SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Download to read offline
Un’indagine sugli atenei
italiani da Nord a Sud
Carlo Trigilia
Università in declino
2
La ricerca della
Fondazione
RES
Università in declino.
Un’indagine sugli atenei italiani da Nord a Sud
Introduzione
di Pier Francesco Asso e Carlo Trigilia
Capitolo I. Il declino del sistema universitario italiano
di Gianfranco Viesti
Capitolo II. Le università meridionali in prospettiva storica
di Leandra D’Antone e Delio Miotti
Capitolo III. Il calo degli immatricolati
Capitolo IV. La mobilità geografica: da Sud a Nord senza ritorno
Capitolo V. Le carriere degli studenti
di Domenico Cersosimo, Antonella Rita Ferrara e Rosanna Nisticò
Capitolo VI. Diritto allo studio e servizi
di Adam Asmundo
3
Capitolo VII. I cambiamenti dell’offerta formativa
di Daniele Petrosino e Nicola Schingaro
Capitolo VIII. Un profilo del personale docente
di Laura Azzolina e Emmanuele Pavolini
Capitolo IX. La qualità della ricerca
di Francesco Prota e Maria Jennifer Grisorio
Capitolo X. Un confronto fra l’Abilitazione Scientifica Nazionale (ASN) e la
Valutazione Qualitativa della Ricerca (VQR)
di Emmanuele Pavolini e Francesco Prota
Capitolo XI. La terza missione
di Andrea Biagiotti e Alberto Gherardini
Capitolo XII. Il finanziamento delle università
di Antonio Banfi e Gianfranco Viesti
Capitolo XIII. Le Università siciliane
di Maurizio Caserta
Appendice on-line 4
Università in declino.
Un’indagine sugli atenei italiani da Nord a Sud
5
1.
Qualche confronto
internazionale
0,0%
0,5%
1,0%
1,5%
SVE GER FRA SPA UK ITA
Spesa Pubblica per l’Università (%PIL)
2008 2013 6
• La spesa per l’università era più bassa che in altri
paesi nel 2008, e durante la crisi è diminuita di più
Il ridimensionamento del sistema universitario italiano
(2003-2013)
Immatricolati -20% Docenti -17%
FFO -22% Personale T.A. -18%
7
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
ITA
GER
EU27
SPA
FRA
GBR
SVE
Laureati in % della popolazione con età tra 30/34 anni
(2014)
8
80
100
120
140
160
180
200
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
GER ITA SPA SVE UK
ITALIA
9
Immatricolati (1998=100)
In Italia diminuiscono gli immatricolati
10
2.
Laureati e
immatricolazioni
0
20000
40000
60000
80000
100000
120000
Nord Centro Mezzogiorno
Immatricolati per circoscrizione di residenza
2003-04 2014-15
81 75,6
66,861,2 59,4 53,9
Nord Centro Mezzogiorno
Incidenza % degli immatricolati sui diplomati
2004-05 2012-13 11
12
-23,0%
-24,3%
-25%
-20%
-15%
-10%
-5%
0%
Università Italiane non telematiche Università di Firenze
Saldo % immatricolati (2014-15 – 2003-04)
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
ITA SPA GER FRA UK
% Studenti stranieri
(sul totale degli studenti iscritti in un paese diverso da quello di residenza)
13
14
1
1,25
1,5
1,75
2
2000 2004 2008 2012
Entrate contributive delle università statali
(tasse studentesche, miliardi di euro)
15
0 500 1000 1500 2000 2500
ITALIA
SPAGNA
FRANCIA
GERMANIA
Finanziamento del diritto allo studio
(2014, milioni di euro)
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
ITA
GER
SPA
FRA
Studenti con diritto di borsa
(% degli iscritti regolari, 2012/13)
9,6 9,3
12,0
18,0
10,9 11,2
8,9 8,3
7,3 6,9
8,2
11,2
NORD CENTRO SUD ISOLE ITALIA TOSCANA
Idonei e borsisti (% iscritti regolari, 2013/14)
% Idonei su iscritti regolari % Borsisti su iscritti regolari 16
17
3.
Abbandoni,
carriere e offerta
didattica
18
Indicatori di performance della carriera studentesca (1)
Percentuale
di frequentanti regolari
Abbandoni dopo il primo
anno delle lauree triennali
12,6
15,1
17,5
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Nord Centro Mezzogiorno
80,0
76,0
72,0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Nord Centro Mezzogiorno
19
Indicatori di performance della carriera studentesca (2)
Tempo medio per il
completamento degli studi
per le lauree triennali
(in anni)
4,5
5,5 5,6
0
1
2
3
4
5
6
Nord Centro Mezzogiorno
Quota studenti iscritti fuori
corso
34,8
45,4
47,3
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
50,0
Nord Centro Mezzogiorno
16,7 15,1 14,4 13,9 13,6 12 11,2
Milano Firenze Roma 1 Pisa Torino Padova Bologna
% di abbandoni all'inizio del II anno di corso (triennale o ciclo unico)
48,8 44,9 43,3 37,9 37,6 35,7 34,2
Pisa Roma 1 Firenze Padova Torino Bologna Milano
Quota studenti iscritti fuori corso (triennale o ciclo unico)
78 68,5 68,4 67,5 64,9
Padova Torino Firenze Roma 1 Bologna
% frequentanti regolari (triennali)
20
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
Univ. Statali Area
Sanitaria
Area
Scientifica
Area
Sociale
Area
Umanistica
Offerta didattica: numero dei corsi di laurea
2004 2007 2015 21
Corsi di studi e immatricolati
22
0
100000
200000
300000
400000
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
2000 2004 2007 2015
i
m
m
a
t
r
i
c
o
l
a
t
i
C
o
r
s
i
d
i
s
t
u
d
i
o
Corsi di studio primo e scondo livello Immatricolati
23
4.
La qualità della
ricerca
In Italia la spesa totale per la ricerca è più bassa …
24
Spesa totale in ricerca (pubblica e privata) in % del PIL (Ocse)
… e i ricercatori
meno numerosi
25
Ricercatori
(migliaia)
(Fonte Ocse)
Ma la produttività scientifica dei ricercatori è elevata
26
Articoli per milioni di dollari di spesa totale per la ricerca
(Scopus e Ocse)
Ma la produttività scientifica dei ricercatori è elevata
27
Citazioni per milioni di dollari di spesa totale per la ricerca
(Scopus e Ocse)
Atenei con numero di abilitati superiore alla media nazionale (valori percent.)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Nord Centro Mezzogiorno
28
La qualità della ricerca è fortemente differenziata
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
ITALIA NORD CENTRO MEZZOGIORNO
Incidenza Prodotti eccellenti su prodotti attesi
(VQR 2004-10)
29
30
0
10
20
30
40
50
60
NORD CENTRO MEZZOGIORNO
Incidenza dei prodotti eccellenti su attesi (VQR)
Area Scientifica Area Medico-biologica
Area Tecnologica Area delle scienze umane
Area delle scienze sociali
31
0
10
20
30
40
50
60
70
UNIBO UNIFI UNIMI UNIPD UNIPI UNITO
Incidenza dei prodotti eccellenti su attesi (VQR)
Area Scientifica Area Medico-biologica
Area Tecnologica Area delle scienze umane
Area delle scienze sociali
32
5.
Il finanziamento
33
6000
6500
7000
7500
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
FFO (2008-15, milioni di euro)
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
NORD CENTRO MEZZOGIORNO
FFO per cirscoscrizione, 2008 e 2015
FFO 2008 FFO 2015
34
35
1
1,25
1,5
1,75
2
2000 2004 2008 2012
Entrate contributive delle università statali
(tasse studentesche, miliardi di euro)
36
100
125
150
175
200
2000 2004 2008 2012 2013
Tasse studentesche e FFO (2000=100)
Entrate contributive FFO
Anno FFO (milioni) Peso % quota premiale Ministro in carica
2008 7.351 0 Mussi
2009 7.274 7 Gelmini
2010 7.157 10 Gelmini
2011 6.833 12 Gelmini
2012 6.547 12 Profumo
2013 6.341 13,5 Carrozza
2014 6.830 18 Giannini
2015 6.572 20 Giannini
FFO. Quota base, quota premiale, 2008-15
37
38
Indice di Attivazione della terza missione
(2004-11)
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
Nord Centro Mezzogiorno
PISA
MILANO
PADOVA
TORINO
FIRENZE
BOLOGNA
Fonte: Elaborazioni su dati ANVUR

