SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
8.2. infers and interprets data
presented in different kinds of
bar graphs (vertical/ horizontal).
8.3. solves routine and non-
routine problems using data
presented in a single-bar graph.
Grade 3 Quarter 4 Week 8
MOTIBASYON
May mga alaga ka bang hayop?
Ano o Anu-ano ang mga alaga mong
hayop?
Pag aralan ang bar graph
Nagtala ng survey ang mga mag-aaral na nasa Ikatlong
Baitang tungkol sa mga hayop o pet na inaalagaan nila.
PAGLALAHAD
1) Alin sa mga alagang hayop ang may
pinakakaunting bilang ng mga mag-aaral na
pumili?
2) Alin naman sa mga alagang hayop ang
pinakagusto ng mga mag-aaral?
3) Ilang mag-aaral ang nag-aalaga ng aso?
4) Ilan naman ang nag-aalaga ng isda?
Ang hayop na may pinakakaunting bilang ay
ang Kuneho.
Ang hayop na pinakagusto ng mga mag-aaral ay aso.
Mayroong 15 na mag-aaral na nag-aalaga ng
aso.
Mayroong 9 na mag-aaral na nag-aalaga ng isda.
PANIMULANG GAWAIN
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1) Ilang tao ang nagsabi na tsokolate ang paboritong
flavor nila?
2) Anong flavor naman ang pinili ng 25 tao?
3) Anong flavor naman ang pinakagusto ng mga tao?
55 na tao ang nagsabi na tsokolate ang
favorite flavor nila.
Corn flavor ang pinili ng 25 na tao.
Tsokolate ang flavor na pinakagusto ng mga
tao
4) Ilan ang nagsabi na cheese ang paborito nilang
flavor?
5) Alin namang flavor ang may pinakakaunting
bilang ng taong may gusto?
6) Ano naman ang difference ng bilang ng taong
may gusto ng chocolate at cheese?
40 na tao ang nagsabi na cheese ang favorite
flavor nila.
Nuts flavor ang flavor na may
pinakakaunting bilang ng taong may gusto
15 ang difference sa bilang ng taong
may gusto ng chocolate at cheese.
7) Mas marami ba ang may gusto ng mangga kaysa sa
ube?
8) Ilang tao ang mas gusto ang mangga kaysa sa nuts?
9) Kung pagsasamahin mo ang bilang ng mga tao na
may gusto ng cheese at chocolate, ilan lahat sila?
10) Anong flavor ang gusto ng 35 tao ayon sa survey?
Mas marami ang may gusto ng mangga kaysa
ube.
20 na tao ang mas gusto ang mangga kaysa nuts.
95 na tao ang may gusto ng cheese at chocolate.
Ayon sa survey, Mango flavor ang gusto ng 35 tao.
PANLINANG NA GAWAIN
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1) Kung pagsasamahin ang bilang ng mga bata na
may gusto kay Darna at Pedro Penduko, ilang
bata ang may gusto sa kanila?
2) Anong character ang may pinakakaunting
bilang ng mga bata na may gusto?
3) Ilang bata ang nagsabi na si Pedro Penduko ang
paborito nilang character?
55 na bata ang may gusto kay Darna at Pedro
Penduko.
Kristala ang may pinakakaunting bata na may
gusto.
35 na bata nag nagsabi na paborito nila si
Pedro Penduko.
4) Ilan namang bata ang nagsabi na si Darna
ang paborito nilang character?
5) Anong character ang pinili ng 45 bata?
6) Ilan lahat ng bata ang sumagot sa survey?
7) Sino ang pinakapaborito mong character sa
survey? Bakit?
20 na bata nag nagsabi na paborito nila si Darna.
Juan Dela Cruz ang pinili ng 45 na bata.
150 na bata ang sumagot sa survey.
PAGLALAHAT
Binabasa natin at iniintindi ang
bar graph sa pamamagitan ng
pagkilala ng pamagat at x at y
axis
Paano natin binabasa at iniintindi
ang bar graph?
Panuto: Gamitin ang datos na nasa graph. Sumulat ng
limang pangungusap na tumatalakay dito tungkol sa
graph. Isulat ang sagot sa inyong papel.
Halimbawa: Isang oras ang ginugugol ni Ana
sa panonood ng TV.
APLIKASYON

