SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
FLUXO DE INFORMACIÓN XENÉTICA
       NOS SERES VIVOS



                      Transcrición




                    Carmen Cid Manzano
I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense. Departamento Bioloxía e Xeoloxía.
O ADN como portador da información xenética

     Ata mediados dos anos 40 había fortes controversias sobre a
     natureza química do material hereditario. Os científicos
     teóricos crían que as mellores candidatas a ser o material
     xenético eran as proteínas, pola súa estructura complexa e
     variada. Moléculas tan sinxelas e repetitivas como os ácidos
     nucleicos non eran, a priori, candidatos idóneos como portadores
     do material xenético. Esta controversia foi resolta mediante
     tres brillantes experimentos:


                Experimento de Frederick Griffith (1928)

                Experimento de Avery, Mcleod y Mccarty (1944)

                Experimento de Hershey y Chase (1952)

I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Experimento de Frederick Griffith (1928)

  Griffith traballou cunha bacteria que producía unha enfermidade
  infecciosa mortal nos mamíferos, a neumonia. Utilizou dúas cepas da
  bacteria Streptococcus pneumoniae: a cepa S, (do inglés smooth, ou
  lisa, que é o aspecto da colonia nas placas de Petri) que causaba a
  enfermidade e que estaba rodeada dunha cápsula e outra cepa a R
  (de rugosa) que non ten cápsula e non produce neumonia.



     Griffith logrou poñer de manifesto o fenómeno da
     transformación bacteriana, facendo que bacterias non
     patóxenas se transformaran noutras patóxenas.




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
As bacterias que se illaban dos ratos mortos posúen cápsula e,
       cando se inoculaban ós ratos os mataba.
     As posibles hipóteses que se poden formular sobre o sucedido
    son as seguintes:
    1. A cepa S, morta pola calor resucitou. (Hipótese imposible).
    2. A cepa R viva modificouse por algún "factor de transformación”
    e converteuse en cepas S vivas. Griffith denominou a este factor
    principio transformante, pero descoñecía que se trataba do ADN.
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Experimento de Avery, Mcleod e Mccarty (1944)
            Demostraron no laboratorio que o           factor   de
            transformación do neumococo era o ADN.

            Traballaron con cultivos puros de neumococo R ó que lle
Avery       engadían distintos compoñentes de neumococos S mortos.
            Só se producía o fenómeno de transformación cando o
            que se engadía ós neumococos R era DNA dos
            neumococos S. Esta conclusión viuse reforzada por outra
            serie de experimentos:
             En presencia de proteasas (encimas que rompen
            proteínas), o factor de transformación segue sendo
 Mcleod     operativo.
             En presencia de desoxirribonucleasa (encima que rompe o
            DNA) o factor de transformación deixa de funcionar.


          Isto non deixou lugar a dúbidas sobre a natureza do factor
          de transformación, que é ADN e non unha proteína como se
          sospeitaba naquela época.
Mccarty
Experimento de Hershey e Chase (1952)
                               Demostraron que o ADN dos virus e
                               non as proteínas eran as portadoras da
                               información xenética.


                                           Proteínas

     Os bacteriófagos (ou fagos)
     son virus que atacan ás
     bacterias. Os fagos da serie T
     (T2, T4 e T6) atacan á
     enterobacteria Escherichi coli.
     Estes fagos constan dunha
     cabeza proteica que garda unha
     molécula de DNA, unha cola e
     unha serie de filamentos.

I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Marcáron o ADN e as proteínas con isótopos radioactivos.
     Dado que o ADN contén fósforo (P) pero non sofre (S), marcaron o
     ADN con Fósforo-32 radioactivo. Por outra parte, as proteínas non
     conteñen P pero si S, e polo tanto as marcaron con xofre-35.
     Hershey e Chase atoparon que o S-35 queda fóra da célula
     mentres que o P-32 se atopaba no interior, indicando que o ADN
     era o soporte físico da hedanza.




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
1952 - Hershey e Chase
                          Proteínas
                          radioactivas                     Centrifugase e mídese a
                          (35S)                            radioactividade no sedimento e
     fago T2                                               no sobrenadante

Bacteria


                                                                             A radioactividade
                                                                             está no sobrenadante
                                                                             pero non no
                                                                             sedimento.




