SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε
                     Προγραμματιστικό Περιβάλλον
                                                   Κεφάλαιο 3ο
                                                  3.6 Αναζήτηση




Το έργο με τίτλο Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative
                      Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
                                          Βασισμένο σε έργο στο http://ioarvanit.mysch.gr.
         Παροχή δικαιωμάτων πέρα από τα πλαίσια αυτής της άδειας μπορεί να είναι διαθέσιμη στο http://ioarvanit.mysch.gr.
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100
 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να
  υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα
        ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.




                              Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                             άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100
  ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να
   υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα
         ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

                                               Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή
Αλγόριθμος Λύση                                που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//                            που ψάχνω την τιμή ψευδής
  βρέθηκε ← ψευδής




                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100
  ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να
   υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα
         ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

                                               Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή
Αλγόριθμος Λύση                                που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//                            που ψάχνω την τιμή ψευδής
  βρέθηκε ← ψευδής                             Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία
  Για i από 1 μέχρι 100                        του πίνακα
    .....
  Τέλος_επανάληψης




                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100
  ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να
   υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα
         ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

                                               Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή
Αλγόριθμος Λύση                                που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//                            που ψάχνω την τιμή ψευδής
  βρέθηκε ← ψευδής                             Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία
  Για i από 1 μέχρι 100                        του πίνακα
    Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε                   Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η
      βρέθηκε ← αληθής                         “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω
                                               έχει βρεθεί
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης




                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100
  ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να
   υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα
         ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

                                               Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή
Αλγόριθμος Λύση                                που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//                            που ψάχνω την τιμή ψευδής
  βρέθηκε ← ψευδής                             Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία
  Για i από 1 μέχρι 100                        του πίνακα
    Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε                   Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η
      βρέθηκε ← αληθής                         “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω
                                               έχει βρεθεί
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης                             Επιστρέφω σαν αποτέλεσμα την
  Αποτελέσματα //βρέθηκε//                     μεταβλητή που έχω επιλέξει για
                                               να ελέγχει αν βρέθηκε η τιμή που
Τέλος Λύση                                     ψάχνω και η οποία θα είναι είτε
                                               αληθής είτε ψευδής



                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100
  ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να
   υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα
         ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

                                                           Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή
Αλγόριθμος Λύση                                            που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//                                        που ψάχνω την τιμή ψευδής
  βρέθηκε ← ψευδής                                         Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία
  Για i από 1 μέχρι 100                                    του πίνακα
    Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε                               Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η
      βρέθηκε ← αληθής                                     “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω
                                                           έχει βρεθεί
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης                                         Επιστρέφω σαν αποτέλεσμα την
  Αποτελέσματα //βρέθηκε//                                 μεταβλητή που έχω επιλέξει για
                                                           να ελέγχει αν βρέθηκε η τιμή που
Τέλος Λύση                                                 ψάχνω και η οποία θα είναι είτε
                                                           αληθής είτε ψευδής

  Πόσες επαναλήψεις θα γίνουν συνολικά;
                                           Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                          άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100
  ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να
   υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα
         ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

                                                         Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή
Αλγόριθμος Λύση                                          που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//                                      που ψάχνω την τιμή ψευδής
  βρέθηκε ← ψευδής                                       Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία
  Για i από 1 μέχρι 100                                  του πίνακα
    Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε                             Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η
      βρέθηκε ← αληθής                                   “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω
                                                         έχει βρεθεί
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης                                       Επιστρέφω σαν αποτέλεσμα την
  Αποτελέσματα //βρέθηκε//                               μεταβλητή που έχω επιλέξει για
                                                         να ελέγχει αν βρέθηκε η τιμή που
Τέλος Λύση                                               ψάχνω και η οποία θα είναι είτε
                                                         αληθής είτε ψευδής

  Πόσες επαναλήψεις θα γίνουν συνολικά; 100
                                         Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                        άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100
  ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να
   υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα
         ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

                                                                                            Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή
Αλγόριθμος Λύση                                                                             που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//                                                                         που ψάχνω την τιμή ψευδής
  βρέθηκε ← ψευδής                                                                          Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία
  Για i από 1 μέχρι 100                                                                     του πίνακα
    Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε                                                                Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η
      βρέθηκε ← αληθής                                                                      “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω
                                                                                            έχει βρεθεί
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης                                                                          Επιστρέφω σαν αποτέλεσμα την
  Αποτελέσματα //βρέθηκε//                                                                  μεταβλητή που έχω επιλέξει για
                                                                                            να ελέγχει αν βρέθηκε η τιμή που
Τέλος Λύση                                                                                  ψάχνω και η οποία θα είναι είτε
                                                                                            αληθής είτε ψευδής

  Πόσες επαναλήψεις θα γίνουν συνολικά; 100
  Και φαντάζεστε η “Ελλάδα” να ήταν στην πρώτη θέση του πίνακα; Θα την βρίσκαμε με την πρώτη και θα κάναμε
  τζάμπα άλλες 99 επαναλήψεις!                          Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                                                            άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών.
Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει
        αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

Αλγόριθμος Καλύτερη_Λύση
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//
  βρέθηκε ← ψευδής




                                        Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                       άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών.
Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει
        αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

Αλγόριθμος Καλύτερη_Λύση
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//
  βρέθηκε ← ψευδής

  Όσο (βρέθηκε=ψευδής) επανέλαβε
    Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε
      βρέθηκε ← αληθής
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης




Για να μην κάνω τζάμπα επαναλήψεις τώρα, δεν θα ελέγχω όλα τα στοιχεία, αλλά θα
συνεχίζω τον έλεγχο όσο δεν έχω βρει το στοιχείο που ψάχνω.




