SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
1
Отчет о научно-практической конференции «Коучинг в медиации».
В рамках ежегодной Международной недели коучинга в ГОУ МАРТИТ 23 мая 2013 года
прошла научно-практическая конференция «Коучинг в медиации». Конференция была
организована членом Международной Федерации коучинга (ICF) Овчинниковым А.В. под
эгидой российского отделения ICF.
На конференции обсуждались особенности применения коучинга в качестве одного из
инструментов, помогающих получить оптимальный результат при проведении процедуры
медиации. Площадкой для конференции МАРТИТ была выбран не случайно, вот уже
несколько лет в МАРТИТе проводится обучение медиаторов по 3-х уровневой программе,
утвержденной Министерством образования РФ.
От ГОУ МАРТИТ в работе конференции участвовали проректор по ДПО ГОУ «МАРТИТ»,
к.э.н., Савельева Екатерина Андреевна и заведующий кафедрой ОУСП ГОУ «МАРТИТ»,
к.т.н., доцент, Соловьев Евгений Сергеевич.
Савельева Е.А. рассказала о ГОУ МАРТИТ, его возможностях и задачах в подготовке
медиаторов, Соловьев Е.С. рассказал о роли его кафедры в подготовке медиаторов.
Овчинников А.В. подробно рассказал об особенностях применения коучинга в процедуре
медиации, были отмечены схожесть и взаимодополняемость коучинга и медиации в том
смысле, что и медиатор и коуч лишь сопровождают клиента в процессе принятия
осознанного решения, помогают оценить эффективность и реалистичность принятого
решения; изучив коучинг в медиации проще работать, т.к. у медиации есть "коучинговый
эффект", а именно, клиент(ы) учатся оценивать ситуацию с разных сторон,
взаимодействовать, принимать решения и планы по их выполнению, а навыки медиатора
помогают коучу контролировать свою нейтральность и беспристрастность.
На суд участников конференции была предложена оригинальная методика в подходе к
альтернативному разрешению споров.
Относительно роли коуча (медиатора) была озвучена следующая позиция. Клиенты (а их два
и более) принимают компромиссное решение, то, которое устраивает обоих, что называется,
«здесь и сейчас», исходя из тех личных обстоятельств сторон, которые сложились к
текущему моменту. Принятое сторонами решение не плохое и не хорошее, оно оптимальное
в данный момент времени.
В обсуждении активное участие приняли участники конференции представитель
Некоммерческого партнерства «Альянс профессиональных медиаторов», психолог
Докшукина Ф.В., коуч и медиатор, психолог Бершацкий Г.Н., другие участники
конференции.
2
В ходе обсуждения были отмечены различные подходы к применению коучинга в медиации.
В целом, участники согласились с тезисом о возможности применения коучинга в
процедурах медиации, однако разошлись в концептуальном понимании коучинга как
такового, а также позиции медиатора (коуча) в процедуре медиации.
Выяснилось, что существует две большие группы проблем, которые на сегодняшний день не
решены в достаточной мере:
1. низкая информированность аудитории о том, что же такое коучинг на самом деле,
2. недостаточно проработанная методология коучинга в широком смысле.
Вот типичные примеры неверного толкования коучинга:
Коуч – это тренер. Он диктует клиенту, как поступать.
Это типичное мнение потенциального клиента, который не понимает смысла коучинга и
того, как коучинг работает.
Коуч оценивает эффективность принятого клиентом решения и борется за то, чтобы
клиент принял эффективное решение.
Это типичное мнение коуча, который работает «за пределами стандартов».
Участники конференции отметили, что несмотря на несхожесть мнений и позиций, встреча
была полезна прежде всего тем, что в процессе работы происходил активный обмен
мнениями, были запущены когнитивные процессы осмысления роли коуча в медиации.
С заключительным словом выступили Савельева Е.А. и Соловьев Е.С., отметив важность
подобных мероприятий и выразив надежду на продолжение взаимообогащающего общения.
27 мая 2013 года.
© А.В.Овчинников.

