Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to โครงงานคอม(งานคู่)
Similar to โครงงานคอม(งานคู่) (16)
โครงงานคอม(งานคู่)
- 1. ชื่อโครงงาน Solar System ระบบสุริยะ โดย นายนนทวัฒน์ วงค์คม เลขที่ 5 ชั้น ม.6 ห้อง 11 นางสาวพิมพ์นารา อินตารักษา เลขที่ 25 ชั้น ม.6 ห้อง 11 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
- 2. โครงงานเรื่ องนี้ เป็ นส่ วนหนึ่ งของวิ ชาการงานอาชี พและ เทคโนโลยี เนื่องจากโครงงานเรื่อง ระบบสุริยะ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและการ ดาเนินการสร้างโครงงานระบบสุริยะเพื่อรู้และเข้าใจในระบบสุริยะของเราเพื่อศึกษา การเกิดของโลกที่มาจากการเกิดระบบสุริยะ เพื่ออธิบายในชั้นเรียนได้การจัดทาเรื่อง นี้เพราะว่าได้ศึกษาค้นคว้า และรวบรวมเนื้อหาจัดทาเป็ นสื่อการเรียนการสอนขึ้นมา โดยทาเนื้อหาให้น่าสนใจมากขึ้น เพราะสมัยนี้เด็กไทยมักจะเคร่งเครียดในวิชา วิทยาศาสตร์นี้มาก โดยเป็ นปัญหาในวิชาวิทยาศาสตร์นั้นไม่น่าเรียน หรือไม่คิด อยากจะเรียนอีกเลยในความคิดของเด็กไทยในปัจจุบันแต่อย่างไรก็ตามกลุ่มข้าพเจ้า ก็ได้จัดทาโครงงานนี้เพื่ออยากให้เด็กสนใจวิชานี้มากขึ้น ทาให้สื่อการเรียนการสอน น่าสนใจ มากกว่าในตาราเรียน คานา
- 5. ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) : ระบบสุริยะ ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) : Solar System ประเภทโครงงาน : พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ชื่อผู้ทาโครงงาน :1. นายนนทวัฒน์ วงค์คม เลขที่ 5 ชั้น ม.6 ห้อง 11 2. นางสาวพิมพ์นารา อินตารักษา เลขที่ 25 ชั้น ม.6 ห้อง 11 ชื่อที่ปรึกษา : คุณครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน : ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เกี่ยวกับโครงงาน
- 7. ที่มาและความสาคัญของโครงงาน ระบบสุริยะ คือระบบดาวที่มีดาวฤกษ์เป็ นศูนย์กลาง และมีดาวเคราะห์ (Planet) เป็ นบริวาร โคจรอยู่โดยรอบ เมื่อสภาพแวดล้อมเอื้ออานวย ต่อการดารงชีวิต สิ่งมีชีวิตก็จะเกิดขึ้นบน ดาวเคราะห์เหล่านั้น หรือ บริวารของดาวเคราะห์เองที่เรียกว่าดวงจันทร์ (Satellite) นักดารา ศาสตร์เชื่อว่า ในบรรดาดาวฤกษ์ทั้งหมดกว่าแสนล้านดวงในกาแลกซี่ทางช้างเผือก ต้องมี ระบบสุริยะที่เอื้ออานวยชีวิตอย่าง ระบบสุริยะที่โลกของเราเป็ นบริวารอยู่อย่างแน่นอน เพียงแต่ว่าระยะทางไกลมากเกินกว่าความสามารถในการติดต่อจะทาได้ถึงที่โลกของ เราอยู่ เป็ นระบบที่ประกอบด้วย ดวงอาทิตย์ (The sun) เป็ นศูนย์กลาง มีดาวเคราะห์ (Planets) 9 ดวง ที่เราเรียกกันว่า ดาวนพเคราะห์ ( นพ แปลว่า เก้า) เรียงตามลาดับ จากในสุดคือ ดาว พุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัส ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวพลูโต ( ตอนนี้ไม่มีพลูโตแล้ว เหลือแค่ 8 ดวง
- 8. ที่มาและความสาคัญของโครงงาน(ต่อ) ในปัจจุบันระบบสุริยะมีแหล่งศึกษาความรู้มากมายที่สามารถที่จะศึกษาค้นคว้าได้ คณะ ผู้จัดทาจึงมีความคิดที่จะสร้างแหล่งความรู้เพิ่มเติมให้เป็ นประโยชน์แก่บุคคลทั่วไปให้ได้ ศึกษาระบบสุริยะได้มากขึ้น เพื่อเป็ นแนวทางในการศึกษาและสามารถนาวิชาดารา ศาสตร์มาประยุกต์เข้ากันได้ จากข้อความที่กล่าวข้างต้นคณะผู้จัดทาคิดว่า ระบบสุริยะมี ความสาคัญและเป็ นความรู้ใกล้ตัวที่ควรควรจะศึกษา จึงมีความสนใจในเนื้ อหา รายละเอียดของระบบสุริยะ คณะผู้จัดทาได้จัดทาโครงงานเรื่อง ระบบสุริยะน่า มหัศจรรย์ เพื่อมุ่งเน้นในการศึกษาเกี่ยวกับระบบสุริยะ
- 9. วัตถุประสงค์
- 10. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจในเรื่องการกาเนิดของระบบสุริยะ 2. เพื่อเปิ ดโลกทรรศน์ใหม่ ๆ ในการเรียนรู้โดยมีสื่อต่าง ๆ นอกเหนือจาก ใน ห้องเรียน 3. เห็นคุณค่าของระบบสุริยะ ที่มีผลต่อการดารงชีวิตของพืชและสัตว์ 4. เพื่อศึกษาเกี่ยวกับการทาโครงงานวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี
- 11. ขอบเขตโครงงาน
- 13. หลักการและทฤษฏี
- 15. ระบบสุริยะเกิดจากกลุ่มฝุ่นและแก๊สในอวกาศซึ่งเรียกว่า “โซลาร์เนบิวลา” (Solar Nebula) รวมตัวกันเมื่อประมาณ 4,600 ล้านปีมาแล้ว (นักวิทยาศาสตร์คานวณจากอัตราการ หลอมรวมไฮโดรเจนเป็นฮีเลียมภายในดวงอาทิตย์) เมื่อสสารมากขึ้นแรงโน้มถ่วงระหว่าง สารมากขึ้นตามไปด้วย กลุ่มฝุ่ นและแก๊สยุบตัวหมุนเป็นรูปจานตามหลักอนุรักษ์โมเมนตัม แรงโน้มถ่วงที่เพิ่มขึ้นสร้างแรงกดดันที่ใจกลางจนอุณหภูมิสูงถึง 15 ล้านเคลวิน จุดปฏิกิริยา นิวเคลียร์ฟิวชัน หลอมรวมอะตอมของไฮโดรเจนให้เป็นฮีเลียม ดวงอาทิตย์กาเนิดเป็นดาว
- 16. วัสดุรอบๆ ดวงอาทิตย์ (Planetisimal) ยังคงหมุนวนและโคจรรอบดวงอาทิตย์ ด้วยโมเมนตัมที่มีอยู่เดิม มวลสารในวงโคจรแต่ละชั้นรวมตัวกันเป็นดาวเคราะห์ อิทธิพล แรงโน้มถ่วงทาให้วัสดุที่อยู่รอบๆ พุ่งเข้าหาดาวเคราะห์จากทุกทิศทาง ถ้าทิศทางของการ เคลื่อนที่มีมุมลึกก็จะพุ่งชนดาวเคราะห์ ทาให้ดาวเคราะห์นั้นมีขนาดใหญ่และมีมวล ถ้ามุมของการพุ่งชนตื้นเกินไปก็อาจจะทาให้แฉลบเข้าสู่วงโคจร และเกิดการรวมตัว ดวงจันทร์บริวาร ดังจะเห็นว่า ดาวเคราะห์ขนาดใหญ่ เช่น ดาวพฤหัสบดีและดาวเสาร์มี จันทร์บริวารหลายดวง เนื่องจากเป็นดาวเคราะห์ขนาดใหญ่มีมวลมากจึงมีแรงโน้มถ่วง ต่างกับดาวพุธซึ่งเป็ นดาวเคราะห์ขนาดเล็กมีมวลน้อยจึงมีแรงโน้มถ่วงน้อยจึงไม่มีดวง บริวารเลย ส่วนดาวเคราะห์น้อยและดาวหางนั้นมีรูปทรงเหมือนอุกกาบาต เพราะเป็นดาว เล็กมีมวลน้อย แรงโน้มถ่วงจึงไม่สามารถเอาชนะแรงยึดเหนี่ยวระหว่างสสารให้ยุบรวม กลมได้
- 17. ดวงอาทิตย์เป็ นดาวฤกษ์ที่อยู่ตรงใจกลางของระบบสุริยะ ดวง อาทิตย์ให้แสงสว่าง ความร้อน และพลังงานรูปแบบอื่นแก่โลก ดวง อาทิตย์อยู่ในสถานะที่เรียกว่า พลาสมา พลาสมาคือ สถานะ ที่ 4 ของสสาร คือ แก๊สที่อิเล็กตรอนไม่ได้ยึดติดกับนิวเคลียส ดังนั้น พลาสมาจึงมีความเป็ นกลางทางประจุไฟฟ้ า รอบ ๆ ดวงอา อาทิตย์ประกอบด้วยดาวเคราะห์ต่าง ๆ กับดาวบริวารของมัน ดาว เคราะห์น้อยอีกนับแสน และดาวหางอีกเป็ นล้านล้าน ทั้งหมดนี้ รวมเรียกว่า ระบบสุริยะ .. ดวงอาทิตย์ (sun)..
