1. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat i
MAKLUMAT SEKOLAH
1. Kategori
Sekolah Rendah
Sekolah Menengah
lll
2. Negeri
3. Nama Pusat Kegiatan Guru (PKG)
4. Kod Sekolah
5. Nama Sekolah
6. Gred Sekolah
7. Tandatangan Pengetua / Guru Besar
8. Cop Sekolah

2. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat ii
MAKLUMAT TAMBAHAN SEKOLAH
Bilangan Guru Bilangan Murid
Jarak Sekolah ke
Pekan/Bandar yang
Terdekat
Status PSS (Fizikal)
Bangunan Khas
Bangunan Diubahsuai
Bilik Khas
Bilik Diubahsuai
Jumlah Naskhah Buku
PSS
Jumlah PCG (PSS)
setahun
RM
Nama Guru
Perpustakaan dan
Media (GPM)
Pengalaman Mengajar tahun
Pengalaman sebagai
GPM
tahun
Subjek Yang Diajar GPM
Bilangan Waktu Mengajar
Seminggu GPM
waktu
Jenis Kursus Yang
Dihadiri GPM
Asas PSS
Lanjutan PSS
Tiga Bulan PSS
1 Tahun (Sijil/Diploma) PSS/berkaitan
Ijazah Sarjana Muda PSS/berkaitan
Ijazah Sarjana PSS/berkaitan
Pusat Akses
Ada
Tiada
Makmal Komputer
Ada
Tiada
Sistem Automasi
(Jika Ada)
Nama Pembekal:

3. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat iii
KANDUNGAN
muka surat
Bahagian A – Kemudahan Fizikal, Peralatan dan Bahan
A1. Lokasi PSS Induk, Bilik Media & BBM 1
A2. Susun Atur Bilik / Ruang 1
A3. Perabot dan Kelengkapan 1
A4. Ruang / Kemudahan Tambahan 2
A5. Bahan Cetak 2
A6. Bahan Bukan Cetak 3
A7. Peralatan Elektronik 3
A8. Ciri-ciri Keselamatan 4
Bahagian B – Pengurusan dan Pengelolaan PSS
B1. Struktur Organisasi 5
B2. Rancangan Tahunan 5
B3. Pengurusan Kewangan PSS 5
B4. Dokumen dan Rekod Pengurusan PSS 6
B5. Dokumen dan Rekod Pengelolaan Koleksi 6
B6. Dokumen dan Rekod Pengelolaan Peralatan 6
B7. Keceriaan 7
B8. Penglibatan Warga Sekolah dan Komuniti / NGO 7
Bahagian C – Penggunaan PSS
C1. Waktu Operasi PSS 8
C2. Jadual Waktu 8
C3. Pinjaman (Sirkulasi) 8
C4. Penggunaan Bahan Audio-Visual / EduwebTV/ Kampus Astro 10
C5. Penggunaan Bahan Pembelajaran Kendiri (SALC/PPAK) 11
Bahagian D – Program Galakan Membaca (NILAM)
D1. Program NILAM 12
D2. Penglibatan 12
D3. Dokumen dan Rekod 12
D4. Pencapaian 13
D5. Pengiktirafan 13
D6. Aktiviti Galakan Membaca 13
Bahagian E – Literasi Maklumat
E1. Literasi Maklumat 14
E2. Pengurusan Literasi Maklumat 14
E3. Kemahiran Perpustakaan 15
E4. Kemahiran Berfikir 15
E5. Kemahiran Belajar 15
E6. Kemahiran Komunikasi 15
E7. Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) 16
E8. Aktiviti Pameran 16
E9. Aktiviti Galakan dan Pertandingan 16
E10. Aktiviti Promosi / Publisiti 16
E11. Aktiviti Lawatan Sambil Belajar 17
E12. Aktiviti Penghasilan Bahan dan Perisian 17
Bahagian F – Program Peningkatan PSS
E1. Rancangan Pembangunan Jangka Panjang 18
E2. Sumber Kewangan Lain 18
E3. Pembangunan Staf 18
E4. Penilaian 18
Bahagian F – Kriteria Khusus
F1. Ciri Keistimewaan 19

4. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 1
ARAHAN I
Pegawai dikehendakki melaksanakan penilaian berdasarkan pemerhatian dan temubual
semasa lawatan dilaksanakan dengan mengambilkira pelbagai wajaran di bawah kriteria
yang ditetapkan.
BAHAGIAN A - KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN DAN BAHAN (15%)
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
A1. LOKASI PSS INDUK, BILIK MEDIA & BBM
1.1
Lokasi Perpustakaan
strategik
(berpusat, mudah diakses,
selamat, tanpa gangguan)
4
1.2
Lokasi Bilik Media / Bilik
Tayangan / APD strategik
(mudah diakses guru , berpusat,
selamat)
2
1.3
Lokasi Bahan Bantu
Mengajar (BBM) strategik
(mudah diakses guru, berpusat,
selamat)
2
1.4
Tunjuk arah yang berkesan
(ada, berkesan)
2
JUMLAH 10
A2. SUSUN ATUR BILIK / RUANG
Ruang disediakan, susun atur kemas, terurus dan praktikal
2.1
Ruang Sirkulasi
(ada, terurus)
2
2.2 Ruang Rak Terbuka 2
2.3 Ruang Bacaan 2
2.4 Ruang Rujukan 2
2.5 Ruang Majalah / Akhbar 2
2.6
Ruang Karel (Ruang belajar
secara individu)
2
2.7 Ruang Pameran 2
2.8 Ruang Rekreasi 2
2.9 Ruang Karya Agung / Besar 2
2.10 Ruang Koleksi Terkini 2
JUMLAH 20
A3. PERABOT DAN KELENGKAPAN
Mempunyai perabot dan kelengkapan yang sesuai dan berfungsi.
3.1
Meja & kerusi
(10% enrolmen)
4
3.2 Kaunter sirkulasi 2
3.3 Rak buku 2

5. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 2
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
3.4 Papan kenyataan 2
3.5 Rak majalah 2
3.6 Rak surat khabar 2
3.7 Kipas angin / Pendingin hawa 2
3.8 Lampu 2
JUMLAH 18
A4. RUANG / KEMUDAHAN TAMBAHAN
Mempunyai pelbagai ruang / kemudahan tambahan yang berfungsi, sangat memuaskan dan
menyeluruh.
4.1
Pondok llmu, Laluan Ilmu,
Sudut Ilmu
2
4.2 Sudut Bacaan Kelas 2
4.3
Sudut Sejarah Sekolah / Arkib
Sekolah / Galeri
2
4.4
Bilik-bilik Khas (Makmal
Bahasa, Matematik, Sains)
2
4.5 Bilik SAL / PPAK 2
4.6 Taman Sumber 2
JUMLAH 12
A5. BAHAN CETAK
Mempunyai koleksi pelbagai bahan cetak yang menepati dari segi kuantiti untuk
menampung penggunaan.
Monograf
5.1
Buku (SR 1:15; SM 1:20)
- (SM 1:5 ; SR 1:3) – 1
- (SM 1:10 ; SR 1:6) – 2
- (SM 1:15 ; SR 1:10) – 3
- (SM 1:20 ; SR 1:15) – 4
- (SM 1:20+ ; SR 1:15+) – 5
5
5.2 Ensiklopedia 1
5.3 Kamus 1
5.4 Almanak 1
5.5 Atlas 1
5.6 Indeks / Abstrak / Bibliografi 1
Terbitan berkala (Serial)
5.7
Akhbar (SM 3 ; SR 2)
(rujuk rekod perolehan; kurang
daripada minimum di atas beri 1
markah)
2
5.8
Majalah (SM 5 ; SR 3)
(rujuk rekod perolehan; kurang
daripada minimum di atas beri 1
markah)
2

6. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 3
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
5.9
Jurnal
(langganan/sumbangan)
1
5.10 Direktori 1
5.11 Buku Laporan 1
Lain-lain
5.12 Risalah 1
5.13 Kartografi (peta) 1
5.14 Carta 1
JUMLAH 20
A6. BAHAN BUKAN CETAK
Mempunyai koleksi pelbagai bahan bukan cetak sesuai dengan peralatan yang ada.
6.1
Koleksi Bahan Audio
(Analog / Digital)
1
6.2
Koleksi Bahan Visual / Lutsinar
(Analog / Digital)
1
6.3
Koleksi Bahan 3 Dimensi
(Model, Glob, Diorama dll.)
1
6.4
Permainan Dalaman
(Catur, dam, congkak, Sahibba
dll.)
1
6.5
Lain-lain bahan P&P
(kad bergambar, kit, dll.)
1
Sumber Elektronik
6.6
Perisian Kursus - Courseware
(CDRI)
1
6.7
Portal / Laman Web / Blog
Sekolah
1
Alamat:
6.8
Portal / Laman Web / Blog
Pusat Sumber Sekolah
1
Alamat:
6.9
Pautan ke Laman Web
Pendidikan Lain
1
6.10
Lain-lain Bahan P&P
(e-book, imejan, powerpoint)
1
JUMLAH 10
A7. PERALATAN ELEKTRONIK
Mempunyai peralatan yang berfungsi.
7.1
OHP / Visualiser / Projektor
LCD
1
Nyatakan bilangan:
7.2 Komputer 1 Nyatakan bilangan:
7.3
Peranti output
(printer,scanner,plotter, dll)
1
Nyatakan bilangan:
7.4 Sistem siaraya (PA System) 1 Nyatakan bilangan:
7.5 TV 1 Nyatakan bilangan:
7.6
Pemain VCR / VCD / DVD /
USB Player
1 Nyatakan bilangan:

7. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 4
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
7.7 Radio 1 Nyatakan bilangan:
7.8 Kamera Pegun 1 Nyatakan bilangan:
7.9 Kamera Video 1 Nyatakan bilangan:
7.10
Peralatan Penjilidan
(mesin laminasi, comb binding
machine, puncher, dll)
1 Nyatakan bilangan:
JUMLAH 10
A8. CIRI-CIRI KESELAMATAN
Mempunyai alat pemadam api, pelan dan peti kecemasan serta peraturan dan arahan yang telah
ditetapkan di tempat yang strategik.
8.1
Pemadam api
(Ada, berfungsi)
2
8.2
Pelan kecemasan
(Ada, dipamerkan, saiz minimum
A3)
2
8.3
Arahan semasa berlaku
kecemasan
(Ada, dipamerkan)
2
8.4
Peti kecemasan
(Ada, lengkap)
2
8.5
Langkah kawalan keselamatan
(ada, jenis: jeriji, CCTV, penggera,
tanda KELUAR / pintu
kecemasan)
2
JUMLAH 10
JUMLAH KESELURUHAN BAHAGIAN A 110
PERATUS UNTUK
BAHAGIAN A:
(15% DARIPADA KESELURUHAN)
%
X 15
110

8. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 5
BAHAGIAN B- PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PSS (15%)
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
B1. STRUKTUR ORGANISASI
Struktur organisasi PSS yang lengkap dan dipamerkan termasuk Jawatankuasa Induk,
Jawatankuasa Kerja dan Jawatankuasa Pengawas Perpustakaan / PSS.
1.1
Struktur Organisasi
Jawatankuasa Induk
(ada; sesuai/lengkap; dipamerkan,
saiz minimum 63.5sm x 50.5sm-
kad manila; kemaskini)
4
1.2
Struktur Organisasi
Jawatankuasa Kerja
4
1.3
Struktur Organisasi
Jawatankuasa Pengawas PSS
4
JUMLAH 12
B2. RANCANGAN TAHUNAN
2.1
Menyediakan Rancangan
Tahunan
(ada; lengkap, meliputi matlamat;
objektif; aktiviti, petunjuk prestasi;
sasaran kerja - kuantiti, kualiti,
masa, implikasi kewangan; Carta
Gantt )
7
2.2
Rancangan dikemukakan
dalam mesyuarat
Jawatankuasa Kurikulum /
mesyuarat guru / mesyuarat
pengurusan dan dimasukkan
dalam takwim sekolah
(ada; takwim; minit mesyuarat)
3
JUMLAH 10
B3. PENGURUSAN KEWANGAN PSS
3.1
Merancang dan mengurus
kewangan dengan bijak
(imbangan perbelanjaan /
anggaran perbelanjaan mengurus
(ABM); kertas cadangan program /
aktiviti (merangkumi implikasi
kewangan; aktiviti sumber
kewangan (berdasarkan PCG)
lain-lain sumber kewangan (PIBG,
Hari Kantin, denda, dll.)
4
3.2
Mengoptimumkan penggunaan
Geran Per Kapita (PCG)
- 90 - 95% dibelanjakan - 4
- 70 - 89% dibelanjakan - 3
- 50 - 69% dibelanjakan - 2
- < 50 % dibelanjakan - 1
4
Lihat rekod tahun sebelum

9. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 6
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
3.3
Laporan Kewangan
Ada; lengkap; dokumen
sokongan)
2
JUMLAH 10
B4. DOKUMEN DAN REKOD PENGURUSAN PSS
PSS mempunyai pelbagai dokumen dan rekod dalam pengurusan dan pengelolaan.
(Ada, lengkap, kemaskini)
4.1 Fail kuasa 3
4.2 Buku stok perolehan 3
4.3 Rekod pinjaman 3
4.4 Rekod penggunaan 3
4.5 Rekod Penyelenggaraan 3
4.6 Fail Meja 3
4.7 Semakan Stok 3
4.8 Rekod Pelupusan / Hapuskira 3
JUMLAH 24
B5. DOKUMEN DAN REKOD PENGELOLAAN KOLEKSI
Semua koleksi PSS termasuk bahan cetak dan bukan cetak dikelolakan dengan baik.
5.1
Katalog “pusat "
(ada; dikelola dengan baik) 2
5.2
Proses teknik
(ada cop perolehan, hak milik,
label panggilan, slip sirkulasi / bar
code)
- rujuk fail kuasa
4
5.3
Pengkatalogan dan
Pengkelasan bahan cetak 2
5.4
Pengkatalogan dan
Pengkelasan bahan bukan
cetak
2
5.5
Pengindeksan / Senarai /
Bibliografi bahan 2
JUMLAH 12
B6. DOKUMEN DAN REKOD PENGELOLAAN PERALATAN
Semua peralatan sama ada elektronik atau bukan elektronik direkod, dikelolakan dengan baik
dan dikemas kini.
6.1 Rekod Harta Modal 2
6.2 Rekod Penempatan 2

10. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 7
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
6.3 Rekod Penyelenggaraan 2
6.4 Rekod Pergerakan 2
JUMLAH 8
B7. KECERIAAN
Keceriaan luaran dan dalaman PSS yang menarik dan berfungsi terutama dari segi hiasan,
kebersihan, keselesaan, kekemasan dan kreativiti.
7.1 Keceriaan luaran 5
7.2 Tunjuk arah luaran 2
7.3 Keceriaan dalaman PSS 5
7.4 Tunjuk arah dalaman 2
JUMLAH 14
B8. PENGLIBATAN WARGA SEKOLAH DAN KOMUNITI / NGO
Penglibatan warga sekolah dan komuniti secara menyeluruh dan berkesan dalam membantu
dan menyokong pengurusan dan pengelolaan PSS.
8.1
Penglibatan warga sekolah
(pentadbir; panitia / persatuan /
kelab; guru; murid; staf sokongan)
5
8.2
Penglibatan komuniti
(PIBG; NGO; Alumni; Agensi
Kerajaan; Agensi Swasta)
5
JUMLAH 10
JUMLAH KESELURUHAN BAHAGIAN B 100
PERATUS UNTUK
BAHAGIAN B:
(15% DARIPADA KESELURUHAN)
%
X 15
100

11. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 8
BAHAGIAN C - PENGGUNAAN PSS (30%)
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
C1.
WAKTU OPERASI PSS
Memperuntukkan masa yang sepenuhnya untuk penggunaan secara berterusan.
1.1
Beroperasi sepanjang waktu
persekolahan
4
1.2
Dibuka sebelum permulaan
waktu persekolahan
2
1.3 Dibuka waktu rehat 1
1.4 Selepas waktu persekolahan 1
1.5
Dibuka waktu cuti
persekolahan
2
JUMLAH 10
C2. JADUAL WAKTU
Mempunyai jadual waktu untuk setiap kelas menggunakan kemudahan di PSS seperti di bilik
perpustakaan, bilik tayangan, bilik komputer dan lain-lain.
(Ada, dipamerkan)
2.1 Jadual waktu guru bertugas 2
2.2
Jadual waktu penggunaan bilik
Perpustakaan
2
2.3
Jadual waktu penggunaan bilik
media/tayangan/APD
2
2.4
Jadual waktu bilik / Makmal
komputer
2
2.5
Jadual waktu bertugas
pengawas PSS
2
JUMLAH 10
C3. PINJAMAN (SIRKULASI)
i. Bahan Cetak
Melaksanakan urusan sirkulasi bahan bacaan dan rujukan untuk kegunaan guru dan murid
mengikut tempoh yang ditetapkan.
(Rujuk laporan tahun sebelum dan semasa)
3.1
Pinjaman murid (> 70%
enrolmen )
- > 70% - 5 markah
- 60-69% - 4 markah
- 50-59% - 3 markah
- 40-49% - 2 markah
- 01-39% - 1 markah
5
3.2
Rekod pinjaman murid
(ada; disemak; kemaskini) 3
3.3
Analisis pinjaman murid
(ada; ada graf) 2

12. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 9
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
3.4
Pinjaman guru (> 50%)
- > 50% - 5 markah
- 40-49% - 4 markah
- 30-39% - 3 markah
- 20-29% - 2 markah
- 01-19% - 1 markah
5
3.5
Rekod pinjaman guru
(ada; disemak; kemaskini) 3
3.6
Analisis pinjaman guru
(ada; ada graf) 2
ii. Bahan Bukan Cetak
Memberi kemudahan menggunakan bahan bukan cetak termasuk perisian, e-bahan sama
ada secara individu atau berkumpulan oleh murid.
3.7
Pinjaman murid (> 50%
enrolmen)
- > 50% - 5 markah
- 40-49% - 4 markah
- 30-39% - 3 markah
- 20-29% - 2 markah
- 01-19% - 1 markah
5
3.8
Rekod pinjaman murid
(ada; disemak; kemaskini) 3
3.9
Analisis pinjaman murid
(ada; ada graf) 2
3.10
Pinjaman guru (> 70%)
- > 70% - 5 markah
- 60-69% - 4 markah
- 50-59% - 3 markah
- 40-49% - 2 markah
- 01-39% - 1 markah
5
3.11
rekod pinjaman guru
(ada; disemak; kemaskini) 3
3.12
analisa pinjaman guru
(ada; ada graf) 2
iii. Peralatan
Memberi kemudahan meminjam dan menggunakan peralatan, permainan, 3-dimensi, dll.
sama ada secara individu atau kumpulan untuk murid dan guru.
3.13
Pinjaman murid (> 50%
enrolmen)
- > 50% - 5 markah
- 40-49% - 4 markah
- 30-39% - 3 markah
- 20-29% - 2 markah
- 01-19% - 1 markah
5
3.14
Rekod pinjaman murid
(ada; disemak; kemaskini) 3
3.15
analisa pinjaman murid
(ada; ada graf) 2

13. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 10
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
3.16
Pinjaman guru (> 70%)
- > 70% - 5 markah
- 60-69% - 4 markah
- 50-59% - 3 markah
- 40-49% - 2 markah
- 01-39% - 1 markah
5
3.17
rekod pinjaman guru
(ada; disemak; kemaskini) 3
3.18
analisa pinjaman guru
(ada; ada graf)
2
iv. Pinjaman Secara Kelompok
Guru membuat pinjaman bahan dan alatan secara berkelompok untuk kegunaan proses P&P.
3.19
Pinjaman guru (> 70%)
- > 70% - 5 markah
- 60-69% - 4 markah
- 50-59% - 3 markah
- 40-49% - 2 markah
- 01-39% - 1 markah
5
3.20
Rekod pinjaman guru
(ada; disemak; kemaskini)
3
3.21
Analisis pinjaman guru
(ada; ada graf)
2
JUMLAH 70
C4. PENGGUNAAN BAHAN AUDIO-VISUAL / EDUWEB TV / KAMPUS ASTRO
Kekerapan guru menggunakan bahan Audio-Visual / Eduweb TV / Kampus Astro / rancangan
TV lain untuk proses pengajaran dan pembelajaran. Penggunaan bahan Audio-Visual /
Eduweb TV / Kampus Astro / rancangan TV ain adalah selaras dengan perancangan pelajaran
mingguan dan direkodkan.
4.1
Audio-Visual / Eduweb TV
digunakan
(berdasarkan enrolmen guru)
- > 50% - 5 markah
- 40-49% - 4 markah
- 30-39% - 3 markah
- 20-29% - 2 markah
- 01-19% - 1 markah
5
4.2
Rancangan TV / Kampus Astro
untuk P&P
(Ada; minimum 10 kali setahun)
2
4.3
Promosi
(Ada; dipamerkan; kemaskini)
3
JUMLAH 10

14. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PLTP - 01
No. Keluaran : 01/2012
Mukasurat 11
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
C5. PENGGUNAAN BAHAN PEMBELAJARAN KENDIRI (SALC/PPAK)
Kemudahan sumber pembelajaran kendiri disediakan, sentiasa digunakan dan rekod
berkaitan disimpan serta disemak secara kemas kini.
5.1
(berdasarkan enrolmen murid)
- > 50% - 10 markah
- 40-49% - 8 markah
- 30-39% - 6 markah
- 20-29% - 4 markah
- 01-19% - 2 markah
10
JUMLAH 10
JUMLAH KESELURUHAN
BAHAGIAN C
110
PERATUS
UNTUK
BAHAGIAN C:
(30% DARIPADA KESELURUHAN)
%
X 30
110

15. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 12
BAHAGlAN D – PROGRAM GALAKAN MEMBACA (15%)
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
D1. PROGRAM NILAM
Menguruskan program NILAM dengan sistematik.
1.1
Carta Organisasi
Jawatankuasa
(saiz 63.5cm x 50.5 cm)
(ada; dipamerkan)
2
1.2
Senarai Tugas
(ada; dipamerkan)
2
1.3
Taklimat dan Pelancaran
Program NILAM
(ada; gambar / laporan / dokumen
sokongan)
3
1.4
Bahan-bahan promosi program
NILAM
(3 jenis bahan promosi)
3
JUMLAH 10
D2. PENGLIBATAN
2.1
Semua murid terlibat dalam
Program NILAM (kecuali murid
pendidikan khas dan
pemulihan)
- 90% -100% - 10 markah
- 80% - 89% - 8 markah
- 70% - 79% - 6 markah
- 60% - 69% - 4 markah
- 50% - 59% - 2 markah
- 01% - 49% - 1 markah
10
JUMLAH 10
D3. DOKUMEN DAN REKOD
Pengurusan Rekod Bacaan
3.1
Semua murid ada buku rekod
bacaan NILAM
2
3.3 Analisis bacaan kelas 2
3.4 Analisis bacaan keseluruhan 2
3.5 Analisis dipamerkan 2
JUMLAH 8

16. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 13
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
D4. PENCAPAIAN
4.1 Gangsa (25% murid) – Jauhari 4
4.2 Perak (20% murid) – Jauhari 4
4.3 Emas (15% murid) – Jauhari 4
4.4 NILAM (10% murid) – Jauhari 4
4.5
Rakan Pembaca (10%
daripada penglibatan)
- 1% - 5% - 2 markah
- 6% -10% - 4 markah
4
JUMLAH 20
D5. PENGIKTIRAFAN
Pengiktirafan pencapaian semua murid direkodkan
5.1
Dalam buku rekod kemajuan
murid /slip keputusan
peperiksaan
2
5.2 Sijil pengiktirafan 2
5.3 Sijil berhenti sekolah 2
5.4
Majlis pengiktirafan peringkat
sekolah
2
5.5
Pengiktirafan peringkat
Daerah/Negeri/Kebangsaan
2
5.6
Lain-lain pengiktirafan
(Lencana, Plak dll)
2
JUMLAH 12
D6. AKTIVITI GALAKAN MEMBACA
Melaksanakan aktiviti galakan membaca lain.
(cth. Kem Membaca 1Malaysia, Read, Kem Penulis Muda, Khemah Membaca, Kembara NILAM
1Malaysia, dll.)
6.1
2 markah untuk setiap aktiviti
galakan membaca lain
10
JUMLAH 10
JUMLAH KESELURUHAN
BAHAGIAN D
70
PERATUS
UNTUK
BAHAGIAN D:
(15% DARIPADA KESELURUHAN)
%
X 15
70

17. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 14
BAHAGlAN E – LITERASI MAKLUMAT (15%)
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
E1. LITERASI MAKLUMAT
Menguruskan literasi maklumat dengan sistematik seperti latihan, kursus, bengkel, khemah
kerja dan lain-lain untuk mempertingkatkan kemahiran literasi maklumat dalam kalangan
murid dan guru dari semasa ke semasa.
1.1
Pengetahuan dan kemahiran
Literasi Maklumat, Model
Literasi Maklumat, dan
kemahiran-kemahiran yang
terdapat dalam Literasi
Maklumat
- baik – 3 markah
- sederhana – 2 markah
- lemah – 1 markah
3
1.2
Pelaksanaan literasi maklumat
- perancangan
- aktiviti
- sumber rujukan
- kolaborasi
4
1.3
Bahan-bahan promosi program
Literasi Maklumat
(3 jenis bahan promosi)
3
JUMLAH 10
E2. PENGURUSAN LITERASI MAKLUMAT
Melaksanakan aktiviti literasi maklumat secara terancang.
2.1
Merancang Literasi Maklumat
secara komprehensif, meliputi
setiap darjah / tingkatan.
(Ada; ada dokumen sokongan)
2
2.2
Berkolaborasi dengan guru lain
dalam merancang Literasi
Maklumat (cth: Guru Kaunseling,
Guru Penyelaras Bestari / Guru
ICT, Guru Mata Pelajaran, Guru
Persatuan)
(Ada; ada dokumen sokongan)
2
2.3
Menyediakan Rancangan
Mingguan / Harian
(Ada; ada dokumen sokongan)
2
2.4
Menyediakan Jadual Khas
untuk mengajar Literasi
Maklumat
(Ada; ada dokumen sokongan)
2

18. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 15
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
2.5
Guru Perpustakaan dan Media
mengajar Literasi Maklumat
pada waktu khas / ‘relief’
(Ada; ada dokumen sokongan)
2
JUMLAH 10
E3. KEMAHIRAN PERPUSTAKAAN
Melaksanakan aktiviti kemahiran perpustakaan dari semasa ke semasa seperti mengenali
lokasi PSS, Sistem Pengelasan, dan memperkenalkan murid kepada pelbagai format bahan
seperti OPAC, Indeks, Glosari, Bibliografi, Kamus, Abstrak, Peta, Kit Pembelajaran, Sumber
Elektronik, dll. (Ada dokumen sokongan)
3.1
2 markah untuk setiap jenis
aktiviti kemahiran perpustakaan
10
JUMLAH 10
E4. KEMAHIRAN BERFIKIR
Berkolaborasi dengan guru mata pelajaran, panitia / guru lain untuk melaksanakan aktiviti
kemahiran berfikir / KBKK seperti membuat analisis seperti banding beza, klasifikasi, menilai,
menyusun atur, menaakul, menentukan sumber, menjana idea, membuat sintesis,
menyelesaikan masalah, pembelajaran koperatif, dll. (Ada dokumen sokongan)
4.1
2 markah untuk setiap jenis
aktiviti kemahiran berfikir
10
JUMLAH 10
E5. KEMAHIRAN BELAJAR
Berkolaborasi dengan Guru Kaunseling / JK Bimbingan dan Kaunseling untuk melaksanakan
aktiviti kemahiran belajar seperti membaca cepat, SQ3R, skimming, scanning, mencatat nota,
dll. (Ada dokumen sokongan)
5.1
2 markah untuk setiap jenis
aktiviti kemahiran belajar
10
JUMLAH 10
E6. KEMAHIRAN KOMUNIKASI
Berkolaborasi dengan guru mata pelajaran, panitia / guru lain, guru Persatuan / Kelab untuk
melaksanakan aktiviti kemahiran komunikasi (mengumpul dan menyampaikan maklumat
secara bertulis atau verbal) seperti bertanya, menemu ramah, membuat persembahan,
menulis laporan, dll. (Ada dokumen sokongan)
6.1
2 markah untuk setiap jenis
aktiviti kemahiran komunikasi
10
JUMLAH 10

19. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 16
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
E7. KEMAHIRAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (ICT)
Berkolaborasi dengan guru mata pelajaran, panitia / guru lain, Guru Penyelaras Bestari / Guru
ICT untuk melaksanakan aktiviti kemahiran maklumat yang melibatkan teknologi maklumat
dan komunikasi (ICT) seperti OPAC, Enjin Carian, menilai Laman Web, keselamatan, sumber
pendidikan digital, dll. (Ada dokumen sokongan)
7.1
2 markah untuk setiap jenis
aktiviti kemahiran teknologi
maklumat dankomunikasi
10
JUMLAH 10
E8. AKTIVlTI PAMERAN
Melaksanakan aktiviti pameran dari semasa ke semasa berasaskan tema.
Contoh: sambutan Bulan Merdeka, Hari Guru, Ma’al Hijrah dan lain-lain.
8.1
2 markah untuk setiap jenis
pameran
10
JUMLAH 10
E9. AKTIVITI GALAKAN DAN PERTANDINGAN
Melaksanakan aktiviti menggalakkan penggunaan perkhidmatan PSS berasaskan sumber
bagi menarik minat warga sekolah untuk menggalakkan mereka menggunakan perkhidmatan
dan mengambil bahagian secara aktif dalam program dan aktiviti PSS seperti seminar,
pertandingan, kuiz, melukis poster, syarahan , pidato dan lain-lain.
9.1
2 markah untuk setiap jenis
aktiviti galakan dan
pertandingan
10
JUMLAH 10
E10. AKTIVITI PROMOSI / PUBLISITI
Mengadakan pelbagai bahan promosi dan publisiti seperti orientasi PSS kepada murid baru,
senarai bahan baru, laman Web, radio sekolah, penerbitan buletin, brosur, "book mark" dan
promosi khidmat luaran. Program promosi berkaitan perkhidmatan dan kemudahan PSS perlu
dilaksanakan secara aktif supaya warga sekolah sedar akan kepentingan PSS sebagai rakan
kongsi dalam proses pengajaran dan pembelajaran, dan akses kepada pelbagai sumber
maklumat.
10.1
Program orientasi PSS
kepada murid
(ada; dilaksanakan kepada
semua darjah / tingkatan; ada
dokumen sokongan; )
3
10.2
Promosi melalui portal, blog,
Facebook sekolah / PSS
(ada URL; kemaskini)
2

20. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 17
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
10.3
Bahan promosi penggunaan
PSS
(1 untuk setiap satu bahan)
5
JUMLAH 10
E11. AKTIVITI LAWATAN SAMBIL BELAJAR
Melaksana dan berkolaborasi dengan guru dalam aktiviti lawatan sambil belajar bagi memberi
peluang kepada warga sekolah untuk mendapatkan maklumat secara kontekstual dan
menyeronokkan yang bertujuan untuk meningkatkan pengalaman, pembacaan dan prestasi
akademik murid.
11.1
2 markah untuk setiap jenis
aktiviti lawatan sambil
belajar
4
11.2
Melaksanakan aktiviti carian
/ jejak maklumat semasa
lawatan
2
JUMLAH 10
E12. PENGHASILAN BAHAN DAN PERISIAN
Menghasilkan bahan dan perisian bagi membantu literasi maklumat dalam proses pengajaran
dan pembelajaran.
12.1
Kemudahan disediakan
(ruang; peralatan; platform) 2
12.2
Bahan dihasilkan
- jenis bahan (cetak, bukan
Cetak, digital)
- menepati topik /sesuai,
menyokong P&P
4
12.3 Direkod secara berpusat 2
12.4 Bahan digunasama 2
JUMLAH 10
JUMLAH KESELURUHAN
BAHAGIAN E
120
PERATUS
UNTUK
BAHAGIAN E:
(15% DARIPADA KESELURUHAN)
%
X 15
120

21. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 18
BAHAGIAN F - PROGRAM PENINGKATAN PSS / PELAN STRATEGIK PSS (10%)
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
F1. RANCANGAN PEMBANGUNAN JANGKA PANJANG / STRATEGIK
Mempunyai Rancangan Pembangunan Jangka Panjang PSS.
1.1
Menyediakan Rancangan
Pembangunan Jangka panjang
PSS 3 atau 5 tahun yang
lengkap, meliputi matlamat,
objektif, aktiviti, implikasi
kewangan, unjuran,Carta
Gantt, laporan pencapaian /
kajian kemajuan.
7
1.2
Rancangan dikemukakan
dalam mesyuarat
Jawatankuasa Kurikulum,
mesyuarat guru
(rujuk blue-print, minit mesyuarat)
3
JUMLAH 10
F2. SUMBER KEWANGAN
Merancang dan melaksanakan aktiviti yang khusus dan berterusan untuk menambah sumber
kewangan. (tempoh 3 atau 5 tahun)
2.1 2 markah untuk setiap aktiviti 10
JUMLAH 10
F3. PEMBANGUNAN STAF
Merancang dan melaksanakan program Pembangunan Staf dalam kemahiran pengurusan
dan perkhidmatan PSS.
3.1
Perancangan Pembangunan
Staf
(ada; ada dokumen sokongan)
2
3.2
Pelaksanaan Pembangunan
Staf
(2 markah untuk setiap aktiviti
pembangunan staf)
8
JUMLAH 10
F4. PENILAIAN
Melaksanakan penilaian/ kajian tindakan / kajian lapangan / kajian keperluan secara
berterusan dan menggunakan dapatan tersebut untuk pembangunan PSS.
4.1
2 markah untuk setiap aktiviti
penilaian
(ada kajian; laporan / analisis)
6

22. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 19
KRITERIA
MARKAH
PENUH
MARKAH
DIBERI
CATATAN
4.2
Dapatan digunakan untuk
pembangunan PSS
(2 markah untuk setiap tindakan
susulan / penambahbaikan)
4
JUMLAH 10
JUMLAH KESELURUHAN
BAHAGIAN E
40
PERATUS UNTUK
BAHAGIAN F:
(10% DARIPADA
KESELURUHAN)
%
BAHAGIAN G - KRITERIA KHUSUS (5 Markah Tambahan)
KRITERIA
MARKAH
PENUH/
MARKAH
DIBERI/
CATATAN
G1. CIRI KElSTIMEWAAN
Keistimewaan PSS yang tidak termasuk dalam Bahagian A hingga Bahagian F.
1.1
Contoh : Koleksi - Setempat
(Local Collection), Working
Tools (untuk pengkatalogan
dan pengkelasan), Inovasi,
Kejayaan sekolah,
Pengautomasian
(1 markah untuk satu ciri)
5
ARAHAN II
Penilaian hendaklah berasaskan penjelasan tiap-tiap kriteria yang dinyatakan dengan
menggunakan skala seperti di bawah ini:
Tidak
Memuaskan
(%)
Kurang
Memuaskan
(%)
Memuaskan
(%)
Baik
(%)
Cemerlang
(%)
0 - 44 45 - 59 60 - 69 70 - 84 85 - 100
X 10
40

23. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 20
RINGKASAN PERATUSAN MARKAH
BAHAGIAN %
A 15
B 15
C 30
D 15
E 15
F 10
PERATUS
( A HINGGA F)
G 5
PERATUS
KESELURUHAN
(A HINGGA G)
ULASAN KESELURUHAN PENILAI

24. INSTRUMEN PENILAIAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH
BTP/PSP - 01
No. Keluaran : 02 Pin. 02
Mukasurat 21
CADANGAN PENILAI UNTUK MENAMBAHBAIK PSS
Nama Penuh Penilai 1 :
Jawatan :
Tarikh :
Tandatangan :
Nama Penuh Penilai 2 :
Jawatan :
Tarikh :
Tandatangan :