เผยแพร่นวัตกรรม how much is it? ของนางสาวนนทพร พิลาวุฒิ โรงเรียนบ้านนาหว้า นครพนม เป็น แบบฝึกการสนทนาในชีวิตประจำวัน

1. แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน ชุด We can talk
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เรื่อง How
much is it? เล่มนี้จัดทาขึ้นเพื่อช่วยเสริมทักษะด้านการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิต ประจาวัน
ของนักเรียนทาให้นักเรียนมีโอกาสในการใช้ภาษาอังกฤษในการสนทนาเรื่องต่างๆใน
ชีวิตประจาวัน ซึ่งนักเรียนสามารถนาไปใช้เมื่ออยู่ในสถานการณ์ได้อย่างถูกต้อง
แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวันเล่มนี้เป็นเล่มที่ 4 จาก
ทั้งหมด 12 เล่ม ดังนี้
เล่มที่ 1 How do you feel?
เล่มที่ 2 What seasons do you like?
เล่มที่ 3 How’s the weather?
เล่มที่ 4 How much is it?
เล่มที่ 5 Where can you buy…..?
เล่มที่ 6 What does he do?
เล่มที่ 7 Where does he work?
เล่มที่ 8 What do you want to be?
เล่มที่ 9 What’s the matter?
เล่มที่ 10 What’s your favorite sports?
เล่มที่ 11 What’s your favorite food?
เล่มที่ 12 What’s your favorite fruit?
คำนำ

2. แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน ชุด We can talk
เรื่อง How much is it? นี้ มีเนื้อหาประกอบด้วยคาศัพท์ โครงสร้างประโยคคาถาม คาตอบ
บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อสินค้าต่างๆที่นักเรียนต้องการ ซึ่งนักเรียนสามารถนาไปใช้เมื่ออยู่
ในสถานการณ์ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
ผู้จัดทาขอกราบขอบพระคุณความอนุเคราะห์จากผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่ให้
คาปรึกษา แนะนาแนวทางในการจัดทาด้วยดีตลอดมา ขอบคุณผู้อานวยการและคณะครู
และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 โรงเรียนบ้านนาหว้า ที่ให้การส่งเสริม สนับสนุน ให้
ความร่วมมือและเป็นกาลังใจในการจัดทาแบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษ
ในชีวิตประจาวัน ชุด We can talk นี้จนผลงานเล่มนี้สาเร็จลุล่วงด้วยดี โดยหวังเป็นอย่างยิ่ง
ว่าแบบฝึกเสริมทักษะชุดนี้จะช่วยพัฒนาทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน
ของนักเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนาไปใช้เมื่ออยู่ในสถานการณ์นั้นๆได้ และ
ยังเป็นแนวทางสาหรับครูผู้สอนใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้
บรรลุตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
นางสาวนนทพร พิลาวุฒิ
ครูชานาญการ

3. แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน เรื่อง We can talk
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เล่มที่ 4 How
much is it? นี้ ใช้ประกอบการเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ 16101
สาหรับครูผู้สอนควรปฏิบัติ ดังนี้
1. ครูศึกษารูปแบบการจัดการเรียนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ ตลอดจนการวัดการ
ประเมินผลในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน ให้
เข้าใจเพื่อจะได้นาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
2. ปฐมนิเทศการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวันให้นักเรียน
ทราบ
3. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนก่อนการ
ใช้แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน
4. ให้นักเรียนศึกษา แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวันทีละ
ขั้นตอน หากเกิดปัญหาหรือข้อสงสัยขณะดาเนินกิจกรรม ครูควรให้คาแนะนาและให้วาม
ช่วยเหลือทันที
5. ครูควรเน้นย้าให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์ ไม่แอบดูเฉลยก่อน
6. หลังจากนักเรียนปฏิบัติกิจกรรมในแบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษใน
ชีวิตประจาวันเรียบร้อยแล้วให้ครูบันทึกคะแนนแต่ละกิจกรรมลงในแบบบันทึกคะแนนใน
แผนการเรียนรู้
คำแนะนำสำหรับครู

