SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
Download to read offline
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε
                     Προγραμματιστικό Περιβάλλον
                                        Κεφάλαιο 10ο
                              10.5. Διαδικασίες και συναρτήσεις




Το έργο με τίτλο Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative
                      Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
                                          Βασισμένο σε έργο στο http://ioarvanit.mysch.gr.
         Παροχή δικαιωμάτων πέρα από τα πλαίσια αυτής της άδειας μπορεί να είναι διαθέσιμη στο http://ioarvanit.mysch.gr.
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
  και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή




                                         Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                        άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή




ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή)
  ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ



ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή)
  ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ



ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή)
  ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή              Πραγματικές παράμετροι                  Τυπικές παράμετροι

ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
                                                   α_τιμή      τ_τιμή        ΦΠΑ           τιμή      τελ_τιμή       ΦΠΑ          φόρος

                                                   200

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή)
  ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή              Πραγματικές παράμετροι                  Τυπικές παράμετροι

ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
                                                   α_τιμή      τ_τιμή        ΦΠΑ           τιμή      τελ_τιμή       ΦΠΑ          φόρος

                                                   200

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)                                 23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή)
  ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή              Πραγματικές παράμετροι                  Τυπικές παράμετροι

ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
                                                   α_τιμή      τ_τιμή        ΦΠΑ           τιμή      τελ_τιμή       ΦΠΑ          φόρος

                                                   200

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)                                 23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος                                                      200                      23
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή)
  ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή              Πραγματικές παράμετροι                  Τυπικές παράμετροι

ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
                                                   α_τιμή      τ_τιμή        ΦΠΑ           τιμή      τελ_τιμή       ΦΠΑ          φόρος

                                                   200

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)                                 23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος                                                      200                      23
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100                                                                                                           46

  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή)
  ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή              Πραγματικές παράμετροι                  Τυπικές παράμετροι

ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
                                                   α_τιμή      τ_τιμή        ΦΠΑ           τιμή      τελ_τιμή       ΦΠΑ          φόρος

                                                   200

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)                                 23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος                                                      200                      23
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100                                                                                                           46

  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος                                                                            246
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή)
  ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή              Πραγματικές παράμετροι                  Τυπικές παράμετροι

ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
                                                   α_τιμή      τ_τιμή        ΦΠΑ           τιμή      τελ_τιμή       ΦΠΑ          φόρος

                                                   200

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή)                                 23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος                                                      200                      23
ΑΡΧΗ
  φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100                                                                                                           46

  τελ_τιμή ← τιμή + φόρος                                                                            246
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ
                                                   200         246           23




                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος




ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ



                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ




ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ



                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ




ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ



                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ                                    Πραγματικές             Τυπικές
                                                      παράμετροι              παράμετροι
                                                                                                                 Τιμή συνάρτησης
                                                                                                                 τελ_τιμή
                                                      α_τιμή       ΦΠΑ        τιμή     ΦΠΑ         φόρος

                                                      200
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ



                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ                                    Πραγματικές             Τυπικές
                                                      παράμετροι              παράμετροι
                                                                                                                 Τιμή συνάρτησης
                                                                                                                 τελ_τιμή
                                                      α_τιμή       ΦΠΑ        τιμή     ΦΠΑ         φόρος

                                                      200
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
                                                                   23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ



                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ                                    Πραγματικές             Τυπικές
                                                      παράμετροι              παράμετροι
                                                                                                                 Τιμή συνάρτησης
                                                                                                                 τελ_τιμή
                                                      α_τιμή       ΦΠΑ        τιμή     ΦΠΑ         φόρος

                                                      200
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
                                                                   23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος                                               200      23
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ



                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ                                    Πραγματικές             Τυπικές
                                                      παράμετροι              παράμετροι
                                                                                                                 Τιμή συνάρτησης
                                                                                                                 τελ_τιμή
                                                      α_τιμή       ΦΠΑ        τιμή     ΦΠΑ         φόρος

                                                      200
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
                                                                   23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος                                               200      23
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100                                                                            46

  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ



                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ                                    Πραγματικές             Τυπικές
                                                      παράμετροι              παράμετροι
                                                                                                                 Τιμή συνάρτησης
                                                                                                                 τελ_τιμή
                                                      α_τιμή       ΦΠΑ        τιμή     ΦΠΑ         φόρος

                                                      200
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
                                                                   23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος                                               200      23
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100                                                                            46

  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος                                                                                       246
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ



                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος
    και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή
                                  2ος τρόπος


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ                                    Πραγματικές             Τυπικές
                                                      παράμετροι              παράμετροι
                                                                                                                 Τιμή συνάρτησης
                                                                                                                 τελ_τιμή
                                                      α_τιμή       ΦΠΑ        τιμή     ΦΠΑ         φόρος

                                                      200
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
                                                                   23
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος                                               200      23
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100                                                                            46

  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος                                                                                       246
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
                                                                                                                 246




                                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Δήλωση συνάρτησης

     Όνομα συνάρτησης Λίστα παραμέτρων
                                                                           Τύπος συνάρτησης

ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100
                                          Ορισμός της τιμής της
  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
                                              συνάρτησης
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ




                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Κλήση συνάρτησης
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                                                                   Καλείται απλά με το
                                                                                όνομά της και
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ                                                   επιστρέφει την τιμή της
ΑΡΧΗ
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή'
  ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή
  ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)'
  ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ                                                                     Λίστα παραμέτρων
  ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ)
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ


ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος
ΑΡΧΗ
  φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100
  τελ_τιμή <- τιμή + φόρος
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ                  Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                 άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                Δήλωση

ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ
ΑΡΧΗ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ
ΑΡΧΗ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                Δήλωση
                                         Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία,
                                         μία ή και περισσότερες παραμέτρους
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ
ΑΡΧΗ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ
ΑΡΧΗ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                Δήλωση
                                         Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία,
                                         μία ή και περισσότερες παραμέτρους
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                               Στην συνάρτηση πρέπει να
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                        δηλώσουμε και τον τύπο της. Η
                                         διαδικασία δεν έχει τύπο
ΑΡΧΗ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ
ΑΡΧΗ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                Δήλωση
                                         Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία,
                                         μία ή και περισσότερες παραμέτρους
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                               Στην συνάρτηση πρέπει να
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                        δηλώσουμε και τον τύπο της. Η
                                         διαδικασία δεν έχει τύπο
ΑΡΧΗ
  ...............                        Και οι δυο ακολουθούν την δομή του
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ                         προγράμματος με δήλωση
                                         μεταβλητών, αρχή και τέλος
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ
ΑΡΧΗ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ



                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                Δήλωση
                                         Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία,
                                         μία ή και περισσότερες παραμέτρους
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                               Στην συνάρτηση πρέπει να
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                        δηλώσουμε και τον τύπο της. Η
                                         διαδικασία δεν έχει τύπο
ΑΡΧΗ
  ...............                        Και οι δυο ακολουθούν την δομή του
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ                         προγράμματος με δήλωση
                                         μεταβλητών, αρχή και τέλος
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)
                                         Στις διαδικασίες μπορώ να εκτελέσω όλες
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                               τις εντολές ενός προγράμματος όπως
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                        ΓΡΑΨΕ και ΔΙΑΒΑΣΕ. Στις συναρτήσεις
ΑΡΧΗ                                     δεν μπορώ να έχω αυτές τις δυο εντολές.
                                         Μόνο υπολογισμούς και δομές ελέγχου
  ...............                        και επανάληψης
  ΓΡΑΨΕ
  ΔΙΑΒΑΣΕ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ
                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                Δήλωση
                                         Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία,
                                         μία ή και περισσότερες παραμέτρους
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                               Στην συνάρτηση πρέπει να
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                        δηλώσουμε και τον τύπο της. Η
                                         διαδικασία δεν έχει τύπο
ΑΡΧΗ
  ...............                        Και οι δυο ακολουθούν την δομή του
  συν1 <- ....                           προγράμματος με δήλωση
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ                         μεταβλητών, αρχή και τέλος
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)
                                         Στις διαδικασίες μπορώ να εκτελέσω όλες
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                               τις εντολές ενός προγράμματος όπως
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                        ΓΡΑΨΕ και ΔΙΑΒΑΣΕ. Στις συναρτήσεις
ΑΡΧΗ                                     δεν μπορώ να έχω αυτές τις δυο εντολές.
                                         Μόνο υπολογισμούς και δομές ελέγχου
  ...............                        και επανάληψης
  ΓΡΑΨΕ
  ΔΙΑΒΑΣΕ                                Σε μια συνάρτηση θα πρέπει πάντα να
  ...............                        δίνω μια τιμή στο όνομά της πριν το τέλος
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ                        της. Στην διαδικασία αυτό δεν γίνεται
                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                      Κλήση
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                      ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠ
ΑΡΧΗ                                   ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ...............                        ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x,y,z
  συν1 <- ....                           ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: δ
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ                       ΑΡΧΗ
                                         ...............
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)                     ΚΑΛΕΣΕ Δ1(x,y,z)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                               ...............
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                        δ <- συν1(x,y,z)
ΑΡΧΗ                                   ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
  ...............
  ΓΡΑΨΕ
  ΔΙΑΒΑΣΕ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ




                                     Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                    άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                      Κλήση
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                                ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠ
ΑΡΧΗ                                             ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ...............                                  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x,y,z
  συν1 <- ....                                     ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: δ
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ                                 ΑΡΧΗ
                                                   ...............
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)                               ΚΑΛΕΣΕ Δ1(x,y,z)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                                         ...............
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                                  δ <- συν1(x,y,z)
ΑΡΧΗ                                             ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
  ...............
  ΓΡΑΨΕ
  ΔΙΑΒΑΣΕ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ


Για να καλέσω μια διαδικασία χρησιμοποιώ την εντολή ΚΑΛΕΣΕ. Η συνάρτηση καλείται απλά
με το όνομά της




                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                      Κλήση
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                                ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠ
ΑΡΧΗ                                             ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ...............                                  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x,y,z
  συν1 <- ....                                     ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: δ
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ                                 ΑΡΧΗ
                                                   ...............
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)                               ΚΑΛΕΣΕ Δ1(x,y,z)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                                         ...............
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                                  δ <- συν1(x,y,z)
ΑΡΧΗ                                             ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
  ...............
  ΓΡΑΨΕ
  ΔΙΑΒΑΣΕ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ


Για να καλέσω μια διαδικασία χρησιμοποιώ την εντολή ΚΑΛΕΣΕ. Η συνάρτηση καλείται απλά
με το όνομά της

Η συνάρτηση επιστρέφει μια τιμή μόνο την οποία μπορώ να την αναθέσω σε μια μεταβλητή,
να την εμφανίσω ή να την χρησιμοποιήσω σε παράσταση

