melcs based week1-week4

1. 1
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 1 Summative Test No. 1(week1-4) GRADE1 QUARTER1
Name: ___________________________________________ Date: ___________ Score: _______
Panuto: Isulat ang ( ) bituin kung tama at ( ) ulap kung
mali ang isinasaad ng pangungusap.
_______1. Hilig kong manood ng mga mananayaw sa
sa telebisyon. Ako ay may interes sa pagsayaw.
_______2. Palagi akong nakikinig ng mga kanta sa radyo. Ako ay
may interes sa musika.
_______3. Ayaw ni Ana na madiskubre ang kanyang
potensyal sa pagsayaw.
_______4. Mahusay umawit si Miko. Mayroon siyang potensyal
sa pagkanta at masaya siyang ibahagi ito sa iba.
Panuto: Isulat sa inyong kwadernong panggawain ang PA kung ang larawan
ay nagpapakita ng pagsasakilos sa pag-awit, PSkung sa pagsayaw, PTkung sa
pakikipagtalastasan at PGkung sa pagguhit.(5-8)
5. 6.

2. 2
7.
8.

3. 3
Panuto: Isulat ang tsek(√) kung mga gawain ay nagpapalusog at
tumutulong sa paglinang ng sariling kakayahan at ekis (x) kung
hindi.
____9. Si Ana ay nakakatulog ng walong oras araw-araw.
____10. Si Mario ay napupuyat sa panonood ng telebisyon.
____11. Iniiwasan ni Leah ang uminom ng malamig at kumain ng
matatamis na mga pagkain.
____12. Umiinom ng walo o higit pang basong tubig si Rey araw
–araw.
Panuto: Iguhit sa iyong kwadernong panggawain ang hugis puso ( ) kapag
ito nakabubuti sa ating kalusugan at bilog (O) naman kapag nakakasama
13.
14.

4. 4
15.

5. 5
Mathematics 1 summative test no.1(week1-4)
GRADE 1 QUARTER1
Name: ___________________________________________ Date: ___________ Score: _______
Panuto: Piliin at ikahon ang bilang na angkop sa dami ng bagay sa kaliwang kahon.
Panuto: Bilugan ang tamang sagot.
 Piliin ang bilang na higit ng isa sa bilang na nasa kaliwa.
5.) 1 a. 2 b.0 c. 1
6.) 21 a. 20 b. 22 c. 23
 Tukuyin ang bilang na kulang ng isa sa bilang na nasa kaliwa.

6. 6
7.) 73 a. 72 b. 74 c. 75
8.) 101 a. 102 b. 100 c. 99
Panuto: Gamit ang linya pagtambalin ang mga larawan sa Hanay A sa mga bilang sa
Hanay B kung ilang sets of tens.
9.)
10.)
11.)
12)
Panuto: Gumuhit ng mga bagay sa loob ng nasa kaliwang kahon ayon sa
hinihingi.
 Mas Marami
13.

7. 7
 Magkasindami
14.
 Mas Kaunti
15.

8. 8
Araling Panlipunan(ARPAN)1 summative test no.1(week1-4)
GRADE 1 QUARTER1
Name: ___________________________________________ Date: ___________ Score: _______
Iguhit sa patlang ang masayang mukha ( ) kung ang pahayag
ay tama at malungkot na mukha () naman kung hindi.
_____1. Sinasabi ko ang aking totoong pangalan.
_____2. Mahal ko ang aking pangalan.
_____3. Gusto kong palitan ang aking pangalan.
_____4. Masaya kong ipinakilala ang aking sarili sa aking mga
kamag- aral.
Panuto: Lagyan ng tsek(√) ang mga bagay na iyong kailangan
sa bawat gawain.
5.paliligo
6. pagbibihis
7. pagkain ng agahan
8. pagpasok sa paaralan

9. 9
Panuto: Lagyan ng puso ang larawan na nag papakita ng
pangyayari sa buhay ng bata mula isilang hanggang isang taong
gulang at bilugan kung hindi. (9-11)
9. 10. 11.
Panuto: Salungguhitan ang mga gawaing nakakayang gawin ng
batang nasa larawan.
12. (Nakagagapang pa lamang,
Nakasusulat na)
13. (Nakagagapang pa lamang,
Nakagagawa ng mga gawain)
14. (Nakagagawa ng mga gawain,
Pilit nang tumatayo)

10. 10
15. (Pumapasok na sa Unang Baitang,
Pilit nang tumatayo)

11. 11
Physical Education and Health 1 summative test no.1(week1-4)
GRADE 1 QUARTER1
Name: ___________________________________________ Date: ___________ Score: _______
Physical Education(P.E)
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Pinaikot-ikot ni Miko ang kanyang paa sa lupa. Anong hugis
kaya ang kanyang nagawa?
2. Gamit ang lapis, nakagawa si Kara ng hugis na makikita sa papel.
Anong hugis ang nabuo niya?
a. parisukat
b. puso
c. tatsulok
3. Mahilig kumain ng tinapay si Ben. Guguhit siya ng tinapay na
biluhaba gamit ang kanyang siko. Alin ang iguguhit niya?

12. 12
4. Maaari bang gamitin ang mga daliri sa paggawa ng mga hugis?
a. Hindi.
b. Oo.
c. Siguro.
Panuto: Kulayan ang mga larawang nagpapakita ng pagbalanse ng katawan.
5. 6. 7. 8.
MUSIC
Panuto:Lagyan ng tsek (√) ang patlang kung ang pagkain ay
masustansiya at ekis (x) naman kung hindi masustansiya.
_______9. kalabasa
_______10. kape
_______11. kendi
_______12. carrot

13. 13
_______13. Saging
Panuto: Magsulat ng dalawang dulot ng hindi pagkain ng
masustansiyang pagkain.
14.
15.

14. 14
MOTHER TONGUE BASED MULTI-LANGUAGE EDUCATIION(MTB-MLE) 1
summative test no.1(week1-4)
GRADE 1 QUARTER1
Name: ___________________________________________ Date: ___________ Score: _______
PANUTO:Isulat ang ngalan sa parte sa libro sa badlis. Pangitaa ang sa
sulod sa kahon ang hustong tubag. (4PUNTOS)
Tagadibuho

15. 15
Direksyon: Pilia ang hustong pulong pagtimbaya ug
matinahurong pulong alang sa mga sitwasyon. Lingini ang letra sa
hustong tubag.
5. Sayo sa buntag, nakita nimo ang imong maestra.
a.Eksyus b. walay sapayan c. maayong buntag maam
6. Sa wala nimo tuyoa, natamakan nimo ang tiil sa imong
klasmet.
a. Pasayloa ko b. salamat c.Palihog ko.
7. Gitagaan ka sa imong klasmet og pagkaon kay wala kay
balon.
a.Pasayloa ko. b.Eksyus c.Salamat
8.. Nagpasalamat ang imong klasmet sa imong pagpahulam sa
imong lapis.
a.Walay sapayan. b.Palihog ko. c.Maayong udto!
Direksyon:Isulat ug katulo ang letra sa linya.
9.Aa

16. 16
10.Tt
11.Bb
Direksyon:Isulat ang tsek kung nagaray(magkasintunog).
______12.
______13.
Direksiyon:Isulat ang hustong tubag.
Unang tingog
14._____ata
Ulahing tingog
15. adla_____