SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
STANDAR PROSES BELAJAR MATEMATIKA
1. Membawa 1 buku kotak kecil sebagai buku catatan, dan latihan
2. Membawa 1 buku paket/pegangan sebagai salah satu sumber belajar
3. Proses belajar :
 Pembuka ( ice breaking atau cerita )
 Tujuan pembelajaran
 Siswa menuliskan target belajar ( akademis, skill, dan karakter )
 Mereview materi sebelumnya
 Masuk materi utama
 Refleksi dengan melihat target
 Penutup : kesimpulan + materi selanjutnya
4. Level suara yang digunakan
Normal voice : Penjelasan, presentasi
Soft voice : Diskusi
No voice : Review dan latihan
5. Tempat belajar :
 Kelas
 Outdoor (lap, gazebo, taman, kantin)
 Lab matematika
6. Penilaian
 Test ( scoring )
 Mini project ( rubric )
 Point saat proses belajar ( rubric )
7. Pengumpulan tugas
 Dilakukan sebelum atau tepat waktu pengumpulan yang sudah disepakati
 Dapat berbentuk soft atau hard copy
 Terlambat mengumpulkan tugas dianggap tidak mengerjakan ( nilai = 0 )
8. Meminta ijin terlebih dahulu jika akan minum atau meninggalkan tempat duduk
9. Siswa di haruskan ikut menciptakan kondisi yang kondusif selama proses belajar
10. Tidak ada ijin untuk membuang sampah di luar ( dikumpulkan di satu tempat )
11. Maks 2 siswa saja yang bisa ijin ke toilet secara bersamaan selama proses belajar
12. Selama proses belajar hanya buku math atau yang berhubungan dengan math yang boleh
berada diatas meja
13. Diakhir proses belajar, buku wajib dikumpulkan untuk diberi paraf oleh guru mat
14. Jika terjadi pelanggaran atas standart ini, maka guru akan memperingatkan siswa yang
bersangkutan
15. Peringatan yang diberikan guru pada saat proses pembelajaran hanya sampai 3x, jika lebih dari
3x maka siswa diharap keluar kelas dan tidak mengikuti pelajaran matematika
16. Siswa yang tidak membawa buku catatan ataupun sumber belajar, akan dikurangi poinnya di
buku pribadi (-2)
Havefunwith yourMath!
F. Lenny Windiarti

More Related Content

Viewers also liked

Unsur kubus balok[bukahalaman]
Unsur kubus   balok[bukahalaman]Unsur kubus   balok[bukahalaman]
Unsur kubus balok[bukahalaman]Farida Hwa
 
Peranan guru di zaman yang akan datang
Peranan guru di zaman yang akan datangPeranan guru di zaman yang akan datang
Peranan guru di zaman yang akan datangabeliaulfa
 
Energi potensial
Energi potensialEnergi potensial
Energi potensialIlfa Lisifa
 
Learning issues pemicu 5 modul indra
Learning issues pemicu 5 modul indraLearning issues pemicu 5 modul indra
Learning issues pemicu 5 modul indraAlvin Rifqy
 
Kata pengantar a
Kata pengantar a Kata pengantar a
Kata pengantar a Andre Ace
 
Kewirausahaan Kurir ASI Akbid MM
Kewirausahaan Kurir ASI Akbid MMKewirausahaan Kurir ASI Akbid MM
Kewirausahaan Kurir ASI Akbid MMbettycan33
 
Daftar nilai ulangan akhir semester ganjil kelas xi ka 2
Daftar nilai ulangan akhir semester ganjil kelas xi ka 2Daftar nilai ulangan akhir semester ganjil kelas xi ka 2
Daftar nilai ulangan akhir semester ganjil kelas xi ka 2Nayantaka Husna Hartono
 
Powerpoint TIK BAB I
Powerpoint TIK BAB IPowerpoint TIK BAB I
Powerpoint TIK BAB IAlmaAlmo
 