- 18. ดาวพุธเป็ นดาวเคราะห์อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุดดังนั้นดาวพุธจึง ร้อนจัดในเวลากลางวันและเย็นจัดในเวลากลางคืนดาวพุธเป็ น ดาวเคราะห์ดวงเล็กโตกว่าดวงจันทร์ของเราเพียงเล็กน้อย ภาพถ่ายทั้งหลายที่เกี่ยวกับดาวพุธได้จากยานอวกาศที่ส่งขึ้นไป ขณะเข้าไปใกล้ดาวพุธที่สุดก็จะถ่ายภาพส่งมายังโลก ทาให้รู้ว่า พื้นผิวดาวพุธคล้ายกับผิวดวงจันทร์ ผิวดาวพุธส่วนใหญ่เป็ นฝุ่ น และหิน มีหลุมลึกมากมาย ไม่มีอากาศ ไม่มีน้า ดาวพุธจึงเป็ นดาว แห้งแล้ง ดาวแห่งความตายเป็ นโลกแห่งทะเลทราย
- 19. ปัจจุบันนักดาราศาสตร์พบร่องรอยของบรรยากาศ และพบน้าแข็งบริเวณขั้ว ซึ่งอาจ เกิดจากการชนของดาวหางบนดาวพุธ และอาจเป็ นผู้ก่อกาเนิด ออกซิเจน และ ไฮโดรเจนบนดาวพุธ ปรากฏการณ์บนฟ้ าเกี่ยวกับดาวพุธ เห็นอยู่ใกล้ขอบฟ้ าเสมอ สาเหตุเป็ นเพราะวงโคจรของดาวพุธเล็กกว่า วงโคจรของโลก ดาวพุธจึงปรากฏห่างจาก ดวงอาทิตย์ได้อย่างมากไม่เกิน 28 องศา
- 20. ดาวศุกร์เป็ นดาวเคราะห์ที่ร้อนที่สุดในระบบสุริยะ บนดาวศุกร์ร้อน ถึง 480 องศาเซลเซียส ความร้อนขนาดนี้มากจนทาให้ของทุกอย่าง ลุกแดงดาวศุกร์มีไอหมอกของกรดกามะถันปกคลุมอย่างหนาแน่น ไอ หมอกนี้ไม่มีวันจางหายแม้ว่าแสงอาทิตย์จะจัดจ้าเพียงไร จึงเป็ นไป ไม่ได้ที่มนุษย์จะไปเยี่ยมดาวศุกร์ เพราะพอไปถึงเขาจะถูกย่างจนสุก ด้วยความร้อนและถูกผลักดันด้วยแรงลม เขาจะหายใจไม่ออกเพราะ อากาศหนาหนักที่กดทับตัวนั้นเป็ นอากาศพิษจากหมอกควันของกรด อากาศบนดาวศุกร์ประกอบด้วยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ซึ่งมีมากกว่า คาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศโลกกว่า60เท่าผิวดาวศุกร์แห้งแล้ง เป็ น หินและร้อนจัดนอกจากนี้ก็มีรอยแยกลึกและภูเขาไฟดับ
- 21. ดาวศุกร์เป็ นดาวเคราะห์ที่อยู่ห่างดวงอาทิตย์เป็ นลาดับที่ 2 มีขนาดเล็กกว่าโลก เล็กน้อย จึงได้ชื่อว่าเป็ นดาวฝาแฝดกับโลก เป็ นดาวเคราะห์ที่ปรากฏสว่างที่สุด สว่าง รองจากดวงอาทิตย์และดวงจันทร์ ถ้าเห็นทางทิศตะวันตกในเวลาค่าเรียกว่า ดาว ประจาเมือง และถ้าเห็นทางทิศตะวันออกในเวลาก่อนรุ่งอรุณ เรียกว่า ดาว ประกายพรึก ดาวศุกร์เป็ นดาวเคราะห์ที่เกิดปรากฏการณ์เรือนกระจกอย่างรุนแรง เพราะมีบรรยากาศหนาทึบด้วยคาร์บอนไดออกไซด์ นั้นเป็ นอากาศพิษจากหมอกควัน ของกรดอากาศบนดาวศุกร์ประกอบด้วยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ซึ่งมีมากกว่า คาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศโลกกว่า60เท่าผิวดาวศุกร์แห้งแล้ง เป็ นหินและร้อนจัด นอกจากนี้ก็มีรอยแยกลึกและภูเขาไฟดับ
- 22. โ ล ก ห มุ น ร อ บ ด ว ง อ า ทิ ต ย์เ ป็ น ว ง โ ค จ ร ซึ่ ง ใ ช้ เวลา 365.25 วัน เพื่อให้ครบ 1 รอบ โลกมีอายุ ประมาณ 4,700 ปี โลกไม่ได้มีรูปร่างกลมโดยสิ้นเชิง เส้น ร อ บ ว ง ที่ เ ส้น ศู น ย์สู ต ร ย า ว 40,077 กิ โ ล เ ม ต ร (24,903 ไมล์)และที่ ขั่วโลกยาว40,009 กิโลเมตร (24,861 ไมล์) ดาวเคราะห์ดวงอื่นๆ จะมีฤดูกาลเป็ นของตนเองและ ระยะของการโคจร ความยาวของปี ดาวเคราะห์เป็ นเวลาที่ มันหมุนรอบดวงอาทิตย์หนึ่งรอบ ถ้าคุณอยู่บนดาวพุธ ปี ของคุณจะมีเพียง 88 วันของโลก บนดาวพูลโต ซึ่งเป็ นดาว เคราะห์ที่อยู่นอกสุดหนึ่งปี จะเท่ากับ 248 วันบนโลก
- 23. ดาวอังคารบางทีก็เรียกกันว่าดาวแดงเพราะผิวพื้นเป็ นหินสีแดง หิน บนดาวอังคารที่มีสีแดงก็เพราะเกิดสนิมท้องฟ้ าของดาวอังคารเป็ น สีชมพูเพราะฝุ่นจากหินแดงที่ว่านี้ ผิวของดาวอังคารเหมือนกับ ทะเลหินแดง มีก้องหินใหญ่และหลุมลึก ภูเขาสูง หุบ เหว และเนิน มากมาย หนึ่งปี บนดาวอังคารเกือบเทาสองปี โลก แต่หนึ่งวันบน ดาวอังคารจะนานกว่าครึ่งชั่งโมงโลกเพียงเล็กน้อยดาวอังคารมี อากาศห่อหุ้มอยู่ไม่มากและเป็ นก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ดาว อังคารมีขนาดโตประมาณครึ่งหนึ่งของโลก ดาวอังคารอยู่ไกลดวง อาทิตย์มากกว่าโลกจึงทาให้มีบรรยากาศหนาวเย็น อุณหภูมิบน ดาวดวงนี้จะต่ากว่าจุดเยือกแข็ง
- 24. ยานอวกาศลาแรกที่ประสบความสาเร็จในการผ่านใกล้ดาวอังคาร คือ ยานมารีเนอร์ 4 ของสหรัฐอเมริกา เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ.2508 ยานที่สารวจดาวอังคารต่อจาก ยานมารีเนอร์ คือ ยานไวกิง 2 ลา ต่อจากยานไวกิง คือ ยานมาร์สพาธไฟเดอร์ ที่นารถ โซเจนเนอร์ไปด้วย ล่าสุดยานมาร์สโกลบอลเซอร์เวเยอร์ ซึ่งกาลังเคลื่อนรอบดาวอังคาร ได้ส่งภาพหุบเหวที่เป็ นร่องลึกหรือที่เรียกว่า แคนยอน
