1. Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт математики, информатики и естественных наук
Кафедра прикладной информатики
Выполнил:
студент группы ПИНФ-ОД-4
Костянецкий Дмитрий Борисович
Преподаватель:
Овчинникова К.Р., доц.
Процессы поиска и обмена знаниями
3. 1. Определение потребности в информации.
2. Как обеспечить осведомленность работников
о наличии информации.
3. Профессиональные сообщества в
обеспечении необходимой информацией.
4. Принципы совместного использования
знаний: поиск заинтересованных сообществ;
осознание ключевых знаний; дружественная
организационная культура; использование
множества источников информации.
4. 1. Определение потребности в
информации
Определение потребностей в информации может
выполняться в различных условиях, а следовательно, по
различным алгоритмам.
Три наиболее распространенных варианта:
• Четко определена одна проблема (цель) и несколько
альтернативных способов решения ее с
соответствующими информационными потребностями
• Есть несколько проблем и потребность в информации
для выбора одной из них
• Определены проблему, но для решения ее невозможно
найти необходимую информацию
5. 1 Оценка эффективности альтернативных управленческих
решений решения одной проблемы - это простейшая
ситуация для определения потребностей в информации
Выбирается совокупность приемлемых альтернативных
решений, определяется, какая информация нужна для
каждого альтернативного решения, затем определяется
потребность в дополнительной информации, необходимой
для окончательного выбора При этом необходимо
учитывать, что любое из принятых решений влияет на
дальнейшую деятельность фирмы и имеет много
предсказуемых и неожиданным последствиями.
6. 2. Определение потребностей в информации в условиях
неопределенности проблемы. Когда руководство
информационной фирмы разрабатывает стратегические
планы развития, то обычно существует неопределенность
маркетинговой проблемы. Постановка проблемы не всегда
может быть четко определенной по взаимно овидносин
«фирма - информационный рынок»: какую цель на этом
рынке фирма может преследовать? Исследования рынка
может быть использовано для определения тенденций его
развития, нереализованных возможностей, стратегий
дифференциации информационных продуктов, выбора
эффективных путей коммуникации с целевым сегментом
Изучение покупателей рынка дает возможность определить
их отношение к тем или иным продуктов и услуг, как они
используют их, насколько продукты рынка удовлетворяют
потребности покупателей, есть неудовлетворенный спрос.
7. 3. Определение потребностей при
использовании побочных средств измерения.
Если для достижения поставленной цели и
решения соответствующей маркетинговой
проблемы невозможно непосредственно
получить необходимую информацию, то можно
воспользоваться другими видами информации,
функциональных ьно не связанных с целью, но
определенные показатели, объединенные в
некоторую систему, могут способствовать
решению проблем.
8. 2. Как обеспечить осведомленность
работников о наличии информации
Одним из основных факторов, которые
существенно влияют на состояние ИБ в
компании, являются осведомленность
пользователей в области ИБ и их умение
применять полученные знания в повседневной
деятельности, поэтому одна из важнейших
задач, которую приходится решать службе ИБ, -
организация обучения пользователей, причем
всех, без исключений, по вопросам обеспечения
ИБ в рамках построения системы повышения
осведомленности пользователей в области ИБ.
9. Цели и основные требования к повышению осведомленности
• по применяемым защитным мерам;
• по правильному использованию защитных мер в соответствии с
внутренними документами;
• по значимости и важности деятельности работников для
обеспечения ИБ
В общем случае к системе повышения осведомленности
работников компании предъявляются следующие требования:
• возможность регулярного обучения любого количества
работников, независимо от их территориального
местонахождения и без отрыва от рабочего процесса;
• простота и доступность учебных материалов для различных
категорий работников;
• возможность оперативного внесения изменений в программы
повышения осведомленности и учебные материалы.
10. Корпоративное обучение
В рамках повышения осведомленности в области ИБ
обучение может проходить в следующих формах:
• очного обучения (в своей компании или в
специализированных организациях);
• дистанционного обучения (электронные курсы, в форме
тестирования, вебинаров, онлайн-конференций и т.п.);
• самостоятельного изучения учебных материалов.
