1. Государственное бюджетное образовательное учреждение
«Индустрианская ООШ I-II ступеней» ЛНР
ПРОЕКТ «ЦВЕТУЩАЯ ШКОЛА»
Авторы:
Хомик Галина Николаевна –
учитель биологии, руководитель
кружка «Юный эколог», члены
кружка «Юный эколог»
2. Школьный двор - место, где ребята проводят много времени на
переменах, после уроков, отдыхая летом в пришкольном лагере. И
поэтому целью проекта стало облагораживание школьного двора,
увеличение зеленой зоны, созерцание красоты, которая создавала
бы хорошее настроение у всех, кто приходит в школу.
3. Большую часть года школьники
проводят в помещении школы, поэтому
необходимо украсить его
вечнозелеными растениями, которые
играют не только эстетическую и
воспитательную роль, но и
образовательную. Комнатные растения
создают уютную обстановку в школе и
оказывают благотворное воздействие,
очищают воздух и улучшают
самочувствие школьников.
ГБОУ «Индустрианская ООШ І-ІІ ступеней» ЛНР
4. Актуальность проекта
В жизни каждого ученика школа – это второй дом. Поэтому большое
значение имеет внешний и внутренний вид школы, она должна быть
не только красивой, но экологически чистой. Ведь именно здесь мы
проводим большую часть времени. Экологическая обстановка влияет
на наше здоровье и организм в целом.
6. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Повышение качества
озеленения
образовательного
учреждения
Участие детей и
подростков в
озеленении
окружающего
образовательного
пространства
ГБОУ «Индустрианская ООШ І-ІІ ступеней» ЛНР
7. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Повышение качества озеленения территории
и интерьера ГБОУ «Индустрианская ООШ I-II
ступеней» ЛНР.
Привлечение детей к труду; экологическое,
патриотическое и гражданское воспитание
учеников.
Развитие ответственности, значимости и
важности в экологическом движении школы,
поселка, республики.
Привитие интереса у учащихся к проблемам
окружающей среды.
Вовлечение учащихся в практическую
деятельность по охране окружающей среды.
ГБОУ «Индустрианская ООШ І-ІІ ступеней» ЛНР
8. ЭФФЕКТ ПРОЕКТА В
ДОЛГОСРОЧНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ
Реализация проекта позволит вовлечь больше
сотрудников школы, обучающихся и их
родителей в практическую деятельность по
решению проблем окружающей среды
местного значения.
Проект призван повысить общую и
экологическую культуру сотрудников школы,
обучающихся и их родителей.
ГБОУ «Индустрианская ООШ І-ІІ ступеней» ЛНР
9. Подходы к реализации проекта
Основаны на педагогических принципах
обучения и воспитания:
добровольности
адекватности
доступности
обратной связи
ориентации на успех
взаимоуважения
связи обучения с жизнью
креативности и коллективности
10. Этапы реализации проекта
I-подготовительный
Изучение потребностей обучающихся,
учителей, родителей по вопросам
озеленения школы и пришкольной
территории(анкетирование)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Озеленение школы
достаточно
недостаточно
затрудняюсь
ответить
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Участие в озеленении
школы
да
нет
18. Этапы реализации проекта
III-заключительный
Результаты работы
Классная комната 7 класса
отличается большим
разнообразием комнатных
цветов. Её можно сравнить с
маленьким ботаническим
садом. Здесь растут драцена,
гибискус, зигокактус,
монстера, крассула,
традесканция, сансиверия,
диффенбахия, герань.
19. Этапы реализации проекта
III-заключительный
Результаты работы
Ученики 8 класса и их
классный руководитель Хомик
Г.Н. не только выращивают
комнатные растения, но и
занимаются внешним
озеленением школы.
ГБОУ «Индустрианская ООШ І-ІІ ступеней» ЛНР
21. Наш школьный двор так хорош и
прекрасен.
В нём яркие клумбы, дорожки
вокруг.
Наш школьный дом цветами
украшен,
Он создан трудами маленьких рук.
ГБОУ «Индустрианская ООШ І-ІІ ступеней» ЛНР
