SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Nikom 3




        Nouns
Countable/Uncountable Nouns

               Miss Juthatip Sirinakorn
                  No. 54120803106
                   M.A. in TESOL 5
Nouns
คำำนำม (nouns) เป็นคำำที่ใช้เรียกชือของสิง
                                   ่      ่
   ต่ำงๆ เช่น ชื่อบุคคล สถำนที่
สิ่งต่ำงๆ สัตว์ แนวคิด หรือคุณภำพ เช่น Somsak,
   Doi Sutep, Bangkok,
table, freedom, goodness ฯลฯ

  table
           Janny
                   Somsak   monkey   School bus
1. Countable Nouns ( นำมนับได้ )
    - เป็นนำมทีสำมำรถแยกนับจำำนวนหนึ่ง สอง
                  ่
สำม... ได้ ไม่ว่ำจะมีหรือไม่มีรปร่ำงก็ได้
                                 ู
       ไ มีรูปร่ำง (สำมำรถสัมผัสได้)
            เช่น dog, chair , tree, school, country,
student, biscuit
         ไม่มีรูปร่ำง (ไม่สำมำรถสัมผัสได้)
             เช่น day , month, year, weekend, journey
          กิจกรรม : job, assignment
    - มีทั้งรูปเอกพจน์และพหูพจน์
      ม เอกพจน์: เช่น dog, country, day, year
       พหูพจน์: เช่น dogs, countries, days, years
กำรใช้นำมนับได้เอกพจน์
         ต้องนำำหน้ำด้วย determiners อย่ำงใดอย่ำง
หนึ่ง เช่น
            I want an orange. (ไม่ใช่ I want
orange.)
            Where is the bottle? ( ไม่ใช่ Where is
bottle?)
         Do you want this book?
กำรใช้นำมนับได้พหูพจน์
          อำจจะนำำหน้ำด้วย articles หรือไม่กได้ เช่น
                                                 ็
              I like to feed the birds. ( เฉพำะเจำะจง
ต้องมี articles )
              Cats are interesting pets. ( ไม่เฉพำะ
เจำะจง ไม่ต้องมี article )
              I want those books on the table. ( those
เป็น determiners )
- เป็นนำมที่นับไม่ได้ เนื่องจำกภำษำอังกฤษมองสิ่งนั้นใน
ภำพรวมและคิดว่ำไม่สำมำรถ
จะแยกเป็นส่วนได้ รวมทั้งควำมคิด กำรกระทำำต่ำงๆที่เป็นรูปธรรม
(abstract nouns) ด้วย เช่น
       Concrete             เช่น water, milk, butter, furniture,
luggage, equipment, clothing
       Abstract             เช่น anger, courage, satisfaction,
happiness, knowledge
       ชือภำษำ
           ่                เช่น English, German, Spain
       กีฬำต่ำงๆ เช่น hockey, football, tennis
       ชือวิชำต่ำงๆ
             ่              เช่น sociology, medicine, math
       กิจกรรมต่ำงๆ         เช่น swimming, eating, running
       อืนๆ
         ่          เช่น news, money, mail, work,
homework, gossip, education, weather, difficulty,
information, feminism, optimism, machinery, information,
research,
traffic, scenery, breakfast, accommodation, advice,
- มีรูปเอกพจน์และเมื่อกล่ำวถึงเป็นกำรทั่วๆไป หรือ ไม่ได้กล่ำว
ถึงมำก่อน
   ไม่ต้องนำำด้วย articles เช่น
        I have bread and butter for breakfast every morning
        ( ฉันกินขนมปังและเนยเป็นอำหำรเช้ำทุกวัน )
        We cannot live without air and water.
        ( เรำไม่สำมำรถมีชีวิตอยูได้โดยปรำศจำกอำกำศและนำ้ำ )
                                ่
        Information is often valuable.
        ( ข้อมูลข่ำวสำรมักจะมีคุณค่ำ )
        Sunlight and water are usually required for plants to
grow.
        ( แสงแดดและนำ้ำเป็นสิ่งจำำเป็นสำำหรับกำรเจริญเติบโตของ
พืช )
ต้องใช้
verb ด้วยหลักกำรเดียวกับคำำนำมเอกพจน์ เช่น
Butter is fattening. ( เนยทำำให้อ้วน )
ปกติจะมีรูปเป็นเอกพจน์ แต่ทำำให้เป็นพหูพจน์ได้โดยบอก
จำำนวนตำมภำชนะที่บรรจุ
กลุ่ม นำ้ำหนัก และลักษณะนำม เช่น two cups of
water, three pieces of information,
