ENGLISH IS FUN - UNIT 2 General Grammar

2. INTRODUCTION

3. ประโยคภาษาอังกฤษทุกประโยคจะต้องมี...
S + V
Jane loves puppies.
Jane and Julia love puppies.
Jane and Julia love puppies and kitten.
Introduction : Sentence Structure

4. ประโยคภาษาอังกฤษทุกประโยคจะต้องมี...
S + V
1. กริยาทั่วไป เช่น walk, eat, run, go
2. Verb to be คือ is, am, are, was, were
3. Verb to have คือ has, have, had
4. Modals / Auxiliary Verb เช่น can, could, will,
would, shall, should, may, might, must, ought
to, has/have/had to
Introduction : Sentence Structure

5. MODULE 2.1

6. คา นามคืออะไร แล้วแบ่งอย่างไร ?
คำ นำม (Noun) คอื คำ ทใี่ช้
เรยีกคน สตัว ์สงิ่ของ และ
สถำนที่
โดยทัว่ไปแบ่งเป็น 2 ประเภท
1. Proper Nouns
2. Common Nouns
Module 2.1 : Nouns

7. Proper Nouns (คา นามเฉพาะ)
ใช้เรียกชื่อเฉพาะของคน สถานที่ สิ่งของ และเหตุการณ์ต่างๆ
เช่น
Andrew, Somsri (ชื่อคน)
Asia, Thailand (ชื่อทางภูมิศาสตร์)
Wat Ratcha O Rot School (ชื่อสถานที่)
June, Monday, Christmas
(ชื่อเทศกาล วัน เดือน ปี)
Module 2.1 : Nouns

8. Common Nouns (คา นามทั่วไป)
คานามที่ไม่ได้เป็นชื่อเฉพาะของคน สถานที่ สิ่งของ และ
เหตุการณ์ต่าง ๆ ตามปกติเราอาจจะใช้ articles
(a/an, the) กับคานามประเภทนี้หรือไม่ใช้ก็ได้
แล้วแต่ความเหมาะสม เช่น dog, flower,
hospital, tool, war เป็นต้น
Module 2.1 : Nouns

9. Common Nouns (คา นามทั่วไป)
Countable Nouns
นำมทนี่บัได้สำมำรถเป็นเอกพจน ์และพหูพจนไ์ด้
เช่น a book, an ox, four boys, many schools
เป็นตน้
Uncountable Nouns
นำมทนี่บัไม่ได้ไม่สำมำรถเป็นพหูพจน์
ได้เช่น sugar, some meat, a little
oil, a lot of milk
Module 2.1 : Nouns

10. ข้อสังเกตเกี่ยวกับ Nouns
ในภาษาอังกฤษมีคานามบางตัวที่มีความหมายเหมือนนามนับได้
แต่ตามหลักไวยากรณ์ถือเป็นนามนับไม่ได้ เช่น
advice = คาแนะนา evidence = หลักฐาน
baggage = กระเป๋าเดินทาง homework = การบา้น
furniture = เฟอร์นิเจอร์news = ข่าว
information = ขอ้มูล traffic = สภาพจราจร
macaroni = มะกะโรนี
Module 2.1 : Nouns

11. ข้อสังเกตเกี่ยวกับ Nouns
นามบางคาเป็นได้ทั้งนามนับได้ และนามนับไม่ได้ แต่เม่อืใช้
ต่างกัน ความหมายก็ต่างกันด้วย
Windows are made of glass.
I’d like a glass of orange juice.
Module 2.1 : Nouns

12. Concrete Nouns (นามรูปธรรม)
คานามที่มีตัวตน สามารถมองเห็น สัมผัสได้
Countable Nouns (นามนับได้) Uncountable Nouns (นามนับไม่ได้)
Module 2.1 : Nouns
a girl, a man
a butterfly, a horse
a flower, a banana
a desk, a bottle, a typewriter
an army, a crowd
a kilo, a metre
a piece, a packet
cotton, wood
milk, water
air, oxygen
camping, dancing
Arabic, Japanese, English

13. Abstract Nouns (นามธรรม)
คานามที่ไม่มีตัวตน มักจะมีความหมายเกี่ยวข้อง
กับความคิด จินตนาการ อารมณ์ ความรู้สึก และ
คุณภาพต่าง ๆ เช่น anger, happiness,
idea, truth, honesty, knowledge
Module 2.1 : Nouns

14. ACTIVITY 2.1
Categorize nouns

15. Put each of the words below into the correct group in
the table. Use each word once only.
library brother ambulance theatre
engineer rabbit bicycle sailor
butter hospital doctor field
snake journalist basket mango
turtle garage church parrot
giraffe dentist letter monkey

16. Person Animal Place Thing

17. Singular Nouns
นามเอกพจน์ (Singular) จะมี article (a/an, the) เป็น
ตัวบ่งบอก เช่น a house, an apple, an hour

18. Plural Nouns
นามพหูพจน์ (Plural) จะสังเกตได้จาก –s ที่เติมท้าย
คานาม เช่น houses, apples, hours

19. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำ นำมที่ลงท้ำยด้วยพยัญชนะ s, z, ch, sh, x เม่อืเป็นพหูพจน์
ให้เติม –es เช่น
bus -> buses watch -> watches
class -> classes bench -> benches
buzz -> buzzes dish -> dishes
quiz -> quizzes box -> boxes
Module 2.1 : Nouns

20. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำ นำมที่ลงท้ำยด้วย พยัญชนะ + y ต้องเปลี่ยน -y เป็น i แล้วเติม
–es เช่น
country -> countries fly -> flies
แต่ถ้ำข้ำงหน้ำ y เป็นสระ (a, e, i, o, u) ให้เติม s ได้ทันที เช่น
day -> days boy -> boys
Module 2.1 : Nouns

21. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำ นำมที่ลงท้ำยด้วย –f หรือ –fe ต้องเปลี่ยนเป็น –v แล้วเติม –
es เช่น
wife -> wives wolf -> wolves
แต่ถ้ำในคำ น้นัมี สระ + f เมื่อเปลี่ยนเป็นพหูพจน์ เติม –s ได้
ทันที เช่น
chief -> chiefs roof -> roofs
Module 2.1 : Nouns

22. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำ ที่ลงท้ำยด้วย -o เมื่อเปลี่ยนเป็นพหูพจน์ ให้เติม –es เช่น
hero -> heroes potato -> potatoes
Tomato ->tomatoes echo -> echoes
คำ ที่ลงท้ำยด้วย –o ต่อไปนี้ เติม –s หรือ –es ก็ได้ เช่น
buffalo -> buffalos / buffaloes
mosquito -> mosquitos/mosquitoes
cargo -> cargos / cargoes
volcano -> volcanos / volcanoes
tornado -> tornados / tornadoes
Module 2.1 : Nouns

23. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำ ที่ลงท้ำยด้วย –o ต่อไปนี้ ต้องลงท้ำยด้วย –s เท่ำนั้น เช่น
1) หน้ำ –o เป็นสระ เช่น
bamboo -> bamboos folio -> folios
radio -> radios video-> videos
zoo -> zoos kangaroo ->kangaroos
2) เป็นคำย่อ เช่น
kilo -> kilos photo -> photos
Module 2.1 : Nouns

24. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
3) คำ ที่หมำยถึงคำ ศัพท์เกี่ยวกับดนตรีที่มำจำกภำษำอิตำเลียน เช่น
concerto -> concertos
piano -> pianos
solo -> solos
soprano -> sopranos
4) ช่อืเฉพำะ เช่น
Eskimo -> Eskimos
Filipino -> Filipinos
Module 2.1 : Nouns

25. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำ นำมบำงคำ เมื่อเปลี่ยนเป็นพหูพจน์ จะมีกำรเปลี่ยนรูป เช่น
foot -> feet tooth -> teeth
goose -> geese louse-> lice
mouse -> mice man -> men
woman -> women ox -> oxen
child -> children
Module 2.1 : Nouns

26. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำนำมบำงคำมีรูปเอกพจน์และพหูพจน์เหมือนกัน เช่น
deer -> deer salmon -> salmon
sheep -> sheep craft -> craft
Chinese -> Chinese
Module 2.1 : Nouns

27. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำ นำมบำงคำ มีรูปเอกพจน์และพหูพจน์เหมือนกัน แต่เม่อืเติม –s
หรือ –es ที่ท้ำยคำ จะมีควำมหมำยว่ำ “ชนิดต่ำง ๆ หรือหลำย ๆ
ชนิด” เช่น
fruit (ผลไม้) -> fruit (ผลไม้หลำยผล)
-> fruits (ผลไม้หลำยชนิด)
fish (ปลำ) -> fish (ปลำหลำยชนิด)
-> fishes (ปลำหลำยชนิด)
Module 2.1 : Nouns

28. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำนำมบำงคำ แม้เป็นรูปเอกพจน์ แต่มีควำมหมำยพหูพจน์เช่น
cattle (ฝูงโคกระบือ) military (กองทหำร)
people (ประชำชน) police (กองตำรวจ)
vermin (สัตว์/แมลงที่ทำ ลำยพืชและอำหำรมนุษย์)
Module 2.1 : Nouns

29. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำ นำมบำงคำ อยู่ในรปูพหูพจน์ (มี –s ท้ำยคำ ) แต่มีควำมหมำย
เอกพจน์และใช้กริยำเอกพจน์ เช่น
news,
billiards, bowls, darts, dominoes,
Athens, Brussels, Naples,
Mathematics, Physics, Linguistics, Gymnastics,
Measles, German Measles, mumps
Module 2.1 : Nouns

30. แนวทางในการเปลี่ยนคา นามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
คำนำมบำงคำอยู่ในรูปพหูพจน์ (ลงท้ำยด้วย –s เสมอ)
และใช้กับกริยำพหูพจน์ มีควำมหมำยเป็นพหูพจน์ เช่น
trousers (กำงเกงขำยำว) pants (กำงเกงขำยำว)
shorts (กำงเกงขำสั้น) glasses (แว่นตำ)
Module 2.1 : Nouns

31. ACTIVITY 2.2
From Singular
to Plural

32. Complete these paragraphs from a geography book. Put the words in
brackets into the plural.
This small country is mostly farmland. The ………. (animal) seen
most often are ………. (cow) and ………. (sheep). Most ………. (farm) have
a few ………. (goose), too. There are ………. (donkey), but not many ……….
(horse). There’s a lot of wheat and ………. (potato), and there are ……….
(tomato) on the south side of the hills. In summer the ………. (man), ……….
(woman) and ………. (child) work together in the ………. (field) seven
………. (day) a week. The ………. (person) work hard all their ………. (life).
The only two ………. (factory) in the country are in the capital. One
makes ………. (toy) and ………. (game), and the other makes ………. (knife)
and ………. (fork). All these ………. (thing) are for export.
The east of the country is thick forest, the home of wild ……….
(pony), ………. (deer) and ………. (wolf).
………. (Photo) of the ………. (cliff) along the coast show how
beautiful the country is. But not many ………. (tourist) visit it because the
airport is too small for most ………. (aircraft).

33. Collective Nouns
คือ คานามที่หมายถึงคน สัตว์ หรือสิ่งของ ที่รวมกันเป็นกลุ่ม
The family has lived here for hundreds of years.
The family have all gone on holiday.
The present government is trying to control inflation.
The government are calling for a general election soon.
ลักษณะเด่นของ Collective Nouns คือ สำมำรถใช้เป็น
เอกพจน์หรือพหูพจน์ก็ได้ แล้วแต่ควำมหมำยที่ต้องกำร จะใช้กริยำ
เอกพจน์ เม่อืคำ นำมเป็นกลุ่ม 1 กลุ่ม เป็นหน่วยเดียวกัน และใช้
กริยำพหูพจน์เม่อืคำ นำม คือ คน สัตว์ สิ่งของมำกมำยมำรวมกัน
Module 2.1 : Nouns

34. Collective Nouns
คือ คานามที่หมายถึงคน สัตว์ หรือสิ่งของ ที่รวมกันเป็นกลุ่ม
ตัวอย่ำง Collective Noun เช่น
audience class club
committee company crew
crowd gang government
mob staff team union
Module 2.1 : Nouns

35. Collective Nouns
วิธีการเปลี่ยนคานามที่นับไม่ได้ให้เป็นคานามนับได้
จานวน + Compound Noun + of + Uncountable N.
Module 2.1 : Nouns
เช่น a cup of coffee
a piece of cake
a lot of people
three bars of soap
five bottles of water

36. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

37. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

38. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

39. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

40. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

41. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

42. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

43. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

44. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

45. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

46. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

47. Collective Nouns
Module 2.1 : Nouns

48. ACTIVITY 2.3
One does not
belong

49. Circle the noun that does not belong to the group.
Example : doctor dentist clerk nurse
1. parents daughter neighbors aunt
2. monk priest nun student
3. Thailand Japan Paris Canada
4. mango fly cat crab
5. pencil eraser ruler bowl
6. roof pavement garage wall
7. actress nurse brother princess
8. mechanic hospital bank theater
9. train airplane bicycle house
10. salt meat chicken pork

50. ACTIVITY 2.4
Shopping Time

51. Davika asked Pakorn to do the shopping. She tells him
she wants a bag of this, a box of that. Here are all the
words she uses. Can you match them to the list?

