SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
Grau en Multimèdia

Llenguatges i estàndards web
Prova d’avaluació continuada 1
•

Per a dubtes i aclariments sobre l'enunciat, heu de dirigir-vos al consultor
responsable de la vostra aula.

•

Les respostes a les quatre primeres preguntes, així com l'explicació de la
cinquena, han de lliurar-se com un únic document de Microsoft Word o
OpenOffice.org, o com un document (X)HTML (comprimit juntament amb
qualsevol altre fitxer utilitzat).

•

Tots els arxius de la pràctica han de lliurar-se com un únic arxiu comprimit, .zip
o .rar.

•

Cal lliurar la solució en un missatge en l'espai Lliurament i registre d'AC.

•

La data límit de lliurament és el 1 d’abril fins a les 24 hores.

•

No s'acceptarà com a resposta textos copiats literalment del material docent de
l'assignatura. En cas d'usar-se altres fonts, la còpia literal tampoc serà
acceptada i haurà de citar-se la font.

Propietat intel·lectual
Amb freqüència és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos
creats per terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una
pràctica dels estudis del Grau en Multimèdia, sempre que això es documenti
clarament i no suposi plagi en la pràctica.
Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, haurà de
presentar-se juntament amb ella un document en què es detallin tots ells,
especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc en què es va obtenir i el seu
estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència
d'ús (Creative Commons, llicència GNU GPL...). L'estudiant haurà d'assegurar-se
que la llicència que sigui no impedeix específicament el seu ús en el marc de la
pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà d'assumir-se que
l'obra està protegida pel copyright.
A més, hauran d’adjuntar-se els arxius originals quan les obres usades siguin
digitals, i el seu codi font si correspon.
Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos
protegits pel copyright no podrà en cap cas publicar-se a Mosaic, la revista del Grau
en Multimèdia, tret que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva
autorització explícita.
Enunciat
•

(20 punts) L’ajuntament del teu municipi ha convocat un concurs literari de relats curts:
“A la xarxa” sobre les xarxes socials d’Internet. Aquests relats es publicaran a Internet i
els guanyadors seran escollits per votació popular. T’han encarregat la construcció d’un
lloc web per donar-lo a conèixer. Realitza la planificació d’aquest lloc web seguint les
indicacions que apareixen en el mòdul 1 del material didàctic.

•

(10 punts) Explica les diferències entre els elements de bloc i els elements de línia de
l’HTML. Posa un exemple on es vegi clara la diferència entre els dos tipus d’elements.

•

(10 punts) Sobre els fulls d’estil, respon les preguntes següents:
1) Explica les diverses maneres d’aplicar el CSS a un document HTML. Indica en
quins casos utilitzaries cadascun d’elles. Hi ha alguna que sigui més avantatjosa
que les altres; en cas afirmatiu, explica per què ho és.
2) Enumera i explica els tipus de selectors i posa un exemple de cadascun d’ells.

•

(10 punts) Explica el concepte de cascada en CSS i posa tres exemples on es
comprovi com funcionen la importància, l’especificitat i l’ordre en les fonts,
respectivament.

En aquestes quatre preguntes es valorarà la concisió i el fet d'ajustar-se al que es pregunta. Es
penalitzarà el copiat i enganxat indiscriminat de text, especialment quan no s'esmentin les
fonts.
•

(50 punts) Juntament amb aquest enunciat trobareu els arxius SoftwareLibre.rtf i
SoftwareLibre.pdf. El primer conté el text complet d’un article en llengua espanyola, i en
el segon es mostra l'aspecte de l'article tal i com hauria de quedar.
Heu de crear un arxiu (X)HTML, amb el seu corresponent CSS, amb aquest contingut.
El format ha d'ajustar-se tant com sigui possible a l’arxiu SoftwareLibre.pdf.
Per crear el document haureu d'utilitzar les millors tècniques de marcat explicades en el
material docent de l'assignatura. Així, entre altres elements, hauran de marcar-se
correctament els noms de persones, termes en anglès, abreviatures (que hauran de
mostrar el seu significat en passar per damunt amb el ratolí fent ús del 'title') i citacions,
tant de línia com de bloc. Ha de prestar-se especial atenció al títol de la pàgina i als
diferents títols de secció.
Podeu triar lliurement si usar HTML 4.01 o XHTML 1.0. La pàgina lliurada, i el full
d'estils associat, hauran de validar correctament.
A més, haureu d'afegir en el document de text que conté les respostes a les quatre
primeres preguntes una explicació de les entitats HTML i CSS utilitzades:
o