five patches of sunlight, three games of hockey, two
lumps of sugar
      Example
       I need two lumps of sugar for my coffee.
       (ฉันกินกำแฟต้องใส่นำ้ำตำล 2 ก้อน)
       Two glasses of milk are enough. (ใช้ are
เนื่องจำก glasses เป็นพหูพจน์ )
       (นมสองแก้วก็เพียงพอแล้ว)
คำำนำม uncountable nouns ทีไม่นิยมใช้เป็น
                              ่
   countable ( ทำำให้เป็น plural )
       alcohol ( แอลกอฮอล์)
  knowledge ( ควำมรู้ )
       clothing ( เสื้อผ้ำ )     lighting
  ( ฟ้ำแลบ )
       courage ( ควำมกล้ำหำญ )
  thunder ( ฟ้ำผ่ำ )
       freedom (อิสระภำพ )       machinery
  ( เครื่องจักร )
       fun ( ควำมสนุก )          money
  ( เงิน )
ลักษณะพิเศษของนำม
      คำำนำมมีลักษณะพิเศษอยู่ 2 ประกำรคือ กำรเปลี่ยน
  นำมนับได้จำกรูป
เอกพจน์เป็นพหูพจน์ และกำรสร้ำงนำมให้อยู่ในรูปแสดง
  เจ้ำของ ดังนี้
1. นำมนับได้เอกพจน์-พหูพจน์์ กำรเปลี่ยนนำมนับได้
  จำกรูปเอกพจน์เป็นพหูพจน์
   มีหลักเกณฑ์ดังนี้
      1.1 เติม s ท้ำยนำมเอกพจน์
             เช่น book - books, pen - pens, car - cars
      1.2 เติม es ท้ำยนำมเอกพจน์ที่ลงท้ำยด้วย s, x, z,
  ch, และ sh       carrot              carrots
             เช่น bus-buses, watch-watches, box-
1.3 นำมเอกพจน์ลงท้ำยด้วย y กำรเปลี่ยนเป็นรูปพหูพจน์
  ขึ้นอยู่กบ
           ั
      กฎเกณฑ์ 2 ประกำรคือ
             1.3.1 หน้ำ y เป็นพยัญชนะ เปลี่ยน y เป็น i
  และเติม es
              เช่น company-companies, city-
  cities, lady-ladies
               1.3.2 หน้ำ y เป็นสระ a, e, i, o, u คง y ไว้
  แล้วเติม s
               เช่น day-days, key-keys, way-ways
1.4 นำมเอกพจน์ลงท้ำยด้วย o กำรเปลี่ยนเป็นรูปพหูพจน์
  ขึ้นอยู่กบกฎเกณฑ์ 2 ประกำรคือ
           ั
                 1.4.1 หน้ำ o เป็นพยัญชนะเติม es
               เช่น potato-potatoes, mango-mangoes,
1.5 เปลี่ยนนำมเอกพจน์ลงท้ำยด้วย f หรือ fe เป็น v แล้ว
  เติม es
      เช่น half-halves, wife-wives, life-lives, calf-
  calves
**ยกเว้น** นำมบำงคำำเติม s โดยไม่มีกำรเปลี่ยน f หรือ
  fe แต่อย่ำงใด
      เช่น safe-safes, proof-proofs, chief-chiefs,
  brief-briefs
1.6 นำมเอกพจน์บำงคำำเวลำเป็นพหูพจน์เปลี่ยนรูปต้องจำำ
      เช่น goose-geese, tooth-teeth, foot-feet, man-
  men, woman-women,
            child-children, mouse-mice, ox-oxen
1.7 นำมบำงคำำมีรูปเหมือนกันทั้งเอกพจน์และพหูพจน์
1.8 นำมบำงตัวมีเพียงรูปเดียว คือ เอกพจน์ แม้ว่ำจะเติม s
      เช่น news, statistics, mathematics, politics,
  mumps (คำงทูม), ethics,
                economics, physics
1.9 นำมต่อไปนี้เป็นพหูพจน์ตลอด
       เช่น glasses (แว่นตำ) , tweezers (คีมเล็ก)
  ,tidings (ข่ำวครำว) , shorts (กำงเกง
                  ขำสั้น), scissors (กรรไกร), saving (เงิน
  ออม), arms (อำวุธ), whiskers
                  (หนวดเครำ)
1.10 นำมที่มำจำกภำษำต่ำงประเทศ
       เช่น ละติน กรีก มีรูปพหูพจน์ตำงไปจำกเดิม เช่น
                                    ่
  crisis-crises (วิกฤติกำรณ์)
2. นำมแสดงเจ้ำของ กำรสร้ำงคำำนำมให้อยู่ในรูปของกำร
  แสดงควำมเป็น
   เจ้ำของมีหลักเกณฑ์คอ    ื
  2.1 นำมเอกพจน์
       สำมำรถทำำให้เป็นรูปแสดงกำรเป็นเจ้ำของด้วยกำร
  เติม s ท้ำยนำม Sunee's car,
ous nations's flag, Nipon's books.
  2.2 นำมพหูพจน์์
              นำมพหูพจน์ที่ลงท้ำยด้วย s หรือ es ทำำเป็น
  รูปแสดงเจ้ำของโดยกำรเติม ' ท้ำย
นำม เช่น ladies' coats, girls' bicycles, soldiers' guns
  แต่หำกนำมพหูพจน์มิได้ลงท้ำยด้วย
s หรือ es ให้เติม 's เมื่อแสดงเจ้ำของ เช่น children's
แบบทดสอบหลังเรียน
1) Do you like........cake?

