indicadores de éxito en las aulas para alumnos con TDAH

1. IINNDDIICCAADDOORREESS DDEE
ÉÉXXIITTOO EENN LLAASS AAUULLAASS
CCOONN AALLUUMMNNOOSS CCOONN
TTDDAAHH

2. LLAA RRAATTIIOO EENN EELL AAUULLAA
• EEss uunnoo ddee llooss
iinnddiiccaaddoorreess ccoonn
mmááss iimmppoorrttaanncciiaa..
• EEnn uunn ggrruuppoo
ppeeqquueeññoo llooss
aalluummnnooss//aass ccoonn
TTDDAAHH eessttáánn mmááss
ttrraannqquuiillooss,, ssee
ssiieenntteenn qquuee ssoonn
aallgguuiieenn

3. LLAA PPRROOGGRRAAMMAACCIIÓÓNN
• DDeebbeerrííaa ddee hhaacceerrssee
ccoonnjjuunnttaammeennttee ccoonn eell
ddeeppaarrttaammeennttoo ddee
OOrriieennttaacciióónn,, eessttaa ddeebbee
sseerr ccllaarraa yy pprreecciissaa yy
ccoonn uunn mmééttooddoo yy uunnaa
eevvaalluuaacciióónn aaddaappttaaddaa aa
llaass nneecceessiiddaaddeess ddeell
aalluummnnoo..

4. CCOOLLAABBOORRAACCIIÓÓNN FFAAMMIILLIIAA--
EESSCCUUEELLAA
• EEss mmuuyy iimmppoorrttaannttee
ccoooorrddiinnaarrnnooss yy nnoo
aaccttuuaarr ccaaddaa uunnoo ppoorr
ssuu llaaddoo,, eessttaa
ccoollaabboorraacciióónn ddeebbee ddee
sseerr ddeessddee eell pprriinncciippiioo
yy ddee ffoorrmmaa ccllaarraa..
• EEll aalluummnnoo ddeebbee nnoottaarr
qquuee eessaa rreellaacciióónn
ffuunncciioonnaa
yy nnoottaarr llaa ccoonnttiinnuuiiddaadd
eennttrree ssuu ccaassaa yy ssuu
aauullaa..

5. PPRROOGGRRAAMMAASS DDEE CCEENNTTRROO
• DDeebbeenn ttrraattaarr eessttee
tteemmaa yy ssoobbrree
ttooddoo llaa rreeaalliiddaadd
ddee tteenneerr aallggúúnn
aalluummnnoo ccoonn
TTDDAAHH eenn ssuuss
aauullaass

6. PPRROOGGRRAAMMAASS DDEE CCEENNTTRROO
• DDeebbeenn ttrraattaarr eessttee
tteemmaa yy ssoobbrree
ttooddoo llaa rreeaalliiddaadd
ddee tteenneerr aallggúúnn
aalluummnnoo ccoonn
TTDDAAHH eenn ssuuss
aauullaass