                                              Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                             άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών.
Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει
        αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

Αλγόριθμος Καλύτερη_Λύση
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//
  βρέθηκε ← ψευδής

  Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=100) επανέλαβε
    Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε
      βρέθηκε ← αληθής
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης




Για να μην κάνω τζάμπα επαναλήψεις τώρα, δεν θα ελέγχω όλα τα στοιχεία, αλλά θα
συνεχίζω τον έλεγχο όσο δεν έχω βρει το στοιχείο που ψάχνω.
Επίσης επειδή δεν έχω την ΓΙΑ τώρα (η οποία σταματούσε μόνη της όταν το i γίνονταν 100)
θα πρέπει να προσέξω να προσθέσω εγώ αυτή τη συνθήκη στην ΌΣΟ, ώστε να μην
συνεχίζουν οι επαναλήψεις και αφού τελειώσει ο πίνακας!


                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών.
 Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει
         αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα.

Αλγόριθμος Καλύτερη_Λύση
  Δεδομένα //ΧΩΡΑ//
  βρέθηκε ← ψευδής
  i ← 1
  Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=100) επανέλαβε
    Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε
      βρέθηκε ← αληθής
    Αλλιώς
      i ← i+1
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης
  Αποτελέσματα //βρέθηκε//
Τέλος Καλύτερη_Λύση
Για να μην κάνω τζάμπα επαναλήψεις τώρα, δεν θα ελέγχω όλα τα στοιχεία, αλλά θα
συνεχίζω τον έλεγχο όσο δεν έχω βρει το στοιχείο που ψάχνω.
Επίσης επειδή δεν έχω την ΓΙΑ τώρα (η οποία σταματούσε μόνη της όταν το i γίνονταν 100)
θα πρέπει να προσέξω να προσθέσω εγώ αυτή τη συνθήκη στην ΌΣΟ, ώστε να μην
συνεχίζουν οι επαναλήψεις και αφού τελειώσει ο πίνακας!
Επίσης τώρα θα πρέπει να αλλάζω μόνος μου το βήμα της i (το έκανε αυτόματα η ΓΙΑ) κάθε
φορά που δεν βρίσκω το στοιχείο που ψάχνω. Επίσης για το μάθημα ΑΕΠΠ τηςνα ορίσω και την αρχική με την
                                             Σημειώσεις
                                                         θα πρέπει Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται
τιμή του i                                  άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει 1000 αριθμούς που βρίσκονται αποθηκευμένοι σε
   έναν πίνακα Α (αταξινόμητοι) ψάχνοντας τον αριθμό 0. Αν βρεθεί να εμφανίζει την θέση
        στην οποία βρέθηκε, αλλιώς να εμφανίζει μήνυμα πως δεν βρέθηκε ο αριθμός

Αλγόριθμος Να_βρεθεί_και_η_θέση
  Δεδομένα //Α//
  βρέθηκε ← ψευδής
  i ← 1
  Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=1000) επανέλαβε
    Αν Α[i]=0 τότε
      βρέθηκε ← αληθής
      .............
    Αλλιώς
      i ← i+1
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης
  ..............
Τέλος Να_βρεθεί_και_η_θέση




                                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει 1000 αριθμούς που βρίσκονται αποθηκευμένοι σε
   έναν πίνακα Α (αταξινόμητοι) ψάχνοντας τον αριθμό 0. Αν βρεθεί να εμφανίζει την θέση
        στην οποία βρέθηκε, αλλιώς να εμφανίζει μήνυμα πως δεν βρέθηκε ο αριθμός

Αλγόριθμος Να_βρεθεί_και_η_θέση
  Δεδομένα //Α//
  βρέθηκε ← ψευδής                                               Τώρα στην περίπτωση που βρω το
  i ← 1                                                          στοιχείο που ψάχνω θα πρέπει να
  Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=1000) επανέλαβε                   αποθηκεύσω σε μια μεταβλητή
    Αν Α[i]=0 τότε                                               (θέση) και την θέση του πίνακα στην
      βρέθηκε ← αληθής                                           οποία το βρήκα (i)
      θέση ← i
    Αλλιώς
      i ← i+1
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης
  ..............
Τέλος Να_βρεθεί_και_η_θέση




                                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει 1000 αριθμούς που βρίσκονται αποθηκευμένοι σε
   έναν πίνακα Α (αταξινόμητοι) ψάχνοντας τον αριθμό 0. Αν βρεθεί να εμφανίζει την θέση
        στην οποία βρέθηκε, αλλιώς να εμφανίζει μήνυμα πως δεν βρέθηκε ο αριθμός

Αλγόριθμος Να_βρεθεί_και_η_θέση
  Δεδομένα //Α//
  βρέθηκε ← ψευδής                                               Τώρα στην περίπτωση που βρω το
  i ← 1                                                          στοιχείο που ψάχνω θα πρέπει να
  Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=1000) επανέλαβε                   αποθηκεύσω σε μια μεταβλητή
    Αν Α[i]=0 τότε                                               (θέση) και την θέση του πίνακα στην
      βρέθηκε ← αληθής                                           οποία το βρήκα (i)
      θέση ← i
    Αλλιώς
      i ← i+1
                                                                 Αφού τελειώσω με τις επαναλήψεις
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης                                               θα πρέπει να εμφανίσω το
  Αν βρέθηκε=αληθής τότε                                         αποτέλεσμα. Αν έχω βρει το στοιχείο
    Εμφάνισε θέση                                                που ψάχνω θα το εμφανίσω αυτό,
  Αλλιώς                                                         αλλιώς θα εμφανίσω ένα μήνυμα
    Εμφάνισε “Το 0 δεν βρέθηκε”                                  που θα λέει πως δεν το βρήκα
  Τέλος_αν
Τέλος Να_βρεθεί_και_η_θέση




                                                 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                                άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν πίνακα ΟΝΟΜΑ υπάρχουν τα μικρά ονόματα των 180 μαθητών του σχολείου
  μας. Να γίνει αλγόριθμος που να ελέγχει αν υπάρχει το όνομα Ελένη και αν υπάρχει να
       εμφανίζει τις θέσεις στις οποίες βρίσκεται καθώς και πόσες φορές βρέθηκε

Αλγόριθμος Πόσες_φορές                                                        Το όνομα Ελένη μπορεί να
  Δεδομένα //ΟΝΟΜΑ//                                                          υπάρχει παραπάνω από 1
  βρέθηκε ← ψευδής                                                            φορές στον πίνακα. Αφού
  .......                                                                     μετράω πόσες φορές
  Για i από 1 μέχρι 180                                                       υπάρχει θα πρέπει να
                                                                              ελέγξω όλο τον πίνακα,
    Αν ΟΝΟΜΑ[i]=”Ελένη” τότε
                                                                              ακόμα και αν το βρω
      βρέθηκε ← αληθής
      .......
      .......
    Τέλος_αν
  Τέλος_επανάληψης
  .......
Τέλος Πόσες_φορές




                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν πίνακα ΟΝΟΜΑ υπάρχουν τα μικρά ονόματα των 180 μαθητών του σχολείου
  μας. Να γίνει αλγόριθμος που να ελέγχει αν υπάρχει το όνομα Ελένη και αν υπάρχει να
       εμφανίζει τις θέσεις στις οποίες βρίσκεται καθώς και πόσες φορές βρέθηκε

Αλγόριθμος Πόσες_φορές                                                        Το όνομα Ελένη μπορεί να
  Δεδομένα //ΟΝΟΜΑ//                                                          υπάρχει παραπάνω από 1
  βρέθηκε ← ψευδής                                                            φορές στον πίνακα. Αφού
  .......                                                                     μετράω πόσες φορές
  Για i από 1 μέχρι 180                                                       υπάρχει θα πρέπει να
                                                                              ελέγξω όλο τον πίνακα,
    Αν ΟΝΟΜΑ[i]=”Ελένη” τότε
                                                                              ακόμα και αν το βρω
      βρέθηκε ← αληθής
      Εμφάνισε i                                                              Τώρα δεν έχω μόνο μία
      .......                                                                 θέση που βρίσκεται το
    Τέλος_αν                                                                  στοιχείο που ψάχνω. Άρα
  Τέλος_επανάληψης                                                            κάθε φορά που βρίσκω το
  .......                                                                     όνομα Ελένη, εμφανίζω
                                                                              εκείνη τη στιγμή την θέση (i)
Τέλος Πόσες_φορές                                                             στην οποία είναι




                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν πίνακα ΟΝΟΜΑ υπάρχουν τα μικρά ονόματα των 180 μαθητών του σχολείου
  μας. Να γίνει αλγόριθμος που να ελέγχει αν υπάρχει το όνομα Ελένη και αν υπάρχει να
       εμφανίζει τις θέσεις στις οποίες βρίσκεται καθώς και πόσες φορές βρέθηκε

Αλγόριθμος Πόσες_φορές                                                        Το όνομα Ελένη μπορεί να
  Δεδομένα //ΟΝΟΜΑ//                                                          υπάρχει παραπάνω από 1
  βρέθηκε ← ψευδής                                                            φορές στον πίνακα. Αφού
  φορές ← 0                                                                   μετράω πόσες φορές
  Για i από 1 μέχρι 180                                                       υπάρχει θα πρέπει να
                                                                              ελέγξω όλο τον πίνακα,
    Αν ΟΝΟΜΑ[i]=”Ελένη” τότε
                                                                              ακόμα και αν το βρω
      βρέθηκε ← αληθής
      Εμφάνισε i                                                              Τώρα δεν έχω μόνο μία
      φορές ← φορές+1                                                         θέση που βρίσκεται το
    Τέλος_αν                                                                  στοιχείο που ψάχνω. Άρα
  Τέλος_επανάληψης                                                            κάθε φορά που βρίσκω το
  Αν βρέθηκε=αληθής τότε                                                      όνομα Ελένη, εμφανίζω
                                                                              εκείνη τη στιγμή την θέση (i)
    Εμφάνισε φορές                                                            στην οποία είναι
  Αλλιώς
    Εμφάνισε “Το όνομα Ελένη δεν βρέθηκε”                                     Μετράω πόσες φορές το
  Τέλος_αν                                                                    βρήκα
Τέλος Πόσες_φορές



                                               Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                              άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
Σε έναν πίνακα ΟΝΟΜΑ υπάρχουν τα μικρά ονόματα των 180 μαθητών του σχολείου
    μας. Να γίνει αλγόριθμος που να ελέγχει αν υπάρχει το όνομα Ελένη και αν υπάρχει να
         εμφανίζει τις θέσεις στις οποίες βρίσκεται καθώς και πόσες φορές βρέθηκε

Αλγόριθμος Πόσες_φορές                                                                             Το όνομα Ελένη μπορεί να
  Δεδομένα //ΟΝΟΜΑ//                                                                               υπάρχει παραπάνω από 1
  φορές ← 0                                                                                        φορές στον πίνακα. Αφού
  Για i από 1 μέχρι 180                                                                            μετράω πόσες φορές
    Αν ΟΝΟΜΑ[i]=”Ελένη” τότε                                                                       υπάρχει θα πρέπει να
                                                                                                   ελέγξω όλο τον πίνακα,
      Εμφάνισε i
                                                                                                   ακόμα και αν το βρω
      φορές ← φορές+1
    Τέλος_αν                                                                                       Τώρα δεν έχω μόνο μία
  Τέλος_επανάληψης                                                                                 θέση που βρίσκεται το
  Αν φορές<>0 τότε                                                                                 στοιχείο που ψάχνω. Άρα
    Εμφάνισε φορές                                                                                 κάθε φορά που βρίσκω το
  Αλλιώς                                                                                           όνομα Ελένη, εμφανίζω
                                                                                                   εκείνη τη στιγμή την θέση (i)
    Εμφάνισε “Το όνομα Ελένη δεν βρέθηκε”                                                          στην οποία είναι
  Τέλος_αν
Τέλος Πόσες_φορές                                                                                  Μετράω πόσες φορές το
                                                                                                   βρήκα

 Επίσης αφού τώρα μετράω τις φορές που βρέθηκε το στοιχείο
 μπορώ να μην χρησιμοποιήσω την μεταβλητή βρέθηκε που
 χρησιμοποιούσα πριν, αφού μπορώ να ελέγξω τις φορές για
 να δω αν βρέθηκε το στοιχείο. Αν οι φορές είναι μηδέν τότε
 προφανώς δεν βρέθηκε.                             Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την
                                                  άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

More Related Content

What's hot

ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_3
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_3Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_3
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_3Ιωάννου Γιαννάκης
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
Βασικές έννοιες προγραμματισμού
Βασικές έννοιες προγραμματισμούΒασικές έννοιες προγραμματισμού
Βασικές έννοιες προγραμματισμούΙωάννου Γιαννάκης
 
Aepp kef101
Aepp kef101Aepp kef101
Aepp kef101mnikol
 

What's hot (20)

ΑΕΠΠ - μάθημα 38
ΑΕΠΠ - μάθημα 38ΑΕΠΠ - μάθημα 38
ΑΕΠΠ - μάθημα 38
 
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 37
ΑΕΠΠ - μάθημα 37ΑΕΠΠ - μάθημα 37
ΑΕΠΠ - μάθημα 37
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 10
ΑΕΠΠ - Μάθημα 10ΑΕΠΠ - Μάθημα 10
ΑΕΠΠ - Μάθημα 10
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 26
ΑΕΠΠ - Μάθημα 26ΑΕΠΠ - Μάθημα 26
ΑΕΠΠ - Μάθημα 26
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 27
ΑΕΠΠ - μάθημα 27ΑΕΠΠ - μάθημα 27
ΑΕΠΠ - μάθημα 27
 
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_3
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_3Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_3
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_3
 
κεφ 3
κεφ 3κεφ 3
κεφ 3
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 25
ΑΕΠΠ - Μάθημα 25ΑΕΠΠ - Μάθημα 25
ΑΕΠΠ - Μάθημα 25
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 7
ΑΕΠΠ - Μάθημα 7ΑΕΠΠ - Μάθημα 7
ΑΕΠΠ - Μάθημα 7
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
 
ΑΕΠΠ - Δομή Ακολουθίας
ΑΕΠΠ - Δομή ΑκολουθίαςΑΕΠΠ - Δομή Ακολουθίας
ΑΕΠΠ - Δομή Ακολουθίας
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 6
ΑΕΠΠ - Μάθημα 6ΑΕΠΠ - Μάθημα 6
ΑΕΠΠ - Μάθημα 6
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 8
ΑΕΠΠ - Μάθημα 8ΑΕΠΠ - Μάθημα 8
ΑΕΠΠ - Μάθημα 8
 
Σχολική βία
Σχολική βίαΣχολική βία
Σχολική βία
 
Βασικές έννοιες προγραμματισμού
Βασικές έννοιες προγραμματισμούΒασικές έννοιες προγραμματισμού
Βασικές έννοιες προγραμματισμού
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 11
ΑΕΠΠ - Μάθημα 11ΑΕΠΠ - Μάθημα 11
ΑΕΠΠ - Μάθημα 11
 
Aepp-6.4-6.7-tsiotakis
Aepp-6.4-6.7-tsiotakisAepp-6.4-6.7-tsiotakis
Aepp-6.4-6.7-tsiotakis
 
Aepp kef101
Aepp kef101Aepp kef101
Aepp kef101
 

Viewers also liked

Viewers also liked (8)

ΑΕΠΠ - Μάθημα 22
ΑΕΠΠ - Μάθημα 22ΑΕΠΠ - Μάθημα 22
ΑΕΠΠ - Μάθημα 22
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 21
ΑΕΠΠ - Μάθημα 21ΑΕΠΠ - Μάθημα 21
ΑΕΠΠ - Μάθημα 21
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 33
ΑΕΠΠ - μάθημα 33ΑΕΠΠ - μάθημα 33
ΑΕΠΠ - μάθημα 33
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 31
ΑΕΠΠ - μάθημα 31ΑΕΠΠ - μάθημα 31
ΑΕΠΠ - μάθημα 31
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 34
ΑΕΠΠ - μάθημα 34ΑΕΠΠ - μάθημα 34
ΑΕΠΠ - μάθημα 34
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 32
ΑΕΠΠ - μάθημα 32ΑΕΠΠ - μάθημα 32
ΑΕΠΠ - μάθημα 32
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 30
ΑΕΠΠ - μάθημα 30ΑΕΠΠ - μάθημα 30
ΑΕΠΠ - μάθημα 30
 
ΑΕΠΠ - μάθημα 39
ΑΕΠΠ - μάθημα 39ΑΕΠΠ - μάθημα 39
ΑΕΠΠ - μάθημα 39
 

More from Jonny Arvanitakis

Φωτογραφίζοντας Πορτρέτα
Φωτογραφίζοντας ΠορτρέταΦωτογραφίζοντας Πορτρέτα
Φωτογραφίζοντας ΠορτρέταJonny Arvanitakis
 
Βασικές αρχές φωτογραφίας
Βασικές αρχές φωτογραφίαςΒασικές αρχές φωτογραφίας
Βασικές αρχές φωτογραφίαςJonny Arvanitakis
 
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής ΜηχανήςΑρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής ΜηχανήςJonny Arvanitakis
 
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling AliceLookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling AliceJonny Arvanitakis
 
Εργαστήριο StoryTelling Alice
Εργαστήριο StoryTelling AliceΕργαστήριο StoryTelling Alice
Εργαστήριο StoryTelling AliceJonny Arvanitakis
 
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίασηDrupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίασηJonny Arvanitakis
 

More from Jonny Arvanitakis (11)

test
testtest
test
 
The poor man
The poor manThe poor man
The poor man
 
Φωτογραφίζοντας Πορτρέτα
Φωτογραφίζοντας ΠορτρέταΦωτογραφίζοντας Πορτρέτα
Φωτογραφίζοντας Πορτρέτα
 
Βασικές αρχές φωτογραφίας
Βασικές αρχές φωτογραφίαςΒασικές αρχές φωτογραφίας
Βασικές αρχές φωτογραφίας
 
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής ΜηχανήςΑρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
Αρχές Λειτουργίας Φωτογραφικής Μηχανής
 
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling AliceLookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
LookingGlass: Διδασκαλία του προγραμματισμού, μετά το StoryTelling Alice
 
Εργαστήριο StoryTelling Alice
Εργαστήριο StoryTelling AliceΕργαστήριο StoryTelling Alice
Εργαστήριο StoryTelling Alice
 
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίασηDrupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
Drupal CMS, μια σύντομη παρουσίαση
 
Ajax
AjaxAjax
Ajax
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 19
ΑΕΠΠ - Μάθημα 19ΑΕΠΠ - Μάθημα 19
ΑΕΠΠ - Μάθημα 19
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 17
ΑΕΠΠ - Μάθημα 17ΑΕΠΠ - Μάθημα 17
ΑΕΠΠ - Μάθημα 17
 

Recently uploaded

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 

ΑΕΠΠ - Μάθημα 24

  • 1. Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Κεφάλαιο 3ο 3.6 Αναζήτηση Το έργο με τίτλο Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα . Βασισμένο σε έργο στο http://ioarvanit.mysch.gr. Παροχή δικαιωμάτων πέρα από τα πλαίσια αυτής της άδειας μπορεί να είναι διαθέσιμη στο http://ioarvanit.mysch.gr.
  • 2. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 3. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή Αλγόριθμος Λύση που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό Δεδομένα //ΧΩΡΑ// που ψάχνω την τιμή ψευδής βρέθηκε ← ψευδής Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 4. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή Αλγόριθμος Λύση που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό Δεδομένα //ΧΩΡΑ// που ψάχνω την τιμή ψευδής βρέθηκε ← ψευδής Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία Για i από 1 μέχρι 100 του πίνακα ..... Τέλος_επανάληψης Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 5. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή Αλγόριθμος Λύση που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό Δεδομένα //ΧΩΡΑ// που ψάχνω την τιμή ψευδής βρέθηκε ← ψευδής Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία Για i από 1 μέχρι 100 του πίνακα Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η βρέθηκε ← αληθής “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω έχει βρεθεί Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 6. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή Αλγόριθμος Λύση που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό Δεδομένα //ΧΩΡΑ// που ψάχνω την τιμή ψευδής βρέθηκε ← ψευδής Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία Για i από 1 μέχρι 100 του πίνακα Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η βρέθηκε ← αληθής “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω έχει βρεθεί Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Επιστρέφω σαν αποτέλεσμα την Αποτελέσματα //βρέθηκε// μεταβλητή που έχω επιλέξει για να ελέγχει αν βρέθηκε η τιμή που Τέλος Λύση ψάχνω και η οποία θα είναι είτε αληθής είτε ψευδής Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 7. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή Αλγόριθμος Λύση που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό Δεδομένα //ΧΩΡΑ// που ψάχνω την τιμή ψευδής βρέθηκε ← ψευδής Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία Για i από 1 μέχρι 100 του πίνακα Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η βρέθηκε ← αληθής “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω έχει βρεθεί Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Επιστρέφω σαν αποτέλεσμα την Αποτελέσματα //βρέθηκε// μεταβλητή που έχω επιλέξει για να ελέγχει αν βρέθηκε η τιμή που Τέλος Λύση ψάχνω και η οποία θα είναι είτε αληθής είτε ψευδής Πόσες επαναλήψεις θα γίνουν συνολικά; Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 8. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή Αλγόριθμος Λύση που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό Δεδομένα //ΧΩΡΑ// που ψάχνω την τιμή ψευδής βρέθηκε ← ψευδής Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία Για i από 1 μέχρι 100 του πίνακα Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η βρέθηκε ← αληθής “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω έχει βρεθεί Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Επιστρέφω σαν αποτέλεσμα την Αποτελέσματα //βρέθηκε// μεταβλητή που έχω επιλέξει για να ελέγχει αν βρέθηκε η τιμή που Τέλος Λύση ψάχνω και η οποία θα είναι είτε αληθής είτε ψευδής Πόσες επαναλήψεις θα γίνουν συνολικά; 100 Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 9. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αρχικά θέτω σε μια μεταβλητή Αλγόριθμος Λύση που θα ελέγχει αν βρέθηκε αυτό Δεδομένα //ΧΩΡΑ// που ψάχνω την τιμή ψευδής βρέθηκε ← ψευδής Ελέγχω ένα προς ένα τα στοιχεία Για i από 1 μέχρι 100 του πίνακα Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε Αν το στοιχείο που ελέγχω είναι η βρέθηκε ← αληθής “Ελλάδα” τότε αυτό που ψάχνω έχει βρεθεί Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Επιστρέφω σαν αποτέλεσμα την Αποτελέσματα //βρέθηκε// μεταβλητή που έχω επιλέξει για να ελέγχει αν βρέθηκε η τιμή που Τέλος Λύση ψάχνω και η οποία θα είναι είτε αληθής είτε ψευδής Πόσες επαναλήψεις θα γίνουν συνολικά; 100 Και φαντάζεστε η “Ελλάδα” να ήταν στην πρώτη θέση του πίνακα; Θα την βρίσκαμε με την πρώτη και θα κάναμε τζάμπα άλλες 99 επαναλήψεις! Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 10. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αλγόριθμος Καλύτερη_Λύση Δεδομένα //ΧΩΡΑ// βρέθηκε ← ψευδής Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 11. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αλγόριθμος Καλύτερη_Λύση Δεδομένα //ΧΩΡΑ// βρέθηκε ← ψευδής Όσο (βρέθηκε=ψευδής) επανέλαβε Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε βρέθηκε ← αληθής Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Για να μην κάνω τζάμπα επαναλήψεις τώρα, δεν θα ελέγχω όλα τα στοιχεία, αλλά θα συνεχίζω τον έλεγχο όσο δεν έχω βρει το στοιχείο που ψάχνω. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 12. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αλγόριθμος Καλύτερη_Λύση Δεδομένα //ΧΩΡΑ// βρέθηκε ← ψευδής Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=100) επανέλαβε Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε βρέθηκε ← αληθής Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Για να μην κάνω τζάμπα επαναλήψεις τώρα, δεν θα ελέγχω όλα τα στοιχεία, αλλά θα συνεχίζω τον έλεγχο όσο δεν έχω βρει το στοιχείο που ψάχνω. Επίσης επειδή δεν έχω την ΓΙΑ τώρα (η οποία σταματούσε μόνη της όταν το i γίνονταν 100) θα πρέπει να προσέξω να προσθέσω εγώ αυτή τη συνθήκη στην ΌΣΟ, ώστε να μην συνεχίζουν οι επαναλήψεις και αφού τελειώσει ο πίνακας! Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 13. Σε έναν μονοδιάστατο πίνακα ΧΩΡΑ είναι αποθηκευμένα 100 ονόματα χωρών. Τα ονόματα είναι αποθηκευμένα χωρίς να υπάρχει κάποια ταξινόμηση. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει αν η Ελλάδα είναι μέσα στον πίνακα. Αλγόριθμος Καλύτερη_Λύση Δεδομένα //ΧΩΡΑ// βρέθηκε ← ψευδής i ← 1 Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=100) επανέλαβε Αν ΧΩΡΑ[i]=”Ελλάδα” τότε βρέθηκε ← αληθής Αλλιώς i ← i+1 Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης Αποτελέσματα //βρέθηκε// Τέλος Καλύτερη_Λύση Για να μην κάνω τζάμπα επαναλήψεις τώρα, δεν θα ελέγχω όλα τα στοιχεία, αλλά θα συνεχίζω τον έλεγχο όσο δεν έχω βρει το στοιχείο που ψάχνω. Επίσης επειδή δεν έχω την ΓΙΑ τώρα (η οποία σταματούσε μόνη της όταν το i γίνονταν 100) θα πρέπει να προσέξω να προσθέσω εγώ αυτή τη συνθήκη στην ΌΣΟ, ώστε να μην συνεχίζουν οι επαναλήψεις και αφού τελειώσει ο πίνακας! Επίσης τώρα θα πρέπει να αλλάζω μόνος μου το βήμα της i (το έκανε αυτόματα η ΓΙΑ) κάθε φορά που δεν βρίσκω το στοιχείο που ψάχνω. Επίσης για το μάθημα ΑΕΠΠ τηςνα ορίσω και την αρχική με την Σημειώσεις θα πρέπει Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται τιμή του i άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 14. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει 1000 αριθμούς που βρίσκονται αποθηκευμένοι σε έναν πίνακα Α (αταξινόμητοι) ψάχνοντας τον αριθμό 0. Αν βρεθεί να εμφανίζει την θέση στην οποία βρέθηκε, αλλιώς να εμφανίζει μήνυμα πως δεν βρέθηκε ο αριθμός Αλγόριθμος Να_βρεθεί_και_η_θέση Δεδομένα //Α// βρέθηκε ← ψευδής i ← 1 Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=1000) επανέλαβε Αν Α[i]=0 τότε βρέθηκε ← αληθής ............. Αλλιώς i ← i+1 Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης .............. Τέλος Να_βρεθεί_και_η_θέση Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 15. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει 1000 αριθμούς που βρίσκονται αποθηκευμένοι σε έναν πίνακα Α (αταξινόμητοι) ψάχνοντας τον αριθμό 0. Αν βρεθεί να εμφανίζει την θέση στην οποία βρέθηκε, αλλιώς να εμφανίζει μήνυμα πως δεν βρέθηκε ο αριθμός Αλγόριθμος Να_βρεθεί_και_η_θέση Δεδομένα //Α// βρέθηκε ← ψευδής Τώρα στην περίπτωση που βρω το i ← 1 στοιχείο που ψάχνω θα πρέπει να Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=1000) επανέλαβε αποθηκεύσω σε μια μεταβλητή Αν Α[i]=0 τότε (θέση) και την θέση του πίνακα στην βρέθηκε ← αληθής οποία το βρήκα (i) θέση ← i Αλλιώς i ← i+1 Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης .............. Τέλος Να_βρεθεί_και_η_θέση Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 16. Να γίνει αλγόριθμος που θα ελέγχει 1000 αριθμούς που βρίσκονται αποθηκευμένοι σε έναν πίνακα Α (αταξινόμητοι) ψάχνοντας τον αριθμό 0. Αν βρεθεί να εμφανίζει την θέση στην οποία βρέθηκε, αλλιώς να εμφανίζει μήνυμα πως δεν βρέθηκε ο αριθμός Αλγόριθμος Να_βρεθεί_και_η_θέση Δεδομένα //Α// βρέθηκε ← ψευδής Τώρα στην περίπτωση που βρω το i ← 1 στοιχείο που ψάχνω θα πρέπει να Όσο (βρέθηκε=ψευδής) και (i<=1000) επανέλαβε αποθηκεύσω σε μια μεταβλητή Αν Α[i]=0 τότε (θέση) και την θέση του πίνακα στην βρέθηκε ← αληθής οποία το βρήκα (i) θέση ← i Αλλιώς i ← i+1 Αφού τελειώσω με τις επαναλήψεις Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης θα πρέπει να εμφανίσω το Αν βρέθηκε=αληθής τότε αποτέλεσμα. Αν έχω βρει το στοιχείο Εμφάνισε θέση που ψάχνω θα το εμφανίσω αυτό, Αλλιώς αλλιώς θα εμφανίσω ένα μήνυμα Εμφάνισε “Το 0 δεν βρέθηκε” που θα λέει πως δεν το βρήκα Τέλος_αν Τέλος Να_βρεθεί_και_η_θέση Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 17. Σε έναν πίνακα ΟΝΟΜΑ υπάρχουν τα μικρά ονόματα των 180 μαθητών του σχολείου μας. Να γίνει αλγόριθμος που να ελέγχει αν υπάρχει το όνομα Ελένη και αν υπάρχει να εμφανίζει τις θέσεις στις οποίες βρίσκεται καθώς και πόσες φορές βρέθηκε Αλγόριθμος Πόσες_φορές Το όνομα Ελένη μπορεί να Δεδομένα //ΟΝΟΜΑ// υπάρχει παραπάνω από 1 βρέθηκε ← ψευδής φορές στον πίνακα. Αφού ....... μετράω πόσες φορές Για i από 1 μέχρι 180 υπάρχει θα πρέπει να ελέγξω όλο τον πίνακα, Αν ΟΝΟΜΑ[i]=”Ελένη” τότε ακόμα και αν το βρω βρέθηκε ← αληθής ....... ....... Τέλος_αν Τέλος_επανάληψης ....... Τέλος Πόσες_φορές Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 18. Σε έναν πίνακα ΟΝΟΜΑ υπάρχουν τα μικρά ονόματα των 180 μαθητών του σχολείου μας. Να γίνει αλγόριθμος που να ελέγχει αν υπάρχει το όνομα Ελένη και αν υπάρχει να εμφανίζει τις θέσεις στις οποίες βρίσκεται καθώς και πόσες φορές βρέθηκε Αλγόριθμος Πόσες_φορές Το όνομα Ελένη μπορεί να Δεδομένα //ΟΝΟΜΑ// υπάρχει παραπάνω από 1 βρέθηκε ← ψευδής φορές στον πίνακα. Αφού ....... μετράω πόσες φορές Για i από 1 μέχρι 180 υπάρχει θα πρέπει να ελέγξω όλο τον πίνακα, Αν ΟΝΟΜΑ[i]=”Ελένη” τότε ακόμα και αν το βρω βρέθηκε ← αληθής Εμφάνισε i Τώρα δεν έχω μόνο μία ....... θέση που βρίσκεται το Τέλος_αν στοιχείο που ψάχνω. Άρα Τέλος_επανάληψης κάθε φορά που βρίσκω το ....... όνομα Ελένη, εμφανίζω εκείνη τη στιγμή την θέση (i) Τέλος Πόσες_φορές στην οποία είναι Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 19. Σε έναν πίνακα ΟΝΟΜΑ υπάρχουν τα μικρά ονόματα των 180 μαθητών του σχολείου μας. Να γίνει αλγόριθμος που να ελέγχει αν υπάρχει το όνομα Ελένη και αν υπάρχει να εμφανίζει τις θέσεις στις οποίες βρίσκεται καθώς και πόσες φορές βρέθηκε Αλγόριθμος Πόσες_φορές Το όνομα Ελένη μπορεί να Δεδομένα //ΟΝΟΜΑ// υπάρχει παραπάνω από 1 βρέθηκε ← ψευδής φορές στον πίνακα. Αφού φορές ← 0 μετράω πόσες φορές Για i από 1 μέχρι 180 υπάρχει θα πρέπει να ελέγξω όλο τον πίνακα, Αν ΟΝΟΜΑ[i]=”Ελένη” τότε ακόμα και αν το βρω βρέθηκε ← αληθής Εμφάνισε i Τώρα δεν έχω μόνο μία φορές ← φορές+1 θέση που βρίσκεται το Τέλος_αν στοιχείο που ψάχνω. Άρα Τέλος_επανάληψης κάθε φορά που βρίσκω το Αν βρέθηκε=αληθής τότε όνομα Ελένη, εμφανίζω εκείνη τη στιγμή την θέση (i) Εμφάνισε φορές στην οποία είναι Αλλιώς Εμφάνισε “Το όνομα Ελένη δεν βρέθηκε” Μετράω πόσες φορές το Τέλος_αν βρήκα Τέλος Πόσες_φορές Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .
  • 20. Σε έναν πίνακα ΟΝΟΜΑ υπάρχουν τα μικρά ονόματα των 180 μαθητών του σχολείου μας. Να γίνει αλγόριθμος που να ελέγχει αν υπάρχει το όνομα Ελένη και αν υπάρχει να εμφανίζει τις θέσεις στις οποίες βρίσκεται καθώς και πόσες φορές βρέθηκε Αλγόριθμος Πόσες_φορές Το όνομα Ελένη μπορεί να Δεδομένα //ΟΝΟΜΑ// υπάρχει παραπάνω από 1 φορές ← 0 φορές στον πίνακα. Αφού Για i από 1 μέχρι 180 μετράω πόσες φορές Αν ΟΝΟΜΑ[i]=”Ελένη” τότε υπάρχει θα πρέπει να ελέγξω όλο τον πίνακα, Εμφάνισε i ακόμα και αν το βρω φορές ← φορές+1 Τέλος_αν Τώρα δεν έχω μόνο μία Τέλος_επανάληψης θέση που βρίσκεται το Αν φορές<>0 τότε στοιχείο που ψάχνω. Άρα Εμφάνισε φορές κάθε φορά που βρίσκω το Αλλιώς όνομα Ελένη, εμφανίζω εκείνη τη στιγμή την θέση (i) Εμφάνισε “Το όνομα Ελένη δεν βρέθηκε” στην οποία είναι Τέλος_αν Τέλος Πόσες_φορές Μετράω πόσες φορές το βρήκα Επίσης αφού τώρα μετράω τις φορές που βρέθηκε το στοιχείο μπορώ να μην χρησιμοποιήσω την μεταβλητή βρέθηκε που χρησιμοποιούσα πριν, αφού μπορώ να ελέγξω τις φορές για να δω αν βρέθηκε το στοιχείο. Αν οι φορές είναι μηδέν τότε προφανώς δεν βρέθηκε. Σημειώσεις για το μάθημα ΑΕΠΠ της Γ Λυκείου από τον δημιουργό Αρβανιτάκη Γιάννη διατίθεται με την άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .