my e-learning evaluation / part 2

2. Uluslararası yazında ADDIE olarak bilinen ders tasarım
modeliyle ilgili sayısız kitap yazılmıştır bkz. Morrison, 2010;
Dick & Carey, 2004). ADDIE’nin açılımı, modelin içerdiği
öğretim tasarımı aşamalarına işaret eder:
A nalysis
D esign
D evelopment
I mplementation
E valuation
ADDIE NEDIR?

4. ADDIE’ NİN AŞAMALARI
• A NALYSIS - ÇÖZÜMLEME
• D ESIGN – TASARIM
• D EVELOPMENT – GELIŞTIRME
• I MPLEMENTATION - UYGULAMAYA KOYMA
• E VALUATION - DEĞERLENDIRME

5. •Dersi tasarlarken dikkate alınması gereken tüm
değişkenlerin (öğrencilerin özellikleri, öğrencilerin ön
bilgileri, varolan kaynaklar, vb.) belirlenme aşamasıdır.
Bu aşama, Ek 1’de ifade edilen öğrenme ortamının
tasarlanması aşamasına benzerdir.
A nalysis - Çözümleme

6. •Dersin öğrenme hedeflerinin, materyallerin nasıl
tasarlanacağı ve geliştirileceğinin belirlendiği (hangi
içeriğin anlatılacağı, hangi düzende anlatılacağının
öykü panosunda gösterildiği ve metin, video ve ses
materyallerinin hangi sırayla kullanılacağı gibi) ve
hangi teknolojinin (ÖYS, video veya sosyal medya
gibi) kullanılacağına karar verilen aşamadır.
D esign – Tasarım

7. •İçeriğin oluşturulması aşamasıdır. İçeriğin
geliştirilmesinde kurum içi insan kaynaklarının mı
kullanılacağı yoksa hizmet mi satın alınacağına karar
verilir, üçüncü kişilerin hazırladığı materyaller için telif
hakları düzenlemeleri yapılır, içerik web sitesine veya
ÖYS’ne yüklenir.
D evelopment – Geliştirme

8. •Dersin uygulama aşamasıdır. Öğrenci destek
personelinin bilgilendirilmesi ve öğrenci
değerlendirmesi etkinlikleri de bu aşamaya dahildir.
I mplementation - Uygulamaya
Koyma

9. •Geliştirilmesi gereken kısımları tespit etmek için veri
ve geri bildirim toplama aşamasıdır. Toplanan veriler
ve geri bildirimler, dersin bir sonraki uygulaması için
tasarımın, geliştirmenin ve uygulamanın
iyileştirilmesine girdi olur.
E valuation - Değerlendirme

10. Şekil 4.3.1 ATGUD modeli.
© Flexible Learning Australia, 2014

11. KAYNAKÇA
• HTTPS://PRESSBOOKS.BCCAMPUS.CA/TONYBATES/CHAPTER/4-3-ATGUD-MODELI/
• HTTP://WWW.FAO.ORG/DOCREP/015/I2516E/I2516E.PDF
• HTTPS://MEMINMUTLU.FILES.WORDPRESS.COM/2018/07/EGITIM_BILIMLERINDE_YENILIKLER1.PDF