More Related Content

What's hot

M. Attanasio Università di Palermo, Marco Enea Università di Palermo, La mobi...
M. Attanasio Università di Palermo, Marco Enea Università di Palermo, La mobi...M. Attanasio Università di Palermo, Marco Enea Università di Palermo, La mobi...
M. Attanasio Università di Palermo, Marco Enea Università di Palermo, La mobi...Istituto nazionale di statistica
 
ASOC: Reti territoriali anno scolastico 2016-2017
ASOC: Reti territoriali anno scolastico 2016-2017ASOC: Reti territoriali anno scolastico 2016-2017
ASOC: Reti territoriali anno scolastico 2016-2017OpenCoesione
 
Hanno scelto l'ignoranza ... è ora di cambiare in Italia e in Europa
Hanno scelto l'ignoranza ... è ora di cambiare in Italia e in EuropaHanno scelto l'ignoranza ... è ora di cambiare in Italia e in Europa
Hanno scelto l'ignoranza ... è ora di cambiare in Italia e in EuropaGiuseppe De Nicolao
 
A.L. Marzullo, La statistica per conoscere le nuove generazioni
A.L. Marzullo, La statistica per conoscere le nuove generazioniA.L. Marzullo, La statistica per conoscere le nuove generazioni
A.L. Marzullo, La statistica per conoscere le nuove generazioniIstituto nazionale di statistica
 
Popolazione Studentesca SdC Nazionale (07-08)
Popolazione Studentesca SdC Nazionale (07-08)Popolazione Studentesca SdC Nazionale (07-08)
Popolazione Studentesca SdC Nazionale (07-08)unimonitor
 
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 3.0)
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 3.0)Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 3.0)
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 3.0)redazione_roars
 
Matricole ed Iscrizioni 2007-08 in Scienze della Comunicazione
Matricole ed Iscrizioni 2007-08 in Scienze della ComunicazioneMatricole ed Iscrizioni 2007-08 in Scienze della Comunicazione
Matricole ed Iscrizioni 2007-08 in Scienze della Comunicazioneunimonitor
 
