1. ประสบการณ์และแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับ
การประกันคุณภาพภายใน กศน.อาเภอ ให้บรรลุผล
(ตามกฎหมาย กฎ ระเบียบ คาสั่ง ที่ทางราชการกาหนด)

2. ..... ประเมินของ สมศ. รอบแรก (ปี ๔๔-๔๘) กศน. ไม่
มี
..... ประเมิน ของ สมศ. รอบสอง (ปี ๔๙-๕๓)
กศน.รวบ รองแรก + รอบสอง ที่เดียว
- ครั้งแรก ๑๐๐ แห่ง
- ครั้งที่สอง ทุกแห่งที่เหลือทั้งหมด
..... ประเมิน ของ สมศ. รอบสาม (ปี ๕๔-๕๘)
 ปี ๕๕ (ใช้ข้อมูลประเมิน ๓ ปีย้อนหลัง ปี ๕๒ ๕๓ ๕๔).... ประเมินฯ
สถานศึกษาเต็มพื้นที่ ๘ จังหวัด ชุมพร พังงา สมุทรสงคราม สิงห์บุรี ชัยนาท
อานาจเจริญ ตราด แพร่ สิงบุรี ๕๕ อาเภอ (ช่วงประมาณ ส.ค.-ก.ย.๕๕) ของ
กศน. ที่ไม่ผ่าน มี 1 แห่ง ที่ จ.สิงห์บุรี(อินทร์บุรี)

3. กศน.ประเมินคุณภาพ รอบ 3 ประเมินตามปีงบประมาณไม่ใช่ปีการศึกษา
 ปี ๕๖ .... (ใช้ข้อมูลประเมิน ๓ ปีย้อนหลัง ปี ๕๒ ๕๓ ๕๔) ๑๔๙ แห่ง
สาหรับของ กศน. จะต้องดาเนินการให้แล้วเสร็จภายใน ๒๘ ก.พ.๕๖
 ปี ๕๗ .... (ใช้ข้อมูลประเมิน ๓ ปีย้อนหลัง อาจจะ ปี ๕๓ ๕๔ ๕๕ หรืออาจจะ
ปี ๕๔ ๕๕ ๕๖) ทุกแห่งที่เหลือ
ประเมินของ สมศ. รอบสาม (ปี ๒๕๕๔-๒๕๕๘) ต้องแล้วเสร็จ
ภายในปี ๕๘

8. ประสบการณ์และแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับ
การประกันคุณภาพภายใน กศน.อาเภอ ให้บรรลุผล
(ตามกฎหมาย กฎ ระเบียบ คาสั่ง ที่ทางราชการกาหนด)

10. กรอบการบรรยาย
 รับการประเมินคุณภาพจาก สมศ. รอบสาม
๑.๑ ต้องเริ่มต้นจากไหน อย่างไร จึงจะถูกทางของ สมศ.
๑.๒ แล้วจะเตรียมอย่างไร
 มีเทคนิครับมืออย่างไร จึงจะทาให้ผ่าน และได้รับการรับรอง
จาก สมศ.
 แล้ว ครู / นักศึกษา / คณะกรรมการสถานศึกษา / ภาคีเครือข่าย
/ องค์กรนักศึกษา / อาสาสมัคร กศน. / ชุมชน .... จะต้องเตรียม
อะไร อย่างไร

11. กรอบการบรรยาย
 ศึกษาแลกเปลี่ยนเรียนรู้จาก เจ้าภาพแต่ละ มาตรฐาน / ตัว
บ่งชี้
๔.๑ กลวิธีในการจัดเตรียมเอกสาร (ดัชนี)
๔.๒ ตบช.๑-๑๒ ต้องเตรียมอะไร
.... ทั้งหมดก็น่าจะประมาณนี้ .... เข้าใจว่าสถานศึกษาของ
ท่านเพียงแค่นี้ก็สามารถผ่านการประเมินฯ จาก สมศ. เที่ยวนี้
แล้ว ครับ ...............

12. รับการประเมินคุณภาพจาก สมศ. รอบสาม
๑.๑ ต้องเริ่มต้นจากไหน อย่างไร จึงจะถูกทางของ สมศ.
: มาร่วมกันสร้างแผนที่การเดินเครื่องประกันฯ ของ กศน.อาเภอ ให้
สามารถดาเนินการเข้าสู่ระบบการประกันคุณภาพได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
(ตามกฎหมาย กฎ ระเบียบ คาสั่ง ที่ทางราชการกาหนด)
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ม.๔๘ “การประกันคุณภาพ
ภายในสถานศึกษา เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษา”
- แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 หมวด 6 และกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ
หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ กาหนด

13. - เริ่มที่ ต้องรู้เขา (สมศ.) ดูที่หน้าที่ สมศ. กฎกระทรวง ๒๕๕๓ ข้อ ๓๘
/ ดูที่คู่มือการประกันคุณภาพภายนอกรอบสาม(พ.ศ.๒๕๕๔-๒๕๕๘) ระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน หน้า ๑๖ ความสอดคล้อง ตบช. หน้า ๑๘-๑๙ น้าหนัก
คะแนน หน้า ๑๐๙-๑๑๑ ระดับการวัดให้คะแนน ภาคผนวก ช หน้า ๗๗-๗๘
เกณฑ์การผ่าน
- ต้องรู้เรา ( กฎกระทรวงกาหนดให้เรา กศน.อาเภอทาอะไร)
ดูเอกสาร ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.
๒๕๕๔-๒๕๕๘) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
อาเภอ/เขต

14.  - ต้องรู้เรา ( กฎกระทรวงกาหนดให้เรา กศน.อาเภอทาอะไร)
: กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพ
การศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ข้อ ๑๔ กาหนดให้ สถานศึกษาจัดให้มีระบบประกัน
ฯ ข้อ ๑๖ ต้องมีรายละเอียดอะไรบ้างในแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ
สถานศึกษา และในปี ๒๕๕๕ ยังมีกฎกระทรวงที่ออกตาม พ.ร.บ.ส่งเสริม
กศน. ๒๕๕๑ คือ กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์และวิธีการประกัน
คุณภาพภายในสถานศึกษาของ กศน.เฉพาะ ไว้ใน ข้อ ๔
:

15.  รับการประเมินคุณภาพจาก สมศ. รอบสาม
๑.๑ ต้องเริ่มต้นจากไหน อย่างไร จึงจะถูกทางของ สมศ.
๑.๒ แล้วจะเตรียมอย่างไร
- ก็ย้อนไปดูข้อ ๑๔ ของกฎกระทรวง ทั้งสองฉบับ ฉบับปี
๒๕๕๓ ใช้กับทุกประเภท /ระดับ (ข้อ ๑๔) และ ฉบับเฉพาะ กศน. ปี
๒๕๕๕ (ข้อ ๔)
- เริ่มระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาจริง ๆ เริ่มที่
ตรงนี้ ข้อ ๑๔ หัวใจ (ตัวเริ่มต้นแนวทางประกันแบบ PDCA ของ
....) คือ แผนพัฒนาการศึกษา

16. : กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพ
การศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ข้อ ๑๔

17. แผนการดาเนินงานกศน.อำเภอสรรพยำ
ขั้นตอนการเตรียมการ การเตรียมความพร้อมของบุคลากร การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ
ขั้นตอนการดาเนินงาน (PDCA)
การวางแผน / การปฏิบัติตามแผน/การตรวจสอบประเมินผล / การนาผลการประเมินมาปรับปรุงงาน
ดาเนินการปรับปรุงพัฒนาการทางานให้บรรลุเป้าหมายตาม
ประชุมปฏิบัติการเขียนรายงาน
สถานศึกษาประเมินตนเองตามระบบงาน
รายงานการประเมินคุณภาพตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา
สมบูรณ์หรือไม่
ประกันคุณภาพ

18. หัวใจ(ตัวเริ่มต้นแนวทางประกันแบบ PDCA ของ....)
คือ แผนพัฒนาการศึกษา
ขั้นตอนการเตรียมการ การเตรียมความพร้อมของบุคลากร การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ
๑. ขั้นตอนการเตรียมการ การเตรียมความพร้อมของบุคลากร ข้อ ๑๔ (๑) , (๒)
๒. ขั้นตอนการจัดระบบบริหารและสารสนเทศ ข้อ ๑๔ (๓)
ข้อ ๑๔(๑) กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
(สถานศึกษาจัดทาให้มีมาตรฐานคุณการการศึกษาของตนเองตามมาตรฐานการศึกษาของ
ชาติกาหนด)

19. ข้อ ๑๔(๒) จัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตาม
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา (รายละเอียดการจัดทาอยู่ในข้อ ๑๖)
(สถานศึกษาจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของตนเอง มุ่งที่สาระสาคัญ องค์
ความรู้ ไม่เน้นตัวเลข กระจายพันธกิจออกมาเป็นรายละเอียด ต้องรัดกุม องออก
ปฏิบัติได้)
- ฉบับ ๑ (๒๕๔๘-๒๕๕๐)
- ฉบับ ๒ (๒๕๕๑-๒๕๕๓)
- ฉบับ ๓ (๒๕๕๔-๒๕๕๖)
อย่างที่บอกหัวใจ (ตัวเริ่มต้นแนวทางประกันแบบ PDCA ของ....) คือ แผนพัฒนาการศึกษา

20. ข้อ ๑๔(๓) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ
(สถานศึกษาพัฒนาระบบบริหารจัดการคุณภาพและสารสนเทศหรือการบริหาร
ที่ควบคุมได้ และให้ทุกพันธกิจดาเนินการไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ)
- ต้นเรื่อง
- คาสั่งฯ มอบหมายงาน
- ประกาศมาตรฐานฯ
- โครงสร้างสถานศึกษา
- ระบบปฏิบัติการ
(รายละเอียดแต่ละงาน)
- ฯลฯ

21. ข้อ ๑๔(๔) ดาเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
(สถานศึกษามีระบบปฏิบัติงานให้เป็นไปตามแผนพัฒนาคุณภาพ)
: กก.สถานศึกษา = ขอความเห็นชอบ / รายงานการปรับแผนทุกครั้ง
มีร่องรอยหลักฐานในบันทึกการประชุม
ข้อ ๑๔(๕) จัดให้มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
(สถานศึกษามีระบบตรวจติดตามคุณภาพการศึกษา ทาตามจริงใช้จริง)

22. การควบคุมคุณภาพตามข้อ ๕

23. ข้อ ๑๔(๖) จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษา
(สถานศึกษาจัดให้มีระบบประเมินคุณภาพการศึกษาของตนเอง)
- ประเมินตนเอง ตามกรอบเครื่องมือนิเทศฯ
- รับการประเมินโดยต้นสังกัด

24. ข้อ ๑๔(๗) จัดทารายงานประจาปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพภายใน
(สถานศึกษาจัดให้มีระบบประเมินรายงานผลคุณภาพสถานศึกษาของ
ตนเอง)

25. ข้อ ๑๔(๘) จัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
(สถานศึกษามีการพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้พัฒนาสูงขึ้น
อย่างต่อเนื่อง)

26. ขึ้นปี ๕๖ สมศ.รอบสาม ตรวจเพิ่มอะไร
( ร่องรอย สมศ.รอบสาม ที่ กศน.อาเภอ ต้องทา หรือต้องมีให้ตรวจ)
 จัดทาบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU)
- กศน.อาเภอ & สานักงาน กศน.จังหวัด (ต้นสังกัด)
[ สาระ : เพื่อพัฒนาวิชาการตาม สมศ.รอบสอง เสนอแนะ]
“เสน่ห์ประเมินคุณภาพขั้นพื้นฐานที่ สมศ.พบและมีความแตกต่างจาก
สพฐ.” คือ กศน.อาเภอ ทางานบรรลุผล/ความสาเร็จ บนความขาด
แคลน กศน.อยู่ได้เพราะเครือข่ายไม่ได้อยู่ได้เพราะการสนับสนุนของ
ต้นสังกัด “ทักษะการประสานเป็นเยี่ยม”

27. หลักการดาเนินงานจัดทาระบบการประกัน
คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
: ให้สถานศึกษายึดหลักการมีส่วนร่วมของ
ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โดยการส่งเสริม
สนับสนุน และกากับดูแลของหน่วยงานต้นสังกัด

29. กรอบการบรรยาย
 รับการประเมินคุณภาพจาก สมศ. รอบสาม
๑.๑ ต้องเริ่มต้นจากไหน อย่างไร จึงจะถูกทางของ สมศ.
๑.๒ แล้วจะเตรียมอย่างไร
 มีเทคนิครับมืออย่างไร จึงจะทาให้ผ่าน และได้รับการรับรอง
จาก สมศ. [ เริ่มดูเอกสาร ต้องรู้เรา เพิ่มเติม ๕ , ๖ , ๔ . ๓ ]
 แล้ว ครู / นักศึกษา / คณะกรรมการสถานศึกษา / ภาคีเครือข่าย
/ องค์กรนักศึกษา / อาสาสมัคร กศน. / ชุมชน .... จะต้องเตรียม
อะไร อย่างไร [ เอาไว้ตอนใกล้กาหนดจะประเมิน ต้องรู้เรา เพิ่มเติม ไปดู
กศน.อาเภอ อื่นเขาบ้างเปลี่ยนกิริยาบท/บรรยายกาศ เป็นการหาแลกเปลี่ยน
ประสบการณ์ใหม่ๆ อยากผมพูดวันนี้ จ.อุดร ปี ๕๗ อาจไม่ทันสมัย ต้อง
UPDATE ]

30. กรอบการบรรยาย
 ศึกษาแลกเปลี่ยนเรียนรู้จาก เจ้าภาพแต่ละ มาตรฐาน / ตัว
บ่งชี้
๔.๑ กลวิธีในการจัดเตรียมเอกสาร (ดัชนี)
๔.๒ ตบช.๑-๑๒ ต้องเตรียมอะไร
.... ทั้งหมดก็น่าจะประมาณนี้ .... เข้าใจว่าสถานศึกษาของ
ท่านเพียงแค่นี้ก็สามารถผ่านการประเมินฯ จาก สมศ. เที่ยวนี้
แล้ว ครับ ...............

33. เพิ่ม ๑๒ อีกวัน

35.  สาคัญมาก ๆ ประกันคุณภาพภายใน “ ไม่ทาโดน
อะไร”
 กม.กาหนดให้ทา ไม่ทาโดน ผิด กฎหมาย ผิด วินัย
“กม.ระดับ พ.ร.บ. ๒ พ.ร.บ. ๑ ป.อาญา ๑ ป.พ.พ.
ครู ๔๗ ม. ๘๕ , ๘๖ วินัย
ส่งเสริม กศน.๕๑ ม.๒๐
ป.อาญา ม. ๑๕๗ ฐานละเว้นไม่ปฏิบัติ ”

36. สวัสดี
[ ปล. : พักกันก่อน พบใหม่อีกครั้ง ภาคบ่าย ]