SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Аналіз вірша
«Страшні
слова, коли
вони мовчать»
Хтось ними плакав, мучився, болів,
із них почав і ними ж і завершив.
Людей мільярди, і мільярди слів,
а ти їх маєш вимовити вперше!
Все повторялось: і краса, й
потворність.
Усе було: асфальти й спориші.
Поезія - це завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик до душі.
Страшні слова, коли вони мовчать,
Коли вони зненацька причаїлись,
Коли не знаєш, з чого їх почать,
Бо всі слова були уже чиїмись.
Рід: лірика
Вид лірики: філософська
Жанр: ліричний вірш
(медитація)
Термін «мотив» окреслює коло
питань, пов'язаних із визначенням
природи дії провідного мотиву як
основної рушійної сили твору.
Тема твору реалізується в
сукупності мотивів.
У літературознавчому словнику-
довіднику зазначено: «Мотиви
рухають вчинками персонажів,
збуджують їх переживання і
роздуми, особливо тонко
динамізують внутрішній світ
ліричного суб’єкта. Роль і
художньо-виражальні функції
мотиву виявляються в структурі
ліричного вірша, циклу, у контексті
творчості письменника»
Тема: роздуми про
значення слова в
житті людини, суть
мистецтва.
Художні засоби:
епітети (страшні слова,
безсмертний дотик);
метафори (слова мовчать,
причаїлись);
антитеза — (краса й потворність,
асфальти й спориші) тощо.
Алітерація (л-л)
привертає увагу, зосереджує її на
обраних лексемах. Прийом повтору:
мільярди // і мільярди виявляє зміст
тотожності.
Анафора (її фонетичний варіант) Все
повторялось – і усе було
Найкраще лейтмотив твору,
творче кредо Ліни Костенко
прочитуєтьсяв процесі підготовки
будь-якої із її поезій до виразного
читання, а сповна
увиразнюється читанням уголос.
Композиція:
1 строфа – теза;
2 строфа – аргумент;
3 строфа – висновки
Страшні слова, коли вони мовчать,
Коли вони зненацька причаїлись,
Коли не знаєш, з чого їх почать,
Бо всі слова були уже чиїмись.
Віршовий розмір:
п′ятистопний ямб з
елементами пірихію
Тип римування: перехресне.
Рима:
1, 3 рядки – чоловіча
2,4 рядки – жіноча
Ідея:
Поезія - це завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик до душі.

More Related Content

What's hot (20)

2
22
2
 
Г Лорка
Г ЛоркаГ Лорка
Г Лорка
 
теорія літератури
теорія літературитеорія літератури
теорія літератури
 
Урок Л. Костенко "Крила"
Урок Л. Костенко "Крила"Урок Л. Костенко "Крила"
Урок Л. Костенко "Крила"
 
мораліте, інтермедія
мораліте, інтермедіямораліте, інтермедія
мораліте, інтермедія
 
1
11
1
 
Поль Верлен
Поль Верлен Поль Верлен
Поль Верлен
 
Презентація "Ліна Костенко"
Презентація "Ліна Костенко"Презентація "Ліна Костенко"
Презентація "Ліна Костенко"
 
Умберто Еко
Умберто ЕкоУмберто Еко
Умберто Еко
 
Оноре де Бальзак "Гобсек"
Оноре де Бальзак "Гобсек" Оноре де Бальзак "Гобсек"
Оноре де Бальзак "Гобсек"
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
Ірина Забіяка_ Іван Верніш_Лекція
Ірина Забіяка_ Іван Верніш_ЛекціяІрина Забіяка_ Іван Верніш_Лекція
Ірина Забіяка_ Іван Верніш_Лекція
 
лина костенко
лина костенколина костенко
лина костенко
 
Ліна Костенко
Ліна КостенкоЛіна Костенко
Ліна Костенко
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
22303 презентація
22303 презентація22303 презентація
22303 презентація
 
поль верлен
поль верленполь верлен
поль верлен
 
124 nova drama
124 nova drama124 nova drama
124 nova drama
 
серебряный век
серебряный вексеребряный век
серебряный век
 
9
99
9
 

Similar to Страшні слова

матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиpr1nc1k
 
Роди літератури, їхні характерні ознаки
Роди літератури, їхні характерні ознакиРоди літератури, їхні характерні ознаки
Роди літератури, їхні характерні ознакиNadiya Trakalyuk
 
програма зно 2012
програма зно 2012програма зно 2012
програма зно 20121551510
 
програма зно 2012
програма зно 2012програма зно 2012
програма зно 20121551510
 
програма зно 2012
програма зно 2012програма зно 2012
програма зно 20121551510
 
конспект уроку лірична драма зів’яле листя
конспект уроку лірична драма зів’яле листяконспект уроку лірична драма зів’яле листя
конспект уроку лірична драма зів’яле листяІванна Гайда
 
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра ОлесяЛірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра ОлесяЦБ М. Маріуполя
 
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра ОлесяЛірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра ОлесяЦБ М. Маріуполя
 
Особливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісеньОсобливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісеньDmytro Kryvenko
 
урок 11 клас
урок 11 класурок 11 клас
урок 11 класMaxim Hart
 
Екзистенціалізм. Творчість Альбера Камю . "Міф про Сізіфа" (конспетк для сту...
Екзистенціалізм. Творчість Альбера  Камю . "Міф про Сізіфа" (конспетк для сту...Екзистенціалізм. Творчість Альбера  Камю . "Міф про Сізіфа" (конспетк для сту...
Екзистенціалізм. Творчість Альбера Камю . "Міф про Сізіфа" (конспетк для сту...Alina Oliynyk
 
загребельний
загребельнийзагребельний
загребельнийKseniya Ponomar
 
10 клас анна кареніна
10 клас анна кареніна10 клас анна кареніна
10 клас анна каренінаYulia Novichenko
 

Similar to Страшні слова (20)

69
6969
69
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літератури
 
Роди літератури, їхні характерні ознаки
Роди літератури, їхні характерні ознакиРоди літератури, їхні характерні ознаки
Роди літератури, їхні характерні ознаки
 
пауль схеми хвильовий
пауль  схеми хвильовийпауль  схеми хвильовий
пауль схеми хвильовий
 
Розробка показового уроку
Розробка показового урокуРозробка показового уроку
Розробка показового уроку
 
104
104104
104
 
програма зно 2012
програма зно 2012програма зно 2012
програма зно 2012
 
програма зно 2012
програма зно 2012програма зно 2012
програма зно 2012
 
програма зно 2012
програма зно 2012програма зно 2012
програма зно 2012
 
валерій шевчук
валерій шевчук валерій шевчук
валерій шевчук
 
конспект уроку лірична драма зів’яле листя
конспект уроку лірична драма зів’яле листяконспект уроку лірична драма зів’яле листя
конспект уроку лірична драма зів’яле листя
 
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра ОлесяЛірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
 
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра ОлесяЛірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
Лірика і боротьба в творчості Лесі Українки і Олександра Олеся
 
Особливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісеньОсобливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісень
 
урок 11 клас
урок 11 класурок 11 клас
урок 11 клас
 
Екзистенціалізм. Творчість Альбера Камю . "Міф про Сізіфа" (конспетк для сту...
Екзистенціалізм. Творчість Альбера  Камю . "Міф про Сізіфа" (конспетк для сту...Екзистенціалізм. Творчість Альбера  Камю . "Міф про Сізіфа" (конспетк для сту...
Екзистенціалізм. Творчість Альбера Камю . "Міф про Сізіфа" (конспетк для сту...
 
загребельний
загребельнийзагребельний
загребельний
 
278
278278
278
 
10 клас анна кареніна
10 клас анна кареніна10 клас анна кареніна
10 клас анна кареніна
 
А Камю чума
А Камю чумаА Камю чума
А Камю чума
 

More from labinskiir-33

Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.labinskiir-33
 
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.labinskiir-33
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33
 
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.labinskiir-33
 
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...labinskiir-33
 
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.labinskiir-33
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.labinskiir-33
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.labinskiir-33
 
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.labinskiir-33
 
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2labinskiir-33
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиlabinskiir-33
 
Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"labinskiir-33
 
Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"labinskiir-33
 
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниЗначення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниlabinskiir-33
 
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...labinskiir-33
 
Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.labinskiir-33
 
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняЗаходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняlabinskiir-33
 
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняЗаходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняlabinskiir-33
 
Відвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуВідвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуlabinskiir-33
 
Екскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахЕкскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахlabinskiir-33
 

More from labinskiir-33 (20)

Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.
 
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
 
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
 
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
 
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.
 
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
 
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
 
Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"
 
Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"
 
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниЗначення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
 
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
 
Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.
 
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняЗаходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
 
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняЗаходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
 
Відвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуВідвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого віку
 
Екскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахЕкскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комах
 

Страшні слова

  • 2. Хтось ними плакав, мучився, болів, із них почав і ними ж і завершив. Людей мільярди, і мільярди слів, а ти їх маєш вимовити вперше! Все повторялось: і краса, й потворність. Усе було: асфальти й спориші. Поезія - це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі. Страшні слова, коли вони мовчать, Коли вони зненацька причаїлись, Коли не знаєш, з чого їх почать, Бо всі слова були уже чиїмись.
  • 3. Рід: лірика Вид лірики: філософська Жанр: ліричний вірш (медитація) Термін «мотив» окреслює коло питань, пов'язаних із визначенням природи дії провідного мотиву як основної рушійної сили твору. Тема твору реалізується в сукупності мотивів. У літературознавчому словнику- довіднику зазначено: «Мотиви рухають вчинками персонажів, збуджують їх переживання і роздуми, особливо тонко динамізують внутрішній світ ліричного суб’єкта. Роль і художньо-виражальні функції мотиву виявляються в структурі ліричного вірша, циклу, у контексті творчості письменника»
  • 4. Тема: роздуми про значення слова в житті людини, суть мистецтва. Художні засоби: епітети (страшні слова, безсмертний дотик); метафори (слова мовчать, причаїлись); антитеза — (краса й потворність, асфальти й спориші) тощо. Алітерація (л-л) привертає увагу, зосереджує її на обраних лексемах. Прийом повтору: мільярди // і мільярди виявляє зміст тотожності. Анафора (її фонетичний варіант) Все повторялось – і усе було Найкраще лейтмотив твору, творче кредо Ліни Костенко прочитуєтьсяв процесі підготовки будь-якої із її поезій до виразного читання, а сповна увиразнюється читанням уголос. Композиція: 1 строфа – теза; 2 строфа – аргумент; 3 строфа – висновки
  • 5. Страшні слова, коли вони мовчать, Коли вони зненацька причаїлись, Коли не знаєш, з чого їх почать, Бо всі слова були уже чиїмись. Віршовий розмір: п′ятистопний ямб з елементами пірихію Тип римування: перехресне. Рима: 1, 3 рядки – чоловіча 2,4 рядки – жіноча
  • 6. Ідея: Поезія - це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі.