1. ‫طضٜك١ ايكضا٤٠‬
‫َكاي١‬
‫َكزَ١ العتفا٤ إسز٣ ايٛادبات ملار٠ طضم ايتزصٜػ‬
‫إعزار ٚتضتٝب :‬
‫أعٝف حمُز ثٛبإ َالٟٚ‬
‫صقِ ايكٝز:‬
‫2. 202. 8. 400‬
‫قغِ ايًػ١ ايعضبٝ١‬
‫ايزصاعات ايعًٝا‬
‫جباَع١ عْٛإ غْٛٓر داتٞ اإلعالَٝ١ اذتهَٛٝ١‬
‫0‬

2. ‫ايباب األٍٚ‬
‫َكزَ١‬
‫تعترب ايكضا٤٠ َٗاص٠ اعاعٝ١ َٔ َٗاصات تعًِ أٟ يػ١ أدٓبٝ١، ٚبايضغِ َٔ تأنٝز ايعًُا٤ ايًػ١‬
‫عً٢ أُٖٝ١ نٌ َٔ اإلعتُاع ٚاذتزٜح يف تعًِ ايًػ١ ايعضبٝ١، ٚسايو بغبب قً١ ايفضص تتاح ي٘ يهٞ‬
‫مياصؼ ايًػ١ ايعضبٝ١ مماصع١ ؽفٜٛ١. َٚٔ ٖشا.. تصبح ايكضا٤٠ َٗاص٠ بزًٜ١ يف اإلتصاٍ بايًػ١ عٔ‬
‫املٗاصات ايؾفٜٛ١ ٜٚصبح تعًُٝٗا ٚتعًُٗا أَضا ضضٚصٜا َٚفٝزا، ٚبايتاىل تصبح ٖزفا ص٥ٝغٝا َٔ أٖزاف‬
‫تعًِ ايًػ١ األدٓبٝ١.‬
‫الؽو ٚالصٜب يتٓاٍٚ تًو األجتاٙ، الطّ عًٝٓا إ ْغتعز يف تطبٝكٗا بإسز٣ ايطضم، ٚأسغٔ‬
‫ايطضم ٖٚٞ طضٜك١ ايكضا٤٠، ٚيشا ٚيف ٖشٙ اذتص١ عٓبني طضٜك١ ايكضا٤٠. أعأٍ اهلل املٛىل إ جيعٌ ٖشٙ‬
‫املكاي١ ْافع١ يف ايزٜٔ ٚايزْٝا ٚاألخض٠. ٚاعتعفٞ َٔ األخطا٤ ٚايٓكصإ يف نتابتٗا ٚ تكزميٗا.‬
‫1‬

3. ‫ايباب ايجاْٞ‬
‫طضٜك١ ايكضا٤٠‬
‫يف ايجًجٝٓات َٔ ٖش ايكضٕ ٚدز َٔ َعظِ ايطًب١ يف ايٛالٜات املتشز٠ األَضٜهٝ١ ٜتعًُٕٛ يػ١ أدٓٝ١‬
‫ملز٠ عاَني فكط، ٚإٔ اهلزف ايٛسٝز ايشٟ اعتطع ٖؤال٤ ايتالَٝش إٔ حيصًٛٙ يف ٖشٙ ايكرت٠ ايكصري٠ ٖٛ‬
‫ايكضا٤٠، ٚقز نإ هلشا األَض أثضٙ يف اإلجتا٠ إىل تعًِٝ قضا٤٠، ٚقز نإ هلشا األَض أثضٙ يف اإلجتاٙ إىل تعًِٝ‬
‫قضا٤٠ فكط يًػ١ األدٓبٝ١ يف ٖشا ايفرت٠، ٚتأثريٙ ايًًُشٛ عً٢ َزصؼ ايًػات األدٓبٝ١، ٚنشايو ؽػًِٗ‬
‫ايؾاغٌ ٖٛ ايبشح عٔ إسز٣ ايطضم يتعًِٝ ايكضا٤٠ ست٢ ٜتُهٔ ايطايب يف ٖشٙ ايفرت٠ ايكصري٠ ايغٝطض‬
‫عً٢ َٗاصات ايكضا٤٠ املدتًف١، َٚٔ املعضٚف إٔ َٗاصات ايكضا٤٠ ٖٞ : ايتعضف ٚايفِٗ جبُٝع أْٛاع٘‬
‫ٚايغضع١ ٚايكضا٤٠.‬
‫أ. تاصخيٗا‬
‫ٜضدع تاصٜخ طضٜك١ ايكضا٤٠ ْٚؾأتٗا إىل تكضٜض نًُإ بتاصٜخ 2229 ّ عٔ رصاع١ يًػات األدٓبٝ١‬
‫اذتزٜج١ يف ايٛالٜات املتشز٠ األَضنٝ١.‬
‫أٖزافٗا : تتًدص طضٜك١ ايكضا٤٠ فُٝا ًٜٞ :‬ ‫ب.‬
‫2‬