           .a                               . an   . -

2) I haven't got ........watch.

           .a                               . an   . the

3) Do you want........cup of coffee?

           .a                               . an   . the

4) Don't go out without ........umbrella.

           .a                               . an   . the

5) Jamaica is ........ island.

           .a                               . an   . the
correct
Incorrect! Please Try Again.
THANK YOU

More Related Content

What's hot

การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ – ภาษาไทย
การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ  – ภาษาไทยการเทียบอักษรภาษาอังกฤษ  – ภาษาไทย
การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ – ภาษาไทยRawiwun Theerapongsawud
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ sawed kodnara
 
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษTime การบอกเวลาภาษาอังกฤษ
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษKansinee Kosirojhiran
 
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติหนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติJarinya Chaiyabin
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4Itt Bandhudhara
 
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัยการเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัยBenjapron Seesukong
 
การใช้ Present continuous tense
การใช้ Present continuous tenseการใช้ Present continuous tense
การใช้ Present continuous tenseพัน พัน
 
ฝึกอ่านคำศัพท์
ฝึกอ่านคำศัพท์ฝึกอ่านคำศัพท์
ฝึกอ่านคำศัพท์kunkrukularb
 
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)Teacher Sophonnawit
 
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่  1  signsแบบฝึกทักษะที่  1  signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signskanpapruk
 
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)Suraiya Andris
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องmoohhack
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทยม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทยทศวรรษ โตเสือ
 
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะบทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะKittichai Pinlert
 

What's hot (20)

การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ – ภาษาไทย
การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ  – ภาษาไทยการเทียบอักษรภาษาอังกฤษ  – ภาษาไทย
การเทียบอักษรภาษาอังกฤษ – ภาษาไทย
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
 
Singular & plural nouns
Singular & plural nounsSingular & plural nouns
Singular & plural nouns
 
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษTime การบอกเวลาภาษาอังกฤษ
Time การบอกเวลาภาษาอังกฤษ
 
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติหนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป4
 
Present perfect tense
Present perfect tensePresent perfect tense
Present perfect tense
 
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัยการเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
 
การใช้ Present continuous tense
การใช้ Present continuous tenseการใช้ Present continuous tense
การใช้ Present continuous tense
 
ฝึกอ่านคำศัพท์
ฝึกอ่านคำศัพท์ฝึกอ่านคำศัพท์
ฝึกอ่านคำศัพท์
 
หน่วย 2
หน่วย 2หน่วย 2
หน่วย 2
 
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
 
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่  1  signsแบบฝึกทักษะที่  1  signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
 
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
 
daily routine
daily routine daily routine
daily routine
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทยม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
 
Part of speech
Part of speechPart of speech
Part of speech
 
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะบทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
 

Viewers also liked

ฝึกอ่านคำศัพท์
ฝึกอ่านคำศัพท์ฝึกอ่านคำศัพท์
ฝึกอ่านคำศัพท์kunkrukularb
 
Expressing likes and dislikes
Expressing likes and dislikesExpressing likes and dislikes
Expressing likes and dislikesmarilize2
 
Love, hate, like doing something
Love, hate, like doing somethingLove, hate, like doing something
Love, hate, like doing somethingaracelicaceres20
 
Power point presentation likes and dislikes
Power point presentation likes and dislikesPower point presentation likes and dislikes
Power point presentation likes and dislikesAlex
 

Viewers also liked (7)

Nouns[1]
Nouns[1]Nouns[1]
Nouns[1]
 
Like, love,...+ gerund
Like, love,...+ gerundLike, love,...+ gerund
Like, love,...+ gerund
 
ฝึกอ่านคำศัพท์
ฝึกอ่านคำศัพท์ฝึกอ่านคำศัพท์
ฝึกอ่านคำศัพท์
 
Expressing likes and dislikes
Expressing likes and dislikesExpressing likes and dislikes
Expressing likes and dislikes
 
Love, hate, like doing something
Love, hate, like doing somethingLove, hate, like doing something
Love, hate, like doing something
 
Power point presentation likes and dislikes
Power point presentation likes and dislikesPower point presentation likes and dislikes
Power point presentation likes and dislikes
 
Like + ing
Like + ingLike + ing
Like + ing
 

Similar to นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns (คำนาม)

นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnounsนางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnounsjuthatipsirinakorn
 
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnounsนางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnounsjuthatipsirinakorn
 
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]Panuwat Beforetwo
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speechkrupeatie
 
ENGLISH IS FUN - UNIT 2 General Grammar
ENGLISH IS FUN - UNIT 2 General GrammarENGLISH IS FUN - UNIT 2 General Grammar
ENGLISH IS FUN - UNIT 2 General Grammarbaifernes
 
รวบรวมลักษณนามหมวด ก แก้ใหม่2
รวบรวมลักษณนามหมวด ก แก้ใหม่2รวบรวมลักษณนามหมวด ก แก้ใหม่2
รวบรวมลักษณนามหมวด ก แก้ใหม่2Sitthisak Thapsri
 
แกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าแกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าbiew687
 
แกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าแกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าPoopaNg Suparida
 
แกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าแกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าTriwat Talbumrung
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์คุณานนต์ ทองกรด
 
การใช้Article (a,an,the)
การใช้Article (a,an,the)การใช้Article (a,an,the)
การใช้Article (a,an,the)chaweewan039
 

Similar to นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns (คำนาม) (20)

นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnounsนางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
 
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnounsนางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speech
 
