SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Teacher:
ENRIQUE BITON
GIHIGUGMA KO IKAW
?
?
?
KAHAYAG NA ARTIPISYAL
PLAYSLAYT
KAHAYAG NA NATURAL
?
?
?
ANINIPOT
KAHAYAG NA NATURAL
ADLAW
?
?
?
KAHAYAG NA ARTIPISYAL
KANDILA
?
?
?
KAHAYAG NA ARTIPISYAL
LAMPARA
?
?
?
WALA
TAKURI
?
?
?
MANGANTA
KITA!
Ako si Takuri,
Gamay ug dako,
Kini ang kuptanan,
Ug kini ang ipisan,
Kung mubukal,
Mukulo-kulo,
Ha-unon mo ako,
Ug ibobo.
Pangutana 1.Kinsa ang nagkanta?
2.Unsay nahitabo sa takuri?
3.Ngano kahang nibukal ang tubig
sa sulod sa takuri? Unsa man ang
hinugdan?
4.Sa inyung balay, unsa inyong
gamit sa pagpabukal og tubig?
5.Unsay buhatun ninyo kung
mubukal na kini?
Ilugod ang inyung mga kamot sa usag-usa.
Buhata kini sulod sa 20 ka segundos.
1. Unsa man ang inyung nasinati?
2. Asa man gikan ang init?
3. Nganu kaha niinit inyung kamot?
4. Aduna pa ba’y butang nga makahatag ug
kainit?
Tan-awun
‘ta!
1. Asa man bahin ang video?
2. Unsa’y mga butang nga anaa sa video?
3. Paghatag og mga tinubdan sa kainit nga
anaa sa video?
4. Unsa man ang pinakatinubdan sa kainit?
5. Nganong ang adlaw man ang
pinakatinubdan sa kainit?
Mga butang nga makahatag ug
kainit.
Ang pinakatinubdan sa kainit.
Naghatag ug kainit ug kahayag sa kalibutan
Tinubdan sa kainit nga makita sa
kinaiyahan
Bukal Adlaw Bulkan
Usa sa mga porma sa yuta.
BULKANG MAYON MT. HIBOK-HIBOK MT. KANLAON
Usa sa mga porma sa tubig
Tiwi Hot Spring Esoy Hot Spring
Mainit Spring
Ginama o binuhat sa tawo sama sa
electrical equipment/ appliances, sunog na
kahoy, ug burning gas
takuri
plantsa
kandila
oven
Direksyon: Aksyona ang DABEST kon ang hulagway
usa ka tinubdan sa kainit ug isulti kon unsa kini ka
klase, apan kon dili kini tinubdan sa kainit aksyona
lang ang DAB.
ARTIPISYAL
KANDILA
SORBETES
ADLAW
NATURAL
PAYPAY
MILKTEA
BUKAL
NATURAL
TAKURI
ARTIPISYAL
ARTIPISYAL
PLANTSA
MICROWAVE OVEN
ARTIPISYAL
BULKAN
NATURAL
• Pagluto
• Pagpabukal og tubig
• Pagpainit sa pagkaon
• Pagplantsa sa mga sapot
• Pagpainit sa lawas kon bugnaw ang
panahon
• Pagkuha og kuryente pinaagi sa “solar
panel’
• Pagpauga sa mga nilabhan, mais, humay,
kopras ug uban pa
• Dili magduwa og kalayo
• Dili magpainit og dugay sas adlaw
• Dili mohikap sa mga init nga butang
• Pagpawong sa lisoanan sa sug-angan
inig kahuman og gamit
• Paggamit og guwantes sa [ag[adala
og init nga butang
GROUP ACTIVITY
Application
• Ang kada grupo mag pabilin sa kalimpyo ug
kahapsay
• Kada grupo kinahanglan magtinabangay
• Kada grupo magpakita sa maayong paggamit sa
kainit samtang nagpakita og mga maayong
kinaiyahan
• Aduna kamoy 15 ka minutong mag-andam sa
inyung buluhaton
Sitwasyon:
Adlawng natawhan sa imong inahan ug gusto kang
mutabang sa imong maguwang sa paghimo og cake. Sa
unsa ka nga pamaagi makatabang sa paghimo og cake
aron masurpresa imong mama?
Buluhaton:
Ipresenta ang inyung tubag gamit ang pag-akto.
Sitwasyon:
Nangaligo kamo sa imong pamilya Mainit Spring sa
Malabuyoc. Malipayon kamong naglangoy-langoy sa
maanindot nga lugar. Unsaun man ninyu pagmintinar
sa kalimpyo sa lugar?
Buluhaton:
Pagbuhat og SLOGAN nga nag-ingon nga ipadayon
ang kalimpyo sa lugar.
Sitwasyon:
Nangaligo kamo sa imong pamilya Mainit Spring sa
Malabuyoc. Malipayon kamong naglangoy-langoy sa
maanindot nga lugar. Unsaun man ninyu pagmintinar
sa kalimpyo sa lugar?
Buluhaton:
Pagbuhat og kanta aron ipadungog sa imung higala.
Sitwasyon:
Padung kamo sa imung pamilya sa SM Seaside.
Sa padung sa lugar, nakakita kag tiguwang na
babay na naglisod og lakaw tunga-tunga sa kainit
sa adlaw. Unsa ang imung buhaton para
matabangan nimu ang tiguwang?
Buluhaton:
Idibuho sa kartolina ang hustong paggabuhaton.
Rubriks PUNTOS
NABUHAT SA ORAS NA GIHATAG 20
NAIGO ANG PAMAAGI UG VALUES NGA
GIPANGAYO
40
NAGPAKITA OG PAGTINABANGAY 20
NAGPAKITA OG PAGKAMAMUGNAON 20
TOTAL 100
1. Unsay pasabot sa “Tinubdan sa Kainit”?
2. Unsa man ang duha ka klase sa tinubdan sa
kainit? Paghatag og mga butang niini?
3. Nganong importante ang kainit sa atong
kinabuhi?
4. Mabuhi ba kaha kita kon walay kainit?
EVALUATION
I. Direksyon: Basaha og sabta ang mga
hugpulong. Lingini ang letra sa saktong tubag.
1. Kon si Nanay manglaba, hain niini ang nga tinubdan sa kainit ang
makapauga og dali sa nilabhan?
2. Hain niini nga tinubdan sa kainit ang gigamit sa pagluto?
a) Takuri
b) Plantsa
c) Traffic light
3. Hain niini ang luwas nga paggamit sa kainit?
4. Hain sa mga musunod ang hustong paggamit sa kainit?
a) Magduwa og kalayo
b) Mohikap sa mga init na butang
c) Pagpawong sa lisoanan sa sug-angan inig kahuman og gamit
5. Nganong importante man ang kainit?
a) Kay gamit man kini sa pagpauga sa nilabhan, mais, kopras ug uban pa
b) Kay gamit man kini pagpainit sa lawas kon bugnaw ang panahon
c) Sakto ang tubag sa A ug B
II. Direksyon: Lingini ang mga hulagway nga natural
nga tinubdan sa kainit ug ikahon ang hulagway nga
artipisyal nga tinubdan sa kainit
ASSIGNMENT
Direksyon:
Tungod sa nagpadayong problema nato sa GLOBAL
WARMING, pakigstorya sa imung kauban sa balay o mga
miyembro sa pamilya aron makabuhat kamo og plano plano
maprotektahan ang atong kalibutan. Pagsulat og 3 ka mga lihok
sa inyung assignment notebook ug ibahin kini sa klase ugma.
CO 2022 Science Heat.pptx

