Recommended
More Related Content
Similar to 5652
Similar to 5652 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
5652
- 1. ΠΡ ΟΓΡ Α ΜΜ Α Σ ΥΝΕΔΡ Ι ΟΥ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ Ε π ι μ έ λ ε ι α Π ρ ο γ ρ ά μ μ α τ ο ς Θωμάς Μπάκας
- 3. Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Επιστημονική - Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου .............................. 9 Αναλυτικό Πρόγραμμα Εργασιών Συνεδρίου.............................................. 15 Περιλήψεις Εισηγήσεων του Συνεδρίου......................................................... 25 Αθανασέλου Ε. Αργυρώ, φοιτήτρια Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Παν/μίου Αθηνών Το κόσμημα από την αρχαιότητα ως σήμερα, στοιχείο πολιτισμού στην πόλη της Άρτας .....................................................................................................................................26 Αθανασούλα – Ρέππα Αναστασία, Δρ., Επιτιμ. Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ/ ΣΕΠ Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου Δρούγκα – Παπαγεωργίου Μαριλένα, Msc Σπουδές στην Εκπαίδευση ΕΑΠ Παπά- Γιώργης Στάθης – Ένας λαμπρός απόφοιτος της Εκκλησιαστικής Σχολής Άρτας ...............................................................................................26 Αναγνώστου Ευάγγελος, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Άρτας O θεσμός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Άρτας .................................................................27 Βάγγη Αλεξάνδρα, Εκπαιδευτικός Π.Ε. 60, Υποψ. μεταπτυχιακή φοιτήτρια Τμήματος Ιστορίας Ιονίου Πανεπιστημίου Εποπτεία και κοινωνικός έλεγχος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Το παράδειγμα της Άρτας στο Μεσοπόλεμο .............................................................................................................27 Βαμβούρη-Δημάκη Χριστίνα, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Δράμας, Μεταπτυχιακό Τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Α.Π.Θ, Υποψήφια διδάκτωρ Τμήματος Νεότερης Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου Εκπαιδευτικά και πολιτιστικά προβλήματα της Άρτας, όπως αποτυπώνονται στον Τύπο, στο πρώτο μισό του 20ου αιώνα .............................................................................28 Βαραγγούλη Μαρία, Βρεφονηπιοκόμος, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια του ΕΑΠ Καλαμπόκης Βασίλειος, Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Τεχνολόγος Υπολογιστών Αρώνη Ελπίς, Βρεφονηπιοκόμος, MSc, Εκπαιδεύτρια ΙΕΚ Κέρκυρας Η ιδιωτική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΙΕΚ, ΚΕΚ) ................................................................29 Βέτσιος Ελευθέριος, Δρ Νεώτερης Ιστορίας, Λυκειάρχης Εκπαιδευτικά Αρχεία από τα Γενικά Αρχεία Άρτας ............................................................29
- 4. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»4444 Βετσόπουλος Απόστολος, Διδάκτωρ Ιστορίας, University College London «Ο Χρήστος Μηλιώνης», διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη: Διδακτική λογοτεχνική προσέγγιση με τη μέθοδο project στο χωρο-χρονικό πλαίσιο της τουρκοκρατούμενης προεπαναστατικής Άρτα ......................................................................30 Βλαχοπάνος Δημήτριος, Φιλόλογος Πειθαρχία και καταστολή στο Γυμνάσιο Θηλέων Άρτας – Από τον εμφύλιο στη δικτατορία των συνταγματαρχών ...........................................................................................30 Γερογιάννης Κων/νος, Δρ., Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. Άρτας Τσιλιγιάννης Κων/νος, Δικηγόρος, ιστορικός ερευνητής Η ιερατική σχολή της Άρτας ....................................................................................................31 Γιαννίκου Μαρία, Διδ. Φιλολογίας, Σχ. Σύμβουλος Φιλολόγων Άρτας Επικράτης ο Αμβρακιωτης: σατιρίζοντας τον Πλάτωνα και τους μαθητές του ..............31 Γιώτη Κλαίρη, Δασκάλα – MSc-Υπ. Δρ. Ιερατική Σχολή και Ιεροδιδασκαλείο Άρτας (1903-1940) .....................................................32 Γκίκας Γρηγόριος, Καθηγητής, τ. Πρόεδρος Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Χυζ Αλίνα, καθηγήτρια Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Τάγκας Περικλής, Αναπλ. Καθηγητής, Μέλος του Συμβουλίου Διοίκησης του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Ο ρόλος των Α.Ε.Ι. στη διαδικασία της περιφερειακής ανάπτυξης: η περίπτωση του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου ...............................................................................................32 Γκόρος Λεωνίδας, Δ/ντής Π.Ε. Άρτας Παλαιοδήμος Γεώργιος, Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων Π.Ε. Άρτας Οι εκπαιδευτικοί στον Α΄ Βαθμό Τοπικής Αυτοδιοίκησης από ιδρύσεως των Καποδιστριακών Δήμων μέχρι και σήμερα ............................................................................33 Δέτσικα Μαρία, Φιλόλογος, Ειδική Γραμματέας, Έφορος Βιβλιοθήκης και Φιλολογικού του Μ/Φ Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ» Από το 1896 στο 2012: 116 χρόνια δημιουργίας στην Άρτα της ψυχής μας. Η προσφορά του Μ/Φ Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ» στην Εκπαίδευση και στον πολιτισμό .........................33 Δημητριάδη Ελένη, Δρ Επιστημών Αγωγής, Διευθύντρια 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων Η σημερινή κατάσταση της εκπαίδευσης στην Άρτα και οι προοπτικές της για το μέλλον ...............................................................................................................................34 Ζάραγκας Χαρίλαος, Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η τηλαύγεια του Γυμνασίου Αγνάντων .................................................................................35 Ζαχαρή Δήμητρα, κοινωνιολόγος-ερευνήτρια, Προϊσταμένη ΓΑΚ- Αρχείο Ν. Άρτας Τα Α΄ και Β΄ Ελληνικά σχολεία (Σχολαρχεία) Άρτας. Στοιχεία Φοίτησης, Γεωγραφική και Κοινωνικο-οικονομική προέλευση Μαθητικού Δυναμικού ....................35
- 5. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 5555 Ιντζέμπελης Ελπιδοφόρος, Master in Education, Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Μια αναδρομή στην ιστορία του 1ου Γυμνασίου Άρτας. Από το 1881 έως τα μέσα του 20ου αιώνα .................................................................................36 Καρυδάς Ιωάννης, Διδάκτωρ Κοινωνικής Ψυχολογίας Παντείου Πανεπιστημίου Διδάσκων Πανεπιστημίου Δυτικής Ελλάδας Σημαντικοί Έλληνες Δάσκαλοι στην περιοχή της Άρτας κατά το 16ο – 17o αιώνα και η συμβολή τους στην ελληνική πνευματική αφύπνιση στα χρόνια της τουρκοκρατίας. Η περίπτωση της οικογένειας Τριβώλη και του Μάξιμου του Γραικού στην Άρτα .......36 Καστάνη Κωνσταντίνα, Σχολική Σύμβουλος 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας Msc. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στα νηπιαγωγεία και στα δημοτικά σχολεία του Ν. Άρτας κατά την περίοδο 1994/5-2000/1 μέσα από την ανάλυση σχολικών περιβαλλοντικών προγραμμάτων ...........................................................................................37 Κατσαούνου Αφροδίτη, Εκπαιδευτικός ΠΕ60, Προϊσταμένη 2/θ Νηπιαγωγείου Κομποτίου Λαϊκός πολιτισμός: Εργαλείο διδασκαλίας στην προσχολική αγωγή. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ: «Η γιαγιά Λαογραφία ανοίγει το σεντούκι της, ζωντανεύει τα παλιά και διδάσκει…» ........................................................................................38 Κίτσου Παναγιώτα, Φιλόλογος Η αναφορά της Άρτας στο εκπαιδευτικό υλικό .....................................................................38 Κολιού Ευθυμία, δασκάλα, μεταπτυχιακή φοιτήτρια του ΠΤΔΕ Ιωαννίνων Πάκου Αγγελική, νηπιαγωγός, μεταπτυχιακή φοιτήτρια στο ΦΠΨ Ιωαννίνων Η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στο νομό Άρτας: Η περίπτωση του ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ν. Άρτας ....................................................................................39 Κονταξής Κώστας, Επίκ. Καθηγητής Λαογραφίας. Πανεπιστήμιο Δυτ. Μακεδονίας Η γνώση του λαϊκού πολιτισμού στην Εκπαίδευση. Η περίπτωση του τραγουδιού «Του Γεφυριού της Άρτας» ..................................................39 Κούρεντα Πολυξένη, Διδάκτωρ Ιστορίας του Πανεπιστημίου της Louvain, Θεολόγος, Επιστημονικός συνεργάτης του Α.Π.Θ. Από τον λόγιο ιερομόναχο Αναστάσιο τον Γόρδιο (1654-1729) ως το γραμματολόγο Μιχαήλ Περάνθη (1917-1984) ...................................................................................................40 Κωσταβασίλης Κων/νος, ιστορικός, Ph. D. Τα μαθητικά έντυπα της Άρτας (1980 - 2010): ιστορική και γλωσσικοί προσέγγιση ........................................................................................40 Λαγκαδινού Κατερίνα, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Ιωαννίνων, Καθηγήτρια Φιλόλογος Παππά Θάλεια, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Ιωαννίνων, Καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Η γυναικεία εκπαίδευση στην Άρτα. Το εν Άρτη Δημοτικό Σχολείο Θηλέων (1892-1910) ..............................................................41
- 6. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»6666 Μαγγίνας Ιωάννης, Δάσκαλος, msc, Δ/ντής 3ου Δ.Σ. Φιλιππιάδας Παπαγεωργίου Αικατερίνη, Νηπιαγωγός, μεταπτ. φοιτήτρια Ιόνιου Πανεπιστημίου Γκόρος Δημήτριος, Εκπ/κός ΠΕ70, μεταπτ. φοιτητής ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Δάσκαλος και επιθεωρητής. Η αξιολόγηση των δασκάλων μέσα από τις υπηρεσιακές εκθέσεις τη χρονική περίοδο (1945-1981). Η περίπτωση του νομού Άρτας. .....................42 Μαΐστρος Γιάνης, Επίκ. Καθηγητής ΕΜΠ, πρώην Αντιπρόεδρος ΠΟΣΔΕΠ Εκπαιδευτικός Συνδικαλισμός σε Κίνημα –Πώς δεν αναθεωρήθηκε το «άρθρο 16» ......43 Μαΐστρος Γιάνης, Επίκ. Καθηγητής ΕΜΠ, πρώην Αντιπρόεδρος ΠΟΣΔΕΠ Νέα ΜΜΕ: δάσκαλος ή «αρχισυντάκτης»; μαθητής ή «δημοσιογράφος»; ........................43 Μαλτέζος Δημήτριος, Καθηγητής, MSc στην Γεωχημεία Περιβάλλοντος «Ιδιωτικόν Λύκειον» Νικολάου Δ. Ψαθά .................................................................................44 Μαργώνης Γεώργιος, Δάσκαλος, Διευθυντής 1ου Δημοτικού Σχολείου Άρτας Εκπαιδευτικοί-Λογοτέχνες στην Άρτα ...................................................................................45 Μήτση Πολυξένη, Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, MSc Ιστορικό-Εκπαιδευτική διαδρομή προσφοράς του Δημοτικού Σχολείου Αγίων Αναργύρων Άρτας ..........................................................................................................45 Μιχάλης Ηλίας, MSc, Σχολικός Σύμβουλος 1ης Περιφέρειας Δ.Ε. Άρτας Πρέντζα Βασιλική, δασκάλα Η ιστορία του 8ου Δημοτικού Σχολείου Άρτας .......................................................................46 Μπάκας Θωμάς, Επίκ. Καθηγητής Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Διοίκησης της Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η εκπαίδευση του υπόδουλου ελληνισμού στην πόλη και στην ευρύτερη περιοχή της Άρτας κατά το 19ο αιώνα ....................................................................................................47 Μπακόλα Θεοδοσία, Πολιτικός Μηχανικός ΠΕ12.01 – Εκπαιδευτικός 1ου ΕΠΑΛ Άρτας Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Ιστορική Αναδρομή-Η περίπτωση της Άρτας ....47 Μπατσής Ηλίας, δάσκαλος Δημοτικά Σχολεία: «πολιτιστικοί φάροι» των μικρών κοινωνιών. Δραστηριότητες του Δημοτικού Σχολείου Άνω Καλεντίνης (1998-2007) ..........................48 Νάκος Κωνσταντίνος, Μαθηματικός, MSc, Σχολικός Σύμβουλος, πτυχ. Κοινωνικής Οικονομίας Ανώτερη ελληνική Σχολή Μανωλάκη. ΑΡΤΑ 1660-62 μέχρι το 1821 ................................48 Νεραντζής Ιωάννης, δρ Ιστορικής Γεωγραφίας Η μικρο-Ιστορία των Κοινοτήτων του Νομού Άρτης, όπως απεικάζεται σε μια σπάνια όσο και ανεκμετάλλευτη Ιστορική Πηγή, του 1920 .................................................49 Ντάση Κατερίνα, Εκπαιδευτικός- Διευθύντρια 9ου Δημ. Σχολείου Άρτας, Msc στις «Κοινωνικές Επιστήμες και Παιδεία» Τα Σχολεία και η Ιστορία τους. Προσωπικότητες που αποφοίτησαν από σχολεία της περιοχής ........................................................................................................49
- 7. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 7777 Οικονόμου Βασίλης, Δάσκαλος, Μάστερ Επιστημών Αγωγής Η εκπαίδευση στη Ροδαυγή από το 1900 και εντεύθεν .........................................................50 Παλαιοδήμος Γεώργιος, Προϊστάμενος Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων Π.Ε. Άρτας Ο εκπαιδευτικός θεσμός των Μαθητικών Κατασκηνώσεων και η υλοποίησή του στην Άρτα ..........................................................................................................50 Παγγέ-Λέκκα Πολυξένη (Τζένη), Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Παναγιωτάκου Χριστίνα, Υποψ. Δρ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μουσική εκπαίδευση και Φιλαρμονική στην Άρτα ...............................................................51 Παπαγεωργίου Αικατερίνη, Νηπιαγωγός, μεταπτυχ. φοιτήτρια Ιόνιου Πανεπιστημίου Νταμάνη Αικατερίνη, Νηπιαγωγός, μεταπτυχ. φοιτήτρια Ιόνιου Πανεπιστημίου Η εξέλιξη της προσχολικής εκπαίδευσης στην Άρτα ..........................................................51 Παπαγεωργίου Χρίστος, Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων Διεύθυνσης Π.Ε. Ιωαννίνων Τσιάρα Παρασκευή, Δασκάλα / Διεύθυνση Π.Ε. Ιωαννίνων Τα εμπιστευτικά έγγραφα των Δημοτικών Σχολείων του Ν. Άρτας Περιόδου ’50, ’60 και ’70 και ο ρόλος του δασκάλου στην διεκπεραίωσή τους ..........................................52 Παπαδοπούλου Μάρθα, Δρ. Ιστορίας, Δ/ντρια ΓΑΚ-Ιστορικό Αρχείο Ηπείρου Το εκπαιδευτικό δυναμικό της Άρτας όπως αναδεικνύεται από τις εκθέσεις επιθεωρητών 1937-1943 .............................................................................................................53 Παππάς Ευάγγελος, Μαθηματικός, MSc, Διευθυντής 1ου Λυκείου Άρτας Κων/νος Κωσταβασίλης, φιλόλογος, ph.d. Πρόσθετη διδακτική στήριξη στην Άρτα: πορεία και προοπτικές .....................................53 Πασχαλίδης Πολέμαχος, Εκπαιδευτικός Μουσικής, απόφοιτος του Τμήματος Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής του Τ.Ε.Ι Ηπείρου Η αποτύπωση της εκπαιδευτικής κατάστασης στην Άρτα μέσα από τον τοπικό τύπο στις αρχές της Δεκαετίας του 20 έως την Απριλιανή Χούντα .................................54 Παύλου Αδαμαντία, φιλόλογος, φοιτήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Μικτό Ιδιωτικό Γυμνάσιο – Λύκειο Σχολής Χ. Νάκου - Κ. Τσιρώνη - Θ. Σακκά (1973-1979). Ιστορική Διαδρομή στην Εκπαίδευση της Άρτας .............................................54 Ράπτης Νικόλαος, Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Άρτας Ο ρόλος και η προσφορά των νυκτερινών σχολείων από καθιερώσεως μέχρι σήμερα ...............................................................................................................................55 Ράτσικας Δημήτριος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γιάννης Μόραλης, ο δάσκαλος .................................................................................................55 Ρούμκου Ελένη, Δρ. Φιλοσοφίας, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων νομού Άρτας «Το νέο Σχολικό Πρόγραμμα Σπουδών και η πιλοτική εφαρμογή του στον νομό Άρτας» ........................................................................................................................56