More Related Content

Similar to Пост-релиз Международной Недели Коучинга-2013 конференция МАРТИТ

Методы обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхМетоды обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхVitali Nikanovich
 
технологии фасилитации сидо
технологии фасилитации сидотехнологии фасилитации сидо
технологии фасилитации сидоСИДО
 
Кларин М.В. Коучинг: создание новой профессии. Ценности и смыслы
Кларин М.В. Коучинг: создание новой профессии. Ценности и смыслыКларин М.В. Коучинг: создание новой профессии. Ценности и смыслы
Кларин М.В. Коучинг: создание новой профессии. Ценности и смыслыMikhail Klarin, PhD, BCC, PCC
 
проект профзаболевания
проект профзаболеванияпроект профзаболевания
проект профзаболеванияOksana Gusak
 
технология тьюторства
технология тьюторстватехнология тьюторства
технология тьюторстваХКИППКСПО
 
коммуникативный метод обучения
коммуникативный метод обучениякоммуникативный метод обучения
коммуникативный метод обученияbukish
 
технологии фасилитации сидо2
технологии фасилитации сидо2технологии фасилитации сидо2
технологии фасилитации сидо2СИДО
 
мастер класс по качеству жизни удина тн
мастер класс по качеству жизни удина тнмастер класс по качеству жизни удина тн
мастер класс по качеству жизни удина тнsodrugestvo
 
мастер класс по качеству жизни удина тн
мастер класс по качеству жизни удина тнмастер класс по качеству жизни удина тн
мастер класс по качеству жизни удина тнsodrugestvo
 
Croudsourcing in Application to practice based Learning
Croudsourcing in Application to practice based LearningCroudsourcing in Application to practice based Learning
Croudsourcing in Application to practice based LearningAntosha
 
Тренинг "Технологии фасилитации"
Тренинг "Технологии фасилитации"Тренинг "Технологии фасилитации"
Тренинг "Технологии фасилитации"SMART Human Solutions
 
377.деловое общение учебное пособие
377.деловое общение учебное пособие377.деловое общение учебное пособие
377.деловое общение учебное пособиеivanov15548
 
Методические указания по курсу Реклама в коммуникационном процессе
Методические указания по курсу Реклама в коммуникационном процессеМетодические указания по курсу Реклама в коммуникационном процессе
Методические указания по курсу Реклама в коммуникационном процессеUsanov Aleksey
 
гудков д.б. теория и практика межкультурной коммуникации (2003)
гудков д.б.   теория и практика межкультурной коммуникации (2003)гудков д.б.   теория и практика межкультурной коммуникации (2003)
гудков д.б. теория и практика межкультурной коммуникации (2003)Uls Ulsaa
 
Обучение заботой 12 февраля 2016
Обучение заботой  12 февраля 2016Обучение заботой  12 февраля 2016
Обучение заботой 12 февраля 2016licey1568
 
курсовая консультирование по вопросам
курсовая консультирование по вопросамкурсовая консультирование по вопросам
курсовая консультирование по вопросам13082009
 
Тезисы секции психология EsaRussia 2009
Тезисы секции психология EsaRussia 2009Тезисы секции психология EsaRussia 2009
Тезисы секции психология EsaRussia 2009Sergey Dolgov
 
Prezentatsia
PrezentatsiaPrezentatsia
Prezentatsiasanchoys
 

Similar to Пост-релиз Международной Недели Коучинга-2013 конференция МАРТИТ (20)

техника тренировки памяти
техника тренировки памятитехника тренировки памяти
техника тренировки памяти
 
Методы обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослыхМетоды обучения в образовании взрослых
Методы обучения в образовании взрослых
 
технологии фасилитации сидо
технологии фасилитации сидотехнологии фасилитации сидо
технологии фасилитации сидо
 
Кларин М.В. Коучинг: создание новой профессии. Ценности и смыслы
Кларин М.В. Коучинг: создание новой профессии. Ценности и смыслыКларин М.В. Коучинг: создание новой профессии. Ценности и смыслы
Кларин М.В. Коучинг: создание новой профессии. Ценности и смыслы
 