4. สู้ๆนะ นักเรียน
ครูรู้ว่าพวกหนูทาได้
สู้ๆค่ะ / สู้ครับ
7. สาหรับนักเรียนที่ได้คะแนนไม่ถึงเกณฑ์ ครูให้ความช่วยเหลือโดยการให้
คาแนะนา อธิบาย ให้เพื่อนช่วยเพื่อน หรือ ทบทวนเนื้อหาใหม่จนเข้าใจ
8. ครูให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อนาไปเปรียบเทียบดูผลการ
พัฒนาของนักเรียนระหว่างผลการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
9. ครูควรให้ของรางวัล คายกย่อง ขมเชย นักเรียนเพื่อกระตุ้น และสร้าง
ความภาคภูมิใจให้นักเรียน

5. แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน เรื่อง We can talk
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เล่มที่ 4
เรื่อง How much is it? เล่มนี้ จัดทาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอนรายวิชา
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ 16101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ที่นักเรียนสามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง โดยอ่านคาชี้แจงในการใช้แบบฝึก และปฏิบัติกิจกรรม
แต่ละกิจกรรมจนเสร็จ นักเรียนจะได้รับความรู้ ความเข้าใจและสนุกกับภาษาอังกฤษ โดยปฏิบัติ
ตาม ขั้นตอนดังนี้
1. ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้เพื่อให้ทราบว่า เมื่อนักเรียนจบบทเรียนแต่ละบทเรียนแล้ว
นักเรียนสามารถเรียนรู้อะไรบ้าง
2. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียน โดยทาด้วย
ความซื่อสัตย์ แล้วตรวจคาตอบจากเฉลยที่ให้ไว้
3. ศึกษา แบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน ตามใบความรู้ของแต่
ละเรื่อง
4. ทาแบบฝึกเสริมทักษะด้วยความตั้งใจ เมื่อทาเสร็จแล้วตรวจทานให้ดีก่อนแล้วค่อยเปลี่ยน
กันกับเพื่อนเพื่อตรวจคาตอบ หรือดูจากแบบเฉลย
5. สรุปผลคะแนนที่ได้ลงในแบบบันทึกคะแนนเพื่อทราบผลการพัฒนาการเรียนรู้ของตนเอง
6. ทาแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) ตรวจคาตอบหรือดูได้จากแบบเฉลยเพื่อประเมิน
ความรู้ความสามารถหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คาศัพท์ภาษาอังกฤษ
7. เมื่อไม่เข้าใจ สงสัย หรือมีข้อซักถามให้ยกมือสอบถามครูเพื่อรับฟังคาแนะนา คาอธิบาย
คำแนะนำสำหรับนักเรียน

6. สำระและมำตรฐำน
สำระที่ 1 ภำษำเพื่อกำรสื่อสำร
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความ
คิดเห็นอย่างมีเหตุผล
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก
และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ
โดยการพูดและการเขียน
สำระที่ 4 ภำษำกับควำมสัมพันธ์กับชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบ
อาชีพ และ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก
ตัวชี้วัด
ต 1.1 ป.6/1 ปฏิบัติตามคาสั่ง คาขอร้อง และ คาแนะนาที่ฟังและอ่าน
ต 1.1 ป.6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
ต 1.1 ป.6/3 เลือก/ระบุประโยค หรือข้อความสั้นๆตรงตามภาพสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน
ต 1.1 ป.6/4 บอกใจความสาคัญและตอบคาถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆ และ
เรื่องเล่า อย่างมีเหตุผล
ต 1.2 ป.6/4 พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว
ต 1.3 ป.6/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และสิ่งแวดล้อม
ใกล้ตัว
สำระ มำตรฐำน และ ตัวชี้วัด

7. เมื่อนักเรียนศึกษาแบบฝึกเสริมทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษใน
ชีวิตประจาวัน เรื่อง We can talk กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เล่มที่ 4 เรื่อง How much is it? เสร็จ
แล้ว นักเรียนสามารถ
1. อ่านและเขียนคาศัพท์ที่กาหนดให้ได้
2. บอกความหมายของคาศัพท์ที่กาหนดให้ได้
3. แต่งประโยคจากคาศัพท์ที่กาหนดให้ได้
4. พูดสนทนาเกี่ยวกับเรื่องที่กาหนดให้ กับเพื่อน ครู คนใกล้ชิดได้ถูกต้องตาม
สถานการณ์
5. มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ
จุดประสงค์