   O fago radioactivo                    Sepáranse as
   infecta ás bacterias                  cubertas proteicas da
                                         superficie bacteriana
  I.E.S. Otero Pedrayo.
         Ourense
1952 - Hershey e Chase
                        DNA radioactivo (32P)




                                                         Radioactividade
                                                         no sedimento,
                                                         pero non no
                                                         sobrenadante




   Polo tanto, é o ADN viral, e non as proteínas, o que programa á
   célula para que faga copias do virus.
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Ciclo lítico dun bacteriófago

I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
O ADN é o material xenético “case” universal



       O material xenético de todos os organismos e de moitos virus
       é o ADN.

       Algúns virus utilizan ARN como material xenético. Exemplos
       destes virus son o da hepatite, da gripe e o VIH.

       A conclusión é que independentemente de si é ADN ou ARN, o
       material xenético dos seres vivos é sempre un ácido nucleico.




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Unha vez coñecido que o material xenético era o ADN
           formulouse a seguinte cuestión ¿como o ADN pode dirixir a
           construcción e o funcionamento dun ser vivo?.


                                 Na década dos 40 os estadounidenses,
                                 George W. Beadle e Edward L. Tatum,
                                                                  Tatum
                                 traballando con fungos filamentosos,
                                 como     Neurospora     e    Penicillium,
                                 descubriron que os xenes (ADN)
                                 dirixían a formación das encimas. Este
Beadle                  Tatum    descubrimento foi a orixe da Hipótese

     Premio nobel en 1958            UN XENE = UNHA ENCIMA.




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Beadle e Tatum - 1941
    A hipótese un xene – unha encima
          Neurospora crassa
                              Ascospores en medio completo
Raios X




                                                                     Todos
                                                                     crecen

                                                                                  medio mínimo

                                  Minimo +
                                  amino ácidos               Non crecen os mutantes




                                                                   Mutantes deficientes na
                                                                   síntese de arginina.
                                  Cys   Glu      Arg   Lys   His
Beadle e Tatum - 1941


                      + Ornithine

                                    + Citruline
            Minimal




                                                  + Arginine
            Medium
                                                                           Xene A               Xene B               Xene C

Tipo                                                           Precursor Enz A      Ornithine Enz B      Citruline Enz C      Arginine
normal

                                                                           BLOQUEO
Mutantes
                                                               Precursor            Ornithine Enz B      Citruline Enz C      Arginine
clase I



Mutantes
clase II                                                       Precursor Enz A      Ornithine            Citruline Enz C      Arginine




Mutantes
clase III                                                      Precursor Enz A      Ornithine Enz B      Citruline            Arginine
Posto que non todas as proteínas son encimas e que algunhas
            proteínas están formadas por máis dunha cadea polipeptídica,
            a “hipótese un xene unha encima” transfórmase na de “Un
            xene unha cadea polipeptídica”.

                         Linus   Pauling  estudiando a molécula de
                         hemoglobina aportou datos cruciais ó problema.
                         A anemia falciforme é unha enfermidade
                         hereditaria que afecta á hemoglobina. Pauling
                         afirmou que si Beadle e Tatum tiñan razón,
                         debería existir unha diferencia pequena, pero
                         detectable, debido ás diferencias xenéticas
                         entre a hemoglobina normal e a da anemia
                         falciforme.
                         Vernon Ingram descubriu que a hemoglobina
     Linus Pauling
                         normal e a patolóxica só diferían nun
                         aminoácido.


I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Un caso de mutación xénica: a anemia falciforme ou
        drepanocitose




                                                 Glóbulos vermellos normais

       A anemia falciforme débese á presencia nas persoas que a padecen dunha forma de
       hemoglobina na que se produciu un cambio no aminoácido 6 da cadea de globina
       Beta (o ácido glutámico substituíuse por valina). Debido a isto os glóbulos
       vermellos adoptan forma de foz.