Number 1
Number 1Number 1
Number 1
 
Kitaya2013 tabletnotest
Kitaya2013 tabletnotestKitaya2013 tabletnotest
Kitaya2013 tabletnotest
 
ENGLISH IS FUN - UNIT 2 General Grammar
ENGLISH IS FUN - UNIT 2 General GrammarENGLISH IS FUN - UNIT 2 General Grammar
ENGLISH IS FUN - UNIT 2 General Grammar
 
รวบรวมลักษณนามหมวด ก แก้ใหม่2
รวบรวมลักษณนามหมวด ก แก้ใหม่2รวบรวมลักษณนามหมวด ก แก้ใหม่2
รวบรวมลักษณนามหมวด ก แก้ใหม่2
 
แกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าแกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้า
 
แกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าแกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้า
 
แกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าแกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้า
 
เติมเต็มหรือยัง
เติมเต็มหรือยังเติมเต็มหรือยัง
เติมเต็มหรือยัง
 
การแปล Countable-noun-uncountable-noun
การแปล Countable-noun-uncountable-nounการแปล Countable-noun-uncountable-noun
การแปล Countable-noun-uncountable-noun
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
 
Articles
ArticlesArticles
Articles
 
Mother pdf2013
Mother pdf2013Mother pdf2013
Mother pdf2013
 
Mother pdf2013
Mother pdf2013Mother pdf2013
Mother pdf2013
 
Random 130217174255-phpapp01 (1)
Random 130217174255-phpapp01 (1)Random 130217174255-phpapp01 (1)
Random 130217174255-phpapp01 (1)
 
การใช้Article (a,an,the)
การใช้Article (a,an,the)การใช้Article (a,an,the)
การใช้Article (a,an,the)
 

นางสาวจุฑาทิพย์ ศิรินคร เลขที่ 06 การสอนnouns (คำนาม)