More Related Content

What's hot

K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Tambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptxTambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptxDaizeDelfin
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Desiree Mangundayao
 
Masusing-Banghay-Aralin-sa-Filipino-III-Aspekto-ng-Pandiwa.doc
Masusing-Banghay-Aralin-sa-Filipino-III-Aspekto-ng-Pandiwa.docMasusing-Banghay-Aralin-sa-Filipino-III-Aspekto-ng-Pandiwa.doc
Masusing-Banghay-Aralin-sa-Filipino-III-Aspekto-ng-Pandiwa.docLycaDelaCruz1
 
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakingganPagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakingganCryptic Mae Lazarte
 
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1MartJuliusTalahiban
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN PHYSICAL EDUCATION (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN PHYSICAL EDUCATION (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN PHYSICAL EDUCATION (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN PHYSICAL EDUCATION (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Desiree Mangundayao
 
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IV
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IVMasusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IV
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IVRain Ikemada Sahagun-Tadeo
 
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanagAgham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanagDesiree Mangundayao
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN SCIENCE (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN SCIENCE (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Visualizing Numbers Through 100,000
Visualizing Numbers Through 100,000Visualizing Numbers Through 100,000
Visualizing Numbers Through 100,000joenel demegillo
 
Week 4 quarter 1 – module 2 lesson 2 changes in matter in the presence or...
Week 4 quarter 1 – module 2   lesson 2  changes in matter in  the presence or...Week 4 quarter 1 – module 2   lesson 2  changes in matter in  the presence or...
Week 4 quarter 1 – module 2 lesson 2 changes in matter in the presence or...chatleen ramirez
 