I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
FLUXO DE INFORMACIÓN XENÉTICA NOS SERES VIVOS

       A resposta constitúe o que hoxe chámase o dogma central da
       bioloxía. O ADN é capaz de autoduplicarse antes dunha división
       celular mediante un proceso de replicación; ademais, transmite
       a súa información a unha molécula de ARNm polo proceso de
       transcrición e o ARNm transmíteo a unha secuencia de
       aminoácidos dunha proteína no proceso denominado traducción.




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
ADN     ADN
                              xenoma

ARN                                       Célula
                          cromosomas
                                  xenes
PROTEÍNAS
                                                   os xenes
                                                   conteñen
                                                   instruccións
                                                   para facer
          ADN
                                                   proteínas


              proteínas




  as proteínas actúan
  soas ou en complexos
  para realizar as
  funcións celulares
En 1950: Barbara McClintock establece que
              certos xenes poden regular a outros xenes
              (Premio Nobel).
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Este "dogma" completouse con dous novos procesos coma
         son a transcrición inversa ou reversotranscrición e a
         autorreplicación del ARN, ambos encontrados en certos
         grupos de virus que teñen como material xenético ARN e
         non ADN.




                   Dogma central da bioloxía actualizado
                    coas últimas aportacións científicas


I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Concepto molecular de xene
   Un xene é unha unidade de transcrición. É un ácido nucleico
   (ADN ou ARN) que codifica a unha proteína ou un ARN ou que
   realizan funcións reguladoras.



 Estructura dos
xenes eucarioticos                        Rexión codificadora
                                          Rexió
                             Rexión
                             Rexió                              Rexión
                                                                Rexió
                             promotora                          terminal




   Rexión Promotora (P): situada o ó principio do xene e é a zona
 que sirve para que as encimas recoñezan o principio do xene.
   Rexión codificadora (C): formada por intróns (fragmentos que
 non codifican proteínas) e exóns (fragmentos que codifican
 proteínas). O principio desta rexión atópase o triplete TAC (inicio)
 e ó final un dos tres tripletes de paro (ATT,ATC ou ACT.
   Rexión terminal (T): marca ó final do xene.
ESTRUCTURA DUN XENE EN PROCARIÓTAS E EUCARIÓTAS



                                  Rexión codificante

                   Rexión
                 reguladora                                  Sinais de
                   inicio     Exóns (rexión codificante)   terminación




                                     Intróns




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Departamento Bioloxía e Xeoloxía
 I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense.

More Related Content

What's hot (13)

Reprodución celular
Reprodución celularReprodución celular
Reprodución celular
 
Tema 4 c.m.c.
Tema 4 c.m.c.Tema 4 c.m.c.
Tema 4 c.m.c.
 
Enxeñería xenética e mutacións
Enxeñería xenética e mutaciónsEnxeñería xenética e mutacións
Enxeñería xenética e mutacións
 
Tema 4 C M C
Tema 4 C M CTema 4 C M C
Tema 4 C M C
 
22 celula procariota
22 celula procariota22 celula procariota
22 celula procariota
 
Microorganismos
MicroorganismosMicroorganismos
Microorganismos
 
32 xenetica medel
32 xenetica medel32 xenetica medel
32 xenetica medel
 
Inmunoloxía
InmunoloxíaInmunoloxía
Inmunoloxía
 
4º unid 2 informacion xenetica
4º unid 2 informacion xenetica4º unid 2 informacion xenetica
4º unid 2 informacion xenetica
 
Teoría endosimbiótica
Teoría endosimbióticaTeoría endosimbiótica
Teoría endosimbiótica
 
Herdanza. xenética mendeliana
Herdanza. xenética mendelianaHerdanza. xenética mendeliana
Herdanza. xenética mendeliana
 
Célula maría casares
Célula maría casaresCélula maría casares
Célula maría casares
 
A información xenética
A información xenéticaA información xenética
A información xenética
 

Viewers also liked

Presentazione LibreOffice Writer
Presentazione LibreOffice WriterPresentazione LibreOffice Writer
Presentazione LibreOffice WriterGiovanni Mennea
 
Día internacional de la mujer.
Día internacional de la mujer.Día internacional de la mujer.
Día internacional de la mujer.IES Miguel Crespo
 