- 8. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»8888 Σαλαμούρας Γιώργος, Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης 3ης Περ. Αττικής, Επιθεωρητής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ευρωπαϊκών Σχολείων Μονοθέσια σχολεία: Η περίπτωση του μονοθέσιου Δημοτικού Σχολείου Μαρκινιάδας ................................................................................................................................56 Σκιαδάς Γρηγόρης, Σχολικός Σύμβουλος Αγγλικής Γλώσσας Η Θεωρία του Προσώπου και της Ευγένειας στην σχολική τάξη: Μια μελέτη στο μάθημα της Αγγλικής γλώσσας σε Γυμνάσια του Νομού Άρτας .......................................57 Σκουλίδας Ηλίας, Ιστορικός, Επίκ. Καθηγητής ΤΕΙ Ηπείρου Η ενσωμάτωση στο εθνικό κράτος: κοινωνικές και εκπαιδευτικές πραγματικότητες στην Άρτα (τέλη 19ου-αρχές 20ού αιώνα) ................................................58 Σούλη Αλεξάνδρα, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ04, Επιμορφώτρια Ερευνητικών Εργασιών Ερευνητικές Εργασίες Λυκείου: Ενδεικτική συνοπτική αποτίμηση της 1ης εφαρμογής τους σε Λύκεια του ν. Άρτας ..........................................................................58 Σταυρόπουλος Αναστάσιος, Διδάκτωρ Τμήματος Μέσων Επικοινωνίας και Πολιτισμού Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών Η εικόνα της Εκπαίδευσης στον ημερήσιο ηλεκτρονικό τύπο της Άρτας .........................59 Τάτσης Γιώργος, τ. Δ/ντής Διεύθυνσης Π.Ε. , τ. Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. Σύντομη αναδρομή στην ιστορία του Δημοτικού Σχολείου Άνω Πέτρας ..........................59 Τζιερτζής Αθανάσιος, Φιλόλογος Εκκλησιαστικού Γυμνασίου – Λυκείου Νεαπόλεως Θεσσαλονίκης, με απόσπαση στο Τμήμα Θεολογίας Α.Π.Θ. Αυτοβιογραφικά στοιχεία του διευθυντή της Ιερατικής Σχολής Άρτας Ανθίμου Λάππα μέσα από ανέκδοτη επιστολή προς τον Ελευθέριο Βενιζέλο (και έντεκα συνοδευτικές συστατικές) .........................................................................................................60 Τσιλιγιάννης Κωνσταντίνος, Δικηγόρος, ιστορικός ερευνητής Περί του ισραηλιτικού σχολείου Άρτας .................................................................................61 Χαμπηλομάτη Παρασκευή, φιλόλογος, Δρ. Παιδαγωγικών, Δ/ντρια 2ου ΓΕΛ Άρτας Ο θεσμός του επιθεωρητή, ο ρόλος του στο εκπαιδευτικό μας σύστημα και η παρουσία του στα σχολεία της Άρτας .......................................................................................................61
- 9. ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Μητροπολίτης Άρτης κ. Ιγνάτιος Αντιπεριφερειάρχης Άρτας Βασίλειος Ψαθάς Δήμαρχος Αρταίων Ιωάννης Παπαλέξης Πρύτανης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τριαντάφυλλος Αλμπάνης Πρόεδρος Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Ευριπίδης Γλαβάς Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γεώργιος Καψάλης Διευθύντρια Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου Θεοδώρα Χουλιάρα ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Πρόεδρος: Μπάκας Θωμάς, Επίκ. Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Παν/μίου Ιωαννίνων Αντιπρόεδρος: Κουτσούμπας Ιωάννης, Εκπαιδευτικός ΠΕ 11, Πρόεδρος του Μ/Φ Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ» Γραμματέας: Δέτσικα Μαρία, Φιλόλογος, Ειδικός Γραμματέας και Έφορος Φιλολογικού-Βιβλιοθήκης του Μ/Φ Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ». Μέλη: Πορτελάνος Σταμάτης, Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Παν/μίου Ιωαννίνων, Γραμματέας της Διοικούσας Επιτροπής του τοπικού παραρτήματος Ηπείρου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας Κωστανάσιος Λάζαρος, Mcs Επιστημών Αγωγής, Ταμίας της Διοικούσας Επιτροπής του τοπικού παραρτήματος Ηπείρου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας Τσιάλος Στέφανος, Δρ, Σχολικός Σύμβουλος, Προϊστάμενος Τμήματος Επιστημονικής-Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ηπείρου Βλαχοπάνος Δημήτριος, Φιλόλογος Γερογιάννης Κωνσταντίνος, Δρ, Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γκόρος Λεωνίδας, Διευθυντής Π.Ε. Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αρτας Γούσιας Σωτήρης, Πρόεδρος Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Άρτας Ιντζέμπελης Ελπιδοφόρος, Master in Education, Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μιχάλης Ηλίας, Mcs, Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ράπτης Νικόλαος, Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Άρτας Συγκέλου Ευστρατία, Δρ Βυζαντινής Ιστορίας, διδάσκουσα στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο Φραγγίδης Μανώλης, καθηγητής, Πρόεδρος ΕΛΜΕ Άρτας, Απόφοιτος Τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών της Σχολής Καλών Τεχνών, Α.Π.Θ., Μεταπτυχιακό: Απόφοιτος του Διαπανεπιστημιακού Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών στα Προηγμένα Συστήματα Υπολογιστών και Επικοινωνιών της Πολυτεχνικής Σχολής, Α.Π.Θ., Υποψήφιος Διδάκτωρ Παιδαγωγικής Σχολής, Α.Π.Θ.
- 10. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»10101010 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Πρόεδρος: Γκίκας Γρηγόριος, Καθηγητής, τ. Πρόεδρος Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Αντιπρόεδρος: Παγγέ-Λέκκα Πολυξένη (Τζένη), Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μέλη: Χυζ Αλίνα, Καθηγήτρια Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Ράτσικας Δημήτριος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τάγκας Περικλής, Αναπλ. Καθηγητής, Μέλος του Συμβουλίου Διοίκησης του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Κονταξής Κώστας, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Κολιός Γεώργιος, Καθηγητής Φαρμακολογίας Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Μαΐστρος Γιάννης, Επίκ. Καθηγητής ΕΜΠ, πρώην Αντιπρόεδρος ΠΟΣΔΕΠ Μπάκας Θωμάς, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Σκουλίδας Ηλίας, Ιστορικός, Επίκ. Καθηγητής Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Τζουβάρα-Σούλη Χρησηίς, Επίκ. Καθηγήτρια Κλασσικής Αρχαιολογίας Παν/μίου Ιωαννίνων Ζάραγκας Χαρίλαος, Λέκτορας, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Βετσόπουλος Απόστολος, Διδάκτωρ Ιστορίας, University College London Κούρεντα Πολυξένη, Διδάκτωρ Ιστορίας του Πανεπιστημίου της Louvain Κωσταβασίλης Κων/νος, φιλόλογος, Ιστορικός, ph. D. Μερκούρη Χριστίνα, Αρχαιολόγος, Προϊσταμένη ΛΓ΄ Εφορείας Προκλασικών αρχαιοτήτων Άρτας Πρέβεζας Νεραντζής Ιωάννης, δρ Ιστορικής Γεωγραφίας, Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Παπαδοπούλου Μάρθα, Δρ Ιστορίας, Δ/ντρια ΓΑΚ-Ιστορικό Αρχείο Ηπείρου Ρήγινος Γεώργιος, Καθηγητής Αρχαιολογίας Τσιλιγιάννης Κωνσταντίνος, Δικηγόρος, Ιστορικός ερευνητής ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ Συντονίστρια: Μάνου Γεωργία, Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης Μ/Φ Συλλόγου «Σκουφάς» Μέλη: Πλακιάς Βασίλειος, Β΄ Αντιπρόεδρος Μ/Φ Συλλόγου «Σκουφάς» Τατσιόπουλος Γρηγόριος, Γενικός Γραμματέας Μ/Φ Συλλόγου «Σκουφάς» Γούλας Βασίλειος, Διοικητικός υπάλληλος ΤΕΙ Ηπείρου, Ταμίας Μ/Φ Συλλόγου «Σκουφάς» Παλαιοδήμος Γεώργιος, Προϊστάμενος Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων Π.Ε. Άρτας Παπαγεωργίου Χρίστος, Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων, Διεύθυνση Π.Ε. Ιωαννίνων Βαραγγούλη Μαρία, Βρεφονηπιοκόμος,, μεταπτυχ. φοιτήτρια του ΕΑΠ Γιώτας Χρήστος, Φοιτητής Τμήματος Λαϊκής Παραδοσιακής Μουσικής ΤΕΙ Ηπείρου
