Maximerad öppenhet

545 views

Published on

Hållbart lärande :: Drömmen om det öppna universitetet :: Hur utbildar man nätverkade individer?

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
545
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
14
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Maximerad öppenhet

  1. 1. Maximerad öppenhet ::Hållbart lärande :: Drömmen om det öppna universitetetHur utbildar man nätverkade individer?Livia Norström & Tomas Lindroth@livianorstrom @tlindroth
  2. 2. Bakgrund: Hur började förändringen?Från tentor via detaljsoppa till engagemangsdriven examination
  3. 3. Bakgrund: Hur började förändringen?Från tentor via detaljsoppa till engagemangsdriven examination
  4. 4. Bakgrund: Hur började förändringen?Från tentor via detaljsoppa till engagemangsdriven examination
  5. 5. Hur kan vi utveckla våra tankar inom öppenutbildning? Hur kan tankar kring öppenhet appliceras i din verksamhet?
  6. 6. Engagemangsdriven examinationPeer review / Kritiksessioner OER / Molnet Självbedömning Administrativa fördelar Kursslut Tonalitet Marknadsföring / SEO Slutinlämning Vokabulär Mashup och delningsfördelar Relationsbyggande Sammanhang mellan kurserPortfolio Externa samarbetspartners Relevans och engagemang Extern granskning Verkshöjd och orginalitet MOOC Anställningsbarhet Marknadsföring
  7. 7. “[...] Kursen har samtidigt varit mycket tidskrävande (framförallt för de somverkligen vill lära sig) eftersom man i princip ges möjlighet att förbättra sina arbeten ochutvecklas vidare i det oändliga.”“Informationen och kommunikationen med studenterna (och studenterna emellan) harvarit mycket effektiv och tydlig.” @livianorstrom & @tlindroth

×