  • 1. Nikom 3 Nouns Countable/Uncountable Nouns Miss Juthatip Sirinakorn No. 54120803106 M.A. in TESOL 5
  • 2. Nouns คำำนำม (nouns) เป็นคำำที่ใช้เรียกชือของสิง ่ ่ ต่ำงๆ เช่น ชื่อบุคคล สถำนที่ สิ่งต่ำงๆ สัตว์ แนวคิด หรือคุณภำพ เช่น Somsak, Doi Sutep, Bangkok, table, freedom, goodness ฯลฯ table Janny Somsak monkey School bus
  • 3. 1. Countable Nouns ( นำมนับได้ ) - เป็นนำมทีสำมำรถแยกนับจำำนวนหนึ่ง สอง ่ สำม... ได้ ไม่ว่ำจะมีหรือไม่มีรปร่ำงก็ได้ ู ไ มีรูปร่ำง (สำมำรถสัมผัสได้) เช่น dog, chair , tree, school, country, student, biscuit  ไม่มีรูปร่ำง (ไม่สำมำรถสัมผัสได้) เช่น day , month, year, weekend, journey  กิจกรรม : job, assignment - มีทั้งรูปเอกพจน์และพหูพจน์ ม เอกพจน์: เช่น dog, country, day, year  พหูพจน์: เช่น dogs, countries, days, years
  • 4. กำรใช้นำมนับได้เอกพจน์ ต้องนำำหน้ำด้วย determiners อย่ำงใดอย่ำง หนึ่ง เช่น I want an orange. (ไม่ใช่ I want orange.) Where is the bottle? ( ไม่ใช่ Where is bottle?) Do you want this book? กำรใช้นำมนับได้พหูพจน์ อำจจะนำำหน้ำด้วย articles หรือไม่กได้ เช่น ็ I like to feed the birds. ( เฉพำะเจำะจง ต้องมี articles ) Cats are interesting pets. ( ไม่เฉพำะ เจำะจง ไม่ต้องมี article ) I want those books on the table. ( those เป็น determiners )
  • 5. - เป็นนำมที่นับไม่ได้ เนื่องจำกภำษำอังกฤษมองสิ่งนั้นใน ภำพรวมและคิดว่ำไม่สำมำรถ จะแยกเป็นส่วนได้ รวมทั้งควำมคิด กำรกระทำำต่ำงๆที่เป็นรูปธรรม (abstract nouns) ด้วย เช่น Concrete เช่น water, milk, butter, furniture, luggage, equipment, clothing Abstract เช่น anger, courage, satisfaction, happiness, knowledge ชือภำษำ ่ เช่น English, German, Spain กีฬำต่ำงๆ เช่น hockey, football, tennis ชือวิชำต่ำงๆ ่ เช่น sociology, medicine, math กิจกรรมต่ำงๆ เช่น swimming, eating, running อืนๆ ่ เช่น news, money, mail, work, homework, gossip, education, weather, difficulty, information, feminism, optimism, machinery, information, research, traffic, scenery, breakfast, accommodation, advice,
  • 6. - มีรูปเอกพจน์และเมื่อกล่ำวถึงเป็นกำรทั่วๆไป หรือ ไม่ได้กล่ำว ถึงมำก่อน ไม่ต้องนำำด้วย articles เช่น I have bread and butter for breakfast every morning ( ฉันกินขนมปังและเนยเป็นอำหำรเช้ำทุกวัน ) We cannot live without air and water. ( เรำไม่สำมำรถมีชีวิตอยูได้โดยปรำศจำกอำกำศและนำ้ำ ) ่ Information is often valuable. ( ข้อมูลข่ำวสำรมักจะมีคุณค่ำ ) Sunlight and water are usually required for plants to grow. ( แสงแดดและนำ้ำเป็นสิ่งจำำเป็นสำำหรับกำรเจริญเติบโตของ พืช )
  • 7. ต้องใช้ verb ด้วยหลักกำรเดียวกับคำำนำมเอกพจน์ เช่น Butter is fattening. ( เนยทำำให้อ้วน ) ปกติจะมีรูปเป็นเอกพจน์ แต่ทำำให้เป็นพหูพจน์ได้โดยบอก จำำนวนตำมภำชนะที่บรรจุ กลุ่ม นำ้ำหนัก และลักษณะนำม เช่น two cups of water, three pieces of information, five patches of sunlight, three games of hockey, two lumps of sugar Example I need two lumps of sugar for my coffee. (ฉันกินกำแฟต้องใส่นำ้ำตำล 2 ก้อน) Two glasses of milk are enough. (ใช้ are เนื่องจำก glasses เป็นพหูพจน์ ) (นมสองแก้วก็เพียงพอแล้ว)
  • 8. คำำนำม uncountable nouns ทีไม่นิยมใช้เป็น ่ countable ( ทำำให้เป็น plural ) alcohol ( แอลกอฮอล์) knowledge ( ควำมรู้ ) clothing ( เสื้อผ้ำ ) lighting ( ฟ้ำแลบ ) courage ( ควำมกล้ำหำญ ) thunder ( ฟ้ำผ่ำ ) freedom (อิสระภำพ ) machinery ( เครื่องจักร ) fun ( ควำมสนุก ) money ( เงิน )
  • 9. ลักษณะพิเศษของนำม คำำนำมมีลักษณะพิเศษอยู่ 2 ประกำรคือ กำรเปลี่ยน นำมนับได้จำกรูป เอกพจน์เป็นพหูพจน์ และกำรสร้ำงนำมให้อยู่ในรูปแสดง เจ้ำของ ดังนี้ 1. นำมนับได้เอกพจน์-พหูพจน์์ กำรเปลี่ยนนำมนับได้ จำกรูปเอกพจน์เป็นพหูพจน์ มีหลักเกณฑ์ดังนี้ 1.1 เติม s ท้ำยนำมเอกพจน์ เช่น book - books, pen - pens, car - cars 1.2 เติม es ท้ำยนำมเอกพจน์ที่ลงท้ำยด้วย s, x, z, ch, และ sh carrot carrots เช่น bus-buses, watch-watches, box-
  • 10. 1.3 นำมเอกพจน์ลงท้ำยด้วย y กำรเปลี่ยนเป็นรูปพหูพจน์ ขึ้นอยู่กบ ั กฎเกณฑ์ 2 ประกำรคือ 1.3.1 หน้ำ y เป็นพยัญชนะ เปลี่ยน y เป็น i และเติม es เช่น company-companies, city- cities, lady-ladies 1.3.2 หน้ำ y เป็นสระ a, e, i, o, u คง y ไว้ แล้วเติม s เช่น day-days, key-keys, way-ways 1.4 นำมเอกพจน์ลงท้ำยด้วย o กำรเปลี่ยนเป็นรูปพหูพจน์ ขึ้นอยู่กบกฎเกณฑ์ 2 ประกำรคือ ั 1.4.1 หน้ำ o เป็นพยัญชนะเติม es เช่น potato-potatoes, mango-mangoes,
  • 11. 1.5 เปลี่ยนนำมเอกพจน์ลงท้ำยด้วย f หรือ fe เป็น v แล้ว เติม es เช่น half-halves, wife-wives, life-lives, calf- calves **ยกเว้น** นำมบำงคำำเติม s โดยไม่มีกำรเปลี่ยน f หรือ fe แต่อย่ำงใด เช่น safe-safes, proof-proofs, chief-chiefs, brief-briefs 1.6 นำมเอกพจน์บำงคำำเวลำเป็นพหูพจน์เปลี่ยนรูปต้องจำำ เช่น goose-geese, tooth-teeth, foot-feet, man- men, woman-women, child-children, mouse-mice, ox-oxen 1.7 นำมบำงคำำมีรูปเหมือนกันทั้งเอกพจน์และพหูพจน์
  • 12. 1.8 นำมบำงตัวมีเพียงรูปเดียว คือ เอกพจน์ แม้ว่ำจะเติม s เช่น news, statistics, mathematics, politics, mumps (คำงทูม), ethics, economics, physics 1.9 นำมต่อไปนี้เป็นพหูพจน์ตลอด เช่น glasses (แว่นตำ) , tweezers (คีมเล็ก) ,tidings (ข่ำวครำว) , shorts (กำงเกง ขำสั้น), scissors (กรรไกร), saving (เงิน ออม), arms (อำวุธ), whiskers (หนวดเครำ) 1.10 นำมที่มำจำกภำษำต่ำงประเทศ เช่น ละติน กรีก มีรูปพหูพจน์ตำงไปจำกเดิม เช่น ่ crisis-crises (วิกฤติกำรณ์)
  • 13. 2. นำมแสดงเจ้ำของ กำรสร้ำงคำำนำมให้อยู่ในรูปของกำร แสดงควำมเป็น เจ้ำของมีหลักเกณฑ์คอ ื 2.1 นำมเอกพจน์ สำมำรถทำำให้เป็นรูปแสดงกำรเป็นเจ้ำของด้วยกำร เติม s ท้ำยนำม Sunee's car, ous nations's flag, Nipon's books. 2.2 นำมพหูพจน์์ นำมพหูพจน์ที่ลงท้ำยด้วย s หรือ es ทำำเป็น รูปแสดงเจ้ำของโดยกำรเติม ' ท้ำย นำม เช่น ladies' coats, girls' bicycles, soldiers' guns แต่หำกนำมพหูพจน์มิได้ลงท้ำยด้วย s หรือ es ให้เติม 's เมื่อแสดงเจ้ำของ เช่น children's
  • 14. แบบทดสอบหลังเรียน 1) Do you like........cake? .a . an . - 2) I haven't got ........watch. .a . an . the 3) Do you want........cup of coffee? .a . an . the 4) Don't go out without ........umbrella. .a . an . the 5) Jamaica is ........ island. .a . an . the