4. ‫9. ايكزص٠ عً٢ قضا٤٠ ايًػ١ األدٓبٝ١ ٚفُٗٗا يف عٗٛي١ ْغبٝ١ بػٝ١ ٚاْتاز مجٌ صشٝش١ عٓز‬
‫ايهتاب١ ٚإدار٠ ايٓطل.‬
‫2. ٜٚتدكل سايو بايتعٛر عً٢ عً٢ ايكضا٤٠ رٕٚ حتًٌٝ أٚ تضمج١ هلشٙ ايٓصٛص . ٚبايتاىل ٖٚٞ‬
‫تضنظ عً٢ ايكضا٤٠ ايصاَت١ ايغضٜع١ حبٝح تهٕٛ َتزصد١ َٔ ايغٌٗ أ٣ ايصعب َٚٔ املعًّٛ‬
‫إىل اجملٍٗٛ َٚبٓٝ١ عً٢ املفضرات ايؾا٥ع١.‬
‫3. بزأت طضٜك١ ايكضا٤٠ الجتاٙ حنٛ دٛر٠ ايرتمج١ ٚرق١ ايتعبري، ٚإعطا٤ عٓاٜ١ قًًٝ١ يهٌ َٔ‬
‫املُاصع١ ٚايتزصٜب ايؾفٜٛني ٚنشايو ايٓطل.‬
‫إدض٤تٗا‬ ‫ت.‬
‫يف األعابٝع األٚىل ٜبزأ ايربْاَر مبضسً١ ؽفٜٛ١ ختصص يإلعتُاع ٚسايو يًتعٛر عً٢ األصٛات‬
‫ٚايفِٗ. ثِ بٝزأ املعًِ يف ايرتنٝظ عً٢ ايكضا٤٠ ٜٚضنظ فٝٗا عً٢ داْب ايفِٗ باإلنتجاص َٔ أع٦ً١‬
‫ٚاإلعتٝعاب. أَا ادتظ٤ األعاعٞ َٔ ايربْاَر فُدصص يًكض٤٠ املهجف١ ٚاملٛعع١، ٚبٗشٙ ايطضٜك١‬
‫تظرار ثٛصٙ ايطالب ايًػٜٛ١ خالٍ ْصٛص ٚنتب َتزصد١‬
‫ٚيف تطبٝكٗاـ ناْت إدضأتٗا َتٓٛع١:‬
‫َٚكضص ايكضا٤٠ يف ٖشٙ ايطضٜك١ َكغِ إىل قغُني أعاعني :‬
‫3‬

