SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
Grau en Multimèdia

Llenguatges i estàndards web
Prova d’avaluació continuada 2
•

Per a dubtes i aclariments sobre l'enunciat, heu de dirigir-vos al consultor
responsable de la vostra aula.

•

Tots els arxius de la pràctica han de lliurar-se com un únic arxiu comprimit, .zip
o .rar.

•

Cal lliurar la solució en un missatge en l'espai Lliurament i registre d'AC.

•

La data límit de lliurament és el 15 d’abril fins a les 24 hores. En l'arxiu
comprimit d'aquest lliurament incloureu, amb tots els documents resultants —
HTML, CSS, imatges i el document explicatiu del codi generat— un document de
text que contingui l'adreça de la pràctica en el vostre espai de disc personal, si
decidiu publicar-la.

•

No s'acceptarà com a resposta textos copiats literalment del material docent de
l'assignatura. En cas d'usar-se altres fonts, la còpia literal tampoc serà
acceptada i haurà de citar-se la font.

Propietat intel·lectual
Amb freqüència és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos
creats per terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una
pràctica dels estudis del Grau en Multimèdia, sempre que això es documenti
clarament i no suposi plagi en la pràctica.
Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, haurà de
presentar-se juntament amb ella un document en què es detallin tots ells,
especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc en què es va obtenir i el seu
estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència
d'ús (Creative Commons, llicència GNU GPL...). L'estudiant haurà d'assegurar-se
que la llicència que sigui no impedeix específicament el seu ús en el marc de la
pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà d'assumir-se que
l'obra està protegida pel copyright.
A més, hauran d’adjuntar-se els arxius originals quan les obres usades siguin
digitals, i el seu codi font si correspon.
Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos
protegits pel copyright no podrà en cap cas publicar-se a Mosaic, la revista del Grau
en Multimèdia, tret que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva
autorització explícita.
Enunciat
En aquesta segona prova d'avaluació contínua treballarem els conceptes adquirits en les
següents unitats:



Llistes, imatges, enllaços, div, span i model de caixes
Validació i accesibilitat

Per a això realitzareu un petit lloc web amb tres pàgines, en el qual practicareu el que heu
treballat en les guies d'aprenentatge.
Les tres pàgines hauran d’estar vinculades entre elles mitjançant un menú de navegació.
També es valorarà positivament, encara que no és obligatòria, la publicació del lloc en el vostre
espai web personal.

Objectius





Prendre contacte amb l’(X)HTML i el CSS
Acostumar-se a usar correctament les etiquetes (X)HTML
Usar correctament el CSS per millorar la presentació de la web
Crear codi vàlid i accessible

Indicacions
A) (40 punts) La primera pàgina (respostes.html) consistirà a donar resposta a les següents
preguntes en un document HTML, utilitzant per a això llistes de definició (cada pregunta serà
un ‘terme a definir’ i cada resposta una 'definició'). Es valorarà positivament, si correspon,
l'aspecte i llegibilitat de la pàgina.
En aquestes sis preguntes es valorarà la concisió i el fet d'ajustar-se al que es pregunta. Es
penalitzarà el copiat i enganxat indiscriminat de text, especialment quan no s'esmentin les
fonts.
1. Defineix els tipus de llistes i per a què utilitzaries cadascuna d'elles. Posa un exemple de
cada tipus de llista.

2. És aconsellable que l’element img tingui els atributs witdh I height? Per què? Podem
assignar-li qualsevol valor a aquests atributs?

3. En crear un enllaç, podem establir l'atribut target. Quina és la seva funció? En quins casos
és desaconsellable utilitzar alguns valors d'aquest atribut?

4. Explica per a què s'usa overflow en CSS, i quins són els seus possibles valors. Posa un
exemple de cadascun d'ells.

5. Explica breument quines són les característiques d'una web accessible.

6. Per què és tan important la validació? Què pot succeir si obrim en el navegador un arxiu
HTML que no validi?
B) (30 punts) A la segona pàgina (web20.html), utilitzareu el document web20.pdf per
reproduir l'estructura que s'hi proposa amb la màxima fidelitat possible, enllaçant cada element
a la URL corresponent de les diferents eines Web 2.0 que es mostren en la llista.
Haureu de crear un pic personalitzat per a alguns elements de la llista, tal I com es mostra en el
document web20.pdf.
La imatge necessària per al pic personalitzat és diamant.jpg

C) (30 punts) Finalment, a la tercera pàgina (significat.html), haureu de reproduir amb la
màxima fidelitat possible el document significat.pdf (que s'ha extret del material docent Imatge
I Llenguatge Visual i és obra de Alba Ferrer Franquesa i David Gómez Fontanills.)
Les imatges necessàries per al document són:


equip_basquet.jpg



mitin.jpg



cocacola.jpg



ferrari.jpg.

Cal tenir en compte els seguents aspectes:


No és necessari usar les mateixes tipografies, però sí respectar les parts del text
que utilitzen una tipografia amb serifes i aquelles que estan en una tipografia
sense serifes.



L’aspecte del text en pantalla ha de ser el més semblant possible al model
(significat.pdf).



Cal respectar el tipus de justificació del text i la relació de mides entre les parts del
text (títol, text de llectura, peu de foto..)



Les caixes que contenen les imatges i els seus peus hauran de tenir el color de
fons i les vores tal i com es veuen en el document model.



Cada pàgina del lloc haurà de tenir un títol únic, que descrigui de forma adequada
el seu contingut.

Per crear els documents han d'utilitzar-se les millors tècniques de marcat explicades en el
material docent de l'assignatura.
Així, han de marcar-se correctament les llistes, enllaços, elselements span, els elements div i
les imatges, i han d'usar-se classes i ids, on correspongui, de la manera més semàntica
possible.
Podeu escollir lliurement si usar HTML 4.01 o XHTML 1.0. Totes les pàgines lliurades, i els fulls
d'estil associats, hauran de validar correctament. Podeu usar com a inici els mateixos
documents HTML i CSS que es proposaven en la primera PAC.
A més, haureu d'afegir en un document de text una explicació de les entitats HTML i CSS
utilitzades:
 Sobre les entitats HTML: ha d'explicar-se l'ús d'etiquetes diferents a <p>,
<h1>...<h6>.
 Sobre el CSS: Ha d'explicar-se tot el CSS utilitzat, incloent quan s'han utilitzat i
per què i per a què s'apliquen els atributs definits.

More Related Content

Viewers also liked

Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pac3 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pac3 - Solució - Lídia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia BriaLidia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Pac2 - Lidia Bria
Programació - Pac2 - Lidia BriaProgramació - Pac2 - Lidia Bria
Programació - Pac2 - Lidia BriaLidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia BriaLlenguatges i estàndards web - PS - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia BriaLidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia BriaLidia Bria
 
Programació - Pràctica1 - Lidia Bria
Programació - Pràctica1 - Lidia BriaProgramació - Pràctica1 - Lidia Bria
Programació - Pràctica1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 

Viewers also liked (20)

Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac1 - Lídia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
 
Programació - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pac3 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pac3 - Solució - Lídia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Solució - Lídia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Solució - Lidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
 
Programació - Pac2 - Lidia Bria
Programació - Pac2 - Lidia BriaProgramació - Pac2 - Lidia Bria
Programació - Pac2 - Lidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Solució - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - PS - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia BriaLlenguatges i estàndards web - PS - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - PS - Lidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Ps - Lídia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
 
Programació - Pràctica1 - Lidia Bria
Programació - Pràctica1 - Lidia BriaProgramació - Pràctica1 - Lidia Bria
Programació - Pràctica1 - Lidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
 

Similar to Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria

Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia BriaLidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia BriaLlenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Lenguatges i Estàndarts web Pac02
Lenguatges i Estàndarts web Pac02Lenguatges i Estàndarts web Pac02
Lenguatges i Estàndarts web Pac02Marcos Baldovi
 
Eines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de websEines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de websLa Borrassa rural lab
 
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...Paquita Ribas
 
M8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions WebM8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions WebEloi Roca
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Pac 1
Pac 1Pac 1
Pac 1Kob0
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TICUIB
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7UIB
 
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 20104a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010Fundación Esplai
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia BriaLidia Bria
 
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informacióElabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informacióBiblioteca del Campus Terrassa
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia BriaLidia Bria
 
Els projectes web en tres històries
Els projectes web en tres històriesEls projectes web en tres històries
Els projectes web en tres històriesCan Antaviana
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010Fundación Esplai
 
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defModul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defTxema Professor
 

Similar to Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria (20)

Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia BriaLlenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
 
Lenguatges i Estàndarts web Pac02
Lenguatges i Estàndarts web Pac02Lenguatges i Estàndarts web Pac02
Lenguatges i Estàndarts web Pac02
 
Eines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de websEines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de webs
 
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...
 
M8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions WebM8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions Web
 
Activitat5
Activitat5Activitat5
Activitat5
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
 
Pac 1
Pac 1Pac 1
Pac 1
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TIC
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
 
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 20104a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
 
Alfabetització digital 2a sessió
Alfabetització digital 2a sessióAlfabetització digital 2a sessió
Alfabetització digital 2a sessió
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
 
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informacióElabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
 
Els projectes web en tres històries
Els projectes web en tres històriesEls projectes web en tres històries
Els projectes web en tres històries
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
 
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defModul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
 
2. Planifica la teva web v2
2. Planifica la teva web v22. Planifica la teva web v2
2. Planifica la teva web v2
 

More from Lidia Bria

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaLidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia BriaLidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaLidia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia BriaLidia Bria
 

More from Lidia Bria (18)

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
 

Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria

  • 1. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació Grau en Multimèdia Llenguatges i estàndards web Prova d’avaluació continuada 2 • Per a dubtes i aclariments sobre l'enunciat, heu de dirigir-vos al consultor responsable de la vostra aula. • Tots els arxius de la pràctica han de lliurar-se com un únic arxiu comprimit, .zip o .rar. • Cal lliurar la solució en un missatge en l'espai Lliurament i registre d'AC. • La data límit de lliurament és el 15 d’abril fins a les 24 hores. En l'arxiu comprimit d'aquest lliurament incloureu, amb tots els documents resultants — HTML, CSS, imatges i el document explicatiu del codi generat— un document de text que contingui l'adreça de la pràctica en el vostre espai de disc personal, si decidiu publicar-la. • No s'acceptarà com a resposta textos copiats literalment del material docent de l'assignatura. En cas d'usar-se altres fonts, la còpia literal tampoc serà acceptada i haurà de citar-se la font. Propietat intel·lectual Amb freqüència és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos creats per terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una pràctica dels estudis del Grau en Multimèdia, sempre que això es documenti clarament i no suposi plagi en la pràctica. Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, haurà de presentar-se juntament amb ella un document en què es detallin tots ells, especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc en què es va obtenir i el seu estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència d'ús (Creative Commons, llicència GNU GPL...). L'estudiant haurà d'assegurar-se que la llicència que sigui no impedeix específicament el seu ús en el marc de la pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà d'assumir-se que l'obra està protegida pel copyright. A més, hauran d’adjuntar-se els arxius originals quan les obres usades siguin digitals, i el seu codi font si correspon. Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos protegits pel copyright no podrà en cap cas publicar-se a Mosaic, la revista del Grau en Multimèdia, tret que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva autorització explícita.
  • 2. Enunciat En aquesta segona prova d'avaluació contínua treballarem els conceptes adquirits en les següents unitats:   Llistes, imatges, enllaços, div, span i model de caixes Validació i accesibilitat Per a això realitzareu un petit lloc web amb tres pàgines, en el qual practicareu el que heu treballat en les guies d'aprenentatge. Les tres pàgines hauran d’estar vinculades entre elles mitjançant un menú de navegació. També es valorarà positivament, encara que no és obligatòria, la publicació del lloc en el vostre espai web personal. Objectius     Prendre contacte amb l’(X)HTML i el CSS Acostumar-se a usar correctament les etiquetes (X)HTML Usar correctament el CSS per millorar la presentació de la web Crear codi vàlid i accessible Indicacions A) (40 punts) La primera pàgina (respostes.html) consistirà a donar resposta a les següents preguntes en un document HTML, utilitzant per a això llistes de definició (cada pregunta serà un ‘terme a definir’ i cada resposta una 'definició'). Es valorarà positivament, si correspon, l'aspecte i llegibilitat de la pàgina. En aquestes sis preguntes es valorarà la concisió i el fet d'ajustar-se al que es pregunta. Es penalitzarà el copiat i enganxat indiscriminat de text, especialment quan no s'esmentin les fonts. 1. Defineix els tipus de llistes i per a què utilitzaries cadascuna d'elles. Posa un exemple de cada tipus de llista. 2. És aconsellable que l’element img tingui els atributs witdh I height? Per què? Podem assignar-li qualsevol valor a aquests atributs? 3. En crear un enllaç, podem establir l'atribut target. Quina és la seva funció? En quins casos és desaconsellable utilitzar alguns valors d'aquest atribut? 4. Explica per a què s'usa overflow en CSS, i quins són els seus possibles valors. Posa un exemple de cadascun d'ells. 5. Explica breument quines són les característiques d'una web accessible. 6. Per què és tan important la validació? Què pot succeir si obrim en el navegador un arxiu HTML que no validi?
  • 3. B) (30 punts) A la segona pàgina (web20.html), utilitzareu el document web20.pdf per reproduir l'estructura que s'hi proposa amb la màxima fidelitat possible, enllaçant cada element a la URL corresponent de les diferents eines Web 2.0 que es mostren en la llista. Haureu de crear un pic personalitzat per a alguns elements de la llista, tal I com es mostra en el document web20.pdf. La imatge necessària per al pic personalitzat és diamant.jpg C) (30 punts) Finalment, a la tercera pàgina (significat.html), haureu de reproduir amb la màxima fidelitat possible el document significat.pdf (que s'ha extret del material docent Imatge I Llenguatge Visual i és obra de Alba Ferrer Franquesa i David Gómez Fontanills.) Les imatges necessàries per al document són:  equip_basquet.jpg  mitin.jpg  cocacola.jpg  ferrari.jpg. Cal tenir en compte els seguents aspectes:  No és necessari usar les mateixes tipografies, però sí respectar les parts del text que utilitzen una tipografia amb serifes i aquelles que estan en una tipografia sense serifes.  L’aspecte del text en pantalla ha de ser el més semblant possible al model (significat.pdf).  Cal respectar el tipus de justificació del text i la relació de mides entre les parts del text (títol, text de llectura, peu de foto..)  Les caixes que contenen les imatges i els seus peus hauran de tenir el color de fons i les vores tal i com es veuen en el document model.  Cada pàgina del lloc haurà de tenir un títol únic, que descrigui de forma adequada el seu contingut. Per crear els documents han d'utilitzar-se les millors tècniques de marcat explicades en el material docent de l'assignatura. Així, han de marcar-se correctament les llistes, enllaços, elselements span, els elements div i les imatges, i han d'usar-se classes i ids, on correspongui, de la manera més semàntica possible. Podeu escollir lliurement si usar HTML 4.01 o XHTML 1.0. Totes les pàgines lliurades, i els fulls d'estil associats, hauran de validar correctament. Podeu usar com a inici els mateixos documents HTML i CSS que es proposaven en la primera PAC.
  • 4. A més, haureu d'afegir en un document de text una explicació de les entitats HTML i CSS utilitzades:  Sobre les entitats HTML: ha d'explicar-se l'ús d'etiquetes diferents a <p>, <h1>...<h6>.  Sobre el CSS: Ha d'explicar-se tot el CSS utilitzat, incloent quan s'han utilitzat i per què i per a què s'apliquen els atributs definits.