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptxModyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptxAnneBustarde
 
Salitang Ugat at Panlapi
Salitang Ugat at PanlapiSalitang Ugat at Panlapi
Salitang Ugat at PanlapiMarivic Omos
 

What's hot (20)

Ang Pitch Name
Ang Pitch NameAng Pitch Name
Ang Pitch Name
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
 
Tambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptxTambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptx
 
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1  Day 1 to 5Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1  Day 1 to 5
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
 
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
 
Masusing-Banghay-Aralin-sa-Filipino-III-Aspekto-ng-Pandiwa.doc
Masusing-Banghay-Aralin-sa-Filipino-III-Aspekto-ng-Pandiwa.docMasusing-Banghay-Aralin-sa-Filipino-III-Aspekto-ng-Pandiwa.doc
Masusing-Banghay-Aralin-sa-Filipino-III-Aspekto-ng-Pandiwa.doc
 
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakingganPagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
Pagsagot ng mga tanong tungkol sa balitang napakinggan
 
Pandiwa
PandiwaPandiwa
Pandiwa
 
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN PHYSICAL EDUCATION (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN PHYSICAL EDUCATION (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN PHYSICAL EDUCATION (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN PHYSICAL EDUCATION (Q1-Q4)
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
 
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IV
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IVMasusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IV
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan IV
 
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanagAgham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
Agham 3 yunit iii aralin 5 pinagmulan at gamit ng liwanag
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN SCIENCE (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN SCIENCE (Q1-Q4)
 
Visualizing Numbers Through 100,000
Visualizing Numbers Through 100,000Visualizing Numbers Through 100,000
Visualizing Numbers Through 100,000
 
Week 4 quarter 1 – module 2 lesson 2 changes in matter in the presence or...
Week 4 quarter 1 – module 2   lesson 2  changes in matter in  the presence or...Week 4 quarter 1 – module 2   lesson 2  changes in matter in  the presence or...
Week 4 quarter 1 – module 2 lesson 2 changes in matter in the presence or...
 
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptxModyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
 
Salitang Ugat at Panlapi
Salitang Ugat at PanlapiSalitang Ugat at Panlapi
Salitang Ugat at Panlapi
 

CO 2022 Science Heat.pptx

  • 1.
  • 3.
  • 5.
  • 12. MANGANTA KITA! Ako si Takuri, Gamay ug dako, Kini ang kuptanan, Ug kini ang ipisan, Kung mubukal, Mukulo-kulo, Ha-unon mo ako, Ug ibobo.
  • 13. Pangutana 1.Kinsa ang nagkanta? 2.Unsay nahitabo sa takuri? 3.Ngano kahang nibukal ang tubig sa sulod sa takuri? Unsa man ang hinugdan? 4.Sa inyung balay, unsa inyong gamit sa pagpabukal og tubig? 5.Unsay buhatun ninyo kung mubukal na kini?
  • 14. Ilugod ang inyung mga kamot sa usag-usa. Buhata kini sulod sa 20 ka segundos.
  • 15. 1. Unsa man ang inyung nasinati? 2. Asa man gikan ang init? 3. Nganu kaha niinit inyung kamot? 4. Aduna pa ba’y butang nga makahatag ug kainit?
  • 17.
  • 18. 1. Asa man bahin ang video? 2. Unsa’y mga butang nga anaa sa video? 3. Paghatag og mga tinubdan sa kainit nga anaa sa video? 4. Unsa man ang pinakatinubdan sa kainit? 5. Nganong ang adlaw man ang pinakatinubdan sa kainit?
  • 19. Mga butang nga makahatag ug kainit.
  • 21. Naghatag ug kainit ug kahayag sa kalibutan
  • 22.
  • 23. Tinubdan sa kainit nga makita sa kinaiyahan Bukal Adlaw Bulkan
  • 24. Usa sa mga porma sa yuta. BULKANG MAYON MT. HIBOK-HIBOK MT. KANLAON
  • 25. Usa sa mga porma sa tubig Tiwi Hot Spring Esoy Hot Spring Mainit Spring
  • 26. Ginama o binuhat sa tawo sama sa electrical equipment/ appliances, sunog na kahoy, ug burning gas takuri plantsa kandila oven
  • 27. Direksyon: Aksyona ang DABEST kon ang hulagway usa ka tinubdan sa kainit ug isulti kon unsa kini ka klase, apan kon dili kini tinubdan sa kainit aksyona lang ang DAB.
  • 38.
  • 39. • Pagluto • Pagpabukal og tubig • Pagpainit sa pagkaon • Pagplantsa sa mga sapot • Pagpainit sa lawas kon bugnaw ang panahon • Pagkuha og kuryente pinaagi sa “solar panel’ • Pagpauga sa mga nilabhan, mais, humay, kopras ug uban pa
  • 40. • Dili magduwa og kalayo • Dili magpainit og dugay sas adlaw • Dili mohikap sa mga init nga butang • Pagpawong sa lisoanan sa sug-angan inig kahuman og gamit • Paggamit og guwantes sa [ag[adala og init nga butang
  • 42. • Ang kada grupo mag pabilin sa kalimpyo ug kahapsay • Kada grupo kinahanglan magtinabangay • Kada grupo magpakita sa maayong paggamit sa kainit samtang nagpakita og mga maayong kinaiyahan • Aduna kamoy 15 ka minutong mag-andam sa inyung buluhaton
  • 43. Sitwasyon: Adlawng natawhan sa imong inahan ug gusto kang mutabang sa imong maguwang sa paghimo og cake. Sa unsa ka nga pamaagi makatabang sa paghimo og cake aron masurpresa imong mama? Buluhaton: Ipresenta ang inyung tubag gamit ang pag-akto.
  • 44. Sitwasyon: Nangaligo kamo sa imong pamilya Mainit Spring sa Malabuyoc. Malipayon kamong naglangoy-langoy sa maanindot nga lugar. Unsaun man ninyu pagmintinar sa kalimpyo sa lugar? Buluhaton: Pagbuhat og SLOGAN nga nag-ingon nga ipadayon ang kalimpyo sa lugar.
  • 45. Sitwasyon: Nangaligo kamo sa imong pamilya Mainit Spring sa Malabuyoc. Malipayon kamong naglangoy-langoy sa maanindot nga lugar. Unsaun man ninyu pagmintinar sa kalimpyo sa lugar? Buluhaton: Pagbuhat og kanta aron ipadungog sa imung higala.
  • 46. Sitwasyon: Padung kamo sa imung pamilya sa SM Seaside. Sa padung sa lugar, nakakita kag tiguwang na babay na naglisod og lakaw tunga-tunga sa kainit sa adlaw. Unsa ang imung buhaton para matabangan nimu ang tiguwang? Buluhaton: Idibuho sa kartolina ang hustong paggabuhaton.
  • 47. Rubriks PUNTOS NABUHAT SA ORAS NA GIHATAG 20 NAIGO ANG PAMAAGI UG VALUES NGA GIPANGAYO 40 NAGPAKITA OG PAGTINABANGAY 20 NAGPAKITA OG PAGKAMAMUGNAON 20 TOTAL 100
  • 48. 1. Unsay pasabot sa “Tinubdan sa Kainit”? 2. Unsa man ang duha ka klase sa tinubdan sa kainit? Paghatag og mga butang niini? 3. Nganong importante ang kainit sa atong kinabuhi? 4. Mabuhi ba kaha kita kon walay kainit?
  • 50. I. Direksyon: Basaha og sabta ang mga hugpulong. Lingini ang letra sa saktong tubag. 1. Kon si Nanay manglaba, hain niini ang nga tinubdan sa kainit ang makapauga og dali sa nilabhan? 2. Hain niini nga tinubdan sa kainit ang gigamit sa pagluto? a) Takuri b) Plantsa c) Traffic light
  • 51. 3. Hain niini ang luwas nga paggamit sa kainit? 4. Hain sa mga musunod ang hustong paggamit sa kainit? a) Magduwa og kalayo b) Mohikap sa mga init na butang c) Pagpawong sa lisoanan sa sug-angan inig kahuman og gamit 5. Nganong importante man ang kainit? a) Kay gamit man kini sa pagpauga sa nilabhan, mais, kopras ug uban pa b) Kay gamit man kini pagpainit sa lawas kon bugnaw ang panahon c) Sakto ang tubag sa A ug B
  • 52. II. Direksyon: Lingini ang mga hulagway nga natural nga tinubdan sa kainit ug ikahon ang hulagway nga artipisyal nga tinubdan sa kainit
  • 53. ASSIGNMENT Direksyon: Tungod sa nagpadayong problema nato sa GLOBAL WARMING, pakigstorya sa imung kauban sa balay o mga miyembro sa pamilya aron makabuhat kamo og plano plano maprotektahan ang atong kalibutan. Pagsulat og 3 ka mga lihok sa inyung assignment notebook ug ibahin kini sa klase ugma.