La velocità delle evoluzioni nella cultura della progettazione
La velocità delle evoluzioni nella cultura della progettazioneLa velocità delle evoluzioni nella cultura della progettazione
La velocità delle evoluzioni nella cultura della progettazioneSante J. Achille
 
Print adquestionnaire
Print adquestionnairePrint adquestionnaire
Print adquestionnaireJames Davies
 
Trabajo colaborativo 3 Genetica
Trabajo colaborativo 3 GeneticaTrabajo colaborativo 3 Genetica
Trabajo colaborativo 3 GeneticaRafael Parra
 
Resumen de eduacación y sociedad1
Resumen de eduacación y sociedad1Resumen de eduacación y sociedad1
Resumen de eduacación y sociedad1lcc92
 
Inspir emy balsamiqproject
Inspir emy balsamiqprojectInspir emy balsamiqproject
Inspir emy balsamiqprojectandiyork
 
Sueños y secretos
Sueños y secretosSueños y secretos
Sueños y secretosromanll2009
 
Trabajo colaborativo 2 analisis prisma tv
Trabajo colaborativo 2  analisis prisma tvTrabajo colaborativo 2  analisis prisma tv
Trabajo colaborativo 2 analisis prisma tvsilahu
 
Voiceover scripting
Voiceover scriptingVoiceover scripting
Voiceover scriptingJames Davies
 
Laboratorio De Español 7th 2° Bim
Laboratorio De  Español 7th 2° BimLaboratorio De  Español 7th 2° Bim
Laboratorio De Español 7th 2° Bimguest2e28de
 
Brian lugo b.. 8-1
Brian lugo b..  8-1Brian lugo b..  8-1
Brian lugo b.. 8-1bryan0810
 
Traditional Heritage Assets:Case Study: Rosebud, Alberta
Traditional Heritage Assets:Case Study: Rosebud, AlbertaTraditional Heritage Assets:Case Study: Rosebud, Alberta
Traditional Heritage Assets:Case Study: Rosebud, AlbertaOntarioEast
 
Infec.Respiratorias, Enf. Diarreicas Y NutricióN
Infec.Respiratorias, Enf. Diarreicas Y NutricióNInfec.Respiratorias, Enf. Diarreicas Y NutricióN
Infec.Respiratorias, Enf. Diarreicas Y NutricióNguest486bff
 
Risk assessment shelly
Risk assessment shellyRisk assessment shelly
Risk assessment shellyJames Davies
 
Redactar l29
Redactar l29Redactar l29
Redactar l29Tono582
 
Ready to Use Press Release Template [Infographic]
Ready to Use Press Release Template [Infographic]Ready to Use Press Release Template [Infographic]
Ready to Use Press Release Template [Infographic]NewCo
 

Viewers also liked (20)

Presentazione LibreOffice Writer
Presentazione LibreOffice WriterPresentazione LibreOffice Writer
Presentazione LibreOffice Writer
 
Día internacional de la mujer.
Día internacional de la mujer.Día internacional de la mujer.
Día internacional de la mujer.
 
Sofia y mªjose
Sofia y mªjoseSofia y mªjose
Sofia y mªjose
 
La velocità delle evoluzioni nella cultura della progettazione
La velocità delle evoluzioni nella cultura della progettazioneLa velocità delle evoluzioni nella cultura della progettazione
La velocità delle evoluzioni nella cultura della progettazione
 
Print adquestionnaire
Print adquestionnairePrint adquestionnaire
Print adquestionnaire
 
Trabajo colaborativo 3 Genetica
Trabajo colaborativo 3 GeneticaTrabajo colaborativo 3 Genetica
Trabajo colaborativo 3 Genetica
 
Resumen de eduacación y sociedad1
Resumen de eduacación y sociedad1Resumen de eduacación y sociedad1
Resumen de eduacación y sociedad1
 
Inspir emy balsamiqproject
Inspir emy balsamiqprojectInspir emy balsamiqproject
Inspir emy balsamiqproject
 
