SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Nu handlar det om
rätvinkliga trianglar
och Pythagoras sats.


        Inger Bäckström, Burträsk   1
Slå upp en ren sida i
  ditt räknehäfte.



        Inger Bäckström, Burträsk   2
Du ska rita en geometrisk
   figur på denna sida.

Titta och lyssna så får du
 veta vad och hur du ska
         göra det.
          Inger Bäckström, Burträsk   3
När du ritar ska du
     använda linjal
           och
du ska följa linjerna och
  rutorna som finns på
 sidan i ditt räknehäfte.
         Inger Bäckström, Burträsk   4
När du ritar en linje ska du börja där
 två linjer på sidan i räknehäftet
 korsar varandra, alltså i ett hörn av
 en ruta på sidan i häftet.

Samma sak när du avslutar linjen som
 du ritar; den ska sluta precis där två
 linjer i räknehäftet korsar varandra.

                Inger Bäckström, Burträsk   5
Tag pennan i din ena hand och linjalen i din
  andra hand.

Lägg linjalen ungefär mitt på sidan. Du ska rita
  en linje som är 8 cm lång.
Följ linjerna och rutorna i boken EXAKT!
Gå efter där rutorna börjar och slutar om det
  inte blir exakt 8 cm med linjalen.

Rita nu.
                    Inger Bäckström, Burträsk      6
Nu ska du rita en annan linje, vinkelrätt mot ena
 änden av din 8 centimeters linje.

Du får välja om du börjar den nya linjen vid början
  eller vid slutet av din första linje.

Börja EXAKT där den första linjen börjar eller slutar.

Använd givetvis linjal!

Gör den nya linjen 6 cm lång. EXAKT!
Följ rutorna.
                      Inger Bäckström, Burträsk          7
Markera den räta vinkeln som finns mellan de
 båda linjerna.

Markera med symbolen för ”rät vinkel”, ja, du
 vet hur den ser ut.

Eller hur?




                   Inger Bäckström, Burträsk    8
Rät vinkel
De blåa linjerna är i rät vinkel mot varandra
Den röda markeringen är symbol för ”rät
  vinkel”.




                 Inger Bäckström, Burträsk      9
Nu ska du göra den räta vinkeln till en triangel;
 en rätvinklig triangel.

Lägg linjalen EXAKT där dina två linjer slutar och
  dra en tredje linje som binder samman de
  båda ändpunkterna.

Nu har du ritat en rätvinklig triangel.
Och gjort det noggrant!

                    Inger Bäckström, Burträsk       10
Din triangel kan ju förstås
                        vara vänd åt andra hållet.
Inger Bäckström, Burträsk                         11
Inger Bäckström, Burträsk   12
Mät den tredje sidan i din triangel.

Hur lång är den?
Skriv inte upp det, än.



               Inger Bäckström, Burträsk   13
Vad kallas sidorna i en rätvinklig
                triangel?
Skriv namnet längs med rätt sida i din triangel.

Välj ur dessa tre:

                   Katet
                   Katet
                Hypotenusa
                     Inger Bäckström, Burträsk     14
Katet




        Katet



        Inger Bäckström, Burträsk   15
Nu ska du namnge sidorna i triangeln med hjälp av
 en bokstav.

Skriv på insidan av sidorna, inuti triangeln, och det
  ska vara små bokstäver:


Vid den kortaste kateten: a
Vid den längsta kateten: b
Vid hypotenusan: c       (den längsta sidan i
  triangeln)
                     Inger Bäckström, Burträsk     16
a          c
Katet




              b
            Katet



            Inger Bäckström, Burträsk   17
Den gamla greken Pythagoras
gjorde kvadrater på alla tre sidor av en
  rätvinklig triangel.
Kvadraternas sidor var lika långa som
  längden på kateterna och
  hypotenusan.
Rita kvadrater du också. Gör de så hela
  som du kan, som ryms på sidan.

                Inger Bäckström, Burträsk   18
a         c

            b

                                Du behöver
                                inte färglägga
                                dina kvadrater.

    Inger Bäckström, Burträsk               19
Han kunde räkna ut arean på de tre
 kvadraterna så här:
                a • a
 eller som man också kan skriva
                  det
                  a2
        b • b        eller b2
        c • det i dina kvadrater.
       Skriv c       eller c2
              Inger Bäckström, Burträsk   20
c • c =
                              c2

a • a =             c
          a
a2
                      b


              b • b =
              b2
              Inger Bäckström, Burträsk   21
Sedan kom han på något bra;
han såg att det fanns ett samband mellan
  areorna på kateterna och arean på
  hypotenusan.

Om man lägger ihop areorna på kateterna
 så blir deras area tillsammans lika stor
 som arean på hypotenusan.

Och det gäller i alla rätvinkliga trianglar.
                  Inger Bäckström, Burträsk    22
Skriv detta i ditt räknehäfte, nedanför din triangel:



            Pythagoras sats


  a 2          +           b 2                    =   c2


                      Inger Bäckström, Burträsk            23
Pythagoras sats används till
• att räkna ut längden på någon av
  sidorna i en rätvinklig triangel

• att kontrollera om en triangel har en
  rät vinkel


                Inger Bäckström, Burträsk   24
Beräkna hypotenusans längd i den triangel du
  har ritat. Skriv i ditt räknehäfte:
a2 + b2 = c2
a = 6 cm
b = 8 cm
c = ?
6 • 6 + 8 • 8 = c2
36 + 64 = c2
100 = c2
c2 = 100
c= √100
c = 10                   Svar: Hypotenusan är 10 cm lång
                  Inger Bäckström, Burträsk                25
Är triangeln rätvinklig?
Triangeln är rätvinklig om Pythagoras sats
   stämmer. Vi kollar det.
a2 + b2 = c2
I en likhet, ekvation, ska det som står på var sin
   sida om likhetstecknet vara lika för att likheten
   ska gälla.
Man brukar säga att
Vänster led ska vara lika med Höger led
V.L. = H.L.
                    Inger Bäckström, Burträsk      26
V.L. = a2 + b2                           H.L. = c2

V.L. = 6 ∙ 6 + 8 ∙ 8         H.L. = 10 ∙ 10
V.L. = 36 + 64               H.L. = 100
V.L. = 100                   H.L.= 100
V.L. = H.L.
Triangeln har en rät vinkel.

Svar: Det är en rätvinklig triangel.

                     Inger Bäckström, Burträsk       27
Om det är så att hypotenusan är 9 cm istället.
Vi kollar om vi har en rätvinklig triangel.
a2 + b2 = c2

V.L. = a2 + b2                  H.L. = c2
V.L. = 6 ∙ 6 + 8 ∙ 8            H.L. = 9 ∙ 9
V.L. = 36 + 64                  H.L. = 81
V.L. = 100                      H.L.= 81
V.L. ≠ H.L.        (≠ betyder ”inte lika med”)
Triangeln har ingen rät vinkel.
Svar: Triangeln är inte rätvinklig.
                     Inger Bäckström, Burträsk   28
I en rätvinklig triangel är hypotenusan 13 cm och
   den långa kateten 12 cm. Beräkna den korta
   katetens längd.                      a    c
(Rita alltid en figur, triangel, och sätt ut a, b och c).
                                                            b



a2 + b2 = c2
a2 =?             b = 12 cm        c = 13 cm
För att räkna ut längden på a vill vi ha a2 ensam
  på ena sidan om likhetstecknet.
Tänk på hur du har lärt dig att lösa ekvationer,
  göra lika på båda sidor om likhetstecknet.
                             Inger Bäckström, Burträsk          29
Vi tar bort b2 från båda sidor om likhetstecknet:

a2 + b2 - b2 = c2 - b2
och får kvar:
a2 = c2 - b2
Nu sätter vi in de värden vi har och gör beräkningar:
a2 = 13 ∙ 13 - 12 ∙ 12
a2 = 169- 144
a2 = 25
a =√25
a =5
Svar: Kateten är 5 cm lång
                     Inger Bäckström, Burträsk      30

More Related Content

Viewers also liked (16)

Potenser
PotenserPotenser
Potenser
 
Potenser, start
Potenser, startPotenser, start
Potenser, start
 
Efter gymnasiet
Efter gymnasietEfter gymnasiet
Efter gymnasiet
 
Prioritetsregler i matematik
Prioritetsregler i matematik Prioritetsregler i matematik
Prioritetsregler i matematik
 
I en processtödjares hjärna
I en processtödjares hjärnaI en processtödjares hjärna
I en processtödjares hjärna
 
Matematik IKT och digitala lärresurser
Matematik IKT och digitala lärresurserMatematik IKT och digitala lärresurser
Matematik IKT och digitala lärresurser
 
Kulturhistoria
KulturhistoriaKulturhistoria
Kulturhistoria
 
Math Machine
Math MachineMath Machine
Math Machine
 
Forntiden
ForntidenForntiden
Forntiden
 
Antiken
AntikenAntiken
Antiken
 
3 ekonomin och ideologierna
3 ekonomin och ideologierna3 ekonomin och ideologierna
3 ekonomin och ideologierna
 
Multiplikation division addition subtraktion samband
Multiplikation division addition subtraktion sambandMultiplikation division addition subtraktion samband
Multiplikation division addition subtraktion samband
 
Söka sommarjobb
Söka sommarjobbSöka sommarjobb
Söka sommarjobb
 
Utbud och efterfrågan
Utbud och efterfråganUtbud och efterfrågan
Utbud och efterfrågan
 
Matematik åk 1-3
Matematik åk 1-3Matematik åk 1-3
Matematik åk 1-3
 
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 20173 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017
 

More from Inger Bäckström

More from Inger Bäckström (20)

Flygande mattan multiplikationsspel
Flygande mattan multiplikationsspelFlygande mattan multiplikationsspel
Flygande mattan multiplikationsspel
 
1. mattehistoria
1. mattehistoria1. mattehistoria
1. mattehistoria
 
Uppgifter Att jämföra bråk
Uppgifter Att jämföra bråkUppgifter Att jämföra bråk
Uppgifter Att jämföra bråk
 
Multiplikation och division
Multiplikation och divisionMultiplikation och division
Multiplikation och division
 
Rep häfte procent
Rep häfte procentRep häfte procent
Rep häfte procent
 
Repetitonshäfte bråktal och bråkräkning
Repetitonshäfte bråktal och bråkräkningRepetitonshäfte bråktal och bråkräkning
Repetitonshäfte bråktal och bråkräkning
 
Procent, att låna pengar
Procent, att låna pengarProcent, att låna pengar
Procent, att låna pengar
 
Begreppskarta statistik
Begreppskarta statistikBegreppskarta statistik
Begreppskarta statistik
 
Procentrepetition
ProcentrepetitionProcentrepetition
Procentrepetition
 
Procent, att räkna med procent
Procent, att räkna med procentProcent, att räkna med procent
Procent, att räkna med procent
 
Decimaltal, bråktal till decimaltal
Decimaltal, bråktal till decimaltalDecimaltal, bråktal till decimaltal
Decimaltal, bråktal till decimaltal
 
Procent, inledning
Procent, inledningProcent, inledning
Procent, inledning
 
Prefix, metersystemet
Prefix, metersystemetPrefix, metersystemet
Prefix, metersystemet
 
Bråk, intro och taluppfattning
Bråk, intro och taluppfattningBråk, intro och taluppfattning
Bråk, intro och taluppfattning
 
Tolkning av mål np b1an ma
Tolkning av mål np b1an maTolkning av mål np b1an ma
Tolkning av mål np b1an ma
 
Procent, målbeskrivning grunder
Procent, målbeskrivning grunderProcent, målbeskrivning grunder
Procent, målbeskrivning grunder
 
Sannolikhet
SannolikhetSannolikhet
Sannolikhet
 
Kvadrattal 5 25
Kvadrattal 5 25Kvadrattal 5 25
Kvadrattal 5 25
 
Kvadrattal 1 10
Kvadrattal 1 10Kvadrattal 1 10
Kvadrattal 1 10
 
Densitet mer
Densitet merDensitet mer
Densitet mer
 

Pythagoras i häftet

  • 1. Nu handlar det om rätvinkliga trianglar och Pythagoras sats. Inger Bäckström, Burträsk 1
  • 2. Slå upp en ren sida i ditt räknehäfte. Inger Bäckström, Burträsk 2
  • 3. Du ska rita en geometrisk figur på denna sida. Titta och lyssna så får du veta vad och hur du ska göra det. Inger Bäckström, Burträsk 3
  • 4. När du ritar ska du använda linjal och du ska följa linjerna och rutorna som finns på sidan i ditt räknehäfte. Inger Bäckström, Burträsk 4
  • 5. När du ritar en linje ska du börja där två linjer på sidan i räknehäftet korsar varandra, alltså i ett hörn av en ruta på sidan i häftet. Samma sak när du avslutar linjen som du ritar; den ska sluta precis där två linjer i räknehäftet korsar varandra. Inger Bäckström, Burträsk 5
  • 6. Tag pennan i din ena hand och linjalen i din andra hand. Lägg linjalen ungefär mitt på sidan. Du ska rita en linje som är 8 cm lång. Följ linjerna och rutorna i boken EXAKT! Gå efter där rutorna börjar och slutar om det inte blir exakt 8 cm med linjalen. Rita nu. Inger Bäckström, Burträsk 6
  • 7. Nu ska du rita en annan linje, vinkelrätt mot ena änden av din 8 centimeters linje. Du får välja om du börjar den nya linjen vid början eller vid slutet av din första linje. Börja EXAKT där den första linjen börjar eller slutar. Använd givetvis linjal! Gör den nya linjen 6 cm lång. EXAKT! Följ rutorna. Inger Bäckström, Burträsk 7
  • 8. Markera den räta vinkeln som finns mellan de båda linjerna. Markera med symbolen för ”rät vinkel”, ja, du vet hur den ser ut. Eller hur? Inger Bäckström, Burträsk 8
  • 9. Rät vinkel De blåa linjerna är i rät vinkel mot varandra Den röda markeringen är symbol för ”rät vinkel”. Inger Bäckström, Burträsk 9
  • 10. Nu ska du göra den räta vinkeln till en triangel; en rätvinklig triangel. Lägg linjalen EXAKT där dina två linjer slutar och dra en tredje linje som binder samman de båda ändpunkterna. Nu har du ritat en rätvinklig triangel. Och gjort det noggrant! Inger Bäckström, Burträsk 10
  • 11. Din triangel kan ju förstås vara vänd åt andra hållet. Inger Bäckström, Burträsk 11
  • 13. Mät den tredje sidan i din triangel. Hur lång är den? Skriv inte upp det, än. Inger Bäckström, Burträsk 13
  • 14. Vad kallas sidorna i en rätvinklig triangel? Skriv namnet längs med rätt sida i din triangel. Välj ur dessa tre: Katet Katet Hypotenusa Inger Bäckström, Burträsk 14
  • 15. Katet Katet Inger Bäckström, Burträsk 15
  • 16. Nu ska du namnge sidorna i triangeln med hjälp av en bokstav. Skriv på insidan av sidorna, inuti triangeln, och det ska vara små bokstäver: Vid den kortaste kateten: a Vid den längsta kateten: b Vid hypotenusan: c (den längsta sidan i triangeln) Inger Bäckström, Burträsk 16
  • 17. a c Katet b Katet Inger Bäckström, Burträsk 17
  • 18. Den gamla greken Pythagoras gjorde kvadrater på alla tre sidor av en rätvinklig triangel. Kvadraternas sidor var lika långa som längden på kateterna och hypotenusan. Rita kvadrater du också. Gör de så hela som du kan, som ryms på sidan. Inger Bäckström, Burträsk 18
  • 19. a c b Du behöver inte färglägga dina kvadrater. Inger Bäckström, Burträsk 19
  • 20. Han kunde räkna ut arean på de tre kvadraterna så här: a • a eller som man också kan skriva det a2 b • b eller b2 c • det i dina kvadrater. Skriv c eller c2 Inger Bäckström, Burträsk 20
  • 21. c • c = c2 a • a = c a a2 b b • b = b2 Inger Bäckström, Burträsk 21
  • 22. Sedan kom han på något bra; han såg att det fanns ett samband mellan areorna på kateterna och arean på hypotenusan. Om man lägger ihop areorna på kateterna så blir deras area tillsammans lika stor som arean på hypotenusan. Och det gäller i alla rätvinkliga trianglar. Inger Bäckström, Burträsk 22
  • 23. Skriv detta i ditt räknehäfte, nedanför din triangel: Pythagoras sats a 2 + b 2 = c2 Inger Bäckström, Burträsk 23
  • 24. Pythagoras sats används till • att räkna ut längden på någon av sidorna i en rätvinklig triangel • att kontrollera om en triangel har en rät vinkel Inger Bäckström, Burträsk 24
  • 25. Beräkna hypotenusans längd i den triangel du har ritat. Skriv i ditt räknehäfte: a2 + b2 = c2 a = 6 cm b = 8 cm c = ? 6 • 6 + 8 • 8 = c2 36 + 64 = c2 100 = c2 c2 = 100 c= √100 c = 10 Svar: Hypotenusan är 10 cm lång Inger Bäckström, Burträsk 25
  • 26. Är triangeln rätvinklig? Triangeln är rätvinklig om Pythagoras sats stämmer. Vi kollar det. a2 + b2 = c2 I en likhet, ekvation, ska det som står på var sin sida om likhetstecknet vara lika för att likheten ska gälla. Man brukar säga att Vänster led ska vara lika med Höger led V.L. = H.L. Inger Bäckström, Burträsk 26
  • 27. V.L. = a2 + b2 H.L. = c2 V.L. = 6 ∙ 6 + 8 ∙ 8 H.L. = 10 ∙ 10 V.L. = 36 + 64 H.L. = 100 V.L. = 100 H.L.= 100 V.L. = H.L. Triangeln har en rät vinkel. Svar: Det är en rätvinklig triangel. Inger Bäckström, Burträsk 27
  • 28. Om det är så att hypotenusan är 9 cm istället. Vi kollar om vi har en rätvinklig triangel. a2 + b2 = c2 V.L. = a2 + b2 H.L. = c2 V.L. = 6 ∙ 6 + 8 ∙ 8 H.L. = 9 ∙ 9 V.L. = 36 + 64 H.L. = 81 V.L. = 100 H.L.= 81 V.L. ≠ H.L. (≠ betyder ”inte lika med”) Triangeln har ingen rät vinkel. Svar: Triangeln är inte rätvinklig. Inger Bäckström, Burträsk 28
  • 29. I en rätvinklig triangel är hypotenusan 13 cm och den långa kateten 12 cm. Beräkna den korta katetens längd. a c (Rita alltid en figur, triangel, och sätt ut a, b och c). b a2 + b2 = c2 a2 =? b = 12 cm c = 13 cm För att räkna ut längden på a vill vi ha a2 ensam på ena sidan om likhetstecknet. Tänk på hur du har lärt dig att lösa ekvationer, göra lika på båda sidor om likhetstecknet. Inger Bäckström, Burträsk 29
  • 30. Vi tar bort b2 från båda sidor om likhetstecknet: a2 + b2 - b2 = c2 - b2 och får kvar: a2 = c2 - b2 Nu sätter vi in de värden vi har och gör beräkningar: a2 = 13 ∙ 13 - 12 ∙ 12 a2 = 169- 144 a2 = 25 a =√25 a =5 Svar: Kateten är 5 cm lång Inger Bäckström, Burträsk 30