SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ……………………………………………………… 
"Ευθύγραμμη διάδοση του φωτός" 
Λογισμικό: «Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α.» 
Οδηγίες 
1. Κάνε κλικ στην πόρτα του εργαστηρίου της οπτικής. 
2. Επέλεξε από τον πίνακα: "Ευθύγραμμη διάδοση του φωτός". 
3. Στην οθόνη που θα εμφανιστεί υπάρχει ένα ράφι με όργανα οπτικής. Θα 
χρησιμοποιήσεις τον προβολέα, το διάφραγμα με μία τρύπα, το διάφραγμα με 
δύο τρύπες και ένα διαμάντι. 
4. Μπορείς να αλλάξεις το ύψος του προβολέα ή των διαφραγμάτων κάνοντας 
αριστερό κλικ επάνω τους μέχρι να εμφανιστεί ένα χεράκι . 
Κρατώντας πατημένο το ποντίκι και μετακινώντας προς τα πάνω ή κάτω αλλάζει 
το ύψος των συσκευών. 
5. Ο προβολέας ανάβει πατώντας το διακόπτη που υπάρχει στη βάση του 
(εικόνα δίπλα). 
6. Ακολούθησε τις οδηγίες που ακολουθούν και γράψε τις 
παρατηρήσεις σου στο φύλλο εργασίας.
Δραστηριότητες 
Ευθύγραμμη διάδοση του φωτός 
· Κάνε κλικ στον προβολέα και στο διάφραγμα με τη μία τρύπα. Θα εμφανιστούν 
πάνω στον πάγκο του εργαστηρίου. 
Άναψε τον προβολέα πατώντας τον διακόπτη στη βάση του. 
Ρύθμισε το ύψος του προβολέα ώστε η φωτεινή δέσμη να περάσει μέσα από 
την τρύπα του διαφράγματος. 
· Τώρα κάνε κλικ στο διαμάντι. Θα τοποθετηθεί σε μια τυχαία θέση στον τοίχο. 
Προσπάθησε να πετύχεις το διαμάντι με τη δέσμη φωτός μετακινώντας 
κατάλληλα τον προβολέα και το διάφραγμα. 
Τι πρέπει να κάνεις για να φωτιστεί το διαμάντι; 
……………………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………………… 
· Κάνε κλικ στο διάφραγμα με τις δύο τρύπες. Δε μπορούμε να αλλάξουμε το 
ύψος του διαφράγματος αυτού. 
Τι πρέπει να κάνεις τώρα για να φωτιστεί το διαμάντι; 
……………………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………………… 
· Να γράψεις παρακάτω το συμπέρασμα που προκύπτει από τις δύο 
παρατηρήσεις σου σχετικά με τον τρόπο που διαδίδεται το φως. 
Συμπέρασμα 
……………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………… 
…………

More Related Content

Viewers also liked

watch it.. (Atmospheric Analysis)
watch it.. (Atmospheric Analysis)watch it.. (Atmospheric Analysis)
watch it.. (Atmospheric Analysis)Madhu Yamini
 
Projecten van Ernst @Kampri
Projecten van Ernst @KampriProjecten van Ernst @Kampri
Projecten van Ernst @Kamprihernstelise
 
Attendance 13th june 2014
Attendance 13th june 2014Attendance 13th june 2014
Attendance 13th june 2014maggiebarton
 
Attendance 21st march 2014
Attendance 21st march 2014Attendance 21st march 2014
Attendance 21st march 2014maggiebarton
 
Mode lliçó ws
Mode lliçó wsMode lliçó ws
Mode lliçó wsnmoradell
 
SPICE MODEL of 2SK3454 (Standard+BDS Model) in SPICE PARK
SPICE MODEL of 2SK3454 (Standard+BDS Model) in SPICE PARKSPICE MODEL of 2SK3454 (Standard+BDS Model) in SPICE PARK
SPICE MODEL of 2SK3454 (Standard+BDS Model) in SPICE PARKTsuyoshi Horigome
 
Case Pavan digital
Case Pavan digitalCase Pavan digital
Case Pavan digitalStudioDesign
 