                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Διαδικασίες vs Συναρτήσεις
                      Κλήση
ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                                  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠ
ΑΡΧΗ                                               ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ...............                                    ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x,y,z
  συν1 <- ....                                       ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: δ
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ                                   ΑΡΧΗ
                                                     ...............
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ)                                 ΚΑΛΕΣΕ Δ1(x,y,z)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ                                           ...............
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ                                    δ <- συν1(x,y,z)
ΑΡΧΗ                                               ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
  ...............
  ΓΡΑΨΕ
  ΔΙΑΒΑΣΕ
  ...............
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ


Για να καλέσω μια διαδικασία χρησιμοποιώ την εντολή ΚΑΛΕΣΕ. Η συνάρτηση καλείται απλά
με το όνομά της

Η συνάρτηση επιστρέφει μια τιμή μόνο την οποία μπορώ να την αναθέσω σε μια μεταβλητή,
να την εμφανίσω ή να την χρησιμοποιήσω σε παράσταση
Η διαδικασία επιστρέφει τις τιμές των παραμέτρων, ενώ η συνάρτηση όχι
                                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Πότε χρησιμοποιώ συνάρτηση;
●   Όταν πρέπει να επιστρέψω μόνο μια τιμή και
    δεν χρειάζεται να ΓΡΑΨΩ ή να ΔΙΑΒΑΣΩ
    δεδομένα




                            Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                           άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Πότε χρησιμοποιώ συνάρτηση;
●   Όταν πρέπει να επιστρέψω μόνο μια τιμή και
    δεν χρειάζεται να ΓΡΑΨΩ ή να ΔΙΑΒΑΣΩ
    δεδομένα

     Πότε χρησιμοποιώ διαδικασία;
●   Όταν πρέπει να επιστρέψω παραπάνω από μία
    τιμές
●   Ή όταν χρειάζεται να ΓΡΑΨΩ ή να ΔΙΑΒΑΣΩ
    δεδομένα
                            Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                           άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή
συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα
παρακάτω:
●   Εισαγωγή τριών δεδομένων.
●   Εισαγωγή ενός δεδομένου.
●   Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε
    ακεραίους.
●   Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από
    πέντε ακεραίους.
●   Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι.
●   Να ταξινομεί, και να επιστρέφει
    ταξινομημένους, πέντε αριθμούς.
●   Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι
    φωνήεν ή σύμφωνο.


                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή
συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα
παρακάτω:
●   Εισαγωγή τριών δεδομένων.              Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Εισαγωγή ενός δεδομένου.
●   Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε
    ακεραίους.
●   Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από
    πέντε ακεραίους.
●   Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι.
●   Να ταξινομεί, και να επιστρέφει
    ταξινομημένους, πέντε αριθμούς.
●   Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι
    φωνήεν ή σύμφωνο.


                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή
συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα
παρακάτω:
●   Εισαγωγή τριών δεδομένων.              Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Εισαγωγή ενός δεδομένου.               Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε
    ακεραίους.
●   Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από
    πέντε ακεραίους.
●   Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι.
●   Να ταξινομεί, και να επιστρέφει
    ταξινομημένους, πέντε αριθμούς.
●   Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι
    φωνήεν ή σύμφωνο.


                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή
συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα
παρακάτω:
●   Εισαγωγή τριών δεδομένων.              Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Εισαγωγή ενός δεδομένου.               Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε      Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής)
    ακεραίους.
●   Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από
    πέντε ακεραίους.
●   Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι.
●   Να ταξινομεί, και να επιστρέφει
    ταξινομημένους, πέντε αριθμούς.
●   Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι
    φωνήεν ή σύμφωνο.


                                                Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                               άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή
συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα
παρακάτω:
●   Εισαγωγή τριών δεδομένων.              Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Εισαγωγή ενός δεδομένου.               Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε      Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής)
    ακεραίους.
●   Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από        Διαδικασία (υπολογισμός δυο τιμών)
    πέντε ακεραίους.
●   Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι.
●   Να ταξινομεί, και να επιστρέφει
    ταξινομημένους, πέντε αριθμούς.
●   Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι
    φωνήεν ή σύμφωνο.


                                                Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                               άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή
συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα
παρακάτω:
●   Εισαγωγή τριών δεδομένων.              Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Εισαγωγή ενός δεδομένου.               Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε      Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής)
    ακεραίους.
●   Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από        Διαδικασία (υπολογισμός δυο τιμών)
    πέντε ακεραίους.
●   Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι.        Συνάρτηση (Υπολογίζω μία λογική τιμή)
●   Να ταξινομεί, και να επιστρέφει
    ταξινομημένους, πέντε αριθμούς.
●   Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι
    φωνήεν ή σύμφωνο.


                                                Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                               άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή
συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα
παρακάτω:
●   Εισαγωγή τριών δεδομένων.              Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Εισαγωγή ενός δεδομένου.               Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε      Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής)
    ακεραίους.
●   Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από        Διαδικασία (υπολογισμός δυο τιμών)
    πέντε ακεραίους.
●   Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι.        Συνάρτηση (Υπολογίζω μία λογική τιμή)
●   Να ταξινομεί, και να επιστρέφει
                                              Διαδικασία (Επιστροφή 5 τιμών)
    ταξινομημένους, πέντε αριθμούς.
●   Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι
    φωνήεν ή σύμφωνο.