- 11. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 11111111 Γκόρος Δημήτριος, Εκπ/κός ΠΕ70, μεταπτυχ. φοιτητής του ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κάλια Ευσταθία, Δασκάλα, μεταπτυχιακή φοιτήτρια του ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κολιού Ευθυμία, Δασκάλα, μεταπτυχιακή φοιτήτρια του ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Λαγκαδινού Κατερίνα, Φιλόλογος, μεταπτ. Φοιτήτρια του ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μαγγίνας Ιωάννης, Δάσκαλος, msc, Δ/ντής 3ου Δ.Σ. Φιλιππιάδας Μήτση Πολυξένη, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Msc Μπούρας Θεόδωρος, Δάσκαλος Μπούρας Σπυρίδων, Φοιτητής Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Ντάση Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Msc, Διευθύντρια 9ου Δημ. Σχολείου Άρτας Παπαγεωργίου Αικατερίνη, Νηπιαγωγός, μεταπτυχ. φοιτήτρια Ιόνιου Πανεπιστημίου Παππά Θάλεια, Καθηγήτρια Αγγλικών, μεταπτ. Φοιτήτρια του ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Παύλου Αδαμαντία, Φιλόλογος, Φοιτήτρια Παιδαγ. Τμήματος Νηπιαγωγών Παν/μίου Ιωαννίνων Σταυρόπουλος Αναστάσιος, Δάσκαλος, Δρ Τμήματος Μέσων Επικοινωνίας και Πολιτισμού Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Μουσικοφιλολογικού Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ» ΑΡΤΑΣ Κουτσούμπας Ιωάννης : Πρόεδρος Κολιού-Κολιούλη Αγγελική : Α΄ Αντιπρόεδρος, (Προΐσταται της Βιβλιοθήκης και των Μουσείων) και υπεύθυνη εκδρομικού τμήματος. Πλακιάς Βασίλειος : Β' Αντιπρόεδρος (Προΐσταται του Μουσικού Τμήματος της Φιλαρμονικής και του Χορευτικού Τμήματος) και Έφορος Χορωδίας. Τατσιόπουλος Γρηγόριος : Γενικός Γραμματέας Δέτσικα Μαρία : Ειδικός Γραμματέας και Έφορος Φιλολογικού- Βιβλιοθήκης. Γούλας Βασίλειος : Ταμίας, Έφορος χορευτικού τμήματος και υπεύθυνος Ιστοσελίδας. Φράγκος Ιωάννης : Βοηθός Ταμία και Έφορος Θεατρικού τμήματος Μπανταλούκας Νικόλαος : Κτιριάρχης. Κατσαντούλας Ιωάννης : Έφορος Φιλαρμονικής Πέτσα-Λαγοπάτη Ελένη : Έφορος Γαρουφάλειας Στέγης και υπεύθυνη εκδρομικού τμήματος. Σιώζιου Παναγιώτα : Έφορος Λαογραφικού Μουσείου και υπεύθυνη εκδρομικού τμήματος Δέλλας Θεόδωρος : Μέλος Τράμπα Σοφία : Νομικός Σύμβουλος
- 12. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»12121212 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Παραρτήματος Ηπείρου της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Πρόεδρος: Μπάκας Θωμάς, Επίκ. Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γραμματέας: Πορτελάνος Σταμάτης, Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Ταμίας: Κωστανάσιος Λάζαρος, Δάσκαλος, Mcs Επιστημών Αγωγής ΦΟΡΕΙΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ • Παράρτημα Ηπείρου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας (Π.Ε.Ε.) • Μουσικοφιλολογικός Σύλλογος «ΣΚΟΥΦΑΣ» ΑΡΤΑΣ • Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ Παράρτημα ΗΠΕΙΡΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΡΤΑΣ"ΣΚΟΥΦΑΣ" Ιστοσελίδα : http://www.pee.gr Ιστοσελίδα: www.skoufas.gr Ταχ. Δ/νση : Άρτα, Τ.Θ.: 84, ΤΚ.: 47100 Τηλέφωνο : 26510-05769 Γραμματεία, τηλ.: 2681028171 & 22795 Fax: 2681074767 e-mail : thbakas@cc.uoi.gr syllogosskoufas@yahoo.gr ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ • Δήμος Αρταίων • Δήμος Κεντρικών Τζουμέρκων • Δήμος Γεωργίου Καραϊσκάκη • Δήμος Νικολάου Σκουφά • Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων • Σχολικοί Σύμβουλοι Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης Άρτας • Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Άρτας • ΕΛΜΕ Άρτας • Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Άρτας • Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Άρτας • ΓΑΚ Άρτας
- 13. ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1. Τα σχολεία και η ιστορία τους (διδακτήρια, εξοπλισμός, διδάσκοντες κ.α.) 2. Η εκπαίδευση στις 3 βαθμίδες 3. Η εποπτεία, η διοίκηση και η καθοδήγηση στην εκπαίδευση 4. Η ιδιωτική εκπαίδευση και κατάρτιση (φροντιστήρια, ΙΕΚ, ΚΕΚ, σχολεία κ.α) 5. Η σχολική ζωή (δραστηριότητες, εκδηλώσεις) 6. Ο συνδικαλισμός των εκπαιδευτικών 7. Εκπαίδευση και λογοτεχνία (λογοτέχνες εκπαιδευτικοί, η εκπαίδευση και ο δάσκαλος, μαθητής κ.α στη λογοτεχνία) 8. Οι εκπαιδευτικοί θεσμοί (Κ.Π.Ε., ΚΕΔΔΥ, κατασκηνώσεις, κ.α) 9. Οι τύποι των σχολείων (επαγγελματικά, ειδικά, μουσικά κ.α) 10. Προσωπικότητες που αποφοίτησαν από σχολεία της περιοχής 11. Λαογραφία και εκπαίδευση 12. Τοπική Αυτοδιοίκηση και Εκπαίδευση 13. Τύπος και εκπαίδευση 14. Πολιτιστικοί φορείς και εκπαίδευση
- 15. ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 Απριλίου 2013 Ε Ν Α Ρ Ξ Η Τ Ο Υ Σ ΥΝ Ε Δ Ρ Ι Ο Υ 16.30 – 16.45 Προσέλευση - Εγγραφές Συνέδρων 16.45 – 17.00 Μουσικό πρόγραμμα από τη Χορωδία του Μ/Φ Συλλόγου «Σκουφάς» 17.00 – 17.30 Χαιρετισμοί - Προσφωνήσεις
- 16. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»16161616 17.30 – 20.00 1 η Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Α Θεματική ενότητα: ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ Προεδρείο Μπάκας Θωμάς, Γκίκας Γρηγόριος, Κουτσούμπας Ιωάννης 17.30 – 17.45 Γκίκας Γρηγόριος, Καθηγητής, τ. Πρόεδρος Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Χυζ Αλίνα, Καθηγήτρια Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Τάγκας Περικλής, Αναπλ. Καθηγητής, Μέλος του Συμβουλίου Διοίκησης του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Ο ρόλος των Α.Ε.Ι. στη διαδικασία της περιφερειακής ανάπτυξης: Η περίπτωση του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου 17.45 – 18.00 Μπάκας Θωμάς, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η εκπαίδευση του υπόδουλου ελληνισμού στην πόλη και στην ευρύτερη περιοχή της Άρτας κατά το 19ο αιώνα. 18.00 – 18.15 Δέτσικα Μαρία, Φιλόλογος, Ειδική Γραμματέας, Έφορος Βιβλιοθήκης και Φιλολογικού του Μ/Φ Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ» Από το 1896 στο 2012: 116 χρόνια δημιουργίας στην Άρτα της ψυχής μας. Η προσφορά του Μ/Φ Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ» στην Εκπαίδευση και στον πολιτισμό 18.15 – 18.30 Νάκος Κωνσταντίνος, Μαθηματικός MSc, πτυχ. Κοινωνικής Οικονομίας, Σχολικός Σύμβουλος Ανώτερη ελληνική Σχολή Μανωλάκη. ΑΡΤΑ 1660-62 μέχρι το 1821 18.30 – 18.45. Ράπτης Νικόλαος, Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Άρτας Γάτα Σταυρούλα, Φιλόλογος, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών θεμάτων Δ.Δ.Ε. Άρτας Ο ρόλος και η προσφορά των νυκτερινών σχολείων από καθιερώσεως μέχρι σήμερα 18.45 – 19.00 Ζαχαρή Δήμητρα, κοινωνιολόγος-ερευνήτρια, προϊσταμένη ΓΑΚ-Αρχείο Ν. Άρτας Τα Α΄ και Β΄ Ελληνικά Σχολεία (Σχολαρχεία) Άρτας 19-00 – 19.15 Τσιλιγιάννης Κωνσταντίνος, Δικηγόρος, ιστορικός ερευνητής Περί του Ισραηλιτικού Σχολείου Άρτας 19.15 – 19.30 Ιντζέμπελης Ελπιδοφόρος, Master in Education, Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Μια αναδρομή στην ιστορία του 1ου Γυμνασίου Άρτας 19.30 – 19.45 Μιχάλης Ηλίας, Σχολικός Σύμβουλος 1ης Περιφέρειας Δ.Ε. Άρτας Πρέντζα Βασιλική, δασκάλα Η ιστορία του 8ου Δημοτικού Σχολείου Άρτας 19.45 – 20.00 Συζήτηση 20.30 Δεξίωση υποδοχής