проект профзаболевания
проект профзаболеванияпроект профзаболевания
проект профзаболевания
 
технология тьюторства
технология тьюторстватехнология тьюторства
технология тьюторства
 
коммуникативный метод обучения
коммуникативный метод обучениякоммуникативный метод обучения
коммуникативный метод обучения
 
технологии фасилитации сидо2
технологии фасилитации сидо2технологии фасилитации сидо2
технологии фасилитации сидо2
 
мастер класс по качеству жизни удина тн
мастер класс по качеству жизни удина тнмастер класс по качеству жизни удина тн
мастер класс по качеству жизни удина тн
 
мастер класс по качеству жизни удина тн
мастер класс по качеству жизни удина тнмастер класс по качеству жизни удина тн
мастер класс по качеству жизни удина тн
 
Croudsourcing in Application to practice based Learning
Croudsourcing in Application to practice based LearningCroudsourcing in Application to practice based Learning
Croudsourcing in Application to practice based Learning
 
Тренинг "Технологии фасилитации"
Тренинг "Технологии фасилитации"Тренинг "Технологии фасилитации"
Тренинг "Технологии фасилитации"
 
377.деловое общение учебное пособие
377.деловое общение учебное пособие377.деловое общение учебное пособие
377.деловое общение учебное пособие
 
Методические указания по курсу Реклама в коммуникационном процессе
Методические указания по курсу Реклама в коммуникационном процессеМетодические указания по курсу Реклама в коммуникационном процессе
Методические указания по курсу Реклама в коммуникационном процессе
 
Sirotenko micro cad12
Sirotenko micro cad12Sirotenko micro cad12
Sirotenko micro cad12
 
гудков д.б. теория и практика межкультурной коммуникации (2003)
гудков д.б.   теория и практика межкультурной коммуникации (2003)гудков д.б.   теория и практика межкультурной коммуникации (2003)
гудков д.б. теория и практика межкультурной коммуникации (2003)
 
Обучение заботой 12 февраля 2016
Обучение заботой  12 февраля 2016Обучение заботой  12 февраля 2016
Обучение заботой 12 февраля 2016
 
курсовая консультирование по вопросам
курсовая консультирование по вопросамкурсовая консультирование по вопросам
курсовая консультирование по вопросам
 
Тезисы секции психология EsaRussia 2009
Тезисы секции психология EsaRussia 2009Тезисы секции психология EsaRussia 2009
Тезисы секции психология EsaRussia 2009
 
Prezentatsia
PrezentatsiaPrezentatsia
Prezentatsia
 

More from Andrey Korolikhin

3.4. Ведение практической подготовки, супервизии, менторинга и ассессмента ко...
3.4. Ведение практической подготовки, супервизии, менторинга и ассессмента ко...3.4. Ведение практической подготовки, супервизии, менторинга и ассессмента ко...
3.4. Ведение практической подготовки, супервизии, менторинга и ассессмента ко...Andrey Korolikhin
 
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.Andrey Korolikhin
 
3.1. Обобщённая трудовая функция: ведение процедуры коучинга для индивидуальн...
3.1. Обобщённая трудовая функция: ведение процедуры коучинга для индивидуальн...3.1. Обобщённая трудовая функция: ведение процедуры коучинга для индивидуальн...
3.1. Обобщённая трудовая функция: ведение процедуры коучинга для индивидуальн...Andrey Korolikhin
 
Раздел 2. Описание трудовых функций профессионального стандарта "Коуч"
Раздел 2. Описание трудовых функций профессионального стандарта "Коуч"Раздел 2. Описание трудовых функций профессионального стандарта "Коуч"
Раздел 2. Описание трудовых функций профессионального стандарта "Коуч"Andrey Korolikhin
 
Раздел 1. Общие сведения. Профессиональный стандарт "Коуч"
Раздел 1. Общие сведения. Профессиональный стандарт "Коуч"Раздел 1. Общие сведения. Профессиональный стандарт "Коуч"
Раздел 1. Общие сведения. Профессиональный стандарт "Коуч"Andrey Korolikhin
 