Presentación leonardo porras
Presentación leonardo porrasPresentación leonardo porras
Presentación leonardo porrasLizette Cely
 
Pemanfaatan ICT
Pemanfaatan ICT Pemanfaatan ICT
Pemanfaatan ICT suep_x
 
Kepedulian Indonesia terhadap Gagasan Standar Internasional IFRS
Kepedulian Indonesia terhadap Gagasan Standar Internasional IFRSKepedulian Indonesia terhadap Gagasan Standar Internasional IFRS
Kepedulian Indonesia terhadap Gagasan Standar Internasional IFRSAlvianita Gunawan Putri
 
Presiden & wakil presiden
Presiden & wakil presidenPresiden & wakil presiden
Presiden & wakil presidenBelum Kerja
 

Viewers also liked (20)

Unsur kubus balok[bukahalaman]
Unsur kubus   balok[bukahalaman]Unsur kubus   balok[bukahalaman]
Unsur kubus balok[bukahalaman]
 
Peranan guru di zaman yang akan datang
Peranan guru di zaman yang akan datangPeranan guru di zaman yang akan datang
Peranan guru di zaman yang akan datang
 
Energi potensial
Energi potensialEnergi potensial
Energi potensial
 
Makalah Geometri Bidang
Makalah Geometri BidangMakalah Geometri Bidang
Makalah Geometri Bidang
 
Learning issues pemicu 5 modul indra
Learning issues pemicu 5 modul indraLearning issues pemicu 5 modul indra
Learning issues pemicu 5 modul indra
 
Kata pengantar a
Kata pengantar a Kata pengantar a
Kata pengantar a
 
Kewirausahaan Kurir ASI Akbid MM
Kewirausahaan Kurir ASI Akbid MMKewirausahaan Kurir ASI Akbid MM
Kewirausahaan Kurir ASI Akbid MM
 
Komunikasi efektif.sp
Komunikasi efektif.spKomunikasi efektif.sp
Komunikasi efektif.sp
 
Langkah ptk
Langkah ptkLangkah ptk
Langkah ptk
 
Daftar nilai ulangan akhir semester ganjil kelas xi ka 2
Daftar nilai ulangan akhir semester ganjil kelas xi ka 2Daftar nilai ulangan akhir semester ganjil kelas xi ka 2
Daftar nilai ulangan akhir semester ganjil kelas xi ka 2
 
Powerpoint TIK BAB I
Powerpoint TIK BAB IPowerpoint TIK BAB I
Powerpoint TIK BAB I
 
Dhlay
DhlayDhlay
Dhlay
 
Ppt standart costing
Ppt standart costingPpt standart costing
Ppt standart costing
 
El Termo Electrico
El Termo Electrico
El Termo Electrico
El Termo Electrico
 
Tugas sampan shipood
Tugas sampan shipoodTugas sampan shipood
Tugas sampan shipood
 
Presentación leonardo porras
Presentación leonardo porrasPresentación leonardo porras
Presentación leonardo porras
 
Pemanfaatan ICT
Pemanfaatan ICT Pemanfaatan ICT
Pemanfaatan ICT
 
Kepedulian Indonesia terhadap Gagasan Standar Internasional IFRS
Kepedulian Indonesia terhadap Gagasan Standar Internasional IFRSKepedulian Indonesia terhadap Gagasan Standar Internasional IFRS
Kepedulian Indonesia terhadap Gagasan Standar Internasional IFRS
 
Presiden & wakil presiden
Presiden & wakil presidenPresiden & wakil presiden
Presiden & wakil presiden
 
Dhaniar maulidiyah
Dhaniar maulidiyahDhaniar maulidiyah
Dhaniar maulidiyah
 

Similar to Belajar Matematika Standar Proses

RPP 1 ST 1 IPS IX K13 - RPP Diva Pendidikan
RPP 1 ST 1 IPS IX K13 - RPP Diva PendidikanRPP 1 ST 1 IPS IX K13 - RPP Diva Pendidikan
RPP 1 ST 1 IPS IX K13 - RPP Diva PendidikanDiva Pendidikan
 