5. ‫9. ايكضا٤٠ ايٓظاَٝ١ أ٣ اييت تتِ حتت إؽضاف املعًِ يف سذض٠ ايزصاع١. ٚناْت َٔ أِٖ أٖزافٗا‬
‫تُٓٝ١ ايجضٚ٠ ايًػٜٛ١ ٚايتزصٜب عً٢ قضا٤٠ ادتٌُ ايتاَ١ ٚفُٗٗا، ٚنشايو نإ ٜغتدزّ َٔ ٖشا‬
‫ايٓٛع َٔ ايكضا٤٠ يف ؽضح ايكٛاعز. ٚمل ٜهٔ ايطًب١ ٜؾذعٕٛ بأ٣ ساٍ َٔ األسٛاٍ عً٢ ايرتمج١‬
‫إىل ايًػ١ ايكَٛٝ١ بٌ ناْٛا ٜؾذعٕٛ عً٢ اعتدضاز َعاْ٢ ايهًُات غري األيٛف١ َٔ ايغٝام.‬
‫2. ايكضا٤٠ ايٛاعع١ ٚاملهجف١ ٖٚٞ اييت تتِ خاصز سذض٠ ايزصاع١ ٚيهٓٗا يف ْفػ ايٛقت ختطع‬
‫إلؽضاف املزصؼ. ٚناْت تتِ خاصز ايفصٌ فكز نإ ايطاب يف ٖشا ادتظ٤ ٜكضا حبضٜ١ تاَ١‬
‫املٛضٛعات اييت ٜؾعض مبًٝ٘ إيٝٗا، ٚيهٔ ايهايب ئ ٜرتى رٕٚ تكزِٜ َغاعز٠ فكز نإ ٖٓاى‬
‫بعض ايهتب ارتاص١ اييت طبعت خصٝصا يتٛاد٘ ملغتٜٛات املدًف١ يف ايكضا٤٠.‬
‫ٚبٗشٙ ايطضٜك١ ٜهتغب ايطايب َفضرات دزٜز٠ ٜٚتعضف عًٝٗا بٗشا أٜطا ميهٔ يًطايب إٔ ٜكضأ‬
‫نجريا يف ايًػ١ األدٓبٝ١ ٚبتعضف عً٢ َٛاطٔ اإلتفام ٚاإلختالف بني ثكافت٘، ٚثكاف١ األخضٜٔ ايزٜٔ ٜبعًُٕٛ‬
‫9‬
‫يػتِٗ.‬
‫ٚإدضا٤٠ أخض٣ نُا ًٜ٢:‬
‫9 9رنتٛص فتح عً٢ ْٜٛٛؼ ٚ رنتٛص حمُز عبز ايضؤٚف ايٝخ (2002 ) املضدع يف تعًِٝ ايًػ١ ايعضبٝ١ يألداْب (َٔ ايٓظضٜ١ إىل ايتطبٝل) ايكاٖض٠ : َهتب١ ٖٚبـــــ١‬
‫4‬

6. ‫9. ايكضا٤٠ ايصاَت١ : ٖٓاى أنجض َٔ ْٛع يًكضا٤٠، فٗٓاى ايكضا٤٠ ايصاَت١ اييت رمض خالهلا ايعني عً٢‬
‫2‬
‫ايهًُات‬
‫2. ايكضا٤٠ ادتٗضٜ١ ‪ Oral reading‬أٚ ‪ٚ Reading aloud‬نإ ٜزصبٕٛ عً٢ قضا٤٠ ايًػ١ األدٓبٝ١ َع فِٗ‬
‫َباؽض يًُعٓ٢ بزٕٚ أٜ١ حماٚي١ َكصٛر٠ يرتمج١ َاقضؤٙ إىل ايًػ١ ايكَٛٝ١، ٚقز نإ َفَٗٛا يز٣‬
‫ايكا٥ُني عً٢ ٖشٙ ايطضٜك١ إٔ ايغٗٛي١ يف تعًِ ايكضا٤٠، ٜضتبط اصتباطا ٜؾطضر بتزصٜب ايطًب١ عً٢‬
‫ايٓطل ايصشٝح ٚفِٗ يػ١ اذتزٜح غري املعكز٠، ٚاعتدزاّ ايرتانٝب ايًػٜٛ١ ايبغٝط١ ٜغتدزاَا‬
‫عفٜٛا ...ٚعً٢ ٖشا نإ َٔ يطضٚصٟ دزا يًطايب إٔ ٜكضأ دٗضا قبٌ ايكضا٤٠ ايصاَت١‬
‫3‬
‫يٝغاعزٙ سايو عً٢ ايفِٗ ادتٝز يًٓص يف أثٓا٤ ايكضا٤٠ ايصاَت١.‬
‫3. ٚايكضا٤٠ املكضْٚ١ : برترٜز ايهًُات، ٚايكضا٤٠ املكضْٚ١ بٛضع خطٛط ٚعالَات سات رالي١ خاص١‬
‫املعًَٛات.‬ ‫يًكاصئ يتأنٝز أُٖٝ١ بعض‬
‫تكٛميٗا‬ ‫خ.‬
‫9. َظاٜاٖا :‬
‫2‬
‫/48/20/40/9002/‪http://blogs.ksu.edu.sa/alshahrani‬‬
‫3رنتٛص فتح عً٢ ْٜٛٛؼ ٚ رنتٛص حمُز عبز ايضؤٚف ايٝخ (2002 ) املضدع يف تعًِٝ ايًػ١ ايعضبٝ١ يألداْب ...‬
‫5‬

