3. RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE
Un metodo spesso utilizzato per rappresentare staticamente i risultati di
un’indagine statistica è quello grafico. La sintesi grafica permette una
visione immediata di un’indagine nella sua globalità; inoltre consente un
confronto chiaro fra due o più fenomeni studiati.
I grafici più importanti si possono ricondurre a quattro categorie:
1. Diagrammi a barre;
2. Diagrammi circolari;
3. Istogrammi;
4. Diagrammi cartesiani.
4. DIAGRAMMA A BARRE
I diagrammi a barre rappresentano il risultato di un’indagine tramite
rettangoli, distanziati tra loro aventi tutti la stessa altezza e base
proporzionale ai dati riscontrati. Questi diagrammi possono essere anche
chiamati a nastri.
0 1 2 3 4 5 6
Categoria 1
Categoria 2
Categoria 3
Categoria 4
Serie 3 Serie 2 Serie 1
5. DIAGRAMMA CIRCOLARE
I diagrammi circolari rappresentano la distribuzione del carattere studiato
tramite settori circolari aventi ampiezza proporzionale ai dati osservati.
Questo tipo di grafico si utilizza per visualizzare le diverse parti in cui «un
tutto» è suddiviso.
1° trim. 2° trim. 3° trim. 4° trim.
6. ISTOGRAMMI
Un istogramma è un grafico costituito da rettangoli non distanziati, ciascuno
dei quali ha un’area proporzionale alla frequenza della classe che
rappresenta.
Gli istogrammi sono come i grafici a barre con l’unica differenza che i
rettangoli non sono distanziati tra loro, ma affiancati.
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
Categoria 1 Categoria 2 Categoria 3 Categoria 4
Serie 1 Serie 2 Serie 3
7. DIAGRAMMI CARTESIANI
I diagrammi cartesiani si possono utilizzare per rappresentare le distribuzioni
di frequenze di un carattere quantitativo.
In statistica il più frequente utilizzo di questi diagrammi riguarda la
rappresentazione delle cosiddette serie temporali.
0
1
2
3
4
5
6
Categoria 1 Categoria 2 Categoria 3 Categoria 4
Serie 1 Serie 2 Serie 3
8. Noi abbiamo deciso di rappresentare le attività sportive degli
alunni della sede succursale dell’Istituto Statale «Galileo
Galilei».
I nostri dati sono stati analizzati su un campione totale di 394
alunni.
I seguenti dati saranno rappresentati tramite i diagrammi
descritti prima.
Gli allievi sono stati suddivisi in alunni e alunne, e a loro volta
classificati in chi svolge uno sport in maniera agonistica e chi
svolge uno sport in maniera non agonistica.
14. Dai dati raccolti notiamo che:
• La maggior parte delle ragazze svolge un’attività
sportiva in modo agonistico, così anche per i ragazzi,
ma con percentuale maggiore;
• La percentuale delle ragazze che non svolge nessuna
attività sportiva è maggiore rispetto a quella dei
ragazzi.
15. Per quanto riguarda i ragazzi, gli sport più praticati, in maniera
agonistica, sono:
IL CALCIO
LA PALLANUOTO
Per quanto riguarda le ragazze, gli sport più praticati, in
maniera agonistica, sono:
IL NUOTO
LA DANZA
16. La danza è lo sport più praticato dalle ragazze in maniera
non agonistica.
Per i ragazzi, l’attività sportiva più praticata in maniera
non agonistica, è la palestra.