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...Andrey Korolikhin
 
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развитияРезультаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развитияAndrey Korolikhin
 
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"Andrey Korolikhin
 
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...Andrey Korolikhin
 
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)" Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)" Andrey Korolikhin
 
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революцииРазвитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революцииAndrey Korolikhin
 
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...Andrey Korolikhin
 
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?Andrey Korolikhin
 
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организациюПрофессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организациюAndrey Korolikhin
 
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услугРоль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услугAndrey Korolikhin
 
Зачем нужен эмоциональный интеллект?
Зачем нужен эмоциональный интеллект?Зачем нужен эмоциональный интеллект?
Зачем нужен эмоциональный интеллект?Andrey Korolikhin
 
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭAndrey Korolikhin
 
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод..."Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...Andrey Korolikhin
 
Cайт (коуча) - инструмент продаж
Cайт (коуча) - инструмент продажCайт (коуча) - инструмент продаж
Cайт (коуча) - инструмент продажAndrey Korolikhin
 
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего РоссииОтчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего РоссииAndrey Korolikhin
 

More from Andrey Korolikhin (20)

3.4. Ведение практической подготовки, супервизии, менторинга и ассессмента ко...
3.4. Ведение практической подготовки, супервизии, менторинга и ассессмента ко...3.4. Ведение практической подготовки, супервизии, менторинга и ассессмента ко...
3.4. Ведение практической подготовки, супервизии, менторинга и ассессмента ко...
 
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
 
3.1. Обобщённая трудовая функция: ведение процедуры коучинга для индивидуальн...
3.1. Обобщённая трудовая функция: ведение процедуры коучинга для индивидуальн...3.1. Обобщённая трудовая функция: ведение процедуры коучинга для индивидуальн...
3.1. Обобщённая трудовая функция: ведение процедуры коучинга для индивидуальн...
 
Раздел 2. Описание трудовых функций профессионального стандарта "Коуч"
Раздел 2. Описание трудовых функций профессионального стандарта "Коуч"Раздел 2. Описание трудовых функций профессионального стандарта "Коуч"
Раздел 2. Описание трудовых функций профессионального стандарта "Коуч"
 
Раздел 1. Общие сведения. Профессиональный стандарт "Коуч"
Раздел 1. Общие сведения. Профессиональный стандарт "Коуч"Раздел 1. Общие сведения. Профессиональный стандарт "Коуч"
Раздел 1. Общие сведения. Профессиональный стандарт "Коуч"
 
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
Результаты круглого стола "Коучинг в организации: соответствие вызовам соврем...
 
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развитияРезультаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
Результаты установочной сессии по картированию профессий помощи и развития
 
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
Коучинг в эпоху неопределенности - презентация для фестиваля "Перезагрузка-2016"
 
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта...
 
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)" Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
Профессиональный стандарт "Специалист в области коучинга (Коуч)"
 
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революцииРазвитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
Развитие сотрудников и организаций во время 4-й промышленной революции
 
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
2015-11-11_Проф-стандарт_инструмент_внедрения_коучинга_в_организацию-Гостиная...
 
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
Эмоциональный интеллект: как управлять эмоциями во благо?
 
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организациюПрофессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
Профессиональный стандарт "Коуч" - инструмент внедрения коучинга в организацию
 
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услугРоль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
Роль ценностей в продаже интеллектуальных услуг
 
Зачем нужен эмоциональный интеллект?
Зачем нужен эмоциональный интеллект?Зачем нужен эмоциональный интеллект?
Зачем нужен эмоциональный интеллект?
 
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
"Сайт коуча - инструмент продаж" презентация для мастер-класса в ВШЭ
 
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод..."Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
"Личный бренд: диагностика и развитие". Мастер-класс для специалистов по прод...
 
