SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
‫اإلسالمي‬ ‫الجنائي‬ ‫الفقة‬ ‫في‬ ‫اإلثبات‬ ‫نظرية‬
(‫ص‬11-15)
‫الدين‬ ‫حسن‬ ‫بنت‬ ‫جنة‬ ‫نور‬ ‫سيتي‬1122051
‫الفقة‬ ‫و‬ ‫الغربي‬ ‫الفقة‬ ‫في‬ ‫اإلثبات‬ ‫طرق‬‫اإلسالمية‬
•‫تختلف‬ ‫ال‬‫ال‬ ‫القاعدة‬ ‫عن‬ ‫اإلسلمية‬ ‫الشريعة‬ ‫في‬ ‫القاعدة‬‫يأخذ‬ ‫تي‬
‫اإلثبات‬ ‫في‬ ‫الغربي‬ ‫الفقة‬ ‫بها‬.
•‫في‬‫الغربي‬ ‫الفقة‬‫طب‬ ‫إال‬ ‫الدعوى‬ ‫في‬ ‫القاضي‬ ‫يحكم‬ ‫ال‬ ،‫قا‬
‫واعتقاده‬ ‫إلقتناعه‬.‫األدلة‬ ‫بطريقة‬ ‫تسمى‬ ‫الطريقة‬ ‫وهذه‬
‫األدبي‬(civil)‫أو‬‫اإلقناعية‬(criminal).
•‫مثل‬‫أى‬ ‫القنوني‬ ‫الدليل‬ ‫وجود‬‫الكتابة‬‫شهادة‬ ‫أو‬ ‫قرائن‬ ‫أو‬
‫الشهود‬.
•‫أم‬،‫اإلسالمية‬ ‫الفقة‬،‫بالحجة‬ ‫الحاكم‬ ‫يحكم‬ ‫يجب‬‫األول‬‫مدا‬‫ره‬
‫و‬ ‫الصدق‬ ‫على‬‫الثاني‬‫العدل‬ ‫على‬ ‫مداره‬.
•‫عرف‬ ‫إذ‬ ‫الرجال‬ ‫بشهادة‬ ‫الحكم‬ ‫ويجوزللحاكم‬‫صدق‬‫ه‬‫في‬‫غ‬‫ير‬
‫الحدود‬.‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫قال‬:‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قضى‬(‫ص‬)‫بشاهد‬
‫ويمين‬....
•‫الزن‬ ‫مثل‬ ‫الحدود‬ ‫في‬ ‫والصحابة‬ ‫الراشدون‬ ‫الخلفاء‬ ‫حد‬ ‫قد‬‫ا‬
‫ي‬ ‫لم‬ ‫الشارع‬ ‫إن‬ ‫ألن‬ ‫والقئ‬ ‫بالرائحة‬ ‫الخمر‬ ‫وفي‬ ‫بالحمل‬‫قف‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫ذكرين‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫البينة‬ ‫الحقوق‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫الحكم‬‫ي‬
‫وغيرها‬ ‫األموال‬ ‫في‬ ‫وال‬ ،‫الدماء‬.
‫البينة‬
( *‫اإلثبت‬ ‫نظرية‬ ‫في‬–‫بهنسي‬ ‫فتحي‬ ‫أحمد‬)
•‫اللغة‬:‫البينة‬‫الحق‬ ‫يبين‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫هو‬.
•‫أعم‬ ‫فهي‬.
•‫اصطالحا‬:‫البينة‬‫الشاهد‬ ‫أو‬ ‫بالشاهدين‬ ‫خصوها‬‫واليمين‬.
•‫بعض‬‫ث‬ ،‫الشهادة‬ ‫أى‬ ‫السبعة‬ ‫عن‬ ‫البينة‬ ‫يصنف‬ ‫الفقهاء‬‫م‬
‫ث‬ ،‫القاضي‬ ‫معلومات‬ ‫ثم‬ ،‫الخبرة‬ ‫ثم‬ ،‫القرائن‬ ‫ثم‬ ،‫اإلقرار‬‫م‬
‫اليمين‬ ‫وثم‬ ‫الكتابة‬.
‫البينة‬ ‫مشروعية‬
‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫قال‬(‫بالبينات‬ ‫رسلنا‬ ‫أرسانا‬ ‫لقد‬.)57:25
‫فقول‬‫النبي‬(‫ص‬)‫للمدعى‬:‫عمر‬ ‫وقول‬ ‫بينة؟‬ ‫ألك‬:
‫المدعى‬ ‫على‬ ‫البينة‬.
-‫من‬‫ي‬ ‫الحديث‬‫مشكلة‬ ‫ظهر‬‫إذا‬‫من‬ ‫الحق‬ ‫يبين‬ ‫البينة‬‫شهود‬
‫أو‬‫داللة‬‫؟‬
‫البينة‬ ‫عن‬ ‫الفقهاء‬ ‫أراء‬
•‫لغة‬:‫الواضحة‬ ‫والحجة‬ ‫الدليل‬
•‫وا‬ ‫والتثبت‬ ‫واإلظهار‬ ‫اإليضاح‬ ‫هي‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫لفظ‬ ‫معاني‬‫لحجة‬
‫والبرهان‬.
•‫يوجد‬‫اصطالح‬ ‫في‬ ‫آراء‬ ‫ثالثة‬‫البينة‬:
(a‫الجمهور‬
(b‫ابن‬‫تيمية‬/‫ابن‬‫القيم‬/‫فرحون‬ ‫ابن‬/‫والع‬ ‫الطرابلسي‬‫لماء‬
‫غيره‬
(c‫حزم‬ ‫ابن‬
(a)‫الجمهور‬
•‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫خصوا‬ ‫أنهم‬ ‫يرى‬ ‫الفقهاء‬ ‫جمهور‬ ‫أن‬‫بالشهود‬.
.i‫شهود‬ ‫أربعة‬ ‫هي‬ ‫الزنا‬ ‫بها‬ ‫يثبت‬ ‫التي‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫أن‬،
‫تعالى‬ ‫كقوله‬:﴿َ‫ص‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ون‬ُ‫م‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ِ‫ت‬‫َا‬‫ن‬ِ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬
َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫د‬ْ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫ين‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ث‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ُو‬‫د‬ِ‫ل‬ْ‫اج‬َ‫ف‬ ‫اء‬َ‫د‬َ‫ه‬ُ‫ش‬َ‫أ‬ ً‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ش‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ ‫ًا‬‫د‬َ‫ب‬
