Secara umum strategi mempunyai pengertian suatu garis-garis besar haluan untuk bertindak dalam usaha mencapai sasaran yang telah ditentukan

3. Strategi Intruksional
dan Pemilihan Media Media dan
Pembelajaran
Individual
1 2
Bagaimana Strategi
yang digunakan dalam
pemilihan media
pembelajaran ??

4. 1

5. 1
strategi instruksional merupakan perpaduan dari
urutan kegiatan, cara pengorganisasian materi
pelajaran dan peserta didik, peralatan dan bahan,
serta waktu yang digunakan dalam proses
instruksional untuk mencapai tujuan instruksional
yang telah ditentukan

6. Tujuan
Instruksional
Khusus (TIK)
Tujuan
Instruksional
Umum (TIU)

7. 1. Berfokus pada
siswa
2. Pendekatan sistem
3. Pemanfaatan
sumber belajar
secara maksimal

8. media adalah perantara atau pengantar pesan dari
pengirim ke penerima pesan.
media pendidikan atau pengajaran adalah
sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan dari pengiriman ke si
penerima guna merangsang pikiran, perasaan,
perhatian, dan kemauan siswa sehingga
terjadi dapat mendorong terjadinya proses
belajar

9. pemilihan media adalah penggunaaan media yang
memungkinkan siswa dapat berinteraksi dengan
media yang kita pilih.
pemilihan media itu perlu kita lakukan agar kita dapat
menentukan media yang terbaik, tepat dan sesuai dengan
kebutuhan dan kondisi sasaran didik

10.  Pendidik merasa sudah akrab dengan media itu
 Pendidik merasakan bahwa media yang
dipilihnya dapat menggambarkan dengan lebih
baik daripada dirinya sendiri.
 Media yang dipilihnya dapat menarik minat dan
perhatian peserta didik, serta menuntutnya pada
penyajian yang lebih testruktur dan terorganisir.
 Ingin memberi gambaran atau penjelasan yang
lebih konkret

11. (1) Harus sesuai dengan
materi yang akan
disampaikan
(2) Suatu bahan kajian
harus termasuk dalam
konsep media
(3) Pemberian tugas dan
resitasi harus sesuai
dengan media yang akan
digunakan
(5) Pertimbangan jangkauan
suara guru
(4) Harus disesuaikan
dengan kemampuan
peserta didik
(6) Kemampuan guru

12. 1
Pembelajaran individual merupakan suatu strategi
pembelajaran, Menurut Wina Sanjaya (2008:128) strategi
pembelajaran individual dilakukan oleh siswa secara
mandiri. Kecepatan, kelambatan dan keberhasilan
pembelajaran siswa sangat ditentukan oleh kemampuan
individu yang bersangkutan. Bahan pembelajaran serta
bagaimana mempelajarinya didesain untuk belajar
sendiri.

13. 2. Siswa menjadi mandiri
dalam melaksanakan
pembelajaran
1. Terbangunya rasa
percaya diri siswa
3. Siswa tidak memiliki
ketergantungan pada orang
lain

14. Model interaksi sosial
Model pengolahan informasi
Model Personal
1
2
4
1 3
2
Model pembelajaran merupakan bingkai dari penerapan suatu pendekatan,
metode dan teknik pembelajaran
3
Model modifikasi tingkah laku
4