Sociaal en duurzaam ondernemen sociale impact (dag van de partner, okt 16)
1. Sociaal en duurzaam ondernemen
in feiten en cijfers
Joeri Vancoillie
verantwoordelijke externe betrekkingen en communicatie
Genk, 13 oktober 2016
2. Situering sociaal ondernemerschap vzw IN-Z
Gelaagde ambitie
sociale en duurzame tewerkstelling
flexibel inspelen op de vraag van gebruikers
maatschappelijke behoeften lenigen
Daarvoor ‘bewegen’ we doorheen diverse terreinen
thuiszorg, ouderenzorg, zorg voor personen met een handicap
dienstencheques
welzijn en onderwijs
lokale diensteneconomie*
Resultaten tonen sociaal ondernemerschap op die domeinen
profiel werknemers
profiel gebruikers/klanten
3. Tewerkstelling vzw IN-Z
1283 werknemers bij vzw IN-Z
1172 helpers en helpsters in onze dienstverlening
111 staf
8. Profiel werknemers IN-Z: diversiteit
Anderstaligheid als belangrijke factor
Aanpak onder meer via peter-/meterschap
9. Profiel van de werknemers: jobtime
Aantal werkuren per week loopt sterk uiteen
Contracten per uur aanpasbaar tussen 13 en 38 u/week
Hoge flexibiliteit i.f.v. draagkracht van de medewerker
83% jobtime ≥ 19 u
10. Werkbaar werk (Acerta/iNostix werkbelevingsonderzoek 2015)
95,5% van onze werknemers is tevreden tot heel tevreden
97,0% wil werkgever aanbevelen bij vrienden of kennissen
Kwart van de nieuwe werknemers stroomt effectief binnen op aanraden van familie/kennissen
Enkele sterke punten in de werkbeleving van de help(st)ers
Benchmark IN-Z/iNostix (N = 33.593): 97,0% «» 87,8% attractiviteit werkgever
Benchmark IN-Z/iNostix (N = 33.593): 71% «» 47,1% actieve aanbevelingsintentie
Waarden en
bedrijfscultuur
Plezier in het werk Werk/privé balans
Relatie met de
coördinator
Duidelijke rol en
taken
Werkbare
werkdruk
Jobzekerheid Leermogelijkheden
11. Dienstverlening
Gebruikers dienstverlening
4654 personen » poets- en huishoudhulp met dienstencheques
514 personen » seniorenoppas
8 personen » persoonlijke assistentie personen met handicap
2 woonzorgcentra (bewoners) » seniorenassistentie intramuraal
268 gezinnen » preventieve gezinsondersteuning
1 spelotheek (bezoekers) » preventieve gezinsondersteuning
9 brede scholen en 3 buitenschoolse opvangen » brede school
12. Profiel van de klanten: leeftijd
Seniorenoppas vanaf 50 jaar:
63,04% ≥ 80 jaar
doelgroep is zorgbehoevend
Dienstencheques voor brede doelgroep
28,66% ≥ 80 jaar Benchmark IN-Z/dienstencheques 28,66% «» 11,6% (2013)
39,67% < 60 jaar
actieve bevolking, actieve senioren en zorgbehoevenden (ook VAPH-cliënten)
13. Flexibiliteit
Dienstverlening tijdens avonden, weekends en feestdagen
33% van de uren seniorenoppas (N = 79.627; 2015)
10% van de uren poets- en huishoudhulp (N = 610.153; 2015)
11,35% van de uren persoonlijke assistentie (N = 2419; 2015)
14,54% van de uren aanvullende woonzorg (N = 5361; 2015)
Sluit beter aan bij de noden
Sleutel hiervoor zit in sociaalflexibele arbeidsorganisatie
14. IN-Z en vermaatschappelijking van de zorg
Voornaamste impact van onze oudste diensten
Derde weg gevonden tussen vrijwilligerswerk/professionele zorg
Sleutel zit in valorisatie talenten en ervaring van kansengroepen
Kansengroepen toegang geven tot job in een zorgcontext
Verder denken dan enkel logistieke taken
Ook basisondersteuning met warme aandacht voor de persoon
Sociale economie nodig om zorg te vermaatschappelijken
Levenskwaliteit verhogen thuis, in woonzorgcentra enz.
Strategie werkt ook op terreinen als welzijn en onderwijs …
Sociale weefsel versterken, ontwikkeling stimuleren ...
Doelgroepwerknemers als brugfiguren, contactmedewerkers …
15. Voorschoolse werking kansarmoede
Op weg naar sociale impactanalyses
Geselecteerd door KBS: Evaluatietraject en lerend netwerk ‘Voorlopers in de strijd
tegen kinderarmoede’ (2017)
Onderzoek toont sterke waardering voor alternatieve aanpak
Ontmoeting met andere ouders
Opvoedingsondersteuning
Gezamenlijke activiteiten met ouders en kinderen
Taalstimulering voor ouders en kinderen
Interculturele dienstverlening
HIVA 2016, ’Turks-Belgische ouders over kinderopvang en kleuteronderwijs; case study in Beringen’
Versterking kleuterparticipatie dankzij voorschools klasje
Versnelde/verhoogde instroom
Kinderen en ouders beter voorbereid
16. Impact van onze brede scholen
Ook hier sociale impactanalyses voorbereiden
Deelname traject professionalisering LDE (IN|C, Mentor, Sociale Innovatiefabriek)
Uitbreiding stimuleert om interventies goed op te volgen
Verschillende lokale contexten = verschillende strategieën uitwerken
Extern onderzoek bekrachtigt reeds sleutels en effecten
Doelgroepwerknemers sluiten aan bij leefwereld gezinnen in kansarmoede
Tewerkstelling biedt continuïteit aan de brede school en dat zorgt voor
meer aandacht voor het kind
Toegankelijker vrijetijdsaanbod werkt uitsluitingsmechanismen weg
Ouders vinden beter de weg naar de school
Leerkrachten krijgen meer inzicht in de gezinssituatie van leerlingen
Kinderen spelen beter samen tijdens de middagpauze
Kinderen beleven meer plezier aan aanbod naschoolse opvang
HIVA 2015, ‘Brede school als project in de lokale diensteneconomie’ (Sint-Truiden)
17. Stakeholders
Maatschappelijke impact IN-Z onmogelijk zonder partners
Vlaamse administratie met betrouwbare kaders
VDAB met toeleiding van werkzoekenden uit de kansengroepen
Lokale besturen in de rol van lokale regisseur
Organisaties als partner in duurzame samenwerking
Koepel en federatie als belangenbehartigers
Middenveld als motor van een rechtvaardige samenleving