- 25. ดาวพฤหัสบดีเป็ นดาวเคราะห์ยักษ์ เพราะมีขนาดใหญ่ที่สุดใน ระบบสุริยะ มีเส้นผ่านศูนย์กลางยาวกว่าโลก 11.2 เท่า นอกจากนี้ยัง ได้ชื่อว่าเป็ นดาวเคราะห์ก๊าซ เพราะมีองค์ประกอบเป็ นก๊าซไฮโดรเจน และฮีเลียมคล้ายในดวงอาทิตย์ ความหนาแน่นของดาวพฤหัสบดีจึง ต่า ความเป็ นที่สุดของดาวพฤหัสบดี ใหญ่ที่สุดในบรรดาดาวเคราะห์ ทั้งหลาย โดยมีเส้นผ่านศูนย์กลางเป็ น 11.2 เท่าของโลก การสารวจดาวพฤหัสบดีโดยยานอวกาศ มียานอวกาศหลายลา ที่ได้สารวจดาวพฤหัสบดี ทาให้ได้ภาพถ่าย ดาวพฤหัสบดีในระยะใกล้ และค้นพบบริวารเพิ่มเติมหลายดวง ยานอวกาศลาแรกที่ไปเฉียดดาว พฤหัสบดีคือ ยานอวกาศไพโอเนียร์10 ของสหรัฐอเมริกา
- 26. ดาวเสาร์เป็ นดาวเคราะห์ที่มีความสวยงาม จากวงแหวนที่ ล้อมรอบ เมื่อดูในกล้องโทรทรรศน์จะเห็นวงแหวน ซึ่งทาให้ ดาวเสาร์มีลักษณะแปลกกว่าดาวดวงอื่นๆ ดาวเสาร์มี องค์ประกอบคล้ายดาวพฤหัสบดี เป็ นดาวเคราะห์ก๊าซที่มี ลมพายุพัดแรงความเร็วถึง 1,125ไมล์ต่อชั่วโมง มีขนาด ใหญ่รองจากดาวพฤหัสบดี ถ้านับวงแหวนเข้าไปด้วย จะมี ขนาดเท่าดาวพฤหัสบดี วงแหวนของดาวเสาร์เป็ นก้อนหิน และน้าแข็งสกปรก
- 27. ดาวยูเรนัสเป็ นดาวเคราะห์ที่ใหญ่เป็ นที่สามในระบบสุริยะ มันมีลักษณะเลือนลาง จะต้องมองดูด้วยกล้องโทรทัศน์ เท่านั้นจึงสามารถมองเห็น เราเคยคิดว่ามันเป็ นดาวฤกษ์ วง แหวนของดาวยูเรนัสมีความมืดมาก ผิดกับวงแหวนที่สว่าง ของดาวเสาร์ ถ้าไม่มองด้วยกล้องโทรทัศน์ก็จะมองไม่เห็น วงแหวนของดาวยูเรนัสถูกพบโดยหอดูดาวแอร์บอร์นใน ปี 1977
- 28. ดาวเนปจูนโตเกือบเท่าดาวยูเรนัส มันเป็ นดาวเคราะห์ที่ ใหญ่เป็ นอันดับสี่ในระบบสุริยะ มันอยู่ห่างไกลจากโลกมาก จึง ทาให้มองเห็นสลัวมาก ดาวเนปจูนสามารถมองเห็นได้ด้วย กล้องสองตา มันดูคล้ายกับดาวฤกษ์ ยังไม่มียานอวกาศที่เคย ไปยังดาวเนปจูน สิ่งที่เรารู้ทั้งหมดก็คือ ดาวเคราะห์ดวงนี้ มองเห็นจากโลกก็เหมือนกับดาวยูเรนัส มีมหาสมุทร น้าที่ลึก ล้อมรอบแกนหินซึ่งอยู่ใจกลางของดาวเนปจูน บรรยากาศของ ดาวเนปจูนไม่เต็มไปด้วยหมอกเหมือนกับดาวยูเรนัส
- 29. เป็ นนิยามใหม่ของสมาพันธ์ดาราศาสตร์สากล (International Astronomical Union) ที่ กล่าวถึง วัตถุขนาดเล็กที่มีรูปร่างคล้ายทรงกลม แต่มีวงโคจรเป็ นรูปซ้อนทับกับดาว เคราะห์ดวงอื่น และไม่อยู่ในระนาบของสุริยะวิถี ซึ่งได้แก่ ซีรีสพัลลาส พลูโต และดาว ที่เพิ่งค้นพบใหม่ เช่น อีริสเซ็ดนา วารูนา เป็ นต้น ..ดาวเคราะห์แคระ (Dwarf planets)..