Cайт (коуча) - инструмент продаж
Cайт (коуча) - инструмент продажCайт (коуча) - инструмент продаж
Cайт (коуча) - инструмент продаж
 
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего РоссииОтчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
Отчёт о форсайте "Развитие профессионального коучинга для будущего России
 

Пост-релиз Международной Недели Коучинга-2013 конференция МАРТИТ

  • 1. 1 Отчет о научно-практической конференции «Коучинг в медиации». В рамках ежегодной Международной недели коучинга в ГОУ МАРТИТ 23 мая 2013 года прошла научно-практическая конференция «Коучинг в медиации». Конференция была организована членом Международной Федерации коучинга (ICF) Овчинниковым А.В. под эгидой российского отделения ICF. На конференции обсуждались особенности применения коучинга в качестве одного из инструментов, помогающих получить оптимальный результат при проведении процедуры медиации. Площадкой для конференции МАРТИТ была выбран не случайно, вот уже несколько лет в МАРТИТе проводится обучение медиаторов по 3-х уровневой программе, утвержденной Министерством образования РФ. От ГОУ МАРТИТ в работе конференции участвовали проректор по ДПО ГОУ «МАРТИТ», к.э.н., Савельева Екатерина Андреевна и заведующий кафедрой ОУСП ГОУ «МАРТИТ», к.т.н., доцент, Соловьев Евгений Сергеевич. Савельева Е.А. рассказала о ГОУ МАРТИТ, его возможностях и задачах в подготовке медиаторов, Соловьев Е.С. рассказал о роли его кафедры в подготовке медиаторов. Овчинников А.В. подробно рассказал об особенностях применения коучинга в процедуре медиации, были отмечены схожесть и взаимодополняемость коучинга и медиации в том смысле, что и медиатор и коуч лишь сопровождают клиента в процессе принятия осознанного решения, помогают оценить эффективность и реалистичность принятого решения; изучив коучинг в медиации проще работать, т.к. у медиации есть "коучинговый эффект", а именно, клиент(ы) учатся оценивать ситуацию с разных сторон, взаимодействовать, принимать решения и планы по их выполнению, а навыки медиатора помогают коучу контролировать свою нейтральность и беспристрастность. На суд участников конференции была предложена оригинальная методика в подходе к альтернативному разрешению споров. Относительно роли коуча (медиатора) была озвучена следующая позиция. Клиенты (а их два и более) принимают компромиссное решение, то, которое устраивает обоих, что называется, «здесь и сейчас», исходя из тех личных обстоятельств сторон, которые сложились к текущему моменту. Принятое сторонами решение не плохое и не хорошее, оно оптимальное в данный момент времени. В обсуждении активное участие приняли участники конференции представитель Некоммерческого партнерства «Альянс профессиональных медиаторов», психолог Докшукина Ф.В., коуч и медиатор, психолог Бершацкий Г.Н., другие участники конференции.
  • 2. 2 В ходе обсуждения были отмечены различные подходы к применению коучинга в медиации. В целом, участники согласились с тезисом о возможности применения коучинга в процедурах медиации, однако разошлись в концептуальном понимании коучинга как такового, а также позиции медиатора (коуча) в процедуре медиации. Выяснилось, что существует две большие группы проблем, которые на сегодняшний день не решены в достаточной мере: 1. низкая информированность аудитории о том, что же такое коучинг на самом деле, 2. недостаточно проработанная методология коучинга в широком смысле. Вот типичные примеры неверного толкования коучинга: Коуч – это тренер. Он диктует клиенту, как поступать. Это типичное мнение потенциального клиента, который не понимает смысла коучинга и того, как коучинг работает. Коуч оценивает эффективность принятого клиентом решения и борется за то, чтобы клиент принял эффективное решение. Это типичное мнение коуча, который работает «за пределами стандартов». Участники конференции отметили, что несмотря на несхожесть мнений и позиций, встреча была полезна прежде всего тем, что в процессе работы происходил активный обмен мнениями, были запущены когнитивные процессы осмысления роли коуча в медиации. С заключительным словом выступили Савельева Е.А. и Соловьев Е.С., отметив важность подобных мероприятий и выразив надежду на продолжение взаимообогащающего общения. 27 мая 2013 года. © А.В.Овчинников.