2. Per què?
-Anàlisi de resultats.
-Adequació als canvis socials.
-Adequació a la normativa.
-Rigor neurocientífic.
Què?
-Mantenim: exigència, valor de l'esforç.
-Augmentem: interès-motivació, autonomia, educació
integral.
3. Medi Natural i Social
-Nova programació: activitats manipulatives i
experimentals, cerca d'informació, treball
cooperatiu.
-Competència científica vs. Transmissió
d'informació.
-Relació amb l'Àrea de Llengua.
4. Llengua
-Intenció comunicativa / Comunicació oral.
-Llegir per plaer / Llegir per necessitat /
Lectura comprensiva.
-Escriure per ser llegit / Psicomotricitat fina.
-Dominar l'ortografia: memòria visual.
7. Educació integral
-Més enllà dels coneixements: preparar-se per la societat
del s.XXI (Competència digital, treball cooperatiu,
Cultura emprenedora, etc.).
-Responsabilitat: relacionar-se amb els altres i l'entorn
(Escola verda, padrins lectors, assemblea delegats, etc.).
-Autonomia: ser capaços de resoldre els seus problemes
(racons, projectes, espais de joc simbòlic, etc.).
