A sample of Science 3 Lesson- Source of Heat

2. Teacher:
ENRIQUE BITON

4. GIHIGUGMA KO IKAW

6. ?
?
?
KAHAYAG NA ARTIPISYAL
PLAYSLAYT

7. KAHAYAG NA NATURAL
?
?
?
ANINIPOT

8. KAHAYAG NA NATURAL
ADLAW
?
?
?

9. KAHAYAG NA ARTIPISYAL
KANDILA
?
?
?

10. KAHAYAG NA ARTIPISYAL
LAMPARA
?
?
?

11. WALA
TAKURI
?
?
?

12. MANGANTA
KITA!
Ako si Takuri,
Gamay ug dako,
Kini ang kuptanan,
Ug kini ang ipisan,
Kung mubukal,
Mukulo-kulo,
Ha-unon mo ako,
Ug ibobo.

13. Pangutana 1.Kinsa ang nagkanta?
2.Unsay nahitabo sa takuri?
3.Ngano kahang nibukal ang tubig
sa sulod sa takuri? Unsa man ang
hinugdan?
4.Sa inyung balay, unsa inyong
gamit sa pagpabukal og tubig?
5.Unsay buhatun ninyo kung
mubukal na kini?

14. Ilugod ang inyung mga kamot sa usag-usa.
Buhata kini sulod sa 20 ka segundos.

15. 1. Unsa man ang inyung nasinati?
2. Asa man gikan ang init?
3. Nganu kaha niinit inyung kamot?
4. Aduna pa ba’y butang nga makahatag ug
kainit?

16. Tan-awun
‘ta!

18. 1. Asa man bahin ang video?
2. Unsa’y mga butang nga anaa sa video?
3. Paghatag og mga tinubdan sa kainit nga
anaa sa video?
4. Unsa man ang pinakatinubdan sa kainit?
5. Nganong ang adlaw man ang
pinakatinubdan sa kainit?

19. Mga butang nga makahatag ug
kainit.

20. Ang pinakatinubdan sa kainit.

21. Naghatag ug kainit ug kahayag sa kalibutan

23. Tinubdan sa kainit nga makita sa
kinaiyahan
Bukal Adlaw Bulkan

24. Usa sa mga porma sa yuta.
BULKANG MAYON MT. HIBOK-HIBOK MT. KANLAON

25. Usa sa mga porma sa tubig
Tiwi Hot Spring Esoy Hot Spring
Mainit Spring

26. Ginama o binuhat sa tawo sama sa
electrical equipment/ appliances, sunog na
kahoy, ug burning gas
takuri
plantsa
kandila
oven

27. Direksyon: Aksyona ang DABEST kon ang hulagway
usa ka tinubdan sa kainit ug isulti kon unsa kini ka
klase, apan kon dili kini tinubdan sa kainit aksyona
lang ang DAB.

28. ARTIPISYAL
KANDILA

29. SORBETES

30. ADLAW
NATURAL

31. PAYPAY

32. MILKTEA

33. BUKAL
NATURAL

34. TAKURI
ARTIPISYAL

35. ARTIPISYAL
PLANTSA

36. MICROWAVE OVEN
ARTIPISYAL

37. BULKAN
NATURAL

39. • Pagluto
• Pagpabukal og tubig
• Pagpainit sa pagkaon
• Pagplantsa sa mga sapot
• Pagpainit sa lawas kon bugnaw ang
panahon
• Pagkuha og kuryente pinaagi sa “solar
panel’
• Pagpauga sa mga nilabhan, mais, humay,
kopras ug uban pa

40. • Dili magduwa og kalayo
• Dili magpainit og dugay sas adlaw
• Dili mohikap sa mga init nga butang
• Pagpawong sa lisoanan sa sug-angan
inig kahuman og gamit
• Paggamit og guwantes sa [ag[adala
og init nga butang