َ‫ون‬ُ‫ق‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬﴾.24:4
‫إذن‬‫الشهود‬ ‫هنا‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫والب‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫بالب‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫الزنا‬ ‫لثبوت‬ ،.‫على‬ ‫ذلك‬ ّ‫ل‬‫فد‬
‫خصوص‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫من‬ ‫الرسول‬ ‫مراد‬ ‫أن‬‫الشهود‬.
‫وفي‬‫النبي‬ ‫يستخدم‬ ،‫السنة‬(‫ص‬)‫عل‬ ‫يدل‬ ‫أى‬ ‫البينة‬ ‫كلمة‬‫شهود‬ ‫ى‬
‫في‬‫بن‬ ‫هالل‬ ‫قصة‬‫أمية‬–‫لعان‬–
.ii‫اإلثبا‬ ‫في‬ ‫األصل‬ ‫يجعل‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫آيات‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫شهادة‬ ‫ت‬
‫مثال‬ ،‫الشهود‬:
•‫لألوصياء‬ ‫يقول‬ ‫إليهم‬ ‫اليتامى‬ ‫أموال‬ ‫دفع‬ ‫وفي‬:
َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ف‬َ‫د‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬﴿ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫د‬ِ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ِ ّ‫ال‬﴾‫ا‬ً‫ب‬‫ي‬ِ‫س‬َ‫ح‬6:4
•‫المالية‬ ‫والحقوق‬ ‫الدين‬ ‫إثبات‬ ‫في‬:
‫من‬ ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ش‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫د‬ِ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ َ‫﴿و‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ ِّ‫ر‬﴾282:2
(b)‫تيمية‬ ‫ابن‬/‫القيم‬ ‫ابن‬/‫فرحون‬ ‫ابن‬/‫الطراب‬‫لسي‬
‫غيره‬ ‫والعلماء‬
•‫الحق‬ ‫يبين‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫اسم‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫أن‬‫ويظهره‬.
.i‫البينة‬،‫الحق‬ ‫يبين‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫اسم‬ ‫هللا‬ ‫كتاب‬ ‫في‬
‫مثال‬‫قال‬‫تعالى‬:﴿ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ َ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ‫وا‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫د‬
ُ‫ة‬َ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ت‬‫اء‬َ‫ج‬﴾4:98
And those to whom the Book was given did not
become divided until after clear evidence had
come to them.
(c)‫حزم‬ ‫ابن‬
•‫بصحة‬ ‫الحاكم‬ ‫علم‬ ‫هي‬ ‫البينة‬‫حقه‬.
•‫بعل‬ ‫يحكم‬ ‫أن‬ ‫الحاكم‬ ‫على‬ ‫فرض‬ ‫ألن‬ ‫البينات‬ ‫أقوى‬ ‫بل‬‫مه‬.
•‫حجته‬‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬(‫ص‬")‫فليغيره‬ ‫منكرا‬ ‫منكم‬ ‫رأى‬ ‫من‬‫بيده‬
‫فبلسانه‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬ ‫فإن‬..."
‫حت‬ ‫المنكر‬ ‫من‬ ‫رأى‬ ‫ما‬ ‫يغير‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الحاكم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الحديث‬‫ى‬
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫البينة‬ ‫تأتي‬.
ii.‫أن‬‫بي‬ّ‫ن‬‫ال‬(‫ص‬)‫خطبته‬ ‫في‬" :‫المد‬ ‫على‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬‫عي‬
‫عليه‬ ‫المدعى‬ ‫على‬ ‫واليمين‬”.
Keterangan ats pihak yg mdakwa &sumpah
ats pihak yg didakwa.
‫دع‬ ‫يصحح‬ ‫ما‬ ‫البيان‬ ‫عليه‬ ‫أن‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫يد‬ ‫الحديث‬ ‫هذا‬‫واه‬
‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫من‬ ‫والشاهدان‬ ،‫له‬ ‫ليحكم‬.‫غيرها‬ ‫أن‬ ‫ريب‬ ‫وال‬‫من‬
‫قد‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫أنواع‬‫يكون‬‫أقوى‬‫منها‬.
‫رأي‬ ‫في‬،‫رأي‬‫الثاني‬‫أل‬ ‫وذلك‬ ‫القبول؛‬ ‫إلى‬ ‫األقرب‬ ‫هو‬‫ن‬
‫ينصب‬ ‫هو‬ ‫القضاء‬ ‫هدف‬ ‫معلوم‬ ‫في‬‫ال‬‫ع‬‫دل‬‫الناس‬ ‫بين‬.
‫إذن‬‫البينة‬ ‫أى‬ ،‫ي‬‫ظ‬‫العد‬ ‫هر‬‫ل‬‫اإلسال‬ ‫توجيه‬ ‫هو‬ ‫والصدق‬‫م‬
‫بها‬ ‫متعرض‬ ‫وليس‬.‫ف‬ ‫استخدامه‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫الفهم‬ ‫هذا‬‫ي‬
‫شرائع‬ ‫سياق‬‫الحالية‬.
#،‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫الموئن‬ ‫عبد‬ ‫الرسالة‬ ‫في‬1999‫معلن‬
‫الشه‬ ‫بمعنى‬ ‫البينة‬ ‫ينظر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يصنف‬ ‫قيم‬ ‫ابن‬‫قدر‬ ‫أو‬ ‫ود‬
‫البينة‬ ‫مفهوم‬ ‫يبين‬ ‫فال‬ ،‫الشهود‬.
‫ماليزيا‬ ‫في‬
• Peruntukan undang-undang berkaitan bayyinah yang dipakai di
• Mahkamah Syariah Malaysia adalah seperti berikut: seksyen 3, Akta Keterangan
Mahkamah Syariah (Wilayah-Wilayah Persekutuan) 1997
• keterangan” termasuklah—
• (a) bayyinah dan syahadah;
• (b) segala pernyataan yang dibenarkan atau dikehendaki oleh Mahkamah dibuat di
hadapannya oleh saksi berhubung dengan perkara-perkara fakta yang disiasat:
pernyataan sedemikian disebut keterangan lisan;
• (c) segala dokumen yang dikemukakan bagi pemeriksaan Mahkamah: dokumen
sedemikian disebut keterangan dokumentar.
• “Bayyinah” ertinya keterangan yang membuktikan sesuatu hak atau kepentingan
dan termasuklah qarinah;
• “syahadah” ertinya apa-apa keterangan yang diberikan di Mahkamah dengan
menggunakan lafaz 'asyhadu untuk membuktikan suatu hak atau kepentingan;
Permohonan Perisytiharan Status Agama Si
Mati Nyonya Binti Tahir (2006) 21/2 JH 221
• Dalam menentukan bahawa si mati adalah seorang yang beragama Islam atau sebaliknya
pada masa kematiannya, mahkamah telah merujuk kepada Surat Akuan yang dibuat oleh si
mati di hadapan Pesuruhjaya Sumpah pada 19 Julai 1991 dan satu dokumen yang telah
dikeluarkan oleh Pejabat Agama Islam dan Mahkamah Kadi Daerah Alor Gajah, Melaka yang
bertarikh 7 Mei 1986 yang berbentuk surat laporan.
• Dalam surat laporan tersebut, ia menyatakan bahawa Nyonya Tahir sejak dari kecil lagi telah
hidup dan dibesarkan secara Cina oleh datuknya dan telah berkahwin dengan lelaki Cina pada
usia 18 tahun serta dikurniakan dengan 13 orang anak hasil daripada perkahwinan tersebut.
Si mati juga dalam surat itu mengaku telah menyembah Tokong Cina yang terdapat di dalam
rumahnya. Kesemua anaknya juga berkahwin dengan orang Cina.
• Keterangan baiyyinah juga dibawa oleh anak-anak si mati berkaitan amalan ibu mereka
semasa hayat yang mengamalkan ajaran Buddha. Dokumen persendirian dalam bentuk
gambar-gambar juga diberikan bagi membantu mahkamah.
• Berdasarkan qarinah dan juga bukti-bukti berupa dokumen dan ekshibit daripada ahli-ahli
waris si mati menerusi Surat Akuan si mati di hadapan Pesuruhjaya Sumpah, satu dokumen
yang berbentuk surat laporan, keterangan saksi dan juga gambar-gambar si mati yang
mengamalkan ajaran Buddha semasa hayatnya, mahkamah telah memutuskan bahawa si
mati Nyonya Binti Tahir adalah bukan beragama Islam semasa kematiannya dan ahli-ahli waris
si mati berhak untuk menuntut mayat beliau serta menguruskan pengebumian mayat
berkenaan
ً‫ال‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شك‬
‫حلسن‬‫ومتابعتكم‬ ‫انتباهكم‬