Bee Style:vol.011
Bee Style:vol.011Bee Style:vol.011
Bee Style:vol.011spicepark
 
Programari de la pdi elite panaboard UB-T880
Programari de la pdi elite panaboard UB-T880Programari de la pdi elite panaboard UB-T880
Programari de la pdi elite panaboard UB-T880nmoradell
 
Livioon fragrancelist
Livioon fragrancelistLivioon fragrancelist
Livioon fragrancelistRomana123456
 
SPICE MODEL of 2SC3467D , TC=150degree in SPICE PARK
SPICE MODEL of 2SC3467D , TC=150degree in SPICE PARKSPICE MODEL of 2SC3467D , TC=150degree in SPICE PARK
SPICE MODEL of 2SC3467D , TC=150degree in SPICE PARKTsuyoshi Horigome
 
The job of a driver
The job of a driverThe job of a driver
The job of a driverrolnick
 
Wu8841 diffusion project mannis_k
Wu8841 diffusion project mannis_kWu8841 diffusion project mannis_k
Wu8841 diffusion project mannis_kkmannis
 
Análisis crítico del proyecto REDsidencia de Estudiantes
Análisis crítico del proyecto REDsidencia de EstudiantesAnálisis crítico del proyecto REDsidencia de Estudiantes
Análisis crítico del proyecto REDsidencia de EstudiantesXavier Cubero
 

Viewers also liked (19)

Estrategias disciplinares tic´s
Estrategias disciplinares  tic´sEstrategias disciplinares  tic´s
Estrategias disciplinares tic´s
 
watch it.. (Atmospheric Analysis)
watch it.. (Atmospheric Analysis)watch it.. (Atmospheric Analysis)
watch it.. (Atmospheric Analysis)
 
Projecten van Ernst @Kampri
Projecten van Ernst @KampriProjecten van Ernst @Kampri
Projecten van Ernst @Kampri
 
3 lessons from the great recession, 2007-2012
3 lessons from the great recession, 2007-20123 lessons from the great recession, 2007-2012
3 lessons from the great recession, 2007-2012
 
Attendance 13th june 2014
Attendance 13th june 2014Attendance 13th june 2014
Attendance 13th june 2014
 
Montage diapo 6e, 5e
Montage diapo 6e, 5eMontage diapo 6e, 5e
Montage diapo 6e, 5e
 
Attendance 21st march 2014
Attendance 21st march 2014Attendance 21st march 2014
Attendance 21st march 2014
 
Mode lliçó ws
Mode lliçó wsMode lliçó ws
Mode lliçó ws
 
SPICE MODEL of 2SK3454 (Standard+BDS Model) in SPICE PARK
SPICE MODEL of 2SK3454 (Standard+BDS Model) in SPICE PARKSPICE MODEL of 2SK3454 (Standard+BDS Model) in SPICE PARK
SPICE MODEL of 2SK3454 (Standard+BDS Model) in SPICE PARK
 
Case Pavan digital
Case Pavan digitalCase Pavan digital
Case Pavan digital
 
Dina hobby
Dina hobbyDina hobby
Dina hobby
 
Bee Style:vol.011
Bee Style:vol.011Bee Style:vol.011
Bee Style:vol.011
 
Programari de la pdi elite panaboard UB-T880
Programari de la pdi elite panaboard UB-T880Programari de la pdi elite panaboard UB-T880
Programari de la pdi elite panaboard UB-T880
 
Livioon fragrancelist
Livioon fragrancelistLivioon fragrancelist
Livioon fragrancelist
 
SPICE MODEL of 2SC3467D , TC=150degree in SPICE PARK
SPICE MODEL of 2SC3467D , TC=150degree in SPICE PARKSPICE MODEL of 2SC3467D , TC=150degree in SPICE PARK
SPICE MODEL of 2SC3467D , TC=150degree in SPICE PARK
 
The job of a driver
The job of a driverThe job of a driver
The job of a driver
 
Fyllo_ergasias_1_eisagwgh
Fyllo_ergasias_1_eisagwghFyllo_ergasias_1_eisagwgh
Fyllo_ergasias_1_eisagwgh
 
Wu8841 diffusion project mannis_k
Wu8841 diffusion project mannis_kWu8841 diffusion project mannis_k
Wu8841 diffusion project mannis_k
 
Análisis crítico del proyecto REDsidencia de Estudiantes
Análisis crítico del proyecto REDsidencia de EstudiantesAnálisis crítico del proyecto REDsidencia de Estudiantes
Análisis crítico del proyecto REDsidencia de Estudiantes
 

More from Georgia Palapela

Ενημερωτικό Σημείωμα 1ο
Ενημερωτικό Σημείωμα 1οΕνημερωτικό Σημείωμα 1ο
Ενημερωτικό Σημείωμα 1οGeorgia Palapela
 
Εγχειρίδιο Wevideo
Εγχειρίδιο WevideoΕγχειρίδιο Wevideo
Εγχειρίδιο WevideoGeorgia Palapela
 
Ineractive_maths_of_Primary
Ineractive_maths_of_PrimaryIneractive_maths_of_Primary
Ineractive_maths_of_PrimaryGeorgia Palapela
 
deltio_typou_saferinternet
deltio_typou_saferinternetdeltio_typou_saferinternet
deltio_typou_saferinternetGeorgia Palapela
 
Κατηγορίες εκπαιδευτικών λογισμικών
Κατηγορίες εκπαιδευτικών λογισμικώνΚατηγορίες εκπαιδευτικών λογισμικών
Κατηγορίες εκπαιδευτικών λογισμικώνGeorgia Palapela
 
σενάριο_ηλεκτρομαγνητισμός
σενάριο_ηλεκτρομαγνητισμόςσενάριο_ηλεκτρομαγνητισμός
σενάριο_ηλεκτρομαγνητισμόςGeorgia Palapela
 
διδακτικό_σενάριο_ηλεκτρισμός
διδακτικό_σενάριο_ηλεκτρισμόςδιδακτικό_σενάριο_ηλεκτρισμός
διδακτικό_σενάριο_ηλεκτρισμόςGeorgia Palapela
 
Eργαλεία_Web 2_0_screencasts
Eργαλεία_Web 2_0_screencastsEργαλεία_Web 2_0_screencasts
Eργαλεία_Web 2_0_screencastsGeorgia Palapela
 

More from Georgia Palapela (20)

Ενημερωτικό Σημείωμα 1ο
Ενημερωτικό Σημείωμα 1οΕνημερωτικό Σημείωμα 1ο
Ενημερωτικό Σημείωμα 1ο
 
Εγχειρίδιο Wevideo
Εγχειρίδιο WevideoΕγχειρίδιο Wevideo
Εγχειρίδιο Wevideo
 
Σ.Α.Π.Α.
Σ.Α.Π.Α.Σ.Α.Π.Α.
Σ.Α.Π.Α.
 
Creative commons
Creative commonsCreative commons
Creative commons
 
Maketa sxediasis
Maketa sxediasisMaketa sxediasis
Maketa sxediasis
 
Interactive whiteboard
Interactive whiteboardInteractive whiteboard
Interactive whiteboard
 
Ineractive_maths_of_Primary
Ineractive_maths_of_PrimaryIneractive_maths_of_Primary
Ineractive_maths_of_Primary
 
deltio_typou_saferinternet
deltio_typou_saferinternetdeltio_typou_saferinternet
deltio_typou_saferinternet
 
Fyllo_ergasias_blogs_6
Fyllo_ergasias_blogs_6Fyllo_ergasias_blogs_6
Fyllo_ergasias_blogs_6
 
Fyllo_ergasias_blogs
Fyllo_ergasias_blogsFyllo_ergasias_blogs
Fyllo_ergasias_blogs
 
Κατηγορίες εκπαιδευτικών λογισμικών
Κατηγορίες εκπαιδευτικών λογισμικώνΚατηγορίες εκπαιδευτικών λογισμικών
Κατηγορίες εκπαιδευτικών λογισμικών
 
Fyllo_ergasias_word3
Fyllo_ergasias_word3Fyllo_ergasias_word3
Fyllo_ergasias_word3
 