Cs 7 -iiss da vinci - galilei - eccellenze
Cs 7 -iiss da vinci - galilei - eccellenzeCs 7 -iiss da vinci - galilei - eccellenze
Cs 7 -iiss da vinci - galilei - eccellenzeredazione gioianet
 
A.M.Digrandi integrazione oggettiva e percezione soggettiva-il caso campania
A.M.Digrandi integrazione oggettiva e percezione soggettiva-il caso campaniaA.M.Digrandi integrazione oggettiva e percezione soggettiva-il caso campania
A.M.Digrandi integrazione oggettiva e percezione soggettiva-il caso campaniaIstituto nazionale di statistica
 
Alessandro Figà Talamanca: Maneggiare con cura. Come le politiche e gli strum...
Alessandro Figà Talamanca: Maneggiare con cura. Come le politiche e gli strum...Alessandro Figà Talamanca: Maneggiare con cura. Come le politiche e gli strum...
Alessandro Figà Talamanca: Maneggiare con cura. Come le politiche e gli strum...Giuseppe De Nicolao
 
Il finanziamento del sistema universitario: alla ricerca di un equilibrio.
Il finanziamento del sistema universitario: alla ricerca di un equilibrio.Il finanziamento del sistema universitario: alla ricerca di un equilibrio.
Il finanziamento del sistema universitario: alla ricerca di un equilibrio.Giuseppe De Nicolao
 
A. di Bartolomeo Università Ca’ Foscari Venezia, G. Gabrielli Università d...
 A. di Bartolomeo  Università Ca’ Foscari Venezia,  G. Gabrielli Università d... A. di Bartolomeo  Università Ca’ Foscari Venezia,  G. Gabrielli Università d...
A. di Bartolomeo Università Ca’ Foscari Venezia, G. Gabrielli Università d...Istituto nazionale di statistica
 
I Quercini nel futuro prossimo - Liceo Federico Quercia, Classe IV E - Discus...
I Quercini nel futuro prossimo - Liceo Federico Quercia, Classe IV E - Discus...I Quercini nel futuro prossimo - Liceo Federico Quercia, Classe IV E - Discus...
I Quercini nel futuro prossimo - Liceo Federico Quercia, Classe IV E - Discus...Istituto nazionale di statistica
 
G. Ballarino Università di Milano, F. Bernardi EUI, La mobilità sociale
 G. Ballarino  Università di Milano,  F. Bernardi EUI, La mobilità  sociale G. Ballarino  Università di Milano,  F. Bernardi EUI, La mobilità  sociale
G. Ballarino Università di Milano, F. Bernardi EUI, La mobilità socialeIstituto nazionale di statistica
 
Classifica Censis delle Università italiane 2021/2022
 Classifica Censis delle Università italiane 2021/2022 Classifica Censis delle Università italiane 2021/2022
Classifica Censis delle Università italiane 2021/2022Massa Critica
 

What's hot (20)

Forum dsu 13_giugno_no_note
Forum dsu 13_giugno_no_noteForum dsu 13_giugno_no_note
Forum dsu 13_giugno_no_note
 
M. Attanasio Università di Palermo, Marco Enea Università di Palermo, La mobi...
M. Attanasio Università di Palermo, Marco Enea Università di Palermo, La mobi...M. Attanasio Università di Palermo, Marco Enea Università di Palermo, La mobi...
M. Attanasio Università di Palermo, Marco Enea Università di Palermo, La mobi...
 
ASOC: Reti territoriali anno scolastico 2016-2017
ASOC: Reti territoriali anno scolastico 2016-2017ASOC: Reti territoriali anno scolastico 2016-2017
ASOC: Reti territoriali anno scolastico 2016-2017
 
Hanno scelto l'ignoranza ... è ora di cambiare in Italia e in Europa
Hanno scelto l'ignoranza ... è ora di cambiare in Italia e in EuropaHanno scelto l'ignoranza ... è ora di cambiare in Italia e in Europa
Hanno scelto l'ignoranza ... è ora di cambiare in Italia e in Europa
 
A.L. Marzullo, La statistica per conoscere le nuove generazioni
A.L. Marzullo, La statistica per conoscere le nuove generazioniA.L. Marzullo, La statistica per conoscere le nuove generazioni
A.L. Marzullo, La statistica per conoscere le nuove generazioni
 
Popolazione Studentesca SdC Nazionale (07-08)
Popolazione Studentesca SdC Nazionale (07-08)Popolazione Studentesca SdC Nazionale (07-08)
Popolazione Studentesca SdC Nazionale (07-08)
 
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 3.0)
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 3.0)Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 3.0)
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 3.0)
 
Matricole ed Iscrizioni 2007-08 in Scienze della Comunicazione
Matricole ed Iscrizioni 2007-08 in Scienze della ComunicazioneMatricole ed Iscrizioni 2007-08 in Scienze della Comunicazione
Matricole ed Iscrizioni 2007-08 in Scienze della Comunicazione
 
Cs 7 -iiss da vinci - galilei - eccellenze
Cs 7 -iiss da vinci - galilei - eccellenzeCs 7 -iiss da vinci - galilei - eccellenze
Cs 7 -iiss da vinci - galilei - eccellenze
 
A.M.Digrandi integrazione oggettiva e percezione soggettiva-il caso campania
A.M.Digrandi integrazione oggettiva e percezione soggettiva-il caso campaniaA.M.Digrandi integrazione oggettiva e percezione soggettiva-il caso campania
A.M.Digrandi integrazione oggettiva e percezione soggettiva-il caso campania
 
Einaudi - Marconi
Einaudi - MarconiEinaudi - Marconi
Einaudi - Marconi
 
Alessandro Figà Talamanca: Maneggiare con cura. Come le politiche e gli strum...
Alessandro Figà Talamanca: Maneggiare con cura. Come le politiche e gli strum...Alessandro Figà Talamanca: Maneggiare con cura. Come le politiche e gli strum...
Alessandro Figà Talamanca: Maneggiare con cura. Come le politiche e gli strum...
 
