1. โครงงานคอมพิวเตอร

2. ใบงานที่ 2
ความหมายและความสําคัญของโครงงาน

3. ความหมายของโครงงาน
โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปดโอกาสให
ผูเรียนไดทําการศึกษาคนควาและฝกปฏิบัติดวยตนเองตาม
ความสามารถ ความถนัด และความสนใจ หรือหลาย ๆ สิ่งที่อยากรู
คําตอบใหลึกซึ้ง เรียนรูเรื่องนั้นใหมากขึ้น โดยอาศัยกระบวนการทาง
วิทยาศาสตร หรือกระบวนการอื่น ๆ ไปใชในการศึกษาหาคําตอบ โดยมี
ครูผูสอนคอยกระตุน แนะนําและใหคําปรึกษาแกผูเรียนอยางใกลชิด ซึ่ง
ผูเรียนอาจเปนบุคคลหรือกลุมมีการวางแผนในการศึกษา
อยางละเอียด

4. ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร
โครงงานคอมพิวเตอร คือ ผลงานที่ไดจากการศึกษาคนควาตามความสนใจ
ความถนัดและความสามารถของผูเรียน เปนกิจกรรมการเรียนรูที่มีการเนนผูเรียนเปน
สําคัญ โดยผูเรียนจะหาหัวขอโครงงานที่ตนเองสนใจ รวมทั้งเชื่อมโยงความรูตาง ๆ และ
ความรูดานคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสรางผลงานตามความตองการได
อยางเหมาะสม โดยมีครูเปนที่ปรึกษาและใหคําแนะนํา
โครงงานคอมพิวเตอรเปนกิจกรรมการเรียนรูที่ทําใหผูเรียนเกิดความสามารถใน
ดานตาง ๆ ที่สําคัญ 5 ประการ ดังนี้
1.ความสามารถในการสื่อสาร
2.ความสามารถในการคิด
3.ความสามารถในการแกปญหา
4.ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
5.ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

5. ใบงานที่ 3
ขอบขายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3

6. ขอบขายของโครงงาน
1. เปนกิจกรรมการเรียนใหนักเรียนศึกษา คนควา ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัย
หลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณและกิจกรรม
ตาง ๆ ที่ไดพบเห็นมากแลว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานดวยตนเอง หรือเปนกลุมโดยใช
ระยะเวลาสั้นๆ เปนภาคเรียน หรือมากวาก็ได แลวแตโครงงานเล็กหรือใหญ
3. นักเรียนเปนผูพิจารณาริเริ่มสรางสรรค คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาคนควา
ปฏิบัติดวยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพรอม
4. นักเรียนเปนผูเสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติ
งานและการแปลผล รายงานผลตออาจารยที่ปรึกษา เพื่อ
ดําเนินงานรวมกันใหบรรลุตามจุดหมายที่กําหนดไว
5. เปนโครงงานที่เหมาะสมกับความรู ความสามารถของนักเรียน
ตามวัยและสติปญญา รวมทั้งการใชจายเงินดําเนินงานดวย

7. ประเภทของโครงงาน
คอมพิวเตอร เปนเครื่องมือที่ใชในงานวิจัยในทุก ๆ สาขาวิชา ดังนั้นโครงงาน
คอมพิวเตอรจึงมีความหลากหลายเปนอยางมาก ทั้งในลักษณะของเนื้อหา กิจกรรมและ
ลักษณะของประโยชนหรือผลงาที่ได ซึ่งอาจแบงเปนประเภทใหญ ๆ ได 5 ประเภท
1.โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา(Educational Media) เปนโครงงานที่ใช
คอมพิวเตอรในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เชน โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ(Tools Development) เปนโครงงานที่สรางเครื่องมือ
ใชสรางงาน สวนใหญจะอยูในรูปของซอฟตแวร เชน ซอฟตแวรวาดรูป
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี(Theory Experiment) เปนโครงงานที่ใช
คอมพิวเตอรในการจําลองการทดลองของสาขาตางๆ
4. โครงงานประเภทการประยุกตใชงาน(Application) สรางผลงานเพื่อ
ประยุกตใชงานในชีวิตประจําวัน
5. โครงงานพัฒนาเกม(Game Development) เพื่อความรู ความ
เพลิดเพลิน เชน เกมหมารุก

8. โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4

9. โครงงานการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาเปนโครงงานทีใชคอมพิวเตอรใน
การผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสรางโปรแกรมบทเรียน หรือหนวยการเรียน
ซึ่งอาจจะตองมีภาคแบบฝกหัด บททบทวนและคําถามคําตอบไวพรอม ผูเรียน
สามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุม การสอนโดยใชคอมพิวเตอรชวยนี้
ถือวาเครื่องคอมพิวเตอรเปนอุปกรณการสอน ไมใชเปนครูผูสอน ซึ่งอาจเปน
การพัฒนาบทเรียนแบบ Online ใหนักเรียนเขามาศึกษาดวยตนเองก็ได
โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใชประกอบการสอนในวิชาตาง
ๆ ไมวาจะเปนสาขาคอมพิวเตอร วิชาคณิตศาสตร วิชาวิทยาศาสตร วิชาสังคม
วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวขอที่นักเรียนทั่วไปที่ทําความ
เขาใจยาก มาเปนหัวขอในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอยาง เชน
โปรแกรมสอนวิธีการใชงาน ระบบสุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชา
ตาง ๆ

10. ตัวอยาง
1.โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก
2.โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
3.โปรแกรมสนุกไปกับตารางธาตุ
4.โปรแกรมฝกอานออกเสียงภาษาอังกฤษ
5.โปรแกรมสํานวนไทยพาสนุก

11. โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5

12. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ โครงงานประเภทนี้เปนโครงงานเพื่อพัฒนา
เครื่องมือชวย สรางงานประยุกตตางๆ โดยสวนใหญจะอยูในรูปซอฟตแวร เชน
ซอฟตแวรวาดรูป ซอฟตแวรพิมพงาน และซอฟตแวรชวยการมองวัตถุในมุม
ตางๆ เปนตน สําหรับซอฟตแวรเพื่อการพิมพงานนั้นสรางขึ้นเปนโปรแกรม
ประมวลคํา ซึ่งจะเปนเครื่องมือใหเราใชในการพิมพงานตางๆบนเครื่อง
คอมพิวเตอร สวนซอฟตแวรการวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออํานวยความสะดวกให
การวาดรูปบนเครื่องคอมพิวเตอรใหเปนไปได โดยงาย สําหรับซอฟตแวรชวย
การมองวัตถุในมุมตางๆ ใชสําหรับชวยการออกแบบสิ่งของ อาทิเชน ผูใชวาด
แจกันดานหนา และตองการจะดูวาดานบนและดานขางเปนอยางไร ก็ให
ซอฟตแวรคํานวณคาและภาพที่ควรจะเปนมาให เพื่อพิจารณาและแกไขภาพ
แจกันที่ออกแบบไวไดอยางสะดวก

13. ตัวอยาง
1.ซอฟตแวรพิมพงาน เชน Microsoft Office
2.ซอฟตแวรวาดรูป เชน Photoshop
3.ซอฟตแวรแปลภาษา
4.ซอฟตแวรพิมพดีด

14. โครงงานประเภท การทดลองทฤษฎี
ใบงานที่ 6

15. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี โครงงานประเภทนี้เปน
โครงงานที่ใชคอมพิวเตอรชวยในการ จําลองการทดลองของสาขาตางๆ
ซึ่งเปนงานที่ไมสามารถทดลองดวยสถานการณจริงได เชน การจุดระเบิด
เปนตน และเปนโครงงานที่ผูทําตองศึกษารวบรวมความรู หลักการ
ขอเท็จจริง และแนวคิดตางๆ อยางลึกซึ้งในเรื่องที่ตองการศึกษาแลวเสนอ
เปนแนวคิด แบบจําลอง หลักการ ซึ่งอาจอยูในรูปของสูตร สมการ หรือ
คําอธิบาย พรอมทั้งการจําลองทฤษฏีดวยคอมพิวเตอรใหออกมาเปนภาพ
ภาพที่ไดก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทําใหผูเรียนมีความ
เขาใจไดดียิ่งขึ้น การทําโครงงานประเภทนี้มี
จุดสําคัญอยูที่ผูทําตองมีความรูในเรื่องนั้นๆ เปนอยางดี