6. Modul Mulok-2.docx
6. Modul Mulok-2.docx6. Modul Mulok-2.docx
6. Modul Mulok-2.docxssuser43182a
 
MA sistem pencernakan.docx
MA sistem pencernakan.docxMA sistem pencernakan.docx
MA sistem pencernakan.docxEmyPuji
 
Model model pembelajaran
Model model pembelajaranModel model pembelajaran
Model model pembelajaranRudi Arif
 
MODUL AJAR BIOLOGI HERSUS new.docx.pdf
MODUL AJAR BIOLOGI HERSUS new.docx.pdfMODUL AJAR BIOLOGI HERSUS new.docx.pdf
MODUL AJAR BIOLOGI HERSUS new.docx.pdfzainalarifin269722
 
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdf
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdfMODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdf
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdfharishmwddh
 
Rpp peluang pertemuan 1dan 2 kelas 7 kur 2013
Rpp peluang pertemuan 1dan 2 kelas 7 kur 2013Rpp peluang pertemuan 1dan 2 kelas 7 kur 2013
Rpp peluang pertemuan 1dan 2 kelas 7 kur 2013umar fauzi
 
6. Modul Mulok-3.docx
6. Modul Mulok-3.docx6. Modul Mulok-3.docx
6. Modul Mulok-3.docxssuser43182a
 
Model-model Pembelajaran yang sering digunakan.ppt
Model-model Pembelajaran yang sering digunakan.pptModel-model Pembelajaran yang sering digunakan.ppt
Model-model Pembelajaran yang sering digunakan.pptAhmadNicholas
 
pembelajaran inovatif.ppt
pembelajaran inovatif.pptpembelajaran inovatif.ppt
pembelajaran inovatif.pptssuser4f0d4e
 
Strategies of-learning
Strategies of-learningStrategies of-learning
Strategies of-learningEndah Nurbedah
 
5 RPP_Septiana Dewi_Fisika_XI.pdf
5 RPP_Septiana Dewi_Fisika_XI.pdf5 RPP_Septiana Dewi_Fisika_XI.pdf
5 RPP_Septiana Dewi_Fisika_XI.pdfFaqihUddin4
 
Proses pembelajaran 5M Konsep Masalah dan Kemungkinan Solusi
Proses pembelajaran 5M Konsep Masalah dan Kemungkinan SolusiProses pembelajaran 5M Konsep Masalah dan Kemungkinan Solusi
Proses pembelajaran 5M Konsep Masalah dan Kemungkinan SolusiGanjar Muttaqin
 
Model model cooperative
Model model cooperativeModel model cooperative
Model model cooperativeMJUNAEDI1961
 
modul3pengorganisasiankelaspkr-220522111002-d70a15a1 (1).pptx
modul3pengorganisasiankelaspkr-220522111002-d70a15a1 (1).pptxmodul3pengorganisasiankelaspkr-220522111002-d70a15a1 (1).pptx
modul3pengorganisasiankelaspkr-220522111002-d70a15a1 (1).pptxRyanMuhammadNoor1
 

Similar to Belajar Matematika Standar Proses (20)

RPP 1 ST 1 IPS IX K13 - RPP Diva Pendidikan
RPP 1 ST 1 IPS IX K13 - RPP Diva PendidikanRPP 1 ST 1 IPS IX K13 - RPP Diva Pendidikan
RPP 1 ST 1 IPS IX K13 - RPP Diva Pendidikan
 
RPP SMP IPS Kelas IX
RPP SMP IPS Kelas IXRPP SMP IPS Kelas IX
RPP SMP IPS Kelas IX
 
Rpp 4
Rpp 4Rpp 4
Rpp 4
 
6. Modul Mulok-2.docx
6. Modul Mulok-2.docx6. Modul Mulok-2.docx
6. Modul Mulok-2.docx
 
Teachers Lessons Study Experience
Teachers Lessons Study Experience Teachers Lessons Study Experience
Teachers Lessons Study Experience
 