- 30. แถบไคเปอร์ (Kuiper Belt) หมายถึง บริเวณที่อยู่ เลยวงโคจรของดาวเนปจูนออกไป ที่ด้านนอก ระบบสุริยะรอบนอก มีบริเวณกว้าง 3,500 ล้าน ไมล์ มีก้อนวัตถุแข็ง เป็ นน้าแข็งขนาดเล็กจานวน มากโคจรรอบดวงอาทิตย์ ลักษณะคล้ายกับแถบ ดาวเคราะห์น้อย ที่อยู่ระหว่างวงโคจรของดาว อังคารกับดาว .. แถบไคเปอร์ (Kuiper Belt)..
- 31. วัตถุที่อยู่ในแถบไคเปอร์ มีชื่อเรียกว่า วัตถุในแถบไคเปอร์ (Kuiper Belt Object - KBO) หรืออีกชื่อหนึ่งว่า วัตถุพ้นดาวเนปจูน (Trans-Neptunian Object - TNO) ซึ่งมี องค์ประกอบส่วนใหญ่เป็ นน้าแข็ง เชื่อกันว่าก้อนน้าแข็งเหล่านี้ เป็ นแหล่งกาเนิดของดาว หางคาบสั้น โดยชื่อแถบไคเปอร์นี้ ได้ตั้งเพื่อเป็ นเกียรติแก่ เจอราร์ด ไคเปอร์ ผู้ค้นพบ
- 32. เป็ นวัตถุขนาดเล็กเช่นเดียวกับดาวเคราะห์ น้อย แต่มีวงโคจรรอบดวงอาทิตย์เป็ นวงยาวรี มาก มีองค์ประกอบส่วนใหญ่เป็ นก๊าซใน สถานะของแข็ง เมื่อดาวหางเคลื่อนที่เข้าหาด วงอาทิตย์ ความร้อนจะให้มวลของมันระเหิด กลายเป็ นก๊าซ ลมสุริยะเป่ าให้ก๊าซเล่านั้นพุ่ง ออกไปในทิศทางตรงข้ามกับดวงอาทิตย์ กลายเป็ นหาง ..ดาวหาง (Comet)..
- 34. วิธีการดาเนินการ
- 35. ขั้นตอนการปฏิบัติ ระยะเวลา(วัน) งบประมาณ(บาท) ผู้รับผิดชอบ 1. คิดหัวข้อโครงงาน 1 - สมาชิกในกลุ่ม 2.ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล 3 - สมาชิกในกลุ่ม 3. จัดทาโครงร่างงาน 2 - สมาชิกในกลุ่ม 4.ปฏิบัติการสร้างโครงงาน 5 - สมาชิกในกลุ่ม 5. ปรับปรุงทดสอบ 2 สมาชิกในกลุ่ม 6. การทาเอกสารรายงาน 1 50 สมาชิกในกลุ่ม 7. ประเมินผลงาน 2 - สมาชิกในกลุ่ม 8. นาเสนอโครงงาน 1 - สมาชิกในกลุ่ม
- 36. วัสดุอุปกรณ์ที่ ใช้ (Material) 1.เครื่องเขียนต่างๆ 2.กระดาษA4 3. Computer 4. Printer งบประมาณ(Budget) จานวนเงิน 50 บาท แหล่งที่มา สมาชิกกลุ่ม ระยะเวลา(Time) เริ่มดาเนินงาน 1 ธันวาคม 2558 -10 กุมภาพันธ์ 2559
- 38. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. ได้เรียนรู้สาเหตุการเกิดของระบบสุริยะ 2. ทาให้ทราบได้จากการเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างที่เราไม่เคยทราบ 3. ทาให้มีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับระบบสุริยะเพิ่มมากขึ้น 4. ทาให้รู้เกี่ยวกับการทาโครงงานวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี
- 39. สถานที่ดาเนินการ โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย อ.เมือง จ.เชียงใหม่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง • กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี • กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ดาราศาสตร์)
- 40. แหล่งอ้างอิง • องค์ประกอบสุริยะ. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://sites.google.com/site/commettour/xngkh- prakxb-suriya/-dwarf-planets.(วันที่ ค้นข้อมูล : 10 กุมภาพันธ์ 2559). • กาเนิดระบบสุริยะ. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก :http://www.lesa.biz/astronomy/solar- system/origin.(วันที่ค้นข้อมูล : 10 กุมภาพันธ์ 2559). • กาเนิดและวิวัฒนาการของระบบสุริยะ[ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : http://solarsystemedu.wikispaces.com.(วันที่ค้นข้อมูล : 10 กุมภาพันธ์ 2559).