7. ‫أ) َٔ سغٓٗا أْٗا تعط٢ يًطالب فضص١ يف ايتكزّ يف ايتشصٌٝ بأْفغِٗ عً٢ سغب نفاٜتِٗ‬
‫ايًػٜٛ١ ٚأْٗا تعٛر ايزصاعني عً٢ َظٜز اإلطالع عً٢ سطاص٠ ٚثكاف١ أٌٖ ايًػ١ اهلزف.‬
‫ب) تعز ٖشٙ ايطضٜك١ أقضب إىل ايطضم ارتاص١ ألْٗا تضنظ عً٢ َٗاص٠ ايكضا٤٠ ٚال ؽو أْٗا‬
‫تصًح يًطالب ايشٜٔ ٜغتٗزفٕٛ حتصٌٝ املعًَٛات ٚايعًّٛ املهتٛب١ بًػ١ األدٓبٝ١.‬
‫ت) إسا مل ٜتشهِ املعًِ يف اايكضا٤٠ املٛعع١ فإْٗا تؤرٟ بايطايب إىل اإلٖتُاّ بايهِ، ال‬
‫باعتٝعاب ايهٝف0‬
‫خ) أْٗا تظٜز قزص٠ ايطالب املُتاطٜٔ عً٢ ايكضا٤٠ يف ايًػ١ األدٓبٝ١،‬
‫ز) ٜعط٢ ايطالب ايفضص١ يٝتكزَٛا بزصد١ نبري٠‬
‫ح) تجري ٍَٝٛ ايتالَٝش حنٛ املتشزثني بايًػ١ املتعًُ١‬
‫ذ) تجري سب اعتطالعِٗ حنٛ طضم َعٝؾتِٗ ٚأعايٝب تفهريِٖ.‬
‫2. عٝٛبٗا:‬
‫أ) أْٗا تعطٞ ايطالب١ ٜغتطٝعٕٛ ايكضا٤٠ ٚيهِٓٗ غري قارصٜٔ عً٢ فِٗ ايًػ١ ٚايتشزخ بٗا‬
‫4‬
‫ب) أْٗا تؤرٟ إىل ضعف ايطالب يف َٗاص٠ فِٗ املغُٛع َٚٗاص٠ ايتشزخ.‬
‫4‬
‫‪A. Suherman.2005.BAP Strategi belajar mengajar pendidikan bahasa arab. Bandung : Diktat Matak uliah SBM‬‬
‫.‪DIKNAS UPI, FPBS JPBA, tidak diterbitkan‬‬
‫6‬

8. ‫ايباب ايجايح‬
‫ارتارم١‬
‫بٓتٗا٤ اذتضب ايعاملٝ١ ايجاْٝ١ ٚاتغاع ايعالقات ايزٚيٝ١ ٚبتؾابهٗا ٚتضابط األَِ تضابط ٚقٝكا، اتطح اْٗا‬
‫َٗاص٠ ايكضا٤٠ ٚسزٖا غري نافٝ١ ألٕ تهٕٛ اهلزف ايض٥ٝغ٢ َٔ تعًِ ايًػ١ األدٓبٝ١ َٚٔ ثِ ٗضت طضم‬
‫أخض٣ تغتذٝب يًشادات ادتزٜز٠.‬
‫7‬

9. ‫املضادع‬
‫‪A. Suherman.2005.BAP Strategi belajar mengajar pendidikan bahasa arab. Bandung : Diktat‬‬
‫.‪Matakuliah SBM DIKNAS UPI, FPBS JPBA, tidak diterbitkan‬‬
‫ايزنتٛص عً٢ أمحز َزنٛص(0002)، تزصٜػ فٕٓٛ ايًػ١ ايعضبٝ١.ايكاٖض٠: راص ايفهض ايعضبٞ‬
‫رنتٛص فتح عً٢ ْٜٛٛؼ ٚ رنتٛص حمُز عبز ايضؤٚف ايٝخ (2002) املضدع يف تعًِٝ ايًػ١ ايعضبٝ١ يألداْب‬
‫(َٔ ايٓظضٜ١ إىل ايتطبٝل) ايكاٖض٠ : َهتب١ ٖٚبـــــ١‬
‫ايزنتٛص حمُٛر ناٌَ ايٓاق١(5829)، تعًِٝ ايًػ١ ايعضبٝ١ يًٓاطكني بًػات أخض٣ "اعغ٘ – َزاخً٘-طضم‬
‫ايتزصٜػ. َه١ املهضَ١:داَع١ أّ ايكض٣.‬
‫8‬