More Related Content

What's hot

Filipino 3 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 3 Curriculum Guide rev.2016Filipino 3 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 3 Curriculum Guide rev.2016Chuckry Maunes
 
ENGLISH 3 QUARTER 2 WEEK 7 Distinguishing Fact from Opinion (1).pptx
ENGLISH 3 QUARTER 2 WEEK 7 Distinguishing Fact from Opinion (1).pptxENGLISH 3 QUARTER 2 WEEK 7 Distinguishing Fact from Opinion (1).pptx
ENGLISH 3 QUARTER 2 WEEK 7 Distinguishing Fact from Opinion (1).pptxCristinaQuiza
 
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdfCopy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdfjennifersayong3
 
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...CrystelRuiz2
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ENGLISH
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ENGLISHK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ENGLISH
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ENGLISHLiGhT ArOhL
 
Grade 4 e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 2 - mga sistema ng pagsusukat
Grade 4  e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 2 - mga sistema ng pagsusukatGrade 4  e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 2 - mga sistema ng pagsusukat
Grade 4 e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 2 - mga sistema ng pagsusukatArnel Bautista
 
Sangkap ng Physical Fitness.pptx
Sangkap ng Physical Fitness.pptxSangkap ng Physical Fitness.pptx
Sangkap ng Physical Fitness.pptxBinibiningJhey
 
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonAralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonElla Socia
 
Mga Tunog sa Paligid
Mga Tunog sa PaligidMga Tunog sa Paligid
Mga Tunog sa PaligidShenShen28
 
ESP_GAWAIN NA MAGPAPANATILI NG KALINISAN NG KATAWAN.pptx
ESP_GAWAIN NA MAGPAPANATILI NG KALINISAN NG KATAWAN.pptxESP_GAWAIN NA MAGPAPANATILI NG KALINISAN NG KATAWAN.pptx
ESP_GAWAIN NA MAGPAPANATILI NG KALINISAN NG KATAWAN.pptxGinalynnTalipanLopez
 
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na SalitaPamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na SalitaMissAnSerat
 
Mga Karapatan ng mga Bata
Mga Karapatan ng mga BataMga Karapatan ng mga Bata
Mga Karapatan ng mga BataAnn R.
 
FIL 6 WEEK 6b.pptx
FIL 6  WEEK 6b.pptxFIL 6  WEEK 6b.pptx
FIL 6 WEEK 6b.pptxWIKA
 
Pang abay Filipino Lesson Gr.6
Pang abay  Filipino Lesson Gr.6Pang abay  Filipino Lesson Gr.6
Pang abay Filipino Lesson Gr.6bonneviesjslim
 
PPT DEMO FILIPINO VI
PPT DEMO FILIPINO VIPPT DEMO FILIPINO VI
PPT DEMO FILIPINO VISharyn Gayo
 
FIL 3rd q week 2.ppt
FIL 3rd q week 2.pptFIL 3rd q week 2.ppt
FIL 3rd q week 2.pptRenato29157
 
Pariralang Pang -abay na Naglalarawan
Pariralang Pang -abay na NaglalarawanPariralang Pang -abay na Naglalarawan
Pariralang Pang -abay na NaglalarawanMAILYNVIODOR1
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungatAlice Failano
 

What's hot (20)

Filipino 3 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 3 Curriculum Guide rev.2016Filipino 3 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 3 Curriculum Guide rev.2016
 
ENGLISH 3 QUARTER 2 WEEK 7 Distinguishing Fact from Opinion (1).pptx
ENGLISH 3 QUARTER 2 WEEK 7 Distinguishing Fact from Opinion (1).pptxENGLISH 3 QUARTER 2 WEEK 7 Distinguishing Fact from Opinion (1).pptx
ENGLISH 3 QUARTER 2 WEEK 7 Distinguishing Fact from Opinion (1).pptx
 
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdfCopy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
 
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ENGLISH
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ENGLISHK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ENGLISH
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ENGLISH
 
Mt lm q1 tagalog
Mt   lm q1 tagalogMt   lm q1 tagalog
Mt lm q1 tagalog
 
Grade 4 e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 2 - mga sistema ng pagsusukat
Grade 4  e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 2 - mga sistema ng pagsusukatGrade 4  e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 2 - mga sistema ng pagsusukat
Grade 4 e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 2 - mga sistema ng pagsusukat
 
Sangkap ng Physical Fitness.pptx
Sangkap ng Physical Fitness.pptxSangkap ng Physical Fitness.pptx
Sangkap ng Physical Fitness.pptx
 
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonAralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
 
Mga Tunog sa Paligid
Mga Tunog sa PaligidMga Tunog sa Paligid
Mga Tunog sa Paligid
 
ESP_GAWAIN NA MAGPAPANATILI NG KALINISAN NG KATAWAN.pptx
ESP_GAWAIN NA MAGPAPANATILI NG KALINISAN NG KATAWAN.pptxESP_GAWAIN NA MAGPAPANATILI NG KALINISAN NG KATAWAN.pptx
ESP_GAWAIN NA MAGPAPANATILI NG KALINISAN NG KATAWAN.pptx
 
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na SalitaPamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
 
Mga Karapatan ng mga Bata
Mga Karapatan ng mga BataMga Karapatan ng mga Bata
Mga Karapatan ng mga Bata
 
FIL 6 WEEK 6b.pptx
FIL 6  WEEK 6b.pptxFIL 6  WEEK 6b.pptx
FIL 6 WEEK 6b.pptx
 
Pang abay Filipino Lesson Gr.6
Pang abay  Filipino Lesson Gr.6Pang abay  Filipino Lesson Gr.6
Pang abay Filipino Lesson Gr.6
 
PPT DEMO FILIPINO VI
PPT DEMO FILIPINO VIPPT DEMO FILIPINO VI
PPT DEMO FILIPINO VI
 
FIL 3rd q week 2.ppt
FIL 3rd q week 2.pptFIL 3rd q week 2.ppt
FIL 3rd q week 2.ppt
 
Pariralang Pang -abay na Naglalarawan
Pariralang Pang -abay na NaglalarawanPariralang Pang -abay na Naglalarawan
Pariralang Pang -abay na Naglalarawan
 
3 math lm q4
3 math lm q43 math lm q4
3 math lm q4
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
 

Similar to G3 4 th quarter w8 infers and interprets data presented in different kinds

GAME KA NA BA?
GAME KA NA BA?GAME KA NA BA?
GAME KA NA BA?laducla
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxJieMartinez1
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3AdoraMonzon
 
SECOND QUARTER POWERPOINT IN MATHEMATICS GRADE ONE
SECOND QUARTER POWERPOINT IN MATHEMATICS GRADE ONESECOND QUARTER POWERPOINT IN MATHEMATICS GRADE ONE
SECOND QUARTER POWERPOINT IN MATHEMATICS GRADE ONELadylynBuellaBragais
 
Mga Gawain sa Ekonomiks 10: Aralin 1.3 - Pangangailangan at Kagustuhan
Mga Gawain sa Ekonomiks 10: Aralin 1.3 - Pangangailangan at KagustuhanMga Gawain sa Ekonomiks 10: Aralin 1.3 - Pangangailangan at Kagustuhan
Mga Gawain sa Ekonomiks 10: Aralin 1.3 - Pangangailangan at KagustuhanSophia Marie Verdeflor
 

Similar to G3 4 th quarter w8 infers and interprets data presented in different kinds (6)

Game
GameGame
Game
 
GAME KA NA BA?
GAME KA NA BA?GAME KA NA BA?
GAME KA NA BA?
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3
 
SECOND QUARTER POWERPOINT IN MATHEMATICS GRADE ONE
SECOND QUARTER POWERPOINT IN MATHEMATICS GRADE ONESECOND QUARTER POWERPOINT IN MATHEMATICS GRADE ONE
SECOND QUARTER POWERPOINT IN MATHEMATICS GRADE ONE
 
Mga Gawain sa Ekonomiks 10: Aralin 1.3 - Pangangailangan at Kagustuhan
Mga Gawain sa Ekonomiks 10: Aralin 1.3 - Pangangailangan at KagustuhanMga Gawain sa Ekonomiks 10: Aralin 1.3 - Pangangailangan at Kagustuhan
Mga Gawain sa Ekonomiks 10: Aralin 1.3 - Pangangailangan at Kagustuhan
 

More from katrinarempillo

G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas ofG3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas ofkatrinarempillo
 
Week 10.2 describes events in real life situations using the phrases
Week 10.2 describes events in real life situations using the phrasesWeek 10.2 describes events in real life situations using the phrases
Week 10.2 describes events in real life situations using the phraseskatrinarempillo
 
Week 10.1. tells whether an event is sure, likely
Week 10.1. tells whether an event is sure, likelyWeek 10.1. tells whether an event is sure, likely
Week 10.1. tells whether an event is sure, likelykatrinarempillo
 
Grade 3 quarter 4 week 10.1 - describes events in real-life situations using ...
Grade 3 quarter 4 week 10.1 - describes events in real-life situations using ...Grade 3 quarter 4 week 10.1 - describes events in real-life situations using ...
Grade 3 quarter 4 week 10.1 - describes events in real-life situations using ...katrinarempillo
 
Grade 3 quarter 4 week 7.1 collects data on one variable using existing records.
Grade 3 quarter 4 week 7.1 collects data on one variable using existing records.Grade 3 quarter 4 week 7.1 collects data on one variable using existing records.
Grade 3 quarter 4 week 7.1 collects data on one variable using existing records.katrinarempillo
 
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas ofG3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas ofkatrinarempillo
 
W7.1 collects data on one variable using existing records
W7.1 collects data on one variable using existing recordsW7.1 collects data on one variable using existing records
W7.1 collects data on one variable using existing recordskatrinarempillo
 

More from katrinarempillo (7)

G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas ofG3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
 
Week 10.2 describes events in real life situations using the phrases
Week 10.2 describes events in real life situations using the phrasesWeek 10.2 describes events in real life situations using the phrases
Week 10.2 describes events in real life situations using the phrases
 
Week 10.1. tells whether an event is sure, likely
Week 10.1. tells whether an event is sure, likelyWeek 10.1. tells whether an event is sure, likely
Week 10.1. tells whether an event is sure, likely
 
Grade 3 quarter 4 week 10.1 - describes events in real-life situations using ...
Grade 3 quarter 4 week 10.1 - describes events in real-life situations using ...Grade 3 quarter 4 week 10.1 - describes events in real-life situations using ...
Grade 3 quarter 4 week 10.1 - describes events in real-life situations using ...
 
Grade 3 quarter 4 week 7.1 collects data on one variable using existing records.
Grade 3 quarter 4 week 7.1 collects data on one variable using existing records.Grade 3 quarter 4 week 7.1 collects data on one variable using existing records.
Grade 3 quarter 4 week 7.1 collects data on one variable using existing records.
 
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas ofG3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
G3 q4 w6 solves routine and non routine problems involving areas of
 
W7.1 collects data on one variable using existing records
W7.1 collects data on one variable using existing recordsW7.1 collects data on one variable using existing records
W7.1 collects data on one variable using existing records
 

Recently uploaded

gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...SundieGraceBataan
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...jourlyngabasa001
 
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxjennygomez299283
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONGRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONSaadaGrijaldo1
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointRuvyAnnClaus
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdfNonieAnnGalang
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 

Recently uploaded (20)

gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
 
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONGRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 

G3 4 th quarter w8 infers and interprets data presented in different kinds

  • 1. 8.2. infers and interprets data presented in different kinds of bar graphs (vertical/ horizontal). 8.3. solves routine and non- routine problems using data presented in a single-bar graph. Grade 3 Quarter 4 Week 8
  • 2. MOTIBASYON May mga alaga ka bang hayop? Ano o Anu-ano ang mga alaga mong hayop?
  • 3. Pag aralan ang bar graph Nagtala ng survey ang mga mag-aaral na nasa Ikatlong Baitang tungkol sa mga hayop o pet na inaalagaan nila. PAGLALAHAD
  • 4. 1) Alin sa mga alagang hayop ang may pinakakaunting bilang ng mga mag-aaral na pumili? 2) Alin naman sa mga alagang hayop ang pinakagusto ng mga mag-aaral? 3) Ilang mag-aaral ang nag-aalaga ng aso? 4) Ilan naman ang nag-aalaga ng isda? Ang hayop na may pinakakaunting bilang ay ang Kuneho. Ang hayop na pinakagusto ng mga mag-aaral ay aso. Mayroong 15 na mag-aaral na nag-aalaga ng aso. Mayroong 9 na mag-aaral na nag-aalaga ng isda.
  • 5. PANIMULANG GAWAIN Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
  • 6. 1) Ilang tao ang nagsabi na tsokolate ang paboritong flavor nila? 2) Anong flavor naman ang pinili ng 25 tao? 3) Anong flavor naman ang pinakagusto ng mga tao? 55 na tao ang nagsabi na tsokolate ang favorite flavor nila. Corn flavor ang pinili ng 25 na tao. Tsokolate ang flavor na pinakagusto ng mga tao
  • 7. 4) Ilan ang nagsabi na cheese ang paborito nilang flavor? 5) Alin namang flavor ang may pinakakaunting bilang ng taong may gusto? 6) Ano naman ang difference ng bilang ng taong may gusto ng chocolate at cheese? 40 na tao ang nagsabi na cheese ang favorite flavor nila. Nuts flavor ang flavor na may pinakakaunting bilang ng taong may gusto 15 ang difference sa bilang ng taong may gusto ng chocolate at cheese.
  • 8. 7) Mas marami ba ang may gusto ng mangga kaysa sa ube? 8) Ilang tao ang mas gusto ang mangga kaysa sa nuts? 9) Kung pagsasamahin mo ang bilang ng mga tao na may gusto ng cheese at chocolate, ilan lahat sila? 10) Anong flavor ang gusto ng 35 tao ayon sa survey? Mas marami ang may gusto ng mangga kaysa ube. 20 na tao ang mas gusto ang mangga kaysa nuts. 95 na tao ang may gusto ng cheese at chocolate. Ayon sa survey, Mango flavor ang gusto ng 35 tao.
  • 9. PANLINANG NA GAWAIN Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
  • 10. 1) Kung pagsasamahin ang bilang ng mga bata na may gusto kay Darna at Pedro Penduko, ilang bata ang may gusto sa kanila? 2) Anong character ang may pinakakaunting bilang ng mga bata na may gusto? 3) Ilang bata ang nagsabi na si Pedro Penduko ang paborito nilang character? 55 na bata ang may gusto kay Darna at Pedro Penduko. Kristala ang may pinakakaunting bata na may gusto. 35 na bata nag nagsabi na paborito nila si Pedro Penduko.
  • 11. 4) Ilan namang bata ang nagsabi na si Darna ang paborito nilang character? 5) Anong character ang pinili ng 45 bata? 6) Ilan lahat ng bata ang sumagot sa survey? 7) Sino ang pinakapaborito mong character sa survey? Bakit? 20 na bata nag nagsabi na paborito nila si Darna. Juan Dela Cruz ang pinili ng 45 na bata. 150 na bata ang sumagot sa survey.
  • 12. PAGLALAHAT Binabasa natin at iniintindi ang bar graph sa pamamagitan ng pagkilala ng pamagat at x at y axis Paano natin binabasa at iniintindi ang bar graph?
  • 13. Panuto: Gamitin ang datos na nasa graph. Sumulat ng limang pangungusap na tumatalakay dito tungkol sa graph. Isulat ang sagot sa inyong papel. Halimbawa: Isang oras ang ginugugol ni Ana sa panonood ng TV. APLIKASYON