More Related Content

What's hot

توحيد أولى ثانوي الفصل الدراسي الثاني
توحيد أولى ثانوي الفصل الدراسي الثانيتوحيد أولى ثانوي الفصل الدراسي الثاني
توحيد أولى ثانوي الفصل الدراسي الثانينجلاء محمد
 
6. ta'arudh tarjih nasakh
6. ta'arudh tarjih nasakh6. ta'arudh tarjih nasakh
6. ta'arudh tarjih nasakhMarhamah Saleh
 
8. al umuru bi maqashidiha, al-yaqinu
8. al umuru bi maqashidiha, al-yaqinu8. al umuru bi maqashidiha, al-yaqinu
8. al umuru bi maqashidiha, al-yaqinuMarhamah Saleh
 

What's hot (7)

7 الدرس السابع الهبة
7 الدرس السابع الهبة7 الدرس السابع الهبة
7 الدرس السابع الهبة
 
توحيد أولى ثانوي الفصل الدراسي الثاني
توحيد أولى ثانوي الفصل الدراسي الثانيتوحيد أولى ثانوي الفصل الدراسي الثاني
توحيد أولى ثانوي الفصل الدراسي الثاني
 
6. ta'arudh tarjih nasakh
6. ta'arudh tarjih nasakh6. ta'arudh tarjih nasakh
6. ta'arudh tarjih nasakh
 
8. al umuru bi maqashidiha, al-yaqinu
8. al umuru bi maqashidiha, al-yaqinu8. al umuru bi maqashidiha, al-yaqinu
8. al umuru bi maqashidiha, al-yaqinu
 
4115
41154115
4115
 
773
773773
773
 
Mengenal sunnah
Mengenal sunnahMengenal sunnah
Mengenal sunnah
 

Viewers also liked

The Multiple Meanings Behind Chinese Red Bags
The Multiple Meanings Behind Chinese Red Bags The Multiple Meanings Behind Chinese Red Bags
The Multiple Meanings Behind Chinese Red Bags Elizabeth Winkelman
 
10 steps towards promotion
10 steps towards promotion10 steps towards promotion
10 steps towards promotionkhuzaimabt
 
урок на друк математика
урок на друк математикаурок на друк математика
урок на друк математикаpr1nc1k
 
The Art of Networking
The Art of NetworkingThe Art of Networking
The Art of NetworkingDIJIMEDIA
 
La vida es como un juego de futbol
La vida es como un juego de futbolLa vida es como un juego de futbol
La vida es como un juego de futbolLeida Esteva
 
How to Write an Efficient Defect Case & Save Money
How to Write an Efficient Defect Case & Save MoneyHow to Write an Efficient Defect Case & Save Money
How to Write an Efficient Defect Case & Save MoneyMediacurrent
 
Tejido epitelial. Guía práctica virtual
Tejido epitelial. Guía práctica virtualTejido epitelial. Guía práctica virtual
Tejido epitelial. Guía práctica virtualTheo Marín
 
التغذية في القران الكريم
التغذية في القران الكريمالتغذية في القران الكريم
التغذية في القران الكريمslideshareacount
 
Class 1
Class 1 Class 1
Class 1 arunx
 
Tanterem2016petefészek+vulva honlap
Tanterem2016petefészek+vulva honlapTanterem2016petefészek+vulva honlap
Tanterem2016petefészek+vulva honlapKatalin Cseh
 

Viewers also liked (12)

The Multiple Meanings Behind Chinese Red Bags
The Multiple Meanings Behind Chinese Red Bags The Multiple Meanings Behind Chinese Red Bags
The Multiple Meanings Behind Chinese Red Bags
 
19.09.2008, NEWSWIRE, Issue 38
19.09.2008, NEWSWIRE, Issue 3819.09.2008, NEWSWIRE, Issue 38
19.09.2008, NEWSWIRE, Issue 38
 
10 steps towards promotion
10 steps towards promotion10 steps towards promotion
10 steps towards promotion
 
урок на друк математика
урок на друк математикаурок на друк математика
урок на друк математика
 
The Art of Networking
The Art of NetworkingThe Art of Networking
The Art of Networking
 
La vida es como un juego de futbol
La vida es como un juego de futbolLa vida es como un juego de futbol
La vida es como un juego de futbol
 
How to Write an Efficient Defect Case & Save Money
How to Write an Efficient Defect Case & Save MoneyHow to Write an Efficient Defect Case & Save Money
How to Write an Efficient Defect Case & Save Money
 
Tejido epitelial. Guía práctica virtual
Tejido epitelial. Guía práctica virtualTejido epitelial. Guía práctica virtual
Tejido epitelial. Guía práctica virtual
 
التغذية في القران الكريم
التغذية في القران الكريمالتغذية في القران الكريم
التغذية في القران الكريم
 
Class 1
Class 1 Class 1
Class 1
 
Tanterem2016petefészek+vulva honlap
Tanterem2016petefészek+vulva honlapTanterem2016petefészek+vulva honlap
Tanterem2016petefészek+vulva honlap
 
Viviana rojas
Viviana rojasViviana rojas
Viviana rojas
 

More from Snj SNj

Beza JBG v YBGK V LAC
Beza JBG v YBGK V LACBeza JBG v YBGK V LAC
Beza JBG v YBGK V LACSnj SNj
 
Mutaah consolatory or compensation
Mutaah consolatory or compensation Mutaah consolatory or compensation
Mutaah consolatory or compensation Snj SNj
 
Paternity leave for malaysian dads
Paternity leave for malaysian dads Paternity leave for malaysian dads
Paternity leave for malaysian dads Snj SNj
 
application of Maslahah
application of Maslahahapplication of Maslahah
application of MaslahahSnj SNj
 
Death penalty in goals of punishment
Death penalty  in goals of punishment Death penalty  in goals of punishment
Death penalty in goals of punishment Snj SNj
 
Abolitionist & Islamic
Abolitionist & IslamicAbolitionist & Islamic
Abolitionist & IslamicSnj SNj
 
Malaysia stateless children
Malaysia stateless children Malaysia stateless children
Malaysia stateless children Snj SNj
 
Legal Age of Marriage
Legal Age of Marriage Legal Age of Marriage
Legal Age of Marriage Snj SNj
 
Mlaysia is an islamic state
Mlaysia is an islamic stateMlaysia is an islamic state
Mlaysia is an islamic stateSnj SNj
 
Slide alaqat snj
Slide alaqat snjSlide alaqat snj
Slide alaqat snjSnj SNj
 
Bahagian xvii (rayuan)
Bahagian xvii (rayuan)Bahagian xvii (rayuan)
Bahagian xvii (rayuan)Snj SNj
 
2 types of conditions slide
2 types of conditions slide2 types of conditions slide
2 types of conditions slideSnj SNj
 
Slide alyamin
Slide alyaminSlide alyamin
Slide alyaminSnj SNj
 
Solusi konflik fatwa di Malaysia
Solusi konflik fatwa di MalaysiaSolusi konflik fatwa di Malaysia
Solusi konflik fatwa di MalaysiaSnj SNj
 
al kharaj in islamic land law
al kharaj in islamic land lawal kharaj in islamic land law
al kharaj in islamic land lawSnj SNj
 
Case review lina joy v maiw
Case review lina joy v maiwCase review lina joy v maiw
Case review lina joy v maiwSnj SNj
 
Handout noor jahan v md yusofff case review
Handout noor jahan v md yusofff case reviewHandout noor jahan v md yusofff case review
Handout noor jahan v md yusofff case reviewSnj SNj
 
Land law task 1
Land law task 1Land law task 1
Land law task 1Snj SNj
 
Tutorial il ot vl & trespass
Tutorial il ot vl & trespassTutorial il ot vl & trespass
Tutorial il ot vl & trespassSnj SNj
 

More from Snj SNj (20)

Beza JBG v YBGK V LAC
Beza JBG v YBGK V LACBeza JBG v YBGK V LAC
Beza JBG v YBGK V LAC
 
Mutaah consolatory or compensation
Mutaah consolatory or compensation Mutaah consolatory or compensation
Mutaah consolatory or compensation
 
Hearsay
HearsayHearsay
Hearsay
 
Paternity leave for malaysian dads
Paternity leave for malaysian dads Paternity leave for malaysian dads
Paternity leave for malaysian dads
 
application of Maslahah
application of Maslahahapplication of Maslahah
application of Maslahah
 
Death penalty in goals of punishment
Death penalty  in goals of punishment Death penalty  in goals of punishment
Death penalty in goals of punishment
 
Abolitionist & Islamic
Abolitionist & IslamicAbolitionist & Islamic
Abolitionist & Islamic
 
Malaysia stateless children
Malaysia stateless children Malaysia stateless children
Malaysia stateless children
 
Legal Age of Marriage
Legal Age of Marriage Legal Age of Marriage
Legal Age of Marriage
 
Mlaysia is an islamic state
Mlaysia is an islamic stateMlaysia is an islamic state
Mlaysia is an islamic state
 
Slide alaqat snj
Slide alaqat snjSlide alaqat snj
Slide alaqat snj
 
Bahagian xvii (rayuan)
Bahagian xvii (rayuan)Bahagian xvii (rayuan)
Bahagian xvii (rayuan)
 
2 types of conditions slide
2 types of conditions slide2 types of conditions slide
2 types of conditions slide
 
Slide alyamin
Slide alyaminSlide alyamin
Slide alyamin
 
Solusi konflik fatwa di Malaysia
Solusi konflik fatwa di MalaysiaSolusi konflik fatwa di Malaysia
Solusi konflik fatwa di Malaysia
 
al kharaj in islamic land law
al kharaj in islamic land lawal kharaj in islamic land law
al kharaj in islamic land law
 
Case review lina joy v maiw
Case review lina joy v maiwCase review lina joy v maiw
Case review lina joy v maiw
 
Handout noor jahan v md yusofff case review
Handout noor jahan v md yusofff case reviewHandout noor jahan v md yusofff case review
Handout noor jahan v md yusofff case review
 
Land law task 1
Land law task 1Land law task 1
Land law task 1
 
Tutorial il ot vl & trespass
Tutorial il ot vl & trespassTutorial il ot vl & trespass
Tutorial il ot vl & trespass
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 

Recently uploaded (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 

Slide isbat p11 15

  • 1. ‫اإلسالمي‬ ‫الجنائي‬ ‫الفقة‬ ‫في‬ ‫اإلثبات‬ ‫نظرية‬ (‫ص‬11-15) ‫الدين‬ ‫حسن‬ ‫بنت‬ ‫جنة‬ ‫نور‬ ‫سيتي‬1122051
  • 2. ‫الفقة‬ ‫و‬ ‫الغربي‬ ‫الفقة‬ ‫في‬ ‫اإلثبات‬ ‫طرق‬‫اإلسالمية‬ •‫تختلف‬ ‫ال‬‫ال‬ ‫القاعدة‬ ‫عن‬ ‫اإلسلمية‬ ‫الشريعة‬ ‫في‬ ‫القاعدة‬‫يأخذ‬ ‫تي‬ ‫اإلثبات‬ ‫في‬ ‫الغربي‬ ‫الفقة‬ ‫بها‬. •‫في‬‫الغربي‬ ‫الفقة‬‫طب‬ ‫إال‬ ‫الدعوى‬ ‫في‬ ‫القاضي‬ ‫يحكم‬ ‫ال‬ ،‫قا‬ ‫واعتقاده‬ ‫إلقتناعه‬.‫األدلة‬ ‫بطريقة‬ ‫تسمى‬ ‫الطريقة‬ ‫وهذه‬ ‫األدبي‬(civil)‫أو‬‫اإلقناعية‬(criminal). •‫مثل‬‫أى‬ ‫القنوني‬ ‫الدليل‬ ‫وجود‬‫الكتابة‬‫شهادة‬ ‫أو‬ ‫قرائن‬ ‫أو‬ ‫الشهود‬.
  • 3. •‫أم‬،‫اإلسالمية‬ ‫الفقة‬،‫بالحجة‬ ‫الحاكم‬ ‫يحكم‬ ‫يجب‬‫األول‬‫مدا‬‫ره‬ ‫و‬ ‫الصدق‬ ‫على‬‫الثاني‬‫العدل‬ ‫على‬ ‫مداره‬. •‫عرف‬ ‫إذ‬ ‫الرجال‬ ‫بشهادة‬ ‫الحكم‬ ‫ويجوزللحاكم‬‫صدق‬‫ه‬‫في‬‫غ‬‫ير‬ ‫الحدود‬.‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫قال‬:‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قضى‬(‫ص‬)‫بشاهد‬ ‫ويمين‬.... •‫الزن‬ ‫مثل‬ ‫الحدود‬ ‫في‬ ‫والصحابة‬ ‫الراشدون‬ ‫الخلفاء‬ ‫حد‬ ‫قد‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫لم‬ ‫الشارع‬ ‫إن‬ ‫ألن‬ ‫والقئ‬ ‫بالرائحة‬ ‫الخمر‬ ‫وفي‬ ‫بالحمل‬‫قف‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ذكرين‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫البينة‬ ‫الحقوق‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫الحكم‬‫ي‬ ‫وغيرها‬ ‫األموال‬ ‫في‬ ‫وال‬ ،‫الدماء‬.
  • 4. ‫البينة‬ ( *‫اإلثبت‬ ‫نظرية‬ ‫في‬–‫بهنسي‬ ‫فتحي‬ ‫أحمد‬) •‫اللغة‬:‫البينة‬‫الحق‬ ‫يبين‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫هو‬. •‫أعم‬ ‫فهي‬. •‫اصطالحا‬:‫البينة‬‫الشاهد‬ ‫أو‬ ‫بالشاهدين‬ ‫خصوها‬‫واليمين‬. •‫بعض‬‫ث‬ ،‫الشهادة‬ ‫أى‬ ‫السبعة‬ ‫عن‬ ‫البينة‬ ‫يصنف‬ ‫الفقهاء‬‫م‬ ‫ث‬ ،‫القاضي‬ ‫معلومات‬ ‫ثم‬ ،‫الخبرة‬ ‫ثم‬ ،‫القرائن‬ ‫ثم‬ ،‫اإلقرار‬‫م‬ ‫اليمين‬ ‫وثم‬ ‫الكتابة‬.
  • 5. ‫البينة‬ ‫مشروعية‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫قال‬(‫بالبينات‬ ‫رسلنا‬ ‫أرسانا‬ ‫لقد‬.)57:25 ‫فقول‬‫النبي‬(‫ص‬)‫للمدعى‬:‫عمر‬ ‫وقول‬ ‫بينة؟‬ ‫ألك‬: ‫المدعى‬ ‫على‬ ‫البينة‬. -‫من‬‫ي‬ ‫الحديث‬‫مشكلة‬ ‫ظهر‬‫إذا‬‫من‬ ‫الحق‬ ‫يبين‬ ‫البينة‬‫شهود‬ ‫أو‬‫داللة‬‫؟‬
  • 6. ‫البينة‬ ‫عن‬ ‫الفقهاء‬ ‫أراء‬ •‫لغة‬:‫الواضحة‬ ‫والحجة‬ ‫الدليل‬ •‫وا‬ ‫والتثبت‬ ‫واإلظهار‬ ‫اإليضاح‬ ‫هي‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫لفظ‬ ‫معاني‬‫لحجة‬ ‫والبرهان‬. •‫يوجد‬‫اصطالح‬ ‫في‬ ‫آراء‬ ‫ثالثة‬‫البينة‬: (a‫الجمهور‬ (b‫ابن‬‫تيمية‬/‫ابن‬‫القيم‬/‫فرحون‬ ‫ابن‬/‫والع‬ ‫الطرابلسي‬‫لماء‬ ‫غيره‬ (c‫حزم‬ ‫ابن‬
  • 7. (a)‫الجمهور‬ •‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫خصوا‬ ‫أنهم‬ ‫يرى‬ ‫الفقهاء‬ ‫جمهور‬ ‫أن‬‫بالشهود‬. .i‫شهود‬ ‫أربعة‬ ‫هي‬ ‫الزنا‬ ‫بها‬ ‫يثبت‬ ‫التي‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫أن‬، ‫تعالى‬ ‫كقوله‬:﴿َ‫ص‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ون‬ُ‫م‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ِ‫ت‬‫َا‬‫ن‬ِ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫د‬ْ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫ين‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ث‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ُو‬‫د‬ِ‫ل‬ْ‫اج‬َ‫ف‬ ‫اء‬َ‫د‬َ‫ه‬ُ‫ش‬َ‫أ‬ ً‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ش‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ب‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ ‫ًا‬‫د‬َ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ق‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬﴾.24:4 ‫إذن‬‫الشهود‬ ‫هنا‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫والب‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫بالب‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫الزنا‬ ‫لثبوت‬ ،.‫على‬ ‫ذلك‬ ّ‫ل‬‫فد‬ ‫خصوص‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫من‬ ‫الرسول‬ ‫مراد‬ ‫أن‬‫الشهود‬.
  • 8. ‫وفي‬‫النبي‬ ‫يستخدم‬ ،‫السنة‬(‫ص‬)‫عل‬ ‫يدل‬ ‫أى‬ ‫البينة‬ ‫كلمة‬‫شهود‬ ‫ى‬ ‫في‬‫بن‬ ‫هالل‬ ‫قصة‬‫أمية‬–‫لعان‬– .ii‫اإلثبا‬ ‫في‬ ‫األصل‬ ‫يجعل‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫آيات‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫شهادة‬ ‫ت‬ ‫مثال‬ ،‫الشهود‬: •‫لألوصياء‬ ‫يقول‬ ‫إليهم‬ ‫اليتامى‬ ‫أموال‬ ‫دفع‬ ‫وفي‬: َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ف‬َ‫د‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬﴿ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫د‬ِ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ِ ّ‫ال‬﴾‫ا‬ً‫ب‬‫ي‬ِ‫س‬َ‫ح‬6:4 •‫المالية‬ ‫والحقوق‬ ‫الدين‬ ‫إثبات‬ ‫في‬: ‫من‬ ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ش‬ ْ‫ا‬‫ُو‬‫د‬ِ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ َ‫﴿و‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ ِّ‫ر‬﴾282:2
  • 9. (b)‫تيمية‬ ‫ابن‬/‫القيم‬ ‫ابن‬/‫فرحون‬ ‫ابن‬/‫الطراب‬‫لسي‬ ‫غيره‬ ‫والعلماء‬ •‫الحق‬ ‫يبين‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫اسم‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫أن‬‫ويظهره‬. .i‫البينة‬،‫الحق‬ ‫يبين‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫اسم‬ ‫هللا‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫مثال‬‫قال‬‫تعالى‬:﴿ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ َ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ‫وا‬‫ا‬َ‫م‬ ِ‫د‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ت‬‫اء‬َ‫ج‬﴾4:98 And those to whom the Book was given did not become divided until after clear evidence had come to them.
  • 10. (c)‫حزم‬ ‫ابن‬ •‫بصحة‬ ‫الحاكم‬ ‫علم‬ ‫هي‬ ‫البينة‬‫حقه‬. •‫بعل‬ ‫يحكم‬ ‫أن‬ ‫الحاكم‬ ‫على‬ ‫فرض‬ ‫ألن‬ ‫البينات‬ ‫أقوى‬ ‫بل‬‫مه‬. •‫حجته‬‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬(‫ص‬")‫فليغيره‬ ‫منكرا‬ ‫منكم‬ ‫رأى‬ ‫من‬‫بيده‬ ‫فبلسانه‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬ ‫فإن‬..." ‫حت‬ ‫المنكر‬ ‫من‬ ‫رأى‬ ‫ما‬ ‫يغير‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الحاكم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الحديث‬‫ى‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫البينة‬ ‫تأتي‬.
  • 11. ii.‫أن‬‫بي‬ّ‫ن‬‫ال‬(‫ص‬)‫خطبته‬ ‫في‬" :‫المد‬ ‫على‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬‫عي‬ ‫عليه‬ ‫المدعى‬ ‫على‬ ‫واليمين‬”. Keterangan ats pihak yg mdakwa &sumpah ats pihak yg didakwa. ‫دع‬ ‫يصحح‬ ‫ما‬ ‫البيان‬ ‫عليه‬ ‫أن‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫يد‬ ‫الحديث‬ ‫هذا‬‫واه‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫من‬ ‫والشاهدان‬ ،‫له‬ ‫ليحكم‬.‫غيرها‬ ‫أن‬ ‫ريب‬ ‫وال‬‫من‬ ‫قد‬ ‫نة‬ّ‫ي‬‫الب‬ ‫أنواع‬‫يكون‬‫أقوى‬‫منها‬.