Sobre les entitats HTML: ha d'explicar-se l'ús d'etiquetes diferents a
<h1>…<h6>.

<p>,

o

Sobre el CSS: ha d'explicar-se tot el CSS usat, incloent quan s'ha usat i per què i
per a què s'apliquen els atributs definits.

S'adjunten també dos arxius, example.html i estilos.css, que podeu usar si ho desitgeu
com a base per treballar. Es tracta dels arxius que crea com a exemple Dreamweaver
quan se li demana que creï un document d'una sola columna, centrada, amb sintaxi
XHTML 1.0 Transitional, convenientment simplificats.
Sobre l'ús de Dreamweaver. Pot usar-se Dreamweaver per a la realització d'aquesta
prova. En cas de fer-ho, l'estudiant es farà responsable de qualsevol marcat no
correcte creat per Dreamweaver. És, doncs, imprescindible repassar el codi creat per
l'eina i millorar-lo d'acord amb l'explicat en l'assignatura.

More Related Content

Viewers also liked

Crash'em Vehicles final
Crash'em Vehicles finalCrash'em Vehicles final
Crash'em Vehicles final
Ryan Greene
 
Relatorios tecnico pdi fernanda viana pereira
Relatorios tecnico pdi  fernanda viana pereiraRelatorios tecnico pdi  fernanda viana pereira
Relatorios tecnico pdi fernanda viana pereira
nandinhaviana
 

Viewers also liked (15)

Pedoman spmb-ptain-2013
Pedoman spmb-ptain-2013Pedoman spmb-ptain-2013
Pedoman spmb-ptain-2013
 
Boletín Marzo 2014
Boletín Marzo 2014Boletín Marzo 2014
Boletín Marzo 2014
 
SGTS Theory 1
SGTS Theory 1SGTS Theory 1
SGTS Theory 1
 
Tema 4 de Naturals 2eso. Agueda i Roberto.
Tema 4 de Naturals 2eso. Agueda i Roberto.Tema 4 de Naturals 2eso. Agueda i Roberto.
Tema 4 de Naturals 2eso. Agueda i Roberto.
 
Entrevista Francesco Tonucci STARS
Entrevista Francesco Tonucci STARSEntrevista Francesco Tonucci STARS
Entrevista Francesco Tonucci STARS
 
Sunsetour transportes guide & driver
Sunsetour transportes guide & driverSunsetour transportes guide & driver
Sunsetour transportes guide & driver
 
Estrategias didácticas por janet sulu
Estrategias didácticas por janet  suluEstrategias didácticas por janet  sulu
Estrategias didácticas por janet sulu
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Inmunidad y respuesta inmunitaria
Inmunidad y respuesta inmunitariaInmunidad y respuesta inmunitaria
Inmunidad y respuesta inmunitaria
 
¿por quién doblan las campanas?
¿por quién doblan las campanas?¿por quién doblan las campanas?
¿por quién doblan las campanas?
 
micro tecnologia hacia la amplificación de memoria
micro tecnologia hacia la amplificación de memoriamicro tecnologia hacia la amplificación de memoria
micro tecnologia hacia la amplificación de memoria
 
Julian palacio
Julian palacioJulian palacio
Julian palacio
 
Medios tecnologicos
Medios tecnologicosMedios tecnologicos
Medios tecnologicos
 
Crash'em Vehicles final
Crash'em Vehicles finalCrash'em Vehicles final
Crash'em Vehicles final
 
Relatorios tecnico pdi fernanda viana pereira
Relatorios tecnico pdi  fernanda viana pereiraRelatorios tecnico pdi  fernanda viana pereira
Relatorios tecnico pdi fernanda viana pereira
 

Similar to Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia Bria

Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
UIB
 
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
PauMas
 
Curs fdf modul2 unitat4
Curs fdf modul2 unitat4Curs fdf modul2 unitat4
Curs fdf modul2 unitat4
rosamari1234
 
M8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions WebM8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions Web
Eloi Roca
 

Similar to Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia Bria (20)

Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac3 - Lídia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia BriaLlenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
 
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 correccció - Multimedia (UOC) - Paquita ...
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pràctica - Lidia Bria
 
Propietat intel·lectual i coneixement obert. Llicències de Creative Commons. ...
Propietat intel·lectual i coneixement obert. Llicències de Creative Commons. ...Propietat intel·lectual i coneixement obert. Llicències de Creative Commons. ...
Propietat intel·lectual i coneixement obert. Llicències de Creative Commons. ...
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TIC
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
 
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 - Multimedia (UOC) - Paquita Ribas
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 - Multimedia (UOC) - Paquita RibasLlenguatges i Estàndards Web - PAC 1 - Multimedia (UOC) - Paquita Ribas
Llenguatges i Estàndards Web - PAC 1 - Multimedia (UOC) - Paquita Ribas
 
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
 
Tutorial La Meva XTEC (2)
Tutorial La Meva XTEC (2)Tutorial La Meva XTEC (2)
Tutorial La Meva XTEC (2)
 
Curs fdf modul2 unitat4
Curs fdf modul2 unitat4Curs fdf modul2 unitat4
Curs fdf modul2 unitat4
 
Lenguatges i Estàndarts web Pac02
Lenguatges i Estàndarts web Pac02Lenguatges i Estàndarts web Pac02
Lenguatges i Estàndarts web Pac02
 
Ppweb2.0
Ppweb2.0Ppweb2.0
Ppweb2.0
 
M8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions WebM8 Aplicacions Web
M8 Aplicacions Web
 
Itineraris IT Academy (2020)
Itineraris IT Academy (2020)Itineraris IT Academy (2020)
Itineraris IT Academy (2020)
 
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia I - Pac3 - Lidia Bria
 
Activitat5
Activitat5Activitat5
Activitat5
 
Activitats marc
Activitats marcActivitats marc
Activitats marc
 
Activitats marc
Activitats marcActivitats marc
Activitats marc
 

More from Lidia Bria

Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Lidia Bria
 

More from Lidia Bria (20)

