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孔夫子教師培訓概要
1.
2.
核心價值 教育的目的應該是教出具有學習能力,並且樂於學習的人, 使他們能夠學到所想學的任何事物。換句話說,教育的重心 應著重在個人成長(包括自我尊重的成長)、生活技能、以及 學習如何去學習。 我們也相信所有的人都是優秀的,只要透過適當的方法,就 能夠幫助他們,從原本的優秀邁向更卓越的境界。
3.
最高指導原則 -「同理他的心,傳達教的意。」 此一概念主要是提醒教師們進入學生世界的重要性,為了取 得教的「權利」,教師必須要在自己和學生的世界間建立一 個橋樑。也許教師們已取得證書或各類文件,授權他們從事 教學工作的資格,但並未真正取得教導學生的「權利」,真 正的教導某人某事必須是經過努力賺得的權利,要得到的是 學生的同意,而不只是教育單位的核可。
以此概念來定義,學習是一個雙向的接觸行為。換句話說, 學習的過程涉及個人人格的各個面向,除了主要知識、態度、 信念及對未來的洞察力,還包括思想、感情及肢體語言。因 此,學習涉及整個個人,教師要教導其學習理所當然該取得 學習者的同意。
4.
課程目的 我們都了解教育的影響力是極大的,一個老師的教學可能會 影響數千個學生,比起直接教授一個個孩子,若是能讓更多 老師都願意使用新型態的授課方式來執行課程,則將會有更 多孩子得以感受到追求與學習的魅力,並且願意主動學習。 故我們希望能培育出一群樂於追求卓越,遵循新型態授課方 式核心價值,並願意以自身作為典範的授課講師為目標。
5.
孔夫子教師資格及權利義務說明 孔夫子教師資格 只要您具備以下資格, 經電訪或面談確認參與意 孔夫子教師權益 一. 免費參加孔夫子養成班40小 時,包括: 願者,本會將正式邀約您 1) 教學價值與態度 加入孔夫子教師行列! 2)
有效教學要素 3) 班級經營與認知 • 擁有教師證之合格教師 4) 課程與教學設計 • 有教學抱負之熱血教師 5) 教學技能與教學運用 • 年齡不拘,性別不限 • 熱情活潑,善於分享 二. 免費登錄教師人力智慧庫,提 • 參與學習,拓展視野 供教職介聘或交流資訊 。 • 願意協助偏鄉教育發展 三. 定期電子報,分享教育及教養 資訊 。 孔夫子教師任務 1) 帶領中低收入學生 2) 或育幼院生- FUN學趣一日遊 3) 規畫執行生命&生活教育冬夏 令營 4) 規畫執行FUN學趣冬夏令營 5) 參與兩岸或城鄉教學交換教師 活動 6) 參與兩岸或城鄉學校代課教師 介聘
6.
培訓模式 教育理論討論/分享 遊戲引導/實作
例視頻或教學經驗分享/討論 理論與實作同時演練 肢體開展與舞台表達實作 同理心與課程目的演練實作
7.
第一期 孔夫子教師養成班 開班日期:2014年4月12日~13日; 4月26日~27日(共四日,不過夜) 課程時間:上午9:00-下午5:30
(午餐自理) 課程地點:實踐家文教基金會總部 02-26562519 #269.268.261 台北市內湖區內湖路一段516號6樓 (捷運港墘站2號出口步行約3分鐘) 線上報名表網址(或掃描下方QR-code): https://docs.google.com/forms/d/1B0jRgYh7DVdBbRlGuqk1r7T2oItcLOyLKqLWmzAuc3s/vi ewform
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