  • 12. ‫رأي‬ ‫في‬،‫رأي‬‫الثاني‬‫أل‬ ‫وذلك‬ ‫القبول؛‬ ‫إلى‬ ‫األقرب‬ ‫هو‬‫ن‬ ‫ينصب‬ ‫هو‬ ‫القضاء‬ ‫هدف‬ ‫معلوم‬ ‫في‬‫ال‬‫ع‬‫دل‬‫الناس‬ ‫بين‬. ‫إذن‬‫البينة‬ ‫أى‬ ،‫ي‬‫ظ‬‫العد‬ ‫هر‬‫ل‬‫اإلسال‬ ‫توجيه‬ ‫هو‬ ‫والصدق‬‫م‬ ‫بها‬ ‫متعرض‬ ‫وليس‬.‫ف‬ ‫استخدامه‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫الفهم‬ ‫هذا‬‫ي‬ ‫شرائع‬ ‫سياق‬‫الحالية‬. #،‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫الموئن‬ ‫عبد‬ ‫الرسالة‬ ‫في‬1999‫معلن‬ ‫الشه‬ ‫بمعنى‬ ‫البينة‬ ‫ينظر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يصنف‬ ‫قيم‬ ‫ابن‬‫قدر‬ ‫أو‬ ‫ود‬ ‫البينة‬ ‫مفهوم‬ ‫يبين‬ ‫فال‬ ،‫الشهود‬.
  • 13. ‫ماليزيا‬ ‫في‬ • Peruntukan undang-undang berkaitan bayyinah yang dipakai di • Mahkamah Syariah Malaysia adalah seperti berikut: seksyen 3, Akta Keterangan Mahkamah Syariah (Wilayah-Wilayah Persekutuan) 1997 • keterangan” termasuklah— • (a) bayyinah dan syahadah; • (b) segala pernyataan yang dibenarkan atau dikehendaki oleh Mahkamah dibuat di hadapannya oleh saksi berhubung dengan perkara-perkara fakta yang disiasat: pernyataan sedemikian disebut keterangan lisan; • (c) segala dokumen yang dikemukakan bagi pemeriksaan Mahkamah: dokumen sedemikian disebut keterangan dokumentar. • “Bayyinah” ertinya keterangan yang membuktikan sesuatu hak atau kepentingan dan termasuklah qarinah; • “syahadah” ertinya apa-apa keterangan yang diberikan di Mahkamah dengan menggunakan lafaz 'asyhadu untuk membuktikan suatu hak atau kepentingan;
  • 14. Permohonan Perisytiharan Status Agama Si Mati Nyonya Binti Tahir (2006) 21/2 JH 221 • Dalam menentukan bahawa si mati adalah seorang yang beragama Islam atau sebaliknya pada masa kematiannya, mahkamah telah merujuk kepada Surat Akuan yang dibuat oleh si mati di hadapan Pesuruhjaya Sumpah pada 19 Julai 1991 dan satu dokumen yang telah dikeluarkan oleh Pejabat Agama Islam dan Mahkamah Kadi Daerah Alor Gajah, Melaka yang bertarikh 7 Mei 1986 yang berbentuk surat laporan. • Dalam surat laporan tersebut, ia menyatakan bahawa Nyonya Tahir sejak dari kecil lagi telah hidup dan dibesarkan secara Cina oleh datuknya dan telah berkahwin dengan lelaki Cina pada usia 18 tahun serta dikurniakan dengan 13 orang anak hasil daripada perkahwinan tersebut. Si mati juga dalam surat itu mengaku telah menyembah Tokong Cina yang terdapat di dalam rumahnya. Kesemua anaknya juga berkahwin dengan orang Cina. • Keterangan baiyyinah juga dibawa oleh anak-anak si mati berkaitan amalan ibu mereka semasa hayat yang mengamalkan ajaran Buddha. Dokumen persendirian dalam bentuk gambar-gambar juga diberikan bagi membantu mahkamah. • Berdasarkan qarinah dan juga bukti-bukti berupa dokumen dan ekshibit daripada ahli-ahli waris si mati menerusi Surat Akuan si mati di hadapan Pesuruhjaya Sumpah, satu dokumen yang berbentuk surat laporan, keterangan saksi dan juga gambar-gambar si mati yang mengamalkan ajaran Buddha semasa hayatnya, mahkamah telah memutuskan bahawa si mati Nyonya Binti Tahir adalah bukan beragama Islam semasa kematiannya dan ahli-ahli waris si mati berhak untuk menuntut mayat beliau serta menguruskan pengebumian mayat berkenaan