SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
PROXECTO LECTOR DE CENTRO
LOE: reforzar a lectura  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LOE: novos currículos da comunidade autónoma de Galicia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Primaria: un tempo mínimo diario para a lectura ,[object Object],[object Object],[object Object]
Secundaria: lectura en todas as áreas. ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué é o Proxecto Lector? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Obxectivos do PL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Requisitos Biblioteca escolar Flexible Consensuado Realista Contex- tualizado Operativo Documento a medio prazo Todo o profesorado Todos os  niveis Proxecto  Lector
Requisitos – 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Requisitos - 2 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Requisitos – 3 O Proxecto lector… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Funcionalidade ,[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto Lector Proxecto  Lector Análise da situación da lectura no centro Recursos materiais e humanos Biblioteca escolar Comprensión lectora Fomento lectura Educ. en información Obxectivos Fundamentos Organización
Aspectos que recolle - 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectos que recolle - 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectos que recolle - 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Quen o elabora? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cando se fai? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Plan Anual de Lectura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectos comúns Primaria/Secundaria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
+ Información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Lectores competentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competencia lectora ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competencia literaria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estratexias de comprensión lectora ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Antes da lectura ,[object Object],[object Object],[object Object]
Durante a lectura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Despois da lectura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proxecto documental integrado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Itinerarios lectores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sobre o fomento da lectura ,[object Object]
Educación documental ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ambientes lectores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Podcast para o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüística
Podcast para o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüísticaPodcast para o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüística
Podcast para o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüísticaLuciano Fernández
 
Comprension Lectora Mellora Exitoescolar
Comprension Lectora Mellora ExitoescolarComprension Lectora Mellora Exitoescolar
Comprension Lectora Mellora ExitoescolarBEGA
 
Proxecto lector desde_unha_perspectiva_matematica
Proxecto  lector desde_unha_perspectiva_matematica Proxecto  lector desde_unha_perspectiva_matematica
Proxecto lector desde_unha_perspectiva_matematica soigca
 
Programación de aula 3º lingua
Programación de aula 3º linguaProgramación de aula 3º lingua
Programación de aula 3º linguaEIRIS4
 
Pontevedra Bloglereescribir
Pontevedra BloglereescribirPontevedra Bloglereescribir
Pontevedra BloglereescribirBEGA
 

What's hot (7)

Podcast para o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüística
Podcast para o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüísticaPodcast para o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüística
Podcast para o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüística
 
Comprension Lectora Mellora Exitoescolar
Comprension Lectora Mellora ExitoescolarComprension Lectora Mellora Exitoescolar
Comprension Lectora Mellora Exitoescolar
 
Proxecto lector desde_unha_perspectiva_matematica
Proxecto  lector desde_unha_perspectiva_matematica Proxecto  lector desde_unha_perspectiva_matematica
Proxecto lector desde_unha_perspectiva_matematica
 
Algúns usos das TIC
Algúns usos das TICAlgúns usos das TIC
Algúns usos das TIC
 
Programación de aula 3º lingua
Programación de aula 3º linguaProgramación de aula 3º lingua
Programación de aula 3º lingua
 
Materiales impresos
Materiales impresosMateriales impresos
Materiales impresos
 
Pontevedra Bloglereescribir
Pontevedra BloglereescribirPontevedra Bloglereescribir
Pontevedra Bloglereescribir
 

Viewers also liked

anexando objetos
anexando objetosanexando objetos
anexando objetosslmobiliza
 
Jornada De Trabajo En La Escuela Secundaria
Jornada De Trabajo En La Escuela SecundariaJornada De Trabajo En La Escuela Secundaria
Jornada De Trabajo En La Escuela Secundariarosit1
 
Bolos
BolosBolos
Bolosrose
 
Decorating cakes and cupcakes 1
Decorating cakes and cupcakes 1Decorating cakes and cupcakes 1
Decorating cakes and cupcakes 1rose
 
Digital marketing introduction/workshop
Digital marketing introduction/workshopDigital marketing introduction/workshop
Digital marketing introduction/workshopMichaellindhout
 

Viewers also liked (8)

anexando objetos
anexando objetosanexando objetos
anexando objetos
 
Jornada De Trabajo En La Escuela Secundaria
Jornada De Trabajo En La Escuela SecundariaJornada De Trabajo En La Escuela Secundaria
Jornada De Trabajo En La Escuela Secundaria
 
Sistema Digestivo
Sistema DigestivoSistema Digestivo
Sistema Digestivo
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
Bolos
BolosBolos
Bolos
 
Decorating cakes and cupcakes 1
Decorating cakes and cupcakes 1Decorating cakes and cupcakes 1
Decorating cakes and cupcakes 1
 
Parker Park
Parker ParkParker Park
Parker Park
 
Digital marketing introduction/workshop
Digital marketing introduction/workshopDigital marketing introduction/workshop
Digital marketing introduction/workshop
 

Similar to P Lector Web

Proxecto lector de centro
Proxecto lector de centroProxecto lector de centro
Proxecto lector de centrobibliomarineda
 
Liñas biblioteca escolar para o curso 2011
Liñas biblioteca escolar para o curso 2011Liñas biblioteca escolar para o curso 2011
Liñas biblioteca escolar para o curso 2011ludeiro
 
Proxecto Interdisciplinar V3
Proxecto Interdisciplinar V3Proxecto Interdisciplinar V3
Proxecto Interdisciplinar V3guest895d57
 
Proxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
Proxecto biblioteca CEIP Escultor AcuñaProxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
Proxecto biblioteca CEIP Escultor Acuñaconchirial
 
Implicacións didácticas do currículo de lingua galega e literatura
Implicacións didácticas do currículo de lingua galega e literaturaImplicacións didácticas do currículo de lingua galega e literatura
Implicacións didácticas do currículo de lingua galega e literaturaLuciano Fernández
 
A integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaA integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaRomán Landín
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaRomán Landín
 
Biblioteca escolar como motor de cambio na metodoloxía do centro
Biblioteca escolar como motor de cambio na metodoloxía do centroBiblioteca escolar como motor de cambio na metodoloxía do centro
Biblioteca escolar como motor de cambio na metodoloxía do centroMaria Lopez
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaPropostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaRomán Landín
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaPropostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaRomán Landín
 

Similar to P Lector Web (20)

Proxecto lector de centro
Proxecto lector de centroProxecto lector de centro
Proxecto lector de centro
 
Liñas biblioteca escolar para o curso 2011
Liñas biblioteca escolar para o curso 2011Liñas biblioteca escolar para o curso 2011
Liñas biblioteca escolar para o curso 2011
 
Plan lector 2015
Plan lector 2015Plan lector 2015
Plan lector 2015
 
Proxecto interdisciplinar v3
Proxecto interdisciplinar v3Proxecto interdisciplinar v3
Proxecto interdisciplinar v3
 
Proxecto Interdisciplinar V3
Proxecto Interdisciplinar V3Proxecto Interdisciplinar V3
Proxecto Interdisciplinar V3
 
Proxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
Proxecto biblioteca CEIP Escultor AcuñaProxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
Proxecto biblioteca CEIP Escultor Acuña
 
PDI OÍDO COCIÑA
PDI OÍDO COCIÑAPDI OÍDO COCIÑA
PDI OÍDO COCIÑA
 
PDI PLANETA PLANTURNO
PDI PLANETA PLANTURNOPDI PLANETA PLANTURNO
PDI PLANETA PLANTURNO
 
Implicacións didácticas do currículo de lingua galega e literatura
Implicacións didácticas do currículo de lingua galega e literaturaImplicacións didácticas do currículo de lingua galega e literatura
Implicacións didácticas do currículo de lingua galega e literatura
 
Biblioteca Escolar :Ler para aprender
Biblioteca Escolar :Ler para aprenderBiblioteca Escolar :Ler para aprender
Biblioteca Escolar :Ler para aprender
 
Biblioteca
BibliotecaBiblioteca
Biblioteca
 
A integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaA integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literatura
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
 
Biblioteca escolar como motor de cambio na metodoloxía do centro
Biblioteca escolar como motor de cambio na metodoloxía do centroBiblioteca escolar como motor de cambio na metodoloxía do centro
Biblioteca escolar como motor de cambio na metodoloxía do centro
 
Tarefa final l1301017
Tarefa final l1301017Tarefa final l1301017
Tarefa final l1301017
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaPropostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaPropostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
 
Pcpiprogram
PcpiprogramPcpiprogram
Pcpiprogram
 
Pxa 16 17
Pxa 16 17 Pxa 16 17
Pxa 16 17
 
Pxa 16 17
Pxa 16 17Pxa 16 17
Pxa 16 17
 

More from guest0e8a93

La Sílaba Y El Acento
La Sílaba Y El AcentoLa Sílaba Y El Acento
La Sílaba Y El Acentoguest0e8a93
 
Las Unidades De La Lengua
Las Unidades De La LenguaLas Unidades De La Lengua
Las Unidades De La Lenguaguest0e8a93
 
Fonemas Y Letras
Fonemas Y LetrasFonemas Y Letras
Fonemas Y Letrasguest0e8a93
 
El Sustantivo Y Sus Clases
El Sustantivo Y Sus ClasesEl Sustantivo Y Sus Clases
El Sustantivo Y Sus Clasesguest0e8a93
 
La Comunicación
La ComunicaciónLa Comunicación
La Comunicaciónguest0e8a93
 

More from guest0e8a93 (9)

Plan Tic
Plan TicPlan Tic
Plan Tic
 
El Sustantivo
El SustantivoEl Sustantivo
El Sustantivo
 
La Sílaba Y El Acento
La Sílaba Y El AcentoLa Sílaba Y El Acento
La Sílaba Y El Acento
 
El Sustantivo
El SustantivoEl Sustantivo
El Sustantivo
 
Las Unidades De La Lengua
Las Unidades De La LenguaLas Unidades De La Lengua
Las Unidades De La Lengua
 
Fonemas Y Letras
Fonemas Y LetrasFonemas Y Letras
Fonemas Y Letras
 
El Sustantivo Y Sus Clases
El Sustantivo Y Sus ClasesEl Sustantivo Y Sus Clases
El Sustantivo Y Sus Clases
 
La Comunicación
La ComunicaciónLa Comunicación
La Comunicación
 
trabajo_paula
trabajo_paulatrabajo_paula
trabajo_paula
 

P Lector Web

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Requisitos Biblioteca escolar Flexible Consensuado Realista Contex- tualizado Operativo Documento a medio prazo Todo o profesorado Todos os niveis Proxecto Lector
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Proxecto Lector Proxecto Lector Análise da situación da lectura no centro Recursos materiais e humanos Biblioteca escolar Comprensión lectora Fomento lectura Educ. en información Obxectivos Fundamentos Organización
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.  
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.