52. 1. A …………. of flour
2. A …………. of jam
3. A …………. of cornflakes
4. A …………. of biscuits
5. A …………. of coffee
6. A …………. of sugar
7. A …………. of soup
8. A …………. of bread
9. A …………. of chocolate
10. A …………. of beer
11. A …………. of orange squash
12. A …………. of toothpaste
13. A …………. of soap
14. A …………. of matches
15. A …………. of string
16. A …………. of flowers
packet
ball
bar
bottle
box
bunch
can
bag
jar
loaf
tin
tube

53. MODULE 2.2

54. Pronoun (คา สรรพนาม)
Pronoun หรือ สรรพนำม คือ คำ ที่ใช้แทน
คำนำม เช่น
The King and the Queen went into the orchard.
They went into the orchard.
Module 2.2 : Pronouns

55. Pronouns
Module 2.2 : Pronouns
Personal
Pronouns
Possessive
Pronouns
Reflexive
Pronouns

56. Personal Pronoun (บุรุษสรรพ
นาม)
พจน์ บุรุษ รูปประธาน รูปกรรม
Module 2.2 : Pronouns
Singular
(เอกพจน์)
บุรุษที่ 1
บุรุษที่ 2
บุรุษที่ 3
I
You
He
She
It
me
you
him
her
it
Plural
(พหูพจน์)
บุรุษที่ 1
บุรุษที่ 2
บุรุษที่ 3
We
You
They
us
you
them

57. ให้นักเรียนสังเกตประโยคต่อไปนี้...
There are four children in the class.
They are listening to the teacher.
Module 2.2 : Pronouns

58. ข้อสังเกต
1. ใช้หลังกริยำ ทำ หน้ำที่เป็นผู้ถูกกระทำ (กรรม) ของคำ กริยำ เช่น
Follow me, please. I love you.
Meet us at the station We know them well.
2. ใช้หลังคำบุพบท (Preposition) ต่ำง ๆ เช่น with (กับ) to (ยัง, ถึง) from
(จำก), for (สำ หรับ, เพื่อ) เช่น
Ladda is all alone. No one is with her.
Jenny can see the seal. She is looking at it.
Janet loves Sam. She is thinking of him all the time.
Module 2.2 : Pronouns

59. ACTIVITY 2.5
Subject or Object

60. Underline the right pronoun (subject or object) in the
parentheses.
1. (It, We) will write a letter to (her, I) soon.
2. Can (you, us) see those shops? My house is behind
(it, them).
3. (You, I) am watching (them, we).
4. (My parents, My uncle) love (I, me) very much.
5. (She, You) receives a letter from (us, I) every week.

61. 6. (They, I) are giving a bunch of flowers to (we,
her)
7. (The man, The women) have some money with
(them, him)
8. (We, He) see (him, I) every morning at school.
9. (It, I) have breakfast with (him, they) every day.
10.(We, She) plays the guitar with (them, he)
every Saturday.

62. ACTIVITY 2.6
Talking about Party

63. Some students are thinking of giving a party. Complete
the conversation by putting he, him, she, her, it, they or
them
Don : Trevor says we’re giving a party on Saturday.
Lisa : We’re thinking of giving one. …….. was Alison who
first thought of the idea.
Adam : Gary won’t be here. ……..’s going to London.
Melanie : Gary won’t mind if we go ahead without ……..

64. Don : Are we going to have food?
Lisa : …….. would be expensive to buy food for all the guests.
Let’s just ask …….. to bring something to drink.
Melanie : Have we got any glasses?
Adam : There are some in the kitchen cupboard. ……..’ll be all
right. We can use ……..
Don : There won’t be enough, but we can borrow some.
Adam : We can’t use my record player. There’s something
wrong with ……..
Melanie : What about a cassette recorder? Hasn’t Daniel got
one?

65. Adam : He had one, but he’s sold ……..
Don : Who are we going to invite?
Lisa : Who was that girl who came here on Friday?
Adam : Rosemary.
Lisa : Well, don’t invite ……… …….. wasn’t very nice. I don’t
like …….. at all.
Melanie : We all went to Margaret and Angela’s party, so we
ought to invite …….. But let’s talk about …….. tomorrow. I’m
too tired tonight. ……..’s getting late.

66. Possessive Pronouns
(สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ)
พจน์ บุรุษ Possessive
Adjectives
Module 2.2 : Pronouns
Possessive
Pronouns
Singular
(เอกพจน์)
บุรุษที่ 1
บุรุษที่ 2
บุรุษที่ 3
my
your
his
her
its
mine
yours
his
hers
-
Plural (พหูพจน์) บุรุษที่ 1
บุรุษที่ 2
บุรุษที่ 3
our
your
their
ours
yours
theirs

67. ความแตกต่างระหว่าง Possessive
Adjectives และ Possessive
Pronouns
Possessive Adjectives
Possessive Adjectives + (adjective) + Noun
เช่น my book your pencil
his dog her hat
its long tail our red car
your big box their new room
Module 2.2 : Pronouns

68. ความแตกต่างระหว่าง Possessive
Adjectives และ Possessive
Pronouns
Possessive Pronouns
Possessive Pronouns (สรรพนำมแสดงควำมเป็นเจ้ำของ)
สำมำรถใช้ได้ลอย ๆ โดยไม่ต้องมีคำนำมตำม
เช่น This big bag is not their bag.
-> This big bag is not their.
My daughter is playing with your daughter.
-> My daughter is playing with yours.
Your hat is the same as my hat.
-> Your hat is the same as mine.
The big doll is her doll.
-> The big doll is hers.
Module 2.2 : Pronouns

69. ACTIVITY 2.7
Possessive
Adjectives

70. Fill in the blanks with a possessive adjective linked to the
words in bolds
1. Will you and ……… wife please write ……… names at the
top of the form?
2. I didn’t realize that ……… sister knew him.
3. Mr. and Mrs. Smith parked ……… car in front of ………
house.
4. David told ……… mother he would be late.
5. The building had lost most of ……… former elegance.
6. Helen had no idea where ……… book had disappeared.
7. We didn’t see any of ……… friends at the party.
8. Ladies and gentlemen, please take ……… seats.
9. Tom never goes out – he spends ……… evenings watching
TV.
10. Jimmy, will you please put on ……… coat.

71. ACTIVITY 2.8
Possessive
Pronouns

72. Fill in the blanks with a possessive pronoun linked to the
words in bolds
1. Almost everybody came by car but I didn’t have ………
2. The other passengers got their suitcases so we picked up
……… too.
3. None of Gerry’s friends bought cigarettes because they all
smoked ………
4. Mike and his wife were worried because all of the luggage
had come through except ………
5. The children ate their sandwiches making Liz feel hungry for
……….
6. Kevin, I’ve got my ticket here – where’s ………?
7. Well, gentlemen, you know my opinion so now let’s hear
………

73. Reflexive Pronouns (สรรพนามที่ใช้ในการ
เน้นย้า )
Module 2.2 : Pronouns
I have cut myself.
She is washing the dishes herself.

74. Reflexive Pronouns (สรรพนามที่ใช้ในการ
เน้นย้า )
Reflexive Pronoun หมายถึง คา สรรพนามที่แสดงให้เห็นว่า
การกระทา นั้นส่งผลสะท้อนถึงตัวผู้พูดหรือผู้กระทา กริยา ใช้ในกรณี
ที่ประธานและกรรมของประโยคนั้นหมายถึงคนเดียวกันหรือสิ่ง
เดียวกัน
Singular Plural
I – myself
You – yourself
He – himself
She – herself
Module 2.2 : Pronouns
It - itself
We – ourselves
You – yourselves
They - themselves

75. Reflexive Pronouns (สรรพนามที่ใช้ในการ
เน้นย้า )
หน้าที่ของ Reflexive Pronouns
1. เป็นกรรมของกริยำ เช่น
Henry is drying himself with a yellow towel.
They killed themselves.
I hurt myself when I fell off the bicycle.
I have bought myself a new car.
Module 2.2 : Pronouns

76. Reflexive Pronouns (สรรพนามที่ใช้ในการ
เน้นย้า )
หน้าที่ของ Reflexive Pronouns
2. เป็นกรรมของบุพบท (อยู่หลัง Preposition) เช่น
The cat is looking at himself in the mirror.
Tom does everything for himself.
Susan often talks to herself when she stays
Module 2.2 : Pronouns
alone.

77. Reflexive Pronouns (สรรพนามที่ใช้ในการ
เน้นย้า )
หน้าที่ของ Reflexive Pronouns
3. อยู่หลัง “by” หมำยถึง ทำ สิ่งน้นัด้วยตัวเองโดยลำ พัง เช่น
Henry is changing a wheel by himself.
Module 2.2 : Pronouns

78. Module 2.2 : Pronouns
Subject
Pronoun
Object
Pronoun
Possessive
Adjective
Possessive
Pronoun
Reflexive
Pronoun
I
You
We
They
He
She
It
Me
You
Us
Them
Him
Her
it
My
Your
Our
Their
His
her
its
Mine
Yours
Ours
Theirs
His
Hers
its
Myself
Yourself
Ourselves
Themselves
Himself
Herself
itself
Grammar Summary

79. ACTIVITY 2.9
Reflexive Pronouns

80. Fill in the blank with the correct reflexive pronoun.
1. One can easily lose ……………… in the wood.
2. They learned how to correct ……………… when they were
studying alone.
3. Know ……………… and you’ll be wise and happy.
4. The monkey tried to bite me, but bit ……………… by
mistake.
5. My friends enjoyed ……………… at the theatre.
6. Tom always cut ……………… while he was shaving.
7. I often ask ……………… why I don’t go back to my own
country.

81. Fill in the blank with the correct reflexive pronoun.
8. She hurt ……………… when she fell down the stairs.
9. One should not keep everything for ………………
10. He considers ……………… to be the best in the group.
11. The children shut ……………… in their room all day
yesterday.
12. I found ……………… the only person here who could not
speak English.
13. A : Will you have to stay at home tomorrow?
B : Yes. My younger brother is not able to look after
………………
14. Please help ……………… to coffee.

82. MODULE 2.3

83. Verbs (คากริยา) หมำยถึง คำ ที่บอกกำรกระทำ (action) หรือ
สภำพ (state) ของคำนำมและคำสรรพนำม
Action Verbs คือคำ กริยำที่บอกกำรกระทำ หรือกำรเคลื่อนไหว เช่น
Module 2.3 Verbs
run, walk, go, eat เป็นต้น
State Verbs คือคำ กริยำที่บอกสภำพ แบ่งเป็นประเภทย่อย ๆ ดังนี้
1. บอกควำมร้สูึก ได้แก่ like, love
2. บอกควำมคิด ควำมเชื่อ ได้แก่ think, understand, believe
3. บอกควำมต้องกำร ได้แก่ want, prefer
4. บอกกำรรับรู้ ได้แก่ see, hear, feel
5. บอกควำมเป็นเจ้ำของ เช่น have, own, belong
6. อื่น ๆ เช่น appear, seem

84. Verbs ยังสามารถแบ่งออกได้อีก 2 ประเภท คือ
Intransitive Verbs คือ คำ กริยำที่ไม่ต้องกำรกรรม (object) ได้แก่
1. กลุ่มคำ กริยำที่แสดงอำกำรต่ำง ๆ ของร่ำงกำย เช่น ache, blush, faint,
Module 2.3 Verbs
shiver, smile
2. กลุ่มคำ กริยำเกี่ยวกับเสียงต่ำง ๆ เช่น laugh, scream, snore, yawn
3. กลุ่มคำ กริยำที่แสดงตำ แหน่งและกำรเคลื่อนไหว เช่น arrive, come,
fall, flow, go, jump, run, sit, stand, swim, wait, walk
4. กลุ่มคำ กริยำที่เกี่ยวกับกำรปรำกฏตัวและกำรมีชีวิต เช่น appear,
disappear, die, exist, live, happen, occur
5. กลุ่มคำ กริยำที่เกี่ยวกับแสง กลิ่น และกำรสั่น เช่น shine, stink, vibrate

85. Transitive Verbs คือคำ กริยำที่ต้องกำรกรรม ถ้ำไม่มีกรรม
ตำมหลังกริยำกลุ่มนี้ จะทำ ให้ใจควำมประโยคไม่สมบูรณ์ เช่น want, eat,
have, clean, write, send, give, play, drink, etc.
ตัวอย่ำงประโยค
He wants a new car. I have breakfast.
I see a helicopter. Somsri buys a flower.
หมำยเหตุมีคำ กริยำบำงคำ ที่อำจจะเป็นได้ทั้ง intransitive และ
transitive verb แต่ควำมหมำยต่ำงกัน เช่น
The horse runs very fast.
My father runs a hotel.
Our team lost in the game.
She lost her diamond ring.
Module 2.3 Verbs

86. ACTIVITY 2.10
Transitive or not?

87. Write I if the bold type verb in the sentence is intransitive
and write T if it is transitive.
1. Dara wrote a letter to her penfriend.
2. No students could answer the question.
3. The plane hasn’t arrived yet.
4. They are going to jump into the swimming pool.
5. I want to buy a new television set.
6. Sompong loves staying abroad.
7. You should stop working too hard.
8. May I help you carry your bags?
9. They gave the keys to Paul.
10. Did you enjoy your holiday?

88. Linking Verbs คือ คำ กริยำที่มีคุณลักษณะแตกต่ำงจำก
Intransitive Verb และ Transitive Verb คือ ใช้เหมือน Verb to be
และสำมำรถตำมด้วย Adjective หรือ noun ได้
กริยำกลุ่มนี้ได้แก่
appear get keep remain
sound become go look
seem stay feel grow
prove smell taste turn
Module 2.3 Verbs

89. ACTIVITY 2.11
Linking Verb

90. Complete the following sentences using the words below.
1. I’m going to bed. I feel too ……….. to stay up any longer.
2. You’ll be too ………….. if you don’t take more warm clothes.
3. I think I’m getting too ………… to work too long.
4. We seem to be …………. for school today because of traffic
congestion.
5. Turn the fire off. It’s getting too …………. in here.
6. We can’t afford to stay in this hotel. It looks much too
………………..
7. Mary looks much too ………….. to be a teacher.
8. We’ll have to stop. It’s too ………….. for us to see what
we’re doing.
cold dark expensive hot
late old tired young

91. MODULE 2.4

92. Tenses มีควำมสำ คัญมำกในภำษำอังกฤษ ใช้กับคำ กริยำ
เพื่อบอกเวลำของกำรกระทำ หรือเหตุกำรณ์ที่เกิดขึ้น โดยทั่วไป
เม่อืเรำพูดถึงเวลำ เรำจะอ้ำงอิงถึงเวลำในอดีต ปัจจุบัน และอนำคต
Tenses ในภำษำอังกฤษก็ใช้บอกเวลำต่ำง ๆ เหล่ำนี้Tenses
แบ่งออกเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 3 ประเภท คือ
1. Past Tense (อดีตกำล)
2. Present Tense (ปัจจุบันกำล)
3. Future Tense (อนำคตกำล)
Module 2.4 Tenses

93. Simple Tense Continuous
Module 2.4 Tenses
Tense
Perfect Tense Perfect
Continuous
Present Present
Simple Tense
Present
Continuous
Tense
Present
Perfect Tense
Present
Perfect
Continuous
Tense
Past Past Simple
Tense
Past
Continuous
Tense
Past Perfect
Tense
Past Perfect
Continuous
Tense
Future Future Simple
Tense
Future
Continuous
Tense
Future Perfect
Tense
Future Perfect
Continuous
Tense

94. Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
Subject + Verb1 (Finite v.)
บุรุษ/พจน์เอกพจน์ (Singular) พหูพจน์ (Plural)
บุรุษที่ 1
บุรุษที่ 2
บุรุษที่ 3
I walk
You walk
He walks
She walks
It walks
Somsri walks
We walk
You walk
They walk
Children walk

95. Present Simple Tense
การใช้ Present Simple Tense
1. ใช้เม่อืพูดถึงสัจธรรม หรือปรำกฏกำรณ์ทำงธรรมชำติที่
Module 2.4 Tenses
เป็นจริงเสมอ เช่น
Water becomes gas when it reaches 100 C.
The sun shines by day and the moon shines
by night.
Honesty is a human virtue.

96. Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
2. ใช้เมื่อพูดถึงสิ่งที่เป็นกิจวัตรประจำ วัน หรือนิสัยในปัจจุบัน เช่น
I get up at 5.30 every morning.
Somsri sees the dentist every month.
3. ใช้บอกเหตุกำรณ์ กำรกระทำ หรือสถำนกำรณ์ที่เป็นจริงอยู่ใน
ปัจจุบัน เช่น My mother is a nurse. Paula wears glasses.
3. ใช้เพื่อบอกเหตุกำรณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนำคตตำมตำรำงเวลำ หรือ
โปรแกรมที่กำ หนดไว้แล้ว เช่น
The concert begins at 8.
The plane from Boston arrives at 10.30.

97. บางครั้งเราใช้ Adverbs บางตัว กับ Present Simple Tense
Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
Adverbs of
Frequency
ความหมาย Adverbs of
Frequency
ความหมาย
always
usually
generally
regularly
often
frequency
เสมอ ๆ
ตำมปกติ
ตำมปกติ
ตำมปกติ
บ่อย ๆ
บ่อย ๆ
sometimes
occasionally
seldom
rarely
never
บำงครั้ง
บำงครั้ง
ไม่ค่อยจะ
ไม่ค่อยจะ
ไม่เคย
เช่น Adverbs of Frequency (คา วิเศษณ์บอกความถี่)

98. Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
นอกจำกนี้ยังมี Adverbs of time (คำ วิเศษณ์บอกเวลำ)
บำงตัวที่ช่วยบอกว่ำกำรกระทำ หรือเหตุกำรณ์นั้นเกิดขึ้นเป็นประจำ
เช่น every day, every week, every month, every
year (every = ทุกๆ) once a week, twice a week.

99. Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
การแต่งประโยคปฏิเสธใน Present Simple Tense
ในกำรแต่งประโยคใน Present Simple Tense ให้เป็น
ประโยคปฏิเสธ ทำ ได้ด้วยกำรใช้ Verb to do มำช่วย โดยมี
หลักกำรคือ ใช้ do กับ I, You, We, They และใช้ does กับ
He, She, It, Somsri

100. Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
I go to school by car. ->
I don’t (do not) go to school by car.
He walks to school. ->
He doesn’t (does not) walk to school.
Many students study English every day. ->
Many students don’t (do not) study
English every day.

101. Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
หำกประโยคใน Present Simple Tense เป็นประโยคที่มี Verb
to be (is, am, are) อยู่แล้ว สำมำรถเติม not หลัง Verb to be ได้เลย
ตัวอย่ำงประโยค เช่น
I am a bad student. -> I am not a bad student.
He is happy. -> He isn’t (is not) happy.
They are in the zoo. -> They aren’t (are not) in the zoo.

102. Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
การแต่งประโยคคาถามใน Present Simple Tense
ในกำรแต่งประโยคใน Present Simple Tense ให้เป็น
ประโยคคำ ถำม ทำ ได้ด้วยกำรใช้ Verb to do มำช่วย โดยมี
หลักกำรคือ ใช้ do กับ I, You, We, They และใช้ does กับ
He, She, It, Somsri โดยใช้หลักกำร “เติม Verb to do ไว้
ข้ำงหน้ำ เปลี่ยน Verb เป็น Verb 1”

103. Module 2.4 Tenses
Present Simple Tense
บอกเล่ำ : I go to school by bus.
คำถำม : Do I go to school by bus?
คำตอบ Yes, you do. / No, you don’t.
บอกเล่ำ : He loves me so much.
คำถำม : Does he love me so much?
คำตอบ Yes, he does. / No, he doesn’t.

104. Present Simple Tense
หำกประโยคใน Present Simple Tense เป็นประโยคที่
มี Verb to be (is, am, are) อยู่แล้ว ใช้หลักกำร “สลับที่”
ตัวอย่ำงเช่น
บอกเล่ำ : I am a teacher.
คำถำม : Am I a teacher?
คำตอบ Yes, you are. / No, you aren’t.
บอกเล่ำ : He is in my car.
คำถำม : Is he in my car?
คำตอบ Yes, he is. / No, he isn’t.
Module 2.4 Tenses

105. Present Continuous Tense
Subject + is/am/are + v.ing
บุรุษ/พจน์เอกพจน์ (Singular) พหูพจน์ (Plural)
Module 2.4 Tenses
บุรุษที่ 1
บุรุษที่ 2
บุรุษที่ 3
I am walking
You are walking
He is walking
She is walking
It is walking
Somsri is walking
We are walking
You are walking
They are walking
Children are walking

106. Present Continuous Tense
การใช้ Present Continuous Tense
1. ใช้เพื่อบอกเหตุกำรณ์ หรือกำรกระทำ ที่กำ ลังดำ เนินอยู่ใน
ขณะที่พูด เช่น I am teaching English.
We are studying English.
2. ใช้เพื่อบอกกำรกระทำ หรือเหตุกำรณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงปัจจุบัน
Module 2.4 Tenses
แต่จะไม่เกิดถำวรตลอดไป เช่น
My son is studying in Australia.
She is reading a novel by Stephen King.

107. Present Continuous Tense
3. ใช้กับกำรกระทำ ที่จะเกิดขึ้นในอนำคตตำมที่วำงแผนไว้ เช่น
We are having dinner at Bua Restaurant this
Module 2.4 Tenses
evening.
My friend is arriving tomorrow morning

108. Present Continuous Tense
การแต่งประโยคปฏิเสธใน Present Continuous Tense
ในกำรแต่งประโยคใน Present Continuous Tense ให้เป็น
ประโยคปฏิเสธ ทำ ได้ด้วยกำรเติม not หลัง Verb to be เช่น
บอกเล่ำ : I am studying Chinese.
ปฏิเสธ : I am not studying Chinese.
บอกเล่ำ : He is doing his homework.
ปฏิเสธ : He isn’t doing his homework.
Module 2.4 Tenses

109. Present Continuous Tense
การแต่งประโยคคาถามใน Present Continuous Tense
ในกำรแต่งประโยคคำถำมใน Present Continuous Tense ให้
เป็นประโยคคำ ถำม ทำ ได้โดยใช้หลักกำร “สลับที่”
บอกเล่ำ : We are studying English now.
คำถำม : Are we studying English now?
บอกเล่ำ : She is playing football.
คำถำม : Is she playing football?
Module 2.4 Tenses

110. ACTIVITY 2.12
Present Simple
Tense

111. Fill in the spaces in this conversation with these verbs :
get up jog do play cycle have be
stay watch go like swim feel believe
John :What do you usually do on Saturdays?
Jim : Well, I usually ………….. early, about 6.30; then I
…………. around the park before breakfast.
John :What! I don’t ……………… you. What do you ………….
next?
Jim : Well, the football season starts in August, so I usually
……………. Football with my team, or I …………… with my
brother in the country. We both ………….. new bikes, so we
………………… at least 30 kms. What ………… you ………..?

112. Fill in the spaces in this conversation with these verbs :
get up jog do play cycle have be
stay watch go like swim feel believe
John : Well, I certainly don’t ………… football. You see, I ………..
lazy. I ………. at home and ……….. TV.
Jim : And what about Sundays? …………… you ………….. out
then?
John : No, I ...................... quite late. Sometimes I …………… to the
beach when the weather is good, but I ……………….. swimming.
Jim : I ……………… understand you. My family ……….. in the sea
every weekend in the summer, and we all ……………… at least 10
kms in the winter. We are all very fit.
John : Oh, not me. I ………….. understand you either. I
………………. much happier with my weekends.

113. ACTIVITY 2.13
Adverbs of frequency
with Present Simple
Tense

114. Underline adverbs of frequency and time in the following questions.
1. I always read newspapers.
2. Buses go every ten minutes.
3. Some Thai people never ski.
4. She often forgets her glasses.
5. Do you sometimes eat garlic?
6. Englishmen seldom speak at breakfast.
7. Good children always obey their children.
8.We go jogging every morning.
9. He never tells a lie.
10.I go swimming on Saturdays.

115. Underline adverbs of frequency and time in the following questions.
11. His sister brushes her hair every night.
12. The school bell rings at 8.00.
13. He usually believes you.
14. The farmers sow seeds in the spring.
15. Decha enjoys driving at night.
16. The last train leaves at midnight.
17.We visit our grandparents twice a year.
18. I rarely play chess.
19. The flowers in my garden are generally fresh.
20. This puppy never barks.

116. ACTIVITY 2.14
Present Continuous
Tense

117. Fill in the verbs in the spaces. Use the present continuous.
1. Sh…sh…sh… Please be quiet. I ……………….. (think).
2. I wish you’d turn that music down. I ……………. (tell) to make a phone
call.
3. I was sure it was you in that car! So – you haven’t told anyone that you
………………….. (learn) to drive.
4. I just understand the people next door. Whenever I call in, they
………………. (watch) the television.
5. Jill’s visa has arrived at last! She ………………. (leave) for the States
tomorrow.
6. Would someone answer the door? In case you are all deaf, the bell
………………… (ring)!
7. It’s far too warm in here! I …………………. (go) to sleep!
8. Why …… Jim ………… (wear) a coat? ………. he …………… (expect)
rain?
9. What do you think you ……………… (do)! That’s my car you
………………. (try) to get into!
10.……… you ………….. (think) what I ………………….. (think)?

118. ACTIVITY 2.15
Present Continuous
Tense

119. Fill in the verbs in the spaces into the simple present or present
continuous tense.
1. Cuckoos …………………. (not build) nests. They …………………. (use)
the nests of other birds.
2. You can’t see Tom now, he …………………. (have) a bath.
3. He usually ……………… (drink) coffee but today he ………………(drink)
tea.
4. What ……. She …………………. (do) in the evenings? She usually
…………………. (play) cards or …………………. (watch) television.
5. I won’t go out now as it …………………. (rain) and I …………………. (not
have) an umbrella.
6. The last train …………………. (leave) the station at 11.30.
7. He usually …………………. (speak) so quickly that I …………………. (not
understand) him.
8. Ann …………………. (make) a dress for herself at the moment. She
…………………. (make) all her own clothes.
9. Hardly anyone …………………. (wear) a hat nowadays.
10.Tom can’t have the book now because his aunt …………………. (read) it.

120. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
Subject + V2
บุรุษ/พจน์เอกพจน์ (Singular) พหูพจน์ (Plural)
บุรุษที่ 1
บุรุษที่ 2
บุรุษที่ 3
I walked
You walked
He walked
She walked
It walked
Somsri walked
We walked
You walked
They walked
Children walked

121. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
ใน Past Simple Tense นั้น สิ่งหนึ่งที่นักเรียนจะต้องศึกษำ คือ กริยำ
3 ช่อง ทั้งนี้เพื่อสะดวกต่อกำรใช้ Past Simple Tense และ Perfect ต่ำง ๆ
กริยำช่อง 2 แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ regular และ irregular
verbs
Regular Verbs
ตำมปกติเรำเปลี่ยนกริยำช่อง 1 ให้เป็นกริยำช่อง 2 โดยกำรเติม –ed
ท้ำยคำ เช่น
walk -> walked ask -> asked clean -> cleaned
follow -> followed scream -> screamed

122. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
สำ หรับกริยำที่ลงท้ำยด้วย –e อยู่แล้ว เมื่อเปลี่ยนเป็นกริยำช่อง 2 เติม
เฉพำะ –d ท้ำยคำ เช่น
arrive -> arrived smile -> smiled agree -> agreed
กริยำบำงตัวสะกดด้วยสระหนึ่งตัวและตัวสะกดตัวเดียว ก่อนเติม –ed
ต้องเพิ่มตัวสะกดหนึ่งตัว เช่น
stop -> stopped beg -> begged rob -> robbed

123. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
สำ หรับกริยำที่สะกดด้วยสระหนึ่งตัว และตัวสะกดหนึ่งตัว แต่มีสองพยำงค์
เรำต้องพิจำรณำกำรลงเสียงหนักเบำ (stress) ของคำ ๆ นั้น ก่อนเติม –ed ท้ำย
คำ ถ้ำกริยำตัวนั้นลงเสียงหนักที่พยำงค์หลัง ต้องเพิ่มตัวสะกดหนึ่งตัวก่อนเติม –ed
เช่น
prefer -> preferred occur -> occurred
แต่ถ้ำกริยำลงเสียงหนักที่พยำงค์หน้ำ ไม่ต้องเพิ่มตัวสะกด และเติม –ed
ท้ำยคำได้ทันที เช่น
visit -> visited differ -> differed profit -> profited

124. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
กริยำที่ลงท้ำยด้วย –y ก่อนเติม –ed ให้เปลี่ยน –y เป็น –i ก่อน แล้ว
ค่อยเติม –ed เช่น
cry -> cried carry -> carried try -> tried
ยกเว้นถ้ำหน้ำ –y เป็นสระ สำมำรถเติม –ed ท้ำยคำได้ทันที เช่น
play -> played delay -> delayed obey -> obeyed

125. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
Irregular Verbs
คือ กริยำที่ผู้เรียนต้องศึกษำจดจำ เป็นพิเศษ เพรำะมีกำรเปลี่ยนรูปร่ำง
ต่ำงกันไป โดยไม่ได้เติม –ed ต่อท้ำยเหมือน กริยำปรกติ (Regular Verbs)
ส่วนมำกเรียก กริยำอปกติว่ำ กริยำ 3 ช่อง
run -> ran sit -> sat come -> came
มีกริยำอยู่กลุ่มหนึ่ง ซึ่งเมื่อเปลี่ยนเป็น Past Tense จะไม่ได้ลงท้ำยด้วย
–ed แต่อำจจะอยู่ในรูปเดิม เช่น
put -> put shut -> shut cut -> cut

126. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
การใช้ Past Simple Tense
1. ใช้กับเหตุกำรณ์หรือกำรกระทำ ที่เกิดขึ้น และจบสิ้นลงแล้วในอดีต เช่น
Joe woke up late this morning.
Thailand fought with Burma a thousand years ago.
2. ใช้บอกลักษณะนิสัยในอดีต ในกรณีน้อีำจใช้ used to ซึ่งแปลว่ำ เคย เช่น
He used to go to Paris when he was younger.

127. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
ในกำรพูดถึงเหตุกำรณ์ในอดีตบำงครั้งเรำอำจจะใช้คำ วิเศษณ์
หรือวิเศษณ์วลี (Adverbials) ที่บอกเวลำในอดีตได้ เช่น
We met Somsri yesterday.
They went to Europe last summer,
I was in England two years ago.
The train left at 6 o’clock this morning.
The students took the final exam on Monday.
I waited until the rain stopped.
My grandfather died when he was 73.

128. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
การแต่งประโยคปฏิเสธใน Past Simple Tense
ในกำรแต่งประโยคใน Past Simple Tense ให้เป็นประโยคปฏิเสธ ทำ
ได้ด้วยกำรใช้ Verb to do มำช่วย โดยมีหลักกำรคือ เติม did not หลังประธำน
ทุกตัว แล้วเปลี่ยน verb ช่อง 2 เป็น verb ช่อง 1
เช่น I went to London last year. ->
I didn’t (did not) go to London last year.
หำกประโยคใน Past Simple Tense เป็นประโยคที่มี Verb to be
(was, were) อยู่แล้ว สำมำรถเติม not หลัง Verb to be ได้เลย ตัวอย่ำง
ประโยค เช่น
I was a bad student. ->
I wasn’t (was not) a bad student.

129. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
การแต่งประโยคคาถามใน Past Simple Tense
ในกำรแต่งประโยคใน Past Simple Tense ให้เป็นประโยคคำ ถำม ทำ
ได้ด้วยกำรใช้ Verb to do มำช่วย โดยมีหลักกำรคือ ใช้ did กับประธำนทุกตัว
โดยใช้หลักกำร “เติม Verb to do ไว้ข้ำงหน้ำ เปลี่ยน Verb 2 เป็น Verb 1”
ตัวอย่ำงเช่น
บอกเล่ำ : I finished my homework last night.
คำถำม :Did I finished my homework last night?
คำตอบ Yes, you did / No, you didn’t
บอกเล่ำ : He played tennis yesterday.
คำถำม :Did he play tennis yesterday?
คำตอบ Yes, he did / No, he didn’t.

130. Module 2.4 Tenses
Past Simple Tense
หำกประโยคใน Present Simple Tense เป็นประโยคที่มี Verb to
be (is, am, are) อยู่แล้ว ใช้หลักกำร “สลับที่” ตัวอย่ำงเช่น
บอกเล่ำ : I was a Marketing teacher last semester.
คำถำม :was I a Marketing teacher last semester?
คำตอบ Yes, you were / No, you weren’t
บอกเล่ำ : He was in my car last time.
คำถำม :Was he in my car last time?
คำตอบ Yes, he was. / No, he wasn’t.

131. ACTIVITY 2.16
HOT NEWS

132. Write the correct past forms in the newspaper reports below. Use
the verbs in brackets.
1. Ten-year-old Ann Burns
………………….. (swim) over 40 meters
yesterday to rescue her younger brother
when he …………… (fall) from a boat in
Poole harbor. She …………… (catch)
the exhausted boy by the hair and
…………… (bring) him safely to the
shore. Then, finding that he was
unconscious, she …………… (revive)
him by giving him the ‘kiss of life’.

133. Write the correct past forms in the newspaper reports below. Use
the verbs in brackets.
2. Dell United ………….. (win) their match
against Lee Rovers 3-0 last night, and in so
doing ……………… (teach) Lee a lesson in
the art of football. Lee …………. (find) no
answer to the skill of Dell, who ……………
(thrust) forward from the moment the
whistle ……………. (blow). Lee
……………… (hold on) till half time, but in
the 47th minute Smith, the Dell striker,
………… (shoot) from 50 yards to score a
fine goal. Smith …………………. (go on) to
score two more goals, and was chosen as
man of the match.

134. Write the correct past forms in the newspaper reports below. Use
the verbs in brackets.
3. Police who …………. (stop) a spending
car yesterday after a ten-mile chase
……………………. (discover) that the
driver was Mr, A Phelps of Newcastle,
aged 103. Mr.Phelps ……………..
(learn) to drive in 1906, ‘I ………… (saw)
the car in my mirror’, ……………. (say)
Mr,Phelps, but I ………….. (have) no
idea it was the police. I ……………. (put)
my foot down and …………… (drive) off
quickly down the motorway because I
…………….. (think) the other car was
too close behind me.

135. Write the correct past forms in the newspaper reports below. Use
the verbs in brackets.
4. During yesterday’s severe storms,
lightning ………………. (strike) an office
building in the centre of York. It
…………… (start) a fire which
…………… (destroy) the upper floor of
the building and ……………. (cause)
£200,000 worth of damage. It
……………… (take) firemen over four
hours to put out the fire.

136. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
Subject + will + v. infinitive without to
บุรุษ/พจน์เอกพจน์ (Singular) พหูพจน์ (Plural)
บุรุษที่ 1
บุรุษที่ 2
บุรุษที่ 3
I will walk
You will walk
He will walk
She will walk
It will walk
Somsri will walk
We will walk
You will walk
They will walk
Children will walk

137. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
การใช้ Future Simple Tense
1. ใช้เพื่อทำ นำยหรือพยำกรณ์สิ่งที่น่ำจะเกิดขึ้นในอนำคต เช่น
I think it will rain this afternoon.
Umporn will win in the match tomorrow.
2. ใช้เพื่อสัญญำ เช่น
I won’t do that again.
I will tell him to call you.

138. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
3. ใช้เพื่อขอร้อง เช่น
Will you get me a bottle of milk?
4. ใช้เพื่อเสนอควำมช่วยเหลือ เช่น
Shall I carry your books?
Shall I get your briefcase?

139. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
5. ใช้เพื่อเสนอแนะ เช่น
Shall we leave now?
Shall we go shopping this afternoon?
6. ใช้เพื่อขู่ เช่น
I will punish you if you are late again.
He will regret this.

140. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
การใช้ to be going to + V.1 ใน Future Simple
Tense
เรำสำมำรถใช้ to be going to + V.1 เมื่อพูดถึงเหตุกำรณ์ที่จะ
เกิดขึ้นในอนำคตได้เหมอืนกับ will + v. infinitive without to แต่เรำ
มักจะใช้ to be going to เพื่อทำ นำยสิ่งที่จะเกิดขึ้นค่อนข้ำงแน่นอน เพรำะ
มีกำรวำงแผนไว้แล้ว หรือมีสัญญำณให้เห็นว่ำเหตุกำรณ์นั้นกำ ลังจะเกิดข้นึ
เช่น
It is going to rain.
Mary is going to have a baby.
I am going to write a letter to Jane this evening.

141. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
การใช้ Present Continuous Tense เพื่อแสดงอนาคต
เรำสำมำรถใช้ Present Continuous Tense เม่อืต้องกำรพูด
ถึงกำรกระทำ หรือเหตุกำรณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนำคต เช่นเดียวกับกำรใช้ to be
going to และมักจะใช้กับสำ นวนที่บอกเวลำอนำคต เช่น
I am writing a letter to Jane this evening.
My brother’s getting his new car next week.
The Browns are coming to dinner tonight.

142. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
แต่จะใช้ Present Continuous Tense เพื่อทำ นำยหรือ
พยำกรณ์เหตุกำรณ์ในอนำคตไม่ได้ เช่น
It’s snowing tonight.
It is going to
snow tonight.

143. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
การใช้ Present Simple Tense เพื่อแสดงอนาคต
เรำใช้ Present Simple Tense กับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนำคตใน
กรณีที่สิ่งนั้นเป็นตำรำงเวลำ หรือโปรแกรมที่วำงเอำไว้ เช่น
The train leaves at 11 tonight.
The Prime Minister visits the White House
tomorrow morning.

144. Module 2.4 Tenses
Future Simple Tense
ใน Subordinate Clause หรือ Adverbial Clause (อนุ
ประโยค) ของประโยคซับซ้อน (Complex Sentence) เรำใช้ Present
Simple Tense แทน Future Simple Tense เช่น
We will wait here until he comes.
She says she’s going to be an air hostess when
she grows up.

145. ACTIVITY 2.17
Future Simple Tense

146. Fill in the blanks with the future tense. Use contractions with
pronouns..
Andrea Costas and Nick Athos’s wedding

147. Fill in the blanks with the future tense. Use contractions with
pronouns..
1. Andrea Costas and Nick Athos …………….
(have) a big wedding on June fifth.
2. There …………… (be) 200 people at the
wedding.
3. The wedding ceremony …………………… (start)
at 3:00.
4. Andrea ……………… (walk) down the aisle at
3:00.
5. She ………………… (wear) a long, white
wedding dress.

148. Fill in the blanks with the future tense. Use contractions with
pronouns..
6. She ………………… (stand) beside Nick at the
altar.
7. After the ceremony, Andrea and Nick
……………….. (leave) the church.
8. Everyone ………………….. (throw) rice when
they leave.
9. At 3:30, there ………………… (be) a wedding
reception.
10. Everyone ……………………. (drink) champagne.

149. Fill in the blanks with the future tense. Use contractions with
pronouns..
11. At 4:00, Andrea and Nick ……………….. (cut)
the wedding cake.
12. After that, they …………………. (dance)
together.
13. At about 6:00, Nick and Andrea …………………..
(leave) the reception.
14. They ……………….. (get) into a car that says,
“Just Married”.
15. They ……………….. (drive) off.