MA sistem pencernakan.docx
MA sistem pencernakan.docxMA sistem pencernakan.docx
MA sistem pencernakan.docx
 
modul BAB 1 ganjil.docx
modul BAB 1 ganjil.docxmodul BAB 1 ganjil.docx
modul BAB 1 ganjil.docx
 
Model model pembelajaran
Model model pembelajaranModel model pembelajaran
Model model pembelajaran
 
MODUL AJAR BIOLOGI HERSUS new.docx.pdf
MODUL AJAR BIOLOGI HERSUS new.docx.pdfMODUL AJAR BIOLOGI HERSUS new.docx.pdf
MODUL AJAR BIOLOGI HERSUS new.docx.pdf
 
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdf
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdfMODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdf
MODUL 3 _ PENGORGANISASIAN KELAS _ PKR.pdf
 
Rpp peluang pertemuan 1dan 2 kelas 7 kur 2013
Rpp peluang pertemuan 1dan 2 kelas 7 kur 2013Rpp peluang pertemuan 1dan 2 kelas 7 kur 2013
Rpp peluang pertemuan 1dan 2 kelas 7 kur 2013
 
6. Modul Mulok-3.docx
6. Modul Mulok-3.docx6. Modul Mulok-3.docx
6. Modul Mulok-3.docx
 
Model-model Pembelajaran yang sering digunakan.ppt
Model-model Pembelajaran yang sering digunakan.pptModel-model Pembelajaran yang sering digunakan.ppt
Model-model Pembelajaran yang sering digunakan.ppt
 
pembelajaran inovatif.ppt
pembelajaran inovatif.pptpembelajaran inovatif.ppt
pembelajaran inovatif.ppt
 
Strategies of-learning
Strategies of-learningStrategies of-learning
Strategies of-learning
 
5 RPP_Septiana Dewi_Fisika_XI.pdf
5 RPP_Septiana Dewi_Fisika_XI.pdf5 RPP_Septiana Dewi_Fisika_XI.pdf
5 RPP_Septiana Dewi_Fisika_XI.pdf
 
Proses pembelajaran 5M Konsep Masalah dan Kemungkinan Solusi
Proses pembelajaran 5M Konsep Masalah dan Kemungkinan SolusiProses pembelajaran 5M Konsep Masalah dan Kemungkinan Solusi
Proses pembelajaran 5M Konsep Masalah dan Kemungkinan Solusi
 
Model model cooperative
Model model cooperativeModel model cooperative
Model model cooperative
 
Makalah1
Makalah1Makalah1
Makalah1
 
modul3pengorganisasiankelaspkr-220522111002-d70a15a1 (1).pptx
modul3pengorganisasiankelaspkr-220522111002-d70a15a1 (1).pptxmodul3pengorganisasiankelaspkr-220522111002-d70a15a1 (1).pptx
modul3pengorganisasiankelaspkr-220522111002-d70a15a1 (1).pptx
 

More from Fransisca Leny

More from Fransisca Leny (20)

Keliling lingkaran
Keliling lingkaranKeliling lingkaran
Keliling lingkaran
 
Pitagoras ppt by me
Pitagoras ppt by mePitagoras ppt by me
Pitagoras ppt by me
 
Persamaan linier dua var
Persamaan linier dua varPersamaan linier dua var
Persamaan linier dua var
 
Persamaan linier dua var
Persamaan linier dua varPersamaan linier dua var
Persamaan linier dua var
 
Pola bilangan
Pola bilanganPola bilangan
Pola bilangan
 
Rubrik mini project statistika
Rubrik mini project statistikaRubrik mini project statistika
Rubrik mini project statistika
 
Gradien
GradienGradien
Gradien
 
Relasi dan fungsi by myself
Relasi dan fungsi by myselfRelasi dan fungsi by myself
Relasi dan fungsi by myself
 
