7. Как воспитать у дошкольников
патриотические чувства к Донскому
краю?
Цель
Развитие у каждого ребенка
системы знаний о своеобразии
родного края, развитие у ребенка
интереса к культуре и истории
Донского края.
8. Цель программы заключается в создании условий для формирования у
детей дошкольного возраста национальных ценностей и национального
самосознания.
Задачи:
1. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, родному
дому, земле, где он родился.
2. Воспитание любви и уважения к своему народу, его обычаям и
традициям.
3. Создание условий для осознания каждым ребенком своего «Я», как
части своего народа.
4. Формирование потребности изучать историю и культуру Донского
казачества.
11. Блок: Мой город.
• История возникновения
города Константиновска.
• Экскурсия по городу.
• Посещение фотовыставки
ДОУ
«Константиновск- вчера и
сегодня».
• Экскурсия к реке Дон.
• Экскурсия к
Константиновскому шлюзу.
• Символика
Константиновска.
12. Блок: Ростовская область:
•Территория Ростовской
области.
•Города Ростовской области.
•Природа Ростовской области.
•Символика Ростовской
области.
Блок: Моя страна.
•Территория России.
•Москва – столица России.
•Кремль. Красная площадь.
•Символика России.
13. Ι Блок «История возникновения казачества на Дону»:
1. Тема: «Эх, донские казаки».
2. Тема: «Дикое поле».
3. Тема: «Возникновение казачества на Дону».
4. Фольклорный праздник: «Как у нас-то было на Тихом
Дону».
ΙΙ Блок «Жилье казаков»:
1. Тема: «Первые казачьи городки».
2. Тема: «Казачья станица».
3. Тема: «Курень – традиционное жилище казака».
4. Тема: «Окна куреня – гордость казачки».
5. Тема: «Милости просим гости дорогие».
6. Казачьи посиделки: «Заходите к нам на чай».
ΙΙΙ Блок «Символы и власть Донского казачества»:
1. Тема: «На казачьем кругу».
2. Тема: «Донской станичный атаман».
3. Тема: «Знакомство с казачьей символикой».
4. Праздник: «Казачьи посиделки».
14. ΙV Блок «Семья казака. Родословная».
1. Тема: «Семья казака».
2. Тема: «Посажение на коня».
3. Казачьи посиделки «Я и моя семья».
V Блок «Конь в жизни казака».
1.Тема: «Конь в жизни казака».
2.Тема «Казак на коне – всадник в седле».
3.Тема: «Жеребенок на лугу».
4.Тема: «Жеребенок».
VΙ Блок «Особенности быта казаков»:
1.Тема: «Одежда казаков».
2.Тема: «Мужской казачий костюм».
3.Тема: «Женский казачий костюм».
4.Тема: «Донская казачка».
5.Тема: «Особенности казачьей трапезы (утварь).
15. Тема
«Мой город -
Константиновск»
Беседы Экскурсии
Продуктивная
деятельность
История
возникновения
города
Город древний –
город славный
«Городок Бабей на
Острову»
«Легенды острова
Лучка»
«Полинкина
коловерть»
Памятные места
Константиновска
Архитектурные
памятники
Откуда пошли
названия улиц
города
По городу Мини-музеи ДОУ Рисование Лепка Аппликация
Памятные места
Архитектурные
памятники
Река Дон
Константиновский
шлюз
Фотовыставка
«Город вчера и
сегодня»
Экспозиция
«Донские пейзажи»
«Мой город»
«Мой детский сад»
«Мой дом» «Казачий курень»
Фольклорные
праздники
«Как у нас
то было в
Константиновске»
«Покровская
Ярмарка»
16. Взаимодействие ДОУ
и семьи
Неделя погружения в
казачество
Индивидуальные и
групповые проекты
Совместные
праздники
Совместные
экскурсии
Казачий быт
одежда
кухня
Приготовление блюд
Конкурс выпечки
Мастер-классы
«Моя родословная»
«История моей
фамилии»
«Мой дед
Донской казак!»
Взаимодейсвие с родителями
19. Созданные в ДОУ условия
Условия
Мини-музеи групп
Студия
патриотического
воспитания
Уголки
патриотического
воспитания
«Казачья горница» «Казачья кухня» «Казачий хуторок» Символика РФ
Символика
Всевеликого Войска
Донского
Пейзажи Донской
природы
Фотовыставка
«Константиновск –
вчера и сегодня»
Мини-музей
«Народные
промыслы»
Альбомы
«Мой детский сад»
«Мой город»
«Ростов-на-Дону и
другие города
Ростовской области»
«Россия. Москва.»
Дидактический
материал
Художественная
литература
Настольные игры
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31. 1. Детский сад имеет статус «Казачье».
2. Определено конкретное содержание по всем
разделам программы с учетом регионального
компонента.
3. Разработаны критерии (эталоны) для оценки
реализации патриотического воспитания.
4. Повысился интерес детей и родителей к культуре
и традициям Донского края.
5. Разработана воспитательная система «Незабудка».
32. 1. Наладить контакт с ОУ Ростовской
области реализующими данное
направление в работе, с целью обмена
опытом.
2. Пополнение материально-технической
базы.