Sueños y secretos
Sueños y secretosSueños y secretos
Sueños y secretos
 
Trabajo colaborativo 2 analisis prisma tv
Trabajo colaborativo 2  analisis prisma tvTrabajo colaborativo 2  analisis prisma tv
Trabajo colaborativo 2 analisis prisma tv
 
Voiceover scripting
Voiceover scriptingVoiceover scripting
Voiceover scripting
 
Laboratorio De Español 7th 2° Bim
Laboratorio De  Español 7th 2° BimLaboratorio De  Español 7th 2° Bim
Laboratorio De Español 7th 2° Bim
 
#tvitomanija @plagosus
#tvitomanija @plagosus#tvitomanija @plagosus
#tvitomanija @plagosus
 
Estocolmo
EstocolmoEstocolmo
Estocolmo
 
Brian lugo b.. 8-1
Brian lugo b..  8-1Brian lugo b..  8-1
Brian lugo b.. 8-1
 
Traditional Heritage Assets:Case Study: Rosebud, Alberta
Traditional Heritage Assets:Case Study: Rosebud, AlbertaTraditional Heritage Assets:Case Study: Rosebud, Alberta
Traditional Heritage Assets:Case Study: Rosebud, Alberta
 
Infec.Respiratorias, Enf. Diarreicas Y NutricióN
Infec.Respiratorias, Enf. Diarreicas Y NutricióNInfec.Respiratorias, Enf. Diarreicas Y NutricióN
Infec.Respiratorias, Enf. Diarreicas Y NutricióN
 
Risk assessment shelly
Risk assessment shellyRisk assessment shelly
Risk assessment shelly
 
Redactar l29
Redactar l29Redactar l29
Redactar l29
 
Ready to Use Press Release Template [Infographic]
Ready to Use Press Release Template [Infographic]Ready to Use Press Release Template [Infographic]
Ready to Use Press Release Template [Infographic]
 

Similar to 11 fluxo xenetico (11)

8 acid nucleicos
8 acid nucleicos8 acid nucleicos
8 acid nucleicos
 
O descubrimento do ADN
O descubrimento do ADNO descubrimento do ADN
O descubrimento do ADN
 
2014 biotecnoloxia moderna
2014 biotecnoloxia moderna2014 biotecnoloxia moderna
2014 biotecnoloxia moderna
 
As bases da herdanza.pptx
As bases da herdanza.pptxAs bases da herdanza.pptx
As bases da herdanza.pptx
 
Informaciónxenética4º
Informaciónxenética4ºInformaciónxenética4º
Informaciónxenética4º
 
Ceula
CeulaCeula
Ceula
 
Manexando as claves da vida
Manexando as claves da vidaManexando as claves da vida
Manexando as claves da vida
 
Biotecno
BiotecnoBiotecno
Biotecno
 
25 nucleo celular
25 nucleo celular25 nucleo celular
25 nucleo celular
 
25 nucleo celular
25 nucleo celular25 nucleo celular
25 nucleo celular
 
Biotecnoloxia
BiotecnoloxiaBiotecnoloxia
Biotecnoloxia
 

More from juanapardo

Actividade dossier de prensa 2014
Actividade dossier de prensa 2014Actividade dossier de prensa 2014
Actividade dossier de prensa 2014juanapardo
 
Publicidade non sexista
Publicidade non sexistaPublicidade non sexista
Publicidade non sexistajuanapardo
 
Mulleres científicas
Mulleres científicasMulleres científicas
Mulleres científicasjuanapardo
 
Anuncios sexistas
Anuncios sexistasAnuncios sexistas
Anuncios sexistasjuanapardo
 
Anuncios sexistas
Anuncios sexistasAnuncios sexistas
Anuncios sexistasjuanapardo
 
Anuncios sexistas
Anuncios sexistasAnuncios sexistas
Anuncios sexistasjuanapardo
 
Anuncios sexistas
Anuncios sexistasAnuncios sexistas
Anuncios sexistasjuanapardo
 
Ficha 2 o universo
Ficha 2 o universoFicha 2 o universo
Ficha 2 o universojuanapardo
 
Ficha 3 fillos de áfrica
Ficha 3 fillos de áfricaFicha 3 fillos de áfrica
Ficha 3 fillos de áfricajuanapardo
 
