SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Prověřování QMS ITV
podle ISO 9001
www.kvalita.reformy-msmt.cz
Praha, 23. 4. 2014
Ing. Anna Krásová
SYSTÉM JAKO CELEK
1
Mise
Vize
Mapa
procesů
Organizace
musí stanovit
hranice systému
managementu (SM),
ustavit, zavést, udržovat
a neustále zlepšovat systém
managementu včetně
potřebných procesů
a jejich vzájemných
vazeb
ŘÍZENÍ DOKUMENTŮ
2
Vrcholové
vedení musí stanovit
pravidla pro
identifikaci, ukládání,
ochranu, uchovávání
a nakládání
s dokumenty
a záznamy.
Rozsah dokumentů
pro systém managementu
je dán velikostí
organizace a druhem jejích
činností, procesů, produktů
a služeb, složitostí procesů
a jejich vzájemných vazeb,
kompetencí osob.
ŘÍDICÍ SYSTÉM
3
Vrcholové
vedení musí
zajistit přidělování
a komunikování
odpovědností a pravomocí
pro příslušné role, prokazovat svou
vůdčí roli stanovením politiky a cílů
pro systém managementu
a zdrojů pro stanovené
činnosti.
Organizační
schéma
Jednoznačné
kompetence
Konstruktivní
zapojení
vrcholového
vedení
ŘÍZENÍ ZDROJŮ
4
Lidské zdroje
- kompetence, výcvik
a vědomí závažnosti
Infrastruktura - budovy, pracovní
prostory a související technické
vybavení (vhodné zařízení,
HW, SW), podpůrné
služby
Rozvojové
plány
pracovníků
Plány údržby
a obnovy
budov, zařízení,
HW a SW
ŘÍZENÍ HLAVNÍHO PROCESU
5
Organizace
musí plánovat,
zavádět, řídit
a realizovat procesy potřebné
k plnění požadavků na
produkt.
Akreditované
studijní obory
Studijní plány
Specifikace
požadavků na lidské,
. materiální a nehmotné
informativní zdroje
Požadavky MŠMT
Požadavky prostředí
- budoucích
zaměstnavatelů,
společnosti
ŘÍZENÍ ZPĚTNÉ VAZBY
6
Organizace
musí stanovit
co a kdy má být
monitorováno a měřeno,
vhodné metody monitorování,
měření, analýz a vyhodnocování
pro zjištění výkonnosti
a efektivnost systému
managementu.
Stanovené
ukazatele
ke sledování
- např. počet
studentů,
studijní
výsledky
apod.
Děkuji za pozornost!
www.kvalita.reformy-msmt.cz

More Related Content

Similar to Prověřování QMS ITV podle ISO 9001

Příloha 3 prezentace procesní analýza
Příloha 3   prezentace procesní analýzaPříloha 3   prezentace procesní analýza
Příloha 3 prezentace procesní analýzaNarodniInstitut
 
Olina implementacni prirucka_2015
Olina implementacni prirucka_2015Olina implementacni prirucka_2015
Olina implementacni prirucka_2015NarodniInstitut
 
Příloha 2 metodický list pro výběr sehodnotícího nástroje
Příloha 2   metodický list pro výběr sehodnotícího nástrojePříloha 2   metodický list pro výběr sehodnotícího nástroje
Příloha 2 metodický list pro výběr sehodnotícího nástrojeNarodniInstitut
 
Metodika pro odborné konzultanty
Metodika pro odborné konzultantyMetodika pro odborné konzultanty
Metodika pro odborné konzultantyNarodniInstitut
 
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...MŠMT IPN KVALITA
 
Příloha 1 online systém olina
Příloha 1   online systém olinaPříloha 1   online systém olina
Příloha 1 online systém olinaNarodniInstitut
 
management
managementmanagement
managementBroDan2
 
management
managementmanagement
managementBroDan2
 
K2 system olina - brabenec
K2   system olina - brabenecK2   system olina - brabenec
K2 system olina - brabenecNarodniInstitut
 
Crastig General Presentation
Crastig General PresentationCrastig General Presentation
Crastig General PresentationPavel Matousek
 
Příloha 1 prezentace - úvod do problematiky řízení kvality
Příloha 1   prezentace - úvod do problematiky řízení kvalityPříloha 1   prezentace - úvod do problematiky řízení kvality
Příloha 1 prezentace - úvod do problematiky řízení kvalityNarodniInstitut
 
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...MŠMT IPN KVALITA
 
Jak HR technologie usnadňují cestu od hodnocení k řízení výkonu?
Jak HR technologie usnadňují cestu od hodnocení k řízení výkonu?Jak HR technologie usnadňují cestu od hodnocení k řízení výkonu?
Jak HR technologie usnadňují cestu od hodnocení k řízení výkonu?MMI, s.r.o.
 
Úvodní seminář - procesy v neformálním vzdělávání
Úvodní seminář - procesy v neformálním vzděláváníÚvodní seminář - procesy v neformálním vzdělávání
Úvodní seminář - procesy v neformálním vzděláváníNarodniInstitut
 
Personální audit a jeho vývoj. O čem je dnešní HR audit
Personální audit a jeho vývoj. O čem je dnešní HR auditPersonální audit a jeho vývoj. O čem je dnešní HR audit
Personální audit a jeho vývoj. O čem je dnešní HR auditPetr Kmošek
 

Similar to Prověřování QMS ITV podle ISO 9001 (20)

Příloha 3 prezentace procesní analýza
Příloha 3   prezentace procesní analýzaPříloha 3   prezentace procesní analýza
Příloha 3 prezentace procesní analýza
 
Olina implementacni prirucka_2015
Olina implementacni prirucka_2015Olina implementacni prirucka_2015
Olina implementacni prirucka_2015
 
Audit jako klíč k řádně fungující spisové službě
Audit jako klíč k řádně fungující spisové služběAudit jako klíč k řádně fungující spisové službě
Audit jako klíč k řádně fungující spisové službě
 
Příloha 2 metodický list pro výběr sehodnotícího nástroje
Příloha 2   metodický list pro výběr sehodnotícího nástrojePříloha 2   metodický list pro výběr sehodnotícího nástroje
Příloha 2 metodický list pro výběr sehodnotícího nástroje
 
Metodika pro odborné konzultanty
Metodika pro odborné konzultantyMetodika pro odborné konzultanty
Metodika pro odborné konzultanty
 
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...
 
Příloha 1 online systém olina
Příloha 1   online systém olinaPříloha 1   online systém olina
Příloha 1 online systém olina
 
management
managementmanagement
management
 
management
managementmanagement
management
 
K2 system olina - brabenec
K2   system olina - brabenecK2   system olina - brabenec
K2 system olina - brabenec
 
Crastig General Presentation
Crastig General PresentationCrastig General Presentation
Crastig General Presentation
 
Příloha 1 prezentace - úvod do problematiky řízení kvality
Příloha 1   prezentace - úvod do problematiky řízení kvalityPříloha 1   prezentace - úvod do problematiky řízení kvality
Příloha 1 prezentace - úvod do problematiky řízení kvality
 
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...
 
Jak HR technologie usnadňují cestu od hodnocení k řízení výkonu?
Jak HR technologie usnadňují cestu od hodnocení k řízení výkonu?Jak HR technologie usnadňují cestu od hodnocení k řízení výkonu?
Jak HR technologie usnadňují cestu od hodnocení k řízení výkonu?
 
Kvalifikovaný tým: cesta k efektivní správě informací
Kvalifikovaný tým: cesta k efektivní správě informacíKvalifikovaný tým: cesta k efektivní správě informací
Kvalifikovaný tým: cesta k efektivní správě informací
 
Management
ManagementManagement
Management
 
Vzdělávání pro řízení změn
Vzdělávání pro řízení změnVzdělávání pro řízení změn
Vzdělávání pro řízení změn
 
Úvodní seminář - procesy v neformálním vzdělávání
Úvodní seminář - procesy v neformálním vzděláváníÚvodní seminář - procesy v neformálním vzdělávání
Úvodní seminář - procesy v neformálním vzdělávání
 
Personální audit a jeho vývoj. O čem je dnešní HR audit
Personální audit a jeho vývoj. O čem je dnešní HR auditPersonální audit a jeho vývoj. O čem je dnešní HR audit
Personální audit a jeho vývoj. O čem je dnešní HR audit
 
Program Kurzů 1Q 2013
Program Kurzů 1Q 2013Program Kurzů 1Q 2013
Program Kurzů 1Q 2013
 

More from MŠMT IPN KVALITA

Kvalita v systému terciárního vzdělávání v kontextu zdravotního pojištění
Kvalita v systému terciárního vzdělávání v kontextu zdravotního pojištěníKvalita v systému terciárního vzdělávání v kontextu zdravotního pojištění
Kvalita v systému terciárního vzdělávání v kontextu zdravotního pojištěníMŠMT IPN KVALITA
 
Úvod k metodikám IPN KVALITA
Úvod k metodikám IPN KVALITAÚvod k metodikám IPN KVALITA
Úvod k metodikám IPN KVALITAMŠMT IPN KVALITA
 
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzděláváníJak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzděláváníMŠMT IPN KVALITA
 
Metodika hodnocení kvality vysokých škol vzdělávajících učitele
Metodika hodnocení kvality vysokých škol vzdělávajících učiteleMetodika hodnocení kvality vysokých škol vzdělávajících učitele
Metodika hodnocení kvality vysokých škol vzdělávajících učiteleMŠMT IPN KVALITA
 
Požadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a oboryPožadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a oboryMŠMT IPN KVALITA
 
Metodika komplexního hodnocení kvality ITV/VŠ
Metodika komplexního hodnocení kvality ITV/VŠMetodika komplexního hodnocení kvality ITV/VŠ
Metodika komplexního hodnocení kvality ITV/VŠMŠMT IPN KVALITA
 
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studenty
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studentyVysoké školy a kvalita péče o nadané studenty
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studentyMŠMT IPN KVALITA
 
Kvalita vzdělávacího procesu s ohledem na etické aspekty
Kvalita vzdělávacího procesu s ohledem na etické aspektyKvalita vzdělávacího procesu s ohledem na etické aspekty
Kvalita vzdělávacího procesu s ohledem na etické aspektyMŠMT IPN KVALITA
 
Externí hodnocení kvality výuky studenty českých vysokých škol
Externí hodnocení kvality výuky studenty českých vysokých školExterní hodnocení kvality výuky studenty českých vysokých škol
Externí hodnocení kvality výuky studenty českých vysokých školMŠMT IPN KVALITA
 
Externí hodnocení kvality výuky zahraničními studenty českých vysokých škol
Externí hodnocení kvality výuky zahraničními studenty českých vysokých školExterní hodnocení kvality výuky zahraničními studenty českých vysokých škol
Externí hodnocení kvality výuky zahraničními studenty českých vysokých školMŠMT IPN KVALITA
 
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'MŠMT IPN KVALITA
 
Strukturované studium v České republice z pohledu mezinárodního srovnání, čes...
Strukturované studium v České republice z pohledu mezinárodního srovnání, čes...Strukturované studium v České republice z pohledu mezinárodního srovnání, čes...
Strukturované studium v České republice z pohledu mezinárodního srovnání, čes...MŠMT IPN KVALITA
 
Návrh systému akreditačního řízení
Návrh systému akreditačního řízeníNávrh systému akreditačního řízení
Návrh systému akreditačního řízeníMŠMT IPN KVALITA
 
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředky
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředkyProforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředky
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředkyMŠMT IPN KVALITA
 
Proforma formuláře: Kritéria 6–9 Výsledky
Proforma formuláře: Kritéria 6–9 VýsledkyProforma formuláře: Kritéria 6–9 Výsledky
Proforma formuláře: Kritéria 6–9 VýsledkyMŠMT IPN KVALITA
 
Vzorová Zpráva o vnitřním hodnocení kvality
Vzorová Zpráva o vnitřním hodnocení kvalityVzorová Zpráva o vnitřním hodnocení kvality
Vzorová Zpráva o vnitřním hodnocení kvalityMŠMT IPN KVALITA
 
Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvality
Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvalitySouhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvality
Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvalityMŠMT IPN KVALITA
 
Hodnocení výstupů ze vzdělávání a dalších aspektů vzdělávacího procesu absolv...
Hodnocení výstupů ze vzdělávání a dalších aspektů vzdělávacího procesu absolv...Hodnocení výstupů ze vzdělávání a dalších aspektů vzdělávacího procesu absolv...
Hodnocení výstupů ze vzdělávání a dalších aspektů vzdělávacího procesu absolv...MŠMT IPN KVALITA
 
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníků
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníkůMetodika pro periodické hodnocení akademických pracovníků
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníkůMŠMT IPN KVALITA
 

More from MŠMT IPN KVALITA (20)

Kvalita v systému terciárního vzdělávání v kontextu zdravotního pojištění
Kvalita v systému terciárního vzdělávání v kontextu zdravotního pojištěníKvalita v systému terciárního vzdělávání v kontextu zdravotního pojištění
Kvalita v systému terciárního vzdělávání v kontextu zdravotního pojištění
 
Úvod k metodikám IPN KVALITA
Úvod k metodikám IPN KVALITAÚvod k metodikám IPN KVALITA
Úvod k metodikám IPN KVALITA
 
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzděláváníJak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
 
Metodika hodnocení kvality vysokých škol vzdělávajících učitele
Metodika hodnocení kvality vysokých škol vzdělávajících učiteleMetodika hodnocení kvality vysokých škol vzdělávajících učitele
Metodika hodnocení kvality vysokých škol vzdělávajících učitele
 
Požadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a oboryPožadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a obory
 
Metodika komplexního hodnocení kvality ITV/VŠ
Metodika komplexního hodnocení kvality ITV/VŠMetodika komplexního hodnocení kvality ITV/VŠ
Metodika komplexního hodnocení kvality ITV/VŠ
 
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studenty
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studentyVysoké školy a kvalita péče o nadané studenty
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studenty
 
Kvalita vzdělávacího procesu s ohledem na etické aspekty
Kvalita vzdělávacího procesu s ohledem na etické aspektyKvalita vzdělávacího procesu s ohledem na etické aspekty
Kvalita vzdělávacího procesu s ohledem na etické aspekty
 
Externí hodnocení kvality výuky studenty českých vysokých škol
Externí hodnocení kvality výuky studenty českých vysokých školExterní hodnocení kvality výuky studenty českých vysokých škol
Externí hodnocení kvality výuky studenty českých vysokých škol
 
Externí hodnocení kvality výuky zahraničními studenty českých vysokých škol
Externí hodnocení kvality výuky zahraničními studenty českých vysokých školExterní hodnocení kvality výuky zahraničními studenty českých vysokých škol
Externí hodnocení kvality výuky zahraničními studenty českých vysokých škol
 
Přidaná hodnota studia
Přidaná hodnota studiaPřidaná hodnota studia
Přidaná hodnota studia
 
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
 
Strukturované studium v České republice z pohledu mezinárodního srovnání, čes...
Strukturované studium v České republice z pohledu mezinárodního srovnání, čes...Strukturované studium v České republice z pohledu mezinárodního srovnání, čes...
Strukturované studium v České republice z pohledu mezinárodního srovnání, čes...
 
Návrh systému akreditačního řízení
Návrh systému akreditačního řízeníNávrh systému akreditačního řízení
Návrh systému akreditačního řízení
 
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředky
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředkyProforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředky
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředky
 
Proforma formuláře: Kritéria 6–9 Výsledky
Proforma formuláře: Kritéria 6–9 VýsledkyProforma formuláře: Kritéria 6–9 Výsledky
Proforma formuláře: Kritéria 6–9 Výsledky
 
Vzorová Zpráva o vnitřním hodnocení kvality
Vzorová Zpráva o vnitřním hodnocení kvalityVzorová Zpráva o vnitřním hodnocení kvality
Vzorová Zpráva o vnitřním hodnocení kvality
 
Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvality
Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvalitySouhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvality
Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvality
 
Hodnocení výstupů ze vzdělávání a dalších aspektů vzdělávacího procesu absolv...
Hodnocení výstupů ze vzdělávání a dalších aspektů vzdělávacího procesu absolv...Hodnocení výstupů ze vzdělávání a dalších aspektů vzdělávacího procesu absolv...
Hodnocení výstupů ze vzdělávání a dalších aspektů vzdělávacího procesu absolv...
 
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníků
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníkůMetodika pro periodické hodnocení akademických pracovníků
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníků
 

Prověřování QMS ITV podle ISO 9001

  • 1. Prověřování QMS ITV podle ISO 9001 www.kvalita.reformy-msmt.cz Praha, 23. 4. 2014 Ing. Anna Krásová
  • 2. SYSTÉM JAKO CELEK 1 Mise Vize Mapa procesů Organizace musí stanovit hranice systému managementu (SM), ustavit, zavést, udržovat a neustále zlepšovat systém managementu včetně potřebných procesů a jejich vzájemných vazeb
  • 3. ŘÍZENÍ DOKUMENTŮ 2 Vrcholové vedení musí stanovit pravidla pro identifikaci, ukládání, ochranu, uchovávání a nakládání s dokumenty a záznamy. Rozsah dokumentů pro systém managementu je dán velikostí organizace a druhem jejích činností, procesů, produktů a služeb, složitostí procesů a jejich vzájemných vazeb, kompetencí osob.
  • 4. ŘÍDICÍ SYSTÉM 3 Vrcholové vedení musí zajistit přidělování a komunikování odpovědností a pravomocí pro příslušné role, prokazovat svou vůdčí roli stanovením politiky a cílů pro systém managementu a zdrojů pro stanovené činnosti. Organizační schéma Jednoznačné kompetence Konstruktivní zapojení vrcholového vedení
  • 5. ŘÍZENÍ ZDROJŮ 4 Lidské zdroje - kompetence, výcvik a vědomí závažnosti Infrastruktura - budovy, pracovní prostory a související technické vybavení (vhodné zařízení, HW, SW), podpůrné služby Rozvojové plány pracovníků Plány údržby a obnovy budov, zařízení, HW a SW
  • 6. ŘÍZENÍ HLAVNÍHO PROCESU 5 Organizace musí plánovat, zavádět, řídit a realizovat procesy potřebné k plnění požadavků na produkt. Akreditované studijní obory Studijní plány Specifikace požadavků na lidské, . materiální a nehmotné informativní zdroje Požadavky MŠMT Požadavky prostředí - budoucích zaměstnavatelů, společnosti
  • 7. ŘÍZENÍ ZPĚTNÉ VAZBY 6 Organizace musí stanovit co a kdy má být monitorováno a měřeno, vhodné metody monitorování, měření, analýz a vyhodnocování pro zjištění výkonnosti a efektivnost systému managementu. Stanovené ukazatele ke sledování - např. počet studentů, studijní výsledky apod.