1. PROPOSAL
TRAINING DAN MOTIVASI
CHARACTER BUILDING TRAINING
Membentuk Karakter Siswa
Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan
YMEBerakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan
Mandiri Dengan Aktivasi
4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan
12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi
Cahaya Ilahi Institute
Jl. Walisongo Km.12 No.104 Semarang, 50185
Telp. 081805801017, 081227320185
Email : Cahayailahiinstitute@yahoo.com

2. Menyadari bahwa untuk ikut mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional yang
berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab, sebagaimana yang telah dituangkan dalam
Undang-Undang No.20, Tahun 2003, Pasal 3, kami Cahaya Ilahi Institute
menawarkan program Training dan Motivasi Charakter Building Training
Membentuk Karakter Siswa Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha
Esa, Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas dan Mandiri Dengan Aktivasi 4
Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 Hukum Mutlak Ilahi.
Besar harapan kami untuk dapat diterimanya penawaran program kami sebagai
wujud tanggung jawab bersama mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional dan
Kurikulum 2013 yang merupakan salah satu langkah sentral dan strategis dalam
kerangka penguatan karakter menuju bangsa yang madani.
Akhirnya, atas segala perhatian dan diterimanya penawaran ini, kami sampaikan
ucapan terima kasih.
Tentang
KAMI

3. Cahaya Ilahi Instituteadalah institusi swasta independen
dibawah naungan Yayasan Al Fattah dengan akte notaris No. 1 Tanggal 2
Desember 1993, yang bergerak dibidang kajian kehidupan dan sumber daya
manusia, konsultan, trainingdan motivasi dengan pendekatan mental spiritual,
Neuro Linguistic Programming (NLP), hypnosis, aktivasi Super Brain
kecerdasan 4 otak terpadu, dll. kepada masyarakat luas;
pelajar, mahasiswa, pelaku bisnis, dan rumah tangga.
Visi :
“ Menjadi Pelayanan Spiritual Training dan Motivasi Terbaik untuk
Membantu Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang Sehat, Cerdas,
Berkualitas, dan Berakhlak Mulia.”
Misi :
Membantu sekolah mewujudkan peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
Membantu masyarakat dalam meningkatkan potensi dan
kualitas hidupnya melalui layanan konsultasi, training
dan motivasi.
Motto :
“ Dengan Cahaya Ilahi Meraih Hidup Sejati”
PROPOSAL

4. A. LATAR BELAKANG :
Amanat UUD 1945 pasal 31 ayat (3) memerintahkan agar pemerintah
mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang
meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang.
Jabaran UUD 1945 tentang pendidikan nasional telah dituangkan
pemerintah dalam Undang-Undang No. 20, Tahun 2003. Pasal 3
menyebutkan, “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan
dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
Pendidikan nasional, sebagai salah satu sektor pembangunan nasional
dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, mempunyai visi terwujudnya
sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk
memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi
manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan
zaman yang selalu berubah.
Makna manusia yang berkualitas menurut Undang-Undang No.20 Tahun
2003 adalah manusia terdidik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Sehingga pendidikan nasional harus berfungsi secara optimal sebagai
wahana utama dalam pembangunan bangsa dan karakter.
Dalam upaya meningkatkan kualitas suatu bangsa, tidak ada cara lain
kecuali melalui peningkatan mutu pendidikan. Berangkat dari pemikiran itu,
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) melalui lembaga UNESCO (United
Nations, Educational, Scientific and Cultural Organization) mencanangkan
empat pilar pendidikan baik untuk masa sekarang maupun masa depan,
yakni: (1) learning to Know, (2) learning to do (3) learning to be, dan (4)
learning to live together. Dimana keempat pilar pendidikan tersebut
menggabungkan tujuan-tujuan IQ (Kecerdasan Intelektual), EQ (Kecerdasan
Emosional) dan SQ (Kecerdasan Spiritual), UQ (Kecerdasan Universal /
Ilahi).
Sekolah sebagai ujung tombak pelaksanaan tujuan pendidikan nasional
mempunyai peran yang sangat penting untuk mewujudkan manusia yang
berkualitas sebagaimana yang diamanatkan Undang-Undang No.20 Tahun

5. 2003 dan diharapkan mampu mewujudkan proses berkembangnya kualitas
pribadi peserta didik.
Adalah suatu realita yang tidak bisa dipungkiri, bahwa sekolah untuk
mewujudkan amanat tujuan pendidikan sebagaimana yang diharapkan
tidaklah mudah, sebab adanya halangan, rintangan, dan pengaruh global
modernisasi yang salah kaprah yang telah terserap lebih kuat kedalam pola
pikir dan kesadaran peserta didik. Sehingga kita sering menemukan realita :
1. Siswa tidak menghormati guru dan orang tua bahkan ada yang berani
melawannya.
2. Siswa tidak sopan pada yang lebih tua dan menyayangi yang lebih
muda, sehingga sering terjadi kesenjangan hubungan yang menjurus
pada kekerasan senior kepada yuniornya.
3. Terlibat perkelahian massal antar sekolah atau antar kelompok yang
dipicu oleh hal-hal yang sepele yang telah banyak meminta korban
nyawa.
4. Terlibat tindakan kriminal akibat salah pergaulan atau dorongan nafsu
sesaat yang disempitkan oleh pola pikir salah dan akhlak yang buruk.
5. Terlibat pergaulan bebas yang merusak pribadi hanya untuk
mendapatkan kesenangan instan yang menyesatkan masa depan.
6. Sebagian besar siswa tidak memiliki visi dan tujuan pasti, sehingga
sekolah hanya sebatas pelampiasan kekosongan, apatis, pesimis, dan
tidak memiliki gairah belajar.
7. Kurang memiliki tanggung jawab terhadap dirinya sendiri, malas,
daya juang rendah, dan kurang peka dalam bersosialisasi.
8. Kurang percaya diri, cemas, gelisah, takut dalam menghadapi tugas,
tes, dan ujian.
9. Kecanduan korban teknologi, hp, game online, jejaring sosial;
kecanduan alkohol dan narkotika.
10.Dan masih banyak realita lain yang memberatkan sekolah
mewujudkan tujuan pendidikan sebagaimana yang diharapkan.
Dari realita problematika peserta didik yang merupakan tantangan bagi
dunia pendidikan, maka pendidikan karakter menjadi sangat perlu
diutamakan, sebab pendidikan tidak hanya menjadikan peserta didik
menjadi pintar dan cerdas, tetapi juga harus mampu membentuk keimanan
yang kuat, berakhlak mulia, berbudi pekerti dan sopan santun sehingga
keberadaannya sebagai anggota masyarakat menjadi bermakna baik bagi
dirinya maupun orang lain.
Sebagai wujud kepedulian kami terhadap pembentukan karakter peserta
didik, kami menawarkan program special “ Character Building Training “
yang dikemas dalam training dan motivasi berdurasi 3 sampai 4 jam dan

6. layanan konsultasi, solusi, dan rehabilitasi pasca training dan motivasi
sebagai wujud kepedulian kami terhadap masa depan anak bangsa.
B. NAMA KEGIATAN :
“CHARACTER BUILDING TRAINING”
Membentuk Karakter Siswa; Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha
Esa, Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan Mandiri Dengan Aktivasi 4
(empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi.
C. SASARAN DAN TUJUAN :
1. Sasaran :
Semuasiswaatausiswa yang akanmenghadapiujianakhir.
2. Tujuan :
a. Memberi pemahaman dan penghayatan secara utuh tentang makna
dan tujuan hidup yang benar agar siswa (peserta training) dapat
menjalani hidup dan kehidupan secara benar dan terarah.
b. Membentuk keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
serta akhlak yang mulia, jujur dan bertanggung jawab.
c. Siswa (peserta training) dapatmemanfaatkanseluruhpotensifisik,
intelektual,
mental,
emosional,
danspiritualnyauntukmencapaitujuankesuksesandalamkehidupan
yang utuh.
d. Siswa (peserta training) mampu memanfaatkan potensi otaknya
secara utuh dan terpadu, antara Otak Kiri (IQ) atau dalam agama
disebut Syariat, Otak Kanan (EQ) atau dalam agama disebut
Thoriqot, Otak Spiritual (SQ) atau dalam agama disebut Hakikat,
dan Otak Universal / Ilahi (UQ) atau dalam agama disebut Makrifat,
sehingga lebih cerdas, arif dan bijak menjalani kehidupannya.
e. Siswa (peserta training) memiliki visi dan motivasi yang jelas untuk
mencapai tujuan pasti dalam kehidupan.
f. Siswa (peserta training) mampu memahami dan menyadari
kekurangan dan kelemahan pribadinya serta mampu mengubahnya
menjadi lebih baik secara mandiri melalui pendekatan NLP dan Self

7. Hypnosis.
g. Siswa (peserta Training) mampu memahami, menghayati, dan
menerapkan Hukum Mutlak Ilahi sehingga menjadi pedoman
kehidupan yang menjamin keselarasan keberhasilannya secara utuh
dan benar.
h. Siswa (peserta training) memiliki kemampuan spiritual untuk
meningkatkan keimanannya kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga
terbukanya hijab-Nya dan dibukakan rahasia ilmu-Nya, memiliki
kepekaan batin dan dimudahkan mengatasi berbagai persoalan
kehidupannya.
D. BENTUK KEGIATAN :
Training dan Motivasi berdurasi 3 sampai 4 jam dan layanan konsultasi, solusi
dan rehabilitasi pasca training dan motivasi.
E. MATERI :
1. Memahami Makna dan Tujuan Hakiki Hidup dan Kehidupan.
2. Menata Pribadi dengan Pemeruntahan Ilahi di Dalam Diri.
3. Menggapai Sukses Sejati dengan Hukum Mutlak Ilahi
4. Hidup Cerdas dan Bijak dengan 4 Kecerdasan Otak Terpadu
5. Accelerated Leaning, Belajar Cepat Dengan Bawah sadar.
F. METODE :
1. CeramahdanMotivasi.
Target :Siswa (peserta training) menyadari, memahami, dan menghayati,
sehingga mampu menerapkan semua materi dalam kehidupannya dan
diharapkan terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku yang
berbudi luhur.
2. Neuro Linguistic Programming (NLP)
Adalah suatu model yang berisi teknik-teknik canggih dan attitude untuk
memanfaatkan keseluruhan dari sumber daya pikiran, mental, dan fisik.
NLP memberikan kemampuan untuk mengubah, mengadopsi, atau
menghapuskan perilaku-perilaku yang tidak diinginkan, serta
memberikan kemampuan untuk memilih kondisi mental, emosional,
fisik, dan perilaku yang diinginkan.
3. Hypnosis
Adalah sebuah metodeuntukmembawapikirandalamkondisirileksataualfa

8. state
of
mind
untukmemasukkansugestikonsepkonseppositifkedalampikiranbawahsadargunameningkatkanprestasibelaj
ar, konsentrasi, dayaingat, percayadiri, danmenghapuskebiasaanburuk,
sertamotivasi-motivasilainnya.
4. Body Language
Adalah bahasa tubuh yang merupakan suatu sarana untuk
mengkomunikasikan perilaku atau perilaku dari sebuah karakter,
sehingga dengan memahami bahasa tubuh yang benar diharapkan siswa
(peserta training) mampu membentuk karakter yang positif.
5. Brain Gym
Adalah metode gerak / senam otak untuk menyelaraskan kedua belahan
otak kiri dan kanan sehingga menjadi otak yang utuh fungsinya.
6. Eksplorasi Spiritual (Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu)
Adalah sebuah prosesi untuk mengaktifkan keseluruhan potensi otak;
Otak Kiri (IQ) yang dalam agama disebut Syariat, Otak Kanan (EQ)
yang dalam agama disebut Thoriqot, Otak Spiritual (SQ) yang dalam
agama disebut Hakikat, dan Otak Universal (UQ) yang dalam agama
disebut Makrifat melalui daya spiritual yang dipadukan dengan vibrasi
musik, aroma, dan doa, sehingga otak berfungsi secara utuh dan terpadu
(seimbang), lebih cerdas dan lebih arif setelah mendapatkan pencerahan
spiritual yang pada akhirnya diharapkan mampu mengatasi segala
persoalan kehidupan secara benar dan arif.
7. Simulasi dan aplikasi
Materi tanpa praktek memberikan hasil yang tidak efektif dan efisien
bagi siswa (peserta training), karena secara psikologis manusia akan
lebih merekam sebuah informasi jika itu dapat dilihat, didengar, dan
dipraktekkan. Oleh karena itu simulasi dan aplikasi adalah suatu
keharusan dalam menindaklanjuti sebuah materi agar substansi materi
dapat dicerna, dipahami, dan diaplikasikan oleh siswa (peserta training).
Simulasi dan aplikasi materi training yang akan dipraktekkan antara lain
a. Menyusun visi dan tujuan pasti, sehingga siswa (peserta training)
mempunyai kejelasan arah hidup yang hendak dicapai.
b. Mengevaluasi karakter buruk dan membebaskan diri dari hambatan
mental serta kelemahan pribadi untuk hidup sukses dengan metode
NLP dan hypnosis.
c. Menerapkan 7 kekuatan spiritual dan 7 prinsip kekuatan sukses
langsung ke dalam bawah sadar dengan metode hypnosis
d. Menerapkan / mempraktekkan aktivasi 4 kecerdasan otak terpadu
untuk Accelerated Leaning

9. e. VisualisasiKreatif
(Creative
Visualisation),
yaitumemfokuskanperhatian pada gambar-gambar mental dari
keadaan atau perilaku baru yang ingindibentuk dan diharapkan
menjadi kenyataan.
f. Brain Balancing, yaitu kombinasi dari gerak fisikdan pikiran untuk
menyeimbangkan dua belahan otak kiri (12 % menentukan sukses)
dan otak kanan (88 % menentukan sukses) agar berfungsi sebagai
otak yang menyeluruh dan utuh (100 %).
g. Game-game yang selaras dengan materi untuk mencairkan suasana.
G. WAKTU, TEMPAT, DAN PELAKSANAAN
1. Waktu Pelaksanaan :
Hari dan tanggal pelaksanaan sesuai dengan kesepakatan bersama.
2. Tempat Pelaksanaan :
Aula / meeting room sekolah dengan kapasitas 100 – 200 siswa
danmemiliki fasilitas
Sound system
Papantulis
LCD Projektor
3. Alokasi Waktu Pelaksanaan :
NO
1.
2.
ALOKASI
WAKTU
15 Menit
60 Menit
3.
4.
30 Menit
30 Menit
5.
30 Menit
6.
60 Menit
MATERI
Pembukaan
Ceramah dan Motivasi
1. Memahami Makna dan Tujuan Hakiki
Hidup dan Kehidupan.
2. Menata Pribadi dengan Pemerintahan
Ilahi di Dalam Diri.
3. Menggapai Sukses Sejati dengan Hukum
Mutlak Ilahi.
Brain Gym (Senam Otak)
1. Accelerated Leaning
2. Neuro Linguistic Programming (NLP)
3. Selfhypnosis
4. Body Language
Untuk belajar cepat dan pembentukan
karakter
Eksplorasi Spiritual (Aktivasi 4 Kecerdasan
Otak Terpadu)
Simulasi dan Aplikasi

10. 7
15 Menit
1. Menyusun visi dan tujuan pasti.
2. Mengevaluasi karakter buruk dan
membebaskan diri dari hambatan mental
serta kelemahan pribadi untuk hidup
sukses dengan metode NLP dan
hypnosis.
3. Menerapkan 7 kekuatan spiritual dan 7
prinsip kekuatan sukses langsung ke
dalam bawah sadar dengan metode
hypnosis
4. Menerapkan / mempraktekkan aktivasi 4
kecerdasan
otak
terpadu
untuk
Accelerated Leaning
5. VisualisasiKreatif
(Creative
Visualisation),
yaitumemfokuskanperhatian
pada
gambar-gambar mental dari keadaan atau
perilaku baru yang ingindibentuk dan
diharapkan menjadi kenyataan.
6. Game-game yang selaras dengan materi
untuk
mencairkan
suasana
dan
menambah motivasi.
Penutup (Kesan, pesan, dan doa)
4. Alat Tulis :
Siswa (peserta training) membawa buku catatan dan alat tulis sendiri
H. TRAINER DAN MOTOVATOR :
Mc Noor Mauliduddin
Owner dan pendiri Cahaya Ilahi Institute
Founder Enterpreneur Spiritual Academi
Ketua Yayasan Al-Fattah Mijen Demak
Konsultan Pemberdaya Kehidupan @ Kepribadian
Formulator Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu
I. INVESTASI DAN FASILITAS :
1. Investasi :
Untukkegiataninisetiapsiswa
(peserta
training)

11. dikenaiinvestasisebesarRp 50.000,- (lima puluh ribu rupiah)
2. Fasilitas :
Setiap siswa (peserta training) mendapat fasilitas
Modul dan kelengkapan alat bantu
Konsultasi, solusi, dan rehabilirasi pasca training
J. PENUTUP
Demikian proposal ini kami susun sebagai gambaran training dan
motivasi yang kami tawarkan dengan harapan dapat diterima dalam wujud
pelaksanaan. Akhirnya atas segala perhatian dan diterimanya proposal ini,
kami sampaikan ucapan terima kasih.

12. Lampiran 1
DOKUMENTASI KEGIATAN :

13. Lampiran 2
TESTIMONI
1. Selamat malam, pak. Saya sudah diterima di Fakultas Kedokteran Umum
Unisula Semarang. Saya juga diterima di STT Telkom, Undip, dan UGM,
tetapi saya lebih mengutamakan kedokteran seperti yang saya harapkan.
Terima kasih, pak, atas motivasinya. (Cintia Devi C, SMA 5 Semarang,
085641642002)
2. Saya merasa lebih baik dari sebelumnya dan pikiran saya terasa plong sebab
saya merasa beruntung bisa mengikuti training ini karena sangat membantu
terutama untuk siswa yang akan menghadapi ujian supaya bisa lebih tenang
dan percaya diri. (Husein Alwi, SMA Negeri 1 Jepara, 085225240403)
3. Luar biasa, berkat training dan motivasi Cahaya Ilahi Institute, saya
mendapat pelajaran yang luar biasa, sehingga mulai saat ini pola pikir saya
menjadi optimis, bukan lagi pesimis, saya akan berprestasi bukan lagi
frustasi. Sugesti-sugesti yang diberikan sangat hebat melebihi Uya Kuya.
(Khotimatus Sholikhah, SMP Muhammadiyah Jepara)
4. Pada saat aktivasi otak, saya dapat merasakan getaran yang mengalir dari
ujungkaki sampai ujung kepala, dan dapat merasakan keterbukaan otak kiri
dan kanan sehingga saya merasakan ketenangan yang luar biasa. (Umi
Sa’adah, SMP Negeri 3 Jepara)
5. Setelah mengikuti training, saya merasa menjadi lebih baik, merasa lega dan
tenang hati saya. Mata hati saya terbuka setelah mengikuti training ini, dan
semoga melalui training ini kami dapat hidup lebih baik dan bermanfaat.
(Yusnia Dwi A, MA Negeri Jepara)
6. Hatisayamerasalebihtenang; yang tadinyamerasagelisahmemikirkanmasalah
yang
sedangsayaalami,
tapimelaluikegiatanini,
sayamerasamenjadilebihtenang, sayalebihpercayadiri, menjadidirisendiri
yang bisasayabanggakan. (Eka Sri Lestari, 087839903492)
7. Setelahmengikuti
Training
danMotivasi,
sayamenjadiyakinbahwasayapastilulusdengannilai yang memuaskan. Dan
sayasemakinmantapmenghadapiujiannasionalnanti.
Terimakasih.
(AfaliaKusriani, 081391646280)
8. Sayamenjadilebihyakindanpercayadiridalammenghadapihidupsertamempuny
aikeyakinanbahwakeinginandancita-citasayapastitercapai. Amin. (Ahmad
Ngafiuddin, 085747114546)
9. Perasaanjaditenang,
semuabebanpikiranjadihilang.
Dan
waktudisemprotparfumrasanyainginlangsungtidurtelentang,
rasanyaterbangdandihatitidakadabebanapa pun. Terimakasih. (Akbar,
081903165394)
10.Setelahmendapatpencerahan, sayamerasalebihyakindengankemampuan yang
sayamiliki. Mudah-mudahanacarainijugabisabermanfaatbagi orang lain,

14. karenabagisayasangatbermanfaat. (EisWidyaAsih, 085747554048)
11.Setelahmengikutikegiatanini, sayamerasakanlebihtenang, dapatberpikirjelas,
lebihpercayadiri, lebihyakinbahwaapa yang sayainginkandapatterwujud.
Terimakasih. (DindaIsnaya, 081281406799)
12.Sayamerasabahwaapa
yang
sayainginkanpastiakanterwujud,
dansayamerasayakin.
Training
inibenar-benarbermanfaatbagi
kami.
(Sitisafifah, 082136087826)