Left 12 feb 2013 gdn
Left 12 feb 2013 gdnLeft 12 feb 2013 gdn
Left 12 feb 2013 gdn
 
Roars Audizione Senato 090414
Roars Audizione Senato 090414Roars Audizione Senato 090414
Roars Audizione Senato 090414
 
Il finanziamento del sistema universitario: alla ricerca di un equilibrio.
Il finanziamento del sistema universitario: alla ricerca di un equilibrio.Il finanziamento del sistema universitario: alla ricerca di un equilibrio.
Il finanziamento del sistema universitario: alla ricerca di un equilibrio.
 
A. di Bartolomeo Università Ca’ Foscari Venezia, G. Gabrielli Università d...
 A. di Bartolomeo  Università Ca’ Foscari Venezia,  G. Gabrielli Università d... A. di Bartolomeo  Università Ca’ Foscari Venezia,  G. Gabrielli Università d...
A. di Bartolomeo Università Ca’ Foscari Venezia, G. Gabrielli Università d...
 
I Quercini nel futuro prossimo - Liceo Federico Quercia, Classe IV E - Discus...
I Quercini nel futuro prossimo - Liceo Federico Quercia, Classe IV E - Discus...I Quercini nel futuro prossimo - Liceo Federico Quercia, Classe IV E - Discus...
I Quercini nel futuro prossimo - Liceo Federico Quercia, Classe IV E - Discus...
 
I.I.S. SARROCCHI
I.I.S. SARROCCHII.I.S. SARROCCHI
I.I.S. SARROCCHI
 
G. Ballarino Università di Milano, F. Bernardi EUI, La mobilità sociale
 G. Ballarino  Università di Milano,  F. Bernardi EUI, La mobilità  sociale G. Ballarino  Università di Milano,  F. Bernardi EUI, La mobilità  sociale
G. Ballarino Università di Milano, F. Bernardi EUI, La mobilità sociale
 
Classifica Censis delle Università italiane 2021/2022
 Classifica Censis delle Università italiane 2021/2022 Classifica Censis delle Università italiane 2021/2022
Classifica Censis delle Università italiane 2021/2022
 

Similar to C. Trigilia Università in declino - Un’indagine sugli atenei italiani da Nord a Sud Carlo Trigilia

Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013Giuseppe De Nicolao
 
Spesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell'università italiana
Spesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell'università italianaSpesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell'università italiana
Spesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell'università italianaGiuseppe De Nicolao
 
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides
Per la Scienza per la Cultura: Le SlidesPer la Scienza per la Cultura: Le Slides
Per la Scienza per la Cultura: Le Slidesredazione_roars
 
Ricerca e formazione universitaria: classifiche internazionali
Ricerca e formazione universitaria: classifiche internazionaliRicerca e formazione universitaria: classifiche internazionali
Ricerca e formazione universitaria: classifiche internazionaliGiuseppe De Nicolao
 
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 2.0)
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 2.0) Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 2.0)
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 2.0) redazione_roars
 
Insegnare all’Università oggi Riforme, burocrazia e doveri verso gli studenti...
Insegnare all’Università oggiRiforme, burocrazia e doveri verso gli studenti...Insegnare all’Università oggiRiforme, burocrazia e doveri verso gli studenti...
Insegnare all’Università oggi Riforme, burocrazia e doveri verso gli studenti...Giuseppe De Nicolao
 
Seminario Dott. Dutto Lecco
Seminario Dott. Dutto LeccoSeminario Dott. Dutto Lecco
Seminario Dott. Dutto Leccoustlecco
 
2013 06 roma la sapienza - pale ari - criticità ed emergenze
2013 06 roma la sapienza - pale ari - criticità ed emergenze2013 06 roma la sapienza - pale ari - criticità ed emergenze
2013 06 roma la sapienza - pale ari - criticità ed emergenzeGiuseppe De Nicolao
 
Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNa
Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNaPresentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNa
Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNadieti_unina
 
Dieti cd s_2017-02
Dieti cd s_2017-02Dieti cd s_2017-02
Dieti cd s_2017-02dieti_unina
 
L’università italiana: diagnosi - terapie - esiti
L’università italiana: diagnosi - terapie - esitiL’università italiana: diagnosi - terapie - esiti
L’università italiana: diagnosi - terapie - esitiGiuseppe De Nicolao
 
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10Giuseppe De Nicolao
 
Presentazione dati vqr uni ca_ pigliaru_ultver
Presentazione dati vqr uni ca_ pigliaru_ultverPresentazione dati vqr uni ca_ pigliaru_ultver
Presentazione dati vqr uni ca_ pigliaru_ultverFrancesco Pigliaru
 
University rankings 2010: persistente inadeguatezza della Università Italiana
University rankings 2010: persistente inadeguatezza della Università ItalianaUniversity rankings 2010: persistente inadeguatezza della Università Italiana
University rankings 2010: persistente inadeguatezza della Università ItalianaCircolo degli Inquieti
 
Maurizio Matteuzzi Università di Bologna Insegnante di filosofia
Maurizio Matteuzzi  Università di Bologna Insegnante di filosofiaMaurizio Matteuzzi  Università di Bologna Insegnante di filosofia
Maurizio Matteuzzi Università di Bologna Insegnante di filosofialipscuola
 
Ppt scienze.com
Ppt scienze.comPpt scienze.com
Ppt scienze.comunimonitor
 
Intervento alla Assemblea Aperta Sapienza
Intervento alla Assemblea Aperta SapienzaIntervento alla Assemblea Aperta Sapienza
Intervento alla Assemblea Aperta SapienzaFrancesco Sylos Labini
 

Similar to C. Trigilia Università in declino - Un’indagine sugli atenei italiani da Nord a Sud Carlo Trigilia (20)

Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
 
Spesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell'università italiana
Spesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell'università italianaSpesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell'università italiana
Spesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell'università italiana
 
Presentazione INFN
Presentazione INFNPresentazione INFN
Presentazione INFN
 
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides
Per la Scienza per la Cultura: Le SlidesPer la Scienza per la Cultura: Le Slides
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides
 
Ricerca e formazione universitaria: classifiche internazionali
Ricerca e formazione universitaria: classifiche internazionaliRicerca e formazione universitaria: classifiche internazionali
Ricerca e formazione universitaria: classifiche internazionali
 
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 2.0)
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 2.0) Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 2.0)
Per la Scienza per la Cultura: Le Slides (Versione 2.0)
 
Insegnare all’Università oggi Riforme, burocrazia e doveri verso gli studenti...
Insegnare all’Università oggiRiforme, burocrazia e doveri verso gli studenti...Insegnare all’Università oggiRiforme, burocrazia e doveri verso gli studenti...
Insegnare all’Università oggi Riforme, burocrazia e doveri verso gli studenti...
 
Seminario Dott. Dutto Lecco
Seminario Dott. Dutto LeccoSeminario Dott. Dutto Lecco
Seminario Dott. Dutto Lecco
 
2013 06 roma la sapienza - pale ari - criticità ed emergenze
2013 06 roma la sapienza - pale ari - criticità ed emergenze2013 06 roma la sapienza - pale ari - criticità ed emergenze
2013 06 roma la sapienza - pale ari - criticità ed emergenze
 
Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNa
Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNaPresentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNa
Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNa
 
Dieti cd s_2017-02
Dieti cd s_2017-02Dieti cd s_2017-02
Dieti cd s_2017-02
 
L’università italiana: diagnosi - terapie - esiti
L’università italiana: diagnosi - terapie - esitiL’università italiana: diagnosi - terapie - esiti
L’università italiana: diagnosi - terapie - esiti
 
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
 
Lo stato della ricerca italiana
Lo stato della ricerca italiana Lo stato della ricerca italiana
Lo stato della ricerca italiana
 
Presentazione dati vqr uni ca_ pigliaru_ultver
Presentazione dati vqr uni ca_ pigliaru_ultverPresentazione dati vqr uni ca_ pigliaru_ultver
Presentazione dati vqr uni ca_ pigliaru_ultver
 
University rankings 2010: persistente inadeguatezza della Università Italiana
University rankings 2010: persistente inadeguatezza della Università ItalianaUniversity rankings 2010: persistente inadeguatezza della Università Italiana
University rankings 2010: persistente inadeguatezza della Università Italiana
 
Maurizio Matteuzzi Università di Bologna Insegnante di filosofia
Maurizio Matteuzzi  Università di Bologna Insegnante di filosofiaMaurizio Matteuzzi  Università di Bologna Insegnante di filosofia
Maurizio Matteuzzi Università di Bologna Insegnante di filosofia
 
Roma 8 aprile 2011
Roma 8 aprile 2011Roma 8 aprile 2011
Roma 8 aprile 2011
 
Ppt scienze.com
Ppt scienze.comPpt scienze.com
Ppt scienze.com
 
Intervento alla Assemblea Aperta Sapienza
Intervento alla Assemblea Aperta SapienzaIntervento alla Assemblea Aperta Sapienza
Intervento alla Assemblea Aperta Sapienza
 

More from Giuseppe De Nicolao

I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologiaI misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologiaGiuseppe De Nicolao
 
Didattica blended: problemi tecnici ed etici
Didattica blended: problemi tecnici ed eticiDidattica blended: problemi tecnici ed etici
Didattica blended: problemi tecnici ed eticiGiuseppe De Nicolao
 
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialitàLa didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialitàGiuseppe De Nicolao
 
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitariaPiù citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitariaGiuseppe De Nicolao
 
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skillsIl «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skillsGiuseppe De Nicolao
 
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand EvaluatorState-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand EvaluatorGiuseppe De Nicolao
 
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...Giuseppe De Nicolao
 
Credo quia absurdum, l'apologetica delle "Weapons of math destruction”
Credo quia absurdum, l'apologetica delle  "Weapons of math destruction” Credo quia absurdum, l'apologetica delle  "Weapons of math destruction”
Credo quia absurdum, l'apologetica delle "Weapons of math destruction” Giuseppe De Nicolao
 
L'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaL'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaGiuseppe De Nicolao
 
L'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaL'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaGiuseppe De Nicolao
 
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamentiDai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamentiGiuseppe De Nicolao
 
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?Giuseppe De Nicolao
 
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...Giuseppe De Nicolao
 
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientificheP. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientificheGiuseppe De Nicolao
 
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017Giuseppe De Nicolao
 

More from Giuseppe De Nicolao (20)

I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologiaI misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
 
Roars blob 2021
Roars blob 2021Roars blob 2021
Roars blob 2021
 
Didattica blended: problemi tecnici ed etici
Didattica blended: problemi tecnici ed eticiDidattica blended: problemi tecnici ed etici
Didattica blended: problemi tecnici ed etici
 
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialitàLa didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
 
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitariaPiù citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
 
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skillsIl «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
 
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand EvaluatorState-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
 
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
 
Credo quia absurdum, l'apologetica delle "Weapons of math destruction”
Credo quia absurdum, l'apologetica delle  "Weapons of math destruction” Credo quia absurdum, l'apologetica delle  "Weapons of math destruction”
Credo quia absurdum, l'apologetica delle "Weapons of math destruction”
 
L'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaL'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola Pubblica
 
L'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaL'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola Pubblica
 
Blob roars 2017
Blob roars 2017Blob roars 2017
Blob roars 2017
 
Eua pfo-report-december-2017
Eua pfo-report-december-2017Eua pfo-report-december-2017
Eua pfo-report-december-2017
 
Big brother is manipulating you
Big brother is manipulating youBig brother is manipulating you
Big brother is manipulating you
 
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamentiDai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
 
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
 
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
 
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientificheP. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
 
Blob Roars 2016
Blob Roars 2016Blob Roars 2016
Blob Roars 2016
 
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
 

Recently uploaded

V Lezione - Arabo - G.Rammo febbraio .pdf
V Lezione - Arabo - G.Rammo febbraio .pdfV Lezione - Arabo - G.Rammo febbraio .pdf
V Lezione - Arabo - G.Rammo febbraio .pdfStefano Lariccia
 
Inside me - presentation eTwinning Project 2024
Inside me - presentation eTwinning Project 2024Inside me - presentation eTwinning Project 2024
Inside me - presentation eTwinning Project 2024LauraMaffei8
 
IV Lezione-Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
IV Lezione-Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfIV Lezione-Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
IV Lezione-Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfStefano Lariccia
 
II Lezione - Arabo G.Rammo - Febbraio 2024
II Lezione - Arabo G.Rammo - Febbraio 2024II Lezione - Arabo G.Rammo - Febbraio 2024
II Lezione - Arabo G.Rammo - Febbraio 2024Stefano Lariccia
 
Strumenti Dipinti in "Ascensione di Cristo" del Perugino
Strumenti Dipinti in "Ascensione di Cristo" del PeruginoStrumenti Dipinti in "Ascensione di Cristo" del Perugino
Strumenti Dipinti in "Ascensione di Cristo" del PeruginoItalianostratrasimeno
 
III Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
III Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
III Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfStefano Lariccia
 
Profili di fiscalità generale nei rapporti tra Italia e repubblica di San Marino
Profili di fiscalità generale nei rapporti tra Italia e repubblica di San MarinoProfili di fiscalità generale nei rapporti tra Italia e repubblica di San Marino
Profili di fiscalità generale nei rapporti tra Italia e repubblica di San MarinoUniversity of Ferrara
 
I QUADERNI DELL'ISEA - ALBERI - IL CASTAGNO.pptx
I QUADERNI DELL'ISEA - ALBERI - IL CASTAGNO.pptxI QUADERNI DELL'ISEA - ALBERI - IL CASTAGNO.pptx
I QUADERNI DELL'ISEA - ALBERI - IL CASTAGNO.pptxISEA ODV
 
VII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
VII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfVII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
VII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfStefano Lariccia
 
VI Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024 .pdf
VI Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024 .pdfVI Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024 .pdf
VI Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024 .pdfStefano Lariccia
 
I Lezione - Arabo G.Rammo Arabic Language
I Lezione - Arabo G.Rammo Arabic LanguageI Lezione - Arabo G.Rammo Arabic Language
I Lezione - Arabo G.Rammo Arabic LanguageStefano Lariccia
 
IX Lezione - Arabo G.Rammo Febbruary 2024(2).pdf
IX Lezione - Arabo G.Rammo Febbruary 2024(2).pdfIX Lezione - Arabo G.Rammo Febbruary 2024(2).pdf
IX Lezione - Arabo G.Rammo Febbruary 2024(2).pdfStefano Lariccia
 
VIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024(1).pdf
VIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024(1).pdfVIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024(1).pdf
VIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024(1).pdfStefano Lariccia
 

Recently uploaded (13)

V Lezione - Arabo - G.Rammo febbraio .pdf
V Lezione - Arabo - G.Rammo febbraio .pdfV Lezione - Arabo - G.Rammo febbraio .pdf
V Lezione - Arabo - G.Rammo febbraio .pdf
 
Inside me - presentation eTwinning Project 2024
Inside me - presentation eTwinning Project 2024Inside me - presentation eTwinning Project 2024
Inside me - presentation eTwinning Project 2024
 
IV Lezione-Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
IV Lezione-Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfIV Lezione-Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
IV Lezione-Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
 
II Lezione - Arabo G.Rammo - Febbraio 2024
II Lezione - Arabo G.Rammo - Febbraio 2024II Lezione - Arabo G.Rammo - Febbraio 2024
II Lezione - Arabo G.Rammo - Febbraio 2024
 
Strumenti Dipinti in "Ascensione di Cristo" del Perugino
Strumenti Dipinti in "Ascensione di Cristo" del PeruginoStrumenti Dipinti in "Ascensione di Cristo" del Perugino
Strumenti Dipinti in "Ascensione di Cristo" del Perugino
 
III Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
III Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
III Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
 
Profili di fiscalità generale nei rapporti tra Italia e repubblica di San Marino
Profili di fiscalità generale nei rapporti tra Italia e repubblica di San MarinoProfili di fiscalità generale nei rapporti tra Italia e repubblica di San Marino
Profili di fiscalità generale nei rapporti tra Italia e repubblica di San Marino
 
I QUADERNI DELL'ISEA - ALBERI - IL CASTAGNO.pptx
I QUADERNI DELL'ISEA - ALBERI - IL CASTAGNO.pptxI QUADERNI DELL'ISEA - ALBERI - IL CASTAGNO.pptx
I QUADERNI DELL'ISEA - ALBERI - IL CASTAGNO.pptx
 
VII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
VII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdfVII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
VII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024.pdf
 
VI Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024 .pdf
VI Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024 .pdfVI Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024 .pdf
VI Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024 .pdf
 
I Lezione - Arabo G.Rammo Arabic Language
I Lezione - Arabo G.Rammo Arabic LanguageI Lezione - Arabo G.Rammo Arabic Language
I Lezione - Arabo G.Rammo Arabic Language
 
IX Lezione - Arabo G.Rammo Febbruary 2024(2).pdf
IX Lezione - Arabo G.Rammo Febbruary 2024(2).pdfIX Lezione - Arabo G.Rammo Febbruary 2024(2).pdf
IX Lezione - Arabo G.Rammo Febbruary 2024(2).pdf
 
VIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024(1).pdf
VIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024(1).pdfVIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024(1).pdf
VIII Lezione - Arabo G.Rammo febbraio 2024(1).pdf
 

C. Trigilia Università in declino - Un’indagine sugli atenei italiani da Nord a Sud Carlo Trigilia

  • 1. Un’indagine sugli atenei italiani da Nord a Sud Carlo Trigilia Università in declino
  • 3. Università in declino. Un’indagine sugli atenei italiani da Nord a Sud Introduzione di Pier Francesco Asso e Carlo Trigilia Capitolo I. Il declino del sistema universitario italiano di Gianfranco Viesti Capitolo II. Le università meridionali in prospettiva storica di Leandra D’Antone e Delio Miotti Capitolo III. Il calo degli immatricolati Capitolo IV. La mobilità geografica: da Sud a Nord senza ritorno Capitolo V. Le carriere degli studenti di Domenico Cersosimo, Antonella Rita Ferrara e Rosanna Nisticò Capitolo VI. Diritto allo studio e servizi di Adam Asmundo 3
  • 4. Capitolo VII. I cambiamenti dell’offerta formativa di Daniele Petrosino e Nicola Schingaro Capitolo VIII. Un profilo del personale docente di Laura Azzolina e Emmanuele Pavolini Capitolo IX. La qualità della ricerca di Francesco Prota e Maria Jennifer Grisorio Capitolo X. Un confronto fra l’Abilitazione Scientifica Nazionale (ASN) e la Valutazione Qualitativa della Ricerca (VQR) di Emmanuele Pavolini e Francesco Prota Capitolo XI. La terza missione di Andrea Biagiotti e Alberto Gherardini Capitolo XII. Il finanziamento delle università di Antonio Banfi e Gianfranco Viesti Capitolo XIII. Le Università siciliane di Maurizio Caserta Appendice on-line 4 Università in declino. Un’indagine sugli atenei italiani da Nord a Sud
  • 6. 0,0% 0,5% 1,0% 1,5% SVE GER FRA SPA UK ITA Spesa Pubblica per l’Università (%PIL) 2008 2013 6 • La spesa per l’università era più bassa che in altri paesi nel 2008, e durante la crisi è diminuita di più
  • 7. Il ridimensionamento del sistema universitario italiano (2003-2013) Immatricolati -20% Docenti -17% FFO -22% Personale T.A. -18% 7
  • 8. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 ITA GER EU27 SPA FRA GBR SVE Laureati in % della popolazione con età tra 30/34 anni (2014) 8
  • 9. 80 100 120 140 160 180 200 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 GER ITA SPA SVE UK ITALIA 9 Immatricolati (1998=100) In Italia diminuiscono gli immatricolati
  • 11. 0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 Nord Centro Mezzogiorno Immatricolati per circoscrizione di residenza 2003-04 2014-15 81 75,6 66,861,2 59,4 53,9 Nord Centro Mezzogiorno Incidenza % degli immatricolati sui diplomati 2004-05 2012-13 11
  • 12. 12 -23,0% -24,3% -25% -20% -15% -10% -5% 0% Università Italiane non telematiche Università di Firenze Saldo % immatricolati (2014-15 – 2003-04)
  • 13. 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% ITA SPA GER FRA UK % Studenti stranieri (sul totale degli studenti iscritti in un paese diverso da quello di residenza) 13
  • 14. 14 1 1,25 1,5 1,75 2 2000 2004 2008 2012 Entrate contributive delle università statali (tasse studentesche, miliardi di euro)
  • 15. 15 0 500 1000 1500 2000 2500 ITALIA SPAGNA FRANCIA GERMANIA Finanziamento del diritto allo studio (2014, milioni di euro)
  • 16. 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% ITA GER SPA FRA Studenti con diritto di borsa (% degli iscritti regolari, 2012/13) 9,6 9,3 12,0 18,0 10,9 11,2 8,9 8,3 7,3 6,9 8,2 11,2 NORD CENTRO SUD ISOLE ITALIA TOSCANA Idonei e borsisti (% iscritti regolari, 2013/14) % Idonei su iscritti regolari % Borsisti su iscritti regolari 16
  • 18. 18 Indicatori di performance della carriera studentesca (1) Percentuale di frequentanti regolari Abbandoni dopo il primo anno delle lauree triennali 12,6 15,1 17,5 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Nord Centro Mezzogiorno 80,0 76,0 72,0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Nord Centro Mezzogiorno
  • 19. 19 Indicatori di performance della carriera studentesca (2) Tempo medio per il completamento degli studi per le lauree triennali (in anni) 4,5 5,5 5,6 0 1 2 3 4 5 6 Nord Centro Mezzogiorno Quota studenti iscritti fuori corso 34,8 45,4 47,3 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0 Nord Centro Mezzogiorno
  • 20. 16,7 15,1 14,4 13,9 13,6 12 11,2 Milano Firenze Roma 1 Pisa Torino Padova Bologna % di abbandoni all'inizio del II anno di corso (triennale o ciclo unico) 48,8 44,9 43,3 37,9 37,6 35,7 34,2 Pisa Roma 1 Firenze Padova Torino Bologna Milano Quota studenti iscritti fuori corso (triennale o ciclo unico) 78 68,5 68,4 67,5 64,9 Padova Torino Firenze Roma 1 Bologna % frequentanti regolari (triennali) 20
  • 22. Corsi di studi e immatricolati 22 0 100000 200000 300000 400000 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 2000 2004 2007 2015 i m m a t r i c o l a t i C o r s i d i s t u d i o Corsi di studio primo e scondo livello Immatricolati
  • 24. In Italia la spesa totale per la ricerca è più bassa … 24 Spesa totale in ricerca (pubblica e privata) in % del PIL (Ocse)
  • 25. … e i ricercatori meno numerosi 25 Ricercatori (migliaia) (Fonte Ocse)
  • 26. Ma la produttività scientifica dei ricercatori è elevata 26 Articoli per milioni di dollari di spesa totale per la ricerca (Scopus e Ocse)
  • 27. Ma la produttività scientifica dei ricercatori è elevata 27 Citazioni per milioni di dollari di spesa totale per la ricerca (Scopus e Ocse)
  • 28. Atenei con numero di abilitati superiore alla media nazionale (valori percent.) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Nord Centro Mezzogiorno 28 La qualità della ricerca è fortemente differenziata
  • 29. 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% ITALIA NORD CENTRO MEZZOGIORNO Incidenza Prodotti eccellenti su prodotti attesi (VQR 2004-10) 29
  • 30. 30 0 10 20 30 40 50 60 NORD CENTRO MEZZOGIORNO Incidenza dei prodotti eccellenti su attesi (VQR) Area Scientifica Area Medico-biologica Area Tecnologica Area delle scienze umane Area delle scienze sociali
  • 31. 31 0 10 20 30 40 50 60 70 UNIBO UNIFI UNIMI UNIPD UNIPI UNITO Incidenza dei prodotti eccellenti su attesi (VQR) Area Scientifica Area Medico-biologica Area Tecnologica Area delle scienze umane Area delle scienze sociali
  • 34. 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 NORD CENTRO MEZZOGIORNO FFO per cirscoscrizione, 2008 e 2015 FFO 2008 FFO 2015 34
  • 35. 35 1 1,25 1,5 1,75 2 2000 2004 2008 2012 Entrate contributive delle università statali (tasse studentesche, miliardi di euro)
  • 36. 36 100 125 150 175 200 2000 2004 2008 2012 2013 Tasse studentesche e FFO (2000=100) Entrate contributive FFO
  • 37. Anno FFO (milioni) Peso % quota premiale Ministro in carica 2008 7.351 0 Mussi 2009 7.274 7 Gelmini 2010 7.157 10 Gelmini 2011 6.833 12 Gelmini 2012 6.547 12 Profumo 2013 6.341 13,5 Carrozza 2014 6.830 18 Giannini 2015 6.572 20 Giannini FFO. Quota base, quota premiale, 2008-15 37
  • 38. 38 Indice di Attivazione della terza missione (2004-11) 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 Nord Centro Mezzogiorno PISA MILANO PADOVA TORINO FIRENZE BOLOGNA Fonte: Elaborazioni su dati ANVUR