8. Pretest
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
เรื่อง How much is it? จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน
Choose the best answer.
1. How much is it?
a. 6.99 $ b. 4.50 $ c. 7.50 $ d. 6.99 $
2. How much are they?
a. 7.50 $ b. 7.99$ c. 14.49 $ d. 15.49 $
3. Tony : How much are …………..?
Waiter : They’re six dollars ninety-nine cents.
a. fries b. popcorns c. hot dogs d. ice cream

9. 4. How much is an apple?
a. 10 Baht b. 15 Baht c. 20 Baht d. 25 Baht
5. Suda wants a cone of ice cream and a can of soda. How much are they?
a. 10 Baht b. 15 Baht c. 20 Baht d. 25 Baht
6. Kittisak buys two apples, a bag of potato chip and two cans of soda.
He pays ………………….
a. 60 Baht b. 65 Baht c. 70 Baht d. 75 Baht
Look at the picture to answer the questions ( Item 4- 7 )
7. Mali has 40 Baht. What can she buy?
a. A bag of potato chips and 2 cones of ice cream
b. 2 cans of soda and 2 apples.
c. 10 pencils
d. 2 cones of ice cream and 2 cans of soda

10. 8. a. How are you today? b. How much is it?
c. How much are they? d. How do you do?
Read the conversation below to answer item 8-10
A shopkeeper : Hi. May I help you?
Buyer : I want 2 bananas ………..…8…………………
A shopkeeper : They’re 20 Baht.
Buyer : …………9………………….
A shopkeeper : …………10……………...
Buyer : Thank you.
9. a. Here you are. b. I’m here.
c. Over there d. You’re there.
10. a. You’re welcome. b. I’m good.
c. Thank you. d. Take care.

11. Pretest Answer Sheet
เล่มที่ 4 เรื่อง How much is it?
Name ………………………………..Surname …………..……….………
Class……………..No …………………
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้ = .................. คะแนน
No. a b c d
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

12. ใบควำมรู้ที่ 1 How much?
นักเรียนทราบไหมค่ะ ว่า
การถามราคาสิ่งของต่างๆ
เราควรขึ้นต้นประโยค
คาถามว่าอย่างไร
How much ใช่ไหมค่ะ ครู
หนูดูจากชื่อใบความรู้ค่า
เก่งมากค่ะ แล้วก็ช่างสังเกตดีมาก
จ๊ะหนูดี How much แปลว่า
เท่าไหร่ เวลาเราอยากรู้ว่า ของสิ่ง
นั้นราคาเท่าไหร่เราก็ถามง่ายๆ
ว่า.....
How much?

13. ครูขอเสริม เรื่องการบอกราคานะค่ะ ไทยเราจะมีหน่วย
เงินเป็น Baht (บาท) กับ Satang (สตางค์) ส่วนอังกฤษ
จะใช้ Dollar (ดอลล่าร์) กับ Cent (เซ็นท์) เช่น
5.25 THB =5 Baht 25 Satang
6.99 $ = 6 dollars 99 cent
ตัวอย่าง
•How much is an eraser? It’s 5 Baht.
•How much are oranges? They’re 30 Baht a kilo.
•How much is a pen? It’s 6 Baht.
•How much are eggs? They’re 60 Baht a dozen (โหล).
เอกพจน์ก็คือ ของแค่หนึ่ง
อย่าง ใช้ a/an นาหน้า
ด้วยนะจ๊ะ
a นาหน้าพยัญชนะ an สระ
เช่น a car, a dog , an
apple, an umbrella
พหูพจน์ก็คือ ของที่มากกว่า
หนึ่ง หรือหลายนั่นเอง ต้อง
เติม s/es นะจ๊ะ
อย่าลืมนะค่ะว่าคาบางคามีการ
เปลี่ยนรูปด้วย เช่น scarf
(ผ้าพันคอ) เป็น scarves

