Universal declaration of Human rights Edukasyon sa Pagpapakatao 9

1. Modyul 6: Karapatan at
Tungkulin
Bb. Jo Marie Nel C. Garcia

2. Gawain: PAGSIBOL
Gumuhit ng isang binhi na may sumisibol na mga
dahon. Sagutin ang mga sumusunod sa loob ng
dahon:
1. Ano ang kahulugan ng salitang KARAPATAN?
2. Ano pa ang mga nais mong malaman o
matutuhan tungkol sa karapatan?

5. Gawain: SINE NG BUHAY
• May paglabag ba sa karapatang pantao sa mga larawang
ito? Ipaliwanag.

6. Ang Karapatan
• ay mga bagay na nararapat sa bawat nilalang.
• Ang ugat ng karapatang pantao ay makikita sa
taglay na dignidad ng tao.
• Ang tungkulin bilang tugon sa karapatang
pantao ay hindi para sa sarili lamang. Sa halip,
ito ay para sa ating pamilya, paaralan,
baranggap/pamayanan at lipunan/bansa.

7. Pandaigdig na Pagpapahayag ng mga
Karapatan ng Tao ng mga Nagkakaisang
Bansa (UDHR)
• Pinagtibay ng United Nation General Assembly
noong ika-10 ng Disyembre, 1948.
• Ito ay itinaguyod bilang bunga ng mapait na
karanasang dulot ng ikalawang digmaang
pandaigdig.
• Ang deklarasyong ito ay naglalayong mapaigting
sa pamamagitan ng edukasyon ang karapatan at
kalayaan ng bawat nilalang.

8. Pangkatang Pag-uulat
• Group 1 – Artikulo 1 to 7
• Group 2 – Artikulo 8 to 12
• Group 3 – Artikulo 13 to 16
• Group 4 – Artikulo 17 to 20
• Group 5 – Artikulo 21 to 24
• Group 6 – Artikulo 25 to 26
• Group 7 – Artikulo 27 to 30

9. Universal Declaration of Human Rights