Fyllo_ergasias_word_2
Fyllo_ergasias_word_2Fyllo_ergasias_word_2
Fyllo_ergasias_word_2
 
σενάριο_ηλεκτρομαγνητισμός
σενάριο_ηλεκτρομαγνητισμόςσενάριο_ηλεκτρομαγνητισμός
σενάριο_ηλεκτρομαγνητισμός
 
διδακτικό_σενάριο_ηλεκτρισμός
διδακτικό_σενάριο_ηλεκτρισμόςδιδακτικό_σενάριο_ηλεκτρισμός
διδακτικό_σενάριο_ηλεκτρισμός
 
Eργαλεία_Web 2_0_screencasts
Eργαλεία_Web 2_0_screencastsEργαλεία_Web 2_0_screencasts
Eργαλεία_Web 2_0_screencasts
 
Web_2_0_screencasts
Web_2_0_screencastsWeb_2_0_screencasts
Web_2_0_screencasts
 
Eργαλεία_Web 2_0
Eργαλεία_Web 2_0Eργαλεία_Web 2_0
Eργαλεία_Web 2_0
 
Web_2_0_voki
Web_2_0_vokiWeb_2_0_voki
Web_2_0_voki
 
Web_2_0_avatar
Web_2_0_avatarWeb_2_0_avatar
Web_2_0_avatar
 

Recently uploaded

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (18)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α_2

  • 1. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ……………………………………………………… "Ευθύγραμμη διάδοση του φωτός" Λογισμικό: «Μ.Α.Θ.Η.Μ.Α.» Οδηγίες 1. Κάνε κλικ στην πόρτα του εργαστηρίου της οπτικής. 2. Επέλεξε από τον πίνακα: "Ευθύγραμμη διάδοση του φωτός". 3. Στην οθόνη που θα εμφανιστεί υπάρχει ένα ράφι με όργανα οπτικής. Θα χρησιμοποιήσεις τον προβολέα, το διάφραγμα με μία τρύπα, το διάφραγμα με δύο τρύπες και ένα διαμάντι. 4. Μπορείς να αλλάξεις το ύψος του προβολέα ή των διαφραγμάτων κάνοντας αριστερό κλικ επάνω τους μέχρι να εμφανιστεί ένα χεράκι . Κρατώντας πατημένο το ποντίκι και μετακινώντας προς τα πάνω ή κάτω αλλάζει το ύψος των συσκευών. 5. Ο προβολέας ανάβει πατώντας το διακόπτη που υπάρχει στη βάση του (εικόνα δίπλα). 6. Ακολούθησε τις οδηγίες που ακολουθούν και γράψε τις παρατηρήσεις σου στο φύλλο εργασίας.
  • 2. Δραστηριότητες Ευθύγραμμη διάδοση του φωτός · Κάνε κλικ στον προβολέα και στο διάφραγμα με τη μία τρύπα. Θα εμφανιστούν πάνω στον πάγκο του εργαστηρίου. Άναψε τον προβολέα πατώντας τον διακόπτη στη βάση του. Ρύθμισε το ύψος του προβολέα ώστε η φωτεινή δέσμη να περάσει μέσα από την τρύπα του διαφράγματος. · Τώρα κάνε κλικ στο διαμάντι. Θα τοποθετηθεί σε μια τυχαία θέση στον τοίχο. Προσπάθησε να πετύχεις το διαμάντι με τη δέσμη φωτός μετακινώντας κατάλληλα τον προβολέα και το διάφραγμα. Τι πρέπει να κάνεις για να φωτιστεί το διαμάντι; ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… · Κάνε κλικ στο διάφραγμα με τις δύο τρύπες. Δε μπορούμε να αλλάξουμε το ύψος του διαφράγματος αυτού. Τι πρέπει να κάνεις τώρα για να φωτιστεί το διαμάντι; ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… · Να γράψεις παρακάτω το συμπέρασμα που προκύπτει από τις δύο παρατηρήσεις σου σχετικά με τον τρόπο που διαδίδεται το φως. Συμπέρασμα ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………