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
 

Llenguatges i estàndards web - Pac1 - Lídia Bria

  • 1. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació Grau en Multimèdia Llenguatges i estàndards web Prova d’avaluació continuada 1 • Per a dubtes i aclariments sobre l'enunciat, heu de dirigir-vos al consultor responsable de la vostra aula. • Les respostes a les quatre primeres preguntes, així com l'explicació de la cinquena, han de lliurar-se com un únic document de Microsoft Word o OpenOffice.org, o com un document (X)HTML (comprimit juntament amb qualsevol altre fitxer utilitzat). • Tots els arxius de la pràctica han de lliurar-se com un únic arxiu comprimit, .zip o .rar. • Cal lliurar la solució en un missatge en l'espai Lliurament i registre d'AC. • La data límit de lliurament és el 1 d’abril fins a les 24 hores. • No s'acceptarà com a resposta textos copiats literalment del material docent de l'assignatura. En cas d'usar-se altres fonts, la còpia literal tampoc serà acceptada i haurà de citar-se la font. Propietat intel·lectual Amb freqüència és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos creats per terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una pràctica dels estudis del Grau en Multimèdia, sempre que això es documenti clarament i no suposi plagi en la pràctica. Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, haurà de presentar-se juntament amb ella un document en què es detallin tots ells, especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc en què es va obtenir i el seu estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència d'ús (Creative Commons, llicència GNU GPL...). L'estudiant haurà d'assegurar-se que la llicència que sigui no impedeix específicament el seu ús en el marc de la pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà d'assumir-se que l'obra està protegida pel copyright. A més, hauran d’adjuntar-se els arxius originals quan les obres usades siguin digitals, i el seu codi font si correspon. Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos protegits pel copyright no podrà en cap cas publicar-se a Mosaic, la revista del Grau en Multimèdia, tret que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva autorització explícita.
  • 2. Enunciat • (20 punts) L’ajuntament del teu municipi ha convocat un concurs literari de relats curts: “A la xarxa” sobre les xarxes socials d’Internet. Aquests relats es publicaran a Internet i els guanyadors seran escollits per votació popular. T’han encarregat la construcció d’un lloc web per donar-lo a conèixer. Realitza la planificació d’aquest lloc web seguint les indicacions que apareixen en el mòdul 1 del material didàctic. • (10 punts) Explica les diferències entre els elements de bloc i els elements de línia de l’HTML. Posa un exemple on es vegi clara la diferència entre els dos tipus d’elements. • (10 punts) Sobre els fulls d’estil, respon les preguntes següents: 1) Explica les diverses maneres d’aplicar el CSS a un document HTML. Indica en quins casos utilitzaries cadascun d’elles. Hi ha alguna que sigui més avantatjosa que les altres; en cas afirmatiu, explica per què ho és. 2) Enumera i explica els tipus de selectors i posa un exemple de cadascun d’ells. • (10 punts) Explica el concepte de cascada en CSS i posa tres exemples on es comprovi com funcionen la importància, l’especificitat i l’ordre en les fonts, respectivament. En aquestes quatre preguntes es valorarà la concisió i el fet d'ajustar-se al que es pregunta. Es penalitzarà el copiat i enganxat indiscriminat de text, especialment quan no s'esmentin les fonts. • (50 punts) Juntament amb aquest enunciat trobareu els arxius SoftwareLibre.rtf i SoftwareLibre.pdf. El primer conté el text complet d’un article en llengua espanyola, i en el segon es mostra l'aspecte de l'article tal i com hauria de quedar. Heu de crear un arxiu (X)HTML, amb el seu corresponent CSS, amb aquest contingut. El format ha d'ajustar-se tant com sigui possible a l’arxiu SoftwareLibre.pdf. Per crear el document haureu d'utilitzar les millors tècniques de marcat explicades en el material docent de l'assignatura. Així, entre altres elements, hauran de marcar-se correctament els noms de persones, termes en anglès, abreviatures (que hauran de mostrar el seu significat en passar per damunt amb el ratolí fent ús del 'title') i citacions, tant de línia com de bloc. Ha de prestar-se especial atenció al títol de la pàgina i als diferents títols de secció. Podeu triar lliurement si usar HTML 4.01 o XHTML 1.0. La pàgina lliurada, i el full d'estils associat, hauran de validar correctament. A més, haureu d'afegir en el document de text que conté les respostes a les quatre primeres preguntes una explicació de les entitats HTML i CSS utilitzades: o Sobre les entitats HTML: ha d'explicar-se l'ús d'etiquetes diferents a <h1>…<h6>. <p>, o Sobre el CSS: ha d'explicar-se tot el CSS usat, incloent quan s'ha usat i per què i per a què s'apliquen els atributs definits. S'adjunten també dos arxius, example.html i estilos.css, que podeu usar si ho desitgeu com a base per treballar. Es tracta dels arxius que crea com a exemple Dreamweaver
  • 3. quan se li demana que creï un document d'una sola columna, centrada, amb sintaxi XHTML 1.0 Transitional, convenientment simplificats. Sobre l'ús de Dreamweaver. Pot usar-se Dreamweaver per a la realització d'aquesta prova. En cas de fer-ho, l'estudiant es farà responsable de qualsevol marcat no correcte creat per Dreamweaver. És, doncs, imprescindible repassar el codi creat per l'eina i millorar-lo d'acord amb l'explicat en l'assignatura.