14. ใบงานที่ 1 SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
1. How much is ………………..…………….? It’s 5.99 $
2. How much is a cup of coffee? It’s ……………
3. How much are ……………..…………….? It’s 6.99 $
4. How much is a hot dog? It’s ……………
5. How much is ………………………………….? It’s 7.50 $
6. How much is a piece of pizza? It’s ……………
7. How much are …………………………..……….……….? They’re 10.49 $
8. How much are two hotdogs? They’re……………
9. How much are …………………………..……….……….? They’re 14.98 $
10. How much are 2 cones of ice cream? They’re …………..
Instruction : Look at the pictures to complete the sentences
ดูภำพเพื่อเติมข้อควำมให้ประโยคสมบูรณ์

15. ใบงานที่ 2 SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
Ex.1 Q: How much is it? A : It is 10 Baht.
Ex.2 Q: How much are they? A : They are 30 Baht.
Instruction : Look at the pictures to make sentences
แต่งประโยคจำกภำพที่กำหนดให้
Q : ……………………………………………………………………
1. A : …………………………………………………………………..
Q : ……………………………………………………………………
2. A : …………………………………………………………………..
Q : ……………………………………………………………………
3. A : …………………………………………………………………..
Q : ……………………………………………………………………
4. A : …………………………………………………………………..
Q : ……………………………………………………………………
5. A : …………………………………………………………………..

16. Let’s sing
At the shop
ทานอง HBD
I want this ice cream.
How much is this ice cream?
It’s 10 Baht. Here you are.
Here’s your change. Thank you.
Cr.T. Nontaporn
คาที่ขีดเส้นใต้
เปลี่ยนได้นะจ๊ะ

17. ใบงานที่ 3
SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………………….
I want
this ice cream.How much
is this ice cream?
It’s10 Baht.
Here you are. Here’s
your change.
Thank you.
Instruction : Put the song in the correct order
เรียงเพลงให้เป็นประโยคที่ถูกต้อง

18. (2) Hello. (สวัสดีครับ)
I want this ice cream.
(ผมอยากได้ไอครีมครับ)
How much is it? (ราคาเท่าไหร่)
(1) Hello. May I help you?
(สวัสดีมีอะไรให้ช่วยไหมค่ะ)
(3) It’s 10 Baht. (10 บาทจ้า)
(5) Here’s your 10 Baht changes.
นี่จ๊ะ เงินทอน 10 บาท
(6) Thank you.
ขอบคุณครับ (7) You’re welcome.
ไม่เป็นไรจ๊ะ
(4) Here you are.
(นี่ครับ) (ยื่นเงินให้)
ฝึกไว้แล้วนาไปใช้จริงด้วยนะ
Let’s practice

19. ใบงานที่ 4 SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
How much …..?
คาชี้แจง 1. ให้นักเรียนวาดรูปสินค้าพร้อมราคาในรูปมือ ดังตัวอย่าง
(ระบายสีให้สวยงาม)
2. จับคู่ฝึกตามบทสนทนา Let’s practice.
3. นาเสนอหน้าชั้นเรียน
http://clipartmag.com/left-hand-clipart/ (เข้าถึงข้อมูลเมื่อ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2560)

20. Hello. I 3)………………… this
4)………………………………...
5)………………………….. is it?
1)…………………
. May I 2)………….………. you?
It’s 5 6)……………………..
Here’s your 5 Baht 8) ………………...
You’re 10)……………………….…...
7)……….…………. you are.
ใบงานที่ 5 SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
9) ………………… you.
welcome help thank hello changes
want how much pencil here Baht
Instruction : Put the words in the conversation เติมคาลงในบทสนทนาให้ถูกต้อง

21. Posttest
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
เรื่อง How much is it? จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน
Choose the best answer.
1. a. How are you today? b. How much is it?
c. How much are they? d. How do you do?
Read the conversation below to answer item 1-3
A shopkeeper : Hi. May I help you?
Buyer : I want 2 bananas ………..…1…………………
A shopkeeper : They’re 20 Baht.
Buyer : …………2………………….
A shopkeeper : …………3……………...
Buyer : Thank you.
2. a. Here you are. b. I’m here.
c. Over there d. You’re there.
3. a. You’re welcome. b. I’m good.
c. Thank you. d. Take care.