11. Особенности этапов циклической модели Деминга
• Этап "планирование"
• Этап "Реализация"
• Этап "Проверка"
• Этап "Совершенствование"
12. 3. Профессиональные сообщества в
обеспечении необходимой информацией.
• Профессиональное сообщество - это группа людей из двух и более
человек, которые регулярно вступают между собой в коммуникацию
(лично или виртуально) с целью обмена опытом и практиками,
выработки знаний и поиска новых, более эффективных подходов к
решению поставленных перед ними профессиональных задач.
• Главной целью существования таких сообществ является
профессиональное общение коллег и единомышленников, в ходе
которого за счет постоянного обмена знаниями между участниками
обеспечивается их личностное и профессиональное
совершенствование.
• В профессиональное сообщество входят как признанные эксперты и
гуру, так и “простые” специалисты, которые профессионально
занимаются соответствующими технологиями. Значительную часть
профессионального сообщества могут составить ранние покупатели.
13. • Характеристики профессиональных сообществ:
1. Предмет сообщества - совместная инициатива, понимаемая и
разделяемая его членами;
2. Способ функционирования - многочисленные встречи,
объединяющие членов в социальную группу;
3. Результат, выработанный сообществом, - разделяемые членами
совместные ресурсы (употребляемый словарь, некие предметы,
стиль общения, повседневная практика и т.п.).
Люди участвуют в деятельности профессиональных сообществ
потому, что это полезно для их профессионального развития, в
подавляющем большинстве случаев испытывая от этого участия
моральное удовлетворение. При этом в половине случаев участие
в сообществе поднимает самооценку участников, а также
приносит финансовую выгоду (приблизительно в трети случаев).
14. Развитие российского IT-
рынка, растущая
интеграция с западными
компаниями и
информационный обмен
создали условия для
формирования в России
профессиональных
сообществ, способных стать
структурами, мнение
которых оказывает влияние
на вендоров, их
официальных партнеров по
дистрибуции и разработке
IT-решений и компании-
заказчики, которые
используют данные
продукты и решения.
15. 1. Оценка эффективности альтернативных
управленческих решений решения одной проблемы -
это простейшая ситуация для определения
потребностей в информации. Выбирается
совокупность приемлемых альтернативных решений,
определяется, какая информация нужна для каждого
альтернативного решения, затем определяется
потребность в дополнительной информации,
необходимой для окончательного выбора. При этом
необходимо учитывать, что любое из принятых
решений влияет на дальнейшую деятельность фирмы
и имеет много предсказуемых и неожиданных
последствиям.
16. 4. Принципы совместного использования знаний: поиск
заинтересованных сообществ; осознание ключевых знаний;
дружественная организационная культура; использование
множества источников информации.
Коммуникативные методы:
• пассивные (наблюдения, протоколы «мыслей вслух», лекции);
• активные (игры, диалоги, круглые столы);
• групповые («мозговой штурм», ролевые игры);
• индивидуальные (анкетирование, интервью, экспертиза).
Поскольку настоящая фаза носит весьма комплексный характер, в ней
необходимо обеспечить активное сотрудничество различных отделов и
служб организации.
Сообщества по практическим интересам:
• интеллектуальные сообщества (knowledge communities);
• сети знаний (knowledge networks);
• обучающиеся сообщества (learning communities);
• сообщества по интересам и тематическими группами.
17. Существуют три основных типа сообществ:
• Сообщества по интересам;
• Сообщества по практической деятельности (СПД);
• Сообщества по целям.
Общими стадиями, через которые проходят сообщества,
являются:
• восхищение новизной;
• неразбериха с целью;
• прояснение интересов и направлений;
• рост доверия и уважения;
• создание устойчивого сообщества.
18. «Корпоративная культура – это приобретенный способ
восприятия, постижения, мышления, совместно используемый и
передаваемый между членами организации».
Корпоративная культура включает в себя такие элементы, как:
• Историю, традиции, ритуалы, правила.
• Способ распределения и осуществления власти.
• Степень формализации и стандартизации управления
процессами.
• Язык профессионального общения.
• Возможности для творческого самовыражения индивидуумов и
• групп.
• Систему учета мнений персонала.