Koordinat
KoordinatKoordinat
Koordinat
 
Pengayaan koordinat
Pengayaan koordinatPengayaan koordinat
Pengayaan koordinat
 
Koordinat
KoordinatKoordinat
Koordinat
 
Kesebangunan segitiga
Kesebangunan segitigaKesebangunan segitiga
Kesebangunan segitiga
 
Kesebangunan segitiga
Kesebangunan segitigaKesebangunan segitiga
Kesebangunan segitiga
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Perkalian dan pemfaktoran aljabar
Perkalian dan pemfaktoran aljabarPerkalian dan pemfaktoran aljabar
Perkalian dan pemfaktoran aljabar
 
Pembagian dan penyederhanaan aljabar
Pembagian dan penyederhanaan aljabarPembagian dan penyederhanaan aljabar
Pembagian dan penyederhanaan aljabar
 
Penjumlahan dan pengurangan
Penjumlahan dan penguranganPenjumlahan dan pengurangan
Penjumlahan dan pengurangan
 
Mengenal bentuk aljabar
Mengenal bentuk aljabarMengenal bentuk aljabar
Mengenal bentuk aljabar
 
Mengenal Bentuk Aljabar
Mengenal Bentuk AljabarMengenal Bentuk Aljabar
Mengenal Bentuk Aljabar
 
Fokus pembelajaran semester 1 (term 1&2)
Fokus pembelajaran semester 1 (term 1&2)Fokus pembelajaran semester 1 (term 1&2)
Fokus pembelajaran semester 1 (term 1&2)
 

Belajar Matematika Standar Proses

  • 1. STANDAR PROSES BELAJAR MATEMATIKA 1. Membawa 1 buku kotak kecil sebagai buku catatan, dan latihan 2. Membawa 1 buku paket/pegangan sebagai salah satu sumber belajar 3. Proses belajar :  Pembuka ( ice breaking atau cerita )  Tujuan pembelajaran  Siswa menuliskan target belajar ( akademis, skill, dan karakter )  Mereview materi sebelumnya  Masuk materi utama  Refleksi dengan melihat target  Penutup : kesimpulan + materi selanjutnya 4. Level suara yang digunakan Normal voice : Penjelasan, presentasi Soft voice : Diskusi No voice : Review dan latihan 5. Tempat belajar :  Kelas  Outdoor (lap, gazebo, taman, kantin)  Lab matematika 6. Penilaian  Test ( scoring )  Mini project ( rubric )  Point saat proses belajar ( rubric ) 7. Pengumpulan tugas  Dilakukan sebelum atau tepat waktu pengumpulan yang sudah disepakati  Dapat berbentuk soft atau hard copy  Terlambat mengumpulkan tugas dianggap tidak mengerjakan ( nilai = 0 ) 8. Meminta ijin terlebih dahulu jika akan minum atau meninggalkan tempat duduk 9. Siswa di haruskan ikut menciptakan kondisi yang kondusif selama proses belajar 10. Tidak ada ijin untuk membuang sampah di luar ( dikumpulkan di satu tempat ) 11. Maks 2 siswa saja yang bisa ijin ke toilet secara bersamaan selama proses belajar 12. Selama proses belajar hanya buku math atau yang berhubungan dengan math yang boleh berada diatas meja 13. Diakhir proses belajar, buku wajib dikumpulkan untuk diberi paraf oleh guru mat 14. Jika terjadi pelanggaran atas standart ini, maka guru akan memperingatkan siswa yang bersangkutan 15. Peringatan yang diberikan guru pada saat proses pembelajaran hanya sampai 3x, jika lebih dari 3x maka siswa diharap keluar kelas dan tidak mengikuti pelajaran matematika 16. Siswa yang tidak membawa buku catatan ataupun sumber belajar, akan dikurangi poinnya di buku pribadi (-2) Havefunwith yourMath!