22. Look at picture below to answer item 4-6
.
4. How much is it?
a. 6.99 $ b. 4.50 $ c. 7.50 $ d. 6.99 $
5. How much are they?
a. 7.50 $ b. 7.99$ c. 14.49 $ d. 15.49 $
6. Tony : How much are …………..?
Waiter : They’re six dollars ninety-nine cents.
a. fries b. popcorn c. hot dog d. ice cream

23. 7. How much is an apple?
a. 10 Baht b. 15 Baht c. 20 Baht d. 25 Baht
8. Suda wants a cone of ice cream and a can of soda. How much are they?
a. 10 Baht b. 15 Baht c. 20 Baht d. 25 Baht
9. Kittisak buys two apples, a bag of potato chip and two cans of soda. He
pays ………………….
a. 60 Baht b. 65 Baht c. 70 Baht d. 75 Baht
Look at the picture to answer the questions ( Item 7- 10 )
10. Mali has 40 Baht. What can she buy?
a. A bag of potato chips and 2 cones of ice cream
b. 2 cans of soda and 2 apples.
c. 10 pencils
d. 2 cones of ice cream and 2 cans of soda

24. Posttest Answer Sheet
เล่มที่ 4 เรื่อง How much is it?
Name ………………………………..Surname …………..……….………
Class……………..No …………………
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้ = .................. คะแนน
No. a b c d
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

25. ภำคผนวก
เฉลยแบบทดสอบ Pretest
เฉลยแบบทดสอบ Posttest
เฉลยใบงานที่ 1
เฉลยใบงานที่ 2
เฉลยใบงานที่ 3
เฉลยใบงานที่ 4
เฉลยใบงานที่ 5
แบบบันทึกคะแนนใบงาน
แบบบันทึกคะแนน Pretest/Posttest

26. Pretest Answer Key
เล่มที่ 4 เรื่อง How much is it?
Name ………………………………..Surname …………..……….………
Class……………..No …………………
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้ = .................. คะแนน
No. a b c d
1 X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
7 X
8 X
9 X
10 X

27. Posttest Answer Key
Name ………………………………..Surname …………..……….………
Class……………..No …………………
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้ = .................. คะแนน
No. a b c d
1 X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
7 X
8 X
9 X
10 X
เล่มที่ 4 เรื่อง How much is it?

28. ใบงานที่ 1 SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
1. How much is popcorn? It’s 5.99 $
2. How much is a cup of coffee? It’s 4.50 $
3. How much are fries? It’s 6.99 $
4. How much is a hot dog? It’s 7.99 $
5. How much is cheeseburger? It’s 7.50 $
6. How much is a piece of pizza? It’s 8.99 $
7. How much are popcorn and coffee? They’re 10.49 $
8. How much are two hotdogs? They’re 15.98 $
9. How much are fries and a hot dog ? They’re 14.98 $
10. How much are 2 cones of ice cream? They’re 15 $
Instruction : Look at the pictures to complete the sentences
ดูภำพเพื่อเติมข้อควำมให้ประโยคสมบูรณ์

29. ใบงานที่ 2 SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
Ex.1 Q: How much is it? A : It is 10 Baht.
Ex.2 Q: How much are they? A : They are 30 Baht.
Instruction : Look at the pictures to make sentences
แต่งประโยคจำกภำพที่กำหนดให้
Q : How much is it?
1. A : It’s 15 Baht.
Q : How much is it?
2. A : It’s 20 Baht.
Q : How much are they?
3. A : They’re 30 Baht.
Q : How much are they?
4. A : They’re 15 Baht.
Q : How much are they?
5. A : They’re 25 Baht.

30. ใบงานที่ 3
SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
…..…I want this ice cream………
…How much is this ice cream?..
….It’s 10 Baht. Here you are….
………Here’s your change………..
……..………Thank you………….……..
I want
this ice cream.How much
is this ice cream?
It’s10 Baht.
Here you are. Here’s
your change.
Thank you.
Instruction : Put the song in the correct order
เรียงเพลงให้เป็นประโยคที่ถูกต้อง

31. ใบงานที่ 4 SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
How much …..?
คาชี้แจง 1. ให้นักเรียนวาดรูปสินค้าพร้อมราคาในรูปมือ ดังตัวอย่าง
(ระบายสีให้สวยงาม)
2. จับคู่ฝึกตามบทสนทนา Let’s practice.
3. นาเสนอหน้าชั้นเรียน
ตรวจตามชิ้นงานของนักเรียน
http://clipartmag.com/left-hand-clipart/ (เข้าถึงข้อมูลเมื่อ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2560)

32. Hello. I 3)…want…… this
4)……pencil………...
5)……How much….. is it?
1)…Hellp…
. May I 2)…help…. you?
It’s 5 6)…Baht…..
Here’s your 5 Baht 8) …changes...
You’re 10)……welcome.…...
7)…Here……. you are.
ใบงานที่ 5 SCORES
Name……………………………………… Surname………….…………………….
Class ……….. No…..………….
9) …Thank… you.
welcome help thank hello changes
want how much pencil here Baht
Instruction : Put the words in the conversation เติมคาลงในบทสนทนาให้ถูกต้อง

33. แบบบันทึกคะแนนใบงำน
แบบฝึกหัด คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้
หมำยเหตุ/
ระดับคุณภำพ
ใบงานที่ 1 10
ใบงานที่ 2 10
ใบงานที่ 3 10
ใบงานที่ 4 10
ใบงานที่ 5 10
รวมคะแนน 50
เกณฑ์กำรประเมินระดับคุณภำพ
คะแนน 41 – 50 คะแนน หมายถึง ดีมาก ระดับคุณภาพ 4
คะแนน 31 – 40 คะแนน หมายถึง ดี ระดับคุณภาพ 3
คะแนน 21 – 30 คะแนน หมายถึง พอใช้ ระดับคุณภาพ 2
คะแนน 1 – 20 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง ระดับคุณภาพ 1
เกณฑ์ผ่าน นักเรียนได้คะแนนตามเกณฑ์ระดับคุณภาพ 3 (ดี) ขึ้นไปถือว่าผ่านเกณฑ์
เกณฑ์กำรประเมิน
ผ่าน ไม่ผ่าน

34. แบบบันทึกคะแนน Pretest/Posttest
แบบทดสอบ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้
Pretest 10
Posttest 10
เกณฑ์ผ่าน ได้ 8 คะแนนขึ้นไปถือว่าผ่านเกณฑ์
เกณฑ์กำรประเมิน
ผ่าน ไม่ผ่าน
เย้!!!! เราทาได้

35. บรรณำนุกรม
กรมวิชาการ. กระทรวงศึกษาธิการ. คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ. โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว : กรุงเทพ, 2551
กระทรวงศึกษาธิการ. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น ฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์ชุมนุม
สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย : กรุงเทพ, 2551
กรมวิชาการ. กระทรวงศึกษาธิการ. ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ. โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.) : กรุงเทพฯ, 2551.
Kusaya Saengdet. หนังสือเรียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ป.6 Say Hello 6. สานักพิมพ์แม็ค :
กรุงเทพมหานคร, 2558
ชาญชัย บุญเฮ้า. สูตรสาเร็จ Grammar Easy to Understand. จรัลสนิทวงศ์การพิมพ์ :กรุงเทพฯ.
(ม.ป.ป.)
สกุลรัตน์ กมุทมาศ และศักดิ์สิทธิ์ ขัตติยาสุวรรณ. Standard English Grammar for New
Curriculum. กรุงเทพฯ: ประสานมิตร, 2545.
ศิรดา ครูศรี ฤกษ์มงคล. How much/ how many. (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก
กรอบรูปภาพ https://pageborders.org/ (เข้าถึงข้อมูลเมื่อ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2560)
http://clipartmag.com/left-hand-clipart/ (เข้าถึงข้อมูลเมื่อ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2560)