                                                Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                               άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή
συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα
παρακάτω:
●   Εισαγωγή τριών δεδομένων.              Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Εισαγωγή ενός δεδομένου.               Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα
●   Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε      Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής)
    ακεραίους.
●   Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από        Διαδικασία (υπολογισμός δυο τιμών)
    πέντε ακεραίους.
●   Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι.        Συνάρτηση (Υπολογίζω μία λογική τιμή)
●   Να ταξινομεί, και να επιστρέφει
                                              Διαδικασία (Επιστροφή 5 τιμών)
    ταξινομημένους, πέντε αριθμούς.
●   Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι          Συνάρτηση (Υπολογίζω μία λογική τιμή)
    φωνήεν ή σύμφωνο.


                                                Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                               άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω:
Α) Να διαβάζει ένα αριθμό και να επιστρέφει το τετράγωνο του.




                                    Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                   άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω:
Α) Να διαβάζει ένα αριθμό και να επιστρέφει το τετράγωνο του.


ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Α(αριθμός,τετράγωνο)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: αριθμός,τετράγωνο
ΑΡΧΗ
  ΔΙΑΒΑΣΕ αριθμός
  τετράγωνο <- αριθμός^2
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ




                                    Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                   άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω:
Β) Να δέχεται δύο αριθμούς και να επιστρέφει το μικρότερο




                                   Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                  άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω:
Β) Να δέχεται δύο αριθμούς και να επιστρέφει το μικρότερο


ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ min(α1,α2):ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α1,α2
ΑΡΧΗ
  ΑΝ α1 < α2 ΤΟΤΕ
     min <- α1
  ΑΛΛΙΩΣ
     min <- α2
  ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ




                                   Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                  άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω:
Γ) Να δέχεται την τιμή ενός προϊόντος και να υπολογίζει και να
τυπώνει την αξία του ΦΠΑ




                                     Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                    άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω:
Γ) Να δέχεται την τιμή ενός προϊόντος και να υπολογίζει και να
τυπώνει την αξία του ΦΠΑ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_ΦΠΑ(τιμή)
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή,τελ_τιμή
ΑΡΧΗ
  τελ_τιμή <- τιμή + τιμή*23/100
  ΓΡΑΨΕ τελ_τιμή
ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ




                                     Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                    άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω:
Δ) Να ελέγχει αν ένας αριθμός είναι άρτιος.




                                     Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                    άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Ασκήσεις
Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω:
Δ) Να ελέγχει αν ένας αριθμός είναι άρτιος.


ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ άρτιος(x):ΛΟΓΙΚΗ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
  ΑΚΕΡΑΙΕΣ:x
ΑΡΧΗ
  ΑΝ x MOD 2 = 0 ΤΟΤΕ
     άρτιος <- ΑΛΗΘΗΣ
  ΑΛΛΙΩΣ
     άρτιος <- ΨΕΥΔΗΣ
  ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ




                                     Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                    άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

More Related Content

What's hot

ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
Αλγοριθμική Δομή Επιλογής
Αλγοριθμική Δομή ΕπιλογήςΑλγοριθμική Δομή Επιλογής
Αλγοριθμική Δομή Επιλογήςgregdereken
 
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσειςΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσειςGeorge Papaloukas
 
Kef10 a synartiseis
Kef10 a synartiseisKef10 a synartiseis
Kef10 a synartiseismnikol
 
2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίαςMariaProGr
 

What's hot (20)

ΑΕΠΠ - Μάθημα 7
ΑΕΠΠ - Μάθημα 7ΑΕΠΠ - Μάθημα 7
ΑΕΠΠ - Μάθημα 7
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 29
ΑΕΠΠ - μάθημα 29ΑΕΠΠ - μάθημα 29
ΑΕΠΠ - μάθημα 29
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 12
ΑΕΠΠ - Μάθημα 12ΑΕΠΠ - Μάθημα 12
ΑΕΠΠ - Μάθημα 12
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 1
ΑΕΠΠ - Μάθημα 1ΑΕΠΠ - Μάθημα 1
ΑΕΠΠ - Μάθημα 1
 
ΑΕΠΠ - Λογικές Εκφράσεις
ΑΕΠΠ - Λογικές ΕκφράσειςΑΕΠΠ - Λογικές Εκφράσεις
ΑΕΠΠ - Λογικές Εκφράσεις
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 20
ΑΕΠΠ - Μάθημα 20ΑΕΠΠ - Μάθημα 20
ΑΕΠΠ - Μάθημα 20
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 11
ΑΕΠΠ - Μάθημα 11ΑΕΠΠ - Μάθημα 11
ΑΕΠΠ - Μάθημα 11
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 28
ΑΕΠΠ - μάθημα 28ΑΕΠΠ - μάθημα 28
ΑΕΠΠ - μάθημα 28
 
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
 
Αλγοριθμική Δομή Επιλογής
Αλγοριθμική Δομή ΕπιλογήςΑλγοριθμική Δομή Επιλογής
Αλγοριθμική Δομή Επιλογής
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 6
ΑΕΠΠ - Μάθημα 6ΑΕΠΠ - Μάθημα 6
ΑΕΠΠ - Μάθημα 6
 
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσειςΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 8
ΑΕΠΠ - Μάθημα 8ΑΕΠΠ - Μάθημα 8
ΑΕΠΠ - Μάθημα 8
 
Kef10 a synartiseis
Kef10 a synartiseisKef10 a synartiseis
Kef10 a synartiseis
 
2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 32
ΑΕΠΠ - μάθημα 32ΑΕΠΠ - μάθημα 32
ΑΕΠΠ - μάθημα 32
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 5
ΑΕΠΠ - Μάθημα 5ΑΕΠΠ - Μάθημα 5
ΑΕΠΠ - Μάθημα 5
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 26
ΑΕΠΠ - Μάθημα 26ΑΕΠΠ - Μάθημα 26
ΑΕΠΠ - Μάθημα 26
 
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογήςΑπλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
 

Viewers also liked (7)

κεφ2
κεφ2κεφ2
κεφ2
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 3
ΑΕΠΠ - Μάθημα 3ΑΕΠΠ - Μάθημα 3
ΑΕΠΠ - Μάθημα 3
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 2
ΑΕΠΠ - Μάθημα 2ΑΕΠΠ - Μάθημα 2
ΑΕΠΠ - Μάθημα 2
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 4
ΑΕΠΠ - Μάθημα 4ΑΕΠΠ - Μάθημα 4
ΑΕΠΠ - Μάθημα 4
 
Arduino
ArduinoArduino
Arduino
 
test
testtest
test
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 34
ΑΕΠΠ - μάθημα 34ΑΕΠΠ - μάθημα 34
ΑΕΠΠ - μάθημα 34
 

More from Jonny Arvanitakis

Φωτογραφίζοντας Πορτρέτα
Φωτογραφίζοντας ΠορτρέταΦωτογραφίζοντας Πορτρέτα
Φωτογραφίζοντας ΠορτρέταJonny Arvanitakis
 
Βασικές αρχές φωτογραφίας
Βασικές αρχές φωτογραφίαςΒασικές αρχές φωτογραφίας
Βασικές αρχές φωτογραφίαςJonny Arvanitakis
 
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής ΜηχανήςΑρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής ΜηχανήςJonny Arvanitakis
 
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling AliceLookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling AliceJonny Arvanitakis
 
Εργαστήριο StoryTelling Alice
Εργαστήριο StoryTelling AliceΕργαστήριο StoryTelling Alice
Εργαστήριο StoryTelling AliceJonny Arvanitakis
 
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίασηDrupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίασηJonny Arvanitakis
 

More from Jonny Arvanitakis (18)

The poor man
The poor manThe poor man
The poor man
 
Φωτογραφίζοντας Πορτρέτα
Φωτογραφίζοντας ΠορτρέταΦωτογραφίζοντας Πορτρέτα
Φωτογραφίζοντας Πορτρέτα
 
Βασικές αρχές φωτογραφίας
Βασικές αρχές φωτογραφίαςΒασικές αρχές φωτογραφίας
Βασικές αρχές φωτογραφίας
 
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής ΜηχανήςΑρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
 
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling AliceLookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
 
Εργαστήριο StoryTelling Alice
Εργαστήριο StoryTelling AliceΕργαστήριο StoryTelling Alice
Εργαστήριο StoryTelling Alice
 
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίασηDrupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
 
Ajax
AjaxAjax
Ajax
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 33
ΑΕΠΠ - μάθημα 33ΑΕΠΠ - μάθημα 33
ΑΕΠΠ - μάθημα 33
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 31
ΑΕΠΠ - μάθημα 31ΑΕΠΠ - μάθημα 31
ΑΕΠΠ - μάθημα 31
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 30
ΑΕΠΠ - μάθημα 30ΑΕΠΠ - μάθημα 30
ΑΕΠΠ - μάθημα 30
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 25
ΑΕΠΠ - Μάθημα 25ΑΕΠΠ - Μάθημα 25
ΑΕΠΠ - Μάθημα 25
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 24
ΑΕΠΠ - Μάθημα 24ΑΕΠΠ - Μάθημα 24
ΑΕΠΠ - Μάθημα 24
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 23
ΑΕΠΠ - Μάθημα 23ΑΕΠΠ - Μάθημα 23
ΑΕΠΠ - Μάθημα 23
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 22
ΑΕΠΠ - Μάθημα 22ΑΕΠΠ - Μάθημα 22
ΑΕΠΠ - Μάθημα 22
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 21
ΑΕΠΠ - Μάθημα 21ΑΕΠΠ - Μάθημα 21
ΑΕΠΠ - Μάθημα 21
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 19
ΑΕΠΠ - Μάθημα 19ΑΕΠΠ - Μάθημα 19
ΑΕΠΠ - Μάθημα 19
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 17
ΑΕΠΠ - Μάθημα 17ΑΕΠΠ - Μάθημα 17
ΑΕΠΠ - Μάθημα 17
 

Recently uploaded

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 

ΑΕΠΠ - μάθημα 38

  • 1. Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Κεφάλαιο 10ο 10.5. Διαδικασίες και συναρτήσεις Το έργο με τίτλο Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα . Βασισμένο σε έργο στο http://ioarvanit.mysch.gr. Παροχή δικαιωμάτων πέρα από τα πλαίσια αυτής της άδειας μπορεί να είναι διαθέσιμη στο http://ioarvanit.mysch.gr.
  • 2. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 3. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 4. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή) ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 5. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή) ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 6. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή) ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή Πραγματικές παράμετροι Τυπικές παράμετροι ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ α_τιμή τ_τιμή ΦΠΑ τιμή τελ_τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 7. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή) ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή Πραγματικές παράμετροι Τυπικές παράμετροι ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ α_τιμή τ_τιμή ΦΠΑ τιμή τελ_τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 8. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή) ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή Πραγματικές παράμετροι Τυπικές παράμετροι ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ α_τιμή τ_τιμή ΦΠΑ τιμή τελ_τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος 200 23 ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 9. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή) ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή Πραγματικές παράμετροι Τυπικές παράμετροι ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ α_τιμή τ_τιμή ΦΠΑ τιμή τελ_τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος 200 23 ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 46 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 10. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή) ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή Πραγματικές παράμετροι Τυπικές παράμετροι ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ α_τιμή τ_τιμή ΦΠΑ τιμή τελ_τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος 200 23 ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 46 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος 246 ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 11. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,τ_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΚΑΛΕΣΕ Υπολ_τελ_τιμής(α_τιμή,ΦΠΑ,τ_τιμή) ΓΡΑΨΕ 'Η τελική τιμή είναι:',τ_τιμή Πραγματικές παράμετροι Τυπικές παράμετροι ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ α_τιμή τ_τιμή ΦΠΑ τιμή τελ_τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_τελ_τιμής(τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή) 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:τιμή,ΦΠΑ,τελ_τιμή,φόρος 200 23 ΑΡΧΗ φόρος ← τιμή*ΦΠΑ/100 46 τελ_τιμή ← τιμή + φόρος 246 ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ 200 246 23 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 12. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 13. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 14. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 15. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πραγματικές Τυπικές παράμετροι παράμετροι Τιμή συνάρτησης τελ_τιμή α_τιμή ΦΠΑ τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 16. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πραγματικές Τυπικές παράμετροι παράμετροι Τιμή συνάρτησης τελ_τιμή α_τιμή ΦΠΑ τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 17. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πραγματικές Τυπικές παράμετροι παράμετροι Τιμή συνάρτησης τελ_τιμή α_τιμή ΦΠΑ τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος 200 23 ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 18. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πραγματικές Τυπικές παράμετροι παράμετροι Τιμή συνάρτησης τελ_τιμή α_τιμή ΦΠΑ τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος 200 23 ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 46 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 19. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πραγματικές Τυπικές παράμετροι παράμετροι Τιμή συνάρτησης τελ_τιμή α_τιμή ΦΠΑ τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος 200 23 ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 46 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος 246 ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 20. Να γίνει ένα υποπρόγραμμα το οποίο θα δέχεται την αρχική τιμή ενός προϊόντος και τον συντελεστή ΦΠΑ και θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την τελική τιμή 2ος τρόπος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πραγματικές Τυπικές παράμετροι παράμετροι Τιμή συνάρτησης τελ_τιμή α_τιμή ΦΠΑ τιμή ΦΠΑ φόρος 200 ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ 23 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος 200 23 ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 46 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος 246 ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ 246 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 21. Δήλωση συνάρτησης Όνομα συνάρτησης Λίστα παραμέτρων Τύπος συνάρτησης ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 Ορισμός της τιμής της τελ_τιμή <- τιμή + φόρος συνάρτησης ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 22. Κλήση συνάρτησης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κυρίως_Πρόγραμμα ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ Καλείται απλά με το όνομά της και ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α_τιμή,ΦΠΑ επιστρέφει την τιμή της ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε την αρχική τιμή' ΔΙΑΒΑΣΕ α_τιμή ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον συντελεστή ΦΠΑ(%)' ΔΙΑΒΑΣΕ ΦΠΑ Λίστα παραμέτρων ΓΡΑΨΕ 'Τελική τιμή:',τελ_τιμή(α_τιμή,ΦΠΑ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ τελ_τιμή(τιμή, ΦΠΑ): ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή, ΦΠΑ, φόρος ΑΡΧΗ φόρος <- τιμή*ΦΠΑ/100 τελ_τιμή <- τιμή + φόρος ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 23. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Δήλωση ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΑΡΧΗ ............... ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΑΡΧΗ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 24. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Δήλωση Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία, μία ή και περισσότερες παραμέτρους ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΑΡΧΗ ............... ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΑΡΧΗ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 25. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Δήλωση Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία, μία ή και περισσότερες παραμέτρους ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ Στην συνάρτηση πρέπει να ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ δηλώσουμε και τον τύπο της. Η διαδικασία δεν έχει τύπο ΑΡΧΗ ............... ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΑΡΧΗ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 26. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Δήλωση Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία, μία ή και περισσότερες παραμέτρους ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ Στην συνάρτηση πρέπει να ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ δηλώσουμε και τον τύπο της. Η διαδικασία δεν έχει τύπο ΑΡΧΗ ............... Και οι δυο ακολουθούν την δομή του ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ προγράμματος με δήλωση μεταβλητών, αρχή και τέλος ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΑΡΧΗ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 27. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Δήλωση Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία, μία ή και περισσότερες παραμέτρους ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ Στην συνάρτηση πρέπει να ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ δηλώσουμε και τον τύπο της. Η διαδικασία δεν έχει τύπο ΑΡΧΗ ............... Και οι δυο ακολουθούν την δομή του ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ προγράμματος με δήλωση μεταβλητών, αρχή και τέλος ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) Στις διαδικασίες μπορώ να εκτελέσω όλες ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ τις εντολές ενός προγράμματος όπως ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΓΡΑΨΕ και ΔΙΑΒΑΣΕ. Στις συναρτήσεις ΑΡΧΗ δεν μπορώ να έχω αυτές τις δυο εντολές. Μόνο υπολογισμούς και δομές ελέγχου ............... και επανάληψης ΓΡΑΨΕ ΔΙΑΒΑΣΕ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 28. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Δήλωση Μπορούν και οι δυο να έχουν καμία, μία ή και περισσότερες παραμέτρους ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ Στην συνάρτηση πρέπει να ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ δηλώσουμε και τον τύπο της. Η διαδικασία δεν έχει τύπο ΑΡΧΗ ............... Και οι δυο ακολουθούν την δομή του συν1 <- .... προγράμματος με δήλωση ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ μεταβλητών, αρχή και τέλος ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) Στις διαδικασίες μπορώ να εκτελέσω όλες ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ τις εντολές ενός προγράμματος όπως ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΓΡΑΨΕ και ΔΙΑΒΑΣΕ. Στις συναρτήσεις ΑΡΧΗ δεν μπορώ να έχω αυτές τις δυο εντολές. Μόνο υπολογισμούς και δομές ελέγχου ............... και επανάληψης ΓΡΑΨΕ ΔΙΑΒΑΣΕ Σε μια συνάρτηση θα πρέπει πάντα να ............... δίνω μια τιμή στο όνομά της πριν το τέλος ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ της. Στην διαδικασία αυτό δεν γίνεται Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 29. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Κλήση ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠ ΑΡΧΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ............... ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x,y,z συν1 <- .... ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: δ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΑΡΧΗ ............... ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) ΚΑΛΕΣΕ Δ1(x,y,z) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ............... ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ δ <- συν1(x,y,z) ΑΡΧΗ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ............... ΓΡΑΨΕ ΔΙΑΒΑΣΕ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 30. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Κλήση ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠ ΑΡΧΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ............... ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x,y,z συν1 <- .... ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: δ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΑΡΧΗ ............... ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) ΚΑΛΕΣΕ Δ1(x,y,z) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ............... ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ δ <- συν1(x,y,z) ΑΡΧΗ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ............... ΓΡΑΨΕ ΔΙΑΒΑΣΕ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Για να καλέσω μια διαδικασία χρησιμοποιώ την εντολή ΚΑΛΕΣΕ. Η συνάρτηση καλείται απλά με το όνομά της Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 31. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Κλήση ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠ ΑΡΧΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ............... ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x,y,z συν1 <- .... ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: δ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΑΡΧΗ ............... ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) ΚΑΛΕΣΕ Δ1(x,y,z) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ............... ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ δ <- συν1(x,y,z) ΑΡΧΗ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ............... ΓΡΑΨΕ ΔΙΑΒΑΣΕ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Για να καλέσω μια διαδικασία χρησιμοποιώ την εντολή ΚΑΛΕΣΕ. Η συνάρτηση καλείται απλά με το όνομά της Η συνάρτηση επιστρέφει μια τιμή μόνο την οποία μπορώ να την αναθέσω σε μια μεταβλητή, να την εμφανίσω ή να την χρησιμοποιήσω σε παράσταση Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 32. Διαδικασίες vs Συναρτήσεις Κλήση ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ συν1(α,β,γ): ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΠ ΑΡΧΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ............... ΑΚΕΡΑΙΕΣ: x,y,z συν1 <- .... ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: δ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΑΡΧΗ ............... ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δ1(α,β,γ) ΚΑΛΕΣΕ Δ1(x,y,z) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ............... ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α,β,γ δ <- συν1(x,y,z) ΑΡΧΗ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ............... ΓΡΑΨΕ ΔΙΑΒΑΣΕ ............... ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Για να καλέσω μια διαδικασία χρησιμοποιώ την εντολή ΚΑΛΕΣΕ. Η συνάρτηση καλείται απλά με το όνομά της Η συνάρτηση επιστρέφει μια τιμή μόνο την οποία μπορώ να την αναθέσω σε μια μεταβλητή, να την εμφανίσω ή να την χρησιμοποιήσω σε παράσταση Η διαδικασία επιστρέφει τις τιμές των παραμέτρων, ενώ η συνάρτηση όχι Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 33. Πότε χρησιμοποιώ συνάρτηση; ● Όταν πρέπει να επιστρέψω μόνο μια τιμή και δεν χρειάζεται να ΓΡΑΨΩ ή να ΔΙΑΒΑΣΩ δεδομένα Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 34. Πότε χρησιμοποιώ συνάρτηση; ● Όταν πρέπει να επιστρέψω μόνο μια τιμή και δεν χρειάζεται να ΓΡΑΨΩ ή να ΔΙΑΒΑΣΩ δεδομένα Πότε χρησιμοποιώ διαδικασία; ● Όταν πρέπει να επιστρέψω παραπάνω από μία τιμές ● Ή όταν χρειάζεται να ΓΡΑΨΩ ή να ΔΙΑΒΑΣΩ δεδομένα Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 35. Ασκήσεις ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα παρακάτω: ● Εισαγωγή τριών δεδομένων. ● Εισαγωγή ενός δεδομένου. ● Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε ακεραίους. ● Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από πέντε ακεραίους. ● Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι. ● Να ταξινομεί, και να επιστρέφει ταξινομημένους, πέντε αριθμούς. ● Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι φωνήεν ή σύμφωνο. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 36. Ασκήσεις ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα παρακάτω: ● Εισαγωγή τριών δεδομένων. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Εισαγωγή ενός δεδομένου. ● Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε ακεραίους. ● Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από πέντε ακεραίους. ● Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι. ● Να ταξινομεί, και να επιστρέφει ταξινομημένους, πέντε αριθμούς. ● Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι φωνήεν ή σύμφωνο. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 37. Ασκήσεις ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα παρακάτω: ● Εισαγωγή τριών δεδομένων. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Εισαγωγή ενός δεδομένου. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε ακεραίους. ● Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από πέντε ακεραίους. ● Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι. ● Να ταξινομεί, και να επιστρέφει ταξινομημένους, πέντε αριθμούς. ● Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι φωνήεν ή σύμφωνο. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 38. Ασκήσεις ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα παρακάτω: ● Εισαγωγή τριών δεδομένων. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Εισαγωγή ενός δεδομένου. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής) ακεραίους. ● Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από πέντε ακεραίους. ● Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι. ● Να ταξινομεί, και να επιστρέφει ταξινομημένους, πέντε αριθμούς. ● Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι φωνήεν ή σύμφωνο. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 39. Ασκήσεις ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα παρακάτω: ● Εισαγωγή τριών δεδομένων. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Εισαγωγή ενός δεδομένου. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής) ακεραίους. ● Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από Διαδικασία (υπολογισμός δυο τιμών) πέντε ακεραίους. ● Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι. ● Να ταξινομεί, και να επιστρέφει ταξινομημένους, πέντε αριθμούς. ● Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι φωνήεν ή σύμφωνο. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 40. Ασκήσεις ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα παρακάτω: ● Εισαγωγή τριών δεδομένων. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Εισαγωγή ενός δεδομένου. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής) ακεραίους. ● Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από Διαδικασία (υπολογισμός δυο τιμών) πέντε ακεραίους. ● Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι. Συνάρτηση (Υπολογίζω μία λογική τιμή) ● Να ταξινομεί, και να επιστρέφει ταξινομημένους, πέντε αριθμούς. ● Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι φωνήεν ή σύμφωνο. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 41. Ασκήσεις ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα παρακάτω: ● Εισαγωγή τριών δεδομένων. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Εισαγωγή ενός δεδομένου. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής) ακεραίους. ● Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από Διαδικασία (υπολογισμός δυο τιμών) πέντε ακεραίους. ● Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι. Συνάρτηση (Υπολογίζω μία λογική τιμή) ● Να ταξινομεί, και να επιστρέφει Διαδικασία (Επιστροφή 5 τιμών) ταξινομημένους, πέντε αριθμούς. ● Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι φωνήεν ή σύμφωνο. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 42. Ασκήσεις ΔΤ1. Τι είδους υποπρόγραμμα, διαδικασία ή συνάρτηση, πρέπει να χρησιμοποιήσεις για τα παρακάτω: ● Εισαγωγή τριών δεδομένων. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Εισαγωγή ενός δεδομένου. Διαδικασία γιατί πρέπει να διαβάσω δεδομένα ● Υπολογισμός του μικρότερου από πέντε Συνάρτηση (υπολογισμός μιας τιμής) ακεραίους. ● Υπολογισμός των δύο μικροτέρων από Διαδικασία (υπολογισμός δυο τιμών) πέντε ακεραίους. ● Έλεγχος αν δύο αριθμοί είναι ίσοι. Συνάρτηση (Υπολογίζω μία λογική τιμή) ● Να ταξινομεί, και να επιστρέφει Διαδικασία (Επιστροφή 5 τιμών) ταξινομημένους, πέντε αριθμούς. ● Έλεγχος αν ένας χαρακτήρας είναι Συνάρτηση (Υπολογίζω μία λογική τιμή) φωνήεν ή σύμφωνο. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 43. Ασκήσεις Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω: Α) Να διαβάζει ένα αριθμό και να επιστρέφει το τετράγωνο του. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 44. Ασκήσεις Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω: Α) Να διαβάζει ένα αριθμό και να επιστρέφει το τετράγωνο του. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Α(αριθμός,τετράγωνο) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: αριθμός,τετράγωνο ΑΡΧΗ ΔΙΑΒΑΣΕ αριθμός τετράγωνο <- αριθμός^2 ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 45. Ασκήσεις Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω: Β) Να δέχεται δύο αριθμούς και να επιστρέφει το μικρότερο Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 46. Ασκήσεις Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω: Β) Να δέχεται δύο αριθμούς και να επιστρέφει το μικρότερο ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ min(α1,α2):ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α1,α2 ΑΡΧΗ ΑΝ α1 < α2 ΤΟΤΕ min <- α1 ΑΛΛΙΩΣ min <- α2 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 47. Ασκήσεις Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω: Γ) Να δέχεται την τιμή ενός προϊόντος και να υπολογίζει και να τυπώνει την αξία του ΦΠΑ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 48. Ασκήσεις Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω: Γ) Να δέχεται την τιμή ενός προϊόντος και να υπολογίζει και να τυπώνει την αξία του ΦΠΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Υπολ_ΦΠΑ(τιμή) ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: τιμή,τελ_τιμή ΑΡΧΗ τελ_τιμή <- τιμή + τιμή*23/100 ΓΡΑΨΕ τελ_τιμή ΤΕΛΟΣ_ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 49. Ασκήσεις Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω: Δ) Να ελέγχει αν ένας αριθμός είναι άρτιος. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 50. Ασκήσεις Να γράψεις το υποπρόγραμμα που υλοποιεί το παρακάτω: Δ) Να ελέγχει αν ένας αριθμός είναι άρτιος. ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ άρτιος(x):ΛΟΓΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ:x ΑΡΧΗ ΑΝ x MOD 2 = 0 ΤΟΤΕ άρτιος <- ΑΛΗΘΗΣ ΑΛΛΙΩΣ άρτιος <- ΨΕΥΔΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .