e lixeireza.
• Aristóteles tamén pensaba que dita materia era continua, indivisible,
  aspecto refutado por Murray Gell-Mann, creador dos quarks: partículas
  máis pequenas e que compoñían aos protóns e electróns.

                                      Estrutura dun protón
                                      formado por dous
                                      quarks abaixo (down) e
                                      un quark arriba (up)
6. Buracos negros
• Para comprender qué é este fenómeno, debemos ter un mínimo de
   coñecemento sobre o ciclo vital dunha estrela:
1. Unha cantidade grande de gas(hidróxeno) comeza a concentrarse sobre
    si mesmo por acción da súa propia gravidade.
2. Conforme se contrae, os seus átomos comezan a chocar cada vez con
    maior frecuencia e velocidade(o gas quéntase).
3. Ao cabo dun tempo, o gas quentarase tanto que os átomos fundiranse
    formando Helio. O calor desprendido fai que a estrela brille.
4. O calor aumenta a presión de forma estable durante un longo período.
5. A estrela consumirá todo o seu hidróxeno e comezará arrefriarse e, polo
    tanto, a contraerse.
O que pasa a partires de aquí só se leva estudado desde os anos vinte.
•       Se a estrela ten unha masa menor a
    unha cantidade determinada (calculada
    no 1928 por Chandrashekar Raman),
    poderá contraerse e estabilizarse para
    dar lugar a unha enana branca. No caso
    contrario, o campo gravitatorio é máis
    intenso e, cando a estrela se reduce ata
    un punto mínimo, os conos de luz(cap.1)
    vólcanse cara dentro e a luz xa non pode
    escapar. Se a luz non pode escapar(e non
    existe nada que poida viaxar máis rápido
    que ela), nada poderao facer tampouco.

    Todo é arrastrado polo campo
    gravitatorio. Obtense, pois, unha rexión
    onde nada pode escapar: a esta rexión
    chámaselle buraco negro.                   Os buracos negros primitivos
                                               son masas de máis de mil
                                               millóns de toneladas.
7. Os buracos negros non son tan negros

•   Hawking séguenos a contar características dos buracos negros, centrando
    este capítulo na súa cor, a cal, segundo el, non é tan negra e oscura.

•   A primeira vez que se plantexou este aspecto e publicou os seus cálculos
    respecto ás emisións de radiación destes (relacionados ca cor), non foi ben
    acollido na conferencia na que os estaba a explicar. Tempo despois, os
    científicos que o estaban a escoitar aquel día, acabaron por acceder ás súas
    hipóteses. Por exemplo: se un astronauta caese dentro dun buraco negro, a
    súa masa aumentará e a enerxía equivalente a dita masa será devolta ao
    Universo en forma de radiación, proceso ao que tamén chaman vulgarmente
    como reciclado. Sería un tipo de inmortalidade, porque ”calquer sensación
    persoal do tempo do propio astronauta non chegaría a ser procesada porque
    antes de que iso pasase, sería despedazado dentro do abismo negro”.
    Hawking seguiría traballando xunto cos demais científicos para chegar a
    conclusións máis precisas.
8.Orixe e destino do universo

• Explícase que, nas orixes do universo e segundo Alan Guth, o Universo
  podería haber pasado nun periodo de expansión moi rápido, quente e
  caótico. Estas altas temperaturas farían que as partículas estivesen
  movéndose moi rápido e acadasen altas temperaturas o cal faría unificar
  as forzas débiles, fortes e electromagnéticas nunha soa. A medida que o
  Universo se expandía, se arrefriaba, producíndose a chamada transición
  de fase: transformación dunha fase dun sistema termodinámico a outra.

                                Un exemplo corrente de transición de fase é a
                                conxelación de auga cando a arrefriamos. O
                                auga líquida é simétrica en cada punto e en
                                cada direción. Pero cando se forman cristais
                                de xeo, estes terán posicións definidas e
                                estarán aderezados, rompendo así a simetría
                                do auga.
8.Orixe e destino do universo
• O autor crea un modelo do universo no que hai unha cuarta dimensión: un
  tempo imaxinario (tempo real, multiplicado pola constante imaxinaria i):




   A distancia desde o polo norte representaría o tempo imaxinario, e o tamaño
   dun círculo a distancia constante do polo norte representaría o tamaño
   espacial do universo. O universo comeza no polo norte como un único punto.
   A medida que un se move cara ao sur, os círculos de latitude, a distancia
   constante do polo norte, fanse máis grandes, e corresponden ao Universo
   expandíndose no tempo imaxinario. O universo alcanzaría un tamaño
   máximo no ecuador, e contraeríase co tempo imaxinario crecente ata un
   único punto no polo sur.
9. A frecha do tempo

• Este capítulo é máis interesante ca os demais no que a filosofía se refire,
  xa que explica e debate por qué podemos recordar o pasado e non o
  futuro. Se un pode ir cara o Norte, tamén pode dar a volta e dirixirse ao
  Sur(véxase cap.8). Se un pode ir cara adiante no tempo imaxinario, tamén
  podería volver atrás; o cal non sucede no tempo “real” como todos
  sabemos. De onde provén esta diferenza entre pasado e futuro? Por qué
  recordamos o pasado e non o futuro?

   As leis da ciencia non distinguen ente pasado e futuro, e a explicación a
   isto ven dada na 2ª lei da termodinámica: en calquera sistema pechado, a
   desorde ou entropía sempre aumenta co tempo, algo tamén alcumado
   frecha do tempo: distinción entre pasado e futuro dándolle dirección ao
   tempo.
• Hai tres frechas do tempo:
1. Frecha termodinámica: dirección do tempo na que a desorde aumenta.
2. Frecha psicolóxica: dirección na que nós sentimos que transcorre o
   tempo, na que recordamos o pasado pero non o futuro.
3. Frecha cosmolóxica: dirección do tempo do Universo, pola cal se
   expande e non se contrae.




O progreso da raza humana na comprensión do universo veu creando un pequeno
recuncho de orden cada vez máis desordenado. Se ti recordases todas as palabras
destas diapositivas, estarías a recordar dous millóns de unidades(aprox.) de
información. Mais a enerxía desprendida e desordenada producida tamén por ti e
tamén mentres lías, provocará o aumento da desorde do Universo nuns 20 billóns de
billóns de unidades.
10.A unificación da física

• Como ben indica o título, construír unha teoría unificada sobre o Universo
  sería algo tremendamente revolucionario e positivo, xa que axudaría en
  todos os aspectos teóricos e prácticos. Na mesma medida que é útil, é
  difícil, mais os progresos feitos ata o momento por medio de teorías
  parciais que describen acontecementos con hipóteses e outros con
  números, son a nosa base científica actual.
  Tense esperanza de atopar dita teoría unificada, consistente, sólida,
  incapaz de conter datos erróneos ou cabos soltos, e que inclúa todas as
  teorías parciais con aproximacións. Esta procura desesperada e necesaria
  coñécese como “unificación da física”, para a cal por exemplo Einstein
  empregou os seus dous últimos anos para acadala, que non conseguiu
  polo pouco que se coñecían as forzas nucleares na súa época.
11.Conclusión

• Atopámonos nun mundo desconcertante. Queremos darlle sentido ao
  que vemos ao noso arredor e nos preguntamos, cal é a natureza do
  universo? Cal é o noso lugar nel? Por qué é como é? Se de verdade
  queremos chegar a unha resposta, debemos adoptar unha certa imaxe do
  mundo. Os primeiros intentos (teóricos) de describir o Universo
  involucraban a idea de que os sucesos e os fenómenos naturais eran
  controlados ou estaban baixo o mando de espíritos, que habitaban en
  vales, montañas ou ríos, incluíndo a Lúa ou o Sol. Os últimos 300 anos da
  nosa historia foron os encargados de proporcionar feitos e datos moito
  máis reais que estes supostos espíritos, deixándoos atrás co nome de
  mitos e,creando xa desde un aspecto moito máis serio, leis e hipóteses.
  Pero os encargados de definir a ciencia como o descubrimento destas leis
  que nos permiten predicir acontecementos ata os límites impostos,
  fomos e somos nós.
• Hawking decide rematar o libro respaldando que cunha teoría
  completa(cap.10), o tempo sería comprensible para todos e non só para
  uns poucos científicos. Polo tanto, todos, filósofos, científicos e o resto da
  sociedade seriamos capaces de tomar parte na discusión de por qué
  existe o universo e por qué existimos nós. Se atopásemos resposta a tal
  cuestión, segundo di el mesmo, sería o triunfo definitivo da razón
  humana, porque entón coñeceriamos o pensamento de Deus.

More Related Content

What's hot (18)

Henrietta Leavitt
Henrietta LeavittHenrietta Leavitt
Henrietta Leavitt
 
3. O ceo nocturno é rico e dinámico
3. O ceo nocturno é rico e dinámico3. O ceo nocturno é rico e dinámico
3. O ceo nocturno é rico e dinámico
 
Os límites da visión
Os límites da visiónOs límites da visión
Os límites da visión
 
Unidade 1 o noso lugar no universo
Unidade 1 o noso lugar no universoUnidade 1 o noso lugar no universo
Unidade 1 o noso lugar no universo
 
A terra o noso planeta
A terra o noso planetaA terra o noso planeta
A terra o noso planeta
 
Margaret Burbidge
Margaret BurbidgeMargaret Burbidge
Margaret Burbidge
 
Unidade didáctica 2 o universo
Unidade didáctica 2 o universoUnidade didáctica 2 o universo
Unidade didáctica 2 o universo
 
O universoresumo.docx
O universoresumo.docxO universoresumo.docx
O universoresumo.docx
 
O Big Bang
O Big BangO Big Bang
O Big Bang
 
A orixe do universo
A orixe do universoA orixe do universo
A orixe do universo
 
Cecilia Elena Payne2003
Cecilia Elena Payne2003Cecilia Elena Payne2003
Cecilia Elena Payne2003
 
Preguntas cmc
Preguntas cmcPreguntas cmc
Preguntas cmc
 
Traballo de cmc.
Traballo de cmc.Traballo de cmc.
Traballo de cmc.
 
Astrónomos boa
Astrónomos boaAstrónomos boa
Astrónomos boa
 
Tema 5. apuntamentos o universo. i
Tema 5. apuntamentos o universo. iTema 5. apuntamentos o universo. i
Tema 5. apuntamentos o universo. i
 
Unidade nº 2
Unidade nº 2Unidade nº 2
Unidade nº 2
 
Cinto de asteroides daniel romano gude
Cinto de asteroides daniel romano gudeCinto de asteroides daniel romano gude
Cinto de asteroides daniel romano gude
 
1 universo e _terra
1 universo e _terra1 universo e _terra
1 universo e _terra
 

Viewers also liked

Stephen Hawking
Stephen HawkingStephen Hawking
Stephen HawkingNadAverina
 
Las teorías de stephen hawking sobre los agujeros negros
Las teorías de stephen hawking sobre los agujeros negrosLas teorías de stephen hawking sobre los agujeros negros
Las teorías de stephen hawking sobre los agujeros negrosEstela Muñiz
 
Ser creyente después de Darwin y Hawking
Ser creyente después de Darwin y HawkingSer creyente después de Darwin y Hawking
Ser creyente después de Darwin y HawkingLeandro Sequeiros
 
Breve biografía de un genio
Breve biografía de un genioBreve biografía de un genio
Breve biografía de un genioAlexis Benitez
 
Brevisima historia-del-tiempo-ok
Brevisima historia-del-tiempo-okBrevisima historia-del-tiempo-ok
Brevisima historia-del-tiempo-okAlejandro Álvarez
 
Stephen hawking ppt
Stephen hawking pptStephen hawking ppt
Stephen hawking pptDaniyal Ali
 
HISTORIA DEL TIEMPO
HISTORIA DEL TIEMPOHISTORIA DEL TIEMPO
HISTORIA DEL TIEMPOGatita
 
Clase 7 bases teóricas1
Clase 7 bases teóricas1Clase 7 bases teóricas1
Clase 7 bases teóricas1Jacinto Arroyo
 

Viewers also liked (11)

Stephen Hawking
Stephen HawkingStephen Hawking
Stephen Hawking
 
Biografia stephen hawkings hoy
Biografia stephen hawkings hoyBiografia stephen hawkings hoy
Biografia stephen hawkings hoy
 
Las teorías de stephen hawking sobre los agujeros negros
Las teorías de stephen hawking sobre los agujeros negrosLas teorías de stephen hawking sobre los agujeros negros
Las teorías de stephen hawking sobre los agujeros negros
 
Ser creyente después de Darwin y Hawking
Ser creyente después de Darwin y HawkingSer creyente después de Darwin y Hawking
Ser creyente después de Darwin y Hawking
 
Breve biografía de un genio
Breve biografía de un genioBreve biografía de un genio
Breve biografía de un genio
 
Stephen hawking
Stephen hawkingStephen hawking
Stephen hawking
 
Brevisima historia-del-tiempo-ok
Brevisima historia-del-tiempo-okBrevisima historia-del-tiempo-ok
Brevisima historia-del-tiempo-ok
 
Stephen Hawking
Stephen HawkingStephen Hawking
Stephen Hawking
 
Stephen hawking ppt
Stephen hawking pptStephen hawking ppt
Stephen hawking ppt
 
HISTORIA DEL TIEMPO
HISTORIA DEL TIEMPOHISTORIA DEL TIEMPO
HISTORIA DEL TIEMPO
 
Clase 7 bases teóricas1
Clase 7 bases teóricas1Clase 7 bases teóricas1
Clase 7 bases teóricas1
 

Similar to "Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa

Einstein e a Relatividade
Einstein e a RelatividadeEinstein e a Relatividade
Einstein e a Relatividadefontexeriabib
 
Teorías sobre a orixe do universo.
Teorías sobre a orixe do universo.Teorías sobre a orixe do universo.
Teorías sobre a orixe do universo.marianadominguez
 
1b.g6.A orixe do universo
1b.g6.A orixe do universo1b.g6.A orixe do universo
1b.g6.A orixe do universomariamachine
 
Tema1simple
Tema1simpleTema1simple
Tema1simplemperille
 
A Orixe Do Sistema Solar
A Orixe Do Sistema SolarA Orixe Do Sistema Solar
A Orixe Do Sistema Solarguest109cf10
 
Einstein e a(s) relatividade(s)
Einstein e a(s) relatividade(s)Einstein e a(s) relatividade(s)
Einstein e a(s) relatividade(s)anoiteenecesaria
 
Tema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universoTema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universojuanapardo
 
Orixe da vía láctea e a terra
Orixe da vía láctea e a terraOrixe da vía láctea e a terra
Orixe da vía láctea e a terratojocop
 
Cosmovisiones
CosmovisionesCosmovisiones
Cosmovisionesalba_0721
 
Tema 1 o noso lugar no universo juani
Tema 1 o noso lugar no universo juaniTema 1 o noso lugar no universo juani
Tema 1 o noso lugar no universo juanijuanapardo
 
Tema 1 o noso lugar no universo.
Tema 1 o noso lugar no universo.Tema 1 o noso lugar no universo.
Tema 1 o noso lugar no universo.juanapardo
 
Tema 1 o noso lugar no universo. para o exame
Tema 1 o noso lugar no universo. para o exameTema 1 o noso lugar no universo. para o exame
Tema 1 o noso lugar no universo. para o examejuanapardo
 
Tema 1 o noso lugar no universo.
Tema 1 o noso lugar no universo.Tema 1 o noso lugar no universo.
Tema 1 o noso lugar no universo.juanapardo
 

Similar to "Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa (20)

Einstein e a Relatividade
Einstein e a RelatividadeEinstein e a Relatividade
Einstein e a Relatividade
 
Teorías sobre a orixe do universo.
Teorías sobre a orixe do universo.Teorías sobre a orixe do universo.
Teorías sobre a orixe do universo.
 
1b.g6.A orixe do universo
1b.g6.A orixe do universo1b.g6.A orixe do universo
1b.g6.A orixe do universo
 
Tema1simple
Tema1simpleTema1simple
Tema1simple
 
A Orixe Do Sistema Solar
A Orixe Do Sistema SolarA Orixe Do Sistema Solar
A Orixe Do Sistema Solar
 
Formación del universo
Formación del universoFormación del universo
Formación del universo
 
Formación del universo
Formación del universoFormación del universo
Formación del universo
 
E fixemos a luz!
E fixemos a luz!E fixemos a luz!
E fixemos a luz!
 
UNIDADE 2 o Universo.pdf
UNIDADE 2 o Universo.pdfUNIDADE 2 o Universo.pdf
UNIDADE 2 o Universo.pdf
 
Einstein e a(s) relatividade(s)
Einstein e a(s) relatividade(s)Einstein e a(s) relatividade(s)
Einstein e a(s) relatividade(s)
 
Tema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universoTema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universo
 
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
 
Orixe da vía láctea e a terra
Orixe da vía láctea e a terraOrixe da vía láctea e a terra
Orixe da vía láctea e a terra
 
Cosmovisiones
CosmovisionesCosmovisiones
Cosmovisiones
 
AstronomíA
AstronomíAAstronomíA
AstronomíA
 
1 universo e _terra1
1 universo e _terra11 universo e _terra1
1 universo e _terra1
 
Tema 1 o noso lugar no universo juani
Tema 1 o noso lugar no universo juaniTema 1 o noso lugar no universo juani
Tema 1 o noso lugar no universo juani
 
Tema 1 o noso lugar no universo.
Tema 1 o noso lugar no universo.Tema 1 o noso lugar no universo.
Tema 1 o noso lugar no universo.
 
Tema 1 o noso lugar no universo. para o exame
Tema 1 o noso lugar no universo. para o exameTema 1 o noso lugar no universo. para o exame
Tema 1 o noso lugar no universo. para o exame
 
Tema 1 o noso lugar no universo.
Tema 1 o noso lugar no universo.Tema 1 o noso lugar no universo.
Tema 1 o noso lugar no universo.
 

More from Filosofía Luis IES Otero Pedrayo Ourense

More from Filosofía Luis IES Otero Pedrayo Ourense (20)

Entrevista a Rosa Casafont
Entrevista a Rosa Casafont Entrevista a Rosa Casafont
Entrevista a Rosa Casafont
 
A clave secreta del universo por Marta navares
A clave secreta del universo por  Marta navaresA clave secreta del universo por  Marta navares
A clave secreta del universo por Marta navares
 
Utopias e distopias
Utopias e distopiasUtopias e distopias
Utopias e distopias
 
A idea de xustiza ao longo da historia.
A idea de xustiza ao longo da historia.A idea de xustiza ao longo da historia.
A idea de xustiza ao longo da historia.
 
As utopías... segundo Carlos, Miguel e Artai.
As utopías... segundo Carlos, Miguel e Artai.As utopías... segundo Carlos, Miguel e Artai.
As utopías... segundo Carlos, Miguel e Artai.
 
Éticas da felicidade... segundo Sara e Alba
Éticas da felicidade... segundo Sara e AlbaÉticas da felicidade... segundo Sara e Alba
Éticas da felicidade... segundo Sara e Alba
 
Orixe e evolución das especies.
Orixe e evolución das especies.Orixe e evolución das especies.
Orixe e evolución das especies.
 
Sobre a cultura e a personalidade.
Sobre a cultura e a personalidade.Sobre a cultura e a personalidade.
Sobre a cultura e a personalidade.
 
Paula Rdgez e Elena Roales sobre a Historia de muller na filosofía.
Paula Rdgez e Elena Roales sobre a Historia de muller na filosofía.Paula Rdgez e Elena Roales sobre a Historia de muller na filosofía.
Paula Rdgez e Elena Roales sobre a Historia de muller na filosofía.
 
Leticia, Ana e Noa... sobre Os dereitos humanos
Leticia, Ana e Noa... sobre Os dereitos humanosLeticia, Ana e Noa... sobre Os dereitos humanos
Leticia, Ana e Noa... sobre Os dereitos humanos
 
Rebeca Glez e Cristina Santamaria... sobre a felicidade.
Rebeca Glez e Cristina Santamaria... sobre a felicidade.Rebeca Glez e Cristina Santamaria... sobre a felicidade.
Rebeca Glez e Cristina Santamaria... sobre a felicidade.
 
Adrian Glez e Miguel Iglesias... sobre Os mitos.
Adrian Glez e Miguel Iglesias... sobre Os mitos.Adrian Glez e Miguel Iglesias... sobre Os mitos.
Adrian Glez e Miguel Iglesias... sobre Os mitos.
 
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
 
Andrea Diaz Sieiro: ser o no ser moral
Andrea Diaz Sieiro: ser o no ser moralAndrea Diaz Sieiro: ser o no ser moral
Andrea Diaz Sieiro: ser o no ser moral
 
Ana Domínguez e Ana Freire ... sobre o amor
Ana Domínguez e Ana Freire ... sobre o amorAna Domínguez e Ana Freire ... sobre o amor
Ana Domínguez e Ana Freire ... sobre o amor
 
Historia da Filosofía... por Artai Fdez e Carlos Lozano
Historia da Filosofía... por Artai Fdez e Carlos LozanoHistoria da Filosofía... por Artai Fdez e Carlos Lozano
Historia da Filosofía... por Artai Fdez e Carlos Lozano
 
La clave secreta del universo
La clave secreta del universoLa clave secreta del universo
La clave secreta del universo
 
Einstein e as maquinas do tempo
Einstein e as maquinas do tempoEinstein e as maquinas do tempo
Einstein e as maquinas do tempo
 
Amalur
AmalurAmalur
Amalur
 
Que é a teoría da relatividade
Que é a teoría da relatividadeQue é a teoría da relatividade
Que é a teoría da relatividade
 

"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa

  • 1. Stephen W.Hawking Historia do tempo Do Big Bang aos buracos negros Andrea Fdez Novoa . Filosofía da Ciencia e da Tecnoloxía. 2º BAC. Prof: Luís Martínez Costas.
  • 2. 1. A nosa imaxe do Universo • Hawking afirma que un Universo en expansión non exclúe a existencia dun creador pero sí limita o momento no que levou a cabo a creación; así e todo centra o comezo do libro nomeando as teorías sobre a Terra, o Sistema Solar e os límites do Universo propostos polos primeiros científicos, desde Aristóteles ata Einstein pasando por Newton, Kant, Hubble e Kepler. ”Calquera teoría física é sempre provisional, no sentido de que é solo unha hipótese: nunca se pode probar”
  • 3. O obxectivo final da ciencia é proporcionar unha única teoría que describa o Universo, pero o método que seguen os científicos actuais é o de separar o problema en dúas partes: 1. Leis que explican cómo cambia o Universo 2. Estado inicial do mesmo (esta é a que alberga a controversia sobre si o estado inicial é obxecto da metafísica ou da relixión) • As dúas teorías que seguen son: Relatividade Xeral Mecánica cuántica Dualidade onda-partícula
  • 4. 2.Espazo e tempo • As nosas ideas actuais sobre o movemento remóntanse a Galileo e Newton, que explican as forzas de atracción entre dous corpos de masas desiguais, a velocidade ou a traxectoria que seguen. Por suposto que o aspecto máis destacable é a gravidade de Newton: todo corpo atrae a todos os demáis cunha forza proporcional ás súas masas. • Outro tema a tratar é a relación espacio- tempo entre raios de luz emitidos por unha estrela, que é por exemplo o mesmo que sucede cando lanzamos un croio a unha superficie plana de auga, como un estanque. A medidas espazo-tempo son cantidades dinámicas.
  • 5. 3. O Universo en expansión • A idea de Universo inalterable que existiu e podería seguir existindo sempre é reemplazado pola idea de Universo dinámico, en expansión. Esta revolución é a que aborda este capítulo en oposición a cómo a teoría da Relatividade de Einstein implica que o Universo debería ter un principio e, posiblemente, un final. • Descríbense as ideas a favor da expansión do infinito e as que intentan derrubar a teoría dunha singularidade como a do big bang que pon en cuestión se o tempo é finito ou infinito. Suposto principio do Universo “A gravidade determina a evolución do Universo”
  • 6. • Tamén se explica a proximidade ou lonxanía das estrelas baseado no Efecto Doppler ( aparente cambio da frecuencia dunha onda producido polo movemento da fonte que o produce respecto do seu observador. Exemplo: o son dun tren antes, durante e despois de que pase ante nós), que explicaría a cor roxiza (afástase) ou azul (achégase) que mostran ao longo da súa vida. Estrela que se afasta Estrela que se achega Luz desprazada cara Lonxitude de onda lonxitudes de onda máis curta máis longas Vermello Azul
  • 7. 4.Principio de Incerteza • Preséntase o determinismo de Laplace en contraposición ao Principio de Incerteza: Laplace – Determinismo Incerteza – Heisenberg Arguméntase que se Non se pode determinar, souberamos a posición do simultáneamente e con Sol nun determinado precisión, certos pares de momento, poderiamos variables físicas: posición e empregar Newton para cantidade de movemento calcular o seu estado en dun obxecto. calquer outro instante. Universo completamente Universo relativamente determinista incerto
  • 8. • Podería unificarse coa Relatividade Xeral, xa que ao fin e ao cabo, é a estrutura base a grande escala do universo. Isto é denominado unha teoría clásica: non ten en conta ou principio de incerteza e, por que? Non conduce a ningunha disconformidade? A resposta é non, porque a observación en tódolos campos gravitatorios (que normalmente experimentan) é moi débil, excepto en dous casos: Buracos Negros Big Bang En campos gravitatorios tan intensos, os efectos da mecánica cuántica sí son importantes
  • 9. 5.Partículas elementais e forzas naturais • O sistema de división ou clasificación do contido do Universo en materia e forzas que se segue empregando hoxe en día foi creado por Aristóteles , quen creía que o que formaba o Universo estaba formado por catro elementos: terra, aire, lume e auga, os cales sufrían a acción de dúas forzas, gravidade e lixeireza. • Aristóteles tamén pensaba que dita materia era continua, indivisible, aspecto refutado por Murray Gell-Mann, creador dos quarks: partículas máis pequenas e que compoñían aos protóns e electróns. Estrutura dun protón formado por dous quarks abaixo (down) e un quark arriba (up)
  • 10. 6. Buracos negros • Para comprender qué é este fenómeno, debemos ter un mínimo de coñecemento sobre o ciclo vital dunha estrela: 1. Unha cantidade grande de gas(hidróxeno) comeza a concentrarse sobre si mesmo por acción da súa propia gravidade. 2. Conforme se contrae, os seus átomos comezan a chocar cada vez con maior frecuencia e velocidade(o gas quéntase). 3. Ao cabo dun tempo, o gas quentarase tanto que os átomos fundiranse formando Helio. O calor desprendido fai que a estrela brille. 4. O calor aumenta a presión de forma estable durante un longo período. 5. A estrela consumirá todo o seu hidróxeno e comezará arrefriarse e, polo tanto, a contraerse. O que pasa a partires de aquí só se leva estudado desde os anos vinte.
  • 11. Se a estrela ten unha masa menor a unha cantidade determinada (calculada no 1928 por Chandrashekar Raman), poderá contraerse e estabilizarse para dar lugar a unha enana branca. No caso contrario, o campo gravitatorio é máis intenso e, cando a estrela se reduce ata un punto mínimo, os conos de luz(cap.1) vólcanse cara dentro e a luz xa non pode escapar. Se a luz non pode escapar(e non existe nada que poida viaxar máis rápido que ela), nada poderao facer tampouco. Todo é arrastrado polo campo gravitatorio. Obtense, pois, unha rexión onde nada pode escapar: a esta rexión chámaselle buraco negro. Os buracos negros primitivos son masas de máis de mil millóns de toneladas.
  • 12. 7. Os buracos negros non son tan negros • Hawking séguenos a contar características dos buracos negros, centrando este capítulo na súa cor, a cal, segundo el, non é tan negra e oscura. • A primeira vez que se plantexou este aspecto e publicou os seus cálculos respecto ás emisións de radiación destes (relacionados ca cor), non foi ben acollido na conferencia na que os estaba a explicar. Tempo despois, os científicos que o estaban a escoitar aquel día, acabaron por acceder ás súas hipóteses. Por exemplo: se un astronauta caese dentro dun buraco negro, a súa masa aumentará e a enerxía equivalente a dita masa será devolta ao Universo en forma de radiación, proceso ao que tamén chaman vulgarmente como reciclado. Sería un tipo de inmortalidade, porque ”calquer sensación persoal do tempo do propio astronauta non chegaría a ser procesada porque antes de que iso pasase, sería despedazado dentro do abismo negro”. Hawking seguiría traballando xunto cos demais científicos para chegar a conclusións máis precisas.
  • 13. 8.Orixe e destino do universo • Explícase que, nas orixes do universo e segundo Alan Guth, o Universo podería haber pasado nun periodo de expansión moi rápido, quente e caótico. Estas altas temperaturas farían que as partículas estivesen movéndose moi rápido e acadasen altas temperaturas o cal faría unificar as forzas débiles, fortes e electromagnéticas nunha soa. A medida que o Universo se expandía, se arrefriaba, producíndose a chamada transición de fase: transformación dunha fase dun sistema termodinámico a outra. Un exemplo corrente de transición de fase é a conxelación de auga cando a arrefriamos. O auga líquida é simétrica en cada punto e en cada direción. Pero cando se forman cristais de xeo, estes terán posicións definidas e estarán aderezados, rompendo así a simetría do auga.
  • 14. 8.Orixe e destino do universo • O autor crea un modelo do universo no que hai unha cuarta dimensión: un tempo imaxinario (tempo real, multiplicado pola constante imaxinaria i): A distancia desde o polo norte representaría o tempo imaxinario, e o tamaño dun círculo a distancia constante do polo norte representaría o tamaño espacial do universo. O universo comeza no polo norte como un único punto. A medida que un se move cara ao sur, os círculos de latitude, a distancia constante do polo norte, fanse máis grandes, e corresponden ao Universo expandíndose no tempo imaxinario. O universo alcanzaría un tamaño máximo no ecuador, e contraeríase co tempo imaxinario crecente ata un único punto no polo sur.
  • 15. 9. A frecha do tempo • Este capítulo é máis interesante ca os demais no que a filosofía se refire, xa que explica e debate por qué podemos recordar o pasado e non o futuro. Se un pode ir cara o Norte, tamén pode dar a volta e dirixirse ao Sur(véxase cap.8). Se un pode ir cara adiante no tempo imaxinario, tamén podería volver atrás; o cal non sucede no tempo “real” como todos sabemos. De onde provén esta diferenza entre pasado e futuro? Por qué recordamos o pasado e non o futuro? As leis da ciencia non distinguen ente pasado e futuro, e a explicación a isto ven dada na 2ª lei da termodinámica: en calquera sistema pechado, a desorde ou entropía sempre aumenta co tempo, algo tamén alcumado frecha do tempo: distinción entre pasado e futuro dándolle dirección ao tempo.
  • 16. • Hai tres frechas do tempo: 1. Frecha termodinámica: dirección do tempo na que a desorde aumenta. 2. Frecha psicolóxica: dirección na que nós sentimos que transcorre o tempo, na que recordamos o pasado pero non o futuro. 3. Frecha cosmolóxica: dirección do tempo do Universo, pola cal se expande e non se contrae. O progreso da raza humana na comprensión do universo veu creando un pequeno recuncho de orden cada vez máis desordenado. Se ti recordases todas as palabras destas diapositivas, estarías a recordar dous millóns de unidades(aprox.) de información. Mais a enerxía desprendida e desordenada producida tamén por ti e tamén mentres lías, provocará o aumento da desorde do Universo nuns 20 billóns de billóns de unidades.
  • 17. 10.A unificación da física • Como ben indica o título, construír unha teoría unificada sobre o Universo sería algo tremendamente revolucionario e positivo, xa que axudaría en todos os aspectos teóricos e prácticos. Na mesma medida que é útil, é difícil, mais os progresos feitos ata o momento por medio de teorías parciais que describen acontecementos con hipóteses e outros con números, son a nosa base científica actual. Tense esperanza de atopar dita teoría unificada, consistente, sólida, incapaz de conter datos erróneos ou cabos soltos, e que inclúa todas as teorías parciais con aproximacións. Esta procura desesperada e necesaria coñécese como “unificación da física”, para a cal por exemplo Einstein empregou os seus dous últimos anos para acadala, que non conseguiu polo pouco que se coñecían as forzas nucleares na súa época.
  • 18. 11.Conclusión • Atopámonos nun mundo desconcertante. Queremos darlle sentido ao que vemos ao noso arredor e nos preguntamos, cal é a natureza do universo? Cal é o noso lugar nel? Por qué é como é? Se de verdade queremos chegar a unha resposta, debemos adoptar unha certa imaxe do mundo. Os primeiros intentos (teóricos) de describir o Universo involucraban a idea de que os sucesos e os fenómenos naturais eran controlados ou estaban baixo o mando de espíritos, que habitaban en vales, montañas ou ríos, incluíndo a Lúa ou o Sol. Os últimos 300 anos da nosa historia foron os encargados de proporcionar feitos e datos moito máis reais que estes supostos espíritos, deixándoos atrás co nome de mitos e,creando xa desde un aspecto moito máis serio, leis e hipóteses. Pero os encargados de definir a ciencia como o descubrimento destas leis que nos permiten predicir acontecementos ata os límites impostos, fomos e somos nós.
  • 19. • Hawking decide rematar o libro respaldando que cunha teoría completa(cap.10), o tempo sería comprensible para todos e non só para uns poucos científicos. Polo tanto, todos, filósofos, científicos e o resto da sociedade seriamos capaces de tomar parte na discusión de por qué existe o universo e por qué existimos nós. Se atopásemos resposta a tal cuestión, segundo di el mesmo, sería o triunfo definitivo da razón humana, porque entón coñeceriamos o pensamento de Deus.