16. ตัวอยาง
1.การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว
2.การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปรันยา
3.การทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ

17. โครงงานประเภท การประยุกตการใชงาน
ใบงานที่ 7

18. โครงงานประเภทการประยุกตใชงาน โครงงานประยุกตใชงานเปน
โครงงานที่ใชคอมพิวเตอรในการ สรางผลงานเพื่อประยุกตใชงานจริงใน
ชีวิตประจําวัน อาทิเชน ซอฟตแวรสําหรับการออกแบบและตกแตงภายใน
อาคาร ซอฟตแวรสําหรับการผสมสี และซอฟตแวรสําหรับการระบุคนราย เปน
ตน โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรืออุปกรณใช
สอยตางๆ ซึ่งอาจเปนการคิดสรางสิ่งของขึ้นใหม หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลง
ของเดิมที่มีอยูแลวใหมีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้จะตองศึกษาและ
วิเคราะหความตองการของผูใชกอน แลวนําขอมูลที่ไดมาใชในการออกแบบ
และพัฒนาสิ่งของนั้นๆ ตอจากนั้นตองมีการทดสอบการทํางานหรือทดสอบ
คุณภาพของสิ่งประดิษฐแลวปรับ ปรุงแกไขใหมีความสมบูรณ โครงงาน
ประเภทนี้ผูเรียนตองใชความรูเกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร
ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือตางๆ ที่เกี่ยวของ

19. ตัวอยาง
1.โครงงานซอฟตแวรสําหรับการผสมสี
2.โครงงานระบบสุริยะจักรวาล
3.โครงงานซอฟตแวรสําหรับการออกแบบและตกแตงอาคาร
4.โครงงานออกแบบรถยนต
5.โครงงานคอมพิวเตอรโปรแกรมประยุกต
ธนาคารความดี

20. โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต
ใบงานที่ 8

21. โครงงานการพัฒนาโปรแกรมประยุกต เปนโครงงานพัฒนา
ซอฟตแวรเกมเพื่อความรูหรือเพื่อความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะ
เปนเกมที่ไมรุนแรง เนนการใชสมองเพื่อฝกคิดอยางมีหลักการ โครงงาน
ประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑการเลน เพื่อใหนาสนใจ
แกผูเลน พรอมทั้งใหความรูสอดแทรกไปดวย ผูพัฒนาควรจะไดทําการ
สํารวจและรวบรวมขอมูลเกี่ยวกับเกมตางๆ ที่มีอยูทั่วไป และนํามา
ปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม เพื่อใหเปนเกมที่แปลกใหม และ
นาสนใจแกผูเลนกลุมตางๆ

22. ตัวอยาง
1.เกมผจญภัยกับพระอภัยมณี
2.เกมอักษรเขาวงกต
3.เกมผจญภัย
4.เกมหมากรุก
5.เกมหมากฮอส
6.เกมการคํานวณเลข

23. แหลงที่มา
http://www.slideshare.net/rachayasmn/ss-13662594
http://krudarin.wordpress.com/ตกแตงเว็บเพจดวยกราฟ/ความสําคัญของโครงงานคอม
http://thanapongkiatsujja.blogspot.com/2012/07/3.html
http://oumsunipharuamsap.blogspot.com/2012/09/4-httpwww.html
http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html
http://www.slideshare.net/ThanatSuriyawong/ss-14079598

24. จัดทําโดย
นางสาวคณิศร คําภีระ ม.6/5 เลขที่ 11