bahan ajar

1. Solidaritas Terhadap
Sesama
1

2. 2
Siswa dapat memahami Solidaritas bagi sesama
Siswa mampu membangun sikap atau perilaku
Solidaritas
2.
1.
Mewujudkan sikap solidaritas dalam
kehidupan sehari-hari
3.
Tujuan Pembelajaran

3. Saksikan Cuplikan Berikut…
3

4. 4
Apa itu Solidaritas?
Rasa sepenanggungan,
menunjukkan empati dan
simpati
Teman, Sahabat = semua orang

5. 5
Tagihan Kelompok
Topik Diskusi:
Dalam cuplikan video flim kisah orang Samaria yang baik hati Lukas 10:25-37, tentukan:
Sikap / perilaku dari 3 peranan tokoh pada cuplikan video flim kisah orang Samaria yang baik hati berdasarkan
LK.1 yang dibagi ke masing-masing kelompok
Jelaskan apakah perilaku yang kalian amati tersebut patut diteladani?
Bagaimana cara untuk menumbuhkan solidaritas sosial dilingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat?
Jelaskan faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi manusia tidak mau melakukan aksi solidaritas sosial?
Kesimpulan:
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Kelompok I Kelompok II Kelompok III

6. 6
Kesimpulan:
1. Menumbuhkan Empati 2. Jalin Silaturahmi

7. 7
4. Saling Memberi & Tolong Menolong
3. Saling Menyapa

8. 8
Tugas
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat !
1. Buatlah sebuah doa tentang solidaritas!
2. Tulislah sebuah refleksi tentang wujud iman
Kristen yang Anda pahami!
3. Berikan empat contoh bentuk solidaritas yang
dapat dilakukan di sekolah.
4. Ceritakan Kembali isi Injil Lukas 10:25-37?
5. Tuliskan Struktur slogan solidaritas dalam kertas
manila : nats tepat, isi slogan, arah dan tujuan
sesuai