SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
Grau en Multimèdia

Llenguatges i estàndards web
Pràctica


Per a dubtes i aclariments sobre l'enunciat, heu de dirigir-vos al consultor
responsable de la vostra aula.



Tots els arxius de la pràctica han de lliurar-se com un únic arxiu
comprimit, .zip o .rar.



Cal lliurar la solució en un missatge en l'espai Lliurament i registre d'AC.



La data límit de lliurament és el 3 de juny fins a les 24 hores.



No s'acceptarà com a resposta textos copiats literalment del material docent
de l'assignatura. En cas d'usar-se altres fonts, la còpia literal tampoc serà
acceptada i haurà de citar-se la font.

Propietat intel·lectual
Amb freqüència és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos
creats per terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una
pràctica dels estudis del Grau en Multimèdia, sempre que això es documenti
clarament i no suposi plagi en la pràctica.
Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, haurà de
presentar-se juntament amb ella un document en què es detallin tots ells,
especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc en què es va obtenir i el
seu estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra
llicència d'ús (Creative Commons, llicència GNU GPL...). L'estudiant haurà
d'assegurar-se que la llicència que sigui no impedeix específicament el seu ús en
el marc de la pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà
d'assumir-se que l'obra està protegida pel copyright.
A més, hauran d’adjuntar-se els arxius originals quan les obres usades siguin
digitals, i el seu codi font si correspon.
Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos
protegits pel copyright no podrà en cap cas publicar-se a Mosaic, la revista del
Grau en Multimèdia, tret que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva
autorització explícita.

 

 
Enunciat 
Part 1 
Obligatòria per a tots els alumnes 

L’equip editorial de la revista electrónica Digithum, una revista impulsada pels Estudis d’Arts i
Humanitats de la Universitat Oberta de Catalunya, ha decidit publicar els seus continguts en
format web.
Com alumnes de l’assignatura de Llenguatges i Estàndards Web, se’ns ha demanat fer el
redisseny de la revista, tot conservant l’estructura dels continguts.
Els elements que s’hauran de tenir en compte serán els següents:








Capçalera: Si observem la portada de la revista, la capçalera del dossier podria
considerar-se com una única imatge. Però com que sabem que, per temes
relacionats amb l’accessibilitat, les imatges que contenen text s’haurien d’evitar,
separarem el nom de la revista de la imatge de fons. A més a més, tindrem en
compte que a la resta de pàgines també s’inclou el nom de la Universitat, l’adreça
web de la revista i el títol de l’article.
Peu de página: El peu de pàgina contindrà el nom, número i ISSN de la revista, el
propòsit d’aquesta, l’autor de l’article (si es dona el cas) i el logotip de la UOC.
Sumari. El sumari del dossier haurà d’enllaçar als diferents articles de la revista.
Navegació: Per una banda, haurem de fer una proposta de navegació mitjançant
molles de pa o breadcrumbs i per l’altra haurem de donar l’opció de moure’ns per les
diferents pàgines del dossier.
El contingut. El contingut de la revista haurà d’estar etiquetat correctament i
respectar tant el nombre de columnes com la disposició de les imatges.

El prototip haurà de tenir les pàgines corresponents a la portada i a l’article d’Avatar =
Pinotxo 2.0 o “la fi de la societat de l’espectacle” (revista_cat.pdf).

Part 2 
Obligatòria per als estudiants que no segueixen l’avaluació continuada 
Dins el redisseny de la primera part, ens han demanat afegir 2 planes noves a la web:
Plana amb formulari de contacte
Es tracta d’un arxiu HTML acompanyat del seu corresponent CSS, que contingui un
formulari de contacte de la web.
El formulari ha de preguntar a l'usuari les següents dades:



Nom i cognoms (en dos camps diferents). Camp obligatori.
Adreça de correu electrònic. Camp obligatori.




Raó per la qual vol contactar (amb les opcions: ‘per a rebre més informació’, ‘per a
col·laborar’ i ‘altres’; ha de permetre seleccionar més d’una opció)
Un camp altres a omplir en el cas de que s’hagi escollit aquesta opció al camp
anterior
Forma en què l'usuari va conèixer la web. Ha d'oferir les possibilitats ‘Recomanació
d'un amic’, ‘Publicitat en premsa’, ‘Comentari en un blog’, ‘Publicitat en una xarxa
social’. Ha de permetre seleccionar més d'una opció.

Plana amb el mapa del web
Es tracta d’un arxiu HTML acompanyat del seu corresponent CSS, que contingui un mapa
del web.
Només es demana especificar el primer nivell de l’arbre (corresponent al menú principal de la
revista) i un segon nivell corresponent a l’apartat Arxiu, que trobareu a
http://digithum.uoc.edu/ojs/index.php/digithum/issue/archive). El mapa haurà de ser una llista
d’elements ben construïda, amb el títol corresponent i enllaç. Estèticament s’ha decidit
substituir els punts de la llista per elements decoratius (de lliure elecció, es pot fer servir
qualsevol que encaixi amb el disseny de la revista).

Condicions de lliurament 
Orgullosos de la tasca que se’ns ha encomanat, ens hem compromès a:


Seguir els estàndards i a que totes les pàgines validin correctament tant a nivell
d’html com de css.




Presentar el codi indentat i el més “net” possible.
Crear una estructura d’arxius fàcilment replicable.



Enllaçar els links que no siguin interns a les seves destinacions originals.



Elaborar la documentació necessària que ajudi a entrendre el procediment que s’ha
seguit, per tal de poder maquetar la resta de revistes. Primer s’haurà d’explicar
l’estructura del layout, les classes i identificadors que s’han utilitzat. I després caldrà
justificar les entitats que s’han fet servir per maquetar el contingut (a excepció de <p>
i <h1> … <h6>) i els estils que s’han aplicat a la revista.



Lliurar la solució al registre d’AC i publicar la revista a l’espai personal

More Related Content

Viewers also liked

Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia BriaLidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Programació - Pac1 - Lidia Bria
Programació - Pac1 - Lidia BriaProgramació - Pac1 - Lidia Bria
Programació - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia BriaLidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia BriaLidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia BriaLidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaLidia Bria
 
Programació - Pràctica1 - Lidia Bria
Programació - Pràctica1 - Lidia BriaProgramació - Pràctica1 - Lidia Bria
Programació - Pràctica1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia BriaLidia Bria
 
Vídeo - Pac2 - Lídia Bria
Vídeo - Pac2 - Lídia BriaVídeo - Pac2 - Lídia Bria
Vídeo - Pac2 - Lídia BriaLidia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaLidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 

Viewers also liked (20)

Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
 
Programació - Pac1 - Lidia Bria
Programació - Pac1 - Lidia BriaProgramació - Pac1 - Lidia Bria
Programació - Pac1 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - PS - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
 
Programació - Pràctica1 - Lidia Bria
Programació - Pràctica1 - Lidia BriaProgramació - Pràctica1 - Lidia Bria
Programació - Pràctica1 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - PS - Lidia Bria
 
Vídeo - Pac2 - Lídia Bria
Vídeo - Pac2 - Lídia BriaVídeo - Pac2 - Lídia Bria
Vídeo - Pac2 - Lídia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Solució - Lidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
 

Similar to Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria

Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia BriaLidia Bria
 
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defModul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defTxema Professor
 
Tema: 2 Ús educatiu de les eines de la xarxa
Tema: 2 Ús educatiu de les eines de la xarxaTema: 2 Ús educatiu de les eines de la xarxa
Tema: 2 Ús educatiu de les eines de la xarxagrupo
 
Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia BriaLidia Bria
 
Pac 1
Pac 1Pac 1
Pac 1Kob0
 
AnàLisi Comparatiu
AnàLisi ComparatiuAnàLisi Comparatiu
AnàLisi Comparatiuguest690cc5
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TICUIB
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7UIB
 
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 20104a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010Fundación Esplai
 
Projecte final
Projecte finalProjecte final
Projecte finalevall
 
Curs 'Innovar x Internet'. Part 1/4. Eines de comunicació
Curs 'Innovar x Internet'. Part 1/4. Eines de comunicacióCurs 'Innovar x Internet'. Part 1/4. Eines de comunicació
Curs 'Innovar x Internet'. Part 1/4. Eines de comunicacióXavier Lasauca i Cisa
 
M8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions WebM8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions WebEloi Roca
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia BriaLidia Bria
 
Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Enric Gil Garcia
 
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informacióElabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informacióBiblioteca del Campus Terrassa
 
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatgeEines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatgeEva Gea
 

Similar to Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria (20)

Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
 
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 defModul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
Modul 2 pompeu fabra sessio 1i2 def
 
Tema: 2 Ús educatiu de les eines de la xarxa
Tema: 2 Ús educatiu de les eines de la xarxaTema: 2 Ús educatiu de les eines de la xarxa
Tema: 2 Ús educatiu de les eines de la xarxa
 
Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia Bria
 
Pac 1
Pac 1Pac 1
Pac 1
 
AnàLisi Comparatiu
AnàLisi ComparatiuAnàLisi Comparatiu
AnàLisi Comparatiu
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TIC
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
 
Enunciat
EnunciatEnunciat
Enunciat
 
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 20104a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
 
Projecte final
Projecte finalProjecte final
Projecte final
 
Curs 'Innovar x Internet'. Part 1/4. Eines de comunicació
Curs 'Innovar x Internet'. Part 1/4. Eines de comunicacióCurs 'Innovar x Internet'. Part 1/4. Eines de comunicació
Curs 'Innovar x Internet'. Part 1/4. Eines de comunicació
 
M8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions WebM8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions Web
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac2 - Lídia Bria
 
Activitat5
Activitat5Activitat5
Activitat5
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208
 
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informacióElabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
Elabora la teva tesi doctoral: eines per organitzar la informació
 
Entitats i web 2.0
Entitats i web 2.0Entitats i web 2.0
Entitats i web 2.0
 
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatgeEines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
Eines Web 2.0 aplicades a l'aprenentatge
 

More from Lidia Bria

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaLidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia BriaLidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaLidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaLidia Bria
 

More from Lidia Bria (20)

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Recently uploaded (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria

  • 1. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació Grau en Multimèdia Llenguatges i estàndards web Pràctica  Per a dubtes i aclariments sobre l'enunciat, heu de dirigir-vos al consultor responsable de la vostra aula.  Tots els arxius de la pràctica han de lliurar-se com un únic arxiu comprimit, .zip o .rar.  Cal lliurar la solució en un missatge en l'espai Lliurament i registre d'AC.  La data límit de lliurament és el 3 de juny fins a les 24 hores.  No s'acceptarà com a resposta textos copiats literalment del material docent de l'assignatura. En cas d'usar-se altres fonts, la còpia literal tampoc serà acceptada i haurà de citar-se la font. Propietat intel·lectual Amb freqüència és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos creats per terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una pràctica dels estudis del Grau en Multimèdia, sempre que això es documenti clarament i no suposi plagi en la pràctica. Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, haurà de presentar-se juntament amb ella un document en què es detallin tots ells, especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc en què es va obtenir i el seu estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència d'ús (Creative Commons, llicència GNU GPL...). L'estudiant haurà d'assegurar-se que la llicència que sigui no impedeix específicament el seu ús en el marc de la pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà d'assumir-se que l'obra està protegida pel copyright. A més, hauran d’adjuntar-se els arxius originals quan les obres usades siguin digitals, i el seu codi font si correspon. Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos protegits pel copyright no podrà en cap cas publicar-se a Mosaic, la revista del Grau en Multimèdia, tret que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva autorització explícita.    
  • 2. Enunciat  Part 1  Obligatòria per a tots els alumnes  L’equip editorial de la revista electrónica Digithum, una revista impulsada pels Estudis d’Arts i Humanitats de la Universitat Oberta de Catalunya, ha decidit publicar els seus continguts en format web. Com alumnes de l’assignatura de Llenguatges i Estàndards Web, se’ns ha demanat fer el redisseny de la revista, tot conservant l’estructura dels continguts. Els elements que s’hauran de tenir en compte serán els següents:      Capçalera: Si observem la portada de la revista, la capçalera del dossier podria considerar-se com una única imatge. Però com que sabem que, per temes relacionats amb l’accessibilitat, les imatges que contenen text s’haurien d’evitar, separarem el nom de la revista de la imatge de fons. A més a més, tindrem en compte que a la resta de pàgines també s’inclou el nom de la Universitat, l’adreça web de la revista i el títol de l’article. Peu de página: El peu de pàgina contindrà el nom, número i ISSN de la revista, el propòsit d’aquesta, l’autor de l’article (si es dona el cas) i el logotip de la UOC. Sumari. El sumari del dossier haurà d’enllaçar als diferents articles de la revista. Navegació: Per una banda, haurem de fer una proposta de navegació mitjançant molles de pa o breadcrumbs i per l’altra haurem de donar l’opció de moure’ns per les diferents pàgines del dossier. El contingut. El contingut de la revista haurà d’estar etiquetat correctament i respectar tant el nombre de columnes com la disposició de les imatges. El prototip haurà de tenir les pàgines corresponents a la portada i a l’article d’Avatar = Pinotxo 2.0 o “la fi de la societat de l’espectacle” (revista_cat.pdf). Part 2  Obligatòria per als estudiants que no segueixen l’avaluació continuada  Dins el redisseny de la primera part, ens han demanat afegir 2 planes noves a la web: Plana amb formulari de contacte Es tracta d’un arxiu HTML acompanyat del seu corresponent CSS, que contingui un formulari de contacte de la web. El formulari ha de preguntar a l'usuari les següents dades:   Nom i cognoms (en dos camps diferents). Camp obligatori. Adreça de correu electrònic. Camp obligatori.
  • 3.    Raó per la qual vol contactar (amb les opcions: ‘per a rebre més informació’, ‘per a col·laborar’ i ‘altres’; ha de permetre seleccionar més d’una opció) Un camp altres a omplir en el cas de que s’hagi escollit aquesta opció al camp anterior Forma en què l'usuari va conèixer la web. Ha d'oferir les possibilitats ‘Recomanació d'un amic’, ‘Publicitat en premsa’, ‘Comentari en un blog’, ‘Publicitat en una xarxa social’. Ha de permetre seleccionar més d'una opció. Plana amb el mapa del web Es tracta d’un arxiu HTML acompanyat del seu corresponent CSS, que contingui un mapa del web. Només es demana especificar el primer nivell de l’arbre (corresponent al menú principal de la revista) i un segon nivell corresponent a l’apartat Arxiu, que trobareu a http://digithum.uoc.edu/ojs/index.php/digithum/issue/archive). El mapa haurà de ser una llista d’elements ben construïda, amb el títol corresponent i enllaç. Estèticament s’ha decidit substituir els punts de la llista per elements decoratius (de lliure elecció, es pot fer servir qualsevol que encaixi amb el disseny de la revista). Condicions de lliurament  Orgullosos de la tasca que se’ns ha encomanat, ens hem compromès a:  Seguir els estàndards i a que totes les pàgines validin correctament tant a nivell d’html com de css.   Presentar el codi indentat i el més “net” possible. Crear una estructura d’arxius fàcilment replicable.  Enllaçar els links que no siguin interns a les seves destinacions originals.  Elaborar la documentació necessària que ajudi a entrendre el procediment que s’ha seguit, per tal de poder maquetar la resta de revistes. Primer s’haurà d’explicar l’estructura del layout, les classes i identificadors que s’han utilitzat. I després caldrà justificar les entitats que s’han fet servir per maquetar el contingut (a excepció de <p> i <h1> … <h6>) i els estils que s’han aplicat a la revista.  Lliurar la solució al registre d’AC i publicar la revista a l’espai personal