41. GROUP ACTIVITY
Application

42. • Ang kada grupo mag pabilin sa kalimpyo ug
kahapsay
• Kada grupo kinahanglan magtinabangay
• Kada grupo magpakita sa maayong paggamit sa
kainit samtang nagpakita og mga maayong
kinaiyahan
• Aduna kamoy 15 ka minutong mag-andam sa
inyung buluhaton

43. Sitwasyon:
Adlawng natawhan sa imong inahan ug gusto kang
mutabang sa imong maguwang sa paghimo og cake. Sa
unsa ka nga pamaagi makatabang sa paghimo og cake
aron masurpresa imong mama?
Buluhaton:
Ipresenta ang inyung tubag gamit ang pag-akto.

44. Sitwasyon:
Nangaligo kamo sa imong pamilya Mainit Spring sa
Malabuyoc. Malipayon kamong naglangoy-langoy sa
maanindot nga lugar. Unsaun man ninyu pagmintinar
sa kalimpyo sa lugar?
Buluhaton:
Pagbuhat og SLOGAN nga nag-ingon nga ipadayon
ang kalimpyo sa lugar.

45. Sitwasyon:
Nangaligo kamo sa imong pamilya Mainit Spring sa
Malabuyoc. Malipayon kamong naglangoy-langoy sa
maanindot nga lugar. Unsaun man ninyu pagmintinar
sa kalimpyo sa lugar?
Buluhaton:
Pagbuhat og kanta aron ipadungog sa imung higala.

46. Sitwasyon:
Padung kamo sa imung pamilya sa SM Seaside.
Sa padung sa lugar, nakakita kag tiguwang na
babay na naglisod og lakaw tunga-tunga sa kainit
sa adlaw. Unsa ang imung buhaton para
matabangan nimu ang tiguwang?
Buluhaton:
Idibuho sa kartolina ang hustong paggabuhaton.

47. Rubriks PUNTOS
NABUHAT SA ORAS NA GIHATAG 20
NAIGO ANG PAMAAGI UG VALUES NGA
GIPANGAYO
40
NAGPAKITA OG PAGTINABANGAY 20
NAGPAKITA OG PAGKAMAMUGNAON 20
TOTAL 100

48. 1. Unsay pasabot sa “Tinubdan sa Kainit”?
2. Unsa man ang duha ka klase sa tinubdan sa
kainit? Paghatag og mga butang niini?
3. Nganong importante ang kainit sa atong
kinabuhi?
4. Mabuhi ba kaha kita kon walay kainit?

49. EVALUATION

50. I. Direksyon: Basaha og sabta ang mga
hugpulong. Lingini ang letra sa saktong tubag.
1. Kon si Nanay manglaba, hain niini ang nga tinubdan sa kainit ang
makapauga og dali sa nilabhan?
2. Hain niini nga tinubdan sa kainit ang gigamit sa pagluto?
a) Takuri
b) Plantsa
c) Traffic light

51. 3. Hain niini ang luwas nga paggamit sa kainit?
4. Hain sa mga musunod ang hustong paggamit sa kainit?
a) Magduwa og kalayo
b) Mohikap sa mga init na butang
c) Pagpawong sa lisoanan sa sug-angan inig kahuman og gamit
5. Nganong importante man ang kainit?
a) Kay gamit man kini sa pagpauga sa nilabhan, mais, kopras ug uban pa
b) Kay gamit man kini pagpainit sa lawas kon bugnaw ang panahon
c) Sakto ang tubag sa A ug B

52. II. Direksyon: Lingini ang mga hulagway nga natural
nga tinubdan sa kainit ug ikahon ang hulagway nga
artipisyal nga tinubdan sa kainit

53. ASSIGNMENT
Direksyon:
Tungod sa nagpadayong problema nato sa GLOBAL
WARMING, pakigstorya sa imung kauban sa balay o mga
miyembro sa pamilya aron makabuhat kamo og plano plano
maprotektahan ang atong kalibutan. Pagsulat og 3 ka mga lihok
sa inyung assignment notebook ug ibahin kini sa klase ugma.