SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
สื่อการสอน
เรื่อง การใช้ Infinitive และ Gerund
ในภาษาอังกฤษ
วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5
รหัสวิชา อ23101
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560
โดย
นางสาวภิญญาพัชญ์ พรวัชรชัย
ตาแหน่ง ครู
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพรศรีนครินทร์
กาญจนบุรี
การใช้ Infinitive และ Gerund
ในภาษาอังกฤษ
การใช้ Infinitive ในภาษาอังกฤษ
Infinitive คือ คากริยารูปปกติ (กริยาช่อง1) ซึ่งใน
ภาษาอังกฤษนี้เราสามารถแบ่ง infinitive ออกได้เป็น 2
ประเภท คือ
1. Infinitive with to
2. Infinitive with out to
การใช้กริยา 2 ตัวนี้แทบจะไม่ต่างกันเลย เพียงแค่
ตัด to กับไม่ตัด to แต่เวลานามาใช้จริงกับแตกต่างกันมาก
ซึ่งจุดนี้คือจุดที่หลายคนสับสนกันมาก
1. Infinitive with to....
Infinitive with to.....หรือ กริยาช่อง 1 ที่นาหน้าด้วย To เป็นกริยาที่ตาม
ด้วย to + infinitive ตามหลังกริยาแท้ส่วนลักษณะการใช้นั้นก็แบ่งหน้าที่การใช้ได้หลายรูป เช่น
- เป็นคานามทาหน้าที่เป็นประธานของประโยค
To eat vegetables that good for health.
- เป็นกรรมของประโยค
I want to sleep.
- ทาหน้าที่เป็นคาขยาย ขยายคานาน (Noun) หรือ คาคุณศัพท์ (Pronoun)
It’s a bit expensive to buy.
- ทาหน้าที่เป็นคาขยายกริยา (adverb)
I refuse to travel by plane.
2. Infinitive without to....
Infinitive without to......หรือ กริยาช่อง 1 ที่ไม่มี To นาหน้า ส่วนใหญ่คากริยา
ประเภทนี้จะไว้หลังกริยาช่วยและกริยาพิเศษ หรือ ใช้กับกริยาที่เกี่ยวกับการสัมผัส มีหลักการใช้ดังนี้
- Verb นั้นตามหลัง modal
can, could, shall, should, will, would,
เช่น I will go. ไม่ใช่ I will to go.
- ใช้หลัง Verb(คากริยา) ที่แสดงการรับรู้
see, hear, watch, notice, feel
เช่น I can see the sky.
- ใช้หลังคาว่า let และ make
เช่น The teacher let us go early.
- หลัง Expression(ความรู้สึก, ความปรารถนา)ที่มีคาว่า why
เช่น "Why go out now?"
เราจะทราบได้อย่างไรว่า Infinitive ตัวใด
จะต้องมี To นาหน้า อันนี้ต้องอ่านมาก ๆ และ
อาศัยประสบการณ์ หรือไม่ก็เปิด dictionary
เพราะเรื้องนี้มันเป็นความนิยม หรือข้อกาหนดของ
เจ้าของภาษา ไม่ได้มีกฎเกณฑ์ตายตัว แต่ตอนนี้
คุณก็รู้ล่ะ ว่าในประโยคที่มี
กริยา "want" Infinitive ที่ตามมาจะต้อง
มี to ส่วนกริยา "let" เนี่ย Infinitive ที่
ตามมาจะไม่มี to 2 ตัวแหละ
การใช้ Gerund
Gerund คือ คากริยา รูปปกติ (กริยาช่อง 1) ซึ่งถูก
เติม ing ข้างหลัง ตามหลังกริยาแท้ เพื่อที่จะทาการแปลงจาก
คากริยาเป็นคานาม เมื่อนามาใช้ในประโยคนั้น สามารถที่จะ
เป็นประธาน กรรม แบบคานามในขณะนั้น ตัวอย่างเช่น..
"I like reading." ประธานคือ I กริยาคือ like "ฉัน
ชอบ...." ชอบอะไร ..? ชอบ "อ่าน" reading.. "ฉันชอบ
การอ่าน" จะเห็นว่ากริยา read เติม ing มาทาหน้าที่แทน
คานาม ซึ้งเป็นกรรมของประโยค ....Gerund ในที่นี้จึงมาทา
หน้าที่แทนคานามซึ้งเป็นกรรมครับ
Worksheet : Infinitive and Gerund
Name: ………………….…………..…Class:………No:……
จงเลือกใช้ to ตามด้วย infinitive หรือ preposition ด้านล่าง ตาม
ด้วย Gerund (กริยาเติม ing)
abou in at on with to
1. I am interested ______________ the show tonight. (take)
2. They enjoy______________ football matches. (watch)
3. She refuses_____________ to the teacher. (listen)
4. We agreed _____________ together. (work)
5. I need _______________ something now. (eat)
6. I'm curious ________________ to the party. (go)
7. They postponed _____________ the game because it rained
yesterday.(play)
8. All want ______________ good grades. (get)
9. Tiger Wood is good _______________ golf. (play)
10. I regret not _____________ the gifts from parents. (receive)

More Related Content

What's hot

การใช้ Will และ shall
การใช้  Will และ shallการใช้  Will และ shall
การใช้ Will และ shallPam1993
 
Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)iamtrainer
 
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2Kruphat SriSuk
 
แบบฝึกเขียน Clothes
แบบฝึกเขียน  Clothesแบบฝึกเขียน  Clothes
แบบฝึกเขียน Clothesjomthab
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5Khunnawang Khunnawang
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมwangasom
 
Subject-verb agreement
Subject-verb agreementSubject-verb agreement
Subject-verb agreementLeeanittha
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบworapanthewaha
 
บทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesบทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesKruthai Kidsdee
 
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมินคำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมินpupphawittayacom
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓Mameaw Mameaw
 
งานวิจัย ภาษาอังกฤษ การเทียบเสียงอักษร ไทย-อังกฤษ
งานวิจัย ภาษาอังกฤษ การเทียบเสียงอักษร ไทย-อังกฤษงานวิจัย ภาษาอังกฤษ การเทียบเสียงอักษร ไทย-อังกฤษ
งานวิจัย ภาษาอังกฤษ การเทียบเสียงอักษร ไทย-อังกฤษNontaporn Pilawut
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทchaipalat
 
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)นางสาวอารียา แย้มภู
 

What's hot (20)

1 2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค
1 2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค1 2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค
1 2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค
 
Future simple tense
Future simple tenseFuture simple tense
Future simple tense
 
การใช้ Will และ shall
การใช้  Will และ shallการใช้  Will และ shall
การใช้ Will และ shall
 
daily routine
daily routine daily routine
daily routine
 
Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)Ordering food (in a restaurant)
Ordering food (in a restaurant)
 
Indirectquestions
IndirectquestionsIndirectquestions
Indirectquestions
 
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
 
แบบฝึกเขียน Clothes
แบบฝึกเขียน  Clothesแบบฝึกเขียน  Clothes
แบบฝึกเขียน Clothes
 
็How much is it?
็How much is it?็How much is it?
็How much is it?
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
 
Subject-verb agreement
Subject-verb agreementSubject-verb agreement
Subject-verb agreement
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
 
Part of speech
Part of speechPart of speech
Part of speech
 
บทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesบทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessives
 
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมินคำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
 
งานวิจัย ภาษาอังกฤษ การเทียบเสียงอักษร ไทย-อังกฤษ
งานวิจัย ภาษาอังกฤษ การเทียบเสียงอักษร ไทย-อังกฤษงานวิจัย ภาษาอังกฤษ การเทียบเสียงอักษร ไทย-อังกฤษ
งานวิจัย ภาษาอังกฤษ การเทียบเสียงอักษร ไทย-อังกฤษ
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
 
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
 

Similar to การใช้ Infinitive และ gerund

classroom language
classroom languageclassroom language
classroom languageNonenan Nun
 
เล่มที่ 1present simpletense(new)
เล่มที่ 1present simpletense(new)เล่มที่ 1present simpletense(new)
เล่มที่ 1present simpletense(new)thestorygu
 
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.จีระภา ตราโชว์
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3Tharinee Japhimai
 
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำเรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำSiriporn Sonangam
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงานkornvipa
 

Similar to การใช้ Infinitive และ gerund (10)

Verbs1
Verbs1Verbs1
Verbs1
 
Verbs1
Verbs1Verbs1
Verbs1
 
classroom language
classroom languageclassroom language
classroom language
 
เล่มที่ 1present simpletense(new)
เล่มที่ 1present simpletense(new)เล่มที่ 1present simpletense(new)
เล่มที่ 1present simpletense(new)
 
โครงสร้างทางไวยากรณ์
โครงสร้างทางไวยากรณ์โครงสร้างทางไวยากรณ์
โครงสร้างทางไวยากรณ์
 
Eng2550
Eng2550Eng2550
Eng2550
 
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
กลุ่ม ๓ บทที่ ๕ ภาพสะท้อนของลักษณะภาษาไทย.
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
 
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำเรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 

การใช้ Infinitive และ gerund

  • 1. สื่อการสอน เรื่อง การใช้ Infinitive และ Gerund ในภาษาอังกฤษ วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 รหัสวิชา อ23101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โดย นางสาวภิญญาพัชญ์ พรวัชรชัย ตาแหน่ง ครู โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพรศรีนครินทร์ กาญจนบุรี
  • 2. การใช้ Infinitive และ Gerund ในภาษาอังกฤษ การใช้ Infinitive ในภาษาอังกฤษ Infinitive คือ คากริยารูปปกติ (กริยาช่อง1) ซึ่งใน ภาษาอังกฤษนี้เราสามารถแบ่ง infinitive ออกได้เป็น 2 ประเภท คือ 1. Infinitive with to 2. Infinitive with out to การใช้กริยา 2 ตัวนี้แทบจะไม่ต่างกันเลย เพียงแค่ ตัด to กับไม่ตัด to แต่เวลานามาใช้จริงกับแตกต่างกันมาก ซึ่งจุดนี้คือจุดที่หลายคนสับสนกันมาก
  • 3. 1. Infinitive with to.... Infinitive with to.....หรือ กริยาช่อง 1 ที่นาหน้าด้วย To เป็นกริยาที่ตาม ด้วย to + infinitive ตามหลังกริยาแท้ส่วนลักษณะการใช้นั้นก็แบ่งหน้าที่การใช้ได้หลายรูป เช่น - เป็นคานามทาหน้าที่เป็นประธานของประโยค To eat vegetables that good for health. - เป็นกรรมของประโยค I want to sleep. - ทาหน้าที่เป็นคาขยาย ขยายคานาน (Noun) หรือ คาคุณศัพท์ (Pronoun) It’s a bit expensive to buy. - ทาหน้าที่เป็นคาขยายกริยา (adverb) I refuse to travel by plane. 2. Infinitive without to.... Infinitive without to......หรือ กริยาช่อง 1 ที่ไม่มี To นาหน้า ส่วนใหญ่คากริยา ประเภทนี้จะไว้หลังกริยาช่วยและกริยาพิเศษ หรือ ใช้กับกริยาที่เกี่ยวกับการสัมผัส มีหลักการใช้ดังนี้ - Verb นั้นตามหลัง modal can, could, shall, should, will, would, เช่น I will go. ไม่ใช่ I will to go. - ใช้หลัง Verb(คากริยา) ที่แสดงการรับรู้ see, hear, watch, notice, feel เช่น I can see the sky. - ใช้หลังคาว่า let และ make เช่น The teacher let us go early. - หลัง Expression(ความรู้สึก, ความปรารถนา)ที่มีคาว่า why เช่น "Why go out now?"
  • 4. เราจะทราบได้อย่างไรว่า Infinitive ตัวใด จะต้องมี To นาหน้า อันนี้ต้องอ่านมาก ๆ และ อาศัยประสบการณ์ หรือไม่ก็เปิด dictionary เพราะเรื้องนี้มันเป็นความนิยม หรือข้อกาหนดของ เจ้าของภาษา ไม่ได้มีกฎเกณฑ์ตายตัว แต่ตอนนี้ คุณก็รู้ล่ะ ว่าในประโยคที่มี กริยา "want" Infinitive ที่ตามมาจะต้อง มี to ส่วนกริยา "let" เนี่ย Infinitive ที่ ตามมาจะไม่มี to 2 ตัวแหละ
  • 5. การใช้ Gerund Gerund คือ คากริยา รูปปกติ (กริยาช่อง 1) ซึ่งถูก เติม ing ข้างหลัง ตามหลังกริยาแท้ เพื่อที่จะทาการแปลงจาก คากริยาเป็นคานาม เมื่อนามาใช้ในประโยคนั้น สามารถที่จะ เป็นประธาน กรรม แบบคานามในขณะนั้น ตัวอย่างเช่น.. "I like reading." ประธานคือ I กริยาคือ like "ฉัน ชอบ...." ชอบอะไร ..? ชอบ "อ่าน" reading.. "ฉันชอบ การอ่าน" จะเห็นว่ากริยา read เติม ing มาทาหน้าที่แทน คานาม ซึ้งเป็นกรรมของประโยค ....Gerund ในที่นี้จึงมาทา หน้าที่แทนคานามซึ้งเป็นกรรมครับ
  • 6. Worksheet : Infinitive and Gerund Name: ………………….…………..…Class:………No:…… จงเลือกใช้ to ตามด้วย infinitive หรือ preposition ด้านล่าง ตาม ด้วย Gerund (กริยาเติม ing) abou in at on with to 1. I am interested ______________ the show tonight. (take) 2. They enjoy______________ football matches. (watch) 3. She refuses_____________ to the teacher. (listen) 4. We agreed _____________ together. (work) 5. I need _______________ something now. (eat) 6. I'm curious ________________ to the party. (go) 7. They postponed _____________ the game because it rained yesterday.(play) 8. All want ______________ good grades. (get) 9. Tiger Wood is good _______________ golf. (play) 10. I regret not _____________ the gifts from parents. (receive)