- 17. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 17171717 ΣΑΒΒΑΤΟ 20 Απριλίου 2013 09.00 – 11.00 2 η Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Α Θεματική ενότητα: ΕΠΟΠΤΕΙΑ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ-ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ Προεδρείο Ράτσικας Δημήτριος, Τάγκας Περικλής, Χαμπηλομάτη Παρασκευή, Ντάση Αικατερίνη, Μαγγίνας Ιωάννης 09.00 – 09.15 Βάγγη Αλεξάνδρα, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια Τμήματος Ιστορίας Ιόνιου Πανεπιστημίου, Εκπαιδευτικός Π.Ε. Εκπαίδευσης Ν. Άρτας Εποπτεία και κοινωνικός έλεγχος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Το παράδειγμα της Άρτας στο Μεσοπόλεμο 09.15 – 09.30 Μαγγίνας Ιωάννης, Δάσκαλος, MSc, Δ/ντής 3ου Δ.Σ. Φιλιππιάδας Παπαγεωργίου Αικατερίνη, Νηπιαγωγός, μεταπτυχιακή φοιτήτρια Ιόνιου Πανεπιστημίου Γκόρος Δημήτριος, Εκπ/κός ΠΕ70, μεταπτ. Φοιτητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Δάσκαλος και επιθεωρητής. Η αξιολόγηση των δασκάλων μέσα από τις υπηρεσιακές εκθέσεις τη χρονική περίοδο (1945-1981). Η περίπτωση του νομού Άρτας 09.30 – 09.45 Χαμπηλομάτη Παρασκευή, φιλόλογος, Δρ. Παιδαγωγικών, Δ/ντρια 2ου ΓΕΛ Άρτας Ο θεσμός του επιθεωρητή, ο ρόλος του στο εκπαιδευτικό μας σύστημα και η παρουσία του στα σχολεία της Άρτας 09.45 – 10.00 Αναγνώστου Ευάγγελος, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Άρτας O θεσμός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Άρτας 10.00 – 10.15 Κολιού Ευθυμία δασκάλα, μεταπτυχιακή φοιτήτρια ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Πάκου Αγγελική, νηπιαγωγός στο 1/Θ Νηπιαγωγείο Βαρετάδας Ν. Αιτ/νίας, μεταπτυχιακή φοιτήτρια στο ΦΠΨ Ιωαννίνων Η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στο νομό Άρτας Η περίπτωση του ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ν. Άρτας 10.15 – 10.30 Παλαιοδήμος Γεώργιος, Προϊστάμενος Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων Π.Ε. Άρτας Ο εκπαιδευτικός θεσμός των Μαθητικών Κατασκηνώσεων και η υλοποίησή του στην Άρτα 10.30 – 10.45 Ράτσικας Δημήτριος, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γιάννης Μόραλης, ο δάσκαλος. 10.45 – 11.00 Ντάση Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Διευθύντρια 9ου Δημ. Σχολείου Άρτας, Msc Επιστημών Αγωγής. Τα Σχολεία και η Ιστορία τους. Προσωπικότητες που αποφοίτησαν από σχολεία της περιοχής 11.00 – 11.15 Συζήτηση 11.15 – 11.30 Διάλειμμα – Καφές
- 18. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»18181818 11.30-13.30 3 η Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Α Θεματική ενότητα: ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ Προεδρείο Χύζ Αλίνα, Σκουλίδας Ηλίας, Ρήγινος Γεώργιος, Βλαχοπάνος Δημήτριος, Κωσταβασίλης Κων/νος 11.30 – 11.45 Βαραγγούλη Μαρία, Βρεφονηπιοκόμος, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Ε.Α.Π. Καλαμπόκης Βασίλειος, Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Τεχνολογίας Υπολογιστών Αρώνη Ελπίς, Βρεφονηπιοκόμος, MSc, Εκπαιδεύτρια ΙΕΚ Κέρκυρας Η ιδιωτική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΙΕΚ, ΚΕΚ) 11.45 – 12.00 Μαλτέζος Δημήτριος, Καθηγητής, MSc στην Γεωχημεία Περιβάλλοντος «Ιδιωτικόν Λύκειον» Νικολάου Δ. Ψαθά 12.00 – 12.15 Παύλου Αδαμαντία, Φιλόλογος, Φοιτήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Μικτό Ιδιωτικό Γυμνάσιο – Λύκειο Σχολής Χ. Νάκου - Κ. Τσιρώνη – Θ. Σακκά (1973-1979). Ιστορική Διαδρομή στην Εκπαίδευση της Άρτας 12.15 – 12.30 Σκουλίδας Ηλίας, Ιστορικός Επικ. Καθηγητής, ΤΕΙ Ηπείρου Η ενσωμάτωση στο εθνικό κράτος: κοινωνικές και εκπαιδευτικές πραγματικότητες στην Άρτα (τέλη 19ου – αρχές 20ου αιώνα) 12.30 – 12.45 Βλαχοπάνος Δημήτριος, Φιλόλογος Πειθαρχία και καταστολή στο Γυμνάσιο Θηλέων Άρτας 12.45 – 13.00 Καστάνη Κωνσταντίνα, Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στα νηπιαγωγεία και στα δημοτικά σχολεία του Ν. Άρτας κατά την περίοδο 1994/5-2000/1 μέσα από την ανάλυση σχολικών περιβαλλοντικών προγραμμάτων. 13.00 – 13.15 Κωσταβασίλης Κων/νος, φιλόλογος, Ιστορικός, Ph. D. Τα μαθητικά έντυπα της Άρτας (1980 - 2010): Ιστορική και γλωσσική προσέγγιση. 13.15 – 13.30 Νεραντζής Ιωάννης, δρ Ιστορικής Γεωγραφίας, Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Η μικρο-Ιστορία των Κοινοτήτων του Νομού Άρτης, όπως απεικάζεται σε μια σπάνια όσο και ανεκμετάλλευτη Ιστορική Πηγή, του 1920. 13.30 – 13.45 Παππάς Ευάγγελος, Μαθηματικός, MSc, Διευθυντής 1ου Λυκείου Άρτας Κωσταβασίλης Κων/νος, φιλόλογος, Ιστορικός ph.d Πρόσθετη διδακτική στήριξη στην Άρτα: πορεία και προοπτικές 13.45 – 14.00 Συζήτηση
- 19. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 19191919 17.00 – 19.00 4 η Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Α Θεματική ενότητα: ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ Προεδρείο Ζάραγκας Χαρίλαος, Σαλαμούρας Γεώργιος, Μιχάλης Ηλίας, Τάτσης Γιώργος, Ζαχαρή Δήμητρα 17.00 – 17.15 Οικονόμου Βασίλειος, Δάσκαλος, master Επιστημών Αγωγής Η εκπαίδευση στη Ροδαυγή από το 1900 και εντεύθεν 17.15 – 17.30 Τάτσης Γιώργος, τ. Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε., τ. Δ/ντής Διεύθυνσης Π.Ε. Ν. Άρτας Σύντομη αναδρομή στην ιστορία του Δημοτικού Σχολείου Άνω Πέτρας 17.30 – 17.45 Μήτση Πολυξένη, Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, MSc Ιστορικό-Εκπαιδευτική διαδρομή προσφοράς του Δημοτικού Σχολείου Αγίων Αναργύρων Άρτας. 17.45 – 18.00 Σαλαμούρας Γεώργιος, Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης 3ης Περ. Αττικής, Επιθεωρητής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ευρωπαϊκών Σχολείων Μονοθέσια Δημοτικά Σχολεία. Η περίπτωση του Μονοθέσιου Δ.Σ. Μαρκινιάδας 18.00 – 18.15 Μπατσής Ηλίας, δάσκαλος Δημοτικά Σχολεία «πολιτιστικοί φάροι» των μικρών κοινωνιών. Δραστηριότητες του Δημοτικού Σχολείου Άνω Καλεντίνης (1998-2007) 18.15 – 18.30 Ζάραγκας Χαρίλαος, Λέκτορας Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η τηλαύγεια του Γυμνασίου Αγνάντων 18.30 – 18.45 Καρυδάς Ιωάννης, Διδάκτωρ Κοινωνικής Ψυχολογίας Παντείου Πανεπιστημίου Σημαντικοί Έλληνες Δάσκαλοι στην περιοχή της Άρτας κατά το 16ο – 17o αιώνα και η συμβολή τους στην ελληνική πνευματική αφύπνιση στα χρόνια της τουρκοκρατίας. Η περίπτωση της οικογένειας Τριβώλη και του Μάξιμου του Γραικού στην Άρτα. 18.45 – 19.00 Παπαγεωργίου Χρίστος, Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων, Διεύθυνση Π.Ε. Ιωαννίνων Τσιάρα Παρασκευή, Δασκάλα, Διεύθυνση Π.Ε. Ιωαννίνων Τα εμπιστευτικά έγγραφα των Δημοτικών Σχολείων του Ν. Άρτας Περιόδου ’50, ’60 και ’70 και ο ρόλος του δασκάλου στην διεκπεραίωσή τους 19.00 – 19.15 Συζήτηση 19.15 – 19.30 Διάλειμμα – Καφές
- 20. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»20202020 19.45 – 21.45 5 η Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Α Θεματική ενότητα: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ (3) ΒΑΘΜΙΔΕΣ Προεδρείο Γιώτη Κλαίρη, Μπακόλα Θεοδοσία, Δρούγκα-Παπαγεωργίου Μαριλένα, Τσιλιγιάννης Κων/νος, Γερογιάννης Κων/νος 19.30 – 19.45 Γιώτη Κλαίρη, Δασκάλα –MSc-Υπ. Δρ Ιερατική σχολή και ιεροδιδασκαλείο Άρτας (1903-1940) 19.45 – 20.00 Αθανασούλα- Ρέππα Αναστασία, Επιτιμ. Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ/ ΣΕΠ Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου Δρούγκα – Παπαγεωργίου Μαριλένα, Msc Σπουδές στην Εκπαίδευση ΕΑΠ Παπά- Γιώργης Στάθης – Ένας λαμπρός απόφοιτος της Εκκλησιαστικής Σχολής Άρτας 20.00 – 20.15 Γερογιάννης Κων/νος, Δρ, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. Άρτας Τσιλιγιάννης Κων/νος, Δικηγόρος, ιστορικός ερευνητής Η ιερατική σχολή Άρτας 20.15 – 20.30 Τζιερτζής Αθανασιος, Φιλόλογος Εκκλησιαστικού Γυμνασίου – Λυκείου Νεαπόλεως Θεσσαλονίκης με απόσπαση στο Τμήμα Θεολογίας Α.Π.Θ. Αυτοβιογραφικά στοιχεία του διευθυντή της Ιερατικής Σχολής Άρτας Ανθίμου Λάππα μέσα από ανέκδοτη επιστολή προς τον Ελευθέριο Βενιζέλο και έντεκα συνοδευτικές συστατικές. 20.30 – 20.45 Παπαγεωργίου Αικατερίνη, Νηπιαγωγός, μεταπτυχιακή φοιτήτρια Ιόνιου Πανεπιστημίου Νταμάνη Αικατερίνη, Νηπιαγωγός, μεταπτυχιακή φοιτήτρια Ιόνιου Πανεπιστημίου Η εξέλιξη της προσχολικής εκπαίδευσης στην Άρτα 20.45 – 21.00 Μπακόλα Θεοδοσία, Πολιτικός Μηχανικός ΠΕ12.01, Εκπαιδευτικός 1ου ΕΠΑΛ Άρτας Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Ιστορική Αναδρομή-Η περίπτωση της Άρτας 21.00 – 21.15 Λαγκαδινού Κατερίνα, Φιλόλογος, μεταπτ. Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Παππά Θάλεια, Καθηγ. Αγγλικών, μεταπτ. Φοιτήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Η γυναικεία εκπαίδευση στην Άρτα 21.15 – 21.30 Κίτσου Παναγιώτα, Φιλόλογος Η αναφορά της Άρτας στο εκπαιδευτικό υλικό 21.30 – 21.45 Δημητριάδη Ελένη, Δρ Επιστημών Αγωγής, Διευθύντρια 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων Η σημερινή κατάσταση της εκπαίδευσης στην Άρτα και οι προοπτικές της για το μέλλον 21.45 Συζήτηση
- 21. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 21212121 ΚΥΡΙΑΚΗ 21 Απριλίου 2013 09.00 – 11.00 6 η Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Α Θεματική ενότητα: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΤΥΠΟΣ Προεδρείο Κονταξής Κώστας, Παγγέ-Λέκκα Πολυξένη (Τζένη), Δέτσικα Μαρία, Μαΐστρος Γιάννης, Βαμβούρη-Δημάκη Χριστίνα, 09.00 – 09.15 Αθανασέλου Αργυρώ, φοιτήτρια Τμήματος Φιλολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών Το κόσμημα από την αρχαιότητα ως σήμερα, στοιχείο πολιτισμού στην πόλη της Άρτας. 09.15 – 09.30 Κατσαούνου Αφροδίτη, Εκπαιδευτικός ΠΕ60, Προϊσταμένη 2/θ Νηπιαγωγείου Κομποτίου Λαϊκός πολιτισμός. Εργαλείο διδασκαλίας στην Προσχολική Αγωγή 09.30 – 09.45 Κονταξής Κώστας, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Η γνώση του λαϊκού πολιτισμού στην Εκπαίδευση. Η περίπτωση του τραγουδιού «Του Γεφυριού της Άρτας» 09.45 – 10.00 Παγγέ-Λέκκα Πολυξένη, (Τζένη), Καθηγήτρια Παν/μίου Ιωαννίνων, Κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Αγωγής Παναγιωτάκου Χριστίνα, υποψ. διδακτ. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Η Μουσική Εκπαίδευση και η φιλαρμονική της Άρτας 10.00 – 10.15 Βαμβούρη-Δημάκη Χριστίνα, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Δράμας, Μεταπτυχιακό Τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Α.Π.Θ, Υποψήφια διδάκτωρ Τμήματος Νεότερης Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου. Εκπαιδευτικά και πολιτιστικά προβλήματα της Άρτας, όπως αποτυπώνονται στον Τύπο, στο πρώτο μισό του 20ου αιώνα 10.15 – 10.30 Πασχαλίδης Πολέμαχος, Εκπαιδευτικός Μουσικής, απόφοιτος του Τμήματος Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής του Τ.Ε.Ι Ηπείρου. Η αποτύπωση της εκπαιδευτικής κατάστασης στην Άρτα μέσα από τον τοπικό τύπο στις αρχές της Δεκαετίας του 20 έως την Απριλιανή Χούντα 10.30 – 10.45 Σταυρόπουλος Αναστάσιος, Δάσκαλος, Δρ Τμήματος Μέσων Επικοινωνίας και Πολιτισμού Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών Η εικόνα της Εκπαίδευσης στον ημερήσιο ηλεκτρονικό τύπο της Άρτας. 10.45 – 11.00 Μαΐστρος Γιάννης, Επίκ. Καθηγητής ΕΜΠ, πρώην Αντιπρόεδρος ΠΟΣΔΕΠ Νέα ΜΜΕ: δάσκαλος ή «αρχισυντάκτης»; μαθητής ή «δημοσιογράφος»; 11.00 – 11.15 Συζήτηση 11.15 – 11.30 Διάλειμμα – Καφές
- 22. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»22222222 11.30-14.30 7 η Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Α Θεματική ενότητα: ΓΕΝΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Προεδρείο Ράπτης Νικόλαος, Γκόρος Λεωνίδας, Ιντζέμπελης Ελπιδοφόρος, Ρούμκου Ελένη, Σκιαδάς Γρηγόρης 11.30 – 11.45 Γιαννίκου Μαρία, Διδ. Φιλολογίας, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Άρτας Επικράτης ο Αμβρακιώτης: σατιρίζοντας τον Πλάτωνα και τους μαθητές του 11.45 – 12.00 Βέτσιος Ελευθέριος, Δρ Νεώτερης Ιστορίας, Λυκειάρχης Εκπαιδευτικά αρχεία από τα Γενικά Αρχεία Άρτας (από 1884)- 12.00 – 12.15 Παπαδοπούλου Μάρθα, Δρ Ιστορίας, Δ/ντρια ΓΑΚ-Ιστορικό Αρχείο Ηπείρου Το εκπαιδευτικό δυναμικό της Άρτας όπως αναδεικνύεται από τις εκθέσεις επιθεωρητών 1937-1943 12.15 – 12.30 Ρούμκου Ελένη, Δρ Φιλοσοφίας, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Νομού Άρτας Το νέο Σχολικό Πρόγραμμα Σπουδών και η πιλοτική εφαρμογή του στον νομό Άρτας 12.30 – 12.45 Σκιαδάς Γρηγόρης Σχολικός Σύμβουλος Αγγλικής Γλώσσας Η Θεωρία του Προσώπου και της Ευγένειας στην σχολική τάξη: Μια μελέτη στο μάθημα της Αγγλικής γλώσσας σε Γυμνάσια του Νομού Άρτας 12.45 – 13.00 Γκόρος Λεωνίδας, Δ/ντής Π.Ε. Άρτας Παλαιοδήμος Γεώργιος, Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων Π.Ε. Άρτας Οι εκπαιδευτικοί στον Α΄ Βαθμό Τοπικής Αυτοδιοίκησης από ιδρύσεως των Καποδιστριακών Δήμων μέχρι και σήμερα 13.00 – 13.15 Βετσόπουλος Απόστολος, Διδάκτωρ Ιστορίας, University College London «Ο Χρήστος Μηλιώνης», διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη: Διδακτική λογοτεχνική προσέγγιση με τη μέθοδο project στο χωρο- χρονικό πλαίσιο της τουρκοκρατούμενης προεπαναστατικής Άρτας» 13.15 – 13.30 Κούρεντα Πολυξένη, Διδάκτωρ Ιστορίας του Πανεπιστημίου της Louvain Από τον λόγιο ιερομόναχο Αναστάσιο τον Γόρδιο (1654-1729) ως τον γραμματολόγο Μιχαήλ Περάνθη (1917-1984). 13.30 – 13.45 Σούλη Αλεξάνδρα, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ04, Επιμορφώτρια Ερευνητικών Εργασιών Ερευνητικές Εργασίες Λυκείου: Ενδεικτική συνοπτική αποτίμηση της 1ης εφαρμογής τους σε Λύκεια του ν. Άρτας 13.45 – 14.00 Μαργώνης Γεώργιος, Δάσκαλος, Δ/ντής 1ου Δημοτ. Σχολείου Άρτας Εκπαιδευτικοί Λογοτέχνες από την Άρτα 14.00 – 14.15 Μαΐστρος Γιάννης, Επίκ. Καθηγητής ΕΜΠ, πρώην Αντιπρόεδρος ΠΟΣΔΕΠ Εκπαιδευτικός Συνδικαλισμός σε Κίνημα – Πώς δεν αναθεωρήθηκε το «άρθρο 16». 14.15 – 14.30 Συζήτηση
- 23. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 23232323 4.30-14.45 Κ Λ Ε Ι Σ Ι Μ Ο Τ Ω Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν Τ Ο Υ Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο Υ Προεδρείο Γκίκας Γρηγόριος, Καθηγητής Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Μπάκας Θωμάς, Επίκ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κουτσούμπας Ιωάννης, Εκπαιδευτικός, Πρόεδρος Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ» Άρτας Δέτσικα Μαρία, Φιλόλογος, Ειδικός Γραμματέας και Έφορος Φιλολογικού-Βιβλιοθήκης του Συλλόγου «ΣΚΟΥΦΑΣ» Άρτας Αποτίμηση εργασιών Συνεδρίου Γκίκας Γρηγόριος, Καθηγητής Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Μπάκας Θωμάς, Επικ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Δέτσικα Μαρία, Φιλόλογος
- 25. Π Ε Ρ Ι Λ Η Ψ Ε Ι Σ Ε Ι Σ Η Γ Η Σ Ε Ω Ν
- 26. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»26262626 Το κόσμημα από την αρχαιότητα ως σήμερα, στοιχείο πολιτισμού στην πόλη της Άρτας Αθανασέλου Ε. Αργυρώ, φοιτήτρια Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Παν/ μίου Αθηνών Σύμφωνα με τα διάφορα κείμενα που έχουν σωθεί αλλά και τα ευρήματα που έφερε στο φως η αρχαιολογική σκαπάνη διαπιστώνουμε ότι οι Αμβρακιώτες και ειδικά οι Αμβρακιώτισσες έδιναν ιδιαίτερη σημασία στο στολισμό του σώματός τους με κοσμήματα (περικαρπίδες, ενώτια, περιδέραια, καρφίτσες, πόρπες, δαχτυλίδια, κτλ) τα οποία κατασκευάζονταν από χαλκό, χρυσό αλλά και ημιπολύτιμες πέτρες. Τα ευρήματα προέρχονται από τις ανασκαφές στα δύο νεκροταφεία που διέθετε η Αμβρακία εκτός τειχών, το ανατολικό και το νοτιοδυτικό, από τα δημόσια κτίρια που έχουν αποκαλυφθεί ως τώρα, όπως το Μικρό και το Μεγάλο θέατρο, ο Νάος του Απόλλωνα, το Πρυτανείο, οικίες και άλλα κτιριακά κατάλοιπα και κεραμικά ή κοροπλαστικά εργαστήρια που έφερε στην επιφάνεια η αρχαιολογική έρευνα. Στο σύνολό τους καλύπτουν μια μεγάλη χρονική περίοδο από την παλαιολιθική εποχή έως τους ρωμαϊκούς χρόνους και την ελληνιστική περίοδο. Τα στολίδια πέρα από την αισθητική τους σημασία ήταν ταυτόχρονα και φυλαχτά που προστάτευαν από κάποιο κακό όποιον τα φορούσε. Είναι ζωντανοί μάρτυρες του τρόπου ζωής των συνηθειών και των δοξασιών της εποχής στην οποία ανάγονται. Μέσα από την εισήγηση αυτή θα επιχειρήσουμε να συνδέσουμε το χτες με το σήμερα, δίνοντας αφενός τη διαχρονική διάσταση και σύνδεση του ανθρώπου με το κόσμημα, στο χώρο της τέχνης και του πολιτισμού και αφετέρου τη θέση και σημασία της πόλης της Άρτας ως σημείο αναφοράς από την εποχή που χρονολογούνται τα πρώτα ευρήματα έως σήμερα στον ελλαδικό χώρο. Παπά- Γιώργης Στάθης – Ένας λαμπρός απόφοιτος της Εκκλησιαστικής Σχολής Άρτας Αθανασούλα – Ρέππα Αναστασία, Δρ. Επιτιμ. Καθηγήτρια ΑΣΠΑΙΤΕ/ ΣΕΠ Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου Δρούγκα – Παπαγεωργίου Μαριλένα MSc Σπουδές στην Εκπαίδευση ΕΑΠ Η εργασία κινήθηκε στο πλαίσιο της ιστορικής και ανθρωπολογικής έρευνας και στόχος της ήταν να αναδείξει την προσωπικότητα του παπά- Γιώργη Στάθη, από τους λαμπρότερους αποφοίτους της Ιερατικής Σχολής Άρτας (1903 – 1940) και μαζί το έργο και το ρόλο της Σχολής κατά την περίοδο της φοίτησης του παπά- Γιώργη και όχι μόνο. Στη δομή της εργασίας περιλαμβάνεται το ιστορικό του παπά – Γιώργη, η φοίτησή του στην Ιερατική Σχολή, η δράση του ως ιερέα, η συμβολή του έργου του στον απόδημο Ελληνισμό στην Αμερική και η ανάδειξη της μετάφρασης που έκανε στο ημερολόγιο του Άγγλου περιηγητή William Leak. Από τα ευρήματα της εργασίας προέκυψε ότι η Ιερατική Σχολή Άρτας για την εποχή που φοιτούσε ο παπά- Γιώργης
- 27. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 27272727 (1925 – 1929) ήταν ένα πνευματικό φυτώριο για την πόλη της Άρτας και ανέδειξε εξαιρετικές προσωπικότητες όχι μόνο από την Άρτα αλλά και άλλες περιοχές, π.χ Αργιθέα, τόπος καταγωγής του παπά – Γιώργη. Η πίστη, τα εφόδια από την Ιερατική Σχολή και το σχήμα του ιερέως, κατέστησαν τον παπά-Γιώργη πνευματικό φάρο του Ελληνισμού της Αμερικής. Η μετάφρασή του στο έργο του Leak αποτελεί σημαντική ιστορική συμβολή και αναδεικνύει στοιχεία της Άρτας και όχι μόνο στις αρχές του 19ου αιώνα. O θεσμός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Άρτας Αναγνώστου Ευάγγελος, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Άρτας Ο θεσμός των Σχολικών Δραστηριοτήτων με πορεία 22 ετών στην ελληνική εκπαίδευση, λειτούργησε αρχικά ως Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και στη συνέχεια ως Αγωγή Υγείας και Πολιτιστικά Θέματα. Για τις Σχολικές Δραστηριότητες, από την εισαγωγή τους στο επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα με το Ν. 1892/1990 μέχρι σήμερα, έχουμε μια σειρά νόμων, Υπουργικών Αποφάσεων και εγκυκλίων του Υπουργείου Παιδείας που διαμόρφωσαν το πλαίσιο λειτουργία τους. Ο θεσμός ουσιαστικά ξεκινά να λειτουργεί με την επιλογή - τοποθέτηση των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (1991) και με την έναρξη λειτουργίας των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (1993). Με τη συγκεκριμένη εργασία, τα δεδομένα της οποίας προέκυψαν από έρευνα τόσο του αρχείου του Υπεύθυνου Σχολικών Δραστηριοτήτων όσο και του αντίστοιχου της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Άρτας, προσπαθούμε να αποτυπώσουμε αφενός την πορεία του θεσμού και την εξέλιξή του στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Άρτας και αφετέρου να καταγράψουμε ποσοτικά στοιχεία που αφορούν: α) τον αριθμό των προγραμμάτων, β) τη συμμετοχή των σχολικών μονάδων, γ) τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών και δ) τη συμμετοχή των μαθητών από την έναρξη της λειτουργίας του θεσμού μέχρι και το σχολικό έτος 2012-2013. Η παρούσα εργασία δε στοχεύει σε ποσοτική ή ποιοτική αξιολόγηση των προγραμμάτων, αλλά στην όσο το δυνατόν πληρέστερη αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης. Εποπτεία και κοινωνικός έλεγχος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Το παράδειγμα της Άρτας στο Μεσοπόλεμο. Βάγγη Αλεξάνδρα, Εκπαιδευτικός Π.Ε. 60 Υποψ. μεταπτυχιακή φοιτήτρια Τμήματος Ιστορίας Ιονίου Πανεπιστημίου Για να προσεγγίσουμε το θέμα, θα περιοδολογήσουμε το Μεσοπόλεμο εστιάζοντας στα κοινωνικά, πολιτικά, οικονομικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά κάθε
- 28. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»28282828 περιόδου, ανιχνεύοντας ταυτόχρονα τον τρόπο με τον οποίο τα παραπάνω χαρακτηριστικά απολήγουν στην εκπαίδευση. Ο εντοπισμός των χαρακτηριστικών αυτών θα μας βοηθήσει να «αναγνώσουμε» το συγκεκριμένο αρχειακό υλικό που έχουμε στη διάθεσή μας, αναφορικά με πλευρές και χαρακτηριστικά του τρόπου άσκησης της εποπτείας και του ελέγχου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση την περίοδο που εξετάζουμε. Η μελέτη του αρχειακού υλικού μας έδειξε ότι το χαλαρό εποπτικό περιβάλλον της α΄ περιόδου συστηματοποιείται και ολοκληρώνεται με στόχο α. την προσαρμογή στους αποδεκτά διαμορφωμένους εθνικούς και ηθικούς κανόνες της εποχής, και β. την αυστηρή τήρηση των κανόνων λειτουργίας του σχολείου (ωράριο, προσέλευση- αποχώρηση εκπαιδευτικών και μαθητών), η παραβίαση των οποίων επισύρει ποινές και πρόστιμα. Τα στοιχεία αυτά αν τοπικού χαρακτήρα ίσως επιβεβαιώνουν την άποψη εκείνη που βάσιμα υποστηρίζει ότι την περίοδο αυτή ο κρατικός μηχανισμός μέσω της εκπαίδευσης επιχειρεί να υποτάξει το μελλοντικό εργατικό δυναμικό στις ανάγκες της βιομηχανικής κοινωνίας που αναδύεται και στην κυρίαρχη ιδεολογία που υποβαστάζει την κοινωνία αυτή. Εκπαιδευτικά και πολιτιστικά προβλήματα της Άρτας, όπως αποτυπώνονται στον Τύπο, στο πρώτο μισό του 20ου αιώνα Βαμβούρη-Δημάκη Χριστίνα, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Δράμας Μεταπτυχιακού Τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Α.Π.Θ Υποψήφια διδάκτωρ Τμήματος Νεότερης Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου Στις 28 Μαρτίου 1881 η Θεσσαλία και μια λωρίδα της Ηπείρου, μέχρι την Άρτα, προσαρτήθηκαν στο ελληνικό βασίλειο, μετά τη διμερή Συμφωνία της Κωνσταντινούπολης μεταξύ Ελλάδας και Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Με την ίδια συμφωνία καθορίστηκε μεταξύ των δύο Βασιλείων η γραμμή των νέων συνόρων. Από τότε, ο βίος των πολιτών των νεοαπελευθερωμένων περιοχών συμβάδιζε με αυτόν των υπολοίπων Ελλήνων. Από τα προβλήματα που απασχολούσαν τους κατοίκους της Άρτα ήταν η προώθηση της εκπαίδευσης και του πολιτισμού. Για την επίλυσή τους, οι φορείς της πόλης οργάνωναν εκπαιδευτικά συνέδρια, εκδηλώσεις ακόμη και διαμαρτυρίες, ενώ, ταυτόχρονα, προσπαθούσαν να προάγουν την πολιτιστική κληρονομιά τους. Στην ανακοίνωσή μου θα προσπαθήσω, μέσα από τη μελέτη άρθρων εφημερίδων, να αποτυπώσω τις ενέργειες των Αρτινών προκειμένου να βελτιώσουν την παρεχόμενη παιδεία στους νέους και να αναδείξουν τον πλούσιο πολιτισμό της περιοχής.
- 29. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 29292929 Η ιδιωτική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΙΕΚ, ΚΕΚ) Βαραγγούλη Μαρία, Βρεφονηπιοκόμος, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια του ΕΑΠ Καλαμπόκης Βασίλειος, Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Τεχνολόγος Υπολογιστών Αρώνη Ελπίς, Βρεφονηπιοκόμος, MSc, Εκπαιδεύτρια ΙΕΚ Κέρκυρας Στην ενότητα που ακολουθεί θα ασχοληθούμε με την ιδιωτική Εκπαίδευση στην Άρτα, επικεντρώνοντας την έρευνα μας στις δομές ,που αφορούν τα ΙΕΚ και ΚΕΚ, τα οποία λειτουργούν στην Άρτα, συμβάλλοντας στην πορεία της Εκπαίδευσης. Θα αναφερθούμε στο πότε κάνουν την εμφάνιση τους, ποιά είναι η πορεία της εξέλιξής τους, ποιά τμήματα λειτούργησαν από την ίδρυση τους έως σήμερα, τι ποσοστό ατόμων έχουν επιμορφωθεί, ποιά είναι τα μελλοντικά τους σχέδια ,όσον αφορά τη δημιουργία νέων ειδικοτήτων σύμφωνα με τις ανάγκες Εκπαίδευσης που διαμορφώνει η σύγχρονη κοινωνία και μια μικρή αναφορά -όσον είναι δυνατόν- στην επιβίωση τους. Εκπαιδευτικά Αρχεία από τα Γενικά Αρχεία Άρτας Βέτσιος Ελευθέριος, Δρ Νεώτερης Ιστορίας, Λυκειάρχης Δημόσια κυρίως αρχεία φυλάσσονται στο ΓΑΚ καθώς και λίγες ιδιωτικές συλλογές. Σημαντικός είναι ο όγκος των Εκπαιδευτικών αρχείων, τα περισσότερα από τα οποία φτάνουν πριν το 1940, ενώ κάποια μέχρι τα τέλη του προηγούμενου και τις αρχές του 20ου αιώνα. Το 2002 παραλήφθηκαν τα αρχεία όλων των Νυκτερινών σχολείων του Νομού Άρτας (1954-1962) καθώς και τα αρχεία της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού. Έτσι τα εκπαιδευτικά αρχεία παρουσιάζουν ολοκληρωμένη εικόνα της εκπαιδευτικής δραστηριότητας από την απελευθέρωση της Άρτας(1881) μέχρι τη δεκαετία του 1980. Από αυτά ιδιαίτερη σημασία παρουσιάζουν τα αρχεία της Ιερατικής σχολής Άρτας (1904-1940), του Ελληνικού σχολείου Άρτας (1889-1929), του Α΄ Γυμνασίου αρρένων Άρτας (1889-1940), του Β΄ Γυμνασίου αρρένων Άρτας (1914-1929, του 2ου Δημοτικού σχολείου Άρτας (1884-1947), της σχολής Μέσης εκπαίδευσης Άρτας (1930-1947). Στα αρχεία αυτών των εκπαιδευτηρίων ενυπάρχουν σπάνιες εκδόσεις (ελληνόγλωσσες και ξενόγλωσσες), οι οποίες φυλάσσονται στην αρχειοθήκη της υπηρεσίας του ΓΑΚ Άρτας.
- 30. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 ΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριοΣυνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»«Η Εκπαίδευση στην Άρτα»30303030 «Ο Χρήστος Μηλιώνης», διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη: Διδακτική λογοτεχνική προσέγγιση με τη μέθοδο project στο χωρο- χρονικό πλαίσιο της τουρκοκρατούμενης προεπαναστατικής Άρτα Βετσόπουλος Απόστολος, Διδάκτωρ Ιστορίας, University College London Το διήγημα «Χρήστος Μηλιώνης» του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη αποτελεί μια πρώιμη λογοτεχνική σύνθεση του Σκιαθίτη πεζογράφου στα 1885 και είναι εμπνευσμένο από το ομώνυμο δημοτικό τραγούδι. Δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι ο Παπαδιαμάντης επέλεξε να συνθέσει το διήγημα «Χρήστος Μηλιώνης», αφού ο ήρωας συμβόλιζε το αδούλωτο πνεύμα της ελληνικής ψυχής και η εποχή αυτή αναζητούσε σύνδεση με το άμεσο ηρωϊκό παρελθόν της φυλής, τόσο με τις προεπαναστατικές εξεγέρσεις όσο και με την Επανάσταση του 1821 για την αποτίναξη του Οθωμανικού ζυγού, επειδή αποκρυστάλλωνε τη «Μεγάλη Ιδέα». Η λογοτεχνική αξία του διηγήματος βασίζεται στο γεγονός ότι είναι το πρώτο διήγημα του πεζογράφου με εθνο-ηθογραφικό περιεχόμενο το οποίο αποτέλεσε σταθμό για τη γλώσσα του, αφού οι διάλογοί του αποτυπώνονται για πρώτη φορά στη δημοτική. Η λογοτεχνική προσέγγιση θα βασιστεί στη μέθοδο project λόγω της μεγάλης έκτασης του διηγήματος και θα επικεντρωθεί στον άξονα της δράσης των πρωταγωνιστών δρώντων υποκειμένων του έργου στο χωρο-χρονικό πλαίσιο εξέλιξης της πλοκής του. Σκοπός της μελέτης είναι τόσο η εφαρμογή της μεθόδου project στη διδακτική της λογοτεχνίας όσο και η ανάδειξη των ιστορικών, λαογραφικών κοινωνικών, πολιτικών και εκπαιδευτικών χαρακτηριστικών της περιοχής της Άρτας, όπως αποτυπώνονται στο διήγημα. Πειθαρχία και καταστολή στο Γυμνάσιο Θηλέων Άρτας – Από τον εμφύλιο στη δικτατορία των συνταγματαρχών Βλαχοπάνος Δημήτριος, Φιλόλογος Στη μετεμφυλιακή περίοδο το σχολείο λειτούργησε ως ίδρυμα συμμόρφωσης προς τα εθνικά ιδεώδη και υπακοής στις εντολές και τις νουθεσίες των εκπαιδευτικών. Σκοπός της εισήγησης είναι να καταδειχθεί το μέγεθος και η έκταση της διαφοράς που χωρίζει το σχολείο του ’50 και ’60 από το σχολείο της σύγχρονης εποχής. Η εργασία στηρίζεται σε συγκεκριμένες πράξεις των συλλόγων διδασκόντων του γυμνασίου Θηλέων Άρτας της δεκαετίας του ’50 και ’60, με τις οποίες το εκπαιδευτικό σύστημα εφαρμόζει με συνέπεια το παιδαγωγικό και σωφρονιστικό του πρόγραμμα, ασκώντας μιαν εξαντλητική εποπτεία στη δραστηριότητα των μαθητριών εντός και εκτός του σχολικού χώρου. Το γυμνάσιο θηλέων Άρτας ήταν μια διαρκής και επίμονη υπόμνηση υποχρεώσεων από την πλευρά των δασκάλων και μια διαρκής και επίμονη ανυπακοή και εξέγερση από την πλευρά των μαθητριών. Παρά τους αμείωτους ελέγχους και την αδιάκοπη παρακολούθηση της ιδιωτικής τους ζωής, οι Αρτινές
- 31. 19, 20 & 21 Απριλίου 2013 Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα»Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Άρτα» 31313131 μαθήτριες αναζητούσαν διεξόδους προς τον έρωτα, τους χορούς, την τέχνη, τη μόδα και το δικαίωμά τους να πλάσουν την προσωπικότητά τους με τα υλικά της φυγής και της επιθυμίας. Στο σημερινό σχολείο έχει καταργηθεί ο έλεγχος η εξέταση, ο κατάλογος, ο βαθμός, η νουθεσία. Οι αλλαγές που σημειώνονται στο κοινωνικό επίπεδο προκαλούν ανάλογες ανατροπές στην παιδαγωγία και τη διδακτική. Οι απόπειρες προβλέψεων διατρέχουν τον κίνδυνο αιφνιδιασμού και διάψευσης. Αν δεν κυριαρχήσει η αληθινή δημοκρατία μέσα σ’ αυτό, οι προτάσεις θα μοιάζουν με «ασκήσεις επί χάρτου». Η ιερατική σχολή της Άρτας Γερογιάννης Κων/νος, Δρ, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. Άρτας Τσιλιγιάννης Κων/νος, Δικηγόρος, ιστορικός ερευνητής Στην παρούσα εισήγηση γίνεται ιστορική αναδρομή της ίδρυσης και λειτουργίας της Ιερατικής Σχολής Άρτας για την περίοδο 1904-1940. Παρουσιάζονται ονομαστικά οι Διευθυντές και οι καθηγητές της σχολής για την περίοδο εκείνη όπως επίσης η διδακτέα ύλη και τα διδασκόμενα μαθήματα σε όλες τις τάξεις. Τέλος επισημαίνεται η συμβολή της Σχολής στη θρησκευτική και πνευματική ζωή της πόλης. Επικράτης ο Αμβρακιωτης: σατιρίζοντας τον Πλάτωνα και τους μαθητές του Γιαννίκου Μαρία, Διδ. Φιλολογίας, Σχ. Σύμβουλος Φιλολόγων Άρτας Ο ποιητής Επικράτης από την Αβρακία, είναι ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της Μέσης κωμωδίας. Η εισήγηση αφορά σε δύο αποσπάσματα του κωμικού, το μεγάλο αναπαιστικό απόσπασμα από μια άγνωστη κωμωδία (απ. 11), μια αξιοπρόσεκτη μαρτυρία για τη διδακτική πράξη στην Ακαδημία, και το απ. 4 από την κωμωδία Ο αντιλαός, στο οποίο ο Επικράτης σατιρίζει πάλι τον Πλάτωνα και την Ακαδημία. Στο απ. 11 τoυ Επικράτη σατιρίζεται η διδακτική του πλατωνικού φροντιστηρίου και η κωμικότητα τονίζεται από τη εμφάνιση των φιλοσοφικών απόψεων (ορισμός της διαίρεσις) σε σκηνές πολύ γελοίες, στις οποίες εμπλέκονται ο Πλάτωνας και διάσημοι μαθητές του. Σε αντίθεση με το χοντροκομμένο αστείο του απ. 11, στο απ. 4 από την κωμωδία αντιλαΐδα, η διακωμώδηση του Πλάτωνα γίνεται ιδιαίτερα υπαινικτικά, μέσα από τους εκπροσώπους της ερωτικής ποίησης και της νεοτερικής μουσικής με υπαινιγμούς και στην πολιτική ζωή της Αθήνας.