Ficha 1 a ciencia e a sociedade
Ficha 1 a ciencia e a sociedadeFicha 1 a ciencia e a sociedade
Ficha 1 a ciencia e a sociedadejuanapardo
 
Actividade dossier de prensa
Actividade dossier de prensaActividade dossier de prensa
Actividade dossier de prensajuanapardo
 
Nuevos materiales.
Nuevos materiales.Nuevos materiales.
Nuevos materiales.juanapardo
 
Materiales.1274367220
Materiales.1274367220Materiales.1274367220
Materiales.1274367220juanapardo
 
Al gore.1240262326
Al gore.1240262326Al gore.1240262326
Al gore.1240262326juanapardo
 
Tema 5 para o exame
Tema 5 para o exameTema 5 para o exame
Tema 5 para o examejuanapardo
 
Tema 4 cmc para o exame
Tema 4 cmc para o exameTema 4 cmc para o exame
Tema 4 cmc para o examejuanapardo
 

More from juanapardo (20)

Actividade dossier de prensa 2014
Actividade dossier de prensa 2014Actividade dossier de prensa 2014
Actividade dossier de prensa 2014
 
Publicidade non sexista
Publicidade non sexistaPublicidade non sexista
Publicidade non sexista
 
Mulleres científicas
Mulleres científicasMulleres científicas
Mulleres científicas
 
Anuncios sexistas
Anuncios sexistasAnuncios sexistas
Anuncios sexistas
 
Anuncios sexistas
Anuncios sexistasAnuncios sexistas
Anuncios sexistas
 
Anuncios sexistas
Anuncios sexistasAnuncios sexistas
Anuncios sexistas
 
Anuncios sexistas
Anuncios sexistasAnuncios sexistas
Anuncios sexistas
 
Ficha 2 o universo
Ficha 2 o universoFicha 2 o universo
Ficha 2 o universo
 
Ficha 3 fillos de áfrica
Ficha 3 fillos de áfricaFicha 3 fillos de áfrica
Ficha 3 fillos de áfrica
 
Ficha 1 a ciencia e a sociedade
Ficha 1 a ciencia e a sociedadeFicha 1 a ciencia e a sociedade
Ficha 1 a ciencia e a sociedade
 
Actividade dossier de prensa
Actividade dossier de prensaActividade dossier de prensa
Actividade dossier de prensa
 
Nuevos materiales.
Nuevos materiales.Nuevos materiales.
Nuevos materiales.
 
Materiales
MaterialesMateriales
Materiales
 
Materiales.1274367220
Materiales.1274367220Materiales.1274367220
Materiales.1274367220
 
El agua.
El agua.El agua.
El agua.
 
La energia.
La energia.La energia.
La energia.
 
Al gore.1240262326
Al gore.1240262326Al gore.1240262326
Al gore.1240262326
 
Tema 5 para o exame
Tema 5 para o exameTema 5 para o exame
Tema 5 para o exame
 
Tema 5 cmc
Tema 5 cmcTema 5 cmc
Tema 5 cmc
 
Tema 4 cmc para o exame
Tema 4 cmc para o exameTema 4 cmc para o exame
Tema 4 cmc para o exame
 

11 fluxo xenetico

  • 1. FLUXO DE INFORMACIÓN XENÉTICA NOS SERES VIVOS Transcrición Carmen Cid Manzano I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense. Departamento Bioloxía e Xeoloxía.
  • 2. O ADN como portador da información xenética Ata mediados dos anos 40 había fortes controversias sobre a natureza química do material hereditario. Os científicos teóricos crían que as mellores candidatas a ser o material xenético eran as proteínas, pola súa estructura complexa e variada. Moléculas tan sinxelas e repetitivas como os ácidos nucleicos non eran, a priori, candidatos idóneos como portadores do material xenético. Esta controversia foi resolta mediante tres brillantes experimentos: Experimento de Frederick Griffith (1928) Experimento de Avery, Mcleod y Mccarty (1944) Experimento de Hershey y Chase (1952) I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 3. Experimento de Frederick Griffith (1928) Griffith traballou cunha bacteria que producía unha enfermidade infecciosa mortal nos mamíferos, a neumonia. Utilizou dúas cepas da bacteria Streptococcus pneumoniae: a cepa S, (do inglés smooth, ou lisa, que é o aspecto da colonia nas placas de Petri) que causaba a enfermidade e que estaba rodeada dunha cápsula e outra cepa a R (de rugosa) que non ten cápsula e non produce neumonia. Griffith logrou poñer de manifesto o fenómeno da transformación bacteriana, facendo que bacterias non patóxenas se transformaran noutras patóxenas. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 5. As bacterias que se illaban dos ratos mortos posúen cápsula e, cando se inoculaban ós ratos os mataba. As posibles hipóteses que se poden formular sobre o sucedido son as seguintes: 1. A cepa S, morta pola calor resucitou. (Hipótese imposible). 2. A cepa R viva modificouse por algún "factor de transformación” e converteuse en cepas S vivas. Griffith denominou a este factor principio transformante, pero descoñecía que se trataba do ADN. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 6. Experimento de Avery, Mcleod e Mccarty (1944) Demostraron no laboratorio que o factor de transformación do neumococo era o ADN. Traballaron con cultivos puros de neumococo R ó que lle Avery engadían distintos compoñentes de neumococos S mortos. Só se producía o fenómeno de transformación cando o que se engadía ós neumococos R era DNA dos neumococos S. Esta conclusión viuse reforzada por outra serie de experimentos: En presencia de proteasas (encimas que rompen proteínas), o factor de transformación segue sendo Mcleod operativo. En presencia de desoxirribonucleasa (encima que rompe o DNA) o factor de transformación deixa de funcionar. Isto non deixou lugar a dúbidas sobre a natureza do factor de transformación, que é ADN e non unha proteína como se sospeitaba naquela época. Mccarty
  • 7.
  • 8. Experimento de Hershey e Chase (1952) Demostraron que o ADN dos virus e non as proteínas eran as portadoras da información xenética. Proteínas Os bacteriófagos (ou fagos) son virus que atacan ás bacterias. Os fagos da serie T (T2, T4 e T6) atacan á enterobacteria Escherichi coli. Estes fagos constan dunha cabeza proteica que garda unha molécula de DNA, unha cola e unha serie de filamentos. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 9. Marcáron o ADN e as proteínas con isótopos radioactivos. Dado que o ADN contén fósforo (P) pero non sofre (S), marcaron o ADN con Fósforo-32 radioactivo. Por outra parte, as proteínas non conteñen P pero si S, e polo tanto as marcaron con xofre-35. Hershey e Chase atoparon que o S-35 queda fóra da célula mentres que o P-32 se atopaba no interior, indicando que o ADN era o soporte físico da hedanza. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 10. 1952 - Hershey e Chase Proteínas radioactivas Centrifugase e mídese a (35S) radioactividade no sedimento e fago T2 no sobrenadante Bacteria A radioactividade está no sobrenadante pero non no sedimento. O fago radioactivo Sepáranse as infecta ás bacterias cubertas proteicas da superficie bacteriana I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 11. 1952 - Hershey e Chase DNA radioactivo (32P) Radioactividade no sedimento, pero non no sobrenadante Polo tanto, é o ADN viral, e non as proteínas, o que programa á célula para que faga copias do virus. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 12. Ciclo lítico dun bacteriófago I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 13. O ADN é o material xenético “case” universal O material xenético de todos os organismos e de moitos virus é o ADN. Algúns virus utilizan ARN como material xenético. Exemplos destes virus son o da hepatite, da gripe e o VIH. A conclusión é que independentemente de si é ADN ou ARN, o material xenético dos seres vivos é sempre un ácido nucleico. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 14. Unha vez coñecido que o material xenético era o ADN formulouse a seguinte cuestión ¿como o ADN pode dirixir a construcción e o funcionamento dun ser vivo?. Na década dos 40 os estadounidenses, George W. Beadle e Edward L. Tatum, Tatum traballando con fungos filamentosos, como Neurospora e Penicillium, descubriron que os xenes (ADN) dirixían a formación das encimas. Este Beadle Tatum descubrimento foi a orixe da Hipótese Premio nobel en 1958 UN XENE = UNHA ENCIMA. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 15. Beadle e Tatum - 1941 A hipótese un xene – unha encima Neurospora crassa Ascospores en medio completo Raios X Todos crecen medio mínimo Minimo + amino ácidos Non crecen os mutantes Mutantes deficientes na síntese de arginina. Cys Glu Arg Lys His
  • 16. Beadle e Tatum - 1941 + Ornithine + Citruline Minimal + Arginine Medium Xene A Xene B Xene C Tipo Precursor Enz A Ornithine Enz B Citruline Enz C Arginine normal BLOQUEO Mutantes Precursor Ornithine Enz B Citruline Enz C Arginine clase I Mutantes clase II Precursor Enz A Ornithine Citruline Enz C Arginine Mutantes clase III Precursor Enz A Ornithine Enz B Citruline Arginine
  • 17. Posto que non todas as proteínas son encimas e que algunhas proteínas están formadas por máis dunha cadea polipeptídica, a “hipótese un xene unha encima” transfórmase na de “Un xene unha cadea polipeptídica”. Linus Pauling estudiando a molécula de hemoglobina aportou datos cruciais ó problema. A anemia falciforme é unha enfermidade hereditaria que afecta á hemoglobina. Pauling afirmou que si Beadle e Tatum tiñan razón, debería existir unha diferencia pequena, pero detectable, debido ás diferencias xenéticas entre a hemoglobina normal e a da anemia falciforme. Vernon Ingram descubriu que a hemoglobina Linus Pauling normal e a patolóxica só diferían nun aminoácido. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 18. Un caso de mutación xénica: a anemia falciforme ou drepanocitose Glóbulos vermellos normais A anemia falciforme débese á presencia nas persoas que a padecen dunha forma de hemoglobina na que se produciu un cambio no aminoácido 6 da cadea de globina Beta (o ácido glutámico substituíuse por valina). Debido a isto os glóbulos vermellos adoptan forma de foz. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 19. FLUXO DE INFORMACIÓN XENÉTICA NOS SERES VIVOS A resposta constitúe o que hoxe chámase o dogma central da bioloxía. O ADN é capaz de autoduplicarse antes dunha división celular mediante un proceso de replicación; ademais, transmite a súa información a unha molécula de ARNm polo proceso de transcrición e o ARNm transmíteo a unha secuencia de aminoácidos dunha proteína no proceso denominado traducción. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 20. ADN ADN xenoma ARN Célula cromosomas xenes PROTEÍNAS os xenes conteñen instruccións para facer ADN proteínas proteínas as proteínas actúan soas ou en complexos para realizar as funcións celulares
  • 21. En 1950: Barbara McClintock establece que certos xenes poden regular a outros xenes (Premio Nobel). I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 22. Este "dogma" completouse con dous novos procesos coma son a transcrición inversa ou reversotranscrición e a autorreplicación del ARN, ambos encontrados en certos grupos de virus que teñen como material xenético ARN e non ADN. Dogma central da bioloxía actualizado coas últimas aportacións científicas I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 23. Concepto molecular de xene Un xene é unha unidade de transcrición. É un ácido nucleico (ADN ou ARN) que codifica a unha proteína ou un ARN ou que realizan funcións reguladoras. Estructura dos xenes eucarioticos Rexión codificadora Rexió Rexión Rexió Rexión Rexió promotora terminal Rexión Promotora (P): situada o ó principio do xene e é a zona que sirve para que as encimas recoñezan o principio do xene. Rexión codificadora (C): formada por intróns (fragmentos que non codifican proteínas) e exóns (fragmentos que codifican proteínas). O principio desta rexión atópase o triplete TAC (inicio) e ó final un dos tres tripletes de paro (ATT,ATC ou ACT. Rexión terminal (T): marca ó final do xene.
  • 24. ESTRUCTURA DUN XENE EN PROCARIÓTAS E EUCARIÓTAS Rexión codificante Rexión reguladora Sinais de inicio Exóns (rexión codificante) terminación Intróns I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